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    方案

    設(shè)計(jì)方案

    時(shí)間:2026-02-13 10:42:36 方案

    設(shè)計(jì)方案錦集8篇

      為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編整理的設(shè)計(jì)方案8篇,歡迎閱讀與收藏。

    設(shè)計(jì)方案錦集8篇

    設(shè)計(jì)方案 篇1

      1主要功能

      1)位置報(bào)告:移動(dòng)終端向通信網(wǎng)關(guān)報(bào)送農(nóng)田、農(nóng)機(jī)的位置及屬性。2)機(jī)具監(jiān)控:利用平板電腦對(duì)農(nóng)機(jī)的位置和狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。3)中心導(dǎo)航:根據(jù)調(diào)度方案,向?qū)Ш酵ㄐ沤K端發(fā)送調(diào)度指令,指引農(nóng)機(jī)手前往目標(biāo)農(nóng)田進(jìn)行作業(yè)。4)移動(dòng)指揮:利用平板電腦,隨時(shí)隨地對(duì)農(nóng)機(jī)進(jìn)行指揮調(diào)度,并通過中心導(dǎo)航方式引導(dǎo)農(nóng)機(jī)前往目標(biāo)農(nóng)田。

      2數(shù)據(jù)傳輸協(xié)議設(shè)計(jì)

      2.1移動(dòng)通信終端位置及屬性傳輸協(xié)議

      移動(dòng)通信終端位置及屬性傳輸協(xié)議包括農(nóng)機(jī)位置及屬性報(bào)告協(xié)議、農(nóng)田位置及屬性報(bào)告協(xié)議。

      2.2導(dǎo)航通信終端農(nóng)業(yè)POI信息表達(dá)與更新協(xié)議

      基于GD300型導(dǎo)航通信終端的導(dǎo)航軟件進(jìn)行二次開發(fā),實(shí)現(xiàn)在導(dǎo)航通信終端的地圖上表達(dá)與更新農(nóng)業(yè)POI,以彌補(bǔ)當(dāng)前導(dǎo)航通信終端的地圖對(duì)農(nóng)業(yè)應(yīng)用支持的不足。其中,F(xiàn)armShow為農(nóng)田信息表達(dá)類。P,L,hWnd為導(dǎo)航軟件在每次繪圖時(shí)傳入的參數(shù),分別表示導(dǎo)航通信終端當(dāng)前的左上、右下屏幕坐標(biāo)和相應(yīng)的經(jīng)緯度坐標(biāo)以及窗體句柄。Draw為繪制農(nóng)業(yè)POI函數(shù),它根據(jù)傳參數(shù)據(jù)繪制當(dāng)前窗體句柄內(nèi)的農(nóng)業(yè)POI。Farm.ifo文件為農(nóng)業(yè)POI位置信息文件;Farm.rlt文件為將Farm.ifo文件中農(nóng)業(yè)POI信息按照地理位置相關(guān)性排序后所生成農(nóng)業(yè)POI位置信息文件。文件中:FarmID是農(nóng)業(yè)POI編號(hào);Longitude與Lat-itude分別是其經(jīng)度和維度,單位均為(°);Farm是農(nóng)業(yè)POI名稱;Area是面積(hm2)。Lon/Lat表示POI按照經(jīng)度/緯度相關(guān)性排序;FarmID按從小到大順序排列。

      2.2.2農(nóng)業(yè)POI更新協(xié)議

      農(nóng)業(yè)POI的更新方式有兩種:一是通過將導(dǎo)航通信終端與計(jì)算機(jī)連接直接下載更新;二是通過部署在終端上的更新軟件定時(shí)更新。更新的方式以及定時(shí)更新的頻率在配置文件Farm.ini中進(jìn)行聲明。這里重點(diǎn)介紹定時(shí)更新的協(xié)議。定時(shí)更新時(shí),終端向應(yīng)答服務(wù)器發(fā)出更新請(qǐng)求(RQ),應(yīng)答服務(wù)器接收并解析請(qǐng)求指令后,向終端返回已經(jīng)收到更新請(qǐng)求的指令(RE),并返回刪除(DE),修改(MY)、增加(AD)相應(yīng)指令。其中:NUM為此條消息總字節(jié)數(shù);TIME為上次更新時(shí)間,ID為服務(wù)器返回信息的惟一編號(hào);FarmID為要更新的農(nóng)業(yè)POI的ID;LAT,LON,F(xiàn)armName與Area分別代表農(nóng)業(yè)POI的經(jīng)度、緯度、名稱和面積,如果相應(yīng)字段為空,則表示不做更新。

      2.3導(dǎo)航通信終端位置傳輸協(xié)議

      導(dǎo)航通信終端獲取位置信息后,以UDP方式向通信服務(wù)器進(jìn)行位置報(bào)告。協(xié)議定義如下:socketType;gpsFlag;Longitude;Latitude;Speed;Di-rection;Height;sumMileage;cockNO協(xié)議中:socketType為終端與通信服務(wù)器的連接方式,“1”為短連接,“2”為長(zhǎng)連接:gpsFlag為GPS狀態(tài),“0”表示GPS信號(hào)無效,“1”表示GPS信號(hào)有效,“2”表示GPS正在初始化,“3”表示GPS連接斷線;Longitude,Latitude與Direction分別為經(jīng)度、緯度和方位角,單位均為;Speed為速度,單位為m/s;Height為GPS高程,單位為m;sumMileage為終端總里程,單位為m;cockNO為唯一標(biāo)識(shí)。

      2.4導(dǎo)航通信終端路徑引導(dǎo)協(xié)議

      通過實(shí)時(shí)監(jiān)聽導(dǎo)航通信終端的短信箱,獲取以“&&”作為消息頭標(biāo)示符的路徑引導(dǎo)指令信息。路徑引導(dǎo)指令協(xié)議用于描述導(dǎo)航目的地和作業(yè)任務(wù),并通過語音播報(bào)進(jìn)行提示。協(xié)議定義如下:Header:Type:Destination:Longitude:Latitude協(xié)議中:Header為消息頭,用“&&”表示;Type消息類型,表示導(dǎo)航終點(diǎn);Destination為目的地名稱和作業(yè)任務(wù)詳細(xì)描述文本;Longitude與Latitude為經(jīng)度和緯度;單位均為(°)。導(dǎo)航通信終端收到路徑引導(dǎo)指令后,自主解算前往目的地的最優(yōu)路徑,并根據(jù)實(shí)際行駛位置進(jìn)行動(dòng)態(tài)最優(yōu)路徑更新。

      3原型系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

      1)監(jiān)控系統(tǒng)開發(fā):以Google地圖作為圖源,利用Google地圖API,開發(fā)農(nóng)業(yè)POI表達(dá)、農(nóng)機(jī)位置監(jiān)控、路徑引導(dǎo)等功能。2)系統(tǒng)通信實(shí)現(xiàn):基于USB串口通信技術(shù),開發(fā)服務(wù)器端短信通信程序。平板電腦與服務(wù)器間,通過UDP協(xié)議將平板電腦的請(qǐng)求信息定時(shí)推送至服務(wù)器指定端口。解析后,服務(wù)器按照已建立的套接字,將信息推送至平板電腦。3)數(shù)據(jù)組織優(yōu)化:平板電腦端地圖數(shù)據(jù)按照功能類別(如農(nóng)機(jī)層和路徑引導(dǎo)層等),建立圖層索引。在服務(wù)器端,將農(nóng)業(yè)POI信息、農(nóng)機(jī)屬性信息及檢校碼信息組包,并發(fā)送到平板電腦。

      4系統(tǒng)應(yīng)用驗(yàn)證

      從20xx年春耕開始,結(jié)合北京市順義區(qū)、平谷區(qū)和房山區(qū)有關(guān)農(nóng)機(jī)組織的應(yīng)用需求,在近50輛拖拉機(jī)、玉米收割機(jī)、小麥聯(lián)合收割機(jī)、青飼玉米收獲機(jī)及移動(dòng)指揮車上進(jìn)行了GD300型設(shè)備安裝。主要針對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行了應(yīng)用驗(yàn)證:1)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的完備合理性。試驗(yàn)表明,本文所設(shè)計(jì)的便攜式農(nóng)機(jī)監(jiān)控與路徑引導(dǎo)系統(tǒng)符合大型農(nóng)機(jī)組織的移動(dòng)監(jiān)控與指揮的基本應(yīng)用需求。2)無線數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆(wěn)定性與可靠性。試驗(yàn)區(qū)農(nóng)田及路網(wǎng)范圍內(nèi),無線通信較為流暢,能夠保證位置與屬性等文本數(shù)據(jù)的傳輸;但地圖數(shù)據(jù)的傳輸速度在部分區(qū)域受到一定限制,需要進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)。3)中心導(dǎo)航指令發(fā)送的實(shí)時(shí)性。經(jīng)試驗(yàn),90%的`指令傳遞時(shí)間小于7s,能夠較好地滿足中心導(dǎo)航的應(yīng)用需求。4)移動(dòng)監(jiān)控與指揮的便捷性。試驗(yàn)表明,移動(dòng)平板終端的應(yīng)用極大地增強(qiáng)了移動(dòng)監(jiān)控與指揮能力。

      5結(jié)論

      1)詳細(xì)設(shè)計(jì)了基于平板電腦的便攜式農(nóng)機(jī)監(jiān)控與路徑引導(dǎo)系統(tǒng),從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)功能、數(shù)據(jù)傳輸協(xié)議、原型系統(tǒng)的開發(fā)與驗(yàn)證等方面進(jìn)行了深入的研究。2)開發(fā)了基于平板電腦的便攜式農(nóng)機(jī)監(jiān)控與路徑引導(dǎo)系統(tǒng)。綜合考慮完備性、穩(wěn)定性、可靠性、實(shí)時(shí)性和便捷性等因素,優(yōu)化設(shè)計(jì)了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)組織方式。3)結(jié)合北京市周邊區(qū)縣有關(guān)農(nóng)機(jī)合作社的應(yīng)用實(shí)踐,進(jìn)行了系統(tǒng)應(yīng)用驗(yàn)證,表明系統(tǒng)可有效提高農(nóng)機(jī)管理與調(diào)度的效率。

    設(shè)計(jì)方案 篇2

      教育要求:

      1.幫助學(xué)生提高熱愛學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的意識(shí)。明白學(xué)好才藝的好處和意義。

      2.使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的辛勞和樂趣。號(hào)召學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)投入到才藝學(xué)習(xí)之中去。

      準(zhǔn)備工作:

      1.課前排練活動(dòng),組織學(xué)生參與。

      2.PPT。

      活動(dòng)過程:

      一、中隊(duì)長(zhǎng)講話,宣布活動(dòng)內(nèi)容,提出活動(dòng)要求

      四6中隊(duì)“我真棒”才藝展示主題會(huì)現(xiàn)在開始

      主持人:小樹的成長(zhǎng)離不開陽光的哺育,甘露的滋潤(rùn)

      主持人:我們的成長(zhǎng)離不開父母和老師的細(xì)心的呵護(hù)

      主持人(合):今天就讓我們把自己學(xué)到的才藝獻(xiàn)給我們的老師和同學(xué)吧!

