秋姑娘的信教案模板
《秋姑娘的信》教案分析
教學(xué)目標:
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.會本課生字，其中田字格前方的生字只識不寫；理解由生字組成的詞語；認識兩種筆畫。
3.解秋去冬來的季節(jié)變化特點，知道自然界動物和植物越冬的'情形。激勵關(guān)愛自然，關(guān)愛伙伴，培養(yǎng)相互關(guān)心的人文品質(zhì)。
教學(xué)重點難點:識字、寫字、朗讀、背誦。
教學(xué)準備：多媒體
教學(xué)時間：兩課時
教學(xué)過程
第一課時
一、 揭示課題
1.談話。
2.揭示課題，板書，點名讀，齊讀。小結(jié)。
二、 初讀指導(dǎo)
1.看圖聽課文朗讀錄音。
2.交流，相機出示下列詞語，讀一讀。（略）
3.信上寫了什么？自由讀課文，要求：借助拼音自讀課文，畫出生字詞，讀準字音，標出各自然段的序號。
4.檢查自讀情況。
1） 同桌試讀，互相幫助。
2） 點名分節(jié)讀自然段，相機正音。
3） 小黑板出示詞語。開火車讀，強調(diào)讀準前后鼻音。
三、 指導(dǎo)識記和書寫生字
1.指名讀。
2.看課文后筆順提示，集體書空，教學(xué)筆畫臥鉤。
3.教師范寫生字，引導(dǎo)學(xué)生觀察字的結(jié)構(gòu)比例、筆畫安排。
第二課時
一、 復(fù)習(xí)檢查
認讀生字卡片，口頭組詞。復(fù)習(xí)筆畫臥鉤。
二、 精讀訓(xùn)練
1、 聽課文朗讀錄音。
說說秋姑娘的好朋友都有誰？
2、點名讀第一自然段。
出示：好朋友
點名讀，注意讀準字音。“友”在詞語中讀輕聲，單獨讀第三聲。
3、 秋姑娘給好朋友們寫的什么？自由讀第二至五自然段。
4、她給大雁寫的什么？指名讀第二自然段。
1） 明白信里說的話嗎？啟發(fā)：你們出過遠門嗎？臨走大人們吩咐什么？
2） 小結(jié)。
3） 指導(dǎo)朗讀。
試讀，體會秋姑娘對大雁的關(guān)心和愛護。
點名讀。
5、秋姑娘給其他好朋友寫的什么？
1） 點名讀第三自然段。
點名讀，了解什么叫“冬眠”。聯(lián)系生活，激發(fā)情感，練習(xí)朗讀。
自由試讀，男女生賽讀。
2） 指導(dǎo)讀第四自然段。
自由讀第四自然段。說說讀懂了什么。
指名對圖上的小松鼠說話。
點名讀，男生讀，注意語速應(yīng)稍快。
3）指導(dǎo)讀第五自然段。
看圖，這兩個小孩在干什么？知道為什么要這樣嗎？
指名讀，女生讀。
6、 引讀第六、七自然段。
1） 同桌一問一答，師生問答。
2） 小結(jié)。
三、 指導(dǎo)背誦課文
1、 依次看圖聽課文錄音。
2、 學(xué)生自由練習(xí)背誦。
3、 師生看圖聽配樂試背全文。
四、 指導(dǎo)寫字
出示：好 朋 友
點名讀，教學(xué)筆畫撇點。
根據(jù)筆順提示書空。教師范寫生字，學(xué)生仔細觀察。
五、 布置作業(yè)
采集幾種落葉，說說它們的形狀和顏色。
主要板書計劃:
7 秋姑娘的信
大雁圖 多加小心
青蛙圖 蓋好被子
松鼠圖 準備食品
孩子圖 保護小樹
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