活動方案

活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　綠色學校是指可持續發展的學校。從本質上講，創建綠色學校是學校面向可持續發展，以環境教育的思想為先導，不斷完善自我管理、改進教育手段、降低教育投入、提高辦學效率和效益的過程，從而也是學校不斷解決自身可持續發展問題的過程。綠色學校的本質特征就是在學校建設中體現可持續發展教育的理念。因此，創建綠色學校可以說就是創建可持續發展教育的學校。

　　同時，環保教育是一項基本國策，也是學校教育的一項重要內容。我們將認真貫徹、落實《全國環境宣傳教育行為綱要》，以此為學校環境教育的指導思想，繼續高度重視創建“綠色學校”工作，把環境教育作為重點來抓，進一步加強領導，努力形成立足于學校，滲透于課堂，影響于家庭,服務于社會的環境建設模式。

　　二、活動主題

　　開展“創建綠色學校”主題活動，倡導校園綠色文明，提高廣大師生的環保意識和素養，爭創綠色學校。充分利用具有紀念意義的紀念日，開展活動。不同的紀念日在不同的年份都有一定的主題。我們將與世界同步，根據相關信息提前布置、計劃、開展。

　　學校團委選定的主題日如下：

　　20xx-2010學年上學期

　　9月14日 世界清潔地球日 9月16日 國際臭氧層保護日

　　9月27日 世界旅游日 10月4日 世界動物日

　　10月6日 世界人居日/國際住房日 10月16日 世界糧食日

　　寒假：“青春暖流服務社區”扶貧、敬老、環保志愿者服務活動

　　20xx—20xx學年下學期

　　2月2日 世界濕地日 2月10日 國際氣象節

　　2月28日 世界居住條件調查日 3月5日 中國青年志愿者服務日

　　3月12日 植樹節 3月21日 世界森林日

　　3月22日 世界水日 3月23日 世界氣象日

　　4月7日 世界衛生日 4月22日 世界地球日

　　5月22日國際生物多樣性日 6月11日 中國人口日

　　6月17日 世界防止荒漠化和干旱日 6月25日 全國土地日

　　暑假：“綠色環保生活”研究性學習

　　綠色環保夏令營

　　三、活動形式

　　根據不同活動日和活動主題，學校團委將積極組織學生開展有關活動，如專題講座、參觀調查、紀念活動、征文競賽等等，在活動中培養學生的環保意識和能力。豐富多彩、形式多樣的課外環境教育活動，不但可以鞏固學生對課堂知識的理解和接受，還能提高學生積極參與環境保護行動的興趣，可以起到事半功倍的.良效。我們將立足于校園，適當走出校門，繼續組織豐富多彩的課外活動來強化環保教育，從而不斷增強學生的環保意識，激發學生的參與熱情，努力提高學生的環保能力。

　　1）組織部分學走出校門進行環保宣傳

　　2）舉行“系列科普知識教育走進校園之環境保護知識暨精選珍稀生物圖片展

　　3）組織部分學生社會實踐

　　4）開展環境知識競賽

　　5）舉辦班級創綠色學校專欄刊出比賽

　　6) 開展以創綠色學校為主題的班班唱活動

　　7) 配合科技藝術節，舉辦“生活廢品變寶”保護環境手工藝品比賽

　　8) 收集選定的主題日的相關信息，印制宣傳小冊

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　為了實現國家信息技術應用能力提升工程中對教師信息技術應用的要求，提高參與培訓的教師進行教學實踐作品制作及應用能力，及信息技術與課程融合的能力，同時給參與培訓的教師提供一個實踐、提高和展現自我才華的舞臺，豐富培訓的內容，現面向參與“z省20xx國培計劃”的所有中小學理科教師舉辦教學實踐作品制作大賽。

