【通用】圍繞一個漢字寫作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的圍繞一個漢字寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
圍繞一個漢字寫作文1
清晨，一陣急促的敲門聲吵醒了海爾，他猛地睜開眼，隨意地整理了頭發(fā)，一臉疑惑地打開門。”這是什么東西？包裹嗎？”海爾盯著這個嚴嚴實實的大家伙。海爾搬回家，發(fā)現(xiàn)是一雙烏黑發(fā)亮的鞋，但似乎有些脫皮。海爾心想：這是誰寄來的？問了家人，也沒人回應。既然沒人穿了，就給我穿吧！
海爾穿上鞋，奇跡的一幕發(fā)生了，他變成了另一個人！海爾慌張地把鞋踢開，他又變回來了。很快，一個念頭，在他腦海里萌發(fā)了。海爾飛奔舊貨市場，他的心跳得很快。海爾花光了所有的.錢，買了一大堆鞋，他激動極了，一雙一雙地穿著，他穿上最后一雙鞋，變成了一個既英俊，又看起來有錢的紳士。海爾激動極了，從口袋里摸出了一把鑰匙，海爾開著車向一個地方駛去。海爾到了酒吧，點上了平時不敢點的名貴酒，旁人注意到了他，主動向他走去，其中有一個人叫布萊恩，他上前對海爾說：“嘿，伙計，交個朋友嘛？”海爾發(fā)現(xiàn)他似乎很有錢，也同意了。這一晚，他們過得特別開心。
第二天，母親愁眉苦臉的，他很不解，心中起了疑心，看見了母親一邊流著淚，一邊撫摸著爸爸的照片。海爾想了想，說：“媽媽，晚上我?guī)闳ヒ妭�重要的人。”母親爽快答應了。晚上，母親打扮得非常美麗。海爾穿上父親的鞋，變成了父親。母親聽見有人推開門，站起身來……母親呆住了，結巴地問：“你，你是海德嗎？不，他已經(jīng)死了……我想你了……”母親投入父親懷里，在他懷里哭了好久好久……幾個月后，母親安詳?shù)厮涝诹烁赣H的懷里，去見真正的父親……
多么神奇的鞋子啊！海爾穿著它還會發(fā)生什么有趣的事情呢？
圍繞一個漢字寫作文2
自從“雙減”開始我的心就一團亂麻；
一回到家，媽媽就開始著急：現(xiàn)在作業(yè)也少，又不能補習，你這成績怎么辦呢？叫你刷題你又不刷唉！我刷，我刷。”我不情愿地回答。
作業(yè)完成后，我從書柜里拿出一套厚厚的卷，翻開，傻眼了，里面的題我一個都沒見過，我一頁一頁地翻看，內心越來越崩潰。我“啪”的合上書，不想再多看一眼。可是我的真實成績又迫使我打開它。看著題目，我的思緒越飛越遠，最后竟著急起來，人家都在學我卻不學，那怎么行！每周我都沒刷題，但別人卻不斷超越我，我可怎么辦吶！我急了我知道自己必須努力學，卻怎么也不想翻開這套卷子。
我聽著窗外樹葉對我的嘲諷心中別有一番滋味。也許這就是“剪不斷，理還亂”的愁吧！回到學校，本以為會好點兒，沒想到一在家，心亂；在學校，心更亂。
本來吧，大家上課學，下課玩，這樣挺好。可偏偏有人不，上課學下課也學。學就算了，可偏偏他們都是學霸級人物。下課，他們就瘋狂“內卷，“卷《尖子生》《語文書》《培優(yōu)》反正，能寫的都寫。一開始，我不在意，因為我不想像他們一樣變成“書呆子。可經(jīng)過幾天后，我終于恍然，別人已經(jīng)超過我太多了，或者說，我落后別人太多了。我更急了，難道眼睜睜看著人家跑遠嗎？當然不行。
所以我決定，把我落下的全都補回來，于是我也開始瘋狂“內卷”了。不寫不知道，一寫嚇一跳。我才發(fā)現(xiàn)這是一場沒有煙火氣息的.戰(zhàn)爭，但卻進行的非常激烈。一不小心，你就會落后于人家。一下課，我的心，就亂，因為很多同學都在教室里玩耍，我也想去，但不行，我必須強迫自己翻開《尖子生》心情只能用四個字形容，又累又怕。刷題很累，我根本不想寫，但又怕自己落后于他人，不得不學。
