（實(shí)用）小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文1
自從藍(lán)鼻子小女巫用魔杖送給了小木偶人類所有的表情后。小木偶心里美滋滋的，高興得不得了。他又準(zhǔn)備到外面去闖一闖。
他心想：既然小紅狐把我的紅背包搶走了，他也應(yīng)該受到教訓(xùn)。小木偶邊走邊想，不一會(huì)兒便來(lái)到了藍(lán)鼻子小女巫那舒適、漂亮的家。于是小木偶禮貌地敲了敲門，藍(lán)鼻子小女巫輕輕推開(kāi)門，看見(jiàn)小木偶，一臉驚訝的問(wèn)：“小木偶，你怎么來(lái)了？”小木偶懇請(qǐng)小女巫：“小女巫請(qǐng)把魔杖借給我用一下好嗎？”小女巫一臉不安地說(shuō)：“難道你要去做壞事嗎？”小木偶連忙擺手答道：“藍(lán)鼻子小女巫你誤會(huì)了，我是想借你的魔杖，懲治小紅狐，讓他知道搶別人的東西是不對(duì)的�！毙∨走B連點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“只要不做壞事就好！”說(shuō)完，小女巫拿出魔杖遞給小木偶。小木偶接過(guò)魔杖，道了聲謝，就迫不及待地直奔小紅狐家。
不一會(huì)兒，小木偶就來(lái)到小紅狐的家，他躡手躡腳地走到窗戶底下，從窗口望去，只見(jiàn)小紅狐不停地摸著書(shū)包，一臉得意的.神情，還不停地嘲笑小木偶，嘴里不停地嘀咕：“小木偶�。⌒∧九迹阏媸莻�(gè)小笨蛋，這么容易就上當(dāng)受騙了，哈哈哈！”小木偶萬(wàn)分生氣，連忙舉起魔杖指著小紅狐，嘴里念念有詞，小紅狐愣住了。一瞬間，小紅狐就嘻嘻哈哈的。原來(lái)，小木偶用魔杖把小紅狐所有的表情都變成了哈哈大笑。小木偶趁機(jī)拿起紅背包拼命地跑，一溜煙就向熊警官那里跑去，當(dāng)他氣喘吁吁地回頭一看，小紅狐快要追上來(lái)了，小木偶故意放慢腳步，小紅狐一看機(jī)會(huì)來(lái)了，他三步并作兩步，一把抓住小木偶和紅背包，兩人便廝打起來(lái)。正當(dāng)他倆打得不可開(kāi)交的時(shí)候，熊警官就在這時(shí)趕來(lái)了，費(fèi)了九牛二虎之力才把兩人分開(kāi)，小木偶一看見(jiàn)熊警官就大叫起來(lái)：“報(bào)告熊警官！小紅狐搶我的背包。”小紅狐又開(kāi)始狡辯了：“是……他……是……他搶我的背包�！毙芫僮箢櫽遗�，看見(jiàn)小木偶滿臉憤怒的表情，再盯盯小紅狐，他滿臉笑容。熊警官一下子擰起小紅狐，把他扔出老遠(yuǎn)。小紅狐重重地摔在地上，他痛得齜牙咧嘴，哭笑不得。他顧不得疼痛，連忙爬起來(lái)一瘸一拐地跑了。小木偶馬上用魔杖一點(diǎn)，把所用表情又還給小紅狐，然后就去追趕小紅狐了。好不容易在小河邊找到了小紅狐，他身上青一塊紫一塊，可憐極了！小木偶一把拉住他，親切地對(duì)他說(shuō)：“搶別人的東西是不對(duì)的，你以后應(yīng)要改正哦！我們做好朋友吧！”他友好地伸出手，跟小紅狐握了握，倆人攙扶著一起回家了。
小木偶今天別提有多高興了，他又交了一個(gè)好朋友了。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文2
一一自從小木偶有了各種各樣的表情后，小木偶會(huì)哭會(huì)笑，還會(huì)生氣，也會(huì)表示同情和關(guān)心了。
一一一天，小木偶興沖沖地走在馬路上。突然，一只紅色的身影從小木偶的視線中竄過(guò)，小木偶揉揉眼睛，一看，沒(méi)錯(cuò)!正是它!那只狡猾的狐貍，這次我可不會(huì)你了!小木偶自言自語(yǔ)道。話剛說(shuō)完，小木偶又看見(jiàn)小紅狐在偷別人的東西了，小木偶悄悄地躲在一棵樹(shù)后，原來(lái)是在偷小白兔的蝴蝶結(jié)，小木偶目不轉(zhuǎn)睛地盯著小紅狐，真是太可惡了!只聽(tīng)見(jiàn)小紅狐花言巧語(yǔ)地對(duì)小白兔說(shuō)：親愛(ài)的小白兔，你能借我一下你的蝴蝶結(jié)嗎?我想看看它是不是和我的毛色相配。好吧。小白兔回答道。就在那千鈞一發(fā)之際，小木偶實(shí)在忍不住了，立馬沖過(guò)去擋在小紅狐和小白兔之間，小白兔，不要相信它，它前幾天還偷過(guò)我的紅書(shū)包呢!小木偶?xì)獯跤醯卣f(shuō)。胡說(shuō)八道!這紅書(shū)包是我的!小紅狐插嘴道。于是它們便爭(zhēng)論起來(lái)，小紅狐見(jiàn)說(shuō)不過(guò)小木偶，撒腿便跑。小木偶不知被什么絆了一下，摔倒在地，小紅狐自然也就跟丟了，真是可惡!小木偶?xì)鈶嵉卣f(shuō)。
一一又有一次，小紅狐的身影再次映入小木偶的`眼簾，這次我可不會(huì)讓你逃了!小木偶?xì)夂艉舻卣f(shuō)。小木偶正要去搶它的紅書(shū)包，這時(shí)突然來(lái)了一輛大卡車，一下子把小紅狐撞出去好遠(yuǎn)，小木偶連忙把小紅狐送去醫(yī)院。小紅狐醒來(lái)時(shí)，小木偶把事情一五一十地告訴了小紅狐，小紅狐才知道是小木偶救了他。小紅狐眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：我們做好朋友吧!太好了!太好了!我又有一個(gè)新朋友了!小木偶興奮地大喊。
一一再是一天，它們?cè)谝惶幙盏赝嫠�，小紅狐抓住時(shí)機(jī)，對(duì)小木偶親切地說(shuō)：可以讓我玩一會(huì)你的汽車嗎?當(dāng)然可以!小木偶把小汽車遞給小紅狐。小紅狐剛拿到手，撒腿就跑�？蓯�!原來(lái)你根本沒(méi)有悔改!虧我把你當(dāng)成最好的朋友!小木偶恍然大悟。誰(shuí)讓你傻呢!小紅狐邊跑邊喊。恰好，熊警官又來(lái)了，它攔住小紅狐和小木偶。你們又怎么了?它搶我的小汽車!小木偶和小紅狐齊聲喊道。只見(jiàn)兩人臉上都是憤怒的表情。這可如何是好?熊警官無(wú)奈，只好去看攝像記錄。果然是小紅狐偷的，熊警官大喊，而且紅書(shū)包也是小紅狐騙的。小紅狐見(jiàn)情況不妙，想趁機(jī)溜走，但還是被熊警官抓住了，你這臭狐貍，休想跑!小紅狐被關(guān)進(jìn)了牢里。壞人總會(huì)有報(bào)應(yīng)的!小木偶哈哈大笑。
一一從此以后，小木偶汲取教訓(xùn)，再也沒(méi)被騙過(guò)。當(dāng)然啦，小木偶和老木匠從此也過(guò)上了幸福的生活。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文3
