數(shù)學(xué)《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)教案

時間：2022-10-08 17:53:26 教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

數(shù)學(xué)《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)教案

　　1.理解分數(shù)的基本性質(zhì)，并了解它與除法中商不變的規(guī)律之間的聯(lián)系。

　　2.理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì)。

　　3.較好的實現(xiàn)知識教育與思想教育的有效結(jié)合。

　　教學(xué)重點：

　　理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì)。

　　教學(xué)難點：

　　能熟練、靈活地運用分數(shù)的基本性質(zhì)。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景

　　師：同學(xué)們，為了讓你們了解到更多的科技知識，在科技周活動中，學(xué)校做了三塊科普展板（投影出示教材中的三塊展板）。同學(xué)們認真觀察，你們能提出什么問題？

　　師：猜想對解決問題很重要，它們到底相不相等？下面以小組為單位，想辦法來驗證一下。

　　二、新授

　　師：同學(xué)們想了很多好的方法，哪個小組愿意匯報一下？

　　生1：我們組是用畫圖的方法來驗證的。我們先畫了三個大小一樣的正方形表示三塊展板，把它們分別平均分成2份、4份和8份，再分別去其中的1份、2份和4份涂上顏色（展示學(xué)生畫的圖）。通過比較我們發(fā)現(xiàn)，涂色部分的大小是相等的，所以

　　生2：我們組是用折紙的方法來驗證的。我們先取了三根同樣長的紙條，通過對折把它們分別平均分成2份、4份和8份，分別涂色表示（展示學(xué)生的折紙情況）。通過折紙我們組也發(fā)現(xiàn)（學(xué)生在小組中討論、驗證）

　　師：我們發(fā)現(xiàn)的這個規(guī)律，就是分數(shù)的基本性質(zhì)。

　　同學(xué)們現(xiàn)在小組內(nèi)總結(jié)一下，什么是分數(shù)的基本性質(zhì)？

　　（學(xué)生認真討論）

　　師：同學(xué)們匯報一下你們的討論結(jié)果。

　　三、自主練習(xí) 鞏固提高

　　課本第80頁1、2、3、題。

　　其中，第1題引導(dǎo)學(xué)生通過涂色和比較，加深對分數(shù)基本性質(zhì)的直觀感受。

　　第2題二生爬黑板板演，第3、4 題學(xué)生自做。師巡視指導(dǎo)。

　　課堂小結(jié) ：

　　一生小結(jié)，他生補充，教師評判。

【數(shù)學(xué)《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)教案】相關(guān)文章：