[經典]文化活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的文化活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[經典]文化活動方案](/pic/00/bbeeb6afb7bdb0b815_5efbf63469a99.jpg)
文化活動方案1
一、指導思想
班級文化作為校園文化重要組成部分，對學生的健康成長起著潛移默化的熏陶作用，加強班級文化建設是貫徹“教書育人、環境育人、管理育人”的體現。為進一步促進校園文化建設，營造溫馨和諧、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優化育人環境，促進班級管理，增強學生的集體榮譽感和責任心，培養其動手能力與審美能力，經學校研究決定開展班級文化建設評比活動。
二、活動主題
展現師生風采，創建文化班級。
三、參賽對象
全校各年級各班。
四、活動時間
xx年10月28—11月3日
五、具體評比內容
(一)班級文化布置。
1.教室前門與窗戶相連墻壁為公告欄，張貼學校活動通知或相關信息材料，教室前面黑板左側張貼課程表、干部工作分工表，右側為書柜,同時鼓勵學生自我激勵，把自己的座佑銘、目標貼于課桌右上角。
2.教室后面的黑板上方與班訓之間為獎狀區，以增進學生的集體榮譽感。黑板報左右為墻報欄，可根據班級學生的審美和實際，設計成圖文并茂的能夠反映班級學生健康向上精神面貌的宣傳欄(可包括反映學生校內外快樂生活的文章和圖片、學生繪畫書法文學作品、班級各項評比、表揚批評等內容)。其中必須有一欄目為班級建設的集體目標和要求。
3.教室內兩側墻壁張貼適合班級的名言警句或體現班級文化的字畫裝飾。
4.刊出專題黑板報，主題鮮明，設計美觀。
5.與學校、班級文化無關的內容一律不許張貼。
(二)衛生美化
1.課桌擺放整齊，教室門窗與走廊外墻壁無殘留的張貼物，隨時保持室內地面、墻壁、柜桌的整潔。
2.教室內固定位置設立衛生工具放置區，衛生工具排放整齊，教室內無衛生死角。
3.在教室內、外適當位置擺放綠色植物，定期修整，保持美觀，起到美化班級環境的作用。具體要求如下：
(1)各班花盆擺放位置：花盆擺放要美觀且井然有序，要求教室內的窗臺都有擺放，教師的講臺上也要求擺放高度較低花卉(每班不少于10盆)。
(2)花盆上可以貼上標簽，注明看管同學姓名或警示、激勵語言，班內花盆上的'標簽規格要求統一。
(3)各班植物應以常年生的綠色植物為主，搭配花期和生長期短的植物。
(三)、創意、特色
各班根據實際可增設一些有特色的欄目，比如公告欄、時事欄、誦讀專欄、書法專欄等。文化建設應有根據本班實際，在遵循教育規律的前提下，體現時代特征和班級特色，突顯班級的精神。
六、組織機構
組長：周中強，副組長：謝云海，潘興旺
成員：杜文雅，徐建勇，陳建武，各班主任，各美術教師
七、評比辦法
1.評比對象：全校班級。
2.獎項設置：各段設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
3.所有班級必須參與，并列入文明班級量化考核內容。
希望各班認真做好本次評比的落實工作，并以此為契機，搞好班級文化建設，形成更加優良的班風，使班建設再上新臺階。
文化活動方案2
一、活動主題：
魅力校園，青春風采
二、活動內容：
（一）、英語演講比賽（11月21日）
（二）、校園十大歌手比賽（12月5日）
（三）、校園課本劇比賽（12月19日）
（四）、校園“魅力舞者”舞蹈比賽（12月22日）
（五）、校園器樂比賽（12月26日）
三、活動時間：
20xx年11月下旬—12月下旬。
四、獎項設立：
1、優秀組織獎：組織參加藝術節活動比賽成績突出的班級，學生參與面廣，獲獎節目較多，質量高；
2、優秀節目（作品）獎：按節目類別分別設一、二、三等獎。
五、報名時間：
各班組織好參加各項比賽的同學，由各班團支書統一將報名表按照各項活動的`報名時間上交到團委辦公室。
文化活動方案3
一、活動背景
為了弘揚和發展稻草童心社的社團特色，讓更多的人了解社團，也能讓全院同學融入到校園文化的濃厚氛圍中，稻草童心社特舉辦“藝術伴我成長，展現社團文化”的活動。本次活動旨在提高我院廣大同學的綜合素質，動手能力，設計能力，審美素質。為廣大師生提供一個學習和鍛煉手工制作技能的平臺。
二、活動目的
1、本次活動以提高廣大同學的綜合素質，動手技能為核心；以豐富同學們的課余文化生活、提高學院學生學習氣氛為目的。
2、屆時，我們將為同學們提供展示自我才華的一個平臺；為提高學院同學們的動手能力創造平臺；為同學們對剪紙、簡筆畫、手工制作的學習提供一個交流的`平臺。
3、進一步推進稻草童心社文藝活動的蓬勃發展，活躍學習氣氛
4、以此為契機增加師生之間的交流與學習，相互溝通，相互學習，相互借鑒，共同成長。
三、活動主題
藝術伴我成長，展現社團文化
四、舉辦單位
稻草童心社
五、活動時間
20xx年12月9至12日
六、活動地點
學馨苑廣場
七、活動對象
咸陽師范學院全體師生
八、負責人
樊虎成 吝丹丹 段營娜 何婷
九、活動流程
（一）前期準備工作（11月20日--12月8日）
1、準備工作
活動之前，社團組織人員去本市各類育兒園及兒童福利機構進行愛心走訪。
2、宣傳工作
包括宣傳方案的擬訂，準備宣傳的素材跟設想，宣傳主要通過海報、橫幅以及校內網絡信息平臺。
3、主要分工
組織部：負責展覽場地布置，桌椅、帳篷等物的借還及活動組 織工作；
宣傳部：負責海報宣傳、海報、橫幅以及校內網絡信息平臺；
文藝部：藝術匯開幕式節目征集以及藝術匯期間兒童藝術項目的教授準備；
外聯部：經費贊助工作；
秘書部：場地的審批及活動當天的考勤工作；
策劃部：負責活動策劃和經費的預算；
童心組：負責做好社團內部的聯絡工作并協調配合各部門的工作。
（二）、活動具體流程
1、11月25日：秘書部進行場地的申請工作；
2、12月6日：宣傳部出四張海報放在指定位置，并做好活動前后的網絡宣傳工作；
3、12月8日：擬定文化藝術匯工作人員的安排表（見附表1），以及文藝部做好開幕式節目的彩排工作；
