讀《假如給我三天光明》有感[精]
當看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![讀《假如給我三天光明》有感[精]](/pic/00/l/bcd9c8e7b8f8ced2c8fdccecb9e2c3f73_5ee436fab1d81.jpg)
讀《假如給我三天光明》有感 篇1
堅強、毅力！這是我看完海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》后時時出現(xiàn)在腦海中最多的兩個詞。
海倫從小因為一場疾病而雙目失明，而后又失去了聽力，但她沒有向命運低頭，憑著常人難以想象的毅力，不屈不撓地戰(zhàn)勝了一個又一個困難。學會了“講話”，并且還精通五種語言文字，成為了一個知識淵博、受世人尊敬的人。
海倫的一生伴隨著許多挫折和失敗，面對殘酷的現(xiàn)實，她沒有放棄，依然保持著對生命的熱愛。她曾受到過許多人的指責和誤會，也曾經(jīng)對自己失去過信心，后來在沙莉文老師的鼓勵下，她懂得了堅持到底，永不放棄。正是這種頑強的抗爭精神和不屈不撓的毅力，使她最終取得了輝煌的成就。
堅強、毅力！這兩個詞在這幾天中我對它又有了更深一步的理解。5月12日，在我國四川省境內(nèi)的汶川發(fā)生了里氏8級的特大地震，大量房屋倒塌，大批人員被廢墟掩埋，在災難現(xiàn)場，各種各樣的人用不同的方式詮釋著同一種信念：堅強、毅力！我們可愛的`解放軍戰(zhàn)士憑著堅強和毅力，在崇山峻嶺間冒著山路隨時會坍塌、隨時會被泥石流吞沒獻出生命的危險，開辟了一條條搶救傷員的生命通道。在廢墟下被掩埋著的千千萬萬的人，他們沒有水，沒有食物，失去了最基本的生存保障，在暗無天日的廢墟中憑著堅強和毅力，挺過了幾小時、幾十小時、甚至一百多小時，他們挑戰(zhàn)著人類最大的生存極限，終于迎來了勝利的曙光。還有那些醫(yī)務工作者、志愿者……他們中的許多人堅強地忍受著失去親人的痛苦，用堅韌不拔的毅力奮戰(zhàn)在的搶險第一線。我不禁被深深地震撼了。
在以后的人生中，我也會遇到無數(shù)的挫折和失敗。海倫·凱勒、四川災難現(xiàn)場許許多多的無名英雄，他們頑強的毅力，堅韌不拔的精神將會時刻伴隨著我成長。遇到挫折和困難時堅持到底，永不放棄！做一個生活的強者。
讀《假如給我三天光明》有感 篇2
今天下午，我準備做一回“盲人”——蒙住我的雙眼三個小時，體驗盲人的世界。
盲人之旅開始了，媽媽用絲巾把我的`眼睛蒙住，頓時眼前一片黑暗，心中感到新奇，不知道這三個小時里會發(fā)生什么。我摸索著打開電視機，想看動畫片，但無法按準頻道按鈕，好不容易按準了，只能聽見聲音，卻不能明白動畫內(nèi)容，我非常想揭開絲巾，幾次作弊都未成功，半小時后我因無聊，把電視機關(guān)了。然后，我坐在沙發(fā)上，郁悶極了，問媽媽：“能將三小時減少一些嗎？”“不。”媽媽斬釘截鐵地說道，“海倫一生都看不見聽不見不能說話，你做三小時‘盲人’
都堅持不了？”我只好繼續(xù)坐在沙發(fā)上，等待三小時的結(jié)束，黑暗籠罩著我，讓我感到寂寞。良久，媽媽準備帶我到小花園散步，下樓梯時，我膽戰(zhàn)心驚地走著，有媽媽攙扶我也不放心，一個一個臺階走，好幾次差點摔跤，總算到了樓下的小花園，又擔心旁人會笑話我，躲在媽媽后面走,在小花園里,我還害怕踩到異物,踮著腳尖走,很艱難,黑暗讓我失去安全感.散完步,我想打乒乓,可是我看不見,接不到球,拍子在空中亂舞,球掉在地上,我只能聞聲找球,做盲人真痛苦啊!不一會,我們就到玩具店里去了,我很高興,但是到了店里,我看不見心愛的玩具很著急,我只能摸.我摸到一個大正方形，有四根細棒分別在正方形的左右下，我猜是海綿寶寶，接著，又摸了許多玩具，可我還是看不見，我太想揭開絲巾了。終于熬到了三小時結(jié)束，我馬上揭開絲巾，眼前大放光明，各種玩具琳瑯滿目，我興奮極了，在玩具店里大飽眼�！�
這次盲人之旅讓我難忘，我懂得了殘疾人是痛苦的，我們要給予他們幫助，并且一定要珍惜自己擁有的一切！
讀《假如給我三天光明》有感 篇3
