活動方案
為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、活動目的：促進教師的相互了解，歡度教師節，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛煉意識，提高身體素質，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。
二、活動原則：人人參與，團結進取
三、活動時間：9月 日
四、活動地點：自定（建議：茶樓等）
五、活動攝影：
六、活動項目：萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳 、占領陣地、力拔山河
七、活動準備：后勤組負責
1、獎品100份，特等獎一個，一等獎3個，二等獎6個，三等獎9個，其余的都是幸運獎。
2、抽獎號碼1---100號
八、參加辦法：活動前，全體教師抽簽領取號碼卡，按順序20人一個游戲，共5個游戲，然后根據活動項目要求，派隊員參加活動，獲勝的隊員先抽獎，輸的隊員再抽獎。
九、場景布置：具體由后勤處負責
1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現場將根據桌椅擺放的位置分成若干組。
2、 后勤工作：后勤處負責前期場地布置桌椅擺放等工作
十、活動內容：
晚會分兩個階段：
第一階段：以趣味游戲為主的聯歡活動和抽獎活動；
第二階段：自由聯歡活動；自助餐
十一、各項聯歡活動規則介紹：
1、萬腳一心
20人參加，10人一組，分兩組，兩組隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個圓形向前邁進，到對面再繞回來，快的.那隊為勝。游戲進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。
2、動物大連蹲
20人參加，10 人一組，分兩組，各隊派出一名隊員，剪刀石頭布，贏的那一組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那隊輸，游戲進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。
3、真愛永流傳
20人參加，10人一組，分兩組，每隊所有人嘴里叼支吸管，第一個
人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。游戲進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。
4、占領陣地
20人參加，10人一組，分兩組，要求游戲開始后先共同站在一張大報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半??直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。
5、動作模擬
20人參加，10人一組，分兩組，每組派一人抽取一張紙條，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。
注意：主持人事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等）。
活動方案 篇2
1活動背景：在西方，每年11月的第四個星期四為感恩節。在這個特別的日子，我們都希望自己最想感恩的人過得幸福快樂。在大學學習的這段時間，一定有一些人，一些事感動過你，或者觸動你內心深處，他是誰？它是什么？用我們的筆來記錄，用我們的`心來敘述，放飛感恩之心，讓你我距離更近，集體更溫暖，。
2活動名稱：感恩征文大賽
3主辦單位：校團委
4承辦單位:：窗口文學社
5活動原則：公平.公正，共同參與
6活動目的：本次活動通過征文的形式，讓同學們學會感恩，感動，感悟學會發現自己，認識自己，提升自己。提醒他們用換位思考的方式去看待事物，理解他人，觀察世界，體味生活，珍惜生命，讓他們發現自己，讓自己更有信心，為自己理想奮斗，故舉行這次征文比賽
