活動(dòng)方案10篇(優(yōu))
為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識(shí)橡皮泥、泥工板等操作材料，知道用橡皮泥可以塑造各種形象。
2、產(chǎn)生對(duì)泥工制作活動(dòng)的興趣，并愿意做自己想要做的東西。
活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色橡皮泥、泥工板人手一塊。
活動(dòng)過程：
1、認(rèn)識(shí)泥工材料，了解其用處。
教師：寶寶，你們看，這是什么？是什么顏色的？有什么用？
教師：橡皮泥有各種顏色，摸上去有什么感覺呢？先請(qǐng)個(gè)別寶寶上來(lái)摸一摸，再讓大家摸摸自己的橡皮泥，感知橡皮泥柔軟的特性。
2、通過示范演示，引起寶寶對(duì)泥工制作活動(dòng)的興趣。
教師：橡皮泥軟軟的、能做出各種各樣的東西，你們聽，你們瞧——教師邊念兒歌《搓呀搓》邊操作橡皮泥。
教師：寶寶，你想讓橡皮泥變出什么有趣、好玩的東西呢？教師根據(jù)寶寶的想法，快速地塑造出簡(jiǎn)單的特征顯著的泥塑作品，讓寶寶充分感知泥工制作活動(dòng)的神奇。
3、寶寶進(jìn)行橡皮泥制作活動(dòng)。教師講解制作要求，寶寶人手一塊橡皮泥，在泥工板上進(jìn)行泥工制作活動(dòng)。鼓勵(lì)寶寶按照自己意愿，對(duì)橡皮泥任意地壓扁、團(tuán)圓、拉長(zhǎng)等。教師可以走道寶寶身邊問：你做的是什么？并對(duì)寶寶制作的作品大家贊賞。
4、請(qǐng)寶寶將自己制作的作品放在泥工板上，組織大家相互觀看，告訴同伴和老師：哪個(gè)是自己做的？自己做的是什么？不斷增強(qiáng)寶寶的.自信心。
活動(dòng)反思：
橡皮泥是寶寶們都非常喜歡的“道具”，特別是對(duì)托班的寶寶來(lái)說(shuō)，第一次玩它更是興致勃勃。在活動(dòng)的過程中，寶寶們不但認(rèn)識(shí)了顏色，學(xué)習(xí)了技巧，還有了塑造了“立體”的動(dòng)向，特別是陶冠融，他先用搓的方法做了一個(gè)圓筒形，然后將它立在泥工板上，然后又用小手捏了幾個(gè)近似橢圓的扁平“小餅”，又把“小餅”粘在圓筒的兩邊，最后又用手使勁地壓了壓橡皮泥與泥工板的接口處，在我還們有看出他做的是什么時(shí)，他就主動(dòng)告訴我：“夏老師，你看，我做了一棵大樹”我眼前一亮，多么像一棵冬天里樹葉落盡的枯樹，多么栩栩如生啊，旁邊還有幾個(gè)不規(guī)則的形狀在隨意地?cái)[放著，他說(shuō)那是小草……
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采和精神風(fēng)貌，深化我校成功特色教育的推進(jìn)，激發(fā)廣大同學(xué)愛黨、愛國(guó)、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，培養(yǎng)審美能力，發(fā)掘個(gè)性特長(zhǎng)，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。
二、活動(dòng)宗旨：
以年級(jí)、班級(jí)為單位，面向全體學(xué)生，重在人人參與；搭建一個(gè)平臺(tái)、提供一次機(jī)會(huì)、展示一技之長(zhǎng)、培育一代新人。
三、活動(dòng)主題：追尋紅色記憶 放飛藝術(shù)夢(mèng)想
四、活動(dòng)時(shí)間及參賽對(duì)象：
時(shí)間：20xx年9月15日—20xx年12月31日
對(duì)象：全校學(xué)生。
五、活動(dòng)籌備組成員
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
六、活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)人：
1.開幕式文藝匯演
2.書畫、手工制作、三小制作比賽及展覽
3.校園足球、籃球比賽
4.校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
6.藝術(shù)節(jié)閉幕式及頒獎(jiǎng)文藝演出
七、實(shí)施步驟：
第一階段：發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段（9月15日——9月25日）各班在學(xué)校動(dòng)員會(huì)后進(jìn)行全面廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極參與藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
第二階段：組織實(shí)施及總結(jié)表彰階段（9月30日—12月30日）
在個(gè)人準(zhǔn)備、班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)。對(duì)在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和班級(jí)頒給予物質(zhì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)具體時(shí)間安排
1.9月30日
上午在學(xué)校操場(chǎng)舉行第五屆校園藝術(shù)節(jié)開幕式文藝匯演；
2.10月開展書畫、手工制作、三小制作初賽，并在元旦前夕進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)決賽；
3.11月上旬舉行校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；
4.11月—12月校園足球、籃球比賽
6.20xx年12月31日在學(xué)校操場(chǎng)舉行藝術(shù)節(jié)閉幕式頒獎(jiǎng)典禮及散學(xué)典禮；