小木偶得到人類的所有表情后，就找了一個(gè)家住了下來(lái)，一天它出去玩耍，他走呀走 ，就到了一片森林，它在這美麗的森林里快了的玩耍著，還在想過(guò)了這片美麗森林會(huì)是哪里呢？是一個(gè)村子？是一條美麗的小河？還是一個(gè)公園，或者還是一片美麗的森林？
小木偶為了解開(kāi)這個(gè)謎又繼續(xù)走了下去，小木偶又走呀走，穿過(guò)這美麗的森林。又來(lái)到了一個(gè)森林,不過(guò)小木偶覺(jué)得這個(gè)森林一點(diǎn)也不漂亮，想回去。
就在小木偶準(zhǔn)備回去的時(shí)候，它 看見(jiàn)一個(gè)藍(lán)色的小東西，他首先覺(jué)得沒(méi)什么什么，后來(lái)他似乎看見(jiàn)那個(gè)藍(lán)色的東西動(dòng)了一下，于是他走過(guò)去看了一下，呀不得了啦是一個(gè)妖怪，小木偶偷偷的看著那個(gè)藍(lán)色的小妖怪，小木偶聽(tīng)見(jiàn)那藍(lán)色的小妖怪說(shuō)：“哎呀，這里的木頭都被我吃光了，我現(xiàn)在肚子正餓呢，哪里還有木頭啊？”小木偶聽(tīng)了很害怕。
突然那個(gè)小妖怪發(fā)現(xiàn)了小木偶，小妖怪看見(jiàn)了小木偶，惡狠狠的說(shuō)：“好你個(gè)木頭，居然躲在這里，我一定要吃了你！” 小木偶不相信這小妖怪能吞下那樣大塊的木頭。
隨后，只見(jiàn)小妖怪拿起一根木頭，嘴一張，一吞，那大木頭立馬不見(jiàn)了。
小木偶大叫：“不要吃我，求求你不要吃我！”
“不吃你，我為什么不吃你，哪個(gè)傻瓜看到吃的不會(huì)吃？”小妖怪又向小木偶前進(jìn)了幾步。
小木偶緊張地說(shuō)：“不，不要過(guò)來(lái)。你沒(méi)聽(tīng)到嗎，我在和你說(shuō)話，哪個(gè)普通的木頭可以和你說(shuō)話？我還能哭，還會(huì)傷心，還可以”
小木偶話還沒(méi)說(shuō)完，小妖怪便蠻橫的打斷了：“不要再啰嗦了，什么可不可以說(shuō)話的，你能說(shuō)話了不起哦，你看”
藍(lán)色小妖怪掏出一根魔法棒，指向一塊木頭，將魔法棒輕輕一揮，那塊木頭立馬就伸了個(gè)懶腰，哼著歌蹦蹦跳跳的跑去遠(yuǎn)方。
藍(lán)色小妖怪說(shuō)：“哼，這下你看到了吧，還不乖乖聽(tīng)話！”
小木偶害怕的向后退：“不！不要！求求你不要！”
小木偶流著淚慌忙向后跑。
就在這時(shí)，一只小兔子滿臉緊張的跑了過(guò)來(lái)，喊道：“救命！救命！主啊，救救我吧！”
小木偶攔住小白兔，問(wèn)：“怎么了？發(fā)生什么事了？”
小白兔說(shuō)：“后面有個(gè)大妖怪要吃我，你快逃吧！”
這時(shí)小木偶忘了他自己的處境。
那只大妖怪追了過(guò)來(lái)，吼道：“你是什么東西，給我讓開(kāi)！”
“不，我不會(huì)讓你傷害小兔子的.！”小木偶反抗。
“噢，那正好，你就當(dāng)我的宵夜吧！”大妖怪露出邪惡的笑，“給我過(guò)來(lái)！”
這時(shí)，小妖怪跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別！別！別！”
大妖怪看到小妖怪，就露出了笑容：“兄弟，我給你留了晚餐，你快吃吧！”
小妖怪說(shuō)：“不，不能吃！他不是塊普通的木頭，他有顆善良的心。”
說(shuō)完妖怪走了。
這次，小木偶躲過(guò)了困難。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文4
小木偶得到了人類所有的表情以后，非常高興，可是，又有難題出現(xiàn)了，老木匠只給小木偶一個(gè)表情笑時(shí)，他哭也哭不出來(lái)，于是被許多人誤會(huì)，他想跟大家解釋一下，并且從狐貍手中拿回它的書(shū)包。 小木偶去找熊警官，他來(lái)到熊警官家門口，小木偶不停地敲門，連它的木頭手都快敲斷了，可是熊警官還是沒(méi)開(kāi)開(kāi)門，小木偶這下子急壞了。聽(tīng)說(shuō)熊警官生病了，咳嗽咳的很厲害，連床都快下不來(lái)了，而且也沒(méi)什么家人來(lái)照顧。是啊，可真可憐��！小木偶聽(tīng)到小花貓和小刺猬的對(duì)話才知道熊警官原來(lái)生病了，小木偶輕輕地推開(kāi)了門，看見(jiàn)熊警官很難受地躺在床上，于是連忙請(qǐng)了羊醫(yī)生來(lái)看病，熊警官醒后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小木偶救了它，小木偶每天精心的照顧熊警官，喂他吃飯，帶他散步、幫他按摩、還代替他上班，這時(shí)熊警官才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小木偶是那么善良呀！ 熊警官痊愈以后，小木偶也該走了。在大街上，小木偶突然發(fā)現(xiàn)老奶奶摔倒了，可是附近的人看見(jiàn)了理都不理，好像沒(méi)看見(jiàn)似的，小木偶立刻跑過(guò)去扶起了老奶奶，老奶奶看見(jiàn)是小木偶，目瞪口呆，這時(shí)，小木偶解釋給老奶奶聽(tīng)，老奶奶才知道小木偶原來(lái)沒(méi)有在說(shuō)謊，是老奶奶誤會(huì)了小木偶，于是小木偶背起老奶奶，把她送回了家，還幫老奶奶包扎了傷口。 現(xiàn)在，小木偶要去草地上找小白兔，它一來(lái)，就看見(jiàn)大灰狼在捉小白兔，小白兔拼命的跑著，還一邊跑，一邊喊著：救命！救命！大灰狼要吃我啦，誰(shuí)來(lái)救救我呀！小木偶看見(jiàn)小白兔痛苦的表情很可憐它，于是連忙用它那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的，靈活的木頭腿踢飛了大灰狼。然后小木偶對(duì)它說(shuō)：上次我沒(méi)有裝，因?yàn)槔夏窘持唤o我一個(gè)表情‘笑’現(xiàn)在我會(huì)人類所有的表情是因?yàn)樾“淄寐?tīng)了，才知道，原來(lái)小木偶沒(méi)有裝。 小木偶想，該怎么從狐貍手上拿回自己的書(shū)包，小木偶想來(lái)想去，終于想到了辦法。第二天早上，小木偶變成蒙面人，來(lái)到大街上，看見(jiàn)狐貍正背著它的書(shū)包在大街上走，于是它連忙跑過(guò)去，對(duì)狐貍說(shuō)：嗨，紅狐貍，你能讓我看一下書(shū)包嗎？真漂亮。狐貍說(shuō)：當(dāng)然可以。小木偶看了看說(shuō)：大家快來(lái)，大家快來(lái)看，紅狐貍書(shū)包底下有個(gè)機(jī)關(guān)，只要按一下機(jī)關(guān)，背上這書(shū)包，就可以隱形。這時(shí)街上的.人都來(lái)了，狐貍想：我怎么不知道啊，他又怎么知道？于是，狐貍連忙把書(shū)包里面翻了出來(lái)，這時(shí)大家看見(jiàn)沒(méi)有什么機(jī)關(guān)，只有書(shū)包里面寫(xiě)著小木木——那就是小木偶的小名。于是，小木偶連忙脫下了蒙面衣，說(shuō)：大家請(qǐng)看，這就是我的小名，說(shuō)明這書(shū)包是我的，是紅狐貍搶了我的書(shū)包。紅狐貍害怕大家打他，于是，夾著尾巴逃跑了。 事情解釋以后，小木偶既拿回了書(shū)包，又可以安心的過(guò)日子，從此以后，小木偶每天快樂(lè)的過(guò)著日子。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文5