一個在黑暗中度過一生的女子，卻寫作出一個個真實、動人的故事，她就是海倫·凱勒。也就是這本書的作者。馬克·吐溫曾經(jīng)說過這樣的一句話：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。
在夜深人靜的時候，我的房間依然開著燈，我的手上依然捧著出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月后，一場意想不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，能唯一感受到只有寧靜。在《假如給我三天光明》這本書中，海倫說道“要是人把活著的.每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”看來他寫書那時早已不像小時那樣的暴躁、任性和孤獨。已走出困境，已經(jīng)走出她那漆黑的世界。對她的人生來說，已經(jīng)成功了一半�！�
可見，知識是多么的偉大啊，能讓一個又聾又啞的殘疾人，可以寫作出如此精彩的文章在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。毛主席曾說過“一萬年太久，只爭朝夕”。我們還有很長的日子，與其渾渾噩噩地度過，一事無成，我們要珍惜每一天，認真學習。
人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上。雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。我們要學習海倫這種自強不息，樂觀向上的精神，這樣平凡的人生會綻放出燦爛的生命之花。
海倫，一個多么積極向上、不屈不撓的名字。她激勵著我，讓我在人生的路上一步步向前邁進！
讀《假如給我三天光明》有感 篇4
十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。這是美國著名作家馬克·吐溫說的。
眾所周知，拿破侖是法蘭西帝國的皇帝，能與這位赫赫有名的人物比肩而立的，一定也是非同尋常之人。的確，海倫·凱勒的偉大，并不僅僅在于她個人和命運作斗爭的不懈努力最終取得了成果，更在于她想方法設(shè)法使自己取得的成果也能夠惠及全世界所有其他的盲人。這是我爸爸說的。
從小失去視力和聽覺的可怕程度，正常人一定難以體會其間的苦痛。但是如果我們擁有了色彩繽紛的天空，卻失去了內(nèi)心的光明前景，是不是更為可怕呢？這是我想的。
當我把《假如給我三天光明》這本書從頭到尾看完的時候，我真的很感動。一個幾乎一輩子生活在黑暗中的女人，卻生活得這么有志氣、這么精彩，這么光榮！所以我決定讓爸爸也看看這本書，分享我的感動。
我發(fā)現(xiàn)這是一個很不錯的決定。從海倫·凱勒的.講述中，我看到了她誓不低頭、不畏命運的性格，可是爸爸卻更加關(guān)注教育方式和生活規(guī)矩對個人前途的重要影響；我看到了她經(jīng)歷坎坷而總是懷著遠大理想，可是爸爸卻總是說更加偉大的是那位在海倫背后默默支撐的老師蘇利文；我看到的是海倫學會了文字、懂得了思考、考上了哈佛、成為了名人，可是爸爸卻看到了蘇利文老師、劍橋中學、音樂家懷特和慈善家卡耐基，以及整個美國大環(huán)境對海倫人生的支持。跟爸爸之間的交流和分享，我覺得我從這本書中的收獲更加豐富了。這本書本身就是一縷光明，在敲擊我們隨時可能昏睡的靈魂，提醒我們——
第一天：我們要透過‘靈魂之窗’看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我們要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我們將在當前的日常世界中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷、感動與善良。
合上書本，我感到心底澄凈，一片光明，生活在黑暗中的海倫，已經(jīng)把一束用生活鑄就的光明送給了我。
讀《假如給我三天光明》有感 篇5
