活動方案合集[10篇]
為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先制定好方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![活動方案合集[10篇]](/pic/00/bbeeb6afb7bdb0b811_5f06f68d26e2d.jpg)
活動方案 篇1
各鄉鎮婦聯、縣直婦委會：為推動社會主義核心價值觀落細落小落實，弘揚中華民族敬老孝親傳統美德，縣婦聯決定在重陽節期間集中開展“巾幗敬老愛在重陽”志愿服務“五送”活動，現將有關事項通知如下：
一、活動時間
20xx年重陽節（10月28日）期間。
二、活動內容
針對老年人的生活、心理、健康、精神、維權等實際需求，組織巾幗志愿者開展志愿服務活動。
（一）開展“敬老宣傳”志愿服務活動“送文明”。通過舉辦主題家庭故事會、評選表彰敬老助老典型人物等形式，宣傳孝老愛親等傳統美德。各單位可結合實際邀請轄區內“最美家庭”等特色家庭成員參與志愿服務活動，宣講自己的家庭故事，引導更多的家庭感恩父母，珍惜親情，敬老孝老。
（二）開展“親情關懷”志愿服務活動“送溫暖”。通過走訪慰問、上門幫困解難、認領老人“微心愿”等方式，組織志愿者到敬老院、光榮院或空巢、孤寡老人家中，為老人們提供力所能及的`志愿服務。
（三）開展“醫療義診”志愿服務活動“送健康”。組織志愿者在重陽節期間，深入基層社區，為老年人提供健康體檢、保健咨詢和常見病治療等志愿服務。
（四）開展“文娛聯歡”志愿服務活動“送歡樂”。組織志愿者依托社區文藝小團體，和老年人一起開展重陽節文娛聯歡活動，開展形式多樣的節日民俗活動，活躍豐富老年人的節日生活。
（五）開展“維權咨詢”志愿服務活動“送法律”。組織志愿者圍繞老年群體權益保障，為老年人提供相關法律咨詢等志愿服務。
三、活動要求
各鄉鎮婦聯、縣直婦委會要充分發動巾幗志愿者、愛心組織以及相關社會力量，圍繞“巾幗敬老愛在重陽”主題，組織開展志愿服務活動。要結合各自實際，精心選擇載體，合理安排時間，確保活動順利安全有序有效開展。要注重總結活動情況，完善活動檔案，加強宣傳報道，打造婦聯巾幗志愿服務品牌，為傳承敬老愛老的傳統美德，創建文明縣城做出積極貢獻。活動開展情況統計匯總表請于11月8日前報縣婦聯宣傳部。
活動方案 篇2
一、 活動目的
在建國61周年、建隊61周年之際，通過舉行少先隊新隊員入隊儀式，向學生進行愛黨、愛國、愛隊的教育，從而激發隊員的.光榮感、自豪感和使命感。
二、活動時間、地點
時間：10月13日下午大課間
地點：中樓前操場
三、活動參與人員
全校師生及新隊員家長
四、活動前各項訓練
1、各班主任對全體學生進行少先隊基礎知識教育。
a、學會：唱中國少年先鋒隊隊歌
b、學會：敬隊禮
c、學會宣誓
d、學會呼號
e、了解少先隊基礎知識
2、各班主任對全體學生進行上述內容的考核，結合考核成績及平時表現，通過全班選舉產生每班12名少先隊員。
五、活動前各項準備
1、活動由李江濤主持。
2、準備好新隊員代表講話、輔導員講話。
3、懸掛橫幅：“紅領巾，我為你自豪” 少先隊新生入隊儀式。
4、準備好相關音樂設備的擺放和播放。
5、準備好儀式所需的大隊旗、中隊旗、紅領巾、輔導員聘書及其他用品。
6、旗手
7、紅領巾授予者16人。
小雨點中隊：陳忠江、張淑燕、楊玉蓮、成愛萍、
小浪花中隊：王愛泉、宋國倩、王新芹、董 琪
小露珠中隊：李江濤、周春光、倫玉環、孫繼玉
小雪人中隊：曲小芳、張愛蘭、高 揚、程青青
活動方案 篇3
一、元旦,新春促銷活動
【促銷主題】
恭賀新禧 喜迎新春
共慶佳節 洛茲奉獻
新春是絢麗的,精彩的.,浪漫的,時尚與激情在這個多彩的日子里完美匯聚,洛茲男裝佳節禮相連,與您共度絢麗節日!