九、各活動(dòng)具體要求
1.開幕式文藝匯演：
①文藝表演節(jié)目形式不限、人數(shù)不限，時(shí)間限制在6分鐘以內(nèi)。
②以年級(jí)為單位組織節(jié)目，1、3、4、6年級(jí)年級(jí)每個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備2個(gè)文藝節(jié)目；2、5年級(jí)每個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備3個(gè)文藝節(jié)目。
2. 書畫、手工制作、三小制作比賽及展覽
①作品要求
繪畫作品
國(guó)畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，石畫或其他畫鐘：尺寸均不超過對(duì)開。 卡通畫：?jiǎn)畏叽鐬?開；或短篇4格，每格尺寸為16開； 書法 書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。 攝影作品 單張照和組照（每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號(hào)），尺寸最小為七寸，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理。
②比賽時(shí)間：班級(jí)比賽時(shí)間在11月進(jìn)行，班級(jí)比賽后各班于12月10日前推薦五幅繪畫作品、2幅攝影作品、3幅手工作品參加學(xué)校評(píng)比；另推薦3名同學(xué)參加閉幕式現(xiàn)場(chǎng)書法比賽（1——3年級(jí)為硬筆書法比賽，4——6年級(jí)為軟筆書法比賽） 3.校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)：運(yùn)動(dòng)會(huì)由趣味比賽和傳統(tǒng)徑賽兩大類組成，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間為2天，具體比賽要求另附“校園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案”
4.閉幕式文藝匯演將在開幕式文藝比賽中一等獎(jiǎng)的`節(jié)目中選出節(jié)目進(jìn)行展演，同時(shí)進(jìn)行藝術(shù)節(jié)所有比賽的頒獎(jiǎng)；
十、活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)
1.開幕式文藝表演設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名；
2.征文、書畫、手工、三小制作及攝影作品比賽根據(jù)作品質(zhì)量情況按上交作品的50%——70%評(píng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)則按一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%設(shè)置；
3.運(yùn)動(dòng)會(huì)則按比賽成績(jī)排名設(shè)獎(jiǎng)；
4.本次藝術(shù)節(jié)還將設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，按各班在各類比賽中的獲獎(jiǎng)，以積分的方法算出總成績(jī)，按得分高低表彰團(tuán)體獎(jiǎng)前三名的班級(jí)；
5.本次比賽的所有成績(jī)都將納入班主任績(jī)效考核。
活動(dòng)方案 篇3
一、 活動(dòng)目的
（1）維系現(xiàn)場(chǎng)熱度，提高項(xiàng)目知名度，積累新客戶；
（2）邀約老客戶到場(chǎng)，維護(hù)感情，同時(shí)借助其資源，增加客帶量； （3）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)釋放當(dāng)天92折優(yōu)惠，逼定成交。
二、 活動(dòng)主題
歡聚信特景苑廣場(chǎng)，共度歡樂周末
三、 活動(dòng)時(shí)間
201年9月22日 上午9:30—11:30
四、 釋放口徑：
9月22日齊聚信特景苑廣場(chǎng)，盡情歡度美好周末，除精美禮品外，更有購(gòu)房驚喜優(yōu)惠等你拿！
五、 活動(dòng)執(zhí)行計(jì)劃
1、客戶線（鵬翔智地）
2、現(xiàn)場(chǎng)線（活動(dòng)公司）
2.1、接待中心拱門、橫幅、地毯布置；
2.2、前臺(tái)處放置客戶登記表（登記表包含客戶姓名、電話號(hào)碼等）； 2.3、接待中心內(nèi)背景板、X展架設(shè)置；
六、 活動(dòng)內(nèi)容
1. 現(xiàn)場(chǎng)安排真人版憤怒的小鳥活動(dòng)，客戶可通過砸倒毛絨玩具的數(shù)量換取禮品； 2. 現(xiàn)場(chǎng)安排彩陶DIY活動(dòng)，客戶可自行制作彩陶，制作完成后，客戶可自行帶走；
3. 本次活動(dòng)為即來(lái)即參加形式，每隔20分鐘，項(xiàng)目經(jīng)理集中進(jìn)行一次項(xiàng)目推介，并根據(jù)推介內(nèi)容提出問題，回答問題的`客戶可
以獲得信特地產(chǎn)提供的紀(jì)念品； 4. 每組客戶每樣游戲均只可參與一次；
5. 現(xiàn)場(chǎng)釋放優(yōu)惠政策，本次活動(dòng)三天內(nèi)購(gòu)房可享受92折優(yōu)惠； 6. 活動(dòng)當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)安排2名保安維持秩序
七、 獎(jiǎng)品建議
紙抽、頸枕、毛絨玩具（20個(gè)）