話說(shuō)小女巫在小木偶的頭上，用魔杖敲打幾下之后，小木偶的頭也不疼了，并且還具有了人類的喜怒哀樂(lè)的各種表情，小木偶滿心歡喜。忽然小木偶又想起了自己的小紅包，于是朝著紅狐走的方向一路狂追過(guò)去。
小木偶依仗老木匠給他的長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈活的木腿，一眨眼追上了紅狐。
而紅狐騙得小紅包后，正面帶微笑，洋洋得意，一邊哼著小曲，一邊目不轉(zhuǎn)睛的欣賞著小紅包，暗暗為自己的足謀多智而高興。
紅狐聽(tīng)到自己背后的腳步聲，回頭一看，是木偶，撒腿就想跑。他哪有小木偶速度快，只見(jiàn)小木偶伸手一把抓住紅狐的尾巴，另一只手順勢(shì)抓住自己的小紅包。紅狐掙脫幾下，而小木偶抓得牢，紅狐沒(méi)有掙脫掉；于是紅狐故伎重演大聲喊叫道：“搶劫了，小木偶搶劫了！”
好心的野豬聽(tīng)到呼救聲，迅速的報(bào)了警。獅子局長(zhǎng)接到報(bào)警電話，開(kāi)著警車一溜煙地來(lái)到小木偶和紅狐爭(zhēng)執(zhí)的現(xiàn)場(chǎng)。
紅狐見(jiàn)獅子局長(zhǎng)下了車，指著小木偶說(shuō)：“警官大人，他搶我的小紅包�！�
小木偶聽(tīng)到紅狐又在誣陷他，氣得臉色鐵青，半天講不出話來(lái)。于是松開(kāi)紅狐，坐在地上，雙手抱著頭痛哭起來(lái)。小木偶的哭聲撕心裂肺，傷心極了。遠(yuǎn)處的烏鴉聽(tīng)到小木偶的哭聲也禁不住嗚咽起來(lái)。
獅子局長(zhǎng)仔細(xì)地看了看小木偶，又認(rèn)真的審視了一下小紅狐。思考了一下后，指著紅狐怒孔道：“你這個(gè)狡猾的騙子，賊喊捉賊，休要瞞過(guò)我的火眼金睛。”
紅狐聽(tīng)到這，撲通一聲跪倒在地，鼻子一把淚一把大聲哭道：“局長(zhǎng)大人啊，你冤枉我了。我可是良民呀！”
獅子局長(zhǎng)聽(tīng)到這惱羞成怒的說(shuō)：“住口，你認(rèn)為我們警察都是傻子嗎？”
說(shuō)到這，獅子局長(zhǎng)晃了晃尾巴，撫了撫警帽，壓低聲音說(shuō)：“我認(rèn)得你，你上回騙了狗的骨頭，公安局里還留有案底呢！”
紅狐聽(tīng)到這，知道自己已經(jīng)理屈詞窮，紅著臉低下了頭。
獅子局長(zhǎng)看紅狐以默認(rèn)了罪行，大聲喝道：“來(lái)人吶，把紅狐給我拿下！”
猴子警官聽(tīng)到獅子局長(zhǎng)的`命令，一個(gè)箭步竄到紅狐的面前，三下五除二拿下紅狐身上的小紅包，遞交給小木偶，并迅速把紅狐押上了警車。
小木偶接過(guò)自己心愛(ài)的小紅包，想到到了老木匠偷偷地給自己講的“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”，“勿以惡小而為之的”的警示語(yǔ)。紅狐的下場(chǎng)不就證明了老木匠講話的正確性嗎？
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文6
自從小木偶擁有了所有的的表情后，他每天過(guò)得有哭有笑。他想讓老木匠知道：笑是很重要的，不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
有一天，小木偶興高采烈的走在路上。他一會(huì)兒笑嘻嘻的跟樹(shù)上的'小鳥(niǎo)扮鬼臉，他一會(huì)兒聞聞路旁小花的清香。感受到了生活的快樂(lè)與多彩。
這時(shí)，他看見(jiàn)小紅狐在一棵大樹(shù)下向別人炫耀小木偶的的紅背包。小木偶想：如果我現(xiàn)在怒氣沖沖地去找小紅狐把背包要回來(lái)，那他肯定會(huì)叫，萬(wàn)一把熊警官引來(lái)了，又說(shuō)我是來(lái)偷包的，我還是跟他說(shuō)說(shuō)讓他把背包還給我吧，他也許會(huì)給我。于是小木偶就跑過(guò)去，說(shuō)：“小紅狐，背包已經(jīng)給你玩了這么多天，你能不能把背包還給我呀？”小紅狐沒(méi)好心地說(shuō)：“你要我的背包，那是不可能的，熊警官都說(shuō)了是我的，你卻死不要臉地?fù)�，真是的！你好煩呀！”小木偶生氣了：“你要是再不把背包還給我的話，我就......我就......”沒(méi)等小木偶說(shuō)完，小紅狐就壞笑著：“兄弟，你不會(huì)說(shuō)話，就別說(shuō)了嘛！”這時(shí)，熊警官過(guò)來(lái)了，不分青紅皂白地就把小木偶一下子提了起來(lái)，重重地把小木偶摔在了地上，小木偶哭了：“嗚—嗚—嗚”熊警官看了看小木偶的表情，又看了看小紅狐，開(kāi)始懷疑自己是不是搞錯(cuò)了。一本正經(jīng)地說(shuō)：“小木偶，你要說(shuō)實(shí)話，這個(gè)紅背包是不是你的？”
小紅狐委屈地說(shuō)：“這個(gè)背包本來(lái)就是我的，要是不信以去問(wèn)一下那個(gè)背包的味道，我背了很久了，那里肯定有一股木頭味的。”熊警官聞了聞那個(gè)紅背包，果然聞到了一股濃濃的木頭味�！靶〖t狐，這是咋回事呢？”“他撒謊，你不要相信外表，內(nèi)表才是真的！”小紅狐又像那次撒謊臉不紅了。熊警官說(shuō)：“小紅狐，你說(shuō)實(shí)話，這個(gè)背包是不是小木偶的�！毙〖t狐抵賴：“不是！不是！是我的！我的！”熊警官撓撓后腦勺說(shuō)：“你們倆個(gè)都跟我到警察局走一趟，調(diào)一下上次的監(jiān)控錄像看一看�！毙〖t狐一聽(tīng)，惶恐不安，怕被抓到，就小聲地說(shuō)：“其實(shí)......其實(shí)......背包是小紅狐的，我......我......錯(cuò)了。”熊警官聽(tīng)了，慚愧地對(duì)小木偶說(shuō)：“小木偶真對(duì)不起！”小木偶大氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，把我的背包還給我就行了�！毙芫亳R上把紅背包給了小木偶，還把小紅狐帶到公安局，處理了。