【促銷時間】
建議20xx年12月底至春節后一周
【促銷內容】
1、新年新氣象,全場___折起.
2、凡購物即送新春禮品一份(送完為止).
二、店慶促銷活動(包括新開店)
【促銷主題】:洛茲男裝××店喜慶×周年
【促銷時間】:自定
【建議促銷內容】(以下促銷活動可自由選擇,組合):
1,全場服飾___折,部分商品除外;
2,活動期間來店即送精美禮品一份;
3,折后滿____元贈送指定服裝一件;
4,活動期間推出店慶價新款服飾;
5,可以舊換新,只需補足前后購衣差價.
6,消費者現場辦理VIP貴賓卡活動(滿500元可辦理貴賓卡).
7,店慶當天過生日的男士出示身份證即可以____折特價購買任意服飾一件.
三、單品文化月(周)促銷活動
【促銷主題】:洛茲男裝棉褸系列文化月(或者其它單品系列)
【促銷時間】:自定
【建議促銷內容】(以下促銷活動可自由選擇,組合):
1,全場服飾___折起.
2,打折后累積消費滿___元,可獲得指定服裝一件(庫存產品).
主要目的:以上回饋以推廣新品為主拉動銷售力度,同時,通過贈送庫存產品提升銷售額.
3,××原價_______一律______
活動方案 篇4
一、前言
消費者購買木地板的實際要求就是對優質生活環境的營造和對好生活的一種向往。購買一個好品牌的好地板，已經成為消費者非常理性的對待的問題。所以在宣傳產品的時候，把產品本身質量作為根本后，更重要的是突出產品的品牌文化性，更加貼近消費者的心理。 伴隨五一國際勞動節的到來，讓辛苦的勞動者們的長假也來臨，切合消費者的心理需求，制定相應的促銷手段才能起到好的效果。
二、活動主題
黃金周大放“價” —xx地板五一特價促銷火熱促銷
隨著五一國際勞動節的`到來，xx帶給你最實惠的禮物，讓xx地板陪你一起大放“價”。 注：需要設計“黃金周大放價”圖標
三、活動背景
五一勞動節，各大商家紛紛拿出優惠政策和促銷禮品來增加人氣，吸引消費者。通過降低價格來吸引消費者，雖然是最普通的手段，但也是最實在、最有用、消費者真正能為之打動的手段。
四、活動時間
4月28日—5月13日
五、活動地點
全國xx地板銷售點
六、活動流程
活動分為二個流程：
一、宣傳期
時間：4月20日—4月28日
通過報紙硬性廣告、網站硬性廣告或者電視新聞報導的形式，內容主要為報導“優質的xx地板陪你一起大放“價”，機會難得，趕緊行動”，進行前期媒體推廣和炒做造勢。 媒體選擇：
1、報紙：通欄硬性廣告，放活動主題畫面
黃金周大放“價” xx地板五一特價大促銷，機會難得，趕快行動，用最低的價格購得優質的xx地板，輕松過五一
2、網站：硬性廣告，內容為活動主題形象
3、單頁：活動內容＋企業簡介
二、活動期
時間：4月28日—5月13日
xx地板在五一勞動節期間，將拿出最優勢的價格，徹底讓利消費者，打一場漂亮的價格促銷戰。并且有更多好禮等著你。
活動內容：
1、 來了就有禮 驚喜送不停
五一勞動節期間，凡購買了xx產品的顧客，就能得到一份精美禮品（打火機、煙灰缸、相冊）
2、 五級大禮級級送 為您新房添光彩
1）購地板50平米以下送地板專用拖把一個
2）購地板滿50平米以上（含50平米）送名牌電話機一臺
3）購地板滿70平米以上送名牌電飯煲一個
4）購地板滿100平米以上送名牌微波爐一臺
5）購地板滿150平米以上送名牌微波爐+名牌電飯煲各一臺
3、 特價誘惑你 沖動擋不住 建議拿出庫存花色，2-3款，市場價格在70塊錢左右，要有價格優勢。
活動細則：
1、特價地板不參與折扣優惠和買贈活動，不包安裝和配件
2、特價地板數量有限 購完即止
3、客戶在交納了定金后才可領取贈品 （注：禮品需用禮品袋包裝好）
活動方案 篇5
20xx年6月是全國第十三個“安全生產月”，根據《國務院安委會辦公室關于開展20xx年全國"安全生產月"和"安全生產萬里行"活動的通知》 及XX集團安發〔20xx〕10號“《關于開展20xx年“安全生產月”活動的通知》要求，進一步加強安全環保宣傳教育工作，深刻吸取事故教訓，有效預防 和遏制各類安全環保事故，扎實開展20xx年全國“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動及 “六.五”世界環境日活動，強化“紅線”意識，進一步做好我公司安全生產及環保工作，促進公司安全健康發展，結合公司實際，制定本方案。