清楚記得暑假午睡的時候，明明已經(jīng)醒來，身體卻怎么也動不了。說不出話、睜不開眼睛、動不了手指。這讓我陷入了無邊的恐懼中，驚慌失措。我想尖叫！
雖然過程只有十幾秒鐘，且多數(shù)恐懼是因為動彈不了，卻讓我體會了海倫口不能言，目不能觀的無聲又黑暗的世界。我能理解早期的海倫因為身體的殘疾，而野蠻、任性、暴躁的行為，那樣的一個孩子在無聲的黑暗世界里深深的.恐懼著，她需要發(fā)泄！還好，安妮.莎利文老師出現(xiàn)了，她用正確的方法，教她學會了愛，帶她接觸世界。
沒有人不承認海倫是個傳奇，海倫的一生是在無聲的黑暗中度過這無疑是悲慘的。 可她的一生又是幸運的，她遇到了莎利文老師、馬克吐溫先生、郝博士(一些人物跟距出場順序后寫)那些許許多多幫助過她的人。她在異常艱苦的條件下學會了盲文，學會了英語、法語、意大利語與德語；后來，她還學會了唇語和說話，并上臺演講。她成為了一名優(yōu)秀作家，并對盲人事業(yè)做出了杰出的貢獻。
海倫的成功離不開那些幫助她的人，更離不開她的勤奮努力與堅強不懈，因為夢魘太過真實深刻，我時常在想那樣的夢境如果成真了，如果真的不能動了我該怎么辦？我回答：那不如死了吧！是的我做不到，我沒有堅強的心理和勤奮的態(tài)度，我會選擇逃避。就是現(xiàn)在，大概也是如此。
但讀了這本書我還是有重大領(lǐng)悟的，海倫的努力勤奮它像一縷陽光照進我的心里，改觀了我的生活態(tài)度。雖然努力勤奮不一定能得到相應的回報，但碌碌無為更是浪費青春與生命，我應該珍惜時間與身體，不浪費生命給予的感觀、情感，用語言表達對親人的愛，用雙手擁抱愛人，用眼睛閱讀書海啟迪智慧感悟人生；用身體去運動揮汗與雨體會運動帶來的健康與樂趣；用身心親近大自然帶來的無限美好風光。
還有感恩、珍惜。
讀《假如給我三天光明》有感 篇6
有這樣一位女子。
她，在黑暗中卻給人類帶來光明，她，度過了生命中的88個春秋，其中卻有87年無光，無聲、無語的歲月，她自己雖然在黑暗里卻給別人帶來光明，然而正是這么個又聾又啞，幽閉在黑暗世界里的人，竟然靠著自己頑強的意志畢業(yè)于哈佛大學德克得夫?qū)W院，畢業(yè)后還用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，并且用筆將自己的經(jīng)歷記下來，勉勵后人。
《假如給我三天光明》便是這位偉大的女子——海倫·凱勒的自傳，作者用真實的筆觸再現(xiàn)了她的生活，為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
看完這本著作，我的心被強烈的震撼了，我無法想象一個又聾又啞殘疾人是靠著怎樣的精神支和生命作斗爭，是以怎樣一種心態(tài)支面對重重困難，做出了讓正常人汗顏的成績，我覺得除了靠海倫自己頑強的毅力和莎莉文老師的循循善誘外，起關(guān)鍵作用的就是她積極的心態(tài)了，她憑借積極的心態(tài)將內(nèi)在的潛能激發(fā)了出來，最終才取得了輝煌的成就。要知道一個殘疾人以積極的心態(tài)在困難面前不屈服是非常困難的，原本生理上的缺陷已經(jīng)給海倫造成了巨大的痛苦，又要受生活中的`種種挫折，就算正常人也不一定能承受得住，但海倫卻承受得住，并且她每越過一個困難，意志就會變得更堅強，所以，她才取得了巨大的成就。
這種積極的心態(tài)值得我們每個人去學習，因為這會讓你受益無窮，發(fā)掘你內(nèi)在的潛質(zhì)，反之，如果你總是屈服于困難，總是消極，甚至會淹沒自己的才能。記得有一次，學校選拔參加《品德與社會》知識競答的選手，我雖然被選上了，但當時沒有以一個良好的心態(tài)去面對，認為自己不行，害怕失敗，結(jié)果放棄了，失去了一個鍛煉的機會，現(xiàn)在想起來，后悔極了。
其實有一個積極的心態(tài)并不困難，我們曾學過一篇《走一步再走一步》的課文：只要將一個巨大的困難，分解為無數(shù)個小困難，而每一個困難都是自己力所能及的，每完成一個小困難，就離目標更近一步信心也增加了，最終就能克服大困難，在成功面前想：瞧，我已經(jīng)成功了。越過一個困難是多麼簡單。
