活動方案通用6篇
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
各普通高中：
20xx年高考已結束，我區再創輝煌。為落實《鹽都區社會救助暫行辦法實施方案》，兌現區委、區政府“不讓一位考上大學的學生因家庭貧困而失學”的莊嚴承諾,區教育局、區慈善總會、團區委、區助學基金會和區紅會決定聯合開展20xx年鹽都區“獻愛心·圓夢想”資助困難大學新生活動。現將有關事項通知如下：
一、助學范圍
凡20xx年我區戶籍被全國各大高校錄取的大一新生(不含民辦高校)。
二、申報條
具備下列條之一，且家庭確實貧困的學生即可申報：
①城鄉低保戶家庭學生；
②社會孤兒（父母雙亡）；
③學生、父或母重度殘疾的（有二級以上殘疾證）；
④學生或其監護人患有重大疾病的（白血病、尿毒癥等，并持有市以上醫院（含三院）診斷書）；
⑤單親家庭（父或母病故，不含父母離異）且經濟特困的學生。
三、相關要求
家庭困難學生由學生畢業學校（按助學條）在嚴格審核的基礎上推薦上報，資助單位將進行實地走訪審核并最終確定資助對象，對經核查提供虛假材料及所述與家庭情況嚴重不符者將實行責任追究，相關手續必須到學生戶籍所在鎮（區、街道）民政辦進行辦理，并出具相應的證明材料。申報學生需提供以下材料：
①學生個人申請報告一份，詳細說明家庭情況和申報理由；
②學生本人填寫《貧困大學新生資助對象審批表》(附1)，由學校簽署意見并蓋單位紅十字公審批表一份；
③學生錄取通知書、身份證復印一份、戶口簿復印一份；
④學生家庭《低保證》和《殘疾證》等有效證明復印，民政部門出具的'特殊困難證明；
⑤學生或監護人患有重大疾病（白血病、尿毒癥、癌癥等）證明復印。
各學校于7月1日前將《xx區20xx年資助困難大學新生匯總表》（附2）電子發送到xx，紙質申報材料請于8月日前報區教育局07室（經資助方篩選后同意資助的同學需按資助方的要求一并填好相關表格，否則資助方有權不予資助），聯系電話：xx
四、助學發放
經聯合核實符合資助條的大學新錄取的學生，按一定的程序公示后，由所在學校通知組織，持個人身份證于8月下旬到規定時間、地點統一領取助學金（另行通知）。
特此通知。
活動方案 篇2
一、活動目的：
1.經過緊張的面試與社團干部的慎重考慮，我社吸納了第一批社員。
為了使大家能充分了解社和院，同時培養大家的團隊意識，我社特此舉辦此次活動。
2.深秋感冒易發季節，通過課外素質拓展，加強同學們積極參加體育活動、鍛煉身體的意識。
3.加大干部與社員之間的交流，消除彼此的陌生感。
二、活動背景：
鑒于新社員和干部之間的.了解較少，缺乏溝通，為解決此類問題我們舉辦此次活動，增進彼此的了解從而提高社團的凝聚力。借此契機為大家提供一個相互交流學習的平臺，來豐富我們的課余生活，緩解期中考試帶來的壓力。
三、活動主題：素質拓展之趣味乒乓球比賽
四、活動時間：20xx年10月31日上午10：30-13：30
五、活動地點：會一東乒乓球場六、主辦單位：XXX社團
七、形式方法：以趣味游戲為主以乒乓球球技切磋為輔八、活動流程：
1.由到場老師致辭，主持人宣布活動開始。（若沒有老師到場，則由名譽社長XX致開幕詞）。
2.按活動細化書進行相關趣味游戲環節項目。
3.由到場老師總結發言，主持人宣布此次素質拓展結束（若沒有老師到場，則由名譽社長XX代為宣布）。
八、注意事項：
1、在活動之前確定好場地可以正常使用。
2、維持好活動過程的秩序確保活動順利進行。
3、負責好活動過程中參賽人員的安全。
4、宣傳部做好活動宣傳和活動照片的拍攝。
九、經費預算：