      二、才藝展示

      1、家長(zhǎng)和老師深切的愛。在我們成長(zhǎng)的過程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛。我們要把這分關(guān)愛化著學(xué)習(xí)本領(lǐng)的動(dòng)力。下面請(qǐng)聽黑管演奏《爸爸去哪兒》

      2、勞動(dòng)的汗水換來的是豐收的.果實(shí),請(qǐng)欣賞薩克斯演奏。

      3、古詩表演。

      4、當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候,愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制蹄聲宏偉的藍(lán)圖,編制美麗的理想,今天我們把我們最動(dòng)聽的音樂,最優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給我們最敬愛的老師和同學(xué)。下面請(qǐng)欣賞拉丁舞表演。

      5、同學(xué)們的才藝真叫我們大開眼界,我們的舞蹈演員也為大家表演街舞來了。

      6、我們班有很多同學(xué)都立志要當(dāng)一位歌唱家呢。你聽小合唱表演2個(gè)。

      主持人(男)表演節(jié)目到此結(jié)束。

      三、班主任總結(jié):

      同學(xué)們精彩的才藝表演,充分展示了我們的才華。你們是最棒的!同學(xué)們一定要繼續(xù)努力,不怕困難,用我們不懈的學(xué)習(xí)精神把我們的才藝學(xué)得更精!為我們的班級(jí)爭(zhēng)光。為我們學(xué)校爭(zhēng)光。為我們祖國爭(zhēng)光,做一個(gè)對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的杰出人才。同時(shí)也希望其他同學(xué)要積極行動(dòng)起來。向我們班優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),多學(xué)本領(lǐng),學(xué)好本領(lǐng),為祖國貢獻(xiàn)我們的力量。今天的活動(dòng)很成功。謝謝同學(xué)們的努力。

    設(shè)計(jì)方案 篇3

      摘要:為提升水族箱的智能化水平,使人們從耗時(shí)耗力的水族箱管理工作中解放出來,文章從系統(tǒng)集成的角度,運(yùn)用軟件工程思想,設(shè)計(jì)了智能化水族箱的軟硬件集成方案,最終實(shí)現(xiàn)了水族箱的智能化管理,經(jīng)系統(tǒng)測(cè)試運(yùn)行情況良好。

      關(guān)鍵詞:水族箱;智能化;系統(tǒng);設(shè)計(jì)

      0引言

      隨著人們生活水平的日益提高,水族箱已逐漸從賓館、飯店等公共場(chǎng)所走進(jìn)尋常百姓家[1],雖極具觀賞價(jià)值,但由于當(dāng)前市場(chǎng)上水族箱的智能化水平普遍較低,需要人們投入大量的時(shí)間與精力進(jìn)行管理,使得水族箱的推廣應(yīng)用大大延緩。尤其在人們外出期間,將水族箱內(nèi)的生活環(huán)境維持在適宜的狀態(tài)更是遙不可及。由此可見,智能化水族箱的商業(yè)前景十分廣闊。目前市場(chǎng)上凈化和改善水族箱內(nèi)生活環(huán)境的設(shè)備很多,常見的有過濾器、加熱器、增氧泵等,但大多是非智能化的、單獨(dú)工作的部件,并不能滿足市場(chǎng)的需求。水族箱內(nèi)生活環(huán)境主要包括水溫、含氧量、pH值、渾濁度等信息,這些彼此分離的信息需要集成到相互關(guān)聯(lián)的'統(tǒng)一系統(tǒng)中,通過人機(jī)交互界面,才能實(shí)現(xiàn)集中、高效、便利的管理。

      1系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

      智能化水族箱遵循軟件工程的思想,從系統(tǒng)集成的角度出發(fā),進(jìn)行集成化開發(fā)。具體而言,該智能化系統(tǒng)在市場(chǎng)調(diào)查和需求分析的基礎(chǔ)上,首先,確定需要控制的參數(shù)及處理機(jī)制;其次,以一臺(tái)微控制器為核心,通過硬件設(shè)計(jì),確定數(shù)據(jù)采集、微控制器、通信、控制效應(yīng)裝置、輔助部件5個(gè)主要部分;最后,通過軟件設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)對(duì)水族箱加熱、換水、供氧、投食、照明等功能的集中控制和管理。

      2需求分析與參數(shù)控制

      通過市場(chǎng)調(diào)查和需求分析,本智能化系統(tǒng)進(jìn)行集中控制和管理的水族箱各種參數(shù)及其處理機(jī)制。

      3硬件設(shè)計(jì)

      系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)主要包括數(shù)據(jù)采集、微控制器、通信、控制效應(yīng)裝置、輔助部件等5個(gè)部分,具體設(shè)計(jì)如下。數(shù)據(jù)采集部分包括水溫、水位、亮度、水體含氧量、渾濁度、咸度、pH值、投食時(shí)間、實(shí)時(shí)圖像的采集,其中水溫使用溫度傳感器DS18B20進(jìn)行采集[2];水位使用設(shè)置在過濾器注水口端的超聲波液位計(jì)進(jìn)行采集,并在水位過高或過低時(shí)發(fā)送檢測(cè)信號(hào);亮度通過光強(qiáng)感應(yīng)模塊進(jìn)行采集;水體含氧量使用溶氧儀進(jìn)行采集;渾濁度使用濁度儀進(jìn)行采集,監(jiān)測(cè)到水體的渾濁度高于預(yù)設(shè)的渾濁度閾值時(shí),即向微控制器發(fā)送信號(hào),并啟動(dòng)連續(xù)檢測(cè)模式,以一預(yù)設(shè)的時(shí)間間隔,連續(xù)對(duì)水體進(jìn)行N次渾濁度檢測(cè),直至渾濁度低于所述渾濁度閾值時(shí),停止連續(xù)檢測(cè)模式。如果在N次渾濁度檢測(cè)后,渾濁度依然高于所述渾濁度閾值,則發(fā)出清洗提示信息;咸度通過咸度檢測(cè)單元進(jìn)行采集;pH值通過pH值計(jì)進(jìn)行采集;投食時(shí)間通過時(shí)間同步模塊進(jìn)行采集;實(shí)時(shí)圖像通過攝像頭進(jìn)行采集,通過藍(lán)牙模塊發(fā)送至外部終端手機(jī)上。微控制器部分使用1臺(tái)8051單片機(jī)作為控制器,該微控制器以80C51為內(nèi)核,其中有30個(gè)I/O引腳,用來接收采集的數(shù)據(jù),輸出控制效應(yīng)裝置,另使用一個(gè)引腳作為5V穩(wěn)壓電源輸出,還有一個(gè)引腳接地。通信部分用一個(gè)HC-05主從一體藍(lán)牙模塊來實(shí)現(xiàn),與微控制器電性連接,該模塊特點(diǎn)是:(1)采用CSR主流藍(lán)牙芯片,藍(lán)牙V2.0協(xié)議標(biāo)準(zhǔn);(2)輸入電壓3.6~6V,禁止超過7V;(3)波特率為1200,2400,4800,9600,19200,38400,57600,115200,用戶可設(shè)置;(4)帶連接狀態(tài)指示燈,LED快閃表示沒有藍(lán)牙連接;LED慢閃表示進(jìn)入AT命令模式;(5)板載3.3V穩(wěn)壓芯片,輸入電壓直流3.6~6V;未配對(duì)時(shí),電流約為30mA(因LED燈閃爍,電流處于變化狀態(tài));配對(duì)成功后,電流約為10mA;(6)HC-05嵌入式藍(lán)牙串口通信模塊(以下簡(jiǎn)稱“模塊”)具有命令響應(yīng)工作模式和自動(dòng)連接工作模式。在自動(dòng)連接工作模式下模塊又可分為主(Master)、從(Slave)和回環(huán)(Loopback)3種工作角色。當(dāng)模塊處于自動(dòng)連接工作模式時(shí),將自動(dòng)根據(jù)事先設(shè)定方式連接的數(shù)據(jù)傳輸;當(dāng)模塊處于命令響應(yīng)工作模式時(shí)能執(zhí)行所有AT命令,用戶可向模塊發(fā)送各種AT指令,為模塊設(shè)定控制參數(shù)或發(fā)布控制命令。通過控制模塊外部引腳(PIO11)輸入電平,可以實(shí)現(xiàn)模塊工作狀態(tài)的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換。控制效應(yīng)裝置即微控制器在獲取數(shù)據(jù)并作出判斷后進(jìn)行控制的裝置,包括加熱棒、進(jìn)出水泵、自動(dòng)投喂單元、LED燈、過濾器單元、制氧機(jī)等。其中,加熱棒用于對(duì)水體加熱,當(dāng)溫度傳感器監(jiān)測(cè)到水體溫度低于預(yù)設(shè)的溫度閾值時(shí),微控制器控制加熱棒加熱,直至溫度傳感器監(jiān)測(cè)到水體溫度達(dá)到溫度閾值時(shí),加熱棒停止加熱;進(jìn)出水泵用于換水,當(dāng)接收到微控制器的清洗信息時(shí)啟動(dòng),經(jīng)過設(shè)定的時(shí)間段后對(duì)水位進(jìn)行檢測(cè),如果水位過高則關(guān)閉進(jìn)水泵,如果過低則關(guān)閉出水泵,直至水位達(dá)到預(yù)設(shè)的閾值時(shí)全部關(guān)閉;自動(dòng)投喂單元用于喂食,在時(shí)間達(dá)到預(yù)設(shè)的閾值時(shí)投食,每次投食結(jié)束后系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)間自動(dòng)清零;LED燈用于調(diào)節(jié)水族箱亮度,當(dāng)光強(qiáng)感應(yīng)模塊監(jiān)測(cè)到亮度低于亮度閾值時(shí),調(diào)節(jié)LED燈變亮,而當(dāng)光強(qiáng)感應(yīng)模塊監(jiān)測(cè)到亮度高于亮度閾值時(shí),則調(diào)節(jié)LED燈變暗;過濾器單元用于對(duì)水體進(jìn)行過濾,當(dāng)濁度儀監(jiān)測(cè)到水體的渾濁度高于預(yù)設(shè)的渾濁度閾值時(shí),濁度儀向微控制器發(fā)送信號(hào),微控制器控制過濾器單元增加過濾功率,直至濁度儀監(jiān)測(cè)到渾濁度低于渾濁度閾值時(shí),微控制器控制過濾器單元恢復(fù)常規(guī)過濾功率。制氧機(jī)用于對(duì)水體增氧,當(dāng)濁度儀監(jiān)測(cè)到水體的含氧量低于預(yù)設(shè)的含氧量閾值時(shí),濁度儀向微控制器發(fā)送信號(hào),微控制器此時(shí)控制制氧機(jī)啟動(dòng);當(dāng)含氧量高于含氧量閾值時(shí),濁度儀向微控制器發(fā)送信號(hào),微控制器此時(shí)控制制氧機(jī)關(guān)閉。輔助部件主要為過電保護(hù)單元,用于在發(fā)生漏電等事故時(shí),及時(shí)通過繼電器將水族箱電源切斷。

