活動方案

活動方案9篇[精選]

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　為進一步推進“書香校園”、“墨香校園”創建活動，培養全體師生良好的閱讀與書寫習慣，營造濃厚的書香、墨香氛圍，經研究，決定開展20xx年“書香·墨香暑假”活動。

　　現將有關活動事項通知如下：

　　一、活動主題

　　書香隨行墨韻相伴

　　二、活動時間

　　20xx年6月30日至8月30日

　　三、活動對象

　　全體師生

　　四、活動內容

　　“創意無限”書簽制作比賽

　　1.參加對象：一年級全體學生及家長

　　2.展示方式：家長與孩子共同制作創意小書簽。

　　3.制作說明：

　　(1)評比標準：設計的書簽制作精美，字跡美觀，內容以讀書為主題，可設計讀書名言警句、名家介紹、經典美文語句等，書簽樣式不限，要有創新。作品質量要高。背面寫好班級、姓名。

　　(2)書簽大小要求：最長不能超過10厘米，寬不超過15厘米。書簽的.材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質的東西結合。書簽的形狀可以是動物、樹葉、規則的方形、圓形等。發揮學生的想象力和創造力。

　　4.活動要求：一年級學生全員參加，新學期開學后，每班各選出3份優秀書簽作品上交學校。(各班可先在班級內進行優秀書簽評選)

　　“親子閱讀”優秀手抄報評選

　　1.參加對象：二年級全體學生及家長

　　2.展示方式：家長與孩子共同制作閱讀主題手抄報

　　3.制作說明：

　　(1)手抄報大小為A3紙一張，可橫排、豎排。

　　(2)版面右下角標注班級、學生姓名以及家長姓名。

　　(3)手抄報制作要圍繞漳平市“暑假讀一本好書”活動推薦的圖書進行設計，要求內容積極向上，圖文并茂，書寫工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。

　　(4)可以把親子閱讀的場景拍成照片，粘貼在手抄報上。

　　一至二年級學生全員參加，新學期開學后，每班各選出3份優秀手抄報作品上交學校。(各班可先在班級內進行優秀手抄報評選)

　　“我愛閱讀”讀書筆記評選

　　1.參加對象：三至五年級全體學生

　　2.展示方式：每個學生精讀漳平市“暑假讀一本好書”活動推薦的圖書，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字數三年級不少于300個字，四、五年級不少于400個字)

　　3.活動要求：三至五年級學生全員參加，新學期開學后，每班各選出3份優秀閱讀記錄卡上交學校。(各班可先在班級內進行優秀閱讀記錄卡評選)

　　“悅讀驛站”讀書征文

　　1.活動主題：讀教育經典，做智慧教師

　　2.參加對象：全體教師

　　3.活動要求：每位教師精讀一本教育著作，撰寫讀后心得。新學期開學后每人上交一篇讀后感。

　　“墨韻飄香”書法作品展評

　　1.參加對象：全體師生

　　2.活動要求：

　　(1)每位教師、每位學生分別完成30張硬筆書法作品。

　　(2)教師的練習內容為學校統一發的田英章楷書字帖，練習用紙為紅色田字格書法練習本。

　　(3)學生練習內容自選，練習用紙為紅色田字格書法練習本。

　　3.展示方式：

　　新學期開學后從師生練習作品中擇優進行展示。

活動方案 篇2

　　為落實上級有關中學生每天一小時體育活動的要求，根據我校場地的具體情況,從本月開始到3月底安排全校跑步和跳繩與踢毽活動。

　　一、班主任組織本班學生按時有序到場進行跑步與活動，并掌握學生的身體健康情況，進行安全教育,(特別禁止在跑步中突然蹲下系鞋帶等危險舉動).如學生身體不舒服，向班主任請假。

　　二、體育組負責組織全校跑步工作，教師分工：

　　z老師負責外操場

　　z老師負責教學樓西面跑道

　　z老師負責籃球場與教學樓東面跑道

　　三、學生成三路縱隊，在規定路線里按順序進行跑步。

　　四、德育辦組織學生對各班跑步和跳繩與踢毽情況進行考評

　　五、長跑具體安排

　　1、整隊位置:鈴聲響后,初一班級在北教學樓前,成三路縱隊面向東整隊,從東向西依次為初一(123456);初二在教學樓前,面向東整隊,從東向西依次為初二(654321 );初三在西面的跑道上面向南整隊,靠近老南校門依次為初三(1 2 3 4 5 6)，兩個班級平行站立。各年級各班級先按密集隊形排列.