開銷動向花銷金額備注活動中的獎品（棒棒糖100個)
42.50元王湘波買紙杯一袋3.50元王湘波買請柬五張7.50元吳春燕買水0馬老師已買乒乓球0馬老師已買紅紙（5張)
2.50元曹永買十一、各部門安排：
1.宣傳部負責撰寫海報5張，分別貼于男女生宿舍樓，化工院宣傳欄及活動現場。
2.各部門提前統計參與活動人員總數及名單，交予吳春燕處匯總。
3.各部門部長提前到達活動現場，進行相關布置及打掃。
4.網絡編輯部負責制作胸貼、抽簽用的小紙條、繩子及相關道具。
5.編輯部王穎負責相機及照相工作。
活動方案 篇3
為了活躍教職工文化體育生活，充分調動廣大教職工的健身積極性，不斷增強教職工的身體素質。根據校工會年度工作安排，決定舉辦20xx年教職工長跑活動。活動方案如下：
一、比賽時間及地點：
時間： 20xx年11月27日
地點：國旗廣場
二、比賽分組及年齡：
比賽共分四組：青年男子、女子組;中年男子、女子共4個組。具體分組如下
青年男子、女子組(1978年1月1日后出生者)
中年男子、女子組(1977年12月31日前出生者)
三、比賽具體時間：
3：00中年男子組、女子組
3：20青年男子組、女子組
四、比賽路線：
1、青年男子、女子組：兩圈(約5000米)
2、中年男子、女子組：一圈(約20xx米)
起點：國旗廣場→老北門→沿金穗大道向東→經正北門→東明路→由東大門進入學校→經校醫院→經鍋爐房北側→國旗廣場。
五、報名條件：
凡我校工會會員，有一定運動基礎，身體健康狀況符合長跑條件的均可報名參加，身體健康狀況不合格者謝絕參加比賽。
六、參賽要求及注意事項：
1、各部門要認真組織、積極動員，各級領導要帶頭報名參加比賽。
2、根據身體健康狀況量力而行，堅持重在參與的.原則。
3、比賽前請提前做好熱身準備活動，避免運動損傷。
4、各分工會要認真組織會員按年齡分組參賽，有各類作弊行為，一律取消比賽成績通報批評，記入分工會年度考核成績。
七、獎勵辦法：
1、名次獎：青年組男女各取前20名，中年組男女各取前15名。
2、凡參加比賽并跑完全程者，均頒發紀念獎。
3、獎品發放辦法：
青年組：起點票一張，中轉票兩張，終點票一張;
中年組：起點票一張，中轉票一張，終點票一張。
比賽結束后以分工會為單位收集青年組四張票，中年組三張票后到院工會統一領取獎品。
八、比賽工作分工：
1、 院辦負責服務車輛安排工作。
2、體育系負責發票、編排等工作。
3、 保衛處負責安全保衛、秩序維護等工作。
4.、校醫院負責醫療、救護工作。
5、宣傳部、現教中心負責照相、攝像和宣傳報道工作。
6、請各有關部門認真做好比賽的組織和安全保衛工作，確保活動的圓滿成功。
九、未盡事宜歸院工會解釋
活動方案 篇4
課題名稱:小學生看廣告課程類型:教學活動課需要課時:一個學期
學習目標:
引導學生關注社會現象,思考社會事物,參與社會調查,開闊眼界,擴大學生知識面,活躍思維,在活動中認識事物,培養各方面能力,從而輔助語文學科學習,提高學生的語言水平.
學習活動:
每周用兩個課時來做這個綜合活動的課題,周一交報告書,布置新的題目;周四教師把已經整理好的學生報告書在班上組織學習,然后對下一份報告書進行一些指導,鼓勵他們在周末都去調查.
準備工作:
1.調查學生對廣告的興趣和了解情況
2.聯系專家,設定活動計劃
3.聯系商家或收集商家聯系方法
4.組織學生做匯報展示
5.鼓勵學生在現有的語文知識基礎之上,進行更高層次的學習.
教師角色:引導者,幫助者
學習過程:
第一步:調查學生對廣告的認識.
第二步:根據學生的第一份報告書中的問題,分組調查人的生活要素(衣,食,住,行)與廣告.