我終于深刻理解了媽媽的一句話：
你在學時，別人也在學；你在玩時，別人還是在學；
你不努力，別人卻在努力。
圍繞一個漢字寫作文3
暖，溫暖，暖人心窩。提到暖，記憶就像一個個泡沫一樣，涌出心最深處的那片“海洋”。
暖，在公交車上，暖的是人心。
獨自坐公交車回家，背著一個沉重的書包，上了車。一站，兩站……過去了，腿已經(jīng)無了知覺，開始發(fā)軟。一位頭發(fā)花白的老奶奶站了起來，走到我面前，拍了拍我的肩，說：“小姑娘，你上去坐吧！反正我馬上就要下車了！”她指了指我，又指了指她剛從上面下來的位置。我擺了擺手，表示不用。可那老奶奶，硬是把我送了上去。幾站過后，老奶奶去還沒有下車，我剛想起身讓她，可她卻擺擺手表示不用。老奶奶終于下車了，坐在溫暖的.凳子上，我的心中涌進了一股暖流。
暖，在學校里，暖的是友情。
數(shù)學考砸了，卷子上一道道紅叉叉，刺傷了我的眼。小李路過時，看到了無神的我，便過來幫助263我。小李弓著身子，仔細的給我講著每一道題，講完一道就問我聽懂沒有。小辰，手拿草稿本一邊講，一邊把算式寫在草稿本上。小劉拿著試卷對找我的試卷，看我究竟是算錯了，還是做錯了。每個人都對我細心的關照，讓我現(xiàn)在想起這件事，心里就暖暖的。
暖，在家中，暖的是親情。
偷偷拿了婆婆的五塊錢，去買零食。媽媽知道后，本以為他會罵我，打我，可她卻好好的教育我，叫我去和婆婆一起分享這袋零食。望著手中的零食，我去和婆婆分享了。看著婆婆臉上的笑容，看著媽媽的眼睛，我的眼眶被打濕了。那一刻我明白了什么是熱淚，因為人的內心，是滾燙的！
世界上到處都有暖，暖也就相當于是愛。不管是誰給予了你暖，陌生人，朋友，親人，都請你好好珍惜。暖，借著陽光，在人群里穿梭，溜進人們的心里……
圍繞一個漢字寫作文4
成語“春華秋實”的意思為春天開花，秋天結果。但在我看來，春天的花固然十分浪漫，但還是秋天的果實，更能給人踏實的感覺。一棵梨樹，春天開花、夏天長葉，到了秋天，便是收獲的季。通過夏季的孕育儲藏，梨子早已變得水潤飽滿，個個黃澄澄地掛在枝頭上。“實”是春夏努力的結果。
在現(xiàn)實生活中，我們和朋友交往要誠實；商人做生意要實在；犯了錯誤，要老實交代……記得一次數(shù)學考試，我考的分數(shù)十分不理想，心里害怕媽媽知道成績后會責備我，于是我決定不把數(shù)學試卷給媽媽看。一回到家，媽媽就詢問我數(shù)學考試的分數(shù)，我心虛極了，就隨便編了個分數(shù)告訴媽媽：“92分，考得還不錯。等我改完錯后給你簽字。”我心存僥幸：老媽難說過一會兒就記不起試卷要簽字這事兒了，我模仿老媽的一個簽字，明天交給數(shù)學老師蒙混過關算了。晚上我正準備去睡覺，媽媽叫住了我：“妮兒，你是不是忘記把你的數(shù)學試卷給我簽字啦？”我一下子愣住了，至始至終，我壓根兒就沒有料到媽媽會想起試卷簽字這件事。我只好硬著頭皮慢慢從書包抽出那張75分的.試卷，眼睛不敢直視媽媽，把試卷寄到媽媽手中。媽媽看到試卷，臉陰了下來，很嚴肅地跟我說：“你考得不好不可怕，可怕的是不敢面對自己考的分數(shù)兒，撒謊、騙人！做人要誠實、要實在！”我低下了頭……“實”是為人之本。
只要努力了，付出了，就最有可能收獲果實。我們應該踏踏實實、穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈吆媚_下的每一步路。