　　二、活動組織機構

　　主辦單位大學繼續教育與教師培訓學院遠程培訓項目組

　　三、活動對象

　　參與“z省20xx國培計劃”的所有中小學理科教師，包括高中理科教師和小學理科教師。

　　四、大賽項目及時間安排

　　本次教學實踐作品制作大賽分為兩個項目：即多媒體課件制作比賽和微課制作比賽，兩個項目結合培訓進度安排逐一開展，具體的時間安排如下：

　　表1、大賽項目時間安排表

　　多媒體課件制作比賽、微課制作比賽、備注

　　項目籌劃階段

　　比賽報名時間

　　作品上交時間

　　作品評審時間

　　作品頒獎時間

　　待定

　　五、參賽者須知

　　（一）報名須知

　　1、參賽形式

　　多媒體課件制作比賽：以個人或團隊形式參賽，團隊人數不超過2人；

　　微課制作比賽：以個人形式參加。

　　2、可選參賽項目：參賽學員可任選一個項目參與，或兩個項目都參與。

　　3、報名形式：網絡報名。

　　（二）報名表上交須知

　　報名表上交：請參賽學員在各項目規定的報名時間內將報名表發送到大賽組委會郵箱（z），以收到回復為準。

　　（三）作品上交須知

　　1、作品附件：作品提交時，須附加上作品登記表和作品的教學設計方案等資料（詳見附件一、附件二）。

　　2、作品命名要求：要求壓縮后統一命名為“學校-姓名-作品名稱、rar”。

　　3、作品提交方式

　　參賽學員將作品打包后，在各項目規定的上交時間內提交，有以下兩種提交方式：

　　1、發送至大賽組委會郵箱（z），注意以收到回復為準；

　　2、將作品刻錄到光盤，將光盤寄送到大賽組委會辦公地址：

　　z省z市z區z路z號z花園z大廈402

　　聯系人、電話

　　六、作品要求

　　（一）選題范圍

　　以本人所任教學科的教材為基礎自行設計。

　　（二）作品制作要求

　　1、所有參賽作品必須原創，嚴禁抄襲、剽竊。一經發現，取消參賽資格。

　　2、本次參賽作品要求與課程相關，不限制作軟件和制作工具，不限風格形式，不限應用對象。

　　3、內容也可以是自己以往制作的作品，在作品的首頁請注明學科、年級、姓名等信息，如：

　　小學語文第七冊、四年級

　　秋天的雨

　　設計者：張三

　　并在末頁作簡單的作品制作說明。

　　4、教學定位明確。教學目標與學習對象明確，能解決學習過程中的重點、難點；能結合實際深入淺出地分析問題，具有較強的實用性。

　　5、作品具有創新性。能結合教學內容進行創新。

　　6、作品符合科學性和規范性。內容準確，無科學性錯誤；語言、文字和符號規范。

　　七、作品評審

　　（一）評審時間

　　1、多媒體課件評審時間：20xx、12、13–20xx、12、25

　　2、微課作品評審時間：20xx、01、11–20xx、01、20

　　（二）評審方式

　　1、邀請教育技術學專家進行作品評審，根據評審標準進行打分排名；

　　2、大賽組委對加分項進行評分。其中，根據專家評審作品的.排名，篩選前30%的作品呈現在國培項目首頁，并設置作品投票環節，請大眾參與作品投票評選，組委會將大眾投票結果按照加分項相應的評分等級進行評分，并把分數列入作品總成績中。

　　（三）評審標準

　　各比賽項目的評價標準不同，詳見附件一、附件二。

　　八、獎項設置

　　一等獎一名：榮譽證書+Ipad mini2一臺；

　　二等獎兩名：榮譽證書+亞馬遜電子閱讀器

　　三等獎三名：榮譽證書+移動充電寶

　　“最佳設計獎”一名：榮譽證書+16GU盤

　　“最佳創新獎”一名：榮譽證書+16GU盤

　　“最具人氣獎”一名：榮譽證書+16GU盤

　　優秀作品若干名：榮譽證書

　　備注：多媒體課件制作大賽和微課制作大賽的獎項設置相同，即兩類比賽均設置以上獎項。同時，大賽主辦方將把大賽的獲獎作品選編入z省信息技術應用能力提升工程優秀資源庫，并用于后續服務。