　　2、跑步順序：全校整隊完畢后,聽音樂由各年級領頭的班級開始,各班依次按整隊的順序進行跑步.每班間隔五米.

　　3、跑步路線:初三一直在外操場繞場跑步。（跳繩、踢毽等活動也在外場地）；

　　初一、初二按順序經過教學樓東面的跑道,在行政樓南面的路上經教學樓西面的跑道和南面的'教學樓前的跑道.跑3---4圈,以領跑的班級為準.

　　4、跑完規定圈數后:各班按整隊的要求,跑到整隊的位置站立.全校統一聽口令解散回班級.(注意解散后不要奔跑)

　　六、注意點:

　　1、各班須在5分鐘內集合完畢,請班主任督促學生做好跑步前的準備工作.

　　2、對學生加強安全教育,注意跑動時前后的距離,不要講話和東張西望,特別在幾個轉彎的路口,一定要注意安全.

　　3、為了確保學生的長跑安全有序地進行,請年級組長安排班主任分工各段跑道的安全,處理突發事件.

　　初一年級班主任負責西面的跑道;

　　初二年級班主任負責東面的跑道;

　　初三年級班主任負責外操場.

　　4、行政人員負責區域:

　　負責西面跑道到教學樓前的轉角;

　　負責教學樓前到東面跑道的轉角.

　　七、跳繩與踢毽具體安排:

　　1、活動的時間安排:各班在鈴響后及時有序地在班主任帶領下至指定的地點集合,等跑步的音樂響后,統一進行跳繩和踢毽的活動.活動時間詳見附表.

　　2、活動的地點安排:外操場 初三各班從東到西1 2 3 4 5 6

　　籃球場 初一 初二年級的 1 2 3 班 從南到北站立

　　綜合樓北 初一 初二年級的 4 5 6班 從西到東站立

　　3、活動內容安排:在班主任的統一安排下,安全有序地進行跳短繩 踢毽 跳長繩的練習.

　　4、注意點:鈴響后,快速有序地到達指定地點;長跑的音樂響后,學生根據班主任的安排,有序安全的進行鍛煉;加強安全教育,注意學生的動作,防止出現危險的舉動和混班等現象的發生;長跑音樂停止后,集合解散,回收器材,安全有序地回班級.

　　八、具體解釋歸德育辦。大課間改做操時間另行通知 。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　1.與大自然零接觸，讓孩子走入大自然，了解大自然，開闊孩子的視野，增長見識，并對孩子進行獨立、勇敢情感培養。

　　2.把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理能力，體驗運動的快樂。

　　3.在運動中，讓學生從小樹立健康意識。

　　二、籌備組委會：

　　組長：

　　成員：

　　三、活動時間：5月一天

　　四、活動地點：

　　五、活動對象：幼兒園F班全體幼兒

　　六、活動內容：負重遠足闖關、美食分享、紀念獎牌贈送

　　七、活動要求：

　　1.活動前各班組織做好孩子的思想教育，強調紀律，進行安全教育和環保教育。

　　2.活動時要求孩子在班級老師的帶領下有組織地進行，發揮小隊長的作用，分好組。（每組5-6個幼兒）

　　3.活動后自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生。

　　八、安全分析： 1.從我校到我們活動地，要沿著公路走一段路，還有一段田埂路和上坡的.小路比較窄，這是一個應該注意的方面，要做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。 2.這次活動參加人數較多，所以在路途中，要求學生不擁擠、不打鬧。分班級一路縱隊走。 3.不準學生到山坡的懸崖邊去玩耍。提倡各班組織一些集體活動。

