活動方案

時間：2025-02-19 09:13:01 活動方案

活動方案7篇【薦】

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案7篇【薦】

活動方案篇1

　　大學趣味活動的開展是為了營造開放活躍的.校園文化，增進同學們之間的溝通、交流、合作。以下是小編為大家精心整理的大學趣味活動方案，歡迎大家閱讀。

　　第一篇：大學趣味活動方案

　　一、活動背景

　　我們的青春我們做主，飛揚的心總是希望隨著這個社會的步伐而跳動，當代大學生在我國日益繁榮的環境下更應該發揚團體精神，為了集體的榮譽拼搏奮斗，在大學里放飛活力，從而樹立良好的精神面貌。在20xx級新生剛剛入校、新的學生會團體形成之際，為響應校團委的號召，讓新加入到學生會這個大家庭中的每個成員體驗到大學生活的樂趣，豐富其課余文化生活，增強其團結力，加強與其他組織之間的交流。西南大學學生會，為我們提供了這樣一個舞臺，給我們了這樣的一個機會，讓我們相相識，相知，相熟。本次活動將調動廣大同學參與學生會工作的積極性，營造開放活躍的校園文化，增進同學們之間的溝通、交流、合作，最大程度激發學生的學習積極性和主動性。

　　二、活動目的：

　　通過舉辦此次的活動，學生會新老成員、各學院代表以及學校其他學生組織成員代表，將參加一系列饒有趣味的體育活動，并將體育與娛樂有機的結合起來，從而提高各組織、各部門成員參加體育活動的積極性。同時，提升部門、組織之間的的友愛精神，擴大學生的交流范圍，增強各彼此之間的聯系，展現西南大學學生的真我風采。

　　三、活動主題：青春你我，共創輝煌

　　四、活動時間：20xx年11月11日

　　五、活動地點:西南大學第二運動場

　　六、活動人員：團委老師、各學院代表，校團委、學通社代表，校學生會、藝術團代表，社聯、協會代表等。

　　七、活動組織單位:

　　主辦單位：共青團西南大學委員會

　　西南大學學生會

　　承辦單位：西南大學學生會體育部

　　八、比賽項目：

　　九、前期準備：

　　(1)道具準備：工作道具、游戲道具

　　(2)工作人員，相關項目負責人的確定和分配。(工作人員包括裁判，計時員，道具管理組，醫療衛生組，機動人員組)

　　(3)報名，抽簽，分組，制定秩序冊。

　　(4)清空比賽場地。

　　(5)賽前對我體育部相關人員強調工作事宜，各項目工作人員布置賽場。

　　十、活動流程：

　　1、拔河比賽

　　(一)活動道具：小旗若干、口哨若干、粗繩若干，細繩若干，粉筆若干

　　(二)活動時間地點：20xx年11月11日、二運

　　(三)活動內容

　　(1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽三個賽程。

　　(2)比賽共分為七組，各組出分別出10人(五男五女)組成一個參戰隊，比賽對手由抽簽決定。抽空的一組直接晉級下一輪。

　　(3)淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。最終勝利的隊伍進入半決賽。

　　(4)半決賽：獲勝支隊伍由本組組長進行抽簽分組，每組按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩余兩支隊伍進入決賽。

　　(5)決賽;比賽按以上規則進行，決出一、二名。

　　(四)注意事項：

　　(1)賽前5分鐘雙方到達指定比賽場地，準備開始。

　　(2)參賽人員不得穿釘鞋，不得冒名頂替，部門內部其他隊員不準上場，幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。

　　(3)比賽前由各部門抽簽決定對陣。

　　(4)必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。

　　(5)在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規定以外的物體以至達到獲勝的作弊行為，如一經發現將做出該隊該局比賽自動認輸處理。

　　(6)獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。

　　(五)獎項設置

　　本游戲設一等獎1隊二等獎1隊三等獎1隊四等獎一隊，分別頒發獎品。

　　2、兩人三足夾糖接力賽

　　(一)活動道具:

　　盆、糖、筷子、繩子

　　(二)活動時間地點：20xx年11月11日、二運

　　(三)活動內容：

　　(1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽三個賽程。

　　(2)比賽共分為七組，每組出十人(兩人一小組)參加比賽。比賽對手由抽簽決定。抽空的一組直接晉級下一輪。

　　(3)淘汰賽：每隊抽簽分成組。六個小組同時進行比賽，在規定的時間內(五分鐘)由各隊夾糖數量決定比賽勝負。時間到比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。最終勝利的隊伍進入半決賽。