　　九、大賽組委會

　　組委會主任

　　組委會副主任

　　組委會成員

　　注意：有關比賽的任何動態，請留意門戶網站首頁。

　　十、其他注意事項

　　1、為鼓勵教師積極參與教學實踐作品大賽，促進教師信息技術與學科教學的融合應用，大賽組委會決定：參賽報名人數必須達到參與國培項目人數的5%以上，大賽才可進入作品評審階段，否則取消本次大賽的評比活動；但上交的優秀作品仍將列入z省信息技術應用能力提升工程優秀資源庫，并頒發相應的榮譽證書。

　　2、參賽學員把報名表和教學設計發送到大賽組委會郵箱（z），以收到回復為準。

　　3、參賽選手的作品如需對電腦的配置有特別要求，請務必提前告知大賽組委會，否則后果自負。

　　4、若參賽選手無法準時提交作品，務必提前跟大賽組委會說明原因，以便大賽組委會根據情況做調整，否則，當棄權處理。

　　5、作品一旦上交，為體現公平原則，不再允許任何修改，請上交前認真做好測試確認可執行；

　　6、獲獎名單及頒獎具體時間另作通知。

　　7、其他未盡事宜將另行通知。

　　十一、附件

　　附件一省20xx國培計劃-多媒體課件制作大賽作品要求及表單。

　　附件二省20xx國培計劃-微課制作大賽作品要求及表單。

活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　這次調研活動，要緊緊圍繞全面貫徹落實科學發展觀和全市交通改革發展的中心工作，以及我局“四項工程”的實踐載體，深入基層，深入群眾，廣泛聽取基層和群眾的意見、建議，查找科學發展上存在的突出問題和原因，找尋科學發展的思路和舉措，為確保我局學習實踐科學發展觀活動取得實效打下良好的基礎。

