幸福拍手歌活動教案

時間：2022-10-07 13:09:19 教案

幸福拍手歌活動教案

　　編寫教案從學生實際情況出發，精心設計，看看下面的幸福拍手歌活動教案吧！

幸福拍手歌活動教案

　　一、教學目標：

　　1．能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。

　　2．學習仿編歌詞，并能合拍地做出相應的動作。

　　二、活動準備：錄音機、歌曲磁帶。

　　三、教學重難點：感受音樂作品歡快的情緒，用歌聲及恰當的肢體語言表現這種情緒;創編歌詞.

　　四、教學過程：

　　一、談話導入：

　　1、幼兒做身體音階歌的律動。進入教室。

　　老師：“今天這節音樂課秦老師想和大家一起探討一下什么是幸福？你們能告訴我嗎？幸福就是覺得開心、高興的一種感覺。在別人遇到困難的時候去幫助他，讓他感到開心、幸福，自己也就很開心、幸福。幸福就是讓身邊的人都開心。（學生答）老師：“在生活中，同學們有什么感到特別幸福的.事情嗎？誰能說出來和大家分享一下嗎？”（學生自由說）老師：“同學們，當你感到幸福的時候，你會用什么樣的方式來表達”？（學生回答）老師：“下面，讓我們一起來聽一首歌曲，聽完后請告訴我這首。歌里是怎樣表達幸福的”？

　　二、學習歌曲：

　　1、初聽音樂，問：誰來告訴我你聽到了什么內容，他們唱到了哪些動作？（拍拍手、跺跺腳）

　　2、這些都是用肢體語言來表示的，對嗎？

　　3、揭示課題：“那我們今天就一起來學唱這首兒童歌曲《幸福拍手歌》。”

　　4、請同學們聽一遍這首歌。要求：（可跟著歌曲的節拍隨意做做動作，但是嘴巴不能發出聲音）

　　5、學生跟錄音范唱輕聲唱一唱。

　　6、老師彈伴奏，學生跟唱全曲。要求：

　�。�1）學生聽好前奏，聽老師喊拍起唱

　　（2）解釋弱起，開始的這一拍要唱的弱一點。重音在小節線的后面。

　　（3）這一遍歌唱中不做動作。

　　10、完整演唱歌曲

　　三、創編歌詞