圍繞一個漢字寫作文5
毛澤東說：“茍有恒，何必三更起，五更眠，最無益，只怕一日曝十日寒。”人只要能堅持不懈，就終究有成果的。
妹妹是個“小糖迷”，看到糖果兩眼發(fā)光。棒棒糖、QQ糖、巧克力糖……來者不拒，吃了還想吃。我們都覺得吃糖對身體不好，于是我們決定給妹妹戒糖。一開始很難，妹妹嚷著要吃糖的時候，我便帶她出去玩，引開他的注意力。有時媽媽拿牛奶水果給她吃，漸漸的妹妹很少吃糖了，經(jīng)過一個月努力，妹妹終于戒糖成功。
妹妹戒糖成功了，但媽媽也有點小毛病要改正。
“啊！我又胖了。這回又要減肥了。”媽媽每天晚上都在稱上稱自己的體重，每天都說要減肥，可媽媽只不過口頭上說一說，吃完飯就躺在床上玩手機。于是我和妹妹決定，督促媽媽減肥。妹妹天天要媽媽陪她出去玩，妹妹在前面跑，媽媽在后面追，經(jīng)常氣喘吁吁，汗流浹背，我就陪媽媽做運動。我們一起跑步，打羽毛球……經(jīng)過一個月的.堅持，果然瘦了不少。
爸爸工作很忙，很少有時間陪我和妹妹，媽媽經(jīng)常說，你老爸的第二個家是辦公室。因此，媽媽規(guī)定爸爸必須每天在家陪我和妹妹一小時。經(jīng)過一個星期的堅持，慢慢的陪伴就成了一種習慣。
我的數(shù)學成績下降很快，爸爸為我買來了卷子，每天做一套卷子，我的速度、正確率提高了。爸爸說：“你繼續(xù)堅持，一定能得高分。”果然在第二次月考中數(shù)學考了100分。
世上無難事，只怕有心人，堅持下去一定有收獲。
圍繞一個漢字寫作文6
數(shù)學試卷發(fā)下來了……完了！
錯了2道題，考了98分，誰知，B卷卻因最后一步算錯考了16分，可惜！“老敬定會批死我的！”我和何可薇異口同聲地給對方抱怨。
我開始心虛，希望不上數(shù)學課，可時間一眨眼就過去了，他終究還是來了。老敬走出辦公室，老敬走到教室門口，老敬提著水杯，什么書都沒帶地走進了教室。
咚！天由秋轉冬，風猛烈地吹著，窗外的銀杏葉不猶得打著顫。老敬只問為什么沒人改錯，我不猶自主地接了一句“早改完了。”結果，老敬不但沒批評我太馬虎，而且還表揚了我。
老敬又講起他曾經(jīng)沒說過的標準：九十八加十八為優(yōu)，我是A1的，老敬是按標準為合格的。怎么辦？老敬，您一定不要瞅我的試卷呀！我的手情不自禁地拽著試卷，握成拳頭。
說來也怪，老敬果真像我擔心的事情中的一樣，搶過試卷，投屏在白板上。“好丑呀！”邊宸在一邊嘲諷。我擔心因邊宸的話會雪上加霜，老敬會狠批我一頓。再說，為會么全班45人中，就拿我的馬虎試卷呢？還用問，非要當眾批評一揍不可。
“嘩，嘩”。終于翻頁了，這一秒直難熬呀！我既不能專心記筆記，又要躲過老敬的.視線，又不能專心聽講。
下道題，我計算出錯了！“老敬牌靈魂拷問”可是出了名的，雖只有一回，但讓我記憶猶新：段雪兒曾被老敬問得不知如何是好，十分尷尬，底下沉默無語，不敢吱聲。
果然，老敬一扭頭，燈光正好反射到眼鏡上，令人看著滿是殺氣。“為什么寫反了呀？”老敬猛地一笑。如果說份數(shù)設錯了，可前面怎么做對的……我絞盡腦汗也想不出什么好主意，“我……”實在想不出來兩全十美的方法，只好沉默。幸好，老敬沒有追究，我心中的石頭總算落了下來。
下課了，一看，手心已經(jīng)全是冷汗……
圍繞一個漢字寫作文7
柔，一個美好的字；柔，一個富有靈性的字。我深愛這個字，因為它給了我自信，給我了不一樣的感受。