小木偶又興高采烈地背上了背包，昂首挺胸回家去了。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文7
自從小木偶有了人類所有的表情后，他會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急......。可創(chuàng)造小木偶的老木匠忘了一件最重要的東西。這件東西是什么呢？看看下面小木偶因?yàn)檫@件東西而引來(lái)一大串的故事：
在一個(gè)草翠花開(kāi)、陽(yáng)光照耀著的森林國(guó)里。一天，小木偶大搖大擺地走在和平大街上。小鳥(niǎo)見(jiàn)了他，很熱情地向你打著招呼；花兒見(jiàn)了他，向他露出微笑；微風(fēng)撫摸著小木偶的臉，這一切似乎夢(mèng)境一般。就在這時(shí)，小兔跑了過(guò)來(lái)：“嗨！小木偶！我這里有一封信，看信的字跡好像是鄉(xiāng)下的白兔表妹寄來(lái)的，但我不會(huì)識(shí)字，不知道信上寫(xiě)的什么，你能幫我看看嗎？”
“好的。”小木偶邊說(shuō)邊接過(guò)信仔細(xì)地看了又看，怎么也看不懂，他又把信倒著看，東瞧瞧、西看看還是看不懂。
這時(shí)，鸚鵡教授拍著它那一雙大翅膀飛了過(guò)來(lái)，禮貌地問(wèn)：“小木偶、兔子朋友，你們?cè)诳葱�，是嗎？�?/p>
“是的，我怎么也看不懂，森林國(guó)里誰(shuí)人不曉，無(wú)人不知您博學(xué)多才，您能幫我看看嗎？”小木偶一臉懇求的`表情回答道。
“好吧！”鸚鵡教授又從小木偶的手中接過(guò)信，看了一眼就讀了起來(lái)：
親愛(ài)的表哥：
快到秋天了，俺們家田里種的麥子、玉米、蘿卜、青菜豐收了。因?yàn)樘锢锓N的過(guò)冬糧食太多了，村里的鄰居都過(guò)來(lái)幫忙收割，但還是忙活不過(guò)來(lái)。俺突然想到倉(cāng)庫(kù)里還有你前些年在城里買的收割機(jī)。俺準(zhǔn)備用收割機(jī)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)收割機(jī)出了故障，請(qǐng)你趕快回來(lái)修理故障。因?yàn)檫^(guò)幾天就是雨季，這幾天如果還沒(méi)收割完，田里種的過(guò)冬糧食就會(huì)被雨水淋濕。請(qǐng)你速速回老家修理故障，順便幫個(gè)忙，一起收割糧食。
你鄉(xiāng)下的表妹
X年X月X日
“哦！表妹要我修理收割機(jī)的故障呀。”小兔頓時(shí)恍然大悟。
“兔子朋友，我這里有一個(gè)剛發(fā)明出來(lái)的收割袋，送給你表妹吧！”鸚鵡教授說(shuō)道。
“那我就替表妹先謝謝教授了.”兔子朋友連忙道謝。
在他們倆談得正愉快的時(shí)候，他們并沒(méi)注意小木偶用那種羨慕的眼光看著鸚鵡教授。小木偶羨慕什么呢？當(dāng)然是羨慕鸚鵡教授有智慧。有智慧就會(huì)發(fā)明、會(huì)識(shí)字、會(huì)被人人稱為教授、會(huì)成為誰(shuí)人不曉、無(wú)人不知的智者。
現(xiàn)在，小木偶最想要的是智慧。
回到家，小木偶推開(kāi)“嘎吱嘎吱”作響的木門，問(wèn)躺在搖椅上正津津有味品茶的老木匠爺爺: “爺爺，你能不能創(chuàng)造智慧給我呢？我想成為一位聰明的智者�！崩夏窘陈�(tīng)了，一口將嘴里的茶噴在了小木偶的臉上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，你要知道：‘智慧是不能創(chuàng)造的。’，要靠自己去學(xué)習(xí)。你去上學(xué)了吧�！�
老木匠為小木偶收拾好書(shū)包，便讓小木偶踏上艱苦的求學(xué)之路… …
現(xiàn)在，小木偶終于明白：要做個(gè)智慧的小木偶，必須要靠自己勤奮的學(xué)習(xí)。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文8
總評(píng)：作者對(duì)課文《小木偶的故事》理解得比較準(zhǔn)確，根據(jù)課文的內(nèi)容進(jìn)行了想象和擴(kuò)充，文體、人稱與課文相一致。從行文來(lái)看，作者能緊扣課文的中心，銜接自然、圓滑，并照應(yīng)課文中交代的紅背包被搶、被熊警官誤會(huì)等情節(jié)，同時(shí)抓住神態(tài)、言行等細(xì)節(jié)展開(kāi)合理想象，想象的內(nèi)容能反映中心思想，且形象、生動(dòng)；從情節(jié)設(shè)置來(lái)看，作者按照“找回紅背包”這條線索寫(xiě)起因、經(jīng)過(guò)、發(fā)展、變化、結(jié)局，線索能貫穿始終，有較好的整體感。不足之處見(jiàn)文中具體標(biāo)示。指導(dǎo)老師：陳墨琳童年的回眸
小女巫幫助小木偶擁有了人類所有生動(dòng)的表情，小木偶謝過(guò)小女巫后，便飛奔回老木匠家……
到了家門口，小木偶剛舉起手要敲門，突然手又停住了，“要是老木匠知道了我的紅背包被搶走了，會(huì)不會(huì)生我的氣呢？會(huì)不會(huì)不要我了呢？”小木偶的眉毛不由地?cái)Q成兩個(gè)疙瘩。他愁容滿面地在門前踱來(lái)踱去�！斑�是如實(shí)地告訴老木匠吧，不然，就再也找不回紅背包了�！毙∧九家Я艘ё齑�，鼓起勇氣敲了敲門。門里傳來(lái)一個(gè)熟悉而親切的聲音：“進(jìn)來(lái)！”小木偶用力推開(kāi)門，一下子撲到老木匠的懷里，失聲痛哭起來(lái)，眼淚像打開(kāi)了閘門的洪水一樣噴涌而出�！霸趺戳耍亢⒆印！崩夏窘辰辜钡貑�(wèn)。小木偶便把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴給老木匠，說(shuō)完，一把抹去眼淚，急切地對(duì)老木匠說(shuō)：“快去找熊警官吧，再不去就來(lái)不及找回紅背包了！”
