活動方案(集錦10篇)
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
為了落實學校體育工作面向全體、重在參與、健康第一、德智體全面發(fā)展的.教育思想，提高學生身體素質，激發(fā)學生的集體主義精神，特舉辦本次比賽，其規(guī)程如下：
一、主辦單位：
巖頭寨鄉(xiāng)九年制學校
二、領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
三、其他工作人員：
1、裁判長：
2、裁判員：
3、播放員：學生2人
4、統(tǒng)計員：
6、攝 影：
7、會場布置：
8、后勤保衛(wèi)：
四、比賽時間：
上午，跟據天氣確定。
五、比賽地點：
中學運動
六、比賽單位：
學校一至九年級各班和學校教職工
七、比賽設置：
每個年級設男、女兩個比賽小組。
1、一至三年級：
女200米、男400米
2、四至六年級
：女400米、男600米
3、七至九年級：
女800米、男1000米
4、教職工組：
女800米、男1000米
八、參賽對象及人數：
各組10人以上，不滿10人的小組取消比賽。
九、規(guī)則：
按田徑運動會中的中長跑規(guī)則執(zhí)行。
十、名次設置：
每個比賽小組取前5名。
十一、比賽順序：
低年級男、女組——高年級男、女組——教師男、女組。
活動方案 篇2
活動目標：
1.理解謎面內容，猜出謎底，并能說說自己的理由。
2.嘗試自編謎語，感受編迷、猜謎的樂趣。3.理解家鄉(xiāng)的特產。
活動準備：
1.獼猴桃、勃薺、樟樹的圖片或照片
2.獼猴桃、勃薺(熟的)實物若干
活動過程：
1.教師和幼兒玩猜謎語的活動
——教師：我們學過很多謎語，你們還記得嗎?能說出來讓大家猜一猜
2.學習新的謎語，進行猜謎語的活動。
——教師：我這里有一些新的謎語，我們先聽第一個謎語怎么說。(教師念謎語，幼兒傾聽)你聽到了什么?能夠猜出來這個謎語的'謎底是什么嗎?為什么?你覺得謎語里說的東西的特征和你猜測的謎底特征相似嗎?
——教師出示獼猴桃的圖片并引導幼兒觀察，并驗證謎底。教師：獼猴桃是產自江西的什么地方，你們知道嗎?答案：奉新。
全體幼兒學習這個謎語。教師：我們一起來學習這個謎語，回家以后可以考考爸爸媽媽。
——教師帶領幼兒學習第二個謎語。教師：我們江西有很多特產水果，還有會昌的特產呢，聽聽看，這個謎語的謎底是什么?教師念謎底，幼兒傾聽。
——教師帶領幼兒學習第三個謎語。
——教師總結：今天我們學習了三個謎語，說的是我們江西獼猴桃、荸薺、樟樹。你們可以回家說給爸爸媽媽猜一猜，也可以和爸爸媽媽一起收集一些更多的謎語帶到幼兒園和小朋友們一起分享。
3、教師將獼猴桃、荸薺實物切好請幼兒品嘗，讓幼兒親自體驗家鄉(xiāng)特產水果的甜美味道。
活動方案 篇3
活動項目如下：
活動1：學生回家之后可以和家長一起玩或教家長一項數學游戲(如：算二十四點，猜數學字謎……)，也可以去向其他小朋友收集三、四個數學游戲，要求寫出游戲名稱和游戲規(guī)則。
活動2：去書店尋找自己最喜歡的數學書刊或書籍，(如：、《數學大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數學家的.故事》……)并將它買來，進行閱讀、思考，可以完成在書本上，也可以寫寫自己的感受，開學后帶來。
活動3：每一位同學制作三件數學小教具。(如：用一些廢料廢品拼圖、制成手表的鐘面……)
活動4：觀察在你身邊，你最崇拜的人他一天的生活情況，并做詳細記錄，看看他們是如何利用時間的?(如：××8:10干什么。)
活動5：觀察今年寒假的天氣情況，記錄下每天的天氣狀況，制作一張?zhí)鞖饨y(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。讓學生學會如何在現實生活中去搜集，整理數據。
活動方案 篇4