　　(4)半決賽：獲勝支隊伍由本組組長進行抽簽分組，每組按上一輪比賽規則進行比賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩余兩支隊伍爭奪三、四名。

　　(5)決賽：相同比賽規則，勝者為總冠軍。

　　(四)比賽規則：

　　(1)參賽隊員成一路縱隊站在起跑線后，比賽開始。

　　(2)第一組人跑向終點用筷子將糖從盆內夾出并跑回起點放入盆內，將筷子交給第二組，依次進行，以先完成的隊為勝。

　　(3)糖全部掉地后須返回起點夾到糖后繼續進行比賽。不規定一次夾糖個數。

　　(五)獎項設置：

　　共設一等獎1隊二等獎1隊三等獎一隊四等獎一隊，分別頒發獎品。

　　3、迎面接力

　　(一)活動道具：

　　接力棒、秒表

　　(二)活動時間地點：20xx年11月11日、二運

　　(1)比賽共分七個組，每組出十人參賽，五人一小組。

　　(2)七組比賽同時進行。

　　(3)雙方之間中間相隔距離30米，聽到發令聲后第一個隊員持棒開始

　　跑，跑至對面，交與對面隊員，依次進行，直至最后一人跑完30米算全部完成。記時決定勝負。如有中途掉棒，由掉棒人自行撿起再從掉球處繼續。比賽計時開始，30米跑道用時最少者獲勝。

　　(四)注意事項：

　　(1)接力棒必須交由本人手中，不得拋擲，否則視為犯規。

　　(2)比賽過程中，以裁判員的`判罰為準，有異議可當場向裁判申訴。由裁判研究后，將結果告知各參賽隊員，但對裁判的判罰不得再表示異議。否則若與裁判員發生爭執或有過激行為，取消參賽者比賽資格。

　　(五)獎項設置：

　　比賽最終決出用時最少者前三名，分別獲一、二、三等獎。

　　4、跳大繩

　　(一)活動道具：大繩若干

　　(二)活動地點時間：20xx年11月11日、二運

　　(1)比賽分七個小組，各組分別出10人組成一個參賽隊。

　　(2)每組比賽由兩隊參加，每隊10人。每隊2個人搖繩，8個人跳(4男4女，次序不限)。在規定時間內，以8個人全部進入大繩開始計數。最終以3分鐘內計數多者為勝。如果途中有任何一名隊員沒有進入大繩，則取消成績。

　　(3)比賽以淘汰賽進行，由規定時間內跳過者個數決定獲勝隊伍并頒發獎品。

　　(四)注意事項：

　　(1)在比賽中，如有人出現失誤導致跳繩未連續接上，則這名跳員的跳數不計，比賽繼續進行。

　　(2)在比賽中隊員應積極配和從而達到協調一至，以“8”字型連跳，這樣方可跳的完美、迅速。

　　(五)獎項設置：

　　本游戲最后取前兩名，分別頒發獎品。

　　5、踩氣球比賽

　　(一)活動道具：

　　氣球若干、粉筆若干、繩子若干

　　(二)活動地點時間：20xx年11月11日、二運

　　(三)活動內容：

　　(1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽三個賽程。比賽共分7個小組，每組10人。

　　(2)比賽對手由組長抽簽決定，抽空的一組直接進入下一輪。

　　(3)三組比賽同時進行，每個人雙腳各綁上2個球，再兩人一小組，手綁起來，小組成員不得分開，否則淘汰。

　　(4)開始后，每個人用腳去踩破另一小組的氣球，同時努力避免自己的氣球被別人踩破，并在規定的區域內。游戲進行一分鐘。

　　(5)規定時間內，氣球剩余多的對獲勝。獲勝者進入下一輪比賽。比賽最終決出前兩名并頒發獎品。

　　(四)注意事項：

　　(1)游戲只能在劃定的區域內進行，出區域者淘汰。

　　(2)結束后腳上氣球最多組獲勝。

　　(3)打氣球及綁氣球人員速度要快，避免活動進行較慢。

　　(五)獎項設置：

　　共設一等獎1隊二等獎1隊三等獎一隊四等獎一隊，分別頒發獎品。

　　十一、比賽注意事項：

　　(1)各個部門應及時聯系好參賽選手;

　　(2)本次比賽不分男女組;

　　(3)現場工作人員要能調動現場氣氛，注意現場秩序及安全問題等，保證比賽能順利進行;

　　(4)加強宣傳工作，保證當天比賽氛圍;

　　(5)安全第一，活動中避免發生任何事故;

　　(6)友誼第一，比賽第二!