4、12月9日：早上10點全體人員進行開幕式舞臺的布置，下午15:30啟動開幕式；
5、12月10至12日：開始兒童藝術類（剪紙、簡筆畫、手工制作）項目的宣傳及教授工作，及愛心走訪的照片展示和“心連心”圓夢活動；
6、活動結束后開始圓夢之旅
社團人員及志愿者帶著募捐物品回訪各類育兒園及兒童福利機構；
7、咸陽師范學院稻草童心社活動總結大會
1、活動結束之后由社長及副社長總結本次活動。
2、秘書部整理材料，收集好活動照片。
3、各部自行總結本次活動。
在當天活動結束后，由組織部專門人員來打掃和整理會場衛生，同時，將各類用品妥善保管。
十、經費預算
項目
預算金額（元）
備注
宣傳用品
100
海報、馬克筆、顏料等
現場用品
500
彩紙、卡紙、剪刀、刻刀、彩帶、裝飾品等
開幕式
500
氣球、裝飾、音響設備、演員服裝等
合計
1100
十一、注意事項
1、 簽到時間：20xx年12月9日10點
20xx年12月10至12 日每天早晨7點
2、 活動開始：20xx年12月10日早晨8點
3、 活動要求
A、活動當天安排的所有工作人員必須按時到場，有事必須在前一天說明并請假
B、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
C、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。
D、各負責人通知和組織好各組人員，做好各自的工作。維護好自身和社團的形象，熱情，有禮貌，誠懇待人。
十二、應急預案
1、天氣應急預案：組建機動組，隨時準備將物品撤離，防止下雨將其損壞；
2、人員未到位：每天都應安排預備人員，防止工作人員未能按時或未到場的情況；
文化活動方案4
一、指導思想
圍繞20xx年越秀集團“改革創新強實力，轉型升級促跨越”的工作主題和廣紙“創新挖潛爭盈利，改革提升促轉型”的中心工作，以黨建、工建、團建為平臺，開展培育、宣貫和踐行企業文化的系列活動，加強“管控激勵”企業文化建設，弘揚“績效導向、品質領先、追求卓越”的核心價值理念，營造積極向上的企業文化氛圍以及進一步完善拓寬企業文化傳播渠道，為廣紙“三個三”和“必須打贏的八場仗”戰略部署的貫徹實施提供文化支撐。
二、活動主題
踐行企業文化，提升崗位價值
三、活動安排
本次企業文化主題系列活動由以下四個篇章組成:
（一）精神升華篇:通過企業文化主題論壇、下基層宣講、征文比賽等活動，提升員工企業文化認同度。
1、“奮斗的青春最美麗”企業文化主題論壇活動
組織發動青年員工參加集團開展的“對話青春”分享論壇；開展“青工之星”評選活動，邀請公司領導與青年員工、業務骨干進行交流，分享奮斗經歷、行業經驗，培養青年員工自強不息、敬業奉獻、追求卓越的奮斗精神。同時，啟動廣紙 20xx 年企業文化主題系列活動。 負責部門:團委
時間: 4月
2、企業文化下基層宣講活動
配合協助集團的宣講團隊，深入各部門開展企業文化宣講活動；結合推進落實廣紙“三個三”、“八場仗”的中心工作，組織宣講人員（邀請公司分管領導出席）以“下車間、進崗位、到員工”的方式推進企業文化宣講工作，加強社會主義核心價值體系和廣紙核心價值觀的宣傳，進一步完善和拓寬企業文化傳播渠道。 負責部門:黨群部 時間: 全年安排 3、企業文化征文活動。
組織發動各部門員工通過集團的征文活動，提高廣大員工對集團“穩中求進提質量，轉變方式促發展”工作主題和廣紙“創新挖潛爭盈利，改革提升促轉型”中心工作的認識，調動員工的工作激情與創造力，促進三個三\和八場仗\各項戰略任務的落實。 負責部門: 黨群部
時間：5—7月
4、開展“紀律教育學習月”活動。
按照集團要求，結合廣紙實際，開展“紀律教育學習月”系列活動：組織公司黨員觀看反腐倡廉教育影片，到紀律教育基地參觀學習等。 負責部門: 黨群部
時間: 7—9月
（二）激情奉獻篇:開展根植基層一線的勞動競賽、創新創效比賽等活動，引導員工立足本職崗位，踐行企業文化，為員工樹立學習標桿，營造積極向上、強力執行的文化氛圍。
5、勞動競賽系列活動。
由黨群部、工會牽頭，各支部、分會協助，組織開展黨員示范崗、創“工人先鋒號”、“安康杯”競賽、崗位技能比武競賽等活動。 負責部門:黨群部、工會
時間:全年組織
6、“五四”系列活動。
根據集團團委的.部署和要求，積極參加“青年文明號”和“青工五小”的創建評選、開展“青工之星”活動（四月啟動，活動貫穿全年）、組織以“學雷鋒樹新風，營造溫馨家園”為主題的廠區宿舍文明評比活動等“五四”青年系列活動。 負責部門:團委
時間: 4—12月
7、履行社會責任，踐行企業使命——扶貧“雙到”獻愛心活動。
利用黨建、工建、團建平臺，開展到對口點蘇坪村獻愛心活動（春節前夕已經開展了一次捐款及慰問活動），增強員工的關愛、責任、奉獻意識。同時，通過加強廣紙品牌宣傳活動，履行社會責任。 負責部門: 黨群部
時間: 5—10月
（三）創先爭優篇:深入挖掘員工在平凡崗位上做出的不平凡的“越秀人的故事”，發揮先進人物在公司改革創新和發展轉型中的示范作用。
8、“七一”系列活動。
以紀念“七一”為契機，組織七一表彰大會、七個一活動和黨員創先爭優系列活動，發揮黨員在改革創新和發展轉型中的先鋒模范作用。同時，結合廣紙年度評先及三大獎勵等制度，出臺并組織實施評先選優管理辦法，激發員工隊伍的創新創效熱情。 負責部門: 黨群部、工會 時間: 5—12月
9、企業文化故事會團日競賽。
按照“讀”文化理念、“講”文化故事、“談”文化認識、“寫”文化故事開展主題團日活動；結合廣紙《員工手冊》宣貫落地，舉辦知識競賽，強化企業文化傳播。 負責部門:團委
時間: 9—10月
（四）高效團隊篇:組織參加集團第四屆職工運動會、團隊拓展，舉辦攝影展等活動，培育追求卓越、高效團隊的文化氛圍，豐富員工生活。
10、第四屆職工運動會。
組織發動員工參加第四屆職工運動會（承辦好羽毛球比賽），活躍員工生活，展現員工風采，提升員工素質，推動員工自覺踐行集團“不斷超越，更加優秀”和廣紙“績效導向、品質領先、追求卓越”的企業核心價值。 負責部門:工會 時間: 5—8月
