萬圣節親子活動方案
為了確保工作或事情順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的萬圣節親子活動方案，歡迎閱讀與收藏。
萬圣節親子活動方案1
一、活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境，提供良好的英語學習氛圍。
2、美語教學成果展示，為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。
3、提供家園美語互動機會，增進親子交流。
萬圣節活動要求說明
1、活動方案：
請校園美語負責人根據中心掛出的方案，結合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排。
2、請將活動照片、環境裝飾照片發到中心美語部，以便整理匯總掛網。
3、有條件的校園可拍攝活動VCD，發給中心，作為資料掛網。
二、活動時間：
10月29日(星期五)或10月31日(星期日)
三、活動地點：操場、音體室，教室，社區，設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)
四、活動對象：
全園小朋友及家長
五、活動方式：
親子活動
六、美語含量：
保證3/4美語含量
七、活動準備：
(一)校園：萬圣節裝飾時間：10月上旬
1、校園大廳、走道和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域;10月23日以班為單位進行萬圣節活動環境裝飾評比。
2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節的來歷，向家長發節日的邀請函。
3、制造萬圣節情境，并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的`、易于學唱的萬圣節歌曲。
4、節日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動/萬圣節雞尾酒會。
5、10月第二周校園周例會上美語負責人應公布萬圣節的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。
(二)班級：(萬圣節知識了解：10月上、中旬)
1、用一些與Halloween有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關于“萬圣節”的情境動畫。在Fairyland的光盤里)
2、透過資料導入讓小朋友了解萬圣節活動后，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。
3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)
4、發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。
5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
八、活動形式：
1、環境布置
2、根據校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節游園、萬圣節討糖活動、萬圣節雞尾酒會等形式。詳細參考資料可見和大地校園外教教學內容--HappyHalloween。(游園活動可適當選擇)
萬圣節親子活動方案2
一、指導思想
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬圣節”主題活動。
二、活動時間：
10月31日下午1：40—4：00
三、參加對象：
一到六年級全體學生，全體教師
四、活動場地：
操場
五、活動流程：
1、廣場集合（各班按升國旗隊形站隊）
2、入場—————服裝秀
3、開幕—————校長講話
4、開場熱身舞—————兔子舞（活動地點：各班的跳繩劃分區域。班級內由培訓過的.同學領舞，低年級老師可以領著跳。）
5、討要糖果，互換物品。（班主任教學生用英語說：Trickortreat、不給糖就搗蛋。請吃：Pleaseeat.）
按班級區域就近劃分為四組，每組的班級之間可以互相要糖果，互換物品。時間限制40分鐘。
6、分享糖果
7、小游戲：大南瓜小南瓜
（到此操場活動結束，各班有秩序到前院廣場參觀創意樹葉展，手抄報及南瓜燈。）
8、參觀創意樹葉展，手抄報及南瓜燈
六、注意事項：
1、班級學生多，可以邀請2—3名家教委員會的成員參加。
2、學生準備面具、糖果，服裝，南瓜燈，創意樹葉作品等。交換物品包括：學習用品、玩具、糖果等。
3、兔子舞環節：帶到指定位置后，由班上受培訓的同學領舞，隊形可以圍城圓，或成豎列隊形。班主任可以自行安排隊形。
4、互換物品環節：分組進行，每組限時30分鐘。在每班停留5分鐘左右，時間到立刻組織學生到下一個班級。帶班老師一定要把握好時間，組織好紀律。
5、班主任告知孩子們如何要糖：trickortreat（不給糖就搗亂）。還要注意班級區域衛生。
萬圣節親子活動方案3
活動目的：
透過萬圣節節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并借由活動制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。