　　(7)賽程如果由于天氣或其他原因導致比賽無法按計劃進行時，可根據具體情況再坐安排。

　　十二、運動會任務具體安排

　　(一)負責部門：體育部

　　負責人：蔡文熙

　　1負責整個活動的策劃和流程。

　　(二)負責部門：宣傳部

　　負責人：陳寅

　　1、協助負責場地的布置。

　　(三)負責部門：辦公室

　　負責人：衛琪

　　1.負責活動前期的物資準備。

　　(四)負責部門：新聞中心

　　負責人：楊熙源

　　1.在校學生會網站上做本次活動的前期宣傳以及報道。

　　(五)負責人：于文斌

　　1.聯系此次比賽的主持人，提前一天與主持人聯系。

　　2.輔助現場工作。

　　(六)負責部門：網絡部

　　負責人：李亞磊

　　1.配合新聞中心，做好網絡平臺的相關工作。

　　2.負責現場音響設備的調試工作。

活動方案篇2

　　設計意圖：

　　現在，無論是幼兒園還是家庭，無論是老師還是家長，都非常注重節日文化對孩子的熏陶，哪怕是才三歲的小班寶寶，都會在生日聚會、圣誕或新年里收到許多禮物。這些禮物往往包裝精美，小孩子又特別喜歡并滿足打開禮物的過程，因為他們非常好奇，想知道里面究竟藏著什么。

　　于是，參考小班《學習》書中“過新年”的主題，發現，在讓幼兒體驗節日快樂的過程中，其實有許多有價值的教育元素蘊涵其中，比如：沒有打開禮物前的猜測（可發展幼兒的合理想象及語言能力）；在收到禮物時要學會禮貌交往（待人接物的禮儀習慣培養）等等。究竟我的落點、價值取向何處？

　　思考后認為：以“禮物”為線索，將尋找禮物、猜測禮物、分享禮物的過程自然銜接并層層遞進，激發幼兒從尋找中收獲情感，發展語言；從探索中尋找方法，發展思維；從分享中體驗快樂，嘗試交往。

　　活動目標：

　　1、在猜測禮物、打開禮物的過程中，體會節日來臨的快樂。

　　2、嘗試用各種方法來判斷禮物的“有”或“沒有”。

　　活動準備：

　　1、包裝精美的禮物（略多于幼兒人數），其中有用合裝的、也有用袋裝的禮物（禮物考慮從幼兒生活經驗與興趣需要出發，并能夠引起幼兒的猜測或判斷之用。如：有或無聲響的、有或無香味的、有或無重量的等等）；地面上有笑臉和哭臉兩個大圓圈，分別表示有禮物和沒有禮物）

　　2、生活中幼兒有收到或打開禮物的`經驗

　　3、“新年好”歌曲音樂

　　活動過程：

　　一、尋找禮物（體會新年收到禮物的快樂，大膽說說在哪里找到禮物，發展幼兒的語言與情感）

　　導語：新年快到了，你最想收到什么禮物呀？別急，老師已經為寶寶們準備了好多的新年禮物，就藏在我們的教室里，我們一起去找找吧！

　　1、教室內尋找禮物

　　重點：告訴大家在哪里找到了禮物？（可以隨機用“哇！你找到一大盒禮物；瞧！他找到的是一袋禮物！”等語言進行評價）

　　追問：你怎么一下子找到禮物了？（發現禮物的精美包裝）

　　過渡：禮物盒、禮物袋里究竟有沒有禮物呢？老師知道寶寶的本領可大了，不打開禮物就能知道（是不是？）

　　二、判斷“有”還是“沒有”（嘗試不打開禮物，用各種方法來判斷有或無，引起幼兒的探索興趣，并能用動作或語言來表現猜測的結果）

　　要求：不打開包裝，想辦法知道禮物盒或禮物袋中究竟有沒有禮物，說說自己是用什么辦法知道的？有的放在笑臉娃娃的圓圈里，沒有則放在哭臉娃娃的圈里）

　　1、幼兒猜測找到的禮物盒或禮物袋中究竟有沒有禮物

　　重點觀察：用了哪些辦法？

　　個別交流：你的禮物盒里有沒有禮物？你是怎么知道的？（注意動詞的使用）

　　2、共同驗證判斷的結果

　　（1）先驗證有禮物的

　　提問：這些都是有禮物的，那么多！告訴大家你是怎么知道里面有禮物的？（啟發幼兒用動作或語言告訴大家。如：我搖一搖，里面有聲音的，就知道有禮物了；我聞到里面很香的；我覺得很重的……）