教學過程的一個片斷
第三步:研究廣告
研究商業廣告
(1)《伊利和蒙牛的品質比較》(視頻)
(2)《伊利和蒙牛的市場策略調查》
(3)《伊利和蒙牛在深圳的競爭對手調查》(視頻)
(4)《牛奶營養報告書》
(5)《伊利和蒙牛廣告和推銷方式大比較》
研究公益廣告
(1)《地球媽媽現狀報告書》:為了讓孩子們了解環保的意義,先要他們了解環保的目的和迫切性.
(2)環保小標語的設計:針對地球的現狀,請學生設計環保標語.
(3)環保平面廣告圖設計:一個公益廣告要起到它的宣傳效果,光有警人深省的標語是不夠的,如果能圖文并茂,效果會更好.
(4)《做個環保人的倡議書》:根據前面所做的工作,我們希望把環保的訊息傳播的更遠,范圍更廣,我們就分組在網上發布了倡議書,號召大家做一個環保人,走在潮流的最前線.(環保心得)
第四步,利用現代技術,把學生的研究成果做成網站
第五步,學生舉行廣告活動現場會,展示自己的學習成果.
學習結果:
每個小組最后都成立了廣告公司,設計了自己的品牌產品,并設計了廣告方案,有的還制作了產品模型,最后就由公司的董事長(小組的組長)在廣告發布會上宣傳自己的產品和廣告方案.
(小小實業家)
評價:
《小學生看廣告》是探究式活動課,是跨學科的'綜合學習活動.這個活動課具有系統性,綜合性和長期性的特點,并且該活動課的設計符合學生的心理發展特點,學習形式活潑多樣,增強了學生的學習興趣,能充分調動學生的積極性.在活動過程中,教學的活動范圍突破了只局限于教室的傳統的教學模式,而是把課堂擴大到整個社會,把學生引入了社會.這種理論與實踐相結合的教學可以讓學生了解社會,為學生將來踏入社會奠定了基礎.《小學生看廣告》從學生的實際情況安排活動的過程,活動的目的定位正確.
活動方案 篇5
一、指導思想
為進一步落實課改行動，推進課堂教學改革進程，加強課堂教學研究，有效提高教學質量，落實縣教育工作會議精神，根據我校工作計劃和教學工作計劃，本學期將著力開展“一人一課”評比活動，著實推進我校“三生”課堂教學改革。
二、機構設置
1、領導小組
組長：z
副組長：z
成員：zz
2、工作小組
zz、各教研組長
3、宣傳報道：zz
4、資料收集整理：z（初中）、z（小學）
三、活動安排
（一）參加人員：所有任課教師
（二）時間：20xx年10月10日起（詳細安排見附表1）
（三）步驟及要求：
1、各教研組長根據學校“一人一課”方案制定組內方案，并將組內方案于該組活動前一周上交教科室。（組內方案包括本組教師上課的具體時間、內容、班級。）
2、以教研組開展活動，學校領導隨組聽課評課。中午1點教研組長組織教師進行評課交流。小學語文、數學組的.教師聽課總節數不得少于本組課的50%，其他組的教師不得少于80%（注：同年級教師的課必聽。教研組長負責聽課及評課的簽到，只聽課未評課視為未完成任務）。
隨組領導名單：
一年級：z 四年級：z
二年級：z 五年級：z
三年級：z 七年級：z
3、活動結束后以組上交本組教師的教學設計（打印稿+電子稿）、教學課件（電子稿）評課記錄及活動小結。
4、活動結束后，各教研組推選本組優秀教師參加隨后進行的示范課活動（人數見附表2），小學語文、小學數學“師徒結隊”活動中的“師傅”也將以這次活動為重要參考。
活動方案 篇6
一、目的意義
通過積分返利的方式吸引消費者，使其購買“***”成為一種持續的行為，使主流消費群在現終端大力度促銷下降低其轉換其它品牌的可能性。
鞏固忠實顧客，同時將一次性顧客上升為長期顧客，進而吸引潛在客戶，最終達到增強品牌忠誠度與拓展市場的戰略目標。
同時本次活動通過收集的數據能夠成為分析品牌成長狀況及市場消費習慣的有效參考。