　　二、調研課題

　　調研活動分十三個課題：

　　（一）建設區域性國際綜合交通樞紐的形勢分析和對策；

　　調研組組長：*；責任單位：局規劃計劃科。

　　（二）稅費改革后如何加快交通基礎設施建設步伐；

　　調研組組長：*；責任單位：局基建科。

　　（三）整合公交資源，推進公交行業又快又好發展；

　　調研組組長：*；責任單位：局公交科。

　　（四）進一步完善農村公路管養體系，盡最大能力滿足人民群眾對便利交通的需求；

　　調研組組長：*；責任單位：市公路管理處。

　　（五）加強監督，主動服務，為項目建設又好又快推進提供有力保障；

　　調研組組長：*；責任單位：市交通工程質量監督分站。

　　（六）學習實踐科學發展觀，促進農村客運發展；

　　調研組組長：*；責任單位：市第二公路運輸運理處。

　　（七）改進我市老年人免費乘車方式的思路與對策；

　　調研組組長：*；責任單位：市城市客運交通管理處。

　　（八）農村交通基礎設施現狀調查研究；

　　調研組組長：*；責任單位：市公路管理處。

　　（九）進一步加強交通科技管理手段在行業管理中的應用，不斷完善交通信息化建設；

　　調研組組長：*；責任單位：市公路運輸管理處。

　　（十）加強監管，維護交通行業生產安全；

　　調研組組長：*；責任單位：市第二航務管理處。

　　（十一）*市航運企業發展面臨的形勢和問題；

　　調研組組長：*；責任單位：市航務管理處。

　　（十二）加強重大項目工程監督，促進航道建設健康發展；

　　調研組組長：*；責任單位：*航道管理局。

　　（十三）改革創新船舶檢驗工作的思路；

　　調研組組長：*；責任單位：*船舶檢驗局。

　　其中，課題一、二、三被列為*市交通局重點課題。

　　三、調研方法

　　（一）上門走訪：深入各縣區、各下屬單位、各交通企業就調研內容情況進行走訪座談，調查了解情況。

　　（二）查閱資料：請與各課題有關的業務科室、局屬單位根據調研課題提供相關資料。

　　（三）現場查看：根據調研內容現場查看基層工作開展的情況。

　　四、工作要求

　　（一）做好準備工作。各調研責任單位（科室）要提前了解相關工作的進展情況，做到在調研前對開展的工作有一定程度的了解，做到調研工作有序進行。

　　（二）做好業務指導。本局各位領導均參加本次調研活動，并具體指導。各責任單位（科室）領導要高度負責，嚴密組織，認真參與。要利用調研的'機會，對工作開展情況進行全面了解，對存在的問題要及時提出整改意見和要求。

　　（三）寫好調研報告。各課題組調研完后要提交高質量的調研報告，調研報告一般應包括：調研的總體情況、存在的主要問題及成因、具體對策與建議三個部分。

　　（四）調研時間。此次調研活動自3底開始，至4月30日前基本結束，4月30日前各調研組將調研報告交局學習實踐領導小組辦公室。

活動方案 篇4

　　1、吹面粉

　　這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。

　　道具：面粉適量，乒乓波一個，匙更一個

　　玩法：先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎)，面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。

　　待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹...

　　2、萬圣節活動-打南瓜。南瓜頭在空中漂,把他打下來,笑臉的..

　　3、游戲名稱——我吹我吹我吹吹

　　規則：每組派2人參加，把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字—萬、圣、節、快、樂，規定時間內最先完成四個或進度快的'一方取勝，比賽時間為一分鐘。

　　4、兔子舞,首先帶動全場的活躍氣氛.

　　5、心心相印,我來比你來猜

　　道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

　　參加人員:兩人一組,可多組參加

　　游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜 測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無 孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　上學期中（二）班家委會成立方案 通過本次家長委員會會議,使家長了解幼兒園的教育教學改革思路和方法,明確本學期幼兒園的工作重點,掌握科學的家庭教育方法.通過家園合作,形成教育合力.

　　二、建立家委會目的

　　讓家長走進幼兒園，了解園所的工作計劃和要求，協助幼兒園工作，共同討論家庭教育的經驗，了解園所的動態新聞。通過專業知識引領，建立良好和諧的家園的橋梁。建立彼此支持、彼此信任、互相理解、互利互助的共贏家園合作平臺

　　三、充分發揮家委會的紐帶作用。

　　家長委員會作為家長與幼兒園聯系的紐帶，擔負著幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求、及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議、協助幼兒園組織交流家庭教育經驗的重要任務，對提高幼兒園管理水平與保教質量十分有利。本學期，我園將進一步加強與委員們的聯系，及時了解、收集并反映家長對學校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續發展獻計獻策，進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質量。

　　四、凸顯幼兒園在家庭教育中的指導作用

　　1.轉變觀念

　　家教觀念決定著家長教育行為。目前，不少幼兒家長在兒童觀、發展觀、教子觀、人才觀等方面都存在差異，導致一些家長在對孩子的教育上步入誤區，直接影響著家教質量和家園合作教育。因此，我們要繼續通過家長園地、家長會、宣傳材料、家校路路通等形式來轉變家長的家教觀念：一是要為幼兒的健康成長創設良好的家庭教育環境;二是建議家長根據家庭條件給孩子留出活動空間，并為孩子提供適宜的、適量的'活動材料，應多讓孩子到戶外去活動，利用雙休日及假日帶孩子到大自然中去，豐富知識、開闊視野、陶冶情操、鍛煉身體。三是要注意建立良好的親子關系。要建立互相尊重、互相信任的民主、平等的親子關系。