活動目的：通過活動使隊員了解雷鋒的事跡，讓一年級的隊員學習雷鋒先從了解雷鋒的事跡開始，初步體會雷鋒精神，知道自己應該從哪些方面學習雷鋒，讓雷鋒精神激勵隊員們健康成長，“做雷鋒式的好孩子”中隊活動方案。
活動準備：觀看電影《雷鋒的故事》；各小隊收集雷鋒生平、事跡、圖片等；收集隊員身邊的學雷鋒的事跡。
活動過程：
主：各小隊檢查人數
主：出旗、敬禮
主：禮畢，唱隊歌
主：一（2）中隊“做雷鋒式的好孩子”主題中隊活動現在開始。
主：三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，更是一個講文明、樹新風的季節(jié)
主：雷鋒，一位偉大的共產主義戰(zhàn)士。 他是我們學習的好榜樣。
主：讓我們一起走近雷鋒，認識雷鋒，學習雷鋒，做雷鋒式的好少年吧！
主：前幾天，我們一起看了電影《雷鋒的故事》，相信雷鋒叔叔的`故事一定還留在我們的腦海中吧。
主：下面我們就一起來說說雷鋒叔叔的故事，好嗎？
活動1：七嘴八舌話雷鋒（隊員說說雷鋒的事跡）。
主：雷鋒叔叔已經離開我們了，可他的精神會永遠留在我們心中。
主：同學們，你想做一個雷鋒式的好少年嗎？在現實生活當中，你準備怎么做呢？
活動2：學習雷鋒好榜樣（隊員說說雷鋒叔叔有哪些精神是自己要學習的）。
輔導員：大家說的真好，讓我們把今天說的做成書簽永遠記在心里，并說到做到，
好嗎？
輔導員：其實，做雷鋒式的好少年，學習雷鋒精神就應該從身邊的小事做起,我們身邊就有不少學雷鋒的例子。
活動3：記憶瞬間大回放（隊員說說身邊的學雷鋒的例子）。
輔導員講話：（略）
主：全體起立，呼號。
（準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗。“時刻準備著！”）
主：退旗，敬禮。
主：“做雷鋒式的好孩子”主題中隊會到此結束！
活動方案 篇5
為了進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加青少年體育體質的意見》的精神，不斷豐富廣大學生課余體育生活，促進學生德智體全面發(fā)展，經研究，我校決定今冬明春在全校學生中繼續(xù)開展以籃球、跳繩活動為主的冬季鍛煉活動，并對各年級段開展情況進行評比，舉辦冬鍛體育跳繩大賽，現將有關事項通知如下：
一、活動時間
二、組織方式
以各校區(qū)為單位,體育教師負責技術指導，正副班主任做好組織工作。結合體育課，早鍛煉，大課間等開展冬季鍛煉活動并參與評比。
三、活動要求
1、各班要高度重視學生冬鍛工作，要提高認識，加強對冬季體鍛活動的領導，各校區(qū)制定好適合學校實際的冬鍛活動計劃，使冬鍛活動健康有序地進行。
2、保證冬鍛活動時間、場地和器材三落實，做到冬鍛活動與體育課、社團活動、早鍛煉、課間操及大課間活動五個結合，并提倡學生利用課余時間回家繼續(xù)活動鍛煉，努力做到人人參加，個個有繩并學會跳繩、通過冬鍛活動使學生的耐力素質和身體體質都有明顯提高。
3、在冬鍛活動期間我們要充分調動廣大學生的自覺鍛煉的積極性，根據實際情況開展各類小型多樣的班際、年級和校際比賽，在體育課上及課外活動還可以創(chuàng)設情景開展各種趣味性的比賽，使我校的冬鍛活動更生動活潑。
4、在開展冬鍛活動時，必須把安全工作放在首位，要做好科學鍛煉的'宣傳。要加強對學生的醫(yī)務監(jiān)督，及時了解學生的健康狀況，對體弱多病，特別是患有心臟病等疾病的學生，要遵照醫(yī)囑和家長的特別交代處理，防止意外情況的發(fā)生。
5、認真組織好冬季體育鍛煉的各項競賽活動，及時做好成績記載和統(tǒng)計，力爭在比賽中取得優(yōu)異的成績。
四、具體活動安排：
（一）各校區(qū)開展以籃球為主題的趣味比賽。
東校區(qū)：籃球趣味性接力賽（一至四年級）
南校區(qū)：五、六年級班級籃球賽
西校區(qū)：五、六年級班級籃球賽
（二）冬鍛跳繩比賽。
1．地點：各校區(qū)學校操場
2.參賽對象：1-6年級。
2．比賽項目與辦法：具體時間及規(guī)程，各校區(qū)可根據自己校區(qū)場地及班級情況而定。