7征文說明：以“感恩感動”為主題.題目自擬，
8征文要求;題材不限。字數800字左右，內容積極向上，思想明確。作品必須原創。
9投稿方式：可直接發送郵箱47158x1@xx�；蛑苯勇撓地撠熑�1519x4049.或投入校團委辦公室“窗口文學社征稿處”歡迎廣大學生踴躍報名參加
9獎項設置一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
活動方案 篇3
一、目的意義
加強校地戰略合作，促進產學研合作和企業協同創新，引導專家博士走出校園，深入企業、合作社、農村基層組織，了解社情民情，調查研究，為經濟社會發展提供科教服務，為地方經濟和社會發展作貢獻。
二、活動主題
“推廣科教服務，建設美麗；加強產學研合作，促進校地（企）協同創新。
三、時間安排
20xx年6月至8月。
四、活動內容形式和實施步驟
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1、專題調研。針對現階段三農工作面臨的新情況、新問題，特別是社會主義新農村建設中遇到的突出問題，結合地方黨政部門和人民群眾關注的問題，開展專題調研。具體內容包括當前的農村社會生活狀況、農村教育、農村土地、醫療養老及文化環保、地方經濟建設與產業結構調整、農村基層組織建設、農村經濟社會出現的難點與熱點問題等。鼓勵專家、博士結合專業特長與個人興趣開展調研。提煉出切實可行的研究報告或調研報告，為政府和有關部門制定相關政策和產業發展規劃提供參考依據。
2、科技咨詢培訓與產業發展規劃服務。深入企業、合作組織、鄉鎮、村居，結合當地經濟發展的實際，開設專題講座、技術培訓、上門指導、科技集市等形式，推廣農業科技成果，傳授農業實用技術，幫助農民和技術人員解決農業生產和農村經濟發展中遇到的知識、技術問題，提供科技服務。與企業、合作組織和規模經營戶（家庭農場），結成“一幫一”對子，建立起長期的科技—產業互助合作模式。結合區域發展需要提出相關產業發展、生態文明與城鎮化建設和社會主義新農村建設的規劃建議。
3、科學研究和協同創新
結合有關部門、企業、基層組織提出的需要解決的關鍵技術問題，開展協作攻關，及時將研究成果應用于生產實踐。
�。ǘ�、活動形式
科技志愿服務活動采取專家、教授柔性進企業；研究生暑期科技志愿服務；研究生黨支部與市農村基層黨支部共建；企業與專家聯合科技攻關；百名專家研究生進百企（進百社）等形式。
1、青年專家教授柔性進企業
依據企業需要，按照專業相適的原則，選派青年專家教授柔性進企業，為企業提供科技支撐，開展人才培訓、技術攻關、產品開發等服務。
2、研究生生暑期科技志愿服務
依據專業需求在相關學院招募實踐團隊，開展研究生暑期科技志愿服務。推廣農業科技成果，傳授農業實用技術。
3、研究生黨支部與市基層黨支部共建活動
選擇一批社區、農村基層黨組織和一批研究生黨支部，開展科教興農“1+1”共建活動，一個博士生黨支部聯系一個基層黨組織，一個研究生聯系一個農戶，開展科教服務、鄉村社會管理、法律宣傳、新農村文化建設等對口服務。
4、校地（企）協同創新
結合地方有關部門、企業、基層組織提出的需要解決的關鍵技術問題，設立重點科技攻關項目基金，組織專家組建課題組與企業科技人員聯合攻關研究。專家教授對服務需求單位提出的.課題給予解決方案，好的課題共同向國家、省申報立項。
5、百名專家研究生進百企（百社）活動
按照企業或合作社專業需求，組織相關專家、研究生到企業或合作社開展科技服務，為企業或合作社發展提供人才培訓、市場開發、項目設計、產業發展規劃編制等服務。
（三）、實施步驟
1、策劃調研階段（5月—6月）
制定活動方案。面向全市開展服務需求調查，廣泛征集調研和攻關課題，編制需求單位和服務項目，提出學科專業需求方案。學校按照學科專業需求招募專家、研究生，組織6-8支科教志愿服務團隊。各縣區協助各科教志愿服務團隊制定具體實施方案。
2、活動啟動階段（7月上旬）