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
為了迎接一年一度的圣誕節(jié)，讓學(xué)生提前感受西方節(jié)日文化，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑，豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步培養(yǎng)我區(qū)學(xué)生動(dòng)手制作的能力、創(chuàng)新能力和英語(yǔ)“寫”的能力。在節(jié)日來(lái)臨之際，把自己作品送給敬愛的老師、親愛的伙伴、愛戴的父母……讓他們度過一個(gè)愉快的`圣誕。
二、參賽對(duì)象：全區(qū)三~六年級(jí)學(xué)生
三、截稿時(shí)間：12月20日前各校負(fù)責(zé)人將賀卡送至科教局z處。
聯(lián)系電話：z
四、比賽主題：圣誕節(jié)賀卡
五、內(nèi)容要求：
1．每位學(xué)生采用各種卡紙，內(nèi)容不限，但貼近小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，體現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)能力，自行對(duì)版面進(jìn)行設(shè)計(jì)。
2．賀卡上的祝詞和人稱等均用英語(yǔ)書寫，英語(yǔ)書寫要求規(guī)范正確，并且不能出現(xiàn)語(yǔ)法或拼寫等語(yǔ)言錯(cuò)誤。
3. 賀卡要求參賽學(xué)生自己手工制作，可以請(qǐng)相關(guān)英語(yǔ)老師或美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1．各班初選出2張精美的賀卡到高新區(qū)參評(píng)。
2．每校設(shè)：一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)4名。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)名稱：我們與祖國(guó)同行
活動(dòng)目的：進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生們愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的思想情感。
參加活動(dòng)的人員：靜海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體少先隊(duì)員和預(yù)備隊(duì)員
活動(dòng)策劃人：實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：10月8日——10月18日
活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想：
通過開展故事、演講、征文活動(dòng)，歌頌偉大的社會(huì)主義祖國(guó)，贊美改革開放以來(lái)家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，使廣大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)和家鄉(xiāng)建設(shè)的偉大成就，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感，增強(qiáng)他們的.歷史責(zé)任感和使命感，激發(fā)他們刻苦讀書、立志成才，做新世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的強(qiáng)烈愿望。
二、主題與內(nèi)容：
主題：“我們與祖國(guó)同行”
主要內(nèi)容：1、歌頌偉大的社會(huì)主義祖國(guó)，贊美家鄉(xiāng)改革開放以來(lái)取得的偉大成就和巨大變化。
2、刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造，樹立遠(yuǎn)大理想，努力成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
3、面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的二十一世紀(jì)，肩負(fù)起時(shí)代的重任，暢想美好的未來(lái)。
4、努力提高自身素質(zhì)，樹立文明形象，形成良好的道德品質(zhì)，立志成才。
三、活動(dòng)形式：
故事、演講、征文、觀影
四、參加范圍：
故事比賽：1——3年級(jí)全體學(xué)生
演講比賽：4——5年級(jí)全體學(xué)生
征文比賽：2——5年級(jí)全體學(xué)生
觀影活動(dòng)：1——5年級(jí)全體學(xué)生
五、方法步驟及要求：
1、各個(gè)班級(jí)在廣泛發(fā)動(dòng)、積極組織的基礎(chǔ)上，定于10月舉辦一次以“我們與祖國(guó)同行”為主題的故事、演講及征文比賽，做到人人參加，班級(jí)活動(dòng)時(shí)間為10月8日——10月18日。
2、故事及演講時(shí)間不超過5分鐘。
3、征文主題突出，題材不限，字?jǐn)?shù)在800字左右。
4、各班在充分開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，于10月19日推薦優(yōu)秀作品和突出學(xué)生參加學(xué)校舉辦的比賽。故事、演講比賽每班各推薦2人，征文每班推薦5篇，上報(bào)政教處。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)由政教處組織，并組成評(píng)選小組，對(duì)參賽者進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)評(píng)定打分，根據(jù)得分情況設(shè)立獲獎(jiǎng)名額。