3.跳繩項目為：一分鐘并腳跳、三分鐘“8”字繩
（三）繼續(xù)開展早鍛煉，大課間活動，社團活動。
未盡事宜，另行通知。
活動方案 篇6
一、活動目的
1.進一步激發(fā)學生閱讀先鋒故事的'興趣，豐富學生的課余生活。
2.展示我校學生的繪畫才華，讓學生體驗讀書與繪畫的快樂。
二、活動設計
1.參賽對象：低、中、高各年級全體學生。
2.參賽內容：繪畫內容為閱讀的紅色故事，可以是教科書，也可以是課外書。
3.比賽時間：5.10—5.20。
4.評委：。
5.獎項設置：低、中、高年級每班各設獎一名。
6.參賽要求：
（1）參賽作品必須有題目。
（2）參賽作品需寫明作者姓名和所在班級。
（3）作品紙張統(tǒng)一選用A4紙，畫種不限。
7.評分標準：
（1）內容健康，積極向上，占20%。
（2）主題突出，體現書本故事內容，占40%。
（3）繪畫水平（畫面設計、色彩處理、繪畫技巧），占40%。
活動方案 篇7
一 、活動時間：
XX年5月17日下午。
二 、活動目標：
隨著社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)變的越來越漂亮，通過這次的活動，讓同學們把自己眼中的家鄉(xiāng)畫下來，了解家鄉(xiāng)的風土人情，增強愛家鄉(xiāng)的意識，為家鄉(xiāng)的.建設、保護盡自己的義務。同時引發(fā)學生結合自己的身邊實際，珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活
三、活動形式：
以愛家鄉(xiāng)為主題，通過繪畫的活動形式激
發(fā)學生的愛家鄉(xiāng)及團結協(xié)作的情感！
四、活動準備：
繪畫紙，鉛筆，尺子，水彩筆等
五、活動過程：
1：給每位同學發(fā)一張繪畫紙。
2：同學們討論一家我們的家鄉(xiāng)在什么地方，有什么特色，
例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周圍山的特色…..同學們把自己眼中的家鄉(xiāng)的樣子畫下來。
3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下，讓他們講述一下，或看看XX年前阿合奇的照片是什么樣子的和現在家鄉(xiāng)的情況比較一下，讓孩子們明白。建設家鄉(xiāng)是我們每個人的責任和義務，樹立為家鄉(xiāng)的每天變的更好而努力的信念。
4：孩子們完成作品之后，參加活動的老師按照作品是否突出主題，是否干凈，色彩的明艷度，內容是否貼合實際等方面一起評出優(yōu)秀的作品。
5：獎品設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎（交作品的同學都有）
六、獎品設置：
一等獎 2名
獎狀2張
書包2個
二等獎3名
獎狀3張
轉筆刀3個
三等獎5名
獎狀5張
水彩筆5個
鼓勵獎若干名
鉛筆10包
七、活動總結：
活動結束后總結，通過這次活動，同學們了解了家鄉(xiāng)的風土人情，增強愛家鄉(xiāng)的意識。
活動方案 篇8
一、活動背景
20xx5月12日14時28分在四川汶川發(fā)生了一場震撼世界的8.0級大地震。這場突如其來的天災，使汶川、北川、綿陽等地方在頃刻間化為廢墟，數以萬計鮮活的生命在瞬間隕落，數不清惶恐的眼睛悲傷欲絕，這一切讓13億人民的心都碎了！但是災難 無情人間有愛，13億人民和全球華人都捂著悲痛的心，一起把愛匯向了汶川。總理來了、人民子弟兵來了、志愿者也從四面八方涌向災區(qū)，一點一滴匯成的大愛點燃了廢墟中的希望。那萬眾一心、眾志成城的信念，詮釋了中華民族最偉大的民族精神。
二、指導思想
學習抗震救災中表現出來的團結奮斗、不畏艱難的`民族精神，感悟同胞間無私的愛心，同時也讓學生充分認識地震造成的嚴重危害、學習防震和自救的一些知識。
三、活動主題： 關愛生命,健康成長。
四、參加對象：全體師生