在這本書中，我讀懂了許多，不僅是海倫的積極心態(tài)，還有有無私奉獻的精神，還有堅強不屈的意志，還有……只要用心去感受，便能領(lǐng)悟，能給蒙塵的心靈以洗滌。
“讀一本好書，就是與一個偉大的心靈對話”。我希望更多的人來讀一讀這本激動人心，鼓舞人上進的書。
讀《假如給我三天光明》有感 篇7
翻開書頁，一縷縷墨香撲鼻而來；細嚼文字，一股股能量充實內(nèi)心。《假如給我三天光明》——一本讓我喜愛的書籍，海倫·凱勒——一個讓我感動的人物。
海倫·凱勒出生于1880年，美國人。童年時的一場大病，讓她成了聾啞人，突如其來的變故也曾讓她恐慌，悲傷了很長時間，那時，她才19個月大。后來在母親和莎莉文老師的鼓勵和幫助下，她克服了重重困難，用超人的堅強的毅力，考上了哈佛大學，還學會了德語、法語、拉丁語等多國語言，她不但是作家，還是慈善家、教育家、演講家。
作為一個盲人，她取得了超過我們正常人都難以企及的成就。她幻想著上帝能給他三天的光明，因為她有太多太多想要親眼看到的事物，她想看看一直陪伴她的親人，想看看精彩的戲劇，想看看博物館里真實的寶物，想看看雄偉的城市建筑……
這三天的光明對于我們正常人來說簡直是低到塵埃里的愿望，但是對于海倫來說卻成了奢望。作為一個正常人，我甚至從來沒有珍惜過視力。我恍然大悟，不能等失去了之后才懂得珍惜。我想：我以后會更加珍惜我所擁有的.一切感官，用眼睛好好去看這個五彩斑斕的世界，用耳朵去聽大自然中各種美妙悅耳的聲音，不止是視覺、聽覺，還有嗅覺、觸覺、味覺等等，這一切都是大自然賦予我們?nèi)祟愖詈玫亩Y物。
讓我們以海倫·凱勒的頑強意志激勵自己，書寫一個又一個精彩的童年故事！
讀《假如給我三天光明》有感 篇8
老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一直到讀過海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才徹底明白這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這篇文章作者海倫·凱勒雖然雙目失明、雙耳失聰，但是她不屈不撓，克服了常人所不能克服的困難，多么令人敬佩！讓我們不由得感慨：生命中的奇跡究竟是如何誕生的！
文中還寫道：“要是人把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好！那就更能顯示出生命的價值……”是啊！回顧我們的生活，何嘗不是如此呢？時間猶如長江水滔滔不絕、奔騰不息。然而，我們的時間是有限的，總有一天會走到盡頭，所以時間是我們生命中最寶貴的，千萬別讓時間悄然流逝。
文中有一句話，使我心潮澎湃：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它�！碑斈闶ツ硞�親人時，才感到以前和他在一起的`時光是多么短暫，有句話不是說：子欲親而親不在嗎？所以我們應該珍惜身邊的每個人、每件事物，千萬別到失去了才后悔，因為那是無法彌補的傷痛！
最后，作者提出一個問題：如果你還剩下三天光明，你該如何使用它呢？天��！三天，只有三天！這是多么短暫而又殘忍哪！如果我只剩下三天光明，我這三天什么事也不會做，我要凝視爸爸、媽媽那雙臉，我要永遠把那雙臉留在心里最深處，用一把心靈之鎖鎖住它，作為永遠的記憶！
困難對勤奮的人是進步的階梯，而對懶惰的人是永遠的絆腳石�！都偃缃o我三天光明》的主人公海倫·凱勒用驚人的毅力戰(zhàn)勝了自己，她是生活中的強者，她用自己的一生證明了：只要有厄運打不垮的信念，期望之光就會驅(qū)散絕望之云。
讀《假如給我三天光明》有感 篇9
每一個人的心靈深處，都是有一個歸屬于自身的世界。掌握了你的87個秋春生活在黑喑的世界中的不容易，《假如給我三天光明》讓我心很長時間不能平靜。