南京農業大學與市共同舉行建設美麗研究生科教志愿服務活動啟動儀式。
3、組織實施階段（7月上中旬）
依據編制的需求單位和服務項目，各志愿服務團隊分赴各縣（區），集中開展大約10天的調研志愿服務活動。
4、總結評比階段（8月中下旬）
對活動進行全面總結。各縣區根據當地農業產業等發展需要聘請一批專家教授為農業產業的技術顧問，建立長期柔性合作機制。謀劃啟動下一年度的合作計劃。
五、組織領導
縣（區）要把科教志愿服務活動作為今年的人才工作、農業科技工作的重要內容，提高思想認識，加強組織領導，抓好統籌協調，細化活動安排。市農委有關職能處室和縣（區）農業（林業、水產）部門要做好活動的保障工作，確�？平讨驹阜⻊栈顒訉崿F預期目標并取得圓滿成功。
活動方案 篇4
一、指導思想：
為全面貫徹全國學校教育工作會議精神，關于開展“每天鍛煉一小時”活動的通知，堅決響應國家教育部、體育總局、共青團中央發起的“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，切實使我校學生能朝著“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的目標奮進，特制定我校開展“每天鍛煉一小時”的'工作計劃。
二、工作目標：
我校率先開展“每天鍛煉一小時”活動，使我校學生100%能做到每天鍛煉一小時，全面實施“體育、藝術2+1項目”使我校學生在畢業前至少掌握二至三項日常體育鍛煉的技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。
三、具體工作與方案：
1、成立z市實驗小學z分校開展“每天鍛煉一小時”活動的領導小組名單，加強管理
組長：z（校長）
副組長：z（分管副校長）、z（分管副校長）、z（副校長）
z（書記）、z（副校長）
組長：z（教務主任）、z（德育主任）、z（綜合主任）
z（體育組長）、z（體育教師）、z（體育教師）
z（體育教師）、z（體育教師）、z（體育教師）、
z（衛生老師）
2、加強學習，提高認識
定期召開領導小組工作會議，組織全校教職工學習，深刻領會活動精神，充分認識到實施素質教育和全民健身運動是全面建設小康社會，構建和諧社會，以及建設社會主義的必然要求。我校各部門要密切配合，齊抓共管，共同做好開展“每天鍛煉一小時”活動的組織工作。
3、確�；顒訒r間
切實保證“每天一小時活動”的落實，即確保一、二年級每班每周有4節體育課、三至六年級每班每周有3節體育課。每天上午30分鐘大課間活動，下午30分鐘大課間活動。每天做2次眼保健操。每天課間活動時間累計10分鐘。周五未來教育課兩節課，每年組織學校運動會和小型多樣竟賽，豐富學生業余生活，磨練學生意志，養成自覺鍛煉身體的良好習慣。
4、確保內容每天公布，每月更換制度
學校在校園網站上公布每天一小時活動方案和計劃，每天通過學校大屏幕公布活動班級和具體內容，公布監督電話，自覺接受社會、媒體和家長的監督。
5、確�；顒淤|量
在開足開齊體育課和活動課的前提下，體育組教師要以學生發展為本，認真上好每一節體育課；繼續深化體育教學改革與實踐，充分調動學生學習與鍛煉身體的積極性；教會學生基本的體育知識和技能，養成經常鍛煉的良好習慣，為終身鍛煉打下扎實的基礎。班主任要配合體育教師做好每天鍛煉一小時活動的組織和管理，并鉆研體育活動業務知識，積極擔當起業務輔導員的職責，確保我校“一小時活動”健康開展。
5、確�；顒影踩�
加強安全教育，按原有學校安全預案制定的安全措施，應急措施和防范措施。在體育組和衛生室的共同配合下避免和防止意外事故的發生。
活動方案 篇5
一、活動目的：
1、引導幼兒獲得有關“光和影子”的感性經驗。
2、初步了解影子的作用，引發對這一自然現象的興趣。
3、引導幼兒主動參與操作活動，激發幼兒的探索興趣，求知欲望。
二、活動材料：
1、彩色紙剪的各種物體形象，立體玩具和影子棋盤。
2、白紙、手電筒、膠水若干，記錄紙人手一份。
3、無影燈圖片若干張。
三、活動過程：
1 以談話活動“我知道的影子”，引起幼兒探索欲望。
師：你知道影子是什么樣的嗎？