五、活動內容
①組織一次師生地震避險應急演練。（見綜治辦下發(fā)的行動方案）
②組織好《5.12汶川不相信眼淚》觀影征文活動。
③組織“關愛生命,健康成長”主題班會。
④星星火炬廣播站舉辦一期紀念汶川地震一周年專題節(jié)目。
⑤在地震發(fā)生的當天為遇難同胞默哀1分鐘。
六、具體活動安排：
1、組織好《5.12汶川不相信眼淚》觀影征文活動。該影片將于5月8日至10日在丁玲大劇院上演，由各班主任廣泛進行宣傳發(fā)動，下發(fā)活動資料， 動員學生由家長帶領學生自行觀看影片，并寫好觀后感一篇。活動結束后，由學校辦公室、少先大隊部組織評選優(yōu)秀征文。
2、5月11日（星期一）周會升旗儀式進行“關愛生命,健康成長。”主題教育。
3、5月12 日（星期二）
①少先大隊部“星星火炬”廣播站舉辦一期紀念汶川地震一周年專題節(jié)目，
②14時28分，全校師生肅立靜默一分鐘以表達對地震遇難者的哀思。
③課間操時間組織一次師生地震避險應急演練。
4、5月13日（星期三）各班級評選《5.12汶川不相信眼淚》觀影征文，優(yōu)秀征文上交少先大隊部，三、四年級每班5篇，五、六年級每班8篇，用正規(guī)稿紙書寫。
5、5月14日（星期四）電視臺校園節(jié)目開辟“紀念汶川地震一周年——關愛生命,健康成長”主題教育專欄。
6、5月15日（星期五）下午第二節(jié)課各班級組織“關愛生命,健康成長”主題班會。
活動方案 篇9
辦公室是一個單位上傳下達的窗口，是一個服務領導、服務單位、服務群眾的機構，是領導的參謀部門，是聯系群眾的紐帶。辦公室人員本應該具備能講、能寫、能干（“三能”），會辦文、會辦會、會辦事（“三會”）的基本功。但在這次轉變作風加強效能建設活動查擺問題中，我們發(fā)現，盡管黨辦的人員工作平時很勤奮，但由于學習時間少，工作水平和經驗都不足，造成了工作效率并不高。為此，我們擬以開展“創(chuàng)建學習型、服務型、效能型辦公室”活動作為整改階段的主要措施，通過利用每周業(yè)務學習時間，進行辦公業(yè)務強化培訓，以達到增強服務意識，提高辦事效率之目的。活動方案如下：
一、培訓目標
擬用約一年的時間進行培訓學習，使辦公室人員人人初步具備“三能”、“三會”基本功，不斷增強服務意識，提高辦事效率，使黨委辦公室真正成為“創(chuàng)建學習型、服務型、效能型辦公室”。
二、培訓時間
每周業(yè)務學習時間，原則上定在星期五早上8：00—9：00，每次培訓時間為30—60分鐘。
三、培訓形式
培訓形式盡量靈活多樣，讓大家在學中教，教中學。主要有：
1、請院領導授課。
2、科室員工自己輪流上課（要求每人講一課以上。可自由挑選培訓內容，講自己專業(yè)特長方面的知識）。
3、就某一內容開展交流、討論。
四、培訓內容提綱
1、辦公室工作包括哪些內容？
2、辦公室人員要具備哪些能力？
3、辦公室人員如何做好服務工作？
4、如何發(fā)文？（2—3課）
5、如何收文？（2—3課）
6、“報告”與“請示”的區(qū)別在哪里？
7、“請示”與“函”的區(qū)別在哪里？
8、閱件如何辦理？
9、辦件如何辦理？
10、文件的字體、字號及格式有哪些要求？
11、文件歸檔有哪些要求？
12、文件查閱有哪些規(guī)定？
13、會議的`領導座位如何安排？
14、如何制訂會議方案？
15、如何布置會場？
16、會中服務要做好哪些工作？
17、會后要做哪些工作？
18、會務工作要注意哪些事項？
19、談談辦公室工作的細節(jié)問題。（2—3課）
20、談談信息工作問題。
21、領導講話稿的撰寫有哪些技巧？（3—5課）
22、辦公室人員如何學習？學什么？
23、辦公室人員如何收集資料？
24、辦公室的保密工作。
25、用章有哪些規(guī)定？
26、如何向下布置工作？
27、如何督查工作？（2—3課）
28、如何寫報道稿件？
29、……
注：以上只是培訓的初步提綱，培訓學習時，內容可繼續(xù)增加，順序可靈活安排。