      4軟件設(shè)計(jì)

      系統(tǒng)軟件流程以時(shí)間控制為核心,基于系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)間進(jìn)行控制,每次投食結(jié)束后系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)間自動(dòng)清零,數(shù)據(jù)每10秒采集一次。系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)中存在中斷控制、歸一化計(jì)算、用戶控制與反饋、采集頻度等幾個(gè)關(guān)鍵問題,具體作如下論述。

      4.1中斷控制

      系統(tǒng)的中斷控制是指在到達(dá)系統(tǒng)運(yùn)行的特定時(shí)間點(diǎn)時(shí),系統(tǒng)中止計(jì)時(shí)并切入中斷函數(shù)中,待運(yùn)行中斷函數(shù)后,系統(tǒng)重新返回計(jì)時(shí)。在此過程中,未將各個(gè)數(shù)據(jù)的采集作為主程序,因?yàn)槿魧?shù)據(jù)采集作為主程序,則會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)時(shí)刻都在進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,高速刷新會(huì)影響程序的流暢運(yùn)行,甚至?xí)䦟?dǎo)致死機(jī)。雖然用演示處理的方法可以解決該問題,但會(huì)大大增加程序的占空比,顯著影響處理效率,容易導(dǎo)致處理延誤而造成錯(cuò)誤。

      4.2歸一化計(jì)算

      歸一化計(jì)算用于對(duì)檢測(cè)到的水體含氧量O、渾濁度H、咸度Xd、pH值等指標(biāo)進(jìn)行歸一化處理,得到歸一化后的數(shù)據(jù)O1,H1,Xd1,pH1,再依據(jù)如下公式計(jì)算出水體總體狀況評(píng)估值W,并將水體總體狀況評(píng)估值W通過藍(lán)牙模塊發(fā)送至外部終端手機(jī)上。W=(C1O12+C2H12+C3Xd12+C4pH12姨+Δ)/4,其中,C1,C2,C3,C4為各對(duì)應(yīng)值的權(quán)重,且其取值范圍為(0,1),Δ為修正值。通過不同C1,C2,C3,C4及Δ的設(shè)定,可以使水族箱適用于不同種類的魚類。

      4.3用戶控制與反饋

      系統(tǒng)由于受單片機(jī)運(yùn)算能力限制,只向用戶提供部分控制功能,一定程度上還可避免因誤操作或惡意操作所導(dǎo)致的系統(tǒng)故障。同時(shí),系統(tǒng)并未考慮使用過多的外部顯示設(shè)備,僅采用手機(jī)顯示,這樣可減少成本,同時(shí)減輕系統(tǒng)的處理壓力,反饋模式采用基本的詢問-回答模式。

      4.4信息安全

      在處理反饋和控制操作前,用戶需輸入設(shè)定口令,但鑒于系統(tǒng)所需的安全級(jí)別不高,因此口令無須加密,直接使用明文存儲(chǔ),一定程度上也避免了因惡意連接而導(dǎo)致的長(zhǎng)時(shí)間占用。

      4.5關(guān)于采集頻度和功耗

      經(jīng)實(shí)際使用測(cè)試,系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)的需求量較小,要求的實(shí)時(shí)程度較低,所以采用較低的信號(hào)采集頻度。另外,本系統(tǒng)采用成本較低、功耗較小的8051單片機(jī)進(jìn)行控制,有利于系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)性。

      5結(jié)語

      以8051單片機(jī)為核心的智能化水族箱實(shí)現(xiàn)了對(duì)水族箱內(nèi)部的水溫、水位、過濾、喂食、燈光、水體狀況等環(huán)境因素的智能控制,大大減少了人們管理水族箱需要投入的時(shí)間和精力,同傳統(tǒng)水族箱相比具有如下顯著的優(yōu)點(diǎn)[4]:(1)自動(dòng)控制,省時(shí)省力;(2)遠(yuǎn)程監(jiān)控,可視性好;(3)參數(shù)設(shè)置,適應(yīng)性強(qiáng)。目前該系統(tǒng)集成方案仍有較大的可擴(kuò)充性,對(duì)家庭智能化具有較好的理論前瞻意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,作者也因此申請(qǐng)了國家發(fā)明專利“家用智能水族箱”并獲得授權(quán),專利申請(qǐng)?zhí)枮?01610286411.0。

      參考文獻(xiàn)

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    設(shè)計(jì)方案 篇4

      一、公司的組織力建設(shè)

      豐田汽車公司在華的漢語廣告詞是“車到山前必有路,有路就有豐田車”,它是如何在中國進(jìn)行市場(chǎng)營銷,并取得良好業(yè)績(jī)的呢?眾所周知,汽車制造業(yè)在一個(gè)國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)著及其重要的地位,它是一國工業(yè)制造能力的重要體現(xiàn),它涉及到很多的上下游行業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)。汽車行業(yè)所需的原材料運(yùn)輸和產(chǎn)品的銷售可以促進(jìn)運(yùn)輸公司,帶動(dòng)物流業(yè)的發(fā)展同時(shí)促進(jìn)汽車經(jīng)銷商的分銷渠道的發(fā)展和升級(jí),所需的部品部件又可以促進(jìn)零部件制造業(yè)的發(fā)展,生產(chǎn)車間和廠房的建設(shè)又能不斷擴(kuò)大和更新基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)模,從而吸納大量的就業(yè)個(gè)人。豐田汽車公司其獨(dú)特而高效的生產(chǎn)和運(yùn)作體系,不僅用于制造業(yè)務(wù),豐田公司的其它所有業(yè)務(wù)都廣泛運(yùn)用著,包括新產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)、分銷渠道的拓展和市場(chǎng)營銷等業(yè)務(wù)范疇。豐田的同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和其它市場(chǎng)參與者長(zhǎng)期以來,一直都在認(rèn)真努力地模仿著,但卻是未被超越過。原來競(jìng)爭(zhēng)者看到的豐田公司大量的詳盡生產(chǎn)計(jì)劃、嚴(yán)格的生產(chǎn)紀(jì)律、對(duì)產(chǎn)品細(xì)微之處品種的關(guān)注以及其整潔亮麗的工作環(huán)境,這些都是表面的現(xiàn)象,而非豐田公司長(zhǎng)期而高效運(yùn)作的精髓所在。