你清楚嗎？當我們合上這本書時，心里的萬語千言便變成千絲萬緒的'快樂與憂傷。便是由于那一場災難無情地落在你的身上，因此 就是你雙目失明、雙耳失聰，那樣想一想蒼天是這般的不合理，居然摧毀了你的人生夢想。正當性你要再次振作起來，開啟講話的全景天窗時，造物主卻來啦個雪上加霜。從今以后，聾啞又變成您人生路上的一堵墻。但你卻仍未向世界妥協(xié)，你勤奮地訓練音標發(fā)音，難度系數(shù)是顯而易見的，它簡直比天高比海深。便是由于莎莉文老師給你了解且懂了生命是啥，因此 你可以發(fā)覺大家所體會不上的事物，可是我這一四肢完善的人卻經(jīng)常忽視生活中的美，輕視生活中的這些新奇事情。讀了你的書后，你讓我懂得了，人要英勇地去應對和接納生活中悲劇的事，即便它沒有一切的期待。你用行動證實了膽量能夠擊敗運勢，幫我留有了始終沒忘記的凱歌。
我們都是在蜜罐里長大了的，一直身在福中不知道福。爸爸媽媽把大家當做掌上明珠，舍不得我們?nèi)ヌ诫U；舍不得大家接納風吹雨打的磨練；擔憂大家負傷；怕大家受欺壓。大家沒有親自感受過雙目失明的覺得，更體會不了你那孤獨的生活。大家生活中有很多的事，為何直到喪失時才覺悟？才去哀嘆；才會感覺生命這般珍貴？我們要好好珍惜大家有著的！你曾說過：專業(yè)知識給人以愛，以人給予光明，給人以聰慧。確實，知識的力量是無窮無盡，就是你造就了世界的驚喜！
倘若大家每一個人都能像海倫·凱勒一樣，勤奮追求完美人生道路，每日都滿懷期盼與自信心去生活，就一定能取得成功！
讀《假如給我三天光明》有感 篇10
假如給我三天光明！這是一位盲人海倫內(nèi)心的呼喊！
因為一周歲時的一場病和先天性的盲眼，讓海倫無時無刻不想著看到光明的世界。
從一歲開始，海倫便只能觸摸，而不能明白這件東西的外貌。
她公然向命運發(fā)起了挑戰(zhàn)，不屈于自己的命運，以永不言敗的精神和沙利文小姐一起創(chuàng)造了奇跡——她和其他耳聰目明的人一樣，走進了大學。她在封閉的世界中看到了光明！
在海倫自己的敘述中，我常常覺得她是一個和我們一樣的'正常人而不是一個盲人。那是因為，在她心中，世界是明亮的，她頭頂上那一片遼闊的天空是屬于每一個人的，她和像她一樣的人可以擁有藍天。
因為海倫明白自己的缺陷，所以她明白自己要比別人更努力更堅強，才有可能贏得成功，走向美好的明天，找到她自己世界中的那一片光明圣地!
光明，對我們來說是多么平常，每天都能看見。但他對海倫來說，卻是可望而不可及。
在三天中，她并不奢望許多東西。第一天，他希望抓住同伴的外貌特征，銘記每一位與她的友情；第二天他暢游在藝術(shù)的世界中，享受與藝術(shù)的美妙接觸，在藝術(shù)中，看到作者的繽紛內(nèi)心；第三天，他踏上安寧祥和的鄉(xiāng)間小路，乘坐馬車，駛往她心中那安謐的一隅。
三天，多么短暫，可海倫卻說“三天，多么充裕!”她用自己的毅力打敗了盲人的稱號，因為她在封閉中看到了光明!
我想，連這么痛苦的海倫都能如此堅強，我們又有什么理由放棄生活了呢？那么，就讓我們加油，向未來憧憬并進發(fā)吧！我們的世界沒有封閉，光明隨處可見，所以，讓我們努力地去把握光明與希望，把握每一分每一秒！與時間賽跑，成為真正的強者！
讀《假如給我三天光明》有感 篇11
最近我在一本課外書上面偶然看到了這樣一段話——“19世紀有兩個杰出的人物：拿破侖和海倫�！痹瓉砦也⒉恢篮愂钦l，后來當我查閱資料不由得驚奇的思考著：一個殘疾又有生理缺陷的人怎能和拿破侖這位偉大人物相提并論呢？
因為我迫切的`想知道，所以我便用零花錢買下了海倫描寫自己一生的《假如給我三天光明》這本書，想一探究竟，可是我沒想到自己讀著讀著就被深深的吸引了。原來，海倫的一生無比困難，她的生理缺陷很多，
每個都足夠斷送她的一生，最可怕的是，一共有三種！當海倫十九個月時就失去了視覺、聽覺……但她雖然與外界失去了聯(lián)系，可她卻更加奮發(fā)努力。隨著莎倫文老師的到來，海倫就開始讀書、學習……她在最后不僅克服了語言障礙，學會了幾國的語言，還考入了著名的哈弗大學。在忙碌之余，海倫還創(chuàng)作了十四本書！
她用實際證明了“知識就是力量！”她身體有缺陷卻都能有所成就，而我們身體健全，更應該不斷充實自己，使自己有所成就嗎？
讀《假如給我三天光明》有感 篇12