一、指導思想
實 施安全發展戰略、強化環境風險防患意識為主線，以“強化紅線意識、促進安全發展”、 “向污染宣戰”為主題，開展內容新穎、形式多樣、公司全員參與的宣傳教育活動，普及安全環保法律法規和安全環保常識，提高公司全員安全環保意識和素質，夯 實安全環保基礎，構建安全環保長效機制，促進公司安全生環保體責任落實，有效防范各類安全環保事故發生，為建設"平安和諧西豫"創造良好的安全發展環境。
二、活動時間和主題
安全月活動時間：6月1日至6月30日
安全月活動主題：“強化紅線意識、促進安全發展”
六.五世界環境日：6月5日
六.五世界環境日主題：“向污染宣戰”
三、組織領導
公司成立安全生產月活動工作領導小組 ，全面負責“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動及“六.五世界環境日”活動，并負責指導、協調、監督各單位開展各項活動。領導小組組成如下：
組 長：XXX
副組長：XXX
組 員：XXX
活動辦公室設在安全環保部，安全環保部負責組織宣傳，實施相關安全活動。
四、活動安排及內容
1、5月30日召開安全月動員大會，地點：公司三樓會議室，班組長以上人員及各車間代表參加。
2、 安全環保部負責訂購安全月宣傳橫幅、海報等，下發各車間、職能部室進行懸掛，（6月1日-6月5日）完成，綜合管理部利用LED顯示屏和職工食堂電視每天 （早、中、晚）播放安全月活動內容及宣傳標語、相關安全警示教育片。利用廣播每天上班時、午飯期間、下班前播放安全歌曲。
3、各車間、職 能部室在6月份制作三期宣傳板報，第一期（6月1日至10日）以“安全”為主題的`宣傳板報，內容涉及：法律法規、隱患識別、安全動態，事故分析及與預防 等，第二期（6月11日至6月20日）以“環境保護“為主題，內容涉及：環境保護法律法規、環保常識等。第三期（6月21至6月30日）以“職業健康”為 主題的宣傳板報，內容涉及：職業病防治、勞保正確佩戴方法及相關法律法規等；安全環保部組織評審，評出前三名進行獎勵（6月30日安全月總結表彰大會進行 獎勵）。
4、開展“排除隱患大行動”活動：活動時間和地點：6月1日至6月30日，公司所屬工作場所 組織方法：各車間自行組織
活動要求：
（1）各車間如做人要認真組織和動員員工開展“排除隱患大行動”，要求每位員工結合日常巡檢、檢修、檢查和生產操作中發現的安全隱患，大膽提出自己的整改設想方案，每人發現問題不能小于1項；
（2）員工申報的安全隱患問題要以安全管理缺陷、現場安全設施、保護裝置和現場作業環境存在的安全隱患為主；
（3）員工申報的安全隱患要注明：1、存在隱患部位和缺陷2、可能會造成的不安全因素3、整改方案和說明4、整改前的安全隱患圖片；
（4）每周由安全環保部進行監督檢查。
活動方案 篇6
活動目標：
讓學生在生活中講文明，懂禮貌使學生健康成長的需要，也是進行奧運教育中重要的一個方面的內容，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活波的形式對學生進行禮貌用語，文明行為的教育，體會學習禮儀、使學生明禮儀，做文明的我。
活動準備：
1、學習《小學生行為規范》
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌。
3、對學生中間文明的現象進行觀察和調查，了解學生的現狀進行分享教育（不講謙讓，樓道亂跑、借東西不打招呼）。
4、準備文明問題。
活動過程：
一、 視頻 導入：
二、文明禮儀大討論：
三、管視屏，講要求。
四、問答：