看這個字，流線型的線條，秀美中似乎也帶著一點帥氣。讀這個字，似乎是從唇齒間流出來的一汪清泉，照出了世間所有的美好。它不管是看起來還是讀起來，都是溫柔的，它似乎還給我一種神秘的力量。
記得剛開學的時候，學校給五年級安排了體育選修課。我是一個體育成績不太理想的人，我對體育也毫無興趣。我在心中默默念叨：還不如回去上主課呢。于是我隨便選了一個——排球。而當時的.我并不知道，我會在選修課上遇到一位良師。
那是一位女老師，溫柔到令人發(fā)慌。那時我并沒有覺得她有什么特別之處。
我上排球課的時候就是在混日子，有一天，老師走到我的身邊，溫柔地和我說話：“你叫什么名字啊？我看你排球打得挺不錯的，我和你打一次吧。”我愣住了，心中充滿了疑惑：就我那水平，連續(xù)顛球三次都不能完成怎么能叫排球打得好呢？老師用溫柔的眼神看著我，我有些手足無措。但是老師的眼神好像讓我感受到了一點點信心。于是我答應和老師打一局。
老師先發(fā)了一個很好接的球，我一下子就接到了，老師表揚了我。第二次，老師故意把球發(fā)到了右邊，并出聲提醒：“看清楚球的方向哦。”我按著老師的提醒迅速跑向右邊，成功接到了球。于是就這樣，我們持續(xù)來了好幾局。在老師耐心的教導和鼓勵之下，我感受到了打排球的快樂。
那一刻我忽然覺得牽引著我的是柔中的剛，“柔”給了我信心，“剛”給了我力量。看著排球老師微笑的臉龐，我暗暗下定了決心，我要好好練排球！
圍繞一個漢字寫作文8
我是一個懼怕黑的人，總是害怕一個人在家里，度過黑暗的夜晚。
有一次爸爸媽媽要出門辦事，留我一個人在家里，因為無法說服媽媽帶我一起，就只好留在家里。
爸爸媽媽一走，我感覺整個房子都不安全了，但因為是白天，所以只是做事小心翼翼的罷了。
上廁所小心，拿東西小心，時時刻刻觀察著周圍的事物，我開始變得警覺，即使看見家中的小狗也覺得不安全。
但隨著時間的推移，我也漸漸放松了警惕，忘記了自己一個人在家這件恐怖的事。
白天的天都是藍藍的一片，什么也不怕，但晚上就不同了，夜晚的天是黑黑的一片，四周都靜得出奇，有些嚇人。
慢慢地天漸漸變黑了，外面和陽臺里的.小樹都沙啦啦地作響，不一會兒風便呼呼地吹了起來。幾朵烏黑的云朵漂游了過來，遮住了光，天空就變了樣，看來夜晚來臨了。
我的心提了起來，緊張的要命，我早已失去白天的放松心情，我的心撲通撲通的跳著，我握住一個枕頭抱進懷里，可還是嚇的不行，便拿了個被子蓋在身上，躺進了沙發(fā)。
本以為這樣便會不害怕，沒想到沙發(fā)很涼，在躺下的那一瞬間里，我不禁身子抖了抖，便在沙發(fā)上蜷成了一團，就在這時陽臺上的小樹們突然劇烈的搖動，樹枝開始擺了起來，枝葉開始沙沙作響，倒映在地上的影子活像一群幽靈一樣搖搖晃晃。
我實在不敢看小樹的影子，就把頭埋進了沙發(fā)，卻不想一眼就看見了那只坐在沙發(fā)角落里的玩具熊，它的眼睛閃爍著兇惡的光亮。我感覺它的嘴發(fā)出了嘶嘶的聲音。它似乎在慢慢地靠近我，一步……二步……
但是門突然開了，燈也突然亮了，爸爸媽媽也走了進來，夜晚戰(zhàn)爭忽然消失了，一切又恢復了平靜。
我不禁又松了一口氣。
圍繞一個漢字寫作文9
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花從古至今都被許許多多的文人墨客所贊頌。我一想到梅，就情不自禁地想到了一個詞——堅持不懈。
這句名言是我的座右銘，在任何艱難的時刻，總會成為我的動力，鼓舞著我向成功之路前進。