二、時效
活動長期有效，只憑積分，無時間限制；
三、活動統一傳播語：
“油”禮加不停 爭當文曲星
四、合作聯盟
1、與超市、獎品提供方合作，聯合促銷的操作模式，以求達到：
A、有效降低費用；B、相互促進銷售
2、活動須在指定超市進行，與超市進行合作以便利益掛鉤，超市將對活動進程進行監管與增強宣傳熱情；
3、超市的選擇原則：
A、油坊王的上架超市；B、具有一定規模；C、擬定首批試點：沃爾瑪、武商量販
4、與獎品提供方合作，獎品提供方的獎品須在市場價的基礎上提供至少7折的優惠；
5、獎品提供方的選擇原則：
A、為家居日用行業； B、知名品牌；
五、活動細則
1、積分方式：公司統一制作積分本與積分帖，積分本印刷積分贈送方式和積分帖粘貼欄。積分本由導購向活動期間參加積分的消費者在第一次購買時派發，以后每當消費者購買產品，由導購給予相應數額的積分帖。
2、兌獎方式：消費者憑借電腦小票和貼有相應積分的積分本兌換獎品。3——60分的贈品可在任意有導購的賣場兌換；60分以上的贈品在消費者提交相應積分的積分本后十天后，由當地業務員送贈品上門或電話通知領取。
3、積分本上將會設置“兌換時間”一欄，獎品發放人員必須填寫，便于財務人員報賬時使用。公司有關審計人員會將“兌獎時間”與電腦小票上的時間進行核對抽查。
4、參與款型：購買油坊王“小榨家族”5L裝
5、兌獎的同時，可享有一次抽獎的機會；
6、等級獎品設定
*費用率：等級六及以下營銷費用率（獎品費用占總價的比例）達4—5%；等級七、八級營銷費用率達 10% 以上。
六、活動宣傳及終端陳列
1、襄陽晚報在每期硬廣中添加兌獎與中獎消息，吸引更多受眾參與。例如：XXX兌換價值250元，XXX抽的海爾電器；
2、公交車電子屏，活動開始之初的三個月，投放活動信息；
3、通過短信平臺通知積分快達到的消費者，注意購買兌獎；
4、通過在積分本上對活動信息進行說明；
5、在有堆頭等特殊陳列的時候，可以在堆頭上擺放三角卡說明活動，吸引人流。
6、制作KT宣傳板。于節假日放置在通道人流量大地地方，吸引關注！
七、活動管控說明
1、促銷員須對消費者進行活動說明與全程指導服務；
2、超市收銀員負責進行消費的登記與合適；
3、促銷員須與超市活動負責人建立緊密聯系，每日將累計情況客觀的融入日報中；
4、促銷主管須對活動進行全程監督，嚴格備案客戶累計信息；所有的積分贈品都要憑借相應積分的積分本和電腦小票報賬，特殊情況收不到電腦小票的賣場報省級經理批準備案核查。各地的企劃專員、促銷主管負責對本區域的贈品使用情況進行核查。
5、積分禮品派發時，3—60分的贈品可以根據計劃大量或全部發到辦事處，60分以上可根據現實情況組織采購。賣場有消費者積滿足夠的分數后，大區在十天內將隨貨發到該賣場。
6、禮品出現短缺時，用相同費用的其他贈品或食用油進行代替，并作好對消費者的致歉和解釋工作。
7、兌獎后工作人員將已兌獎的積分本剪去一角，防止重復使用。
八、渠道聯系與談判
1、與經銷商溝通，要求經銷商加強產品、物料配送，現場人員支持，穩定價格，打款等各項支持。
2、充分了解賣場導購人員可調配的資源。準備好部分廣宣品、終端物料及贈品樣品，以增加溝通效果。
3、充分了解賣場導購人員心態。賣場導購一般關注什么（銷量提升、來客數增加、消費者單次購買量增加、營業外收入增加、活動有特殊性、獲利增加、知名度增加、增加賣場競爭性。 ）
4、根據公司方案及本地具體情況向賣場提出書面資料。如活動執行時期、活動主題、活動方式、活動內容、活動效果分析（充分迎合賣場采購人員心態）、需賣場提供的相關資源配合、活動執行相關細則及注意事項。