我們每個人都有不同的生命歷程，它有時是快樂的，有時是幸福的，有時是悲愴的……海倫的生命既是痛苦的又是幸福的；既是快樂的也是艱辛的……她一生只有十九個月的光明與聲音，從此以后海倫就生活在黑暗中，得不到一點光明，也無法和他人進行交流只能靠比比劃劃和人“談話”，這樣常讓家人弄不明白是什么意思。隨著海倫的一天天的長大經(jīng)常做出一些讓家人頭疼的事，為此父母就和她踏上了求學的征程。
首先爸爸帶她去找著名的眼科大夫希望海倫能夠重見天日，可是醫(yī)生對它也無能為力。根據(jù)醫(yī)生的建議他們又去找貝爾博士。貝爾博士為他們推薦了波士頓柏金斯學校，過后又給校長寫了一封信。最后學校推薦了適合的莎莉老師。在莎莉老師的悉心教育下，經(jīng)過海倫自己的努力，海倫的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，慢慢地也學會了說話。最令我記憶深刻的是海倫那段用心良苦地學習說話的經(jīng)歷。
愛迪生讓她的手放在樂器上感受音樂的旋律；戈德斯基彈琴時她用手去撫摸琴；老師說話時，她用手一遍一遍的摸著老師的嘴。就這樣一次又一次的'嘗試她才慢慢地學會了說話。生活中我們能有幾個像海倫這樣遇到困難不退縮，堅持不懈敢于向生命挑戰(zhàn)的哪？記得前幾天，媽媽給我買了一個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，它看起來簡單大方，看著別人玩覺得玩法也特簡單。當媽媽問我會不會玩時，我不屑一顧地說：“小菜一碟�！笨墒俏覜]跳了幾個，它就和我搗蛋了，怎么讓它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它都不轉(zhuǎn)。我立刻火冒三丈把它扔到了一邊干脆不玩了。
還是在媽媽的再三鼓勵下我才又找回了信心。了解了海倫的人生經(jīng)歷，現(xiàn)在再想想自己曾有過的行為都有些臉紅，同時更多的是明確了在以后的生活中我們要做生活的強者，要學會面對，學會爭取，學會樂觀，學會勇敢。
讀《假如給我三天光明》有感 篇13
《假如給我三天光明》，我一拿到這本書，就被書名深深的吸引住了，它的作者是海倫 凱勒。海倫在19個月大的時候就因病失去了聽力和視力，陷入盲聾啞的黑暗，在她老師莎麗文的幫助下，她6歲開始學習說話和盲文讀寫，后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院，成為一位學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個完成大學教育的盲聾啞殘疾人。
盡管海倫的眼睛看不見了，但她熱愛生活，喜歡讀書、旅行、騎馬、滑雪、下棋、參加戲劇演出、參觀博物館和名勝古跡她一生寫下十四部著作，她走遍美國和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無保留的獻給了盲人福利和教育事業(yè)。
看完《假如給我三天光明》，我好佩服海倫呀!正常人都難以做到的事她全做到了，這需要多大的毅力和勇氣啊!
假如給海倫三天的光明，她說，第一天，要好好的看人�？此睦蠋熀团笥�，長久的`凝望他們的臉，把他們外在和內(nèi)在美的線條都銘刻在她的心里;第二天，要在黎明前起床，看那黑夜變成白晝的動人奇跡。還要去博物館欣賞人類的歷史和文明;第三天，要用來體會溫馨迷人的日常生活，到平民百姓最愛的地方去。海倫虛擬的三天光明，對我們正常人來說是多么的易如反掌呀，而對她來說簡直就是一種奢望。
是《假如給我三天光明》讓我認識到生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那才是真正意義上的殘疾。海倫和她的老師莎麗文都是讀書有智障的人，而她們的一生都在孜孜不倦的閱讀。唯有讀書，才能喚醒心靈。和海倫比起來，我是多么的幸福，我有健康的身體，好聽的聲音，明亮的眼睛，有良好的學習和生活環(huán)境，我想海倫這種身殘志堅的精神將影響我的一生，她激勵我應該好好珍視光明、把握人生、關(guān)愛她人、珍惜生命。
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