梅花我的動力之花，一想到它，我都會對自己說：“加油！我可以的；不可以放棄，堅持就是勝利！”有一次，我參加了一個舞蹈訓練營，用來提高我的舞蹈技術。然而各種各樣的基本功、技巧性動作接踵而來，我練得腰酸背痛，我心中要成為舞蹈強者的信念動搖了，我想放棄了！我對媽媽說明了我的想法后，媽媽的臉色嚴肅起來：“宥里，你不能這樣！自己選的路就得自己走下去，不能半途而廢！你還記得梅花嗎，你還記得你的座右銘嗎？梅花是堅強之花，堅持之花，在大雪紛飛中它依然開放，它還是那么美！你要記住，在你想要放棄的時候，你要想起梅花，“梅”永遠是你的動力！”我默默地點點頭，不做聲，自覺的.回房間練習去了。
第二天，我自信地走進舞蹈室，開始做熱身運動，盡管接下來的日子依然很痛苦，但是一想到“梅”這個字，我心里都會涌出一股動力，鼓勵著我繼續(xù)前進！
終于，這次的集訓結束了，但這段經(jīng)歷我永遠不會忘記，“梅”這個字永遠在我的心中，在關鍵時刻化為我的動力，陪伴我成長，陪伴我前行，陪伴我向成功之路行進。
圍繞一個漢字寫作文10
今天晚上的星星多，一眨一眨的，很漂亮。它也在不斷勾引著我對往事的點點滴滴……
這是一件白色的衣服已經(jīng)穿了幾年了。每次都是媽媽洗的，衣服上還留著母親手上的余香。衣服貼在身上，軟綿綿，香噴噴的，十分舒服，讓人倍感親切。
那天的夜晚，我偶然看見母親在廁所里蹲著洗那件衣服，在朦朧微光的照耀下，我的眼中那畫面顯得格外的模糊，我隱約看見母親的頭上有幾根銀發(fā)在閃耀，不知是光照白的，還是因為我的學習而愁白的。眼角爬上了幾條淺淺的皺紋。她蹲著身子，挽起褲腳和袖子，彎腰駝背的.樣子，讓我記憶猶新難以忘懷。母親輕輕地洗著衣服，洗了一遍又一遍，空氣中滿是愛的浮沉。我的雙眼一下子模糊了，鼻子酸酸的，心像被什么撞了似的，很痛……
一幅幅用愛編成的畫面沖入我的心頭，內心百感交集。想對母親說點什么，但就像被一塊大石頭堵住了似的，怎么也說不出口，心里總是酸酸的很不是滋味。眼淚不由自主的像斷了線的珠子似的滾落下來。我又看到那水龍頭里不斷放出的水，又聞到滿屋子洗衣液的味道，我的眼眶又不禁紅了起來。那用手洗衣服地擦擦聲流入我的耳朵，辛勤勞動的畫面又浮現(xiàn)在我眼前，我心如刀絞，感覺自己好像做錯了什么，內心十分愧疚……
我受不了跑回了房間，悵望著天空，又看了看滿天的星星。
我才悟出，母親的愛就像滿天的星星般永遠數(shù)不完……
圍繞一個漢字寫作文11
古人云“吾日三省吾身”，如此可見，自省是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們應該去查找自己身上的問題，并加以反省。
孔子說過“見賢思齊，見不賢而自省。”見到能力優(yōu)秀的人，有人贊美他們，有人議論他們，有人更是嘲諷他們。其實，這都是不對的。
金無足赤，人無完人，我們每個人都不是毫無缺陷的'，十全十美的，都有說錯話辦錯事的時候。沒有人能保證自己每句話都說對，每件事都辦好的。人不可能不犯錯誤，重要的是認識到這一點之后，我們要以什么樣的態(tài)度去對待自己的不足、過失和錯誤。我們能不能像古人那樣“吾日三省吾身”？每天都對自己進行嚴格地剖析、認真地“拷問”，以古代君子的思維方式來要求自己？古人能以“一日三省吾身”來規(guī)范自己，而今天的許多人卻很難做得到。我們每個人似乎都愿意自加，卻很少人愿意自減，總是以為自己說得對，都是有道理的。“長于責人，拙于責已”，或以自我為中心，犯了錯誤，只想遮掩、推諉、抱怨、狡辯或怨天尤人，總之就是沒有勇氣去面對，沒有下決心去改過。事實上是每個人都會犯錯誤的，“人非圣賢，孰能無過？”即使是圣賢，也是會有過錯的，但錯誤有時是可以避免的。避免的方式就是靜下心來反省下自己，找出內在的根源，并努力在以后的工作和生活中不犯、少犯錯誤。