　　2.加強溝通

　　由于家長工作的目的在于實現家園合作，促進每個幼兒身心發展，因而幼兒園的家長工作更重要的應該做到經常性的聯系與溝通。家園溝通是雙向的，因此，作為教師在溝通方面應起到主動積極的作用，經常將幼兒在園情況互相交流、溝通，利用家訪、熱線電話、夸夸孩子、幼兒園 網站等手段，加強家園的互動與交流，并鼓勵家長積極參與，共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，只有這樣才能取得共識，達到同步教育促進幼兒發展的目的。

　　在子女的教育問題上，每個家長都有自己的觀點和教養方法，在教育子女中遇到的困惑也是不同的。因此，我們要從實際需要出發，注重指導的實際效果，提高指導活動的可接受性。我們必須根據本園家長的特點和需要，通過家長學校這個平臺，選擇適當的內容、指導形式、方式，提高活動的效果。此外，家教指導也是一項長期的、并寓于日常生活之中的教育。各家庭的環境氛圍不同，教育觀念不同，孩子都各有各的特點;加上絕大多數家長工作繁忙，不可能也不允許經常性來園參加集體指導，因而，除了組織一些集體指導活動外，我們更要注重個別指導、日常隨機指導。

　　教研組要組織教師進一步研究如何使家長能更主動積極地參與幼兒園活動。本學期要繼續開展各種形式的家園互動的活動，如“慶國慶”活動，“家長開放活動”、“ 親子制作比賽”、“家長助教活動”等，每月至少組織一次家長活動;在組織開展各種家園活動時，做到心中有家長，調動家長的積極性，不讓家長處于被動，使家園活動收到最佳的效果，家園形成合力。學期結束向家長進行意見征詢等，對家長工作做得好，家長滿意率高的班級，學期結束時將給予獎勵。

　　希望通過這幾個家長的帶動，能夠有更多的家長能加入到我們的合作中！

活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　堅持以人為本，以“生命至上、安全發展”為主題，按照《教育系統關于開展20xx年“安全生產月”活動工作方案的通知》的精神，以“查隱患，保安全”為目標，扎實開展20xx年全區學校“安全生產月”活動，進一步加強學校安全教育與管理，消除隱患，努力構建平安校園，現結合我校安全生產和校園安全的實際情況，制定我校“安全生產月”活動方案。

　　二、活動主題

　　生命至上、安全發展

　　三、活動時間

　　6月1日起至6月30日。

　　四、組織機構

　　組長：張福光

　　副組長：王振友

　　成員：王春友、胡建月、趙麗娜及各班班主任

　　五、活動要求

　　（一）加強領導，狠抓落實。各部門要充分認識“安全生產月”活動對學校安全教育管理的重要意義，深入學習上級文件精神，認真執行活動領導小組所安排的相關工作。學校保證必要的活動經費，并安排專人組織實施，確保“安全生產月”的各項活動落到實處。

　　（二）精心策劃，注重實效。結合本校實際，開展主題鮮明、形式多樣、貼近學校的活動，并突出隱患排查治理這條主線，通過自上而下隱患、找漏洞、出實招，提出解決問題的方法和途徑，完善應急預案，建立學校安全工作長效機制。

　　（三）加大宣傳，營造氛圍。充分運用宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，結合學生安全教育階段性工作，切實做好宣傳報道，擴大宣傳效果，進一步提高廣大師生安全意識及自救互救技能。

　　六、活動及實施步驟

　　（一）啟動階段。根據區教育系統和鄉中心校安全生產月活動的安排，召開一次全體教師安全生產月專題培訓會議部署本活動具體安排，并結合本校實際，制定實施方案，落實相關職責，同時做好宣傳動員工作。

　　（二）實施階段。

　　1、圍繞活動主題，深入開展“五個一”系列活動：

　　（1）開展一場安全知識教育專題講座。重點教育學生掌握傳染病預防知識、防暴力傷害、防震防火、防擁擠踩踏、防觸電、防雷擊、防溺水、防食物中毒等方面的常識，進一步增強學生的安全防范意識。