　　驗證：究竟大家的猜測對嗎？我們打開禮物盒就知道了（直接打開禮物盒……）

　　（2）再驗證沒有禮物的

　　提問：這里有禮物嗎？（請幾個幼兒上來再次辨別或判斷）

　　提示：幼兒注意觀察伙伴使用的方法

　　驗證：究竟有沒有呢？我們也打開看看（請個別幼兒打開）

　　小結：原來是有禮物的！剛才大家可聰明了，想了許多辦法終于發現了禮物盒里的秘密。

　　三、享受禮物

　　導語：新年里，大家一定還能收到很多的禮物，收到禮物應該對別人說些什么？（謝謝）祝新年快樂（新年音樂響起，幼兒自己分享禮物或和老師、朋友一起分享禮物）

　　提示：準備材料中裝有禮物的多，盒內沒有禮物的僅極少數；有1-2樣是能夠產生爭議的（如：分量很輕，不能一下子判斷出來的）

活動方案篇3

　　一、活動目標：

　　歌唱是幼兒教師必備的基本技能之一，是組織幼兒教育活動必不可少的活動方式。為慶祝國慶節，進一步加強教師隊伍建設，提高教師的專業技能及綜合素質，著力展示我園教師“幸福生活快樂工作”的良好精神風貌和高壓健康的審美追求，活躍教師的業余文化生活，我園決定舉行教師歌詠比賽。

　　二、參加對象：全園教師。

　　三、比賽內容：教師自選一首愛國歌曲（伴奏自備）。

　　四、比賽形式：比賽形式以獨唱為主。每位教師的比賽順序以抽簽方式決定。

　　五、比賽時間和地點：20xx年9月29日晚上，二樓音體室。

　　六、比賽要求：演唱時間控制在5分鐘之內。

　　七、歌曲選擇及要求：內容健康向上、最好是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。歌唱吐字咬字清晰，在歌唱過程中不跑調、離調，正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節、不搶拍，準確把握歌曲的`情感、內涵。演唱完整和諧，富有表現力，整體視聽效果好。

　　八、比賽評委：

　　附具體評分標準：

　　1、歌曲內容（10分）：內容健康、積極向上。

　　2、歌唱技能（60分）：音準好，節奏準確、用氣流暢，吐字清晰，音色優美。

　　3、精神面貌（15分）：儀表端莊、舉止文明、自然得體、具有很強的感染力。

　　4、表現形式（15分）：歌唱形式有助于歌曲的感情表達，眼神手勢恰到好處。

活動方案篇4

　　今年的9月10日是我國第36個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：

　　一、指導思想：

　　為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

　　二、活動時間：

　　x月x日——9月10日

　　三、活動安排：

　　(一)表感謝

　　1、歌聲表恩情：

　　送上幾首歌曲——x月x日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。

　　送上一句祝�！處煿澾@天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節日快樂!”、“老師，我們感謝您!”.

　　2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的'想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。心意卡的設計時間為x月x日至x月x日，請一至三年級每班擇優選取5張，于x月x日放學前上交于德育處，進行評比。

　　(二)訴心聲

　　1、筆尖訴心聲：

　　讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。

　　x月x日至x月x日，請將你寫給本校老師的信--“老師，我想對您說”投入學校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字)，9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。

　　開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送兩篇征文，上送時限：請在x月x日之前上辦公室，參加評比。

　　2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節)。

　　3、在教師節當日(9月10日)，開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為東山小學今后發展積淀了精神財富。

　　4、9月10日下午，將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業，特別是對我校發展大力支持的各相關單位和個人與全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。

活動方案篇5

　　今年4月22日是第43個世界地球日，為搞好地球日紀念活動，更好地挖掘課程資源，進一步喚起學生的環保意識，培養廣大師生關愛家園、保護環境的思想，特擬定以下活動方案：