11、環保遷建三年回顧攝影展。
通過各分會、黨支部、團支部等發動廣大員工參加，對廣紙環保遷建三年的變化進行回顧，增強員工對南沙新廠區的歸屬感和認同感。 負責部門: 黨群部、工會
時間: 4—7月
12、老照片征集活動
結合“529”廠慶、組織老照片征集活動，讓新員工認識廣紙歷史，提升員工對公司的認知度和榮譽感。
負責部門: 黨群部、工會
時間: 5—8月
四、活動組織
各黨支部要認真落實本活動方案，特別要注意將活動覆蓋到基層員工。方案中的活動將納入各支部黨建管控指標體系，根據開展情況和成效進行考核評價。
文化活動方案5
一、指導思想：
本屆文化節以“構建和諧校園”為背景，展示我校推行素質教育所取得的成績和和諧、文明、純正的校風學風，營造優良的校園文化氛圍，活躍師生身心，培養團隊合作意識、文明競爭意識、創新發展意識，開發校本資源，豐富教育內涵。主題詞：文明和諧創新發展
二、活動要求與組織方法：
1、學生以年級組、班級為單位參加活動;
2、各年級組各班級要認真組織，精心安排，確保全員參與;
3、活動組織者及活動單位、人員要服從安排，按時活動，積極主動，遵守規則;4、各項活動記團體積分，給予總積分優勝單位獎勵表彰;部分項目另設單項獎，給予個人獎勵。
三、組織領導：
1、第九屆文化節領導小組
組長：范茂紅副組長：楊華秀李宏彪成員：姜躍賢魯啟虎胥善東葉宏德仲維景任健楊文紅張偉葛學志葉金來
2、工作小組
(1)初一年級工作組：
(2)初二年級工作組：
(3)初三年級工作組：
(4)信息統計與發布：
(5)藝術指導：
(6)活動攝影、攝像：
(7)舞臺布置：
(8)宣傳：
(9)化妝：
(10)后勤保障：
(11)音響電工：
(12)安全紀律：
(13)活動聯絡與資料收集：
四、活動安排：
1、時間：12月18日——12月23日(周一至周六)
每天下午第三節課開始活動，特殊情況，可用整個下午;部分項目提前活動。
2、活動內容
(一)展覽類：總負責魯啟虎
A、書法美術作品展：葛學志唐芹
(1)師生硬筆書法：教師每人一份作品，12月12日前交葛學志處;學生先由班級組織初賽，然后推選10人(男女各5人)參加現場書寫。
(2)毛筆書法：①35周歲以下教師每人送交一份正楷作品;其他教師自愿參加;②每班選送3—5份作品參加評比。所有書法作品均擇優展出，書法紙張由學校統一提供。評審小組由魯啟虎、葛學志組成。
(3)美術作品：指第八屆文化節以來的新作品。每班至少推薦3幅作品參評，然后擇優展出。教師自愿參加。學校可以提供部分紙張，由唐芹負責。所有作品在12月12日前送交唐芹。評審小組由☆魯啟虎、唐芹組成。
B、制作類作品展：
薛長榮房安喜。包括勞技作品、科技小發明制作、手工等作品：各班級收集組織初評，然后選送作品參加學校評比展出(每班至少兩件)。作品于12月12日前送交薛長榮，由☆薛長榮、房安喜評審。
C、英語手抄報展：負責人李宏彪韓維平
各班級所有同學各辦一份英語手抄報，然后推薦5份參加學校評選，再擇優展出。學校同一紙張。各班英語老師負責具體指導組織工作，于12月12日前交韓維平處。☆李宏彪、韓維平、陳玉蓮、王惠蓮、許啟明負責評選。
D、黑板報：
各班級于12月12日前辦一期以第九屆校園文化節為主題的黑板報。要注意報頭版面的設計，內容材料的選擇。評審小組：姜躍賢張偉
書法、美術、手工、英語手抄報等作品展覽設在櫥窗，由該項目負責人籌辦。以上各類學生作品均評出一、二、三等獎，分別占參評作品的'10%、20%、30%。教師作品只評出優勝獎。
(二)文娛類：總負責姜躍賢任健葉金來(1)大合唱各年級組評比出一(一名)、二(兩名)、三等獎(四名)，一等獎者在校會演時演講。各班級均需參加，參加人數不少于本班學生數的90%。該項成績納入團體得分外，另設單項組織獎。
(2)學生以班級為單位，分年級組活動評比，各班級出1～2個節目參加活動，形式可以是舞蹈、小品、表演唱、樂器演奏、課本劇、校園劇、相聲、配樂詩朗誦等。
各年級組評比出一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個;一等獎的節目參加學校會演。
(3)演講
每班1人，各年級組評比出一(一名)、二(兩名)、三等獎(四名)，一等獎者在校會演時演講。主題：理想、奮斗、惜時、愛校
(4)英語演講
要求同上。主題可以自定。各年級組組長在活動前要組織好報名工作，準備好節目表、節目串詞、評分表、培訓好主持人、聘請好評委。活動結束后及時將評比結果和資料交給姜躍賢。
(三)體育類總負責：楊華秀李宏彪仲維景
報名表一律于12月12日前交體育教研組組長李學信，徐浩然、顏健協助具體負責。
1、跳繩：每班8名選手(5女3男)，每人1分鐘，計班級總數排名次。
2、踢毽子：同跳繩(跳繩與踢毽子不得兼報)
3、拔河：分男女兩組比賽，每班男女各20人。抽簽決定比賽次序，采用一局定勝負的淘汰制。
4、大跳繩(不分男女，5男5女)(四)《親近母語》負責人楊文紅(五)游藝類總負責胥善東
1、猜謎負責人蔡如山、每日公布30個謎面，猜中即發給獎品。
2、電影負責人楊華秀胥善東姜躍賢魯啟虎任健
3、校園英語負責人韓維平
先公布校園學生英語60句，然后隨機抽取部分同學統一筆試，累計班級總分，各年級分別排名次，折算班級成績。
(六)校園景點征名負責人姜躍賢五、其他說明：
1、各項目負責人要精心組織活動，預見并及時處理活動中可能遇到的困難，順利開展工作。注意資料的規范齊全;
2、各參賽名單、作品一律填報表冊，按時送交有關負責人處;
3、各班級要營造文化節氛圍;組織學生寫與文化節相關的廣播稿件。每錄用一篇，以1分加入班級總分。文化節期間，“校園之聲”每天播一次，各班提前到葉金來處領取稿紙，班主任要認真審稿。
4、活動結束將評選優秀組織者10名;
5、本次活動需要全體教職工的全員參與和組織。活動組織不力或不服從分工或不積極參與者，經領導小組研究，要給予批評教育，并追究相關責任;
6、活動的組織過程中要充分考慮到學生安全。各班主任和項目負責人為學生安全第一責任人。各班級要對學生進行一次安全及紀律教育;
7、姓名前方標“☆”的同志為組長;
8、本次活動有關規則解釋權歸領導小組;
文化活動方案6