5、賣場必須保證促銷時期的安全庫存（一般保證平時庫存的2倍以上），并與其達成緊急補貨計劃。
6、必須確定好促銷品種的特殊陳列位置及陳列面，最好能爭取到免費陳列。
7、必須確定好場外活動的活動場地及賣場可提供的相關道具。
8、如果執行場外活動，必須聯系好活動場地位置，面積，使用時間，相關城管手續，賣場人員支持；相關道具：舞臺，音響及人員，背景布及廣宣品張掛工具，手工POP等；
9、爭取達到對賣場資源的最大利用
10、確定好最簡單的贈品領取方式，最佳的活動場所及廣宣位置。
九、導購培訓
1、導購必須意識到積分促銷的重要性以及帶來的效果，如果要說服一個消費者參與積分可能要長達七八分鐘的時間，但是一旦說服消費者參與活動，該消費者很長一端時間內將成為我們的固定消費者，我們就可以獲得成倍的銷量，取得常規促銷無法相比的業績。
2、導購要做好消費者的參謀，導購對本次促銷活動必須有詳盡、清晰的了解，隨時、主動向顧客介紹。對有購買意向的顧客，要細致地向顧客介紹兌獎的規則。
3、對于有疑問的顧客，導購員應耐心解釋。在顧客提出反對意見或異議時，不宜與客戶強行辯解，而應該了解真實原因，適時承認我們的不足以增強顧客的信任感。
4、導購上班時候一定要主動發放活動的積分冊，不上班的時候要盡量放在方便顧客拿取的地方。
5、導購人員可以記錄好部分積分較高的'消費者的電話號碼，對達到但還沒有領取贈品的消費者，提醒他們在規定的時間內領取贈品，或者歡迎他們繼續參與活動，換取更高檔次、更多數量的禮品。
6、導購人員必須對促銷品的使用方法以及能給消費者帶來的好處都要有一個清晰的了解。促銷品在外面市場上的零售價是多少，導購必須統一宣傳口徑！
7、其他競爭信息、市場動態或者碰到難以解決的問題，需及時與當地業務人員取得聯系。
十、兌獎過程
1、各辦事處應當確定禮品兌換的時間與地點，并用空白海報寫好加以宣傳。低檔禮品可以在所有有導購的賣場隨時兌換。高檔禮品可以先登記備案，核查無誤，十天之內，由業務人員送貨上門。
2、為確保贈品供應，導購應在每本積分本上編號并問清楚消費者兌獎意向，做好記錄以便能對贈品需求有較好預測。
3、兌換禮品的步驟
收取積分本與電腦小票——〉核實積分貼的積分數——〉核實相應分數的電腦小票——〉核實電腦小票產生的時間（必須是活動時間內的小票才有效）——〉請消費者做好領獎登記——〉如果現場有該禮品則發放禮品——〉向消費者致謝
【如果現場無該禮品——〉向消費者致歉——〉登記消費者聯系方式——〉告知消
費者將在十天內通知其再次過來領取——〉向辦事處報告調配禮品——〉領到禮品后通知消費者領取——〉發放禮品——〉再次致歉并致謝】
十一、活動考核
1、為了引起重視，各區域必須把本次活動的執行情況納入考核指標當中。從區域總監、省級經理開始，一級一級簽訂考核指標，直到導購這一層級。
2、各區域市場負責人員、辦事處主管應當經常監控活動的執行情況，對本區域的情況做出階段性的總結，并針對下級工作存在的問題及時做好指導與調整。
3、導購的執行情況是關鍵。各辦事處可以采取獎勵辦法，如每送出或收到十本積分本獎勵給導購五塊錢，每本積分本積分達到80分的獎勵十塊錢。
4、導購培訓效果的好壞直接關系到活動執行的成敗，請各辦事處主管在對本區域的導購進行活動培訓時，除了對活動方案進行宣講以外，還應當采用互動式的方式，大家一起討論如何才能更好的執行活動，并采取互問互答、模擬銷售現場等方式，務必使導購人員對方案及執行細則做到滾瓜爛熟并能熟練地實際操作。
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