1、你是帶領早讀的同學，每天總會早早到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有兩個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎樣說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等，課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明里健康的文體活動。）
2、今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞，媽媽摸摸你的頭，發現你發燒了，必須到醫院去，可是還要上學，這時你會怎樣做？（又是生病時，一定要記住事先請假。請假時要有禮貌，說清請假原因和時間。）
3、下課時，你發現小紅同學在哭，問了才知道，是她的.同桌小剛借了她的鉛筆，不還，小剛是你的好朋友，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談，你該分別對他們說些什么呢？（對人有禮貌，團結童鞋，也要關心同學，能分辨是非，對于板上出現的不良現象要敢于制止。）
五、文明標語展示：
六、表演禮儀歌謠、禮儀操。
總結：同學們，今天班會到此結束，很高興看到大家都積極主動、認真地參與到活動中來，相信大家一定有了許多收獲，老師希望大家在以后的學習生活中規范自己的言行，從小事做起，從現在做起，讓文明的種子埋在我們的心里，讓文明之花開遍我們的校園，最后老是想孫紅給大家一首兒歌。
晨風吹，陽光照。紅領巾，胸前飄。好學生，要做到。
講文明，講禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。
上下樓，靠右行。互禮讓，要記牢。樓道內，靜清靜。
教室內，莫喊嚷。桌椅齊，地面潔。好環境，還心情。
課堂上，勤動腦。勤回答，勤思考。鈴聲響，課件到。
做游戲，不追逐。玩的精，玩的巧。悅身心，練大腦。
愛樹木，護花草。主人翁，責任感。你我他，不缺少。
活動方案 篇7
為了深入開展“先學后教、當堂訓練”課堂教學實踐活動，為了更有效地幫助新教師發現并解決在課堂教學過程中出現的.各類問題，激發教師們教學研究的熱情，充分展現教師們的教學智慧，特組織開展本次“先學后教、當堂訓練”評比活動。
一、領導小組
組長：z
組員：教科室成員、教務處成員、教研組長
二、聽課評審組
理科：z（組長） z（聽評學科：數學、科學）
文科：一組：z（組長）z老師（聽評學科：語文、英語）
二組：z（組長）z（聽評學科：歷史與社會、思品、音體美）
三、活動方式及要求
1、參賽教師由各教研組選拔，尤以本組培養對象為主，每組至少2人，上不封頂，教研組長將本組參賽表與12月23號前報田書軍主任處，以便統籌協調；
2、課堂教學應以采用靈活方式進行“先學后教、當堂訓練”為核心，體現以學生為主體，教師只講在課堂動態生成中發現的有必要講解的內容，并有適度強化訓練；
3、聽評小組成員需按時到崗，組長負責召集、下發評價表、收齊評價表，最后上交至z主任處。
4、活動結束將評出若干名優勝者，給予獎勵。
四、活動時間
本周（第16周）是預備周，第17、18、19周（12月24號-1月12號）為主是本次活動實施時間；各教研組務必在本周進行動員，及時上報參賽表，以便統籌協調，教師上課時間要考慮和本組教研會議時間匹配，以便及時評課。
活動方案 篇8
“十個一”是我局教育的偉大工程，是素質教育的.偉大體現,為了提高學生素質，我校將在3月17日舉辦口算大賽。
1 參賽人員：1——6年級每班選10名學生參賽
2 比賽場地：三、四、五年級教室
3 比賽時間：XX年3月17日星期二下午4：30——4：50
4 評分方式：按20分鐘時間內做出正確題的數量進行排序，每年級取前三名
5 出題人員：趙鳳云出五年級口算題100道；夏萍出四年級口算題100道；李淑艷出三年級口算題100道；劉玉坤二年級口算題100道；宋大可出一年級口算題100道；張斌文出六年級100道題
6 座位方式：一二年級在三年級教室、三四年級在四年級教室、五六年級在一年級教室