于是，老木匠帶著小木偶直奔警察局，找到熊警官。聽(tīng)了老木匠的連連解釋，看到一旁哭喪著臉的小木偶，熊警官一拍腦門兒，恍然大悟道：“我沒(méi)想到小木偶原本只有一種表情，實(shí)在抱歉！”事不宜遲，熊警官帶上老木匠和小木偶，跳上警車，追捕小紅狐……
“嗚——嗚——”警車在大街上呼嘯而過(guò)。小木偶的眼睛可真尖，當(dāng)警車拐進(jìn)一個(gè)小胡同兒時(shí)，小木偶一眼便發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處的小紅狐。小紅狐正躲在胡同里，得意忘形地大吃著紅背包里的奶油蛋糕呢，吃得滿臉都粘著奶油，像個(gè)長(zhǎng)著白胡子身穿紅衣服的圣誕老人。小木偶怒目圓睜，大喊道：“還我紅背包！”小紅狐循聲一看，大驚失色，丟下紅背包就逃，可他像只無(wú)頭蒼蠅一樣慌不擇路。熊警官一踩油門，警車“嗖”地沖向小紅狐，轉(zhuǎn)瞬間，“吱嘎”一聲，停在了小紅狐的面前，擋住了他的.去路。熊警官“噌”地跳下車，一把抓住了小紅狐。小紅狐嚇得直流汗，臉上的奶油伴著汗往下滴，好似一個(gè)融化了的大雪人。小木偶也跳下車，眼里冒著熊熊怒火，似乎帽子都快被沖天的怒氣頂飛了，小紅狐見(jiàn)了，連連求饒。小木偶心里暗笑：“原來(lái)，憤怒的表情還可以輕而易舉地嚇垮壞人呀！”
從此，再也沒(méi)人敢欺侮小木偶了。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文9
自從小木偶有了人類所有的表情后，小朋友們都喜歡跟他玩游戲。
有一天上午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，小木偶正自由自在地在散步。突然，他看見(jiàn)一只大灰狼正在追趕著小紅狐。小紅狐一邊拼命地跑著，一邊慌慌張張地大喊著：“救命啊！救命啊！小木偶，快來(lái)救救我！”
小木偶知道自己和小紅狐聯(lián)起手來(lái)也不是大灰狼的對(duì)手，正絞盡腦汁地想對(duì)策。忽然，小木偶看見(jiàn)熊警官正在旁邊的一條大街上大搖大擺地巡邏著呢！于是，小木偶靈機(jī)一動(dòng)，用他的長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈活的腿飛快地向熊警官跑去報(bào)告。熊警官聽(tīng)后，先是大驚失色、目瞪口呆，而后又突然興高采烈地哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，大灰狼上周才進(jìn)的監(jiān)牢，昨天就被他逃了出來(lái)，整個(gè)城市的'警察都在四面八方的追捕他呢！熊警官眉開(kāi)眼笑地對(duì)小木偶說(shuō)：“小木偶，你放心，今天有我在，大灰狼休想再逃掉�！毙芫僖贿呄残︻侀_(kāi)地哼著：“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”，一邊三步并作兩步飛快地跑過(guò)去。
大灰狼見(jiàn)到熊警官來(lái)了，拔腿就跑，熊警官也拼命地在后面追趕�？墒撬@么胖，怎么跑得過(guò)大灰狼呢？熊警官還沒(méi)有追出50米就累得氣喘吁吁了，根本不是大灰狼的對(duì)手，早被大灰狼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了腦后。
小木偶見(jiàn)狀，心急如焚，就不管三七二十一，撿起路邊的許多小石塊，立刻追了上去。小木偶邊跑邊喊邊扔石塊。功夫不負(fù)有心人，終于有一塊石頭擊中了大灰狼的后腦勺，真是善有善報(bào)、惡有惡報(bào)，大灰狼立刻暈翻倒在了地上。小木偶此時(shí)已竭盡全力，臉色煞白，也癱倒在大灰狼的身邊，正等著熊警官的到來(lái)。
不一會(huì)兒，熊警官坐著一輛警車趕了過(guò)來(lái)，他朝著小木偶豎起了大拇指敬佩地說(shuō)：“非常謝謝你抓住了這個(gè)大壞蛋逃犯！你真了不起！”
“不用客氣，這是我應(yīng)該做的�！毙∧九夹Σ[瞇地、謙虛地答道。
此時(shí)，小紅狐、小兔子也蹦蹦跳跳地來(lái)到了小木偶的身邊，后邊還跟著氣喘吁吁的老婆婆。小紅狐既高興又慚愧，高興的是大灰狼不會(huì)再害人了，慚愧的是上次搶走了小木偶的紅背包，還誣告了小木偶，現(xiàn)在小木偶卻又勇敢地救了自己。
她紅著臉、低著頭，向大家一五一十地道出了事情的真相。大家這時(shí)才恍然大悟，異口同聲地對(duì)小木偶道歉，“上次，我們?cè)┩髂懔�，真�?duì)不起！”
小紅狐 雙手拿著紅背包，一邊向小木偶遞了過(guò)去，一邊羞答答地說(shuō)：“這是我上次從你手中搶去的紅背包，現(xiàn)在物歸原主了。”
小木偶一邊搖著手，一邊說(shuō)：“既然你這么喜歡，這個(gè)紅背包就送給你吧！”
“真的嗎？”小紅狐半信半疑地問(wèn)道。
“當(dāng)然是真的！我小木偶一言既出，駟馬難追！”
從此以后，小木偶和小紅狐成了最要好的朋友了，也過(guò)上了快樂(lè)、幸福地生活。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文10
小木偶有了各種的表情，他高興極了，連忙向女巫表示千恩萬(wàn)謝，女巫說(shuō)：“奇特的世界大著呢！快去吧�！�
小木偶第一個(gè)就想去找小白兔和老婆婆，要向她們解釋清楚。他找哇找哇照得大汗淋淋，終于找到了。他氣喘吁吁地說(shuō)：“婆婆、小白兔，你們誤會(huì)我了，我那時(shí)只會(huì)笑，其他表情都沒(méi)有，現(xiàn)在好了，我會(huì)笑，會(huì)哭、會(huì)生氣、會(huì)著急、也會(huì)像人表示同情和關(guān)心了，所有一切表情我都能表達(dá)出來(lái)�！薄罢娴膯�？那真是太幸運(yùn)了！”小白兔慚愧了，白白的.臉此時(shí)變成了粉紅色。老婆婆沒(méi)說(shuō)什么，她讓小木偶住在自己的大宅子里。
小木偶真是謝天謝地呀！既有了各種表情，又有了安身之處，還討回了清白。他快活得差點(diǎn)兒沒(méi)跳起來(lái)。