如果有了過失而不能自省，就會使我們越來越滑向更大的錯誤的深淵，就會給事業(yè)造成更大的損失。
圍繞一個漢字寫作文12
“忙”是生活中常用的字，在我們的身邊，每個人都很忙，都為生活而奔波。比如：司機為開車忙、員工為工作忙、學生為學習忙……
爸爸非常忙。因為他是公司的總經(jīng)理，他的肩上有兩個任務：一：養(yǎng)活我們全家；二：為全公司和員工負責。每次上班，他都要趕時間，因為既要送我去學校，還要趕去開會或者見客戶，所以他把車當成飛機開。左轉彎，又加速，再來個急剎車，我的屁股都沒有辦法安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在車墊上。有一次，我有一個朋友坐了我爸爸的車后，差一點就吐了！
我媽也非常忙。早上為我做飯，洗衣服，晚上還要看我的作業(yè)。她身上也扛著兩個任務，一：照顧我；二：料理家務。每天不管是上學前還是放學后，總能看到她忙忙碌碌的身影，廚房、陽臺、洗手間……她仿佛有著三頭六臂，可以把所有的家務都把持的整整齊齊。
我也是非常的忙。一天到晚除了學習就是寫作業(yè)，還要去上學習班。你看，寫完一本“陽光同學”，又有一本“生字抄寫，接著“數(shù)學口算”“應用題””……這么多的`作業(yè)還不足總作業(yè)的四分之一，我太難了！偶爾想要放空下自己，看下課外書或者玩下手機，耳邊就又傳來媽媽的“河東獅吼”。
我叔叔才是壓力最大的人，因為家里有兩個孩子要照顧，所有嬸嬸在家里做全職太太，只有叔叔在工作，所以家里的條件不太好，他真忙，壓力也非常大。
你看，我家里的人都這么忙，但東走西奔也是一種生活，更是一種生活態(tài)度，它讓我們彼此更加緊密的聯(lián)系在了一起。
圍繞一個漢字寫作文13
離考試已經(jīng)過去幾天了，我還不知道自己的成績。
媽媽回家后對我說：“明天你去問一下老師，看看你考了多少分！”我撇了撇嘴，沉默半晌后蠻不樂意說：“哦！”
第二天到了學校，上第一節(jié)課時我就開始愁了：“問成績說著挺簡單的，可是我該怎么問呢？敬老師又會說什么呢？如果我沒考好，他會讓我卷鋪蓋離開A1班嗎？”我就這樣愁眉苦臉地熬到活動課后，懷揣著一顆不安的心漫漫地磨到了數(shù)學辦公室外。
一路上，我一直平復著呼吸，在心里默念：“不要緊張、不要擔心……”或者：“加油，沒什么大不了的，要相信自己……”諸如此類的話，但我的心臟還是“砰砰砰”地跳個不停。好不容易到了數(shù)學辦公室外，我偷偷地往里面瞟了一眼，敬老師帥氣的'背影映入眼簾，讓我回想起敬老師那親切而嚴肅的臉龐，我不禁打了個哆嗦，又花了好幾分鐘給自己做思想準備。
好不容易平復了心情，剛準備進去時，卻見一個女孩哭著從數(shù)學辦公室里走出來，眼淚掉個不停。我看著那個女孩陷入了沉思：數(shù)學老師都這么兇嗎？那我進去走一趟出來不會也這樣吧？這種事情光是想想都令人頭皮發(fā)麻，我掂量再三，還是決定不去了，但是又轉念一想：如果我不告訴我媽成績，他必定又要嘮叨我。不行，我還是去問一下吧。
可正當我要進去敲門時，我又放棄了，原因是我腦海中突然浮現(xiàn)了黃冠杰同學沒有及格，被敬老師拉到講臺上的那個畫面。如果我沒用及格，那我是不是也完了……