　　（2）開展一次交通安全教育活動，采用師生喜聞樂見的形式，對學生進行交通安全教育，通過教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會，促進和諧的交通氛圍。

　　（3）開展一次應急逃生演練活動。開展防震及突發事件緊急疏散燈應急演練，不斷提高學校應對突發事件的處置能力和學生對各類安全事故的防范能力。

　　（4）上一堂心理健康教育課。高度重視學生的心理健康教育，教育學生要以積極健康的'心態正確對待學習生活，不斷提高學生心理調適能力，避免學生極端行為的發生。

　　（5）開展一次安全知識**征文活動。按照《關于開展中小學生安全教育征文活動的通知》要求，加強宣傳，精心組織，廣泛動員師生參與，以提高師生的安全意識和自護能力。

　　2、開展一次安全隱患大排查，對校園及周邊的安全隱患再進行全面、徹底的無縫隙排查，并確保排查出來的隱患得到及時有效的整改。

　　3、做好陣地宣傳教育。充分發揮校園宣傳主陣地作用，辦一期以“防暴力傷害、防震防火、防擁擠踩踏、防觸電、防雷擊、防溺水、防交通事故、防疾病傳染”為主要內容的安全教育專欄，每個班級出一期以“科學發展，安全發展”為主題的黑板報，營造濃厚安全教育氛圍。

　　（三）總結階段。講求活動實效，切實解決實際問題。進一步完善安全管理制度，加強安全應急管理，建立安全長效機制，進一步提升學校安全管理水平，杜絕發生校園安全責任事故，努力創建平安和諧校園。

活動方案 篇7

　　為不斷提高收費管理水平，增強收費人員文明收費及文明服務質量，進一步提升收費站的外部形象，塑造山東高速優質的窗口形象，根據管理處在六月份開展收費管理月的要求，范鎮站特制定開展收費管理月活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以建設和諧社會創建高速公路文明大通道為目標，圍繞文明收費服務，內強素質，外樹形象，“創建文明行業，爭當十佳收費員”競賽活動為主線，杜絕工作中的隨意性及麻痹思想，進一步完善獎懲制度，提高收費工作的.管理水平。現實從強制性收費到服務性收費的收費觀念的轉變，增強對突發事件的應變能力，保障車輛快速通行，為過往司乘人員提供快速、準確、文明、熱情、安全暢通的優質服務。

　　二、活動時間

　　20xx年6月1日至6月30日

　　三、活動安排

　　活動宣傳階段：20xx年6月1日至8日

　　集中學習階段：20xx年6月9日至10日

　　加強檢查階段：20xx年6月11日至25日

　　整改提高階段：20xx年6月26日至30

　　四、活動內容

　　（一）《泰萊高速公路泰安管理處管理辦法》的學習

　　（二）《中隊長崗位職責》、《收費員崗位職責》的學習

　　（三）《中隊長考核標準》、《收費員考核標準》的學習

　　（四）崗位職責認知學習

　　1、自覺遵守各項規章制度，規范上崗，認真履行崗位職責，自覺遵守崗位行為規范，加強對突發事件的處理能力。

　　2、遵守安全管理制度，確保現金票據安全。嚴格執行收費管理規定，規范填寫通行費票據憑證，做到字跡工整，堅決杜絕長短款現象發生。

　　3、遵守勞動紀律，團結同志。積極參加政治業務培訓學習和各項集體活動，不斷提高自身綜合素質。

　　4、舉止言談文明禮貌，儀容儀表整齊規范。窗明桌凈，維持良好的工作環境。

　　5、在工作中開展文明服務，禮貌征收，提倡將普通話，自覺使用文明用語，服務態度要熱情，精神狀態要飽滿，站取環境要整潔，服務設施要齊全，工作秩序要井然待人文明有禮貌，扶弱幫困學雷鋒，樹立良好的窗口形象。

