升國(guó)旗禮儀教案

時(shí)間：2022-10-08 05:21:55 教案

升國(guó)旗禮儀教案

　　升國(guó)旗禮儀教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

升國(guó)旗禮儀教案

　　1、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬國(guó)旗的情感。

　　2、升旗時(shí)，脫帽行注目禮，眼睛看著國(guó)旗，嚴(yán)肅不嬉笑。（重點(diǎn)）

　　3、在每周一的升旗儀式中能依照升旗禮儀嚴(yán)格要求自己。（難點(diǎn)）

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件；幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入。

　　通過(guò)讓幼兒講述自己在幼兒園升旗的時(shí)候是怎樣做的`為切入點(diǎn)，從而引出今天“升旗禮儀”的主題。

　　提問(wèn)：“小朋友們，在幼兒園每周一的早上我們都要參加的集體活動(dòng)是什么？你是怎樣做的？”

　　二、展開(kāi)。

　　1、圖片展示，為幼兒講述升旗禮儀。

　　（1）向幼兒展示小學(xué)生升旗儀式中不同階段的圖片，讓幼兒觀察他們是怎樣做的。

　　提問(wèn)：“他們?cè)谧鍪裁矗磕愫退麄冏龅囊粯訂幔克麄兪窃鯓幼龅模俊?/p>

　　（2）向幼兒講述升旗禮儀。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：“小朋友們，你們從哥哥姐姐升旗儀式中學(xué)到了什么？”

　　小結(jié)：升旗時(shí)，脫帽行注目禮，眼睛看著國(guó)旗，嚴(yán)肅不嬉笑。

　　2、聽(tīng)國(guó)歌，觀看升旗。

　　通過(guò)放國(guó)歌，與幼兒一起模擬升旗儀式，鼓勵(lì)幼兒按照升旗禮儀要求自己。

　　三、結(jié)束。

　　活動(dòng)延伸：

　　堅(jiān)持參加幼兒園的升旗儀式，在升旗中能按照升旗禮儀去做。

　　升國(guó)旗禮儀教案2

　　設(shè)計(jì)思路

　　1、通過(guò)多媒體、網(wǎng)絡(luò)助學(xué)，豐富學(xué)生的認(rèn)知。有意地讓學(xué)生自己去查找與國(guó)旗、國(guó)徽有關(guān)的信息資料，讓學(xué)生多途徑的獲取知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。

　　2、安排有序的活動(dòng)，在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)行為規(guī)范，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。借助看、說(shuō)、想、議、做、演等活動(dòng)，讓學(xué)生積極思維，有利于培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、與他人團(tuán)結(jié)合作的能力以及道德行為實(shí)踐能力等。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　情感與態(tài)度：學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)用情感體驗(yàn)，引發(fā)對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的尊敬、熱愛(ài)之情，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。

　　行為與習(xí)慣：喜愛(ài)并積極參加學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人發(fā)言，并樂(lè)于表達(dá)自己的想法；在升旗儀式上做到肅靜、立正站好、會(huì)行注目禮。

　　知識(shí)與技能：用彩筆為國(guó)旗涂色，了解國(guó)旗、國(guó)徽的基本特征，了解升旗儀式和升旗儀式時(shí)的行為規(guī)范。關(guān)注有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽的其他資料，嘗試對(duì)信息進(jìn)行整理，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新鮮事、探索新鮮事的意識(shí)和能力。

　　過(guò)程與方法：借助看、說(shuō)、想、議、做、演等活動(dòng)，讓學(xué)生積極思維，有利于培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、與他人團(tuán)結(jié)合作的能力以及道德行為實(shí)踐能力等。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　了解升旗儀式及升旗時(shí)的行為規(guī)范，了解國(guó)旗、國(guó)徽的基本特征。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　通過(guò)已有生活經(jīng)驗(yàn)的調(diào)動(dòng)、相關(guān)資料的交流充實(shí)、情景的模擬體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的熱愛(ài)、尊敬和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；知道怎樣在升旗儀式中保持肅靜、立正站好、行注目禮。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、天安門(mén)“升旗儀式”為主題的多媒體課件，

　　2、準(zhǔn)備國(guó)旗、國(guó)徽?qǐng)D片以及升旗的多情景圖片。

　　3、學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽的資料，并準(zhǔn)備彩色筆。

　　4、歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)語(yǔ)，揭示課題。

　　1、老師：同學(xué)們，國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假你們有沒(méi)有出去玩？老師也出去玩了，老師和家人一起去了北京，參加了天安門(mén)的升旗儀式，你們想看嗎？

　　2、(點(diǎn)擊播放錄像)同學(xué)們，你們看到了什么？

　　3、生回答。

　　4老師：每逢十一國(guó)慶節(jié)，人們都從四面八方感到天安門(mén)廣場(chǎng)參加升旗儀式，站在國(guó)旗下，自覺(jué)地肅穆敬禮。

　　二、認(rèn)識(shí)國(guó)旗和國(guó)徽

　　1.師：剛才大家看到國(guó)旗在天安門(mén)廣場(chǎng)冉冉升起，你們知道我們國(guó)家的國(guó)旗叫什么嗎？

　　生：五星紅旗

　　2.師：（出示國(guó)旗）這就是我們的國(guó)旗——五星紅旗。大家仔細(xì)看看，國(guó)旗是什么樣的，它的上面有什么？

　　(小組討論，匯報(bào)。)

　　生：五顆金星。一顆大的金星和四顆小星。旗面是紅色的。

　　3、教師小結(jié)：大家觀察得真仔細(xì)！國(guó)旗上的紅色象征革命，最大的金星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小金星代表全國(guó)各族人民緊密的團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周?chē)?guó)旗美嗎？

　　4、老師：同學(xué)們知不知道是誰(shuí)升起了第一面五星紅旗？在什么地方升起的？

　　5、（觀看開(kāi)國(guó)大典上的第一次升旗儀式的場(chǎng)景）1949年10月1日毛主席在天安門(mén)廣場(chǎng)上鄭重宣布：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”伴隨著中華人民共和國(guó)國(guó)歌，五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上空高高飄揚(yáng)。這是五星紅旗第一次在中國(guó)升起。

　　6、（出示有國(guó)旗的圖片）師介紹：

　　（圖片）這是奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得金牌時(shí)升起的五星紅旗。

　　（圖片）這是楊利偉叔叔乘坐著神舟五號(hào)載人飛船在太空遨游，他的手上拿著五星紅旗。

　　（圖片）在北極探險(xiǎn)的科學(xué)家們升起了五星紅旗。

　　你們還在哪兒看見(jiàn)過(guò)五星紅旗？當(dāng)時(shí)是怎樣的'心情？

　　7、生自由回答：學(xué)校。天安門(mén)。奧運(yùn)會(huì)。心情很激動(dòng)自豪

　　8、師：大家都覺(jué)得很激動(dòng)。這是一種自豪感！因?yàn)槊恳淮螄?guó)旗升起，都是在告訴別人我們中國(guó)了不起！想自己畫(huà)一面五星紅旗嗎？（為五星紅旗涂色）

　　9、展示學(xué)生的作品，說(shuō)一說(shuō)五星紅旗的代表意義。

　　10、（出示國(guó)徽）大家認(rèn)識(shí)它嗎？國(guó)徽上有什么？

　　生：（小組討論）有國(guó)旗、國(guó)徽、齒輪和麥穗。

　　11、你們?cè)谀膬阂?jiàn)過(guò)國(guó)徽？

　　生:人民幣、警察的帽子、天安門(mén)城樓……