7 工作安排：
戴克和（總負責）
錢梅（安排學生入場，退場）
一二年級由劉玉坤和宋大可監考
三四年級由夏萍、李淑艷監考
五六年級由張斌文、趙鳳云監考
試卷由各班數學教師批閱（成績和試卷送教導處）
活動方案 篇9
一、目的
1、讓員工過上一個愉快的中秋，提高員工士氣;
2、加強員工內部的溝通，促進員工關系的進一步融洽。
二、時間：
定在中秋節前一天，即(星期一下午16：00在公司集中)
三、地點：
xx鎮xx山脈
四、參加的人：
公司全體員工(值班人員除外，值班人員：公司辦公室留客服部一人值班，保安照常上班)。
五、相關準備：
1、請各位帶好自己就應帶的物品;
2、行政部準備好三份公司員工內部通訊錄;
3、大巴車二輛;
4、相機、cd機、小音箱、筆記本電腦、麥克風;
5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺用品及自己日用品;
6、寫好文字的小卡片(數量依人數定，資料為每人自己在公司預先寫好的送給同事的`話);
7、燒烤所用的食物、用具及飲用水;
8、糧食，具體包括
9、一份好情緒，并準備一些搞笑的故事或熟悉幾首歌曲;
10、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢，聯系好場地，預先設計好活動安排;
11、月餅xxx個。
六、行程/活動流程：
一)當天：
1、當天于下午16：00準時在公司大門口報到、集中;請各位留下自己的聯系電話，以方便到時聯系，行政部準備好三份公司員工內部通訊錄。
2、然后乘車前往xx盤山營地(乘車時間約一個半小時)抵達后到a區扎營;
3、夜晚烤大餐，點燃簧火歡樂派對、卡拉ok，大家圍成一團，談談心事，聊聊天，數數星星，晚上失眠的員工能夠在山頂觀日出。
4、晚上住在帳篷里。
二)第二天
1、第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影;
2、約10點后徒步到b區活動;
3、飽餐午飯后，能夠參加二軍對壘水槍交鋒戰，還能夠釣大魚，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節目。
4、約14：30集中下山，乘車回到東莞原集中地點，結束活動。
七、費用約：80-100元/人(含乘車費用)左右，基本的活動費用由公司出，私人的購物行為則由員工自己出。
八、策劃與執行
策劃：企劃部;
執行：行政部，
本活動由行政部負責，企劃部協助實施。
企劃部
活動方案 篇10
設計意圖
“排序”是數學活動中較為復雜的概念，中班下期的幼兒已有一定的排序經驗，且直覺行動性思維較突出，因此在活動中我選擇具有一定挑戰性的內容，通過創設合理的游戲情境，讓幼兒自己動手操作、探索，從而觀察發現按照一定規律排列的圖形，體會其中的排列特點與規律，并嘗試大膽自主地創造出新的排列規律。整個活動主要采用游戲的形式，選擇幼兒熟悉的正方形、三角形、圓形等圖形，請幼兒扮作紅、黃兩色的正方形、三角形寶寶參與游戲，以“參觀圖形王國”情境貫穿活動始終。巧妙地運用了充滿神秘感的“圖形魔盒”激發幼兒的探究欲望，將多種排序規律滲透其中，有意識地引導幼兒觀察、比較、發現圖形的多種排序規律，在游戲中學習按規律排序。由易到難、層層遞進地調動幼兒學習的積極性，讓幼兒主動學習、大膽創新。
活動目標
知識目標：通過觀察、嘗試、操作，發現圖形的排列特點與規律。
能力目標：嘗試創造性地用圖形和身體動作按規律排序，并大膽講述。情感目標：積極參與按規律排序游戲，體驗成功的快樂。
活動準備
物質準備：幼兒人手一份畫有寶寶的圖形標志（紅黃兩色三角形、正方形若干）；“圖形魔盒”一個（內附圖形排序卡、彩色圖形排序卡若干）；音樂。
環境創設：場地上貼紅、黃、白三色直線各一條，前端貼有小箭頭。
活動過程
一、情境引入，激發幼兒活動興趣
1．幼兒明確自己和伙伴胸前貼的各是什么圖形。
師：歡迎你們來到“圖形王國”，說說你是什么顏色的什么圖形寶寶？
2．“圖形寶寶”分色站隊。