　　6開展“五比五看”星級服務活動，即：比服務意識，看誰強；比服務態度，看誰好；比服務質量，看誰優；比服務效率，看誰高；比服務業績，看硬。

　　7主動熱情。所有收費人員要端正工作態度，牢固樹立為司乘人員服務的思想，做到“三主動” ：主動向繳費人員問好，主動宣傳收費政策，主動為司乘人員排憂解難。

　　8高效迅捷。努力學習專業知識，精通本職業務，熟悉車輛噸位，收費標準，不出差錯，掌握保障特殊車輛快速通行的方法。

　　9遵章守紀。上班時間集中精力收好費，不做與收費無關的事情；堅守工作崗位，不擅離職守；嚴格執行工作制度，不違章違紀售驗票。

　　五、活動要求

　　1、此次活動要求加強認識，認真對待，結合自身查找不足，及時改正，更好的干好本職工作。

　　2、各中隊加強管理，進行自查和自赳工作，對查出的問題不遮不掩，本著謙恭的態度，認真整改，力爭通過此次管理月的開展后，各方面工作工作都有一個很大的改觀和進步。

活動方案 篇8

　　活動名稱：

　　中班海天公園

　　活動時間：

　　4月9日 早上：8：45

　　活動地點：

　　海天公園

　　參和人員：

　　中班年級組全體師生

　　活動目標：

　　1、通過春游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

　　2、尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

　　3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

　　活動準備：

　　1、和家長聯系，通知家長幫助幼兒自帶一些零食、紙巾、垃圾袋

　　2、家長配合講述一些出游安全知識。

　　活動過程：

　　一、穩定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、所帶物品）。

　　早上8：30在幼兒園集合清點人數，8：45準時出發。工作人員和老師做好安全工作。

　　二、帶領幼兒排整齊隊伍，提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。 鼓勵幼兒獨立行走，不跑跳、不推擠、不掉隊！（在行走時，老師可以引導幼兒認識多種標志，例如：郵政局等；增強幼兒的知識經驗）。

　　三、活動安排：

　　1、讓幼兒尋找、觀察春天的景色春天的樹、草、花等有關變化。

　　2、組織幼兒進行簡單的`游戲：擊鼓傳花、木頭人、密碼游戲。游戲結束后，可以組織幼兒安靜的游戲，

　　3、老師和幼兒進行拍照留影。

　　4、幼兒和同伴分享自己帶來的食物（在幼兒分享時，老師引導幼兒保持衛生，將垃圾放進垃圾袋里）。

　　四、活動結束

　　1、工作人員清理衛生。老師清點人數，帶隊回幼兒園。在返回的路上，老師要鼓勵幼兒堅持的原則。

　　2、組內通訊員及時發表新聞，年級組長完成春游小結。

活動方案 篇9

　　一、活動目的：

　　為豐富校園文化生活，提高學生的綜合素質，激發學生的學習熱情，培養、提高學生開展文藝活動的組織、協調能力，使他們成為活潑、健康、開朗、自信的新時代少先隊員。為此特舉辦校園小主持人大賽。

　　二、活動主題：圓主持夢想

　　展真我風采

　　三、參賽對象：五年級學生。

　　選拔條件：

　　1．普通話標準，口齒清楚，聲音富有感染力，表達能力強，有較強的文字功底和清晰流暢的表達能力；

　　2．有一定的舞臺駕馭能力，臨場應變能力強；

　　3．五官端正，外形良好，氣質大方，有親和力。

　　選拔流程：

　　1．班級初選：班主任在班級經過公平、公正評比，選拔兩名學生，參加學校評比。

　　2．學校評選：為保證公平、公正，現場進行打分、評比。

　　四、比賽形式：

　　選手的個性登場（選手提前設置PPT，按抽簽順序上場，不拘一格閃亮登場）

　　1、美文朗誦。

　　要求：選手先作1分鐘左右的個性化自我介紹，力求新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。之后自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素養，時間掌握在2分鐘，可配樂。

