頭緒忌多隨筆
清代戲曲理論家李漁指出：“頭緒繁多，傳奇之大病也�！彼J為好的傳奇劇本，如“荊、劉、拜、殺”，好就好在“一線到底，并無旁見、側出之情”。其實，豈止傳奇要求集中，近代和現代戲劇也莫不如此。
話劇《雷雨》，人物關系錯綜復雜，綿密糾纏，卻無一點枝蔓。結構嚴謹，“文情專一”，方稱上乘。我們搞歷史劇創作，有時受到大量歷史素材的圍困，唯恐歷史背景，時代風貌點畫不清，往往外加一點旁見之事、側出之人，目的本為幫助觀眾了解劇情，但頭緒多了，“忽張忽李，令人莫識從來”，效果反而適得其反。譬如，上海人藝的《鑒湖女俠》寫秋瑾，想把辛亥革命前的革命形勢介紹清楚，就在戲里安排孫中山出場，甚至還想讓魯迅露一露面，這就有點象李漁說的：“令觀場者如入山陰道中，人人應接不暇”了。
秋瑾以及她的戰友，首領徐錫麟，作為一支革命力量的領袖，在辛亥革命前夕，無疑是受到中國舊民烹革命的先行者孫中山的影響的。但當時在推翻滿清、爭取立憲的總目標下，各派力量的政治主張并不完全一致。徐錫麟的光復會側重反滿．對孫中山的同盟會標榜的平均地權等口號并不贊賞。秋瑾既是光復會的成員，又參加了同盟會。她在浙江的斗爭則是光復會組織領導下的革命行動。了然于此．在寫秋瑾的戲里出現孫中山就似乎無甚必要。
當然，孫中山出與不出，問題還要看劇作者把他安放在一個什么位置上，還要看他是否處在戲劇矛盾中，也就是說，看他是否成為一個藝術形象。如果他只是作為一種政治概念的代表，一種道德或理想的化身，那就不如不出為好�？赡芮镨谀骋环矫媸苓^他的影響，有沒有別的方法可以體現這種影響呢？譬如，陳天華給予秋瑾的影響毋寧是更為直接的，但劇作者就沒有安排他出場，卻通過陳天華的革命著作《警世鐘》、《猛回頭》讓觀眾感受到這種革命思想的巨大影響力。
不必要出場的人物出多了，會使頭緒紛繁，讓觀眾目不瑕給，自然應該避免。有時還會出現這樣一種情況，人并不出場，只在對話里提到，也會使觀眾迷惘、費解。譬如：秋瑾的契友，除了大名鼎鼎的書法家、女詩人吳芝瑛外，還有一個徐寄塵也是頗有文名的，三人義結金蘭，所走道路雖不盡同，但相互關懷，交稱莫逆。當秋瑾準備起義，急需贊助時，吳芝瑛雪中送炭，及時轉來徐寄塵饋贈的首飾財物一包，本來這是一個很出情的細節，但因為徐寄塵這一人物是不出場的，又缺乏鋪墊，觀眾不識其為何許人，更不知她和秋瑾的關系，因此，不僅激不起感情的波瀾，反而分散觀眾的思維力，覺得有點蛇足。
頭緒繁多，確是戲劇作品的大忌。于此，我不禁想起話劇《清富外史》。這個歷史劇要交代的歷史背景、時代風貌不為不復雜，人物的關系、事件的脈絡不為不紛繁，劇作者卻妥適地安排了人物，把他們都放在尖銳的矛盾沖突當中，通過矛盾沖突的開展表述了劇作者要說的話。這樣的戲，條理清楚，沒有枝蔓，自然就好看了。
【頭緒忌多隨筆】相關文章：
論忌×隨筆散文10-09
要多給孩子表揚隨筆10-15
多鼓勵他們自己動手操作的隨筆10-12
多給調皮孩子一些關愛隨筆05-11
自由活動趣味多幼教老師隨筆08-21
要有多堅強,才能念念不忘散文隨筆10-12
愿你多一絲清涼隨筆300字10-08
關于赫塔·米勒多篇散文的衍生雜文隨筆10-09
面試忌呼朋喚友10-26
關于責任田里收獲多的幼兒教師隨筆10-12