　　九、活動準備：

　　1．班主任提前做好孩子的思想動員、教育及分組工作：

　　（1）、要求學生要做好自我保護，如穿的衣和鞋等。

　　（2）、注意安全，學生須帶夠食物。各班主任要及時檢查。

　　（3）、教育學生在活動過程中，要互幫互助，團結合作。

　　（4）、對學生遠足時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育。

　　2．每班由三位教師負責整個活動，班主任負責安排協調。

　　3．三個大班按照F2、F1、F3班的順序出車，到達目的地，按組次在指定地點開始活動。

　　分班分組——拍小組照----分組闖關游戲----集合、美食分享——頒發獎牌——返校。

　　十、活動過程：

　　1、上午8：50分，各班清點人數 ，按班級出發 F2-F1-F3

　　2．各班到達香山驛站后，開始組織活動。要求各班有班級標識、小組有小組標識、口號、小組名字。

　　3．負重徒步分三關。第一關：穿越叢林（網，關卡負責人：如）

　　第二關：智力游戲：猜謎（負責人：）

　　第三關： 合作游戲（五人六足）（負責人：）

　　全程拍照：； 醫務：

　　4.活動后，各班圍圈 美食分享 頒獎牌

　　5.坐校車返回幼兒園

　　十一、其他事項：

　　1．孩子負重3公斤物品（建議：兩瓶水、水果、零食） （請老師結合孩子情況提出建議）。

　　2．以上設想還有不周到的地方，班主任臨時對孩子加以補充教育，力求本次活動安全、快樂而有意義。

　　十二、教師安排：

　　1．總指揮：

　　2. 安全員：（備急救箱一個：創可貼、紗布、酒精、棉花等）。

　　3．場地安排、攝影：

　　4．教師跟班安排：

活動方案 篇4

　　“十個一”是我局教育的偉大工程，是素質教育的偉大體現,為了提高學生素質，我校將在3月17日舉辦口算大賽。

　　1 參賽人員：1——6年級每班選10名學生參賽

　　2 比賽場地：三、四、五年級教室

　　3 比賽時間：XX年3月17日星期二下午4：30——4：50

　　4 評分方式：按20分鐘時間內做出正確題的.數量進行排序，每年級取前三名

　　5 出題人員：趙鳳云出五年級口算題100道；夏萍出四年級口算題100道；李淑艷出三年級口算題100道；劉玉坤二年級口算題100道；宋大可出一年級口算題100道；張斌文出六年級100道題

　　6 座位方式：一二年級在三年級教室、三四年級在四年級教室、五六年級在一年級教室

　　7 工作安排：

　　戴克和（總負責）

　　錢梅（安排學生入場，退場）

　　一二年級由劉玉坤和宋大可監考

　　三四年級由夏萍、李淑艷監考

　　五六年級由張斌文、趙鳳云監考

　　試卷由各班數學教師批閱（成績和試卷送教導處）

活動方案 篇5

　　一、競賽方法

　　（一）比賽五人制，第一階段采用分組循環賽制，第二階段采用交叉淘汰及附加賽賽制。

　　（二）比賽執行中國籃球協會審定的最新《籃球競賽規則》，比賽時間采用4×10分鐘，第一、二節間和第三、四節間休息2分鐘，中場（第二、三節間）休息10分鐘，每隊頭三節都有一次要登記的暫停，在第四節中準予兩次要登記的'暫停，以及在每一個決勝期準予一次要登記的暫停；個人犯規累計達5次后離場；每節全隊犯規累計達4次以后，執行罰球。

　　（三）比賽時間：上下半場各25分鐘（含暫停），中間休息15分鐘。

　　（四）每隊限報10名隊員，教練領隊1名（不可兼運動員）。各參賽隊須準備深淺各一套比賽服。為公平起見，各隊均不得外請專業運動員。

　　二、計勝和獎勵辦法

　　（一）第一階段勝一場得２分，負一場得１分，棄權得０分，積分多者名次列前。如遇兩隊積分相同，則按其雙方勝負記錄排名，勝方列前；如遇兩隊以上積分相同則按他們之間比賽時的得失分率排列名次。

　　（二）錄取名次與獎勵：前三名；第一名XX元，第二名1500元，第三名1000元。

　　三、裁判與申訴

　　本次杯賽裁判長由組委會指派。

　　如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結束后3小時內向裁判組書面投訴，裁判組24小時內進行答復；裁判組不接受口頭申訴。