      由此產(chǎn)生出的問題就是豐田公司能夠長(zhǎng)期而有效的真正原因究竟是什么?或許不同的學(xué)者從不同的視點(diǎn)會(huì)得出不盡相同的觀點(diǎn),但有一點(diǎn)卻是一致的,即公司的正確戰(zhàn)略和強(qiáng)大的組織力才是一個(gè)公司持續(xù)成功、立于不敗之地的最重要的基礎(chǔ)和保障。正確的公司戰(zhàn)略保證了公司長(zhǎng)期健康發(fā)展的方向和目標(biāo),錯(cuò)誤的戰(zhàn)略會(huì)把公司帶入極其危險(xiǎn)的境地,直至公司破產(chǎn)和消亡,公司的組織力,而公司的戰(zhàn)略目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn),正確的發(fā)展方向能否堅(jiān)持和貫徹到底則取決于公司的組織力。一個(gè)好的公司要能夠健康地可持續(xù)發(fā)展就要力爭(zhēng)公司戰(zhàn)略和組織力的相乘效果,而非簡(jiǎn)單相加,所以一個(gè)公司、一個(gè)企業(yè)要想取得持續(xù)的成功,它的方程式可以這樣:持續(xù)成功=正確的戰(zhàn)略*組織力,僅靠正確的戰(zhàn)略+組織力難以達(dá)成持續(xù)的成功。在企業(yè)持續(xù)成功方程式里,重要的兩要素是正確的戰(zhàn)略和組織力,組織力區(qū)別于組織能力。通常所說的組織能力是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮的整體戰(zhàn)斗力,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的DNA,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在某方面能夠明顯超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,為客戶創(chuàng)造價(jià)值的能力。真正組織能力具備四個(gè)特點(diǎn):①獨(dú)特性 ②深植于組織內(nèi)部 ③不依賴個(gè)人 ④可持續(xù)性。組織力和組織能力是緊密聯(lián)系的,組織力是影響組織能力的各種要素相互作用、相互影響的外在表現(xiàn)和最終結(jié)果,組織能力是組織力的潛在的內(nèi)在表現(xiàn),是隱性的,而組織力才是顯性的,沒有卓越的組織能力是不可能表現(xiàn)出強(qiáng)大的組織力。

      構(gòu)成公司組織能力的基礎(chǔ)是人,是有著各種想法的企業(yè)員工,他們有著自己的思維模式和各自不同的能力,構(gòu)成公司組織能力的還包括對(duì)企業(yè)員工的治理方式,所以組織能力是由員工能力、員工思維模式和員工治理方式三者組成。一個(gè)公司要能健康可持續(xù)發(fā)展,就必須使得構(gòu)成組織能力的三者取得平衡(BLance),也就是說構(gòu)成組織能力大廈的三根柱子要一樣強(qiáng),否則就會(huì)出現(xiàn)發(fā)展的瓶頸,大廈就會(huì)坍塌,與此同時(shí)這三根支柱的重點(diǎn)還必須與所需組織能力匹配(Match)和協(xié)調(diào)(Alignment)。在公司組織能力的三根支柱中,所要求的員工能力要看員工知識(shí)、技能和員工素質(zhì)是否能做出與組織能力匹配的決策和行為;所要求的員工思維模式是員工每天最關(guān)心、追求和重視的事情與所需組織能力一致;所要求的員工治理方式是指提供有效的管理支持和資源,容許人才充分施展所長(zhǎng)。

      二、卓越組織能力的案例分析

      憑借卓越的組織能力,很多公司獲得了成功,不僅有豐田、保潔、福特這樣的洋公司,本土公司也不乏其例子,其中邁瑞Mindray制藥、麗嘉酒店、格蘭仕家電就是其中的佼佼者。邁瑞Mindray生物醫(yī)療電子股份有限公司,作為全球領(lǐng)先的醫(yī)療設(shè)備與解決方案供應(yīng)商,業(yè)務(wù)范圍涵蓋生命信息與支持、體外診斷、數(shù)字超聲和醫(yī)學(xué)影像,成立于1991年,總部設(shè)在中國深圳,現(xiàn)在已是美國紐約證券交易所上市企業(yè),成立至今20xx年,已有25年的歷史,它一直沿著邁瑞特色的技術(shù)創(chuàng)新之路前進(jìn)。邁瑞的組織能力可從其員工治理方式、員工思維方式和員工能力這三方面清晰可見。在邁瑞的員工治理模式中,允許失敗,由團(tuán)隊(duì)決策,推行項(xiàng)目管理和質(zhì)量管理體系予以授權(quán)信任;在邁瑞員工思維模式中,推行績(jī)效導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)自主創(chuàng)新、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求以贏得客戶的尊重和信賴;在員工能力方面,由副總裁親自招聘入職者,主要考核他們是否專業(yè)扎實(shí)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),入職后上崗前對(duì)新員工提前培訓(xùn),推出與導(dǎo)師“共同成長(zhǎng)獎(jiǎng)”,注重公司內(nèi)部的提拔和晉升,為了留住人才,穩(wěn)定員工隊(duì)伍,讓員工購買股權(quán)、參股、入股,讓所有員工知道,憑借自己的能力,與公司、休戚與共、一起成長(zhǎng),在邁瑞開寶馬車不是稀罕事。 格蘭仕Galanz是一家成立于1978年的小家電生產(chǎn)工廠,到20xx年已是中國最主要的`微波爐制造商,除了在全國各地設(shè)立了60多家銷售分公司和營銷中心,在香港、首爾、北美等地都設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。憑借其優(yōu)秀的組織能力實(shí)現(xiàn)了低成本,在全球經(jīng)濟(jì)低迷,消費(fèi)持續(xù)不振的宏觀環(huán)境下,把格蘭仕由“中國制造”向“世界品牌”躍升:從制造優(yōu)勢(shì)走向制造與創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)并舉;從市場(chǎng)全球化向市場(chǎng)與品牌國際化并舉。在員工能力方面,格蘭仕注重招聘員工時(shí)能吃苦耐勞,家境貧困,非一流大學(xué),成績(jī)中上,培訓(xùn)應(yīng)該時(shí)注重讓他們?cè)谧鲋袑W(xué)、勤于問人、不恥下問,同時(shí)注重借才,即低成本引入退休外腦。在員工思維方式上,注重感情大于物質(zhì),做成本“苦行僧”,員工是創(chuàng)業(yè)者利益共同體,實(shí)現(xiàn)績(jī)效導(dǎo)向的底薪制度。在員工治理模式上,注重企業(yè)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模效應(yīng),即在原材料采購、產(chǎn)品制造和新品研發(fā)上采取高度集權(quán)的授權(quán)制度。

      上海波特曼麗嘉酒店(Portman Ritz Hotel,Shanghai)是南京路上一家集零售、餐飲和娛樂于一體的綜合性酒店,可舉行多種表演和會(huì)議,曾舉行過多次重大活動(dòng)并接待了各界政要人物。其組織能力體現(xiàn)在它所提供的卓越服務(wù)上,在員工能力方面,麗嘉招聘那些剛出校門畢業(yè)生,因?yàn)樗麄儞碛袠酚谥恕⑾矚g酒店工作的品質(zhì);培訓(xùn)30天后才能入職,并且每年不少于130小時(shí)的培訓(xùn),每年進(jìn)行崗位認(rèn)證考核,將服務(wù)的無形性予以有形的表達(dá),讓身為上帝的顧客有珍貴身份的感受,感覺到服務(wù)的具體現(xiàn)狀。在員工思維方式方面,注重培養(yǎng)員工的行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)理念和行為,把麗嘉的每一位服務(wù)員培養(yǎng)成紳士淑女,使得員工有一種職業(yè)自豪感,使其更加專業(yè)地進(jìn)行服務(wù),麗嘉每天召開晨會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng)。麗嘉在員工治理模式方面,高度授權(quán),授權(quán)員工可2千美金解決客戶投訴,聆聽員工聲音,建立強(qiáng)大信息系統(tǒng),麗嘉將提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為一種價(jià)值觀,讓員工在服務(wù)的同時(shí),享受著工作的快樂。麗嘉由內(nèi)向外凸顯服務(wù)理念,,讓每一位員工與麗嘉在戰(zhàn)略目標(biāo)上達(dá)到一致,與麗嘉共成長(zhǎng),與麗嘉共榮辱,以便更好地實(shí)現(xiàn)公司的長(zhǎng)期戰(zhàn)略、服務(wù)理念、近期目標(biāo)。

      三、無錫統(tǒng)急物流有限公司現(xiàn)狀

      無錫統(tǒng)急物流有限公司(以下簡(jiǎn)稱“統(tǒng)急”)是一家主要從事運(yùn)輸、倉儲(chǔ)和城市配送業(yè)務(wù)的實(shí)體公司,于 20xx 年 12 月 13 日成立。統(tǒng)急是由無錫統(tǒng)急儲(chǔ)運(yùn)有限公司正式升級(jí)為無錫統(tǒng)急物流有限公司的,其前身為無錫統(tǒng)領(lǐng)快運(yùn)有限公司,到20xx年,它經(jīng)過十幾年的市場(chǎng)開拓和不懈努力,現(xiàn)已經(jīng)在廣州、廈門、昆山、寧波等城市形成子公司網(wǎng)點(diǎn),并在全國主要城市設(shè)有能提供優(yōu)質(zhì)、便利和快捷物流服務(wù)的分銷渠道網(wǎng)絡(luò)。由于近年來全球經(jīng)濟(jì)的不景氣以及物流業(yè)的快速發(fā)展使得同I競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,然而統(tǒng)急憑借專業(yè)化的物流服務(wù)設(shè)計(jì)和運(yùn)作能力,通過對(duì)客戶的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)流程、物流需求的不斷研究,為客戶提供量體裁衣式的物流解決方案,以“優(yōu)質(zhì)&高效”的服務(wù)風(fēng)格樹立了在同行業(yè)中的穩(wěn)固地位,更贏得了廣大客戶的信賴和支持。統(tǒng)急自成立以來的十多年里,基本實(shí)現(xiàn)了一年一年一小步、三年一大步、五年大變樣的跨越式發(fā)展歷程。統(tǒng)急公司充滿朝氣和活力,統(tǒng)急員工熱情向上,員工平均年齡不到三十歲,學(xué)歷都在大專以上,也有研究生在一線勤奮工作的身影。由于平時(shí)工作上的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,財(cái)務(wù)透明和程序規(guī)范使得統(tǒng)急公司首次申請(qǐng)江蘇省重點(diǎn)物流企業(yè)即獲得通過。每年的江蘇省范圍內(nèi)的復(fù)核審查中,不符合要求就要被摘牌,而統(tǒng)急在獲批重點(diǎn)企業(yè)的后期建設(shè)中,盡管難度不小,但統(tǒng)急人不畏艱難,知難而上,使得統(tǒng)急公司每次都能成功衛(wèi)冕。統(tǒng)急為開拓更廣闊的發(fā)展空間,正在積極籌建華東消費(fèi)品物流中心,公司的發(fā)展愿景是立足華東、發(fā)展全國、走向國際。統(tǒng)急人正在腳踏實(shí)地的跋涉和堅(jiān)持不懈的努力著,統(tǒng)急公司也在朝著自己的發(fā)展目標(biāo)不斷前進(jìn),江蘇省的100萬省級(jí)物流技術(shù)中心也正式獲批,并且連年被評(píng)為AAA級(jí)重合同守信用企業(yè)。