2、比賽后分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)。
七、幾點(diǎn)要求：
1、各班級(jí)要高度重視，加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，把這次活動(dòng)納入班級(jí)德育內(nèi)容，積極組織，抓緊實(shí)施，制定好活動(dòng)方案，保證活動(dòng)的順利開展。
2、各班級(jí)要做好廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員廣大學(xué)生積極參與，使“我們與祖國(guó)同行”主題教育活動(dòng)落到實(shí)處，使全體學(xué)生受到一次自我教育，激發(fā)他們熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、立志成才、報(bào)效祖國(guó)的思想感情。
3、要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的典型，不斷總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，不斷推出新人，使活動(dòng)開展得有聲有色。
活動(dòng)方案 篇6
今年12月2日是第三個(gè)“全國(guó)交通安全日”。為進(jìn)一步推進(jìn)交通安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，學(xué)校決定在全國(guó)交通安全日前后開展安全宣傳活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
抵制七類違法,安全文明出行"
二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：趙建華
副組長(zhǎng)： 李鐵旦 董香花 陳雪玲
組 員： 各班主任
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月1日——20xx年12月12日
四．工作目標(biāo)
1．全體學(xué)生知曉每年的“12月2日”為“全國(guó)交通安全日”；
2．師生受到交通安全教育，普遍知曉出行交通安全常識(shí)；
3．師生交通安全意識(shí)普遍增強(qiáng)，進(jìn)一步養(yǎng)成交通安全文明習(xí)慣，提高交通安全防護(hù)自救能力。
五．活動(dòng)內(nèi)容形式安排
1、在校門口醒目位置懸掛交通安全教育橫幅，張貼交通安全知識(shí)宣傳圖片，構(gòu)建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍，強(qiáng)化交通安全提示、警醒和教育作用。
2、利用周一升旗儀式，進(jìn)行以交通安全教育為主題的國(guó)旗下講話。號(hào)召?gòu)V大師生增強(qiáng)自我防范能力，提高交通法制觀念，養(yǎng)成良好的'交通文明行為；利用校園廣播對(duì)全校師生積極宣傳和普及交通安全知識(shí)，通過學(xué)生影響帶動(dòng)家長(zhǎng)及身邊的的人自覺增強(qiáng)安全意識(shí)。
3、利用晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通安全等教育。
4、各班召開“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)-----交通安全教育”主題班會(huì)；各班出一期宣傳“交通安全知識(shí)”的主題板報(bào)。
5、各班利用多媒體、班隊(duì)活動(dòng)課，集體觀看安全教育系列片。
6、印發(fā)《小學(xué)生出行交通安全常識(shí)》，便于學(xué)生誦讀，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成交通安全文明習(xí)慣。
六．活動(dòng)要求
1．學(xué)校相關(guān)部門和教師要相互支持，協(xié)作配合，將相關(guān)活動(dòng)落到實(shí)處。
2．各班級(jí)充分發(fā)揮班級(jí)板報(bào)專欄教育陣地作用，認(rèn)真辦好班級(jí)交通安全宣傳教育板報(bào)，強(qiáng)化學(xué)生交通安全宣傳教育。
3．各班認(rèn)真組織開展一次交通安全主題班會(huì)教育活動(dòng)，并于12月12日前將活動(dòng)記錄交學(xué)校存檔備查。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)題目
轉(zhuǎn)動(dòng)的小精靈
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)，使幼兒感知慣性現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
2．鍛煉幼兒小肌肉的靈敏性，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
3．啟發(fā)幼兒大膽表述在操作中的感受，提高幼兒的.語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、適用對(duì)象
5～6歲幼兒。
四、活動(dòng)所需資源
光滑的盆子、橡皮圈、生蛋、熟蛋、陀螺、鉛筆。
五、活動(dòng)過程
試一試。
(1)將生蛋、熟蛋分別放在一個(gè)光滑的盆子上，用手轉(zhuǎn)動(dòng)這兩個(gè)蛋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?