　　四、其它規定

　　（一）各參賽單位須提前到比賽場地報到；比賽開始后遲到10分鐘作棄權處理。

　　（二）本次比賽的解釋權歸組委會。

　　五、時間：10月20日起每周六、日14:30—18:00。

　　六、地點：地質中學籃球場

　　七、參賽資格：轄區機關企事業單位、中小學校、部隊；居住或工作在我轄區的個人亦可以社區為單位組隊參加。

　　八、報名方法：本街道轄區居民可持身份證及其它有效證件自由組成社區聯隊；轄區內機關企事業單位、中小學校、部隊等以單位形式參賽；每人須交1寸近照2張。

　　九、聯系方法

　　籃球比賽活動小組

活動方案 篇6

　　隊會設計說明

　　經常會碰到一些家長這么告訴我：孩子大了，現在問他學校里的事，老覺得我們煩，話也說不上幾句。每當這時，那些家長臉上充滿了落寞的神情。是啊，他們多么渴望當他們的孩子開心時，可以和他們一起分享；遇到挫折時，能幫他一起克服。因此，我覺得在讓學生感受父母對他們點點滴滴的關心后，引導他們嘗試與家長溝通就顯得尤為重要。

　　在家里，孩子是家人關注的中心，權利無限，義務是零。在現實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學習，一切圍著智能轉，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻；只知攀比，不知回報；只知被愛，不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”的權利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態和習慣。而作為教育工作者的我們，更多時候對孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸，而顯得內容空泛單調，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學會感恩父母做起！

　　據我觀察了解，由于感恩教育缺失，目前相當一部分學生感恩父母的意識比較淡薄，不懂得感念親恩，具體表現在：有的學生不知道或漠視父母對自己的付出和關愛，不珍惜父母的養育之恩，對父母不會心存感激；有的學生只會一味向父母索取，不懂得關心、體貼、回報父母，不會幫助父母做家務；有的學生羞于表達自己對父母的愛，不會對父母說感激的話，當得到父母的照料時不會說聲“謝謝”；有的學生對自己含辛茹苦的父母不太禮貌，甚至頂撞父母；有的學生不記得父母的生日，甚至嫌棄父母老化、啰嗦、貧困；更有甚者做出忘恩負恩、傷害父母的事。針對上述現狀，我們將“感恩父母”系列活動的目標定為：

　　1、讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。

　　2、學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養育之恩。

　　一、活動目的

　　通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的'社會。

　　二、活動準備

　　1、排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》；

　　2、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。

　　3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

　　4、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽

　　三、活動過程

　　（一）、引入

　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布三（4）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現在開始！

　　（二）、學生詩朗誦《感謝你，父母》

　　讓我怎樣感謝你啊，我的父母

　　當我走向你的時候

　　我原想捧起一片雪花

　　你卻給了我整個雪山

　　讓我怎樣感謝你，我的父母

　　當我走向你的時候

　　我原想拾起一朵浪花

　　你卻給了我整個長江

　　讓我怎樣感謝你，我的父母

　　當我走向你的時候

　　我原想擁有一絲陽光

　　你卻給了我整個溫暖的冬天

　　（三）、講述感恩事件

　　主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。[博學在線教學設計網更多班隊會主題方案]

　　（四）、唱感恩

　　主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

　　（五）、感恩方法大奉獻

　　主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

　　1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

　　3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　5、為父母分擔一些家務和煩惱。

　　6、學會節約，不浪費父母的勞動成果。

　　7、每天反思，學會對父母說“對不起”。

　　8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

活動方案 篇7

　　活動目的：塑造超市人性化風格，提醒顧客77節日，刺激顧客現場消費。

　　活動主題：馴養愛情 浪漫七夕(賣場內POP主題海報)