　　一、活動目的

　　宣傳世界地球日的有關知識，讓學生了解保護地球的`重要性。讓保護環境成為學生的一種自覺行動。

　　二、活動時間：4月20日至24日。

　　三、活動內容——做好“六個一”：

　　1.各班收集關于地球日的相關知識，以及人類保護環境的舉措，利用晨會課進行交流、討論，制定一份本班的《環保公約》，號召全班學生都自覺遵守。

　　2.少先隊大隊部制定一份《簡單生活倡議書》，在校網發布。

　　3.4月22日至24日在各班收集資料的基礎上各班舉行一次《關愛地球，守衛家園》中隊主題會;27日放學前上交主題隊會教案到學生文化中心。

　　20xx世界地球日活動方案

　　4.各班提出一句班級環保標語或口號參加學校環保標語征集活動，活動成果上傳學校網站，4月27日前完成。

　　5.作一次紅領巾環保知識宣傳廣播，4月23日播出。請各班發動學生踴躍投稿至廣播站。

　　6.舉辦一次以“環�！薄ⅰ氨Ｐl地球”為主題的3-6年級征文活動。截稿日期為4月30日，電子稿上交學生文化中心。

　　四、活動要求：

　　1、各班要嚴格按照活動方案，把第40個世界地球日的各項活動做好做實。

　　2、各班要認真對學生進行宣傳，力求做到環保觀念和知識的普及化。

　　3、活動結束后，過程性活動材料(學生日記、照片等，數量不限，可由家長提供)4月30日放學前送交學生文化中心存檔。

活動方案篇6

　　一、指導思想

　　以牢固樹立育人為本，德育為先，立德樹人的基本理念。為推動學生學習和弘揚中華民族的精神遺產，增強全體學生愛國主義情感，在祖國成立60周年之際，碧江中學開展歌唱愛國主義歌曲，迎國慶60周年活動。

　　二、活動目標

　　通過開展主題為“我愛你，中國”的愛國主義歌曲大比賽活動，豐富校園文化生活，展示我校素質教育的成果和學生的.良好素質，激發學生的愛國主義情操，引導學生向真、向善、向美，向上，得到全面和諧發展，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能。

　　三、歌唱比賽評分要求及標準

　　1）要求全班同學參加，缺席一位同學扣一分。上下舞臺動作要快、靜、齊。上下舞臺時間不能超30秒，超時扣分。

　　2）歌唱愛國主義歌曲。

　　3）演唱充滿激情，精神飽滿，有較強的表現能力。

　　4）能正確把握音準、節奏，普通話發音準確，聲音響亮、協調。

　　5）穿整齊統一的校服，發型好得體大方，能體現中學生積極向上的精神面貌。

　　四、活動相關事項：

　　活動時間：20xx年9月30日星期三下午2點正

　　活動地點：碧江中學體育館

　　參賽對象：碧江中學全體師生

　　獎項設置：本次活動分年級設一、二、三等獎（比例1：1：1）。班級量化分為100；60 ：20

　　備注：

　　（1）請參賽班級的班主任將本班參賽歌曲伴奏音樂、伴奏音樂時間（精確到秒）、班級人數。以本周五（即9月18號）前用OA協作平臺發送給梁剛老師。

　�。�2）出聲順序由抽簽決定，具體抽簽時間另行通知

活動方案篇7

　　為了隆重紀念“5.12”國際護士節，進一步推動我院精神文明建設，促進我院護理工作的發展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業風范，激勵全體護士愛崗敬業、積極進取、勇于奉獻，在實現我院跨越式發展過程中發揮更大的作用。經研究決定，在全院范圍內開展紀念“5.12”國際護士節系列活動，具體方案制定如下：

　　一、活動目的

　　為紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質，充分激發我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節服務”的理念，促進我院護理工作全面、協調、持續發展。

　　二、活動主題

　　以人為本，細節服務，深耕社區引領創新照護。

　　三、領導小組

　　成立紀念“5.12”國際護士節活動領導小組，成員如下：

　　組長：牛喜英

　　副組長：曾萍林源（常務）

　　成員：郭其靜、王曉燕、王麗萍、李曉初、聶靜、陳旦旦

　　四、活動內容

　�。ㄒ唬┰u選“優秀護士”活動；

　　（二）爭創“星級護士站”活動；

　�。ㄈ╅_展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽；

　�。ㄋ模┱匍_紀念5.12國際護士節暨表彰大會。