五、培訓要求
1、要求參訓人員按時參加培訓。
2、要求上課人員備好每節(jié)課，并將資料分發(fā)參訓人員。
黨委辦公室
二○xx年三月二十七日
活動方案 篇10
回饋客戶，驚爆特惠
（1）目的：吸引消費者第一次消費。利用現有音效設備、點歌程序、歌曲更新程度、及舒適的環(huán)境吸引消費者再次消費的沖動。
（3）顧客權利：來店歡唱，消費滿指定包房消費額就可以進入無限暢飲。
（4）宣傳方式：以DM派發(fā)為主，于活動前1周內，在周邊居民區(qū)、街道進行有針對性地派發(fā)，主要目標人群：16-40歲左右
（5）DM單主要內容：
封面：以“嘉年華KTV 清涼一夏 無限歡唱”及KTV形象宣傳為主 封底：促銷主題及具體活動內容
內頁：隨時唱出好心情，嘉年華給你高水平，拔尖時尚好場所，嘉年華熱烈歡迎你
歡迎來到嘉年華KTV，這充滿愉快歡唱氛圍的好地方，隨時歡迎您的光臨。 （再介紹KTV的環(huán)境特點、音響效果、地址、價格等）
方案建議二：“清涼一夏，無限暢飲”——歡樂勁唱
（1）目的：這個活動是讓消費者得到無限暢飲的`權利，以無限暢飲吸引消費者。 無限暢飲，喝得就是本事！
（2）操作方式： 超過包房指定消費額或者一次性點滿包房指定消費額進入無限暢飲時間，指定啤酒隨便喝。（包房消費有酒水才能參加本次活動）
（指定消費額：小房：488元 中房：688元 大房：1088元 VIP：1288元 嘉年華壹號：1888元），（指定啤酒：青島純生）
（3）客戶權利： 喝的是本事，免費讓您喝到您喝不下，喝到您不想喝為止。
（4）宣傳方式及DM內容同方案建議一
方案建議三：會員卡專案，誰與爭鋒——集點大贈送（后期執(zhí)行）。
（1）目的：讓消費者在嘉年華消費就享受超值折扣，給消費者占便宜的感覺，吸引下次消費。并且持有會員卡的消費者還有可能將卡借給別人使用，帶動新的消費者前來消費。
（2）操作方式：發(fā)放會員卡，在消費者消費完畢后贈送，或一次性消費滿一定金額（500元）無償贈送。
（3）會員權利：
? 在消費時可以享受85折優(yōu)惠，VIP客戶享有優(yōu)先訂房權。
? 消費滿10元積1點，積分滿一定數量可兌換相應點數的禮物（包括MP3，u盤，照相機
等）
? 會員生日當天來消費，提前2天告知服務人員，送免費蛋糕等。
? 每年年底進行會員抽獎，大獎為***（例如：免費生日派對，中獎客戶生日當天所有費
用全免；免費歡唱、免費食物、或對折消費等）
（4）宣傳方式及DM內容同方案建議一
方案建議四：悠揚之夏，舒適唱享
（1）目的：吸引消費者前來消費，造成空前的人氣，并與競爭對手展開錯位競爭。
（2）操作方式：2個月內促銷活動：買虎牌一件送一打
方案建議五：嘉年華“暢飲套餐”大奉送
暢飲套餐A：488元 （推薦6—8人適用）
配 送：啤酒一件（24瓶）、小果一份、小吃二份；
暢飲套餐B：688元 （推薦8—12人適用）
配 送：指定紅酒一支、中果一份、小吃四份；
客戶權利：可選擇用指定紅酒調換等價其他啤酒（兌換不找零，特價酒水除外）
暢飲套餐C：1088元 （推薦12—15人適用）
配 送：洋酒一支、中果二份、小吃六份
客戶權利：可選擇用洋酒調換等價其他啤酒（兌換不找零，特價酒水除外） 暢飲套餐D：1288元 （15—20人適用）
配 送：高檔紅酒二支、大果二份、小吃八份
額外優(yōu)惠：配送紅酒可享受買2送1（所贈送洋酒不兌換）
客戶權利：可選擇用高檔紅酒調換等價其他酒水（兌換不找零，特價酒水除外） 暢飲套餐E：1888元 （20人以上適用）
配 送：高檔洋酒二支、大果二份、小吃十份
額外優(yōu)惠：配送洋酒可享受買3送2（所贈送洋酒不兌換）
客戶權利：可選擇用高檔洋酒調換等價其他酒水（兌換不找零，特價酒水除外）
注：“暢飲套餐”中所配送所有物品概不退貨兌現。
嘉年華KTV“清涼一夏無限暢飲”大奉送活動最終解釋權歸嘉年華KTV所有。
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