慶祝銅陵市建市50周年暨第九屆青銅文化博覽會定于今年10月在銅陵隆重舉行。安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽將作為本次博覽會的重要組成部分于期間在銅陵舉辦。本次錦標賽規格高，參與和關注人數多，將有1000多名青少年報名參與，屆時至少一名家長陪同，加上親友團，比賽現場將達到空前的人氣和熱烈氛圍。因此本賽事的商業價值可見一斑，必將成為有眼光的企業或單位爭相支持的目標。
一、活動組織結構
1、主辦單位：安徽省體育局 安徽省教育廳
2、承辦單位：安徽省體育舞蹈運動協會
銅陵市體育局 銅陵市教育局
銅陵市文聯
3、協辦單位：銅陵市體育舞蹈協會 合肥銀狐文化傳播有限公司
4、冠名單位：贊助企業
5、媒體協辦：安徽交通廣播電臺、安徽市場報
6、推廣單位：合肥銀狐文化傳播有限公司
7、媒體支持：安徽省交通廣播電臺、安徽市場報、銅陵電視臺、銅陵當地報紙
時 間：20xx年10月5日-6日
地 點：銅陵市第三中學體育館
參賽人數：全省參賽選手1千左右
選手家長、親友團、裁判等人員共數千人
比賽規模：比賽共2天、5場
二、冠名費用：15萬
三、回報條款：
1、邀請冠名企業代表現場觀摩全程錦標賽。
2、冠名企業擁有安徽省體育舞蹈代表團合作伙伴稱號，頒發證書并授予標牌。
3、比賽前和比賽期間，安徽交通電臺每次播報本比賽時，主持人至少念2次“★★★” 杯的名稱。
4、比賽前和比賽期間各媒體報道本比賽時，均以“‘★★★杯’安徽第三屆青少年舞蹈錦標賽”為標題。
5、邀請冠名企業領導參加安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽開幕式、閉幕式，入座主席臺，致辭并頒獎。
6、在比賽現場為企業發布廣告板6塊（ 1M×2M），廣告內容由冠名企業提供。
7、大賽前10天起，在本省主流報紙媒體上發布以企業冠名為標題的省青少年體育舞蹈錦標賽信息。
8、比賽期間涉及的用品優先使用冠名企業的產品，并作為大賽的指定用品大力宣傳（此費用不計在贊助費用內）。
9、比賽秩序冊中印有冠名企業的名稱、標志及企業宣傳圖片等。
● 比賽秩序冊封面使用冠名企業宣傳畫。
● 秩序冊內提供1個版面，作為冠名企業宣傳頁。
10、每場比賽為冠名企業提供200張門票供企業自行支配。
11、比賽期間賽場外提供：大型彩虹門1個、升空氣球（4只）。
12、比賽期間，現場主持人至少念2次“★★★” 杯的`名稱。
13、冠名企業可為獲獎選手頒發印有企業名稱（或產品名稱）的獎杯。
14、參賽選手比賽號牌上要體現冠名企業的LOGO和企業名稱。
15、領獎臺背景版：領獎臺背景版印有 “★★★” 杯的名稱和冠名企業標識。
16、邀請企業作為安徽省體育舞蹈會員單位，為企業愛好體育舞蹈的員工，提供優惠培訓服務。
● 作為20xx年安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽的冠名企業，將被邀請冠名企業成為安徽省體育舞蹈會員單位。
● 作為安徽省體育舞蹈會員單位，冠名企業員工可在指定的安徽省體育舞蹈運動協會下屬培訓基地，享受優惠的培訓服務。
文化活動方案7
一、參賽時間：
20xx年xx月xx日
二、參賽場地：
本班級
三、比賽規則：
1、小學課本內的詩詞
2、詩詞普新曲（網上下載詩詞歌曲）
3、表演形式：誦讀+演唱，順序可自由選擇；
四、比賽要求：
五、著裝要求：
整潔大方
六、表演要求：
表演隊列形式不限，精神飽滿，聲音嘹亮優美，要有伴奏配合
七、獎項設置：
整個文化藝術節將分成三大部分，各個部分按照各自的特點與特色分別進行比賽或評比，個人賽按參賽人數評選一、二、三等獎若干名，分別積3分、2分、1分，并計入班級總分。團體賽設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名，分別積30分、25分、20分，計入班級總分。班級團支部書記負責統計各班總分，并評選出校園文化藝術節一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。
八、活動要求：
1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高班級學生的管理水平。
4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。特別是教師們，如有想參加藝術節的，藝術節組委會大力歡迎！
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。
7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的`校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
文化活動方案8
一、背景
企業文化是企業圍繞企業生產經營管理而形成的觀念的總和，是企業在經營實踐中形成的一種基本精神和凝聚力，包括企業的戰略愿景、企業精神、核心價值觀、經營理念以及企業員工共同的價值觀念和行為準則。
二、方案宗旨：
1、提高團隊的凝聚力和戰斗力，推動團隊建設。
2、增強員工滿意度與歸屬感，激發員工的工作積極性和熱情。
3、豐富員工業余文化生活，營造一種健康、旺盛的團隊氛圍。
三、參與對象
公司全體員工。
四、 組織和實施部門
1、公司人事行政部和各部門總監。
2、時間除日常固定的企業文化宣傳外，將每年9月定為企業文化重點宣傳月。
五、本公司企業文化的內容
1、企業戰略愿景：打造國際化、財經互聯網第一平臺。
2企業精神：激情、創新、致遠、責任。
3、核心價值觀：共享財富成長。
4、經營理念：以人為本
六、企業文化的系統建設方案：
編制《企業行為規范手冊》體現，內容包括：
a) 員工日常行為規范;
b) 服務行為規范(包括內部和外部的服務要求);
c) 企業公關策劃與規范;
編制視覺系統(VI)企業識別系統手冊，內容包括：