一天清晨，小木偶去森林里采蘑菇，忽然聽(tīng)到一陣陣救命的呼叫聲，抬頭遠(yuǎn)望，兩個(gè)黑影一閃一閃的穿過(guò)白霧奔來(lái)，原來(lái)是大灰狼追著要吃小紅狐。小紅狐看見(jiàn)小木偶著急地哭著說(shuō)：“快來(lái)救救我吧�！毙∧九夹募比绶伲雷约阂蝗耸菍�(duì)付不了大灰狼的，急忙指一個(gè)樹(shù)洞叫他暫時(shí)躲避。小木偶焦急地尋視四周，忽然發(fā)現(xiàn)了藏獒警官，小木偶欣喜如狂，趕緊跑過(guò)去把情況告訴了警官，藏獒警官大吃一驚：“大灰狼是一級(jí)重犯，我們已嚴(yán)加看守了，他怎么會(huì)逃出來(lái)呢？”“不信，你瞧�！毙∧九加檬种钢蠡依潜秤罢f(shuō)。“啊，果然是他，看我來(lái)收拾他。”警官揮著拳頭，三步并作兩步?jīng)_上去，一把抓住大灰狼的灰尾巴。大灰狼那氣勢(shì)洶洶的架子一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，惡有惡報(bào)可惡的大灰狼又被關(guān)進(jìn)了大牢。小紅狐又感激又難為情地拉住小木偶的手，將紅背包還給了小木偶說(shuō)：“謝謝你救了我，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你這份恩情的�！�
小木偶背著失而復(fù)得的紅背包，唱著歌興沖沖地回到了老婆婆家。他又開(kāi)始幫老婆婆推磨、挑水、掃地等雜活。有一次，小木偶去山上砍柴，看見(jiàn)小白兔腿受傷了，走不了，躺在山溝邊隱隱作疼的呻吟著，小木偶趕緊背著小白兔到貓醫(yī)生那兒治療。以后的日子里小白兔和小紅狐隔三岔五地來(lái)老婆婆家串門，并帶些禮物送給小木偶，從此他們成了好朋友。
時(shí)間過(guò)得飛快，小木偶在外已有數(shù)月了。這一天，夜色晴朗滿天星斗，小木偶望著月亮想起了父親——老木匠，他決定要去看望一下。于是，小木偶向他們揮手告別，踏上了回家的路。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文11
小木偶回到家，已經(jīng)傍晚了。他板著臉回到家，老木匠一看到他，像發(fā)炮彈似地問(wèn)：“你是誰(shuí)�。渴俏易龅男∧九紗�？我的小木偶是會(huì)笑的，你怎么不會(huì)笑？”小木偶說(shuō)：“我就是您的小木偶，我的紅背包被搶了，所以我不想笑了。”老木匠說(shuō)：“我不相信！我才沒(méi)那么好騙呢！走走走，快出去！”說(shuō)完，就把小木偶趕出了家門。小木偶手無(wú)足措地坐在地上，很久之后他突然想到：“我可以去找份工作，工作就可以有工資，有工資就可以給自己蓋房子，還可以養(yǎng)活自己呢！”好，那就去找工作吧！
小木偶興致勃勃地走在大街上，看看有沒(méi)有店在“招兵買馬”，他看見(jiàn)一所郵局在招聘郵差及郵件管理員，毫不猶豫地走了進(jìn)去，在“招聘處”登記下自己的名字，“可是，我沒(méi)有名字！”小木偶說(shuō)，“那我自己取一個(gè)吧，叫……嗯……跳得快。小木偶。蹦蹦跳跳？還是叫……這個(gè)……呃……跳呀跳。小木偶。一蹦三尺高？那么我決定用第二個(gè)名字，它更適合我�！蔽覀儸F(xiàn)在應(yīng)該叫他“跳呀跳”，“跳呀跳”連忙把自己的名字寫(xiě)在登記簿上，拿了一個(gè)“招聘號(hào)”，坐在“招聘員休息椅”上。
等了了一個(gè)小時(shí)已經(jīng)晚上6點(diǎn)了，他餓得眼冒金星，看見(jiàn)別人都買了飯，自己卻沒(méi)飯吃�！疤教蓖蝗豢匆�(jiàn)小紅狐出現(xiàn)在門口，他沖上去給小紅狐“吃”了一拳，然后把自己的包從小紅狐身上拉下來(lái)，拿出里面的錢，給自己買了一份飯，吃起來(lái)。
剛吃完，旁邊的`小鴨來(lái)和跳呀跳搭訕：“你好，你叫什么名字？我叫慢悠悠。小鴨子。搖搖晃晃。叫我慢悠悠就行�！碧教吲d地回答說(shuō)：“我叫跳呀跳。小木偶。一蹦三尺高，可以叫我跳呀跳�！薄澳阋獞�(yīng)聘什么職位？我要應(yīng)聘郵件管理員，很多人說(shuō)我做事、整理東西都慢悠悠很有條理�！甭朴婆d奮的說(shuō)。“我要應(yīng)聘郵差，因?yàn)槲矣卸䲢l長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈活的木頭腿，我跑的快�！碧教荒樞ξ鼗卮��！敖刑�(hào)電視上有你的名字了”，慢悠悠提醒道，“祝你好運(yùn)”！“謝謝，也祝你好運(yùn)”！跳呀跳說(shuō)完就進(jìn)了招聘室。招聘官聽(tīng)了跳呀跳得自我介紹，說(shuō)：“你其他就不用考了，只要考一下表情就可以了，因?yàn)槟阋獙?duì)每一個(gè)收信人都要笑”。招聘官先說(shuō)：“笑”。跳呀跳卻做了個(gè)生氣的表情，招聘官說(shuō)：“哭”。跳呀跳卻笑了。最后跳呀跳得分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)到分?jǐn)?shù)線，“擠進(jìn)”了郵差。
在郵局他干了三年后，因?yàn)樗麑?duì)所有收信人都有笑臉，所以收信人都喜歡他，然后跳呀跳用三年的工資，做為資本自己開(kāi)了一家面包公司，接著就辭掉了郵差的工作，之后公司的顧客越來(lái)越多，生意越來(lái)越好。最后跳呀跳成了一個(gè)大富翁。
跳呀跳說(shuō)：“我在當(dāng)郵差的時(shí)候，知道對(duì)每一個(gè)顧客甚至每一個(gè)人都要笑，這對(duì)我的生意有非常大的幫助，這就是獲得顧客的最佳秘訣”。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文12
小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶。現(xiàn)在，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。他是多么高興��！
小木偶來(lái)到了老木匠家里。 “老木匠，我現(xiàn)在不僅僅只會(huì)笑了，你看�！毙∧九甲隽藗�(gè)生氣，傷心的表情。老木匠剛要開(kāi)口問(wèn)，就被小木偶打斷了。 “不要問(wèn)我這些表情是從哪里來(lái)的。我是想告訴你，笑的確很重要，但光光只有笑，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。”小木偶說(shuō)完就走了。