師：今天我們準備了四組材料玩影子，而且這四組材料都不一樣，你可以選擇喜歡的材料玩一玩、畫一畫，看看你有什么發現？
2、幼兒操作玩影子，了解影子與光線的關系。
師：你們發現了什么？（個別幼兒演示并介紹記錄結果）
師：（整理記錄）當光線位置變化了，影子會變；當物體位置變化了，影子同樣會變。
�。ㄊ緢D一）當光線位置較高時，影子就短。這是因為物體阻當了較少的光線。
�。ㄊ緢D二）當光線低斜時，影子就長。這是因為物體阻當了更多的光線。
3、利用光和影子的感性經驗，玩“影子棋盤”。
玩法：幼兒兩人一組，分別選擇紅方、藍方。輪流把中間的水彩筆的影子照在對方的.棋盤標志上，影子的最遠處停在不同的標志上可以得不同的星數，比一比誰的星最多。
4、影子在日常生活各種運用。
師：影子在我們的生活中無處不在，它對人們的生活有什么作用？我們什么時候不需要影子？
5、延伸活動：踩影子。
6、親子活動：制作影子鐘
四、注意事項
為了活動的效果，活動教室的窗戶最好用防紫外線的窗簾進行遮擋。
五、知識背景材料：
影子產生條件：物體擋住了光就有了影子。
當光線低斜時，影子就長。這是因為物體阻當了更多的光線。
當光線位置較高時，影子就短。這是因為物體阻當了較少的光線。
水流到別的杯子去
設計意圖：水結冰、融化、水蒸氣變成水珠的經驗、溶解的秘密， 沉與浮
1：提供不同材料，建議幼兒思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或將小鐵釘放在積木上等。沉與浮
2（立起來的木棍）：將小木棍放入水中，發現它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大塊橡皮泥，或釘上一根大鐵釘，都能使它立起來。
活動目標：使用多種材料，玩水的過程充滿和有趣。
活動材料：飲料管、紙、牙膏皮、泡沫塑料、小積木、塑料、菜葉、小瓷器、竹片、鐵釘、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等
活動過程：
下午天氣熱，小朋友都在玩水。今天材料很豐富，但給出一個條件，每人只給一盆水，要節約用水，用完就沒有了。用水管連接水的有3組、用大小杯子滔水的有2組、用礦泉水瓶蓋扎洞來射水有3組、做水簾洞1組、沉浮和自定義玩法有幾組。 “水流到別的杯子去”組；佘馨蕊、張俊騫、覃芷珊、盧藝文、班學佳
*這幾個小朋友，把2根管子把3個杯子連接起來，慢慢地將一杯紅色的水倒在水杯里玩，發現杯里的紅水通過連接飲料管子流到另一個水杯，3杯水慢慢變紅了，孩子們高興極了，飲料管子傳送水耶，3杯紅水第一次出現流動成水平，水不流動了。
*又觀察，張俊騫提出，加水才行，邊說邊給其中一個杯加水，佘馨蕊：水從管子流過去了，3杯紅水又第二次流動成水平，水又不流動了。
*老師提醒小朋友想辦法讓一杯水高一點，觀察會怎樣。盧藝文從旁邊小菜園里取兩塊土，和班學佳一起把一個杯子墊高起來，紅色的水又流動了。
*就這樣反復做做學學。覃芷珊用手指攪拌水，紅水沒有原來這樣紅了，變淡了。
*老師說：為什么水會流過去呢？盧藝文說：水要斜坡才行。 比較水位高度與流的快慢之間的關系，體會水由高處往低處流的特性。體會水的多少和顏色深淺變化的關系。
活動方案 篇6
一、活動主題：
以“禁煙”為主題，響應全體師生，推廣宣傳，落實行動。
二、活動背景：
近年來，我國大學生吸煙人數呈持續上升的'趨勢，據世界衛生組織統計，最近幾年我國25歲以下的青少年煙民人數，將激增到2億，而他們中至少有五千萬人最終將死于與吸煙有關的疾病。大學生吸煙的情況非常普遍。吸煙已經對中國人的健康構成重大威脅。對此，活動組織者呼吁我校大學生遠離香煙，倡導大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規定，宣傳吸煙有害健康的常識。
三、活動目的：
杜絕大學生吸煙現象，讓同學們了解個人在公共場合抽煙，不僅影響到自己的身體健康，還會毒害他人。呼吁我校大學生遠離香煙，倡導大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規定，宣傳吸煙有害健康的常識