a) 環境文化：文化環境建設俗稱“文化落地工程”、“文化上墻工程”、“文化視覺化工程”，目的是讓文化看得見摸得著，讓文化和戰略鮮活地深入人心。可以在辦公室的墻上、會議室等醒目的地方張貼公司的logo、體現企業文化的UI設計、企業的精神和核心價值觀。
b) 企業LOGO：如企業名稱標準字、標準色、LOGO設計、企業造型、象征圖案等象征意義的闡述在全公司進行宣傳;
c) 在對外交往中，擁有統一的公司形象的包裝展示：比如統一名片風格、郵件簽名、公務禮品、信封、信紙、工作證、請柬、介紹信、資料袋等;
d) 對外交流活動策劃時，需體現公司的文化精神，并在活動中適宜的時候進行講解(如對外公關活動，營銷活動，線下交流活動，招聘活動等)
e) 欄目宣傳(設立員工墻)：制作企業文化宣傳欄，宣傳欄分布不同的主題板塊(近期發展目標、質量方針、各類通告、優秀人物、員工天地-每次活動時的照片、董事長信箱等);
建立企業文化的理念系統，主要內容包括：
a) 管理層培訓：將企業文化的核心內容形成宣傳的標語，并首先在管理層內開展培訓，建立管理層在企業文化建設中的領導和示范作用，要建立企業文化建設同企業的經營管理活動相結合的觀念。
b) 員工培訓：要使員工通過培訓和日常潛隱默化的灌輸能深刻了解企業的戰略愿景、企業精神、企業核心價值觀、經驗理念，能認同企業價值觀和經驗理念，并與之共同成長和發展。
企業文化活動計劃，內容包括:
a) 一起活動，一起快樂。豐富員工文體生活，增強企業凝聚力，展示團隊組織能力，可以在周六、日組織員工進行些體育項目的'活動(比如打羽毛球、打籃球等)，同時，可安排攝影，將活動的招聘放在員工宣傳欄內。
b) 進行捕“風”捉“影”的活動，關愛身邊的同事，從點滴開始記錄，增強員工之間的溝通協作能力，使工作氛圍更加融洽和睦。拿起相機，捕捉同事的動人瞬間，埋頭工作時、專注傾聽時、默默不語時。充分展現你對身邊同事的關愛，然后把照片貼在員工墻上，讓大家分享每時每刻對搜集到的照片進行甄選。
首先，告知公司所有員工活動主題、形式、交稿地點和截止時間，然后對甄選出的照片進行編輯發布，并對優勝作品進行獎勵。
c) 在每年9月進行公司秋游活動，豐富員工生活，增強團隊凝聚力。
d) 在每年春節前舉辦公司年會，年會的目的：增強公司員工的內部凝聚力，提升公司的綜合競爭力。對20xx年公司整體工作業績進行總結，制定新年度公司工作總體規劃，明確新年度工作方向和目標。表彰公司內部業績優秀的員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調動起來，投入到未來的工作之中。
e) 在SVN系統中開避一個欄目，大家可以自由的分享各種專業技能或管理心得或學習心得或者好的文章分享，好的書籍推薦都可以(比如勵志小故事等)，這樣有助于形成學習型組織的文化氛圍。
9月是公司企業文化重點宣傳月，特安排以下活動:表格略
文化活動方案9
一、教學目標和要求：
1、培養一批硬筆書法特長生，爭取在各級書法比賽中獲得理想成績。
2、養成書寫硬筆字良好的書寫習慣。
3、學會硬筆書寫基本用筆方法、結構規律和各種形式的作品章法。
4、學會臨帖，能把帖中范字的用筆、結構特點臨寫到位，并能感受、表現其中意趣。學習創作。根據臨帖的不斷深入，能夠大致把字帖的特點結合到創作中。
二、活動時間：
每周三、四下午課外活動。
三、活動地點：
五（4）班教室
四、教學方法和措施
1、教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫姿勢等要領。
2、要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等。
3、教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看字體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；
4、在活動組內、校內可開展一些形式多樣的書法比賽，如現場寫字競賽，書法作品展覽，或組織學生抄寫課室黑板報、寫作品向校刊投稿，參加比賽等等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和為人民服務的優良品質。
五、授課時間和內容
第一周組建硬筆書法小組，明確學習要求第二周鉛筆、鋼筆書法的基本知識第三周基本筆畫、偏旁練習。
第四、五周以橫、豎、撇、捺、畫為主筆的字的練習第六、七周以捺、點、折、鉤畫為主筆的字的'練習第八周獨體字練習第九周左右結構的字的練習第十周上下結構的字的練習第十一周半包圍結構的字的練習第十二周全包圍結構的字的練習第十三周品字形結構的字的練習第十四周綜合練習、相機指導第十五周書法比賽第十六周展示、評價。
六、指導思想
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。
寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。
對學生來說，教師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
文化活動方案10
為進一步落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《教育部關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》，引領學校藝體工作的發展方向，推進學校教育教學工作，豐富校園文化氛圍，展示學校素質教育成果，全力打造充滿活力、朝氣蓬勃、富有魅力的贛馬二小，特制定體育文化藝術節活動實施方案。
一、指導思想
全面落實學生德、智、體、美全面發展的教育方針，扎實推進素質教育，大力開展學校體育藝術節活動，展現新時期師生健康活潑、奮發向上的精神風貌，推動我校體育、藝術教育工作為宗旨，充分挖掘學生個性潛能，提高學生的身體素質，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，從而激發學生學習熱情，陶冶情操，促進自身全面發展，豐富校園文化生活的同時，值此“六一”之際開展體育文化藝術節活動，給孩子們一段健康的、值得回味的幸福校園生活。