活動準備：
1.有關萬圣節節慶的故事童書,圖片或網站的資料
2.萬圣節的應景音樂
3.萬圣節相關的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭等一些應景的`恐怖物品來襯托環境
4.奇裝異服的裝扮比賽
活動流程：
1.先利用一些與halloween有關并且有趣的童書、圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激發對新事物嘗試的勇氣。
2.與小朋友進行一連串的相關應景的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。
3.活動中也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。
4.制造萬圣節情境，并適時的播放相關音樂。因為音樂有的比較異類，所以小朋友要先進行心理建設，避免進行活動時產生恐懼心理。
5.最后階段，請營造氣氛讓孩子產生期待最后一天大活動的進行。
6.最后一天的親子活動：鬼屋探險，獎鬼故事比賽，萬圣節猜謎比賽，尋找南瓜派，咬蘋果比賽，咬糖果比賽，吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動等等。但是務必一定要事先與校外協助配合單位的人說明活動流程及應該準備物品的份量，以便當天活動順利的進行。
萬圣節親子活動方案4
活動目標：
讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化。
發展幼兒的動手操作能力，體驗節日的快樂。
提供家園互動機會，增進親子交流。
活動時間：
20xx年10月31日
活動形式：
以班級為單位的親子游園活動
活動準備：
萬圣節知識儲備
1、利用與萬圣節有關的圖書、圖片或視頻資料，了解萬圣節的相關習俗特點。
2、共同制作各種道具，如南瓜燈，奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈，女巫的披風等等。
3、學會英語句型：HappyHalloween！TrickorTreat！
萬圣節環境布置
用幼兒的手工作品（面具、蜘蛛、南瓜燈、巫師等）裝飾班級、樓道、大廳等區域。
利用網站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節的來歷，向家長發節日的`邀請。
制造萬圣節情境，在日常生活中適時播放相關音樂（建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節英文歌曲）。
活動過程：
親子化妝舞會
1、請家長事先給孩子準備各種萬圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。
2、請家長和孩子互相化妝。
3、播放歡快的萬圣節音樂，老師、孩子和家長一起“群魔亂舞”。
親子游園活動
1、每個班級設置一個游戲項目，家長帶孩子到各班挑戰游戲。
2、每個孩子一張蓋章卡，集齊各班的游戲章可換小禮物。
討糖游戲活動
1、討糖果環節可設在各班或各辦公室。
2、討糖果時孩子要說“TrickorTreat！（不給就搗蛋）”，才能給糖果；拿到糖果后要說“HappyHalloween！”
游戲項目參考：
游戲一：咬糖果
1、將糖果用魚線或毛線吊起來。
2、請家長抱著小朋友將糖果咬下來。
3、限時30秒，咬到就算過關，咬到的糖果就送給小朋友。
游戲二：南瓜沙包
1、用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞。
2、準備幾個沙包，用桔色的布包住，做成南瓜沙包。
3、每位小朋友限丟3次，沙包穿過其中一個洞即獲勝。
游戲三：恐怖箱
1、準備一個恐怖箱，里面放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是肉皮、水球等有觸感的東西。
2、小朋友只要勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關。
游戲四：給南瓜貼眼睛
1、白板上貼一張有嘴巴的南瓜圖片。
2、小朋友蒙住眼睛在白線外轉三圈，然后走到白板處給南瓜貼上眼睛。
游戲五：心心相印，我來比你來猜
1、一組兩人先要面對面（一人表演比劃，一人猜）。
2、把要表演的物品畫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，猜對就算過關（注意：表演者可以用語言來解釋，但不能說出物品的字）。
游戲六：蜘蛛網
1、準備一個毛線球。
2、小朋友站成一個大圓圈，一個小朋友手抓著毛線頭，然后把毛線球扔給另一個幼兒，這個幼兒抓住毛線再將毛線球扔給另一個幼兒，直到把“蜘蛛網”織好。然后一起照相留念。
游戲七：畫南瓜燈比賽
1、準備畫紙，彩色筆或水彩筆若干。
2、請小朋友在規定的時間內畫南瓜燈，比一比誰畫的南瓜燈最有創意。
游戲八：搭蘋果
1、準備12個蘋果（4個一組）。
2、請小朋友獨立完成，將4個蘋果豎直搭好就算成功。
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