      四、無錫統(tǒng)急物流有限公司組織能力中的缺陷及解決方法

      1.無錫統(tǒng)急物流有限公司組織能力中的存在問題

      統(tǒng)急在成立至今不長(zhǎng)的發(fā)展過程中,取得的成績(jī)是有目共睹的,然而其存在的問題也是顯而易見的,尤其是在公司組織能力中存在的問題若不及時(shí)發(fā)現(xiàn),找到原因并找到解決對(duì)策,就不可能有強(qiáng)大的組織力,那么統(tǒng)急的發(fā)展愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)也就無從實(shí)現(xiàn)。在統(tǒng)急發(fā)展過程中,有些員工抱怨房租日益上漲,而房租補(bǔ)貼卻從來不漲,公司發(fā)展壯大了,自己的薪酬上漲幅度沒有趕上公司的發(fā)展速度以及打進(jìn)公司以來,充電學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多等等一系列不滿情緒也悄悄的滋生出來。統(tǒng)急內(nèi)部各科室之間也出現(xiàn)了攀比和一項(xiàng)矛盾,諸如外勤人員說自己工作加班加點(diǎn),而行政、財(cái)務(wù)辦公科室人員夏天、冬天都呆正在空調(diào)房里,卻拿著高溫補(bǔ)貼和保暖費(fèi),行政人員反駁說倉儲(chǔ)和運(yùn)輸員工的收入沒有上限,做得多賺的也多,他們接觸的客戶多,賺取其它收入的機(jī)會(huì)也多,還有灰色收入,而自己每天打卡上下班,也沒有時(shí)間、精力、機(jī)會(huì)去賺外快。統(tǒng)急員工中出現(xiàn)了跳槽,中層骨干中也有辭職不干的現(xiàn)象,多少是帶著對(duì)激勵(lì)制度的不滿和怨言離開的。

      就統(tǒng)急公司所處的地理位置來看,存在著距離小區(qū)較近的問題,最近陸續(xù)接到了小區(qū)居民就夜晚車輛擾民投訴,針對(duì)這一事件公司及時(shí)調(diào)查和應(yīng)對(duì),處理好了與小區(qū)居民的關(guān)系。原來是剛發(fā)展的一運(yùn)輸業(yè)務(wù)都是在凌晨一兩點(diǎn)到貨,之后是工人卸貨,車輛的行駛聲、剎車的聲音、卸貨的聲音,確實(shí)嚴(yán)重影響了居民的休息。以前未遇到此類情況,接到居民反映后立即與客戶進(jìn)行了溝通,如果晚上十點(diǎn)以后車到了,就停在小區(qū)門口,不卸貨,并由保安監(jiān)督此事的執(zhí)行,取得了客戶的理解并把這一處理結(jié)果和居民代表進(jìn)行了溝通,還給予了一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。統(tǒng)急人注重問題一旦發(fā)生,趁早解決、及時(shí)解決,而不是往后拖,那樣只會(huì)是問題越拖越大,對(duì)公司的損失也會(huì)越來越大。

      2.無錫統(tǒng)急物流有限公司組織能力中的問題原因及策略應(yīng)對(duì)

      要提高統(tǒng)急公司的組織能力,就是要在正確的企業(yè)戰(zhàn)略方針指引下平衡和匹配好統(tǒng)急的員工能力、員工思維模式和員工的治理方式。 首先要打造統(tǒng)急的員工能力,在這一打造過程中,先決條件是找準(zhǔn)統(tǒng)急所需要的人,其后核心問題是如何留住這樣的人。針對(duì)統(tǒng)急公司目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀以及公司員工的工作現(xiàn)狀及需求狀況,制定出一套相對(duì)完善合理,滿足現(xiàn)階段公司及個(gè)人發(fā)展要求的發(fā)展戰(zhàn)略。由于統(tǒng)急業(yè)務(wù)范圍涵蓋國內(nèi)公路中長(zhǎng)途運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、市內(nèi)配送、國際貨物運(yùn)輸、物流策劃與信息咨詢等,所以統(tǒng)急的發(fā)展戰(zhàn)略和統(tǒng)急的業(yè)務(wù)范圍也就決定了企業(yè)具體需要怎樣的人才,即員工的能力、特質(zhì)是什么、既有員工與此之間的主要差距在哪里、該如何引進(jìn)、培養(yǎng)、保留、借用合適的人才和淘汰不合適的人才等相關(guān)問題的解決方案。具體地說,就是通過統(tǒng)急現(xiàn)有崗位評(píng)估,分析員工的崗位特點(diǎn);充分了解員工的需求狀況;針對(duì)統(tǒng)急公司發(fā)展現(xiàn)狀,結(jié)合員工工作崗位特點(diǎn)及個(gè)人發(fā)展需求,在原有薪酬分配、員工招聘方案的基礎(chǔ)上,建立適合公司發(fā)展的新的薪酬分配方案和招聘方針。而一旦新員工招工決定以后,留人關(guān)鍵就必須考慮以下因素:①現(xiàn)有工作滿意度;②未來發(fā)展空間;③離開公司的代價(jià);④競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的待遇。

      其次塑造統(tǒng)急員工思維模式,可以通過三步走來實(shí)現(xiàn),第一步是確定理想員工思維模式;第二步是審核現(xiàn)存員工思維模式;第三步是確定思維模式變革戰(zhàn)略。塑造統(tǒng)急員工思維模式的三步走過程中,運(yùn)用三種工具來實(shí)現(xiàn),這三種工具是由上而下的工具,即依靠統(tǒng)急高管通過個(gè)人言行、決策、制度;由外而內(nèi)的工具,即依靠統(tǒng)急外部客戶與統(tǒng)急的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;由下而上的工具,即依靠統(tǒng)急基層員工參與推動(dòng)。不能看出統(tǒng)急的行政、財(cái)務(wù)部門和倉儲(chǔ)、運(yùn)輸部門的沖突和一些員工的離職、跳槽是源于激勵(lì)機(jī)制、薪酬體系以及員工的思維模式等因素造成的。

      從管理學(xué)上亞當(dāng)斯的公平理論來看,目前統(tǒng)急公司員工的不公平感較強(qiáng),因而有怨言、工作積極性不高,一方面是他們只看到自己的工作辛苦,另一方面是只看到別人收入高,所以覺得不公平。亞當(dāng)斯指出,員工感覺公平,不是看絕對(duì)報(bào)酬,而是看相對(duì)報(bào)酬。這里的相對(duì)報(bào)酬就是指收入與付出的比值,員工會(huì)將自己的收入付出比與自己以前的比值作比較,也會(huì)將自己的收入付出比與他人的比值作比較。如果低了,就會(huì)覺得不公平,就會(huì)減少支出以提高比值,高了,會(huì)很高興,但不會(huì)增加付出來降低比值。事實(shí)也確實(shí)如此,統(tǒng)急公司經(jīng)過十幾年的快速發(fā)展,工資水準(zhǔn)比以前有了大幅度的提高,但大家還是覺得拿少了,或者是自己付出的更多,而拿的較少,所以目前統(tǒng)急員工的工作積極性都停留在一個(gè)中等水平,這也是目前制約統(tǒng)急公司組織能力向上的瓶頸所在;蛟S統(tǒng)急的員工并不一定都知道亞當(dāng)斯的公平理論,但他們的表現(xiàn)確實(shí)如理論所說的那樣,所以要換位思考、調(diào)整思維,調(diào)整薪酬分配方案并在統(tǒng)急公司內(nèi)部做好調(diào)整后方案的宣傳和員工的思想工作。

      從弗魯姆的激勵(lì)理論也可以得到驗(yàn)證,統(tǒng)急公司的激勵(lì)制度也存在著問題。據(jù)部分統(tǒng)急員工反映公司目前有些獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)根本無法完成,而另有些獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容對(duì)員工吸引力不大,也就是說獎(jiǎng)勵(lì)力度還不夠,這就導(dǎo)致有些任務(wù)員工不太愿意花大力氣去完成。弗魯姆指出,要使得激勵(lì)效果達(dá)到最大,必須使得效價(jià)和期望值都達(dá)到最大,即由給予員工的報(bào)酬而給員工帶來的滿足感最大,同時(shí)員工認(rèn)為完成下達(dá)任務(wù)的可能性很高。在操作層面上,要改善目前的狀況可分兩步走:第一,通過對(duì)統(tǒng)急公司的現(xiàn)有薪酬體系進(jìn)行研究,提出薪酬w系設(shè)計(jì)的新思路。以此達(dá)到吸引并留住優(yōu)秀員工,減少人才流失,調(diào)動(dòng)員工積極性的目的,為企業(yè)的發(fā)展拓展思路,積蓄力量。第二,通過對(duì)統(tǒng)急公司的現(xiàn)有薪酬體系進(jìn)行研究,對(duì)管理中的問題進(jìn)行深層次挖掘,分析員工的需求,制定行之有效的激勵(lì)。