　　2、錦上添花、

　　要求：選手展示自己在才藝方面的特長，如：唱歌、曲藝、樂器演奏、講故事、相聲、小品、導游秀等有聲表演，樂器、伴奏自備（學校提供電鋼琴），時間3—5分鐘。

　　3、模擬主持

　　要求：選手在給定的模擬情境中抽取一項，針對該情境的需要，在規定的時間內完成一段主持表演。時間3分鐘，內容要求合乎情理、健康向上。最后選手可以對自己本次比賽的表現作最后的`陳述，本環節也是選手為自己加分的最后機會。時間1分鐘。

　　五、比賽地點及時間：

　　1、地點：學校大會議室

　　2、時間：10月9日

　　六、活動程序：

　　1、以班級為單位，舉行一次選拔賽，在此基礎上各班推薦2名學生參加決賽，初賽由班主任負責。

　　各班再選5名大眾評委（公正，無私心，有辨別是非的能力），為選手最后投票，使其獲得人氣指數。

　　2、各班選手自制參賽號碼牌：紅色卡紙做底，剪成直徑為9厘米的圓形，黃色鐳射紙寫編號。

　　3、各班要安排拉拉隊，手中可拿運動會所用舉牌，為選手助威、吶喊。

　　4、決賽時以抽簽順序為比賽順序，參賽選手9月30日課間操到三樓小會議室抽簽。

　　5、10月8日參賽選手將參賽所制作ppt的U盤寫明班級、選手編號、姓名交到德育處。

　　6、選手要化妝，每一關服裝不同，選手的家長要全程參與比賽，為自己的孩子補妝、換衣。

　　7、五年級學生全部參看比賽，按照安排的座次就座，自帶水，嚴格遵守賽場紀律。

　　六、評分標準：

　　1、形象氣質：優雅、自信、大方、著裝得體，整體形象積極向上。

　　2、語言能力：普通話標準，語言流暢，語速適中，表達清晰，邏輯性強。

　　3、應變能力：思維敏捷，情感流露自然，風格突出，親和力強，現場效果好。

　　4、出場和才藝不拘一格，真正顯示自己的實力。

　　5、每項比賽內容如不能按規定時間完成酌情扣分，請特別注意控制好時間。

　　七、工作人員

　　總策劃：楊紅葉（選拔主持人，寫串詞，設計評分表，調配所有事宜）

　　策劃：張彥平（印制邀請函、家長參賽評議表、安排座次、打獎狀、買獎品、選回放鏡頭中的照片）

　　美術指導：王菲（布置會場，及時在獎狀上書寫獲獎選手名字）

　　制片：六、5中隊郝信潔、六、6中隊楊耀程（制作ppt）

　　攝像：周鑫音響：齊聰明

　　快訊報道：楊紅葉

　　八、獎項設置

　　金話筒1名、銀話筒2名、銅話筒3名、最佳形象獎1名、最佳人氣獎1名、最佳朗誦獎1名、最佳才藝獎1名、最佳主持獎1名、最佳參與獎1名。優秀組織獎1名，精神文明獎1名。

　　烏拉特前旗第三小學二〇一五年九月二十九日

　　比賽開始：

　　1、開場。回放第一界“未來金話筒”小主持人大賽精彩花絮，之后主持人上場。（用時不超過3~5分鐘）

　　2、主持人上場說開頭詞，介紹到場的嘉賓，介紹比賽規則，宣布比賽開始。（用時不超過3~5分鐘）

　　3、由主持人請出12位選手，上場亮相，與觀眾見面，并播放選手的生活照。由選手自己解說生活照中的自己，介紹自己的性格愛好等，自我宣傳，增加人氣，活躍現場氣氛。（參賽前說參賽宣言）

　　觀眾互動：

　　妙語連珠：出3—5個不同詞語，組織一段話，考察學生應變能力及知識覆蓋面。

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