教育局五五普法自查報告

時間：2020-12-23 09:53:12 自查報告

教育局五五普法自查報告

　　區教育局按照區委、區政府關于“五五”普法工作精神，把實施“五五”普法宣傳教育工作作為一項重大的教育工程來抓，在“五五”普法工作中能認真貫徹落實“五五”普法的各項工作任務，嚴格依照上級關于“五五”普法工作的原則、要求及工作目的開展普法工作，認真開展了法制宣傳教育工作，通過師生共同參與法制宣傳教育活動，增強了師生的法律意識，轉變了觀念，師生學法、知法、守法的意識不斷增強，以法治校、依法治教的局面逐步形成。現將我局普法工作情況總結如下：

教育局五五普法自查報告

　　一、認真學習，統一思想，提高認識，增強普法工作的主動性和自覺性

　　我局干部職工始終堅持以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞區委、區政府中心工作和《區教育系統“五五”普法規劃》，牢固樹立以人為本的理念，全面落實科學發展觀，按照依法治教基本方略的要求，深入開展法制宣傳教育，進一步提高了全局干部職工的法律意識和法律素質，強化了社會主義法治理念，提高了依法行政的能力和水平；做到了依法決策、依法行政、依法監督、依法管理。各校組織全體師生員工認真學習《憲法》、《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《職業教育法》、《國防教育法》、《國家安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。各校領導班子成立了中心學習小組，帶頭學習，同時安排專門的法制學習的時間，組織教師進行學習。

　　二、領導重視，成立機構，制定計劃，完善規章，為普法工作的順利開展提供了組織、制度、體制、機制保障

　　領導重視“五五”普法工作是抓好普法工作的關鍵，是推動普法工作不斷前進的主要手段。為抓好“五五”普法工作，我局首先成立了以局長王殿君為組長、局科室負責人和基層校級領導為成員的“五五”普法工作領導小組，并對小組成員具體負責“五五”普法工作職責及任務進行了分解，在明確職責的情況下，使任務落實到人。按照上級“五五”普法工作要求，對“五五”普法工作進行了全面安排，制定了切實可行的辦法和措施，為使我局“五五”普法工作的順利開展奠定了堅實的基礎。

　　通過深入開展法制宣傳教育，進一步增強我局廣大師生的法制觀念和法律知識水平，推進依法治教。各校也成立了“五五普法、依法治校”工作領導小組，建立了一套完善的普法、學法、用法的相關制度，制定了開展“五五”普法、依法治校工作計劃。各校在區教育局的統一領導下，聘請了法律顧問和法制副校長，法制副校長在全校學生中舉行了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法制知識講座。由于領導得力、計劃周密、制度健全從而保證了我局各校的普法工作順利開展。

　　三、加強指導，強化督導，狠抓落實，保證普法工作計劃有效實施

　　在“五五”普法落實工作方面，一是利用每周三政治學習時間安排全體職工集中學習相關法律法規，將“五五”普法學習內容與業務素質學習內容有機的結合起來，安排教師進行重點學習，做到重點掌握，提高了干部、教師學法、用法、懂法的意識，使干部、教師在熟悉法律、法規的情況下，自覺維護法律尊嚴、培養了用法律手段解決實際問題的能力。

　　二是采取各種形式，使普法工作健康有序的進行。許多學校組織學生參加社會實踐活動、開設“校園之聲”廣播站，定期出黑板報，開展豐富多彩的主題班會、團日活動。定期進行知法、守法教育，采取專題講座，報告會等形式以英雄模范人物的事跡、光輝形象和崇高精神鼓舞學生。各校還對學生進行《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》的強化教育和訓練。

　　三是圍繞每年12月4日普法宣傳日，開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動，請學校法律顧問義務為教職工和學生進行法律咨詢。同時舉辦由全體學生參加的“法律知識競賽”活動。