      最后就是要建立統(tǒng)急員工的合理治理模式,即如何構(gòu)建員工施展才華的平臺(tái),這包含兩方面的內(nèi)容,就是要選擇合適的組織架構(gòu)和改善組織邊界。要選擇好統(tǒng)急合適的組織架構(gòu),就要注意理清組織架構(gòu)兩個(gè)核心問題,即如何分工以及如何整合。如何分工,可以按統(tǒng)急公司的服務(wù)職能、按產(chǎn)品、按區(qū)域、按客戶、矩陣式來進(jìn)行;如何整合統(tǒng)急公司,就要建立規(guī)章制度、統(tǒng)一工作流程、建立IT系統(tǒng),切實(shí)做到有總有分,分中有總,總中有分。其實(shí)在這個(gè)世界上沒有十全十美的組織架構(gòu),只有從統(tǒng)急公司的發(fā)展戰(zhàn)略和組織能力出發(fā),選擇與統(tǒng)急公司最為匹配的組織架構(gòu),解決企業(yè)發(fā)展過程中的主要問題,但不是也不可能是全部問題。要改善統(tǒng)急公司組織邊界,則可以通過運(yùn)用權(quán)責(zé)、信息、能力、激勵(lì)4個(gè)杠桿,激發(fā)統(tǒng)急員工主人翁精神,使員工思維和行動(dòng)與統(tǒng)急公司的組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致,統(tǒng)急公司發(fā)展了,員工也同時(shí)獲益;個(gè)人進(jìn)步了,公司也獲益,真正做到公司與統(tǒng)急員工的雙贏(win-win)。

      五、總結(jié)

      統(tǒng)急公司經(jīng)過十多年的發(fā)展,經(jīng)歷了從無到有和從小到大的發(fā)展歷程,取得了不小的成績(jī),這是統(tǒng)急公司和統(tǒng)急員工同甘共苦、齊心協(xié)力所取得的共同成果,這才是統(tǒng)急公司成為國內(nèi)同業(yè)或是國際同業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的起步階段。目前統(tǒng)急尚處于積極籌建華東消費(fèi)品物流中心的狀態(tài),而公司的發(fā)展愿景是立足華東、發(fā)展全國、走向國際,這也是統(tǒng)急的發(fā)展戰(zhàn)略。展望統(tǒng)急公司下一個(gè)十年或是未來10~20年的發(fā)展,要實(shí)現(xiàn)這家誕生于無錫的中國企業(yè)實(shí)現(xiàn)世界級(jí)跨越,需要在經(jīng)營戰(zhàn)略、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力三個(gè)方面突破和跨越。要讓統(tǒng)急公司取得可持續(xù)成長(zhǎng),就必須依靠有正確領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略和組織能力的相乘效果。現(xiàn)代企業(yè)的正確領(lǐng)導(dǎo)不是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人能力的大小,而是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力大小,要充分利用和依靠泰勒的例外原則日常的事務(wù)性工作完全有員工自行完成,每個(gè)員工的工作都有條不紊地進(jìn)行,公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理則謀劃企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,各司其職,而非越俎代庖、橫加干涉。具有具備了強(qiáng)大的組織能力,才能煥發(fā)出強(qiáng)大的組織力,統(tǒng)急公司才能獲得健康、可持續(xù)的發(fā)展。

    設(shè)計(jì)方案 篇5

      實(shí)踐項(xiàng)目名稱:機(jī)械義務(wù)維修及用電安全小組

      單位:草樓村村民組

      團(tuán)隊(duì)名稱:愛我家鄉(xiāng)

      參與人數(shù):10 個(gè)

      實(shí)踐地點(diǎn):安徽省霍邱縣河口鎮(zhèn)草樓村

      實(shí)踐時(shí)間:XX-7-10(農(nóng)歷二〇一一年六月初十)到XX-7-25(農(nóng)歷二〇一一年六月二十五)

      負(fù)責(zé)人:陳勇

      聯(lián)系方式:182^^^^^^^

      社會(huì)實(shí)踐設(shè)計(jì)方案:

      實(shí)踐項(xiàng)目名稱:機(jī)械義務(wù)維修

      主題:深入基層,了解基層,服務(wù)基層。

      目的;結(jié)合紀(jì)念建黨90周年主題教育內(nèi)容,圍繞加速崛起、全面轉(zhuǎn)型,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求,著眼與地方發(fā)展需要,解決當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,緊密結(jié)合各個(gè)學(xué)科的專業(yè)特長(zhǎng),為地方民眾提供多方位、專業(yè)化的服務(wù),以此為基礎(chǔ),不斷提高專業(yè)實(shí)踐能力。為我們未來創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

      方案亮點(diǎn):走出鳳陽縣,以我們的專業(yè)知識(shí),幫助他們認(rèn)識(shí)家庭中經(jīng)常使用的農(nóng)業(yè)機(jī)械、家庭中的電子產(chǎn)品?梢越鉀Q在他們?cè)谑褂眠@些工具過程中的遇到的一些基本問題,可以自己去維修農(nóng)業(yè)工具或者電子產(chǎn)品中的基本的一些問題。提高廣大農(nóng)民的知識(shí)儲(chǔ)備,提高他們的用電安全意識(shí),提高他們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)識(shí)。提高我們對(duì)基層的了解,為自己以后為基層服務(wù)奠定基礎(chǔ)。

      創(chuàng)意內(nèi)容:以我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)的專業(yè)知識(shí)去服務(wù)基層,讓我們學(xué)以致用,去了解基層,以我們修理機(jī)械并傳播科學(xué)文化知識(shí)(如科學(xué)用電)。加強(qiáng)我們互相交流,從而認(rèn)識(shí)在現(xiàn)實(shí)中的問題,及時(shí)的去改進(jìn)它,可以讓我們對(duì)我們的未來有一個(gè)很好的規(guī)劃,知道并了解以后會(huì)向什么方向發(fā)展,定向的去服務(wù)。以社會(huì)實(shí)踐為名,去努力定義當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值。

      團(tuán)隊(duì)人員介紹:

      儲(chǔ)x:男,1990年出生,10屆在校大學(xué)生,主修專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化,心思縝密,邏輯思維能力高,專業(yè)化知識(shí)儲(chǔ)備完善,有很好的交際能力與動(dòng)手能力,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。XX年暑假曾在安徽省安慶市潛山縣槎水縣逆水村從事假期機(jī)械保養(yǎng)工作?梢該(dān)當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)的的電子義務(wù)維修員。

      蔣x:男,10屆在校大學(xué)生,主修專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化,幽默,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),有很高的團(tuán)隊(duì)合作能力,涉獵廣泛。是一個(gè)豐富的百科全書式儲(chǔ)存庫,有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。曾在院級(jí)的智能車比賽中獲得三等獎(jiǎng),院級(jí)的青年歌手大賽中獲得二等獎(jiǎng)。在高中多次在廣西省南丹市參加暑期動(dòng)手能力實(shí)踐,并獲得“十佳青年”的稱號(hào)。可以擔(dān)當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)的的機(jī)械維修義務(wù)員。

      夏x:男,,10屆在校大學(xué)生,主修專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化,個(gè)性活潑,愛好廣泛,擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題并能提出可行的解決方案。對(duì)機(jī)械和電路的知識(shí)癡迷,有很高的團(tuán)隊(duì)合作能力,在初中及高中期間,曾在家把家中的各種機(jī)械類的工具都拆開并維修了部分機(jī)器故障。尤其擅長(zhǎng)調(diào)試電視及煤氣灶,對(duì)它們有深入的了解。村里的很多人都找過他修理家中的部分器具。在村里小有名氣?梢該(dān)當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)的電子器件義務(wù)維修員。

      張x:男,,10屆在校大學(xué)生,主修專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化,有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力,擅長(zhǎng)調(diào)節(jié)人際關(guān)系,懂得好幾種方言,有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),溝通能力強(qiáng),幽默,為人和善。做事認(rèn)真,對(duì)農(nóng)業(yè)用的拖拉機(jī)研究很多,能解決一般的機(jī)器故障,了解機(jī)械原理和機(jī)械工作原理?梢宰鳛槲覀儓F(tuán)隊(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械義務(wù)維修員。

      尹x:女,,10屆在校大學(xué)生,主修專業(yè)為經(jīng)濟(jì)學(xué),愛好廣泛,有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力,了解經(jīng)濟(jì)原理和管理,會(huì)做多種口味的食物。懂得兩種方言,溝通能力強(qiáng),懂得營養(yǎng)搭配,能根據(jù)天氣選擇合適的食物。有一定的組織能力,懂得如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系。可以為我們團(tuán)隊(duì)合理預(yù)算經(jīng)費(fèi),但當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)伙食委員。

      周x: ,10屆在校大學(xué)生,主修專業(yè)為機(jī)電技術(shù)教育,無線電協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),有很強(qiáng)很豐富的無線電專業(yè)知識(shí),團(tuán)隊(duì)合作能力很強(qiáng),幽默,對(duì)收音機(jī),電視機(jī),部分手機(jī),電話等有很深的了解并能解決常見的故障,懂得如何優(yōu)化問題,有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力與協(xié)調(diào)能力。曾在暑假在維修部工作過,有很多的工作經(jīng)驗(yàn)。知道常見問題的解決思路?梢該(dān)當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)的技術(shù)顧問與技術(shù)指導(dǎo)委員。

      周x:女,,10屆在校大學(xué)生,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè),專業(yè)知識(shí)過硬,懂得如何理財(cái),并能合理預(yù)算各項(xiàng)資金,有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力,曾在蘇州的一個(gè)小公司從事會(huì)計(jì)實(shí)踐,有很強(qiáng)的統(tǒng)籌能力,同時(shí),她能做出安徽大部分地區(qū)的食品,勤勞,樸實(shí)。樂于和別人溝通。可以擔(dān)當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)的.理財(cái)顧問和伙食委員。

