語文《月亮上的足跡》教案設計

時間：2022-10-07 18:28:18 教案

語文《月亮上的足跡》教案設計

　　【摘要】根據教學大綱的要求，從學生實際情況出發，小編為您精心設計了“初一語文教案月亮上的足跡”。希望此文章能使教師順利而有效地開展教學活動，調動學生學習的積極性，提高教學質量，收到預期的教學效果。

語文《月亮上的足跡》教案設計

　　教學目標1.了解宇航和月球的科學知識，理解人類登月成功的偉大意義。

　　2.學習本文按時間順序，清楚明白地敘述事件發生過程的寫作方法。

　　3.訓練學生快速閱讀，并準確全面地概括課文內容要點。

　　4.感受科學技術的魅力，學習敢于探索的精神，體會作者蘊涵在字里行間的對登月成功的喜悅之情。

　　5.培養學生熱愛科學、探索科學的精神。

　　教學重點1.分析登月事件的全過程及偉大意義，激發學生探索科學的興趣。

　　2.學習本文按時間順序，清楚明白地敘述事件發生過程的寫作方法。

　　教學難點1.感受科學技術的魅力，學習敢于探索的精神，體會作者蘊涵在字里行間的對登月成功的喜悅之情。

　　2.培養學生熱愛科學、探索科學的精神。

　　教具多媒體

　　時間安排導入新課(5分鐘)——整體感知(18分鐘)——研討課文(6分鐘)——資料(5分鐘)——拓展延伸(6分鐘)——布置作業

　　課后

　　小結本課的教學設計，激發學生的好奇心，從而激發求知欲和探究學習的欲望，培養學生熱愛科學、敢于幻想敢于探索的勇敢精神和科學的精神。再把學過的知識聯系起來，結合相關的課外資料，把文本各部分的內容串聯起來做全面深入的理解，達到融會貫通。

　　備注

　　一、導入新課：

　　導入一組人類第一次登月的圖片，讓學生猜想圖片反映的是什么事件。并展示美國阿波羅11號登月過程的視頻。

　　二、整體感知

　　1.速度課文，圈出登月過程中表示時間的詞語，并填好表格。

　　1969年7月16日上午火箭推動“阿波羅11號”發射升空

　　火箭發射后2分42秒第一級火箭脫落，火箭繼續上升

　　離地9分5秒第三級火箭發動機啟動工作

　　火箭發射后13小時30分宇航員進入夢鄉

　　19日晚8點33分飛船飛過了月亮和地球引力的中和點

　　19日晚9點32分

　　20日上午7點32分地面呼叫，飛船減速，準備登月

　　兩位宇航員換乘登月艙

　　21日凌晨5點17分40秒登月艙平穩降落在月球上

　　21日上午11點39分登月艙打開艙門

　　11點51分阿姆斯特朗走下階梯，登上月球

　　22日0點15分宇航員被喚醒，登月艙升空離開月球

　　22日上午6點35分登月艙與飛船對接成功

　　25日凌晨1點35分8秒飛船進入大氣層

　　2.用簡潔的語言概括登月的四個階段?

　　(3-4)準備升空

　　(5-9)飛向月球

　　(10-13)成功登月

　　(14-15)返回地球

　　3.宇航員登上月球后做了哪幾件事?

　　①檢查登月器的著陸情況。

　�、诓杉氯篮驮聨r。

　　③樹立登月紀念碑。

　�、馨惭b電視攝像機、太陽風測定裝置、激光儀和月震儀進行科學探測。

　�、莶迳厦绹男菞l旗。

　�、夼c美國總統尼克松通電話。

　　三、研討課文

　　阿姆斯特朗談到登月的意義時說：“這一小步，對于一個人來說，是小小的一步;對整個人類來說，是巨大的飛躍�！蹦闶窃鯓永斫獾�?

　　“一小步”是指宇航員們從飛般跨到月球表面的一小步，對一個人來講確實很容易。但是這一步是人類向太空領域邁出的第一步，它顯示了人類卓越的聰明才智，表明了人類高度發達的科技水平，開創了人類對宇宙探索的新紀元，這意義就非同小可，因此說這是巨大的飛躍。

　　四、資料

　　1、美國于20世紀60年代至70年代初組織實施的載人登月工程，或稱“阿波羅”計劃。它是世界航天史上具有劃時代意義的一項成就。工程開始于1961年5月，至1972年12月第6次登月成功結束，歷時約11年，耗資255億美元。在工程高峰時期，參加工程的有2萬家企業、200多所大學和80多個科研機構，總人數超過30萬人。

　　1967年1月27日，“阿波羅1”號模擬發射時，乘員艙起火，3名宇航員因此喪生;

　　2、同年4月，前蘇聯“聯盟”號飛船在完成太空航行任務返回地球時，因減速的降落傘未能打開而墜毀，1名宇航員喪生;

　　1971年前蘇聯“聯盟11”號飛船在太空飛行224天后，飛船密封艙漏氣，3名宇航員窒息而死;

　　1986年1月28日，“挑戰者”號航天飛機在起飛72秒后，在數百萬電視觀眾和宇航員家屬的眼前凌空爆炸。犧牲的7名宇航員中有一名中學女教師。

　　2003年2月1日，美國“哥倫比亞”號航天飛機在返回地球的前16分鐘時，解體墜毀，機上7名宇航員全部遇難。

　　3.探索太空造福人類

　　沒有對太空的探索，我們生活中將沒有手機，沒有微波爐、石英表、不粘鍋、條形碼、網球鞋、墨鏡……

　　航天技術為我們帶來了1300多項新技術以及3萬多件實用物品，其中許多被用于醫療、計算機、通訊、甚至服裝等領域。

　　五、拓展延伸

　　1.“阿波羅”號登月計劃的成功，使人類的夢想變成了現實。時至今日，人類向宇宙邁進的步伐從未停止過，你可知道我國在航空航天方面的情況?

　　2.通過學習這篇課文,你有怎樣的收獲?

　　六、布置作業