①熟蛋會(huì)旋轉(zhuǎn)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。
②生蛋會(huì)很快地停下來(lái)。
(2)讓幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)陀螺，觀察手離開陀螺后，陀螺還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?
陀螺還會(huì)旋轉(zhuǎn)，即使你用繩子打它，用手推它，頂多也只會(huì)使它向上或向側(cè)面跳起并不傾倒或停止，而且掉下來(lái)后，它還會(huì)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。
玩一玩。
為幼兒提供生雞蛋、熟雞蛋、陀螺，讓幼兒自由探索，發(fā)現(xiàn)慣性現(xiàn)象。
說(shuō)一說(shuō)。
日常生活中有哪些慣性現(xiàn)象。
(1)滑滑梯、風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)、騎單車、洗衣機(jī)。
(2)蕩秋千、跑步、踢球、飛機(jī)降落。
(3)玩陀螺、滑雪。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解我國(guó)元宵節(jié)掛花燈，猜燈謎等風(fēng)俗習(xí)慣；
2、豐富領(lǐng)旗員工的生活，體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛；
3、了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)文化的熏陶，深刻體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。
二、活動(dòng)形式：
1、領(lǐng)旗全體員工在企劃部的組織領(lǐng)導(dǎo)下，圍坐在公司大會(huì)議室的周圍進(jìn)行猜謎活動(dòng)。
2、其它5個(gè)部門在行政部的組織下，開展豐富多彩的鬧元宵活動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（一）企劃部、行政部：
1、收集各種燈謎。
2、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)勵(lì)員工的帶有紀(jì)念意義的.小禮品。
3、場(chǎng)地布置：在領(lǐng)旗大會(huì)議室內(nèi)將元宵節(jié)燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。
4、了解元宵節(jié)的來(lái)歷，元宵節(jié)的習(xí)俗，元宵節(jié)詩(shī)詞。
（二）企劃部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)在整個(gè)活動(dòng)中員工猜謎時(shí)的秩序，行政部挑選一名員工負(fù)責(zé)做好員工猜謎的統(tǒng)計(jì)記錄工作。
（三）場(chǎng)地布置：行政部
音響布置：行政部
拍照留念：企劃部
四、活動(dòng)時(shí)間：
企劃部：20xx年2月28日中午12：00——13：00
（其他部門：各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際工作情況自行安排）
五、活動(dòng)規(guī)則：（企劃部）
1、11：55分企劃部負(fù)責(zé)人以及企劃部全體員工在大會(huì)議室集中。
2、為了讓更多的員工有機(jī)會(huì)參與猜謎游戲，每人回答燈謎個(gè)數(shù)不限，每個(gè)部門回答最多的前三名員工獲得音樂花燈一個(gè)，另外的獲獎(jiǎng)?wù)邔⒌玫筋I(lǐng)旗行政部送出的一份精美禮品。
3、每位員工帶好一支筆，一個(gè)筆記本，猜出謎語(yǔ)后把謎語(yǔ)的序號(hào)和謎底寫在本子上，到相應(yīng)的負(fù)責(zé)人那里排隊(duì)對(duì)答案。答對(duì)者，負(fù)責(zé)人將在他的本子上敲一個(gè)大拇指。
4、謎語(yǔ)共300條：
1-80條謎面：企劃部一號(hào)員工負(fù)責(zé)對(duì)答案，
81-160條： 二號(hào)員工負(fù)責(zé)對(duì)答案
161-240條：三號(hào)員工負(fù)責(zé)對(duì)答案
241-300條：四號(hào)員工負(fù)責(zé)對(duì)答案
5、巡視人員負(fù)責(zé)把員工隊(duì)員猜出正確謎面的謎語(yǔ)拿下來(lái)，逐條理好。
6、評(píng)比方法：以部門為單位，得大拇指最多的員工為勝。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把答案和序號(hào)記在本子上，謎語(yǔ)不能拿下來(lái)。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
活動(dòng)方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,扎實(shí)開展好暑期安全教育活動(dòng),以“珍愛生命,安全第一”的主題,通過宣傳教育,使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
二、健全組織,領(lǐng)導(dǎo)重視。
成立小學(xué)暑期安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全工作列入重要議事日程,做到學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),分工具體明確,責(zé)任定位到人,時(shí)時(shí)注意排除安全隱患,認(rèn)真落實(shí)責(zé)任追究制度。
三、以活動(dòng)為載體,形式多樣地開展“暑假安全教育”活動(dòng)的宣傳
(1)要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透公共安全教育內(nèi)容。
(2)要求各班利用班、隊(duì)會(huì)開展專題教育活動(dòng)。教育主題為:強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園。
(3)舉行一次安全知識(shí)教育的專題講座。