二、理念及思路
我校一直以來努力探索并開發了多項具有個性和特色的體育、藝術校本課程。學校以腰鼓教學為立足點，實現了腰鼓校本課程的開發與實施，并初見成效；3所學校建成塑膠跑道，所有完小均組建了腰鼓隊。為了將體育和藝術活動普及到全體學生中去，我校將舉辦體育文化藝術節，本屆體育文化藝術節面向全體學生，為學生提供展現個人才華的機會，發展學生個性，旨在倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育理念，同時培養學生張揚的個性和拼搏精神，普及體育文化知識，展示學校藝術體育教育成果，促進學生多元智能的`發展。
三、基本原則
學校每年舉辦一次校園體育文化藝術節，并將其作為傳統節日延續。制定學校體育文化藝術節活動方案，確保校級學生參與率達100%。建立完整、科學的制度體系，指導、督促、檢查與評估體育文化藝術節開展情況。
四、活動主題
多彩校園放飛夢想
五、組織機構
組長：王秀萍
副組長：閆軍、顧遠波、楊帆
成員：祁宏波、李濤、吳璽業、盧濤、韓善利、徐大治、周文剛、顧光辰
六、活動階段及內容安排
（一）階段安排
第一階段：宣傳發動階段（5.13-5.20）
第二階段：活動展示階段（5.21-6.15）
第三階段：總結交流階段（6.16-6.25）
（二）活動內容安排
1．4個儀式：
（1）體育文化藝術節開幕式
（2）體育文化藝術節閉幕式
（3）十周歲成長儀式
（4）六年級畢業典禮儀式
2．6項競賽、評比活動
（1）春季運動會
（2）廣播操、大課間評比活動
（3）首屆校園歌星大賽活動
（4）幼兒園“慶六一”展評活動
（5）師生書法、繪畫作品評比展示活動
（6）“我的班級我做主”班徽創意設計繪畫比賽活動
七、活動評價
1．所有競賽評比活動設團體節目和學生個人參賽設一、二、三等獎，學生得到獎狀、獎品，學校累計分數。
2．對學校整體進行評價，校園體育文化藝術節總成績包含活動組織情況、競賽評比情況、總結匯報情況、材料上交和宣傳情況等項目，活動結束后對成績優秀的學校進行校園體育文化藝術節的表彰。
八、活動要求
1．學校結合自己的特點，積極開展以班級、年級為單位的班級、校級體藝類項目比賽。要充分展示我校學生健康向上的精神風貌，做到班班開展，人人參與。在師生全員發動，全面參與基礎上，選拔出最優秀的師生參加校級比賽，提升學校體育藝術節整體水平，發展學校的藝術特色和體育文化。
2．開展的'體育藝術節活動必須與校園文化建設和學校內涵建設緊密結合，根據校情確定主題和內容，充分挖掘和利用學校現有資源，把德育、智育、體育、美育等有機地統一到教育活動的各個環節中，面向全體學生，以學生的發展為本，為學生的全面發展創造條件，讓學生積極、主動地發展，健康、快樂地成長。
3．充分調動廣大師生的積極性，全體教師高度重視此項活動，班主任認真組織開展，積極支持和推薦學生參加各項活動，充分發揮學生特長，以校園體育文化藝術節為契機，提高班級的管理水平。同時，通過開展藝術節和體育節活動帶動日常的教育教學，把素質教育的要求落實到每一節課堂、落實到每一個教育環節、落實到每一個學生身上，使藝術節和體育節活動真正成為師生的節日。
4.實行活動管理責任制，活動中各職能組和分項活動組要各司其職，做到明確分工，嚴密籌劃，各負其責。各部門、各年級也應全力配合、協調，以順利完成各項工作。
5.本屆體育藝術節采用學校、年級、班級三結合的形式，活動結束將對獲獎班級和個人進行專項表彰，對各完小整體情況進行總結表彰。
文化活動方案11
一、指導思想：
加強校園文化建設、展示校園文化藝術，構建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍。
二、主題：
舞動青春，暢想未來。
三、組織機構與各節目組工作人員、評委
1、組委會：
主任：xx
副主任：xx
成員：xxxx、初一、初二、高一和高二年級全體班主任
2、組委會設辦公室
主任：xx
副主任：xx
3、辦公室設各工作小組：
（1）節目聯絡組：xx
（2）宣傳報道組：xx
（3）安全保衛組：xx
（4）場地器材組：xx
（5）文明衛生組：xx
（6）詩歌朗誦組：xx
（7）英語口語競賽組：xx
（8）書畫作品組：xx
（9）聲樂、器樂組：xx
（10）電腦技術作品組：xx
四、內容與形式：
（一）文化制作類：
電腦作品比賽、打字比賽、技術作品小制作比賽
（二）語言表演類：
1、詩歌散文朗誦：體裁為詩歌或散文，時間不超過5分鐘。
2、英語口語（含情景對話、英語短劇等）比賽，每班限報2個節目，時間不超過5分鐘。
（三）藝術表演類：
1、校園之星器樂獨奏賽：（包括各種器樂，5分鐘以內）。
2、校園“十佳”歌手賽：（5分鐘以內）
（四）藝術作品類
1、繪畫：漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。
2、書法：（1）毛筆書法，字體不限，紙面大小為40CM＊60CM。
（2）鋼筆書法，字體不限，紙面大小為8開。
五、報名時間及辦法：
1、各項比賽報名時間：12月16—20日
2、由各班班長或文娛委員統一到各類節目聯絡組報名。
3、報名分工：
xx老師：英語口語、朗誦、獨唱、獨奏、閉幕式節目
xx老師：電腦作品、打字、電腦技術作品小制作比賽
xx老師：繪畫、書法
六、各項活動具體安排：
（一）開幕式：
（1）時間：20xx年12月26日（周五）下午第七、八節課
（2）地點：階梯教室
（3）參加人員：組委會全體成員，初一、初二、高一、高二每班選5名學生代表。
（4）活動內容：A、開幕式儀式
B、節目表演
（二）各項活動比賽安排（初賽在年級或班級進行）
1、12。17—12。23每天中午1：00進行“十佳”歌手初賽。
2、12。24（周三）中午1：00進行詩歌朗誦初賽。
3、12。25（周四）中午1：00進行英語口語初賽。
4、12。26（周五）中午1：00進行器樂預決賽。
5、12。29（周一）中午1：00進行主持人預決賽。
6、繪畫、書法、電腦制作預決賽一并舉行。