四、活動宗旨：
通過此次主題禁煙活動的舉行，進一步的呼吁我校廣大學生注意身心健康，關愛他人生命健康。有利于身邊環境的凈化，促進社會更加文明與和諧。
五、參加人員：
藝術學院志愿者
六、活動時間：5月
七、活動地點：待定
八、活動準備：
1、搜集關于吸煙的'圖片，以實物圖片為主。
2、進行展板的制作，展板上要有手繪，圖片，以及文章等，以供展覽。
3、條幅與宣傳單的制作。(條幅和宣傳單已做，還有剩余)
4、需要和某醫院或者社區衛生站進行聯合，請專業人士進行講座，配有實物的照片或者標本。
九、活動實施：
(一)向各分院發布倡議書、海報等，在醒目處張貼禁煙宣傳標語，讓大家充分認識吸煙的危害性，以同學們易于接受的方式開展禁煙宣傳;學校在宣傳欄開辟“禁煙活動”宣傳專欄，宣傳吸煙的危害性。從我做起，從現在做起，不在公共場合吸煙并提醒和監督同學們的吸煙行為。
(二)進行講座，可以和某醫院或者某社區衛生站進行合作，請專業人士為廣大同學進行講座，講述吸煙的危害性，很有說服力。
活動方案 篇7
一是愛心診療。
街道殘聯先后聯系市內各家大型醫療機構，成功為4名白內障殘疾人進行了免費手術治療;為2戶聽力障礙殘疾家庭進行了免費診療，配贈助聽器2臺;
二是幫扶慰問。
籌措資金2萬余元，為13名行動不便殘疾人贈送輪椅和拐杖，為20余戶殘疾家庭贈送洗澡椅及防褥坐墊等輔具，為35戶貧困殘疾家庭送去7000元慰問金，為6名低保困難殘疾家庭免費捐贈電視機和生活用品;
三是真情助業。
先后與街道勞動保障所專門開展了插花藝術、縫補技能、電器維修、按摩推拿等各類針對殘疾人的培訓課程，為他們提供優先就業機會，促使他們實現自我價值。先后已成功幫扶6名殘疾人實現就業。
四是豐富文娛生活。
先后組建成立殘疾人愛心拉拉隊、殘疾人志愿服務隊等團隊，廣泛參與開展各類文娛活動。建成殘疾人圖書室、康復室，豐富他們的業余文化生活，提高殘疾人生活質量。
同時加強殘疾人心理輔導，幫助鼓勵他們自強自立，奮發有為。
活動方案 篇8
為了更好的提高黨員的綜合素質，發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，結合我局實際，帶動全體黨員開展主題黨日活動，特制定黨日活動方案如下：
一、參與對象
全局正式黨員、預備黨員以及入黨積極分子
二、活動時間
20xx年7月
三、活動內容
1、為加強黨員的先進帶頭作用，提高黨員素質，開展了以“最美身邊人”為主題的演講活動；
2、以加強環境建設為契機，帶領黨員、干部開展 了“綠色長征”活動，對丹東“山水健身”步道旁垃圾進行清理；
3、走訪邊防官兵，送稅法春風進軍營，并購置書籍贈送邊防官兵。
4、開展了走訪慰問老黨員，讓他們感受到黨的'溫暖， 并為黨員發去了紅色短信，送去了黨的生日的祝福；
活動方案 篇9
一、指導思想
以中小學生課外文體活動工程為載體和切入口，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規范中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成我校文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、實施原則
1．堅持教育性、藝術性、健身性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。
2．堅持全面性原則。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生發展需要。
3．堅持全體性原則。課外文體活動的開展要面向全體學生，要從學生參與面的大小和人數多少擇好課外文體活動的項目。形成人人參與課外文體活動，個個都有喜愛項目的課外文體活動新局面。在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環境和氛圍。