(4)組織師生觀看安全教育光盤。
(5)組織一次安全自護(hù)知識(shí)競(jìng)賽。
(6)各班按學(xué)生人手一份,分發(fā)“致家長(zhǎng)一封信’按以前的.要求做好宣傳、教育。
通過對(duì)學(xué)生開展以上安全教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,提高全體學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)背景:
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，已對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
二、活動(dòng)目的：
1、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的`自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。
2、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。
3、爭(zhēng)做“節(jié)水小衛(wèi)士”、“節(jié)水宣傳員”，形成節(jié)約用水的意識(shí)。
三、活動(dòng)過程：
由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū)，因此長(zhǎng)期以來(lái)，同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實(shí)我國(guó)水資源人均量并不豐富，自來(lái)水來(lái)之不易。近年來(lái)，越來(lái)越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴(yán)峻考驗(yàn)，節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水，并從以下五個(gè)方面入手，讓大家共同來(lái)完成本次活動(dòng)。
（一）、創(chuàng)寫一條節(jié)水標(biāo)語(yǔ)
利用少先隊(duì)大隊(duì)部，向全體少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)水”倡議，人人個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，每個(gè)中隊(duì)在個(gè)人積極創(chuàng)寫的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)向大隊(duì)部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，大隊(duì)部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，制成橫幅掛于學(xué)校醒目處。
（二）、設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水標(biāo)志
每個(gè)中隊(duì)利用美術(shù)課，積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計(jì)的一些方法，設(shè)計(jì)一個(gè)帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志，并在標(biāo)志下附上一段說(shuō)明，具體闡述本標(biāo)志的含義。
（三）、觀看一段節(jié)水影片
利用學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課或班隊(duì)活動(dòng)課，通過網(wǎng)絡(luò)，觀看一段其他國(guó)家或地區(qū)節(jié)水的方法，讓隊(duì)員們知道，節(jié)水其實(shí)并不難，往往在舉手投足之間就能完成，你節(jié)約一滴水，我節(jié)約一滴水，對(duì)于我們這樣的人口超級(jí)大國(guó)來(lái)說(shuō)，就是許多水。
（四）、發(fā)明一個(gè)節(jié)水點(diǎn)子
通過以上三點(diǎn)，節(jié)水的概念已在隊(duì)員們心中牢牢扎了根，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察我們的日常生活，看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚；夏天浴缸里洗完澡的水可以用來(lái)拖地；把學(xué)校定時(shí)沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點(diǎn)子，在我們家庭、學(xué)校推廣使用。
（五）攥寫一篇節(jié)水征文
每班的學(xué)校小記者將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程的追蹤報(bào)道，并讓隊(duì)員們談?wù)勛约旱母邢耄e極攥寫征文，向《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》、《常州晚報(bào)》投稿，引起全社會(huì)的關(guān)注，達(dá)到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會(huì)一起加入到節(jié)水這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。
四、活動(dòng)預(yù)期效果：
隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“節(jié)約用水，從我做起”，以“小”我?guī)?dòng)“大”家，通過我們節(jié)水行為和意識(shí)的形成 , 輻射家庭及社會(huì)，從而帶動(dòng)全市人民節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水行為的形成 , 為常州創(chuàng)建全國(guó)文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。
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