（三）各項活動決賽安排
略（注：各項活動決賽期間，由組委會辦公室指定各班輪流到場觀看）
（四）閉幕式演出：
1、時間：12月31日下午第六、七、八節課
2、彩排：12月30日下午第七、八節（含閉幕式節目篩選）
3、地點：校體育館
4、參加人員：全體行政，初一、初二、高一、高二年級全體師生，各科室人員。
5、內容：A、閉幕式儀式
B、頒獎儀式
C、大型文藝演出
七、評獎：
1、各類節目分別評獎。
2、對獲獎者頒發獎狀（或榮譽證書）。
文化活動方案12
為了進一步體現學校“以人為本，文化育人”的特色，結合德育處《班級特色文化活動方案》的實施，經三位班主任反復討論以后，擬定在本年級學生中開展以“感恩他人——回報母校”為主題的感恩教育活動。
一、指導思想
深入貫徹落實《班級特色文化活動方案》，將感恩教育作為六年級學生思想道德建設的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活、社區實踐等各個環節中去。讓學生常懷感恩之心，父母恩、師長恩、同學恩等，精心培育學生“感恩文化”，塑造學生的健全人格，養成學生良好的道德品質的行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族的傳統美德和現代文明，全面推進素質教育。
二、發展目標
(一)年級舉行班際趣味活動
1、通過年級各班舉行的班際趣味活動，增進友誼，體驗校園生活。
2、通過活動拉近學生與老師的距離，形成濃厚的學習氛圍。
3、通過活動使學生熱愛母校，爭取以優異的成績報答母校，感謝老師的培育之恩。
(二)感恩父母。
1、要感謝父母的養育之恩，學會孝敬父母，尊敬長輩，弘揚中華民族的傳統美德。
2、每天在家為父母做一件力所能及的家務事。
3、通過感謝父母延伸到感謝社會，感謝社會上各行各業人們無私奉獻和辛勤工作。教育學生常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，增強社會責任意識。
三、具體實施過程安排
（一）宣傳發動階段（3月15日至3月20日）
1、制定活動方案。制定出切實可行的實施方案，做到有計劃、有目的、有步驟地開展各項感恩教育活動。
2、營造活動氛圍。年級通過黑板報、班報等多種形式宣傳感恩教育活動，營造良好的活動氛圍，發揮特定環境的特殊教育作用。
3、抓好思想發動。各班要召開動員會、學習會，主題班會，班隊會、校園網等陣地，全方位的進行感恩教育的思想發動工作，真正使感恩教育走進學校、走進課堂、走進頭腦。
（二）全面實施階段（3月21日至5月6日）
1、在落實上下功夫。各班落實感恩教育活動的'內容和要求。
2、在活動上做文章。在校通過班際豐富多彩的活動增進學生友誼，體驗校園生活。在家幫父母做家務事等多種形式，引導廣大學生拿出感恩的實際行動。
3、加強組織、促進落實。各班主任要對感恩教育活動的開展進行嚴格監督，加強學生感恩活動的教育，促使活動能得以順利實施。
（三）全面總結階段（5月7日至5月15日）
1、評選表彰先進個人，召開班級總結表彰會。（5月中旬）
2、各班收集感恩教育活動優秀作品資料，并匯編成冊。
3、各班利用五一勞動節，多做一些好人好事，組織開展“感恩教育”主題班隊會活動。
四、加強領導，抓好宣傳
為加強領導，切實抓好感恩教育活動，年級特成立以各班主任為組長：各班班長為副組長，班干部為成員的領導小組。
1、組織、協調、監督
組長：班主任
成員：班干部
職責：負責監督感恩教育活動的開展情況。
2、綜合宣傳和工作實施組
組長：各班文藝委員
成員：黑板報愛好者
職責：負責宣傳報道，在各班黑板報上廣泛宣傳感恩教育工作動態；匯報收集本活動的優秀、先進素材，匯編感恩教育活動優秀作品冊子。
3、信息報道和資料歸檔組
組長：各班宣傳委員
成員：寫作能力較強的同學
職責：具體負責落實感恩教育活動的系列信息報道，及時向學校廣播站投稿，收集該活動的有關資料，并歸范整理。
（一）加強信息交流和宣傳。年級內各班互相通報《感恩教育活動》工作的開展情況，收集整理本班感恩教育活動相關的資料。（二）感恩教育系列活動要納入學期末學生德育考核的重要內容，嚴格考核量化。
五、活動預期達標效果
（一）年級各班進行趣味活動，增進友誼，體驗校園生活。
（二）《畢業贈言/成長回憶錄》（年級匯編）。——表達對老師、家長、母校的感恩之情。
（三）“成長·感恩”年級錄像集。
文化活動方案13
一、比賽日期：
20xx年xx月xx日
二、比賽地點：
xx
三、參賽單位：
以社區或村為單位
四、比賽項目：
跳長繩
五、運動員資格：
1、在本社區、轄區、村內常住戶口。
2、在本社區、轄區、村內常住外來人員（具有暫住證半年以上）。
3、身體健康。
六、參加方法：
各單位可報1支隊參賽，每隊可報領隊或教練1人，運動員12人（2人搖繩，10人跳）。
七、比賽方法：
1、比賽采用2分鐘計算。
2、裁判員發令開始計時，有效數累計得出成績。
3、跳繩時，繩經過頭心、腳下繞一圈為一次。
八、獎勵辦法：
比賽錄取前3名，并給予獎勵。
九、各代表隊、運動員必須嚴格遵守有關規則，按照指定的時間及地點參賽，遲到10分鐘的代表隊、運動員作棄權處理。
文化活動方案14
為貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》和商南縣教育體育局相關文件精神，全面推進素質教育，促進中學生德智體美全面發展，營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍，展示我校藝術教育成果，經校委會研究決定舉辦第六屆校園文化藝術節。現就有關事項安排如下：
一、指導思想
深入貫徹落實黨的“十八大”精神，體現社會主義核心價值體系，對學生進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神和“中國夢”；面向全體學生，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展；充分展示我校藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化氛圍，推動我校素質教育全面發展。