小木偶來(lái)到了大街上。因?yàn)樗睦镞�掛念著他那心愛(ài)的'紅背包。突然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的身影。沒(méi)錯(cuò)，他就是小紅狐。小紅狐鬼鬼祟祟地走到小兔子身后，小木偶一下子就知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。小木偶立刻撒開(kāi)腿，把熊警官叫了過(guò)來(lái)�！案陕�，你又想偷東西嗎？”熊警官說(shuō)。“不，你往那看�！毙∧九贾赶蛐〖t狐那里。小紅狐突然抓住小兔子的錢包，便立刻逃走了。熊警官一個(gè)箭步向前跑，一把拽住小紅狐那毛茸茸的尾巴。“警官大人，怎......怎么了？”小紅狐裝出一副無(wú)辜相。“報(bào)告警官，它就是這樣偷我的紅背包的！” 小木偶嘴角微微揚(yáng)起，得意極了�！拔页姓J(rèn)小兔子的錢包是我偷的�！毙〖t狐把錢包還給了小兔子�！暗t背包是我的，誰(shuí)說(shuō)我擁有的背包就是偷來(lái)的？”“你你......你！”小木偶?xì)鈶崢O了�！霸趺礃樱f(shuō)不出來(lái)了吧？”小紅狐一副勝利的樣子。小木偶的腦袋里蹦出了個(gè)好辦法。 “那你知道背包里有什么嗎？”小紅狐愣住了。過(guò)了一會(huì)兒，他的眼珠子骨碌骨碌轉(zhuǎn)了幾下，說(shuō)：“這么長(zhǎng)時(shí)間，我忘了。”“我知道，里面有紙巾，面包，和一片黃色的樹(shù)葉�！毙∧九甲孕诺卣f(shuō)�！斑@.......這這�！毙〖t狐無(wú)言以對(duì)。熊警官說(shuō)：“這是你錯(cuò)了，快把紅背包還給小木偶吧�！毙〖t狐像焉了的茄子有氣無(wú)力，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，走到了垃圾桶邊。他彎下腰，把藏在垃圾桶后的紅背包拿了出來(lái)。他一手捂住鼻子，一手提著臟兮兮的紅背包，說(shuō)：“給�！毙∧九纪送且呀�(jīng)快變成黑色的紅背包，眼淚就忍不住了，在眼眶里打轉(zhuǎn)。熊警官拍拍小木偶，說(shuō)：“紅背包我會(huì)幫你洗干凈的，別哭了�！毙〖t狐向小木偶道歉：“對(duì)不起，當(dāng)時(shí)，我很想擁有這個(gè)紅背包，我才搶了過(guò)來(lái)。這是我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫摇Ｎ以僖膊粨寗e人東西了�！薄皼](méi)關(guān)系。”小木偶擦擦眼角的淚水。
從此，小木偶和小紅狐成了好朋友，小紅狐再也不偷東西，改邪歸正了。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文13
小木偶擁有了所有的表情，他向警察局走去。
在去警察局的路上，突然從草叢里跳出一只狼來(lái)，把小木偶嚇了一跳。原來(lái)那只狼早就餓得眼冒金星，一看見(jiàn)小木偶，還以為是烤雞就撲了過(guò)來(lái)。誰(shuí)知狼太餓了，只跳出草叢就摔在了地上。
狼并沒(méi)有放棄，又跑了過(guò)去，幸好小木偶有一雙靈活的木頭腿，撒腿就跑的小木偶后面還追著那只狼，小木偶一邊跑一邊氣喘吁吁地喊：“救命！救命！救命��！”后面的狼氣憤地喊道：“死烤雞，你給我停下！停下來(lái)！”小木偶低著頭向前沖，突然小木偶感覺(jué)頭很暈，好像撞到了什么，就倒在了地上，頭上直冒金星。
其實(shí)，小木偶撞上了虎警官。正好虎警官在巡邏，看見(jiàn)小木偶撞在了自己身上，小木偶的后面還追著一條狼，就一把抓住狼的脖子，抱著小木偶大步奔向警局，正好也省得小木偶走路了。
到了警察局，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小木偶就醒了。他發(fā)現(xiàn)自己在警察局里了，又高興又疑惑，高興的是自己已經(jīng)到警察局了，疑惑的是自己是被誰(shuí)帶來(lái)的都不知道，更別提是什么事了。這時(shí)虎警官走了過(guò)來(lái)，他和藹地說(shuō)：“小木偶，你醒啦，請(qǐng)配合我們，到審問(wèn)廳來(lái)一下。”虎警官帶領(lǐng)著小木偶來(lái)到了審問(wèn)廳。
審問(wèn)廳的總管是猴法官，他每天至少接納10個(gè)審問(wèn)事件。猴法官嚴(yán)肅地問(wèn)：“你倆怎么了？”“我要吃烤雞！烤雞你快過(guò)來(lái)讓我吃了！快過(guò)來(lái)！”狼留著口水說(shuō)�！澳贸缘�.來(lái)給狼�！焙锓ü倜铥W鵡小姐。鸚鵡小姐端來(lái)了許多肉給狼吃。狼吃飽后腦子清醒了，就回答：“是……是……我……我……不……不……好……好，因?yàn)槲乙粋�(gè)星期沒(méi)吃東西了，一不小心把小木偶看成烤雞了，所以成了這個(gè)樣子。”
猴法官宣布：“小木偶無(wú)罪，狼主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤也無(wú)罪�！甭�(tīng)到這里小木偶就跑出了審問(wèn)廳去找熊警官了。
正好，熊警官在走廊上散步，小木偶一見(jiàn)熊警官就說(shuō)：“您好，熊警官，我有事要找你談話�！�
熊警官同意了，小木偶繼續(xù)說(shuō)了下去：“熊警官，小紅狐的那只紅背包其實(shí)是我的，小紅狐用我只會(huì)笑的弱點(diǎn)把紅背包偷走了，現(xiàn)在是藍(lán)鼻小女巫讓我有了所有表情。如果你不相信，你可以問(wèn)藍(lán)鼻小女巫，你也可以查監(jiān)控�！毙芊ü俨榭戳吮O(jiān)控，果然如小木偶所說(shuō)。于是，他開(kāi)著音速囚車把小紅狐帶到了警察局審問(wèn)廳，并把事情告訴了猴法官，猴法官慎重地宣布：“小紅狐觸犯了童話王國(guó)法律第一百四十九條，利用他人弱點(diǎn)撒謊拘留十五年�！焙锓ü侔褧�(shū)包還給了小木偶，讓小木偶去好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，長(zhǎng)大也去幫助別的要幫助的人。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文14
小木偶終于有了人類所有的表情。他高興了一些，可他還是很想念那個(gè)被小紅狐搶走的紅背包。而且紅背包里全是他的生活必需品。所以他決定找?guī)讉�(gè)好朋友幫助他把紅背包拿回來(lái)。