腦海里冒出這個想法后，我就打消了去問成績的想法，背后的一聲“同學，該吃飯了！”將我拉回了現(xiàn)實，我沖著志愿者尷尬地笑了笑：“好！”
臨走之時，我又望了眼辦公室內敬老師迷人的背影，終究還是沒有去問，在去食堂的路上，我自言自語地說了一句：“哎，我可真慫！”
圍繞一個漢字寫作文14
“把手縮回去，你過線了！”“就一點點而已，不用那么計較。”“不行，必須遵守規(guī)矩……”，你看，今天我又與同桌因為超過“三八線”而吵得不可開交了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，我獨自一人走向公交車站。經(jīng)過和同學一頓吵架之后，我不知怎么的，總是高興不起來。身旁的樹木站在那里，一陣暖風吹來，樹葉晃動，像是在嘲笑我，悶熱的天氣使我煩躁的情緒更加強烈。
我緩慢地走上了公交車，找到座位坐下，這時，前方出現(xiàn)了一個熟悉的身影，咦，這不是我的同桌——小林嗎？她此時坐在前排，汽車駛到了下一站，又有許多老人婦女上了車，人更多了。這時，我看見前排的小林站起了身，對著一位老爺爺說：“爺爺，讓您坐在我的位置上吧，您別站太累了！”“好，好！太謝謝你了，小女孩。”頓時車上的人紛紛向小林投向贊許的目光，贊揚小林。
我第一次感覺到原來“讓”是這么好……“讓”是一種美德，“無讓不君子”，但在生活中，人們卻都為了爭搶“地盤”而互不謙讓。為了停車，為了買票，為了公交車上的座位……人們早已習慣以自己為中心，將中華民族的'傳統(tǒng)美德拋在腦后。我想著想著，又想到今天跟小林因為一些雞毛蒜皮的事情而吵來吵去，不禁慚愧至極。正當我想向小林道歉時，她早已到站下車了，我決定明天一早就向她道歉。
通過小林讓座這件事，我才發(fā)現(xiàn)，原來“讓”字是這么有魔力。我在今后的生活中，也不要因為一點小事就斤斤計較，要謙讓他人。明兒個我就把“三八線”擦了……
圍繞一個漢字寫作文15
打開我記憶的閥門，與玩伴兒們發(fā)生的往事一件件如浪潮一般涌向我。
一切都歷歷在目好像就發(fā)生在昨天。這時候突然有一張臉浮現(xiàn)在我腦海，原來是從前玩伴兒小不點兒啊。已經(jīng)有許久沒有見過他了，記憶中他有一雙炯炯有神的眼睛，目光總是那么堅定。雖然從長相看起來非常的成熟穩(wěn)重。可是他個子卻很小，所以大家都叫他小不點，而他的性格就和他個子一樣有點“慫”。
在我老家門前有一條彎彎的`小河溝，人們管他叫人民渠。我常常和鄰居們的小朋友起去河邊玩，這條河溝不是很寬，但它很長，朝著和兩頭望去都看不見盡頭。我們幾個男孩子常將跨河溝視作男人的較量。但是小不點兒從來都不敢參與。“垮過去！快垮過去啊。”小不點兒被他后面準備被跨水溝的朋友催促著，己經(jīng)跨過水溝的我在對岸嘲笑著小不點兒。對于小不點兒的個子，一米多寬的水渠想要跨過去簡直和登天一樣難。看著前面有幾個相繼落入水中的朋友，小不點兒更害怕了，他腿抖的不得停，好似下一個落入水中變成落湯雞的人就是他自己。墨跡了好一會兒以后河對岸就只剩下小不點兒一個人了。此時站對岸的我們已經(jīng)等待的有點不耐煩了。正當我們以為今天的他會和往常一樣時，只見“小不點”鼓起勇氣雙腳拼一躍，他的落點剛到達河岸。“跳過來啦！跳過來啦！”小朋友們吃驚的歡呼著，“慫包”小不點今天終于變勇敢了。
如今我想起這件事情，心里其實對他佩服極了，我覺得他敢于邁出那一步時就已經(jīng)成功了。
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