      周x:女,,10屆在校大學(xué)生,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè),專業(yè)知識(shí)強(qiáng)悍,樂于發(fā)現(xiàn)問題并能有效地解決它,除了了解自己的專業(yè)知識(shí),心理學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備豐富,細(xì)心。穩(wěn)重。XX年暑假在自己家附近小超市從事會(huì)計(jì)理財(cái)工作,并獲得了店老板的夸獎(jiǎng),擅長(zhǎng)宣傳與外聯(lián)工作?梢該(dān)當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)的宣傳委員。

      陳x:男,,10屆在校大學(xué)生,主修專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化,有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力,專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備豐富,活潑,愛好廣泛,對(duì)電子及機(jī)械自動(dòng)化癡迷,有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。可以作為電子義務(wù)維修員及攝像員。

      陳x:男,,10屆在校大學(xué)生,主修專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化,有很強(qiáng)的統(tǒng)籌能力與領(lǐng)導(dǎo)能力,深入的了解每個(gè)隊(duì)員的性格與優(yōu)缺點(diǎn),有一定的專業(yè)之儲(chǔ)備?梢該(dān)當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)的機(jī)械義務(wù)維修員與隊(duì)長(zhǎng)。

      實(shí)現(xiàn)途徑:是在學(xué)校申請(qǐng)與在社會(huì)拉贊助同時(shí)進(jìn)行,倆方面都去準(zhǔn)備,如果學(xué)校通過再在省里申請(qǐng),然后通過外聯(lián)委員與當(dāng)?shù)氐拇逯c村長(zhǎng)溝通,全體團(tuán)隊(duì)成員親自到當(dāng)?shù)亍?/p>

      推進(jìn)步驟:具體可分為三個(gè)步驟:

     。1):準(zhǔn)備階段,包括拉贊助、在學(xué)校申請(qǐng)、購齊所需物品、定制所需服裝、對(duì)各位隊(duì)員準(zhǔn)備好、擬定行程計(jì)劃、預(yù)訂危機(jī)處理方案。

     。2):實(shí)施階段,具體的行程安排,預(yù)計(jì)XX-7-9日可以到達(dá)目的地。第二天上午所有的安排妥當(dāng),下午,讓所有隊(duì)員大致熟悉村莊地理環(huán)境,了解其地理文化。為第三天的宣傳工作做準(zhǔn)備。

      7-11.12日。留兩名隊(duì)員在宿舍,其余八名全部出去宣傳,包括口頭宣傳和宣傳傳單宣傳,(為了讓宣傳的徹底和全面,特定于宣傳兩天。)

      7-13.14.15.16日為期四天的維修機(jī)械工作,初步定所修機(jī)械范圍為:拖拉機(jī)、摩托車、煤氣灶、汽油抽水機(jī)。簡(jiǎn)單介紹它們地工作原理,并傳授它們基本的修理機(jī)械的方法。詢問他們?cè)谑褂眠@些機(jī)械時(shí)會(huì)遇到什么問題。并作好記錄。

      7-17.18.19.20日為期四天的電子維修工作,初步定為所修電子產(chǎn)品范圍:電冰箱、電飯鍋、部分手機(jī)、收音機(jī)、電視機(jī)。除了修理好,還要簡(jiǎn)述其工作原理,并傳授它們基本的修理方法。簡(jiǎn)要說明在用這些電子產(chǎn)品時(shí)應(yīng)注意的問題,詢問他們?cè)谑褂眠@些電子工具的時(shí)候會(huì)遇到什么問題,有什么獨(dú)特的見解,并做好記錄。

      7-21.22.23日主要深入到孤寡老人家或身邊沒有子女陪伴的家庭,切實(shí)解決他們生活中遇到的問題,檢查他們家中的電路安全,向他們介紹如何用電。并發(fā)放宣傳知識(shí)單,并做好統(tǒng)計(jì)工作,記錄他們?cè)谏钪杏龅降碾y題。

      7-24是整理這期間的資料,并繼續(xù)提供維修服務(wù)。

      7-25日整理物品,找好車,準(zhǔn)備離開。

      預(yù)期效果:切實(shí)解決該村的農(nóng)業(yè)知識(shí)匱乏,幫助他們了解身邊的機(jī)械及電子產(chǎn)品,在遇到一些簡(jiǎn)單的機(jī)械問題能自己發(fā)現(xiàn)它并能有效的就解決,懂得基本的電路知識(shí),學(xué)會(huì)合理用電,科學(xué)用電,懂得合理用電器,了解基本的理財(cái)知識(shí),加強(qiáng)大學(xué)生與基層的“對(duì)話”。加強(qiáng)大學(xué)生在暑假實(shí)踐的意義。為我們服務(wù)基層提供了一個(gè)最有權(quán)威的參考平臺(tái)。提高我們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值的認(rèn)定。

      活動(dòng)可行性:我們放假的時(shí)候,正是農(nóng)閑的時(shí)候,很多機(jī)械設(shè)備都是閑著的,電子產(chǎn)品用的更加頻繁,雖然有很多人不在家,在家的都是上初中的小學(xué)生,和部分婦女及部分老人及少部分的青壯年,很多機(jī)械設(shè)備都需要在農(nóng)閑的時(shí)候修理,其中有很多都是簡(jiǎn)單的問題,我們可以義務(wù)給他們指導(dǎo)及維修,還有很多人對(duì)科學(xué)用電知識(shí)的缺乏。不知道如何科學(xué)用電。藉此機(jī)會(huì)推動(dòng)村民的科學(xué)文化素質(zhì),為把草樓村建設(shè)成為小康村。

      經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

      車費(fèi):10人x(7+42+10)x2=1180元

      住宿:5間x50=250元

      伙食:10x12x15=1800元

      維修器具:(電烙鐵3部90元,萬能表3部270元,螺絲刀12把90元,(包括平頭螺絲刀三把,梅花頭螺絲刀三把,大小螺絲刀各一套)維修服裝每人一套500元,)共=950元

      宣傳動(dòng)員:大條幅倆條,90*2=180。宣傳傳單1400份*0.1元=140元 共=320元。

      其他各項(xiàng)雜費(fèi):200元,包括印制一些科普知識(shí)。

    設(shè)計(jì)方案 篇6

      教學(xué)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒用大拇指和小手指蘸黃顏料印出小鴨子的外形特征,培養(yǎng)幼兒對(duì)手指印畫的興趣。

      2、幼兒用紅、黑、藍(lán)三色棉簽各畫出小鴨子的嘴、脖子、眼睛及河面的波紋。

      3、培養(yǎng)幼兒喜愛小動(dòng)物的情感。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      紅、黑、藍(lán)三種顏料、棉簽、調(diào)色盤等

      教學(xué)過程:

      1、小朋友,你們看,誰來了?(大拇指和小手指),我們一起來唱首《大拇指和小手指》的歌好嗎?

      “大拇指哥哥和小手指妹妹一對(duì)好朋友,今天,他們要一起做游戲,小朋友想不想看他們做游戲?

      2、示范講解手指印畫小鴨子的方法,知道印畫的順序及方法。

     、俅竽粗父绺绱┲S顏色的衣服先出來了,(用大拇指蘸黃顏料在紙上印出鴨子的身體)你們看,大拇指哥哥一個(gè)一個(gè)分開站好了。

      ②小手指妹妹穿上黃衣服也出來了,有的站在哥哥的前面,有的站在哥哥的后面,有的站在哥哥的上面,有的站在哥哥的下面。(用小手指蘸黃顏料在鴨子的`身體上下左右各印畫鴨子的頭)她們呀,和大拇指哥哥肩并肩手拉手地唱起了歌。(用棉簽蘸紅顏料把鴨子的身體和頭相連接)

     、坌∈种该妹每善亮,她頭上戴著一只美麗的紅蝴蝶,她唱歌唱得更起勁了。(用棉簽蘸紅顏料畫上小鴨的嘴)

     、芩麄儭斑冗冗取钡母璩梅浅:,老師要獎(jiǎng)給他們一粒小黑豆,大拇指哥哥說自己比小手指妹妹大,小黑豆給她吧,小手指妹妹謝謝大拇指哥哥把小豆給她。

      3、欣賞范例。

      小朋友看看,現(xiàn)在變成了什么呀?用小手指印出小鴨子的哪里?小鴨子喜歡在哪里玩呀?(用棉簽蘸上藍(lán)顏料在空白處涂畫上河面的波紋)

      4、布置幼兒作畫任務(wù),指出有關(guān)注意事項(xiàng),進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

      5、評(píng)價(jià)作品,老師以鴨媽媽的口吻表揚(yáng)畫得多,動(dòng)態(tài)不一的作品。

      鴨媽媽來了,她來看看哪個(gè)小朋友把她的孩子畫得最可愛、最快樂。

      小朋友,小鴨子玩累了,要休息了,請(qǐng)你們把我的鴨寶寶送回家好嗎?