二、活動主題：
綻放青春超越夢想
三、活動項目及形式
活動項目分為藝術表演、藝術作品兩大類，其中藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、曲藝、校園劇（課本劇）、朗誦；藝術作品類包括書法（篆刻）、繪畫、攝影、手工制作及傳統工藝。
（一）藝術表演類
1、聲樂
（1）大合唱：合唱隊人數不少于30人，指揮1人，伴奏1人(無條件情況下可用伴奏帶)，每支合唱隊可唱2首歌曲，演出時間不超過8分鐘。
（2）小合唱或表演唱：人數不超過10人（含伴奏），不設指揮，不得伴舞，時間不超過5分鐘。
（4）獨唱：歌曲1首，時間不超過5分鐘。
2、器樂
人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘。
3、舞蹈
（1）群舞：人數不超過20人，演出時間不超過7分鐘。
（2）雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘。
（3）獨舞：時間不超過5分鐘。
4、曲藝
包括相聲、小品、戲曲、快板、魔術、雜技等多種形式，每個節目時間不超過6分鐘。
5、校園劇或課本劇
劇種形式不限，人數不超過8人，演出時間不超10分鐘。
6、朗誦
朗誦既可朗誦經典名篇，也可以朗誦自已創作的作品，可配樂，人數不超過10人，時間不超過8分鐘。
（二）藝術作品類
1、學生繪畫：國畫（69×69c或69×50c）；水粉或水彩畫、版畫（單幅為4開）；卡通畫（單幅為4開；或短篇4格，每格為16開）。
2、書法：書法字體、內容不限。
（1）教師作品
硬筆：橫幅、豎幅（統一為40×60c）
軟筆：橫幅（150×70c）、豎幅（150×35c）
（2）學生作品：硬筆，橫幅、豎幅（統一為40×60c）；軟筆，橫幅尺寸為40×69c、豎幅尺寸為35×138c。
3、攝影
師生均可參加。黑白、彩色不限，單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），作品簡介中須有攝像地點、時間、內容等文字說明。
4、手工制作和傳統工藝
師生均可參加。手工制作和傳統工藝類別不限，主要應包括手工制作、創新發明、傳統工藝，如剪紙、花燈、根雕、奇石、盆景等。
四、活動時間安排
本屆藝術節活動共分三個階段進行。
宣傳動員，策劃安排階段（20xx年9月23日—9月29日）：制定活動實施方案，提請校委會審議批準；召開籌備會，明確分工，夯實責任，在全校范圍內廣泛宣傳，發動學生積極參與，力求達到在校師生全員參與的要求。
強化訓練，精心準備階段（20xx年9月30日—11月10日）：各班、各教師利用課余時間積極組織參與作品創作和節目編排。
匯報展演，表彰獎勵階段（20xx年11月11日—11月30日）：
對上報作品和節目進行初選、彩排；舉辦藝術作品展和表演類節目匯報演出晚會；評選表彰藝術教育先進集體和個人。
五、上報作品要求
學生組：（以班為單位）
藝術表演類：
1、七八年級：聲樂、器樂、曲藝、校園劇、課本劇、朗誦、六項中各班不少于2項，舞蹈每班至少一個。
2、九年級：舞蹈、聲樂、器樂、曲藝、校園劇、課本劇、朗誦、七項中各班不少于2項。
藝術作品類：
1、繪畫：每班選送3—5幅作品。
2、書法：硬筆書法、軟筆書法，每班各選送3-5幅作品。
3、手工制作與傳統工藝：每班選送至少1件作品。
4、凡是在20xx年暑期教體系統教職工文藝大賽中的參賽作品必須參加本次藝術展演活動。
教師組：（以辦公室為單位）
書法：硬筆書法、軟筆書法每位教師任選一項，必須人人參與，由學校統一提供紙張。
六、獎項設置
本次藝術節設立優秀節目（作品）獎、優勝團體獎、指導教師獎3類獎項。
1、優秀節目（作品）獎
（1）藝術表演獎：按聲樂、器樂、曲藝、朗誦和校園劇或課本劇為一類，舞蹈為一類，分類設獎，根據參演節目數量按比例分別設一、二、三等獎。
（2）藝術作品獎：按繪畫為一類、書法為一類、攝影、手工制作和傳統工藝為一類分類設獎；根據各參賽單位上報作品數量按比例分別設一、二、三等獎。
2、優勝團體獎：獎勵5個，根據各班獲獎等次積分之和確定，每個單項均設一、二、三等獎，按3、2、1分別賦分；聲樂類合唱、器樂類的'合奏、舞蹈類的群舞、校園劇（或課本劇）和曲藝類的群口快板、相聲、小品等集體節目（5人以上，含5人）獲獎成績分別按6、4、2記入團體總分。
3、指導教師獎：獲得一等獎的節目和作品的指導教師給予指導教師獎。其中藝術表演類每個節目最多獎勵2個指導教師，藝術作品類每件（幅）只獎勵1個指導教師。
文化活動方案15
為了美化學習環境,提高學習效率,培養學生分工合作的精神,與創造設計等能力,增進團體榮譽感,進取心,及增強學生的主人翁意識，營造和諧的校園氣氛，更為了展現我們“二十一中人”的精神風貌！我校政教處、團委學生會將于即日起開展主題為“班級文化”的活動！
1．活動對象：
非畢業班
2．布置范圍：
班級的黑板報、墻角以及班級的整體布置。
3．打分范圍：
（1）班級布置：
根據班級布置的整體感以及效果進行打分。
（2）衛生方面：
①教室要求潔凈，教室地面要用濕拖把拖干凈，黑板以及粉筆槽要清理干凈，還有講臺以及各個角落需保持潔凈，清除班級以及班級門口底上的口香糖渣，班級門口走廊干凈無雜物。
②教室兩邊窗臺上除了擺放整齊的.作業本和綠色植物外不可放其他任何雜物。班級的垃圾筒、掃帚、拖把要統一放在教室后面一角，同時要保持清潔。班級錦旗擺放端正，合規范。
③班級墻壁保持潔白。
（3）每個班級在班級顯目位置可做與“班級文化”主題相關的布置，可以盡情聯想（可貼海報等體現班級特色的宣傳畫）
4．總體要求：
布置效果舒適，富有創新，要有特色，能夠體現班集體的風采。
5．活動截止日期：
3月25日
6．打分日期：
3月25日——28日。
到時我們會對各班級進行打分，最后將在大會上公布獲獎班級并給予獎勵，在班級期末評估總分中給予加減分。
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