小木偶在大街上走著，不多一會(huì)兒他就走到了河邊，看見(jiàn)那兒有兩個(gè)和他差不多的小木偶坐在地上，小木偶就好心地走上前去，問(wèn)：“你們?cè)趺戳耍俊薄拔覀冾^疼�！蹦九济妹锰痤^，可憐巴巴地說(shuō)：“我現(xiàn)在好難受啊！”小木偶看見(jiàn)這兩個(gè)小木偶的表情笑嘻嘻的，就又好奇地問(wèn)道：“你們也是老木匠做的？”木偶弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭。小木偶明白了，還沒(méi)等木偶弟弟他們反應(yīng)過(guò)來(lái)，小木偶就拉著他們找到了藍(lán)擺鼻子小女巫，小木偶說(shuō)：“小女巫姐姐，這兩個(gè)小木偶和我以前一樣，也只會(huì)笑，請(qǐng)你把表情也都給他們吧！”“好吧！”小女巫小聲地說(shuō)。接著，小女巫像那天給小木偶表情一樣，在木偶弟弟和木偶妹妹的頭上點(diǎn)了幾下，兩個(gè)木偶“哇”地哭了起來(lái)，頭也不疼了。他們就高興地謝別了小女巫�，F(xiàn)在，木偶弟弟和木偶妹妹也有了人類所有的表情，他們十分感謝小木偶，就和小木偶成了好朋友。小木偶終于可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。
小木偶、木偶弟弟和木偶妹妹滿大街地找小紅狐，找啊找，在一間小草房里找到了她，她這時(shí)正在整理小木偶的紅背包哩！小木偶?xì)鈶崢O了，他沖進(jìn)了小草房，一把拽住小紅狐毛茸茸的尾巴，要把她拉到警察局。木偶弟弟也來(lái)幫忙。木偶妹妹力氣小，就擔(dān)當(dāng)了拎紅背包和給小木偶和木偶弟弟加油的任務(wù)。小木偶和木偶弟弟費(fèi)了吃奶的勁，終于把小紅狐接到了警察局。
小木偶說(shuō)這個(gè)紅背包是他的，而小紅狐說(shuō)這個(gè)紅背包是她的，熊警官看到他們的'表情都很憤怒，他可為難極了，不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。小木偶一拍腦袋，想到一個(gè)好辦法，說(shuō)：“我們可以去找老木匠爺爺呀！他能證明誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)�！毙芫倥宸卣f(shuō)：“真是個(gè)好辦法！”然后，他們找到了老木匠，熊警官把事情給老木匠完整地說(shuō)了一遍，老木匠爺爺聽(tīng)了，認(rèn)認(rèn)真真地說(shuō)：“這個(gè)紅背包是我送小木偶的，看這上面還寫(xiě)著‘小木偶’三個(gè)字呢！當(dāng)時(shí)都怪我只給了他一種表情－－笑，讓你們誤解了他！”熊警官明白了。小紅狐見(jiàn)情況不妙，就想逃跑，結(jié)果被熊警官抓住，扔了出去，小紅狐被摔得可疼了，以后再也不敢騙人了。
小木偶拿回了自己心愛(ài)的紅背包，可高興了，他的臉上露出了發(fā)自內(nèi)心的真正的笑。從此，小木偶、木偶弟弟和木偶妹妹過(guò)上了幸�？鞓�(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的生活。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文15
【教學(xué)目標(biāo)】
１、正確、流利有感情地朗讀課文。
�。病⒆x懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊(yùn)含的道理。
�。�、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。能根據(jù)故事情節(jié)展開(kāi)聯(lián)想，續(xù)編故事。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解故事所蘊(yùn)含的道理，續(xù)編。
【教學(xué)難點(diǎn)】
提高閱讀能力。
【教學(xué)時(shí)間】
�。闭n時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、揭題
讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請(qǐng)同學(xué)們自己來(lái)讀懂這篇課文。
二、回憶學(xué)法、自學(xué)課文
想想讀懂一篇文章的步驟是什么？
１、借助拼音、讀通課文。
�。病⒆x課文，了解課文內(nèi)容。
�。�、圍繞問(wèn)題讀課文，理解課文。
�。础⒏星槔首x，談體會(huì)。
三、反饋
�。�、同桌互讀。
�。病⒊樯x，檢測(cè)讀音。
３、說(shuō)：
小木偶身上發(fā)生了什么事？
�。础⒄勼w會(huì)：
從課文的最后一句話，你體會(huì)到了什么？
（學(xué)生自由說(shuō)。）
四、熟悉故事情節(jié)
１、分角色讀課文。
�。�、分角色表演。
五、拓展訓(xùn)練
１、展開(kāi)想象續(xù)編故事。
２、把編的故事寫(xiě)下來(lái)。
六、詞語(yǔ)盤點(diǎn)
１、讀讀讀記記。
�。病⑼瓿勺x讀寫(xiě)寫(xiě)。
�。�、把好詞積累到詞匯本。
【板書(shū)】
小木偶的故事
啟示：僅有一種本領(lǐng)是不行的，人應(yīng)該多方面發(fā)展。
【教后反思】
建立新型的.師生關(guān)系，才能讓學(xué)生擁有自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。崔巒先生指出“教師的教，要切實(shí)轉(zhuǎn)到學(xué)生的學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，教師只是教練、輔導(dǎo)員，學(xué)生是主角、主人�！獭菫榱恕畬W(xué)’，要服從、服務(wù)于‘學(xué)’，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)要貫穿于教學(xué)的全過(guò)程”。
在教學(xué)《小木偶的故事》中指導(dǎo)朗讀小木偶頭疼被誤認(rèn)為撒謊一部分時(shí)，孩子們強(qiáng)烈要求與我合作朗讀，我快樂(lè)地答應(yīng)了，并讓孩子們自己挑選了兩個(gè)同學(xué)來(lái)與我配合，我當(dāng)小木偶，他們一個(gè)當(dāng)小白兔，一個(gè)當(dāng)老婆婆。讀完，我笑盈盈地走到“小白兔”跟前：“可愛(ài)的小白兔，你讀得真好，咱們來(lái)個(gè)擁抱吧！”然后又踱到“老婆婆”前，向她鞠個(gè)躬：“老婆婆，您的親切讓我感動(dòng)，您的指責(zé)真讓我傷心，我真的是頭疼哪！”此時(shí)，教室里已炸開(kāi)了窩，孩子們都綻開(kāi)了燦爛的笑臉前仰后合。隨后，我又趕緊調(diào)整情緒收回孩子們的思緒。我將自己變成了他們的大朋友，在愉快的氣氛中完成了這篇精彩的童話。從孩子們放著亮光的眼睛中我深知他們已非常向往學(xué)習(xí)童話了。
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