師：地上有兩條線，請圖形寶寶找到和自己圖形顏色一樣的線條站好。
二、玩“圖形魔盒”游戲，觀察發現圖形的排列規律，學習按規律排序
1．出示“圖形魔盒”，激發幼兒活動興趣。
師：圖形王國里有一只神奇的魔盒，魔盒上有許多圖形，是一個神奇的圖形魔盒，每種圖形里都藏著秘密，我們一起來看看。
2．學習兩個圖形按形狀規律排序。
（1）觀察三角形和正方形的排序規律。
師：小圖形大智慧，我們一起做游戲。現在我們先來看看三角形和正方形組成的'小房子里藏著什么秘密？
（2）教師展示圖形排序。（兩個圖形為一組，同色不同形）
師：這兩個圖形是怎樣排列的？（三角形、正方形、三角形、正方形??）
小結：一個三角形和一個正方形是一組，接著又是同樣的一組，一組又一組不斷重復，就排出了有規律的隊伍。
（3）引導幼兒按圖形規律排序。
師：我們的圖形寶寶從箭頭開始，也按照兩種圖形一組的規律在線上排一排。大家要先商量一下哪個圖形在前，哪個在后，然后開始排序。
（提醒幼兒注意以箭頭為起點開始排序。）
（4）檢查糾錯，引導幼兒說出正確的排序。
師：黃色圖形寶寶一起看看紅色圖形寶寶排得對不對，說說它們是怎樣排的。（幼兒邊說出“圖形寶寶”是怎樣排的，教師邊用手筆劃出兩個一組。）師：紅色圖形寶寶再看看黃色圖形寶寶是怎樣排列的？
（教師及時給予幼兒適當的夸獎。）
小結：我們都是兩個圖形一組，接著又是同樣的一組。不斷重復，就排出了有規律的隊伍。
（幼兒坐回座位）
3．三個圖形為一組進行按規律排序。
（1）觀察排序規律
師：小圖形大智慧，這張卡的秘密是什么？
（2）教師展示圖形排序。（三個圖形為一組，不同色不同形）
師：這些圖形是怎樣排列的？它們的排列規律是什么？
師：剛才圖形排列時，一組有兩個圖形，現在一組有幾個圖形？
師：這些圖形除了形狀有規律的排序，你們還發現了什么也有規律排序？
（3）引導幼兒按已發現規律補充后面的排序。
師：接下去應該怎樣排？
（教師請幼兒選擇合適的圖形按規律將排序卡貼滿。）
小結：這些圖形是三個一組排列，我們發現它們按照形狀的規律排，顏色的規律排，還有別的規律嗎？（大小規律排序）
4．找到圖形的排序規律，補充缺少的圖形，完成排序。
（1）觀察圖形的排序規律。
師：小圖形大智慧，這張卡的秘密是什么？
（教師展示圖形排序卡）
師：這些圖形排列規律是什么？（兩個圓形、兩個正方形
）
師：這里還缺少什么圖形？（缺了兩個，一個圓形，一個正方形）
師：誰來填上合適的圖形？
（教師引導幼兒補充完整）
（2）提供空白的排序板，幼兒再次做圖形排序。幼兒先協商，再開始排序，教師給予適當的協助。
師：我們也試著四個圖形為一組有規律地排一排，大家要把身上的圖形標志拿下來。等商量好怎樣排后，再把圖形貼在底板上。
（幼兒先協商，再開始排序，教師給予適當的協助。）
（3）檢查糾錯并小結。
（互相檢查，師幼共同說幼兒是怎樣排的，進行檢查糾錯。）
小結：圖形排隊時可以兩個一組，也可以是三個圖形或三個以上的圖形一組，反復排列，我們就可以排出各種有規律的隊伍。
三、出示圖形動作寶寶獎勵幼兒，并引導幼兒進行動作排序
1．請幼兒逐一摸出“圖形動作寶寶”，觀察并學做動作。
師：真棒！“圖形魔盒”要獎勵大家。
（請幼兒摸出一張“圖形動作寶寶”卡片。）
師：這是一個會做動作的圖形寶寶，大家一起學學它的動作吧。
（請其它幼兒繼續摸出其它的圖形動作寶寶卡片，并學做動作。）
2．排列圖形動作卡片，師幼一同看“圖形動作寶寶”卡片做動作。
師：四個圖形寶寶有四個動作，我們把四個動作連起來，兩拍做一個動作，反復做兩遍。我來喊口令，大家一起來。
（教師較慢地喊節奏口令，幼兒一同看圖卡做動作。）
3．按節拍看圖卡跟著音樂動一動，感受一組動作的排序。
師：真不錯！我們來點音樂，大家一起跟著音樂做。
（教師及時對幼兒的表現給予肯定。）
4．教師小結，自然結束活動。
小結：真有趣，一組動作反復做，就像做韻律操一樣！讓我們把剛才做的有規律的動作，表演給其它小朋友看。
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