　　四是各校規范了升降國旗制度，在每周一的升旗儀式上，堅持圍繞愛國主義主題，開展由學生自擬題目自寫講稿的“國旗下講話”活動。

　　五是進行“禁毒”宣傳，參加“禁毒知識競賽”，許多學校舉辦了“禁毒知識講座”，參觀“禁毒圖片”展覽，扎實開展了預防艾滋病的教育。

　　六是重視預防未成年人的不良行為的矯治工作。對嚴重違反學校紀律，受到了學校的紀律處分的學生，各校班主任傾注了愛心，做了大量細致的思想工作，幫助其樹立信心，鼓勵他們參加學校有益的活動，發揮其特長，對他們的進步和成績給予肯定和表揚，使他們在各個方面都有了很大的進步。

　　四、加強學校綜合治理，確保校園及周邊環境成為一方凈土。

　　學生的教育問題是一個全社會共同關心的問題，要切實貫徹《預防未成年犯罪法》的關鍵在于學校教育、家庭教育、社會教育“三結合”，把他們培養成為熱愛祖國、具有社會公德、文明習慣、遵紀守法的合法公民，需要全社會共同關心、共同努力。為此各校每學期都要請上級法律服務工作者到學校給學生作法制案例分析情況的報告。各校都認識到預防未成年人犯罪，保證未成年人健康成長是學校工作義不容辭的責任。

　　各學校本著教育和防范為主的.原則，利用各種機會和條件，堅持對師生進行治安教育，提高保衛、值班人員的業務素質和責任心。各校還與派出所、學校所在的社區緊密配合，加強校園及周邊環境的社區治安綜合治理工作，努力使校園環境得到凈化。

　　五、充分發揮教代會職能作用，以法治校，大力推進校務公開

　　各校堅持每學期一次的教職工代表大會制度，做到了學校各項制度的制訂、重大問題、學校熱點、難點問題的解決都由全體教職工參與討論，研究決定，進一步促進了學校管理的規范化，調動了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監督的意識。

　　為了切實做到依法治校，讓廣大教職工參政議政，發揮教職工的工作積極性和主動性，學校對教職工關心的熱點問題全部實行公開。一是干部、教師的崗位設置、聘任公開；二是教師職稱評審工作公開；三是干部教師的年度業績考核公開；四是“兩免一補”資金的發放公開；五是財務工作公開；六是教職工及學生關心的熱點問題公開。凡是在政務公開允許范圍內的事項，都努力做到公開、透明。

　　六、加強法制教育，努力做好信訪穩定工作，為和諧做貢獻

　　加大信訪問題處理的力度，堅持依法治訪。組織干部、教師和退休教師集中學習國家《信訪條例》等有關法規政策，開展依法治訪的宣傳教育。在廣大干部、教師中牢固樹立“教學是第一要務，穩定是第一責任”的理念，切實做好信訪穩定工作。

　　首先，加強宣傳教育，增強信訪穩定工作的責任意識，做到守土有責，保一方平安。其次，樹立教育教學是政績，信訪穩定也是政績的理念，學校領導的主要政績與信訪穩定掛勾，形成了有效的約束機制，并做為干部考核的主要內容之一。第三，教育管理是能力，信訪穩定同樣是能力，而且是很重要的能力。教育局要求各學校領導在工作實踐中要不斷的、有意識學會并提高處理復雜問題的能力。基層學校領導要處理好教師與學生之間、學校與家長之間、學校與社會之間的各種關系與矛盾，力爭將矛盾化解在每所學校的范圍之中。在全局上下的共同努力下，我局實現了“大事不出，小事也不出”，去市、赴省、進京訪為零的目標，為和諧做出了教育人應做的貢獻。

　　總之，“五五”普法工作取得了一定的成績，我們還將繼續努力，把普法教育與依法治校和以德治校密切結合，推進全區各校步入可持續發展的的軌道，為“辦人民滿意的教育”，為建設“和諧”做出應有的貢獻！

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