　　時間：8.18——8.20

　　活動計劃

　　一、七夕情人大獎精彩放送

　　檔期活動期間至一樓飄亮精品廣場購物滿下列金額(美食街、特賣花車除外)即可兌換贈品。

　　滿77元送甜蜜情人卡

　　滿277元送熱情蛋糕

　　滿577元送情人熱貼T恤

　　贈品以現場實物為準，遇贈品贈畢以等值贈品替代，本公司保留此次活動解釋權，限當日累計有效，隔日恕不兌換。

　　二、甜蜜DIY 8/17-8/20

　　顧客持熱情蛋糕兌換券可至二層面包課領取鮮奶蛋糕一支，盡寫浪漫宣言。

　　三、浪漫信鴿

　　凡于8/20來店之情侶可獲飄亮信鴿玫瑰花一支，代您傾訴柔情蜜意。

　　四、七夕特別貼心服務

　　訂花、送花服務：活動期間，鮮花商將接受顧客訂購與代送鮮花，代您傳達烈火濃情。

　　免費禮品包裝：活動期間，凡需禮品包裝的顧客均可憑購物小票至1F服務臺進行免費包裝。

　　五、相約愛情夜

　　8/25、26晚間電臺節目主持人現場與您歡度浪漫情人夜

　　8/25紅鸚鵡餐廳酒吧熱鬧營業，Live BAND悠揚樂聲與您盡享歡樂浪漫夜

　　六、浪漫宣言留言板

　　活動時間：8/15-8/20

　　活動辦法：請將您心中隱藏已久的愛情宣言填寫于本留言卡，注明姓名、地址及電話，在活動期間內將截角投入1F服務臺留言箱內或寄回本公司。

　　超市將匯集精彩的`留言于8月20日當天展示在1F門前廣場，并挑選出最真、最酷宣言得主各3名，在電臺特定檔節目中播出，并贈送熱貼情侶T恤一套、情侶照一組。

活動方案 篇8

　　一、活動目的

　　1、通過集體慶祝十歲生日的活動，體驗成長的'快樂、體驗到未來的責任。

　　2、通過活動增進親情、友情，融合互助，和諧進步。

　　二、活動時間：5月31日下午

　　三、活動地點：多媒體教室

　　四、參與人員：四年級全體師生、家長

　　五、活動準備

　　1、發《家長邀請函》：請家長配合好以下事項：每位家長為孩子準備一封生日祝賀信，表達父母對孩子生日的美好祝福與殷殷期望;請家長安排好活動當天的工作，準時出席;如有照相機或攝像機也可帶來，記錄美好的瞬間。(林麗負責)。

　　2、會場布置：多媒體教室中間空出舞臺，舞臺三面各安排好三個班的學生座位。走廊上擺移動黑板心愿墻、學生作品展板。(羅孝軍負責)

　　3、蛋糕購買：學校給每班準備好一個大蛋糕。(陳帥負責)

　　4、學生每人準備一個可手托的蠟燭、成長照、寫心愿的便利貼、代表個人成長的美術書法作品。(各班班主任負責)

　　5、節目排演。(各班班主任負責)

　　六、人員安排

　　主持人培訓：林麗

　　課件、音效、照相：劉湘華

　　學生照片收集：各班班主任

　　學生入場組織與紀律維護：各班主任

　　家長入場簽到：林麗

　　點蠟燭、分蛋糕：各班班主任

　　七、活動流程

活動方案 篇9

　　一、活動目的

　　宣傳世界地球日的有關知識，讓學生了解保護地球的重要性。讓保護環境成為同學們的一種自覺行動。

　　二、活動時間：

　　9月8日至18日。

　　三、活動內容

　　做好“四個一”：

　　1、收集關于地球日的相關知識，以及人類保護環境的舉措，利用課余時間進行交流、討論，制定一份自己或小組、班級的《環保公約》，號召身邊的同學學生都自覺遵守。

　　2、 認真學習《簡單生活倡議書》，并付諸以行動。

　　3、9月9日至15日在收集資料的`基礎上制作一個或發表一篇《關愛地球，守衛家園》的文章。

　　4、提出一句班級環保標語或口號參加建橋環保標語征集活動，活動成果以評論形式發表，活動結束后學校將對優秀評語進行表彰頒發證書。

　　截稿日期為x月x日

　　四、活動要求：

　　1、希望每位新豐三小的學生都力求做到環保觀念和知識的普及化。

　　2、活動結束后，過程性活動材料(學生日記、照片等，數量不限)建議同學們存放在自己的個人成長檔案袋中保存。

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