4．堅持安全第一的原則。在課外文體活動的`組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目的教學。
三、具體實施方法：
以班級為單位，各年級根據自己的班級特點，精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法，自己各班主任帶領學生到指定場地組織活動，可以進行個人練習，小組合作練習，研究性學習，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導、有活動、有實效。課堂十分鐘活動設計大賽，創新，講究趣味性，為了讓大家能安全快樂的度過課間十分鐘，我校將開展“我的游戲我做主”文明課間游戲征集活動，所征集的游戲即可以是“老游戲新玩法”，也可以創編出有益、健康、安全的新游戲，大家可以充分發揮自己的智慧和創造力，設計具有時代氣息的健康、安全、文明的創意游戲；通過向父母、師長、親朋了解、征集他們童年時代流行游戲。
具體要求如下：
1、游戲內容：健康、有趣、安全。
2、單個游戲的游戲人數控制在10人以內，單次游戲時間5分鐘以內。
3、可以是對傳統游戲的創新，也可以自行設計一個新游戲。
4、期中檢測后學校將利用課間操時間請各班展示。
到時將組織老師投票評出游戲金點子王、最佳組織獎等獎項。
請各班級本周拿出活動方案星期五上交政教處，并進一步實施班級方案，等待展示。
活動方案 篇10
目標：
�。保ㄟ^活動，進一步激發幼兒愛家、愛媽媽的情感。
引導幼兒知道要做個關心家里、關心大人的小幫手。
２，通過活動，鞏固繪畫、棉簽、折紙、剪紙、粘貼和串編等美工技能，感受美，表現美。
準備：玩具娃娃一個，場景布置。
折紙范例步驟，各色紙工紙若干�！把b飾掛毯”若干幅。
水彩筆、蠟筆、棉簽若干。顏料若干盒。鉛畫紙、書面紙、
串編紙條若干。糨糊，剪刀若干，
過程：一，游戲：“聽音樂傳娃娃”。
１， 師：小朋友，上個星期六是什么節日？
你們對她們說過什么祝福的話了嗎？
你們說得真好，相信你們的外婆、奶奶、媽媽肯定在這天過得很高興。對的，我們的外婆、奶奶、媽媽都很疼愛我們，我們也非常熱愛她們，我們都生活在一個溫暖、幸福的家里。
為了表示我們對媽媽的感謝，現在我們一起來唱一首《世上只有媽媽好》。
２，師：現在，我們就來玩個關于家的游戲，要考考我們小朋友是不是關心我們自己的家。等會兒，邊放音樂邊傳娃娃，音樂一停，娃娃傳到誰的手里，就請他回答一個問題，如果他關心自己的家，那么他肯定講得出。
（游戲進行。）
師：剛才我們玩了傳娃娃的游戲，我們很多小朋友都是關心家里、關心大人的孩好子，那么，你們想不想再來試著做個媽媽的小幫手？幫大人把家里打扮得更好看？現在我們的教室就好比我們的家，我們來參觀參觀我們的家。
二，美工活動。
１， 介紹場景。
�。保�，這兒是家里的什么地方�？蛷d里有些什么？等會兒我們可以多做些花，多拼寫掛毯，或者折架鋼琴，把客廳打扮得更漂亮些。
還可以嘗試著做架電話，有了電話真方便，不會的話，你可以自己動腦筋看一步一步怎么變出來的。
�。玻�，這兒是家里的`什么地方。平時，家里誰燒飯做菜？平時，大人燒飯做菜真辛苦，今天，我們來幫大人做菜。想想看，你今天準備燒什菜？是什么顏色？然后，把菜做在盤子里，過會兒給我們介紹你燒的菜。
３），這兒是家里的什么地方。床上少什么了？今天請你們來幫媽媽設計條美麗的被子�？梢栽囍眉艉玫拇盎ㄙN在上面，也可以用蠟筆、水彩筆、棉簽來畫，還可以用紙條串編。現在，我們就去試一試，看看哪個小幫手真能干。
�。�， 幼兒動手操作，老師適時指導。
�。保�，引導幼兒選用相應顏色的紙來做“菜”。
２），引導幼兒想象、設計。
�。常�，引導幼兒正確使用工具。
３， 講評。
介紹自己的作品。
�。矗� 師：今天，我們真能干，都來學做了媽媽的小幫手，因為我們長大了，懂事了，知道自己的事自己做，不會的事情學著做，不再麻煩大人了。現在，我們就來唱一首《不再麻煩好媽媽》。
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