    設(shè)計(jì)方案 篇7

      “書籍是人類的朋友,是人類的進(jìn)步階梯!弊x書是人們?nèi)〉弥R(shí)和技能的重要途徑,是傳承文明弘揚(yáng)文化的重要通道。讀書筆記則是對(duì)所讀書籍記錄、賞析和思考,以將知識(shí)批判性吸收、內(nèi)化,從而提升讀者的素質(zhì)涵養(yǎng)。

      為了營造“多讀書,樂讀書,讀好書”的書香氛圍,決定開展“書香校園”讀書筆記接力展覽活動(dòng),以讓書香彌漫校園,讓閱讀伴學(xué)生成長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)濃厚的讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,樹立正確的讀書觀,從而擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供精神營養(yǎng)。

      一、總體安排

      1、活動(dòng)主題:讓書香彌漫校園,讓閱讀伴我成長(zhǎng)。

      2、總體要求:全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,高度重視本次活動(dòng),積極參與,認(rèn)真完成相應(yīng)的.工作。

      3、時(shí)間安排:5月中旬

      二、活動(dòng)安排

     。ㄒ唬┗顒(dòng)規(guī)則

      1、以班級(jí)為單位,由各班班主任負(fù)責(zé)監(jiān)督、組織。

      2、每班一塊展板。按照三年級(jí)——四年級(jí)——五年級(jí)——六年級(jí)的順序,每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)主辦一次讀書筆記展覽。每個(gè)班級(jí)展覽時(shí)間為一天。

      3、各班級(jí)主辦時(shí),自行策劃整體布局和空間分配,允許張貼其他類型作品作為裝飾,如圖畫等。但應(yīng)突出展覽主題,并且保證每次展覽的讀書筆記不得少于15本。

     。ǘ┗顒(dòng)要求

      1、依托圖書館的圖書資源,學(xué)生通過借閱書籍,賞析、思考其中的內(nèi)容,從而形成讀書筆記,且可一人多篇。

      2、學(xué)生可以根據(jù)自己的需要選擇讀書筆記的類型:(1)摘要式,即將書中或文章中一些重要觀點(diǎn)、精彩警辟語句、重點(diǎn)段落等摘抄下來。(2)心得式,即讀后感,是讀書或讀文章后寫出的自己的感想、體會(huì)和啟發(fā)。

      3、讀書筆記需注明班級(jí)、姓名.

      三、指導(dǎo)措施

      為了提高活動(dòng)水平,激發(fā)參與熱情,現(xiàn)規(guī)定,在活動(dòng)期間,各班級(jí)應(yīng)積極開展相關(guān)指導(dǎo)工作,以幫助學(xué)生更好地閱讀書籍、寫讀書筆記。

      1、指導(dǎo)老師:各班級(jí)的語文科目教師。

      2、實(shí)施要求:利用班會(huì)課或者語文課,在課堂上進(jìn)行公開指導(dǎo),引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,樹立正確的讀書觀,并對(duì)讀書筆記的類型及其作用做充分的分析、說明。

      四、評(píng)選規(guī)則

      以“公平、公正、公開”為基本原則,在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。

      1、優(yōu)秀展覽班級(jí)的評(píng)選由評(píng)委采取打分制,滿分10分。

      2、優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選,由語文老師評(píng)獎(jiǎng)級(jí)為最佳讀書筆記和優(yōu)秀讀書筆記,名額分別為3和7。

      四、獎(jiǎng)勵(lì)方案

      為樹立榜樣,激勵(lì)全體學(xué)生好讀書,本次活動(dòng)共設(shè)立四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),分別是:1、展覽獎(jiǎng)項(xiàng),以班級(jí)為對(duì)象,獎(jiǎng)級(jí)為最佳展覽班級(jí)、優(yōu)秀展覽班級(jí)、積極參與獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng),名額各為1-2-3。 2、讀書筆記獎(jiǎng)項(xiàng),以學(xué)生為對(duì)象,獎(jiǎng)級(jí)為最佳讀書筆記和優(yōu)秀讀書筆記,名額分別為3和7。 3、獎(jiǎng)級(jí)為最佳展覽指導(dǎo)教師、優(yōu)秀展覽指導(dǎo)教師。4、最佳讀書筆記輔導(dǎo)教師、優(yōu)秀讀書筆記輔導(dǎo)教師。

      五、組織機(jī)構(gòu)

      本次活動(dòng),在校領(lǐng)導(dǎo)集體的指導(dǎo)下,全面統(tǒng)籌各項(xiàng)安排,協(xié)同各班班主任以及指導(dǎo)老師等開展相應(yīng)工作。為確保達(dá)到預(yù)期效果,現(xiàn)成立活動(dòng)小組,名單如下: 組長(zhǎng):陳玉春

    設(shè)計(jì)方案 篇8

      一、朗讀引入:讓我們用掌聲感謝楊老師來我班,指導(dǎo)我們的語文學(xué)習(xí)。

      1、提前板書:"初見草原-途中迎客-包外相見-包內(nèi)款待-包外聯(lián)歡"

      2、師:今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第2課,齊讀"草原"。

      師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一段,現(xiàn)在讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)草原,去看看哪里的景色吧。(課件播放草原圖)

      3、師:誰愿意和老師一起把這美景讀出來?(配樂讀第一段)

      二、學(xué)習(xí)2-5段:

      過渡:啊!這就是草原!它"天藍(lán)地碧空氣鮮,牛肥馬壯羊兒歡",就一個(gè)字"美"(板書美)。

      (一)自學(xué):

      1、師:俗話說"一方水土養(yǎng)一方人",草原里的人民,又給你留下了怎樣的印象呢?自由朗讀課文2-5自然段,讀后交流。(熱情、好客、粗獷、豪爽、多才多藝、能歌善舞、勇敢、質(zhì)樸--)板:(人)

      2、師:多可愛的草原人,下面就讓我們和老舍先生一起走進(jìn)陳巴爾虎旗親身感受一下那里的人們是怎樣接待我們的吧。

      3、默讀課文,找一找草原人的熱情表現(xiàn)在哪些地方?畫出有關(guān)的句子,做一做批注。

      (二)說說你的收獲吧:(最好按訪問順序說)

      1、"忽然,像被一陣風(fēng)吹來的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。"

      (懂得"身著盛裝、遠(yuǎn)迎賓客、騎馬引路"是蒙古人民熱情待客的一種方式,充分看出他們的熱情、禮重。)①把"飛"改成"跑"不行。他們?yōu)槭裁匆艿媚敲纯?看畫面。學(xué)生說。(他們策馬"疾"馳而來,"飛"反映了主人迎客心情迫切。)

      在讀時(shí)要體現(xiàn)這種急切的心情。指名讀。

     、(指導(dǎo)比喻句。用一條彩虹向我們飛過來比喻群馬疾馳,襟飄帶舞的蒙古族同胞。透過這一外在的美好形象,襯托出了他們那純樸、熱情、好客的美好心靈)比喻恰當(dāng)使被描寫的景物生動(dòng)、形象地呈現(xiàn)在我們面前,建議摘抄。齊讀。

      2、"也不知道是誰的手,總是熱乎乎地握著,握住不散。大家的語言不同,心可是一樣。握手再握手,笑了再笑。"

      (蒙古包外,主客相見,作者寫了三多:馬多、車多、人多。說明很多人都好客。聲音的嘈雜,草原的熱鬧,握住手不放,都可以看出草原人民的熱情。)

      師:一幅好客的迎客圖躍然紙上,你就想吧,怎么想怎么舒服,和諧。結(jié)合這一段內(nèi)容,談?wù)勀闶窃鯓永斫?總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助"這一句話。

     、偃绻闶钱(dāng)中的一員,當(dāng)時(shí)你會(huì)說些什么?和前后左右的同學(xué)握握手,說說話,體會(huì)一下當(dāng)時(shí)主客相見熱鬧的場(chǎng)面。(握手拉近了彼此的距離,感覺更加親切,不是親人勝似親人)

      ②指名朗讀這一段。

      3、"干部向我們敬酒,七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬,主人再舉杯,我們?cè)倩鼐。這時(shí)候,鄂溫克姑娘們戴著尖尖的帽子,既大方,又稍有點(diǎn)兒羞澀,來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來。歌聲似乎比什么語言都更響亮,都更感人,不管唱的是什么,聽者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。"

      師:為什么說"也不知怎樣的,就進(jìn)了蒙古包"?主人是怎樣款待客人的,說明了什么?

     、("盤腿坐下"給人到了家的感覺;干部、老翁敬酒說明對(duì)客人的尊重。)(不管唱的是什么,聽者總會(huì)露出會(huì)心的微笑","會(huì)心"是發(fā)自內(nèi)心,發(fā)自心底,自然真摯的.笑。)

      師:大家為什么露出會(huì)心的微笑?(笑溝通了主客的心靈,彼此的心也緊緊地連在了一起)

     、谒麄兪⑶榈卣写覀,同行的每個(gè)人都充滿了感激之情。帶著這種感情讀讀。指名讀

      4、"太陽已經(jīng)偏西。誰也不肯走。是呀!蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!"

      師:愉快的相見,盛情的款待,盡情的聯(lián)歡,讓主客忘記了時(shí)間。太陽已經(jīng)偏西了,誰也不肯走,真是"蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!"這句話怎樣理解?(蒙古族和漢族人民之間的情誼很深,怎么忍心馬上分別呢?夕陽西下,大家站在蒙古包外,望著一望無際的草原,相互傾訴著說離別之話。)

      師:這句話表達(dá)了蒙、漢人民之間的深情厚誼和惜別之情。讓我們帶著這種感情,一起朗讀這句話。

      三、總結(jié):

      師:天下沒有不散的宴席,夕陽西下,老舍先生站在蒙古包外,望著那一望無際的草原,依依不舍,回味著:那里的天(明朗清鮮),那里的地(遼闊無邊),那里的人(熱情好客);這真是草原的天美、地美,人更美。(板書"更美")

      師:老舍先生用他親身的經(jīng)歷,通過優(yōu)美的語言,描繪了一個(gè)美麗、和諧的大草原,那里(課件)指名接讀:"天藍(lán)地碧空氣鮮,牛肥馬壯羊兒歡。一路美景賽江南,主客相見笑開顏。奶酒款客手抓羊,舉杯聯(lián)歡君莫忘。蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!"

      四、練習(xí):課文學(xué)完了,老師這里有個(gè)閱讀練習(xí),你們感興趣嗎?

      結(jié)束:讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x老師們來我班,指導(dǎo)我們的語文學(xué)習(xí)。

      板書:

      2、草原

      1.初見草原(美)

      2.途中迎客

      3.包外相見(人更美)

      3.包內(nèi)款待

      4.包外聯(lián)歡

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