活動(dòng)策劃

[集合]活動(dòng)策劃3篇

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、晨訓(xùn)目的

　　為了加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、院團(tuán)委各部門(mén)間的了解，提升學(xué)生干部整體的凝聚力。增強(qiáng)參加儲(chǔ)備干部競(jìng)選人員的綜合素質(zhì)。

　　二、晨訓(xùn)時(shí)間

　　每天6:20-7:00，一周（具體晨訓(xùn)開(kāi)始時(shí)間待定）

　　三、晨訓(xùn)地點(diǎn)

　　學(xué)校足球場(chǎng)

　　四、晨訓(xùn)人員

　　參加競(jìng)選院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)儲(chǔ)備干部的所有人員

　　五、晨訓(xùn)內(nèi)容

　　天晴：

　　1.集合隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)。

　　2.圍繞操場(chǎng)跑兩圈，做為熱身運(yùn)動(dòng)。

　　3.做一些團(tuán)隊(duì)小游戲。

　　雨天：

　　暫停晨訓(xùn)，時(shí)間延期。

　　六、游戲

　　第一天：自我介紹

　　姓名，最喜歡的一種水果，動(dòng)物，植物等等，可增加難度，但不得重復(fù)之前說(shuō)過(guò)的，要闡述喜歡的理由等。可幫助大家互相記住名字和特征。

　　認(rèn)識(shí)他嗎

　　自我介紹的一種方式，第一個(gè)人報(bào)出自己的名字，第二個(gè)人說(shuō)xx旁邊的自己的名字，第三個(gè)人說(shuō)xx旁邊的xx旁邊的自己，從第一個(gè)人開(kāi)始依次說(shuō)一直到自己，如此轉(zhuǎn)一圈回到第一個(gè)人，第一個(gè)人再重復(fù)一遍全部的人，結(jié)束。還可以在名字之前加上一個(gè)形容詞，一項(xiàng)特征，增加難度和印象

　　第二天：猜數(shù)字

　　猜數(shù)字（1~100）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰。先由一個(gè)人來(lái)寫(xiě)一個(gè)數(shù)字，然后大家在1~100間進(jìn)行猜測(cè)。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進(jìn)行抽簽接受這份大獎(jiǎng)。下一輪由受罰者再寫(xiě)數(shù)字，依此循環(huán)

　　第三天：小馬過(guò)河

　　這是一個(gè)讓大家明白合作重要的游戲。首先要大家八個(gè)人一組，排成一列，從第二個(gè)人開(kāi)始一只手搭在前一個(gè)人的肩上，另一只手拉住前一個(gè)人的.腿或褲腳，隊(duì)伍中的每個(gè)人以單腳跳的形式跳向終點(diǎn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的組獲勝。

　　第三天：松鼠房子

　　15人為一組全組人圍成圈1、2、3報(bào)數(shù)，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間。三種口令：獵人來(lái)了，失火了，地震了。獵人來(lái)了，松鼠離開(kāi)房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠，要趁機(jī)搶房子。沒(méi)了房子的松鼠要有懲罰。

　　第四天：交頭接耳

　　組織者準(zhǔn)備一句較長(zhǎng)且繞口的話(huà)（如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸這樣的字知多少），各組（每組不少于12人）派一名代表上前默記住這句話(huà)，回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人，然后由最后一個(gè)人將他聽(tīng)到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話(huà)。

　　第五天：泡泡連

　　人數(shù)：可選17人或是19人；甚至更多，但最好不要選公約數(shù)太多的，比如18，12，24之類(lèi)的參與游戲的伙伴站成一排，全場(chǎng)所有的觀(guān)眾一起參與。

　　當(dāng)主持人一發(fā)口號(hào)：泡泡連啊。

　　所有觀(guān)眾齊答“連哪里呀”

　　主持人任找一個(gè)身體部分，如“連胳膊呀”，選手趕緊連上旁邊人的胳膊，接著觀(guān)眾齊問(wèn)“連幾個(gè)呀”，

　　主持人看形勢(shì)，比如：答“連3個(gè)呀”，如果是以17人參加游戲?yàn)槔�，那么就要淘�?人，剩下來(lái)的人接著玩，一批一批的淘汰，直到最后；留下3、4個(gè)人為最后的冠軍。

　　注：這個(gè)游戲一次淘汰的人不宜太多，以1－2人為宜，最多不超過(guò)3人。

　　七、可行性分析

　　1、前期工作準(zhǔn)備充分，后期工作也籌備就緒。

　　2、場(chǎng)地寬闊，時(shí)間充裕，積極性高。

　　3、活動(dòng)得到大家的支持與肯定。

　　八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1、為了更好的對(duì)儲(chǔ)備干部競(jìng)選人員進(jìn)行考核，要嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度（若出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，給予批評(píng)，并進(jìn)行記載，無(wú)故曠勤者取消競(jìng)選資格）。

　　2、人員比較多，場(chǎng)地寬廣，為了安全，方便管理，跟部門(mén)一定要相互協(xié)調(diào)保證此次活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　3、活動(dòng)期間，大家不能只顧著自己的部門(mén)，要顧及創(chuàng)協(xié)整個(gè)大集體。

　　4、活動(dòng)過(guò)程中，各部門(mén)一定要協(xié)調(diào)到位，調(diào)動(dòng)全體的積極性。

　　策劃人：xx

　　二零xx年四月

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、 活動(dòng)背景

　　1．改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展，許多環(huán)境問(wèn)題也日益凸現(xiàn)，特別是農(nóng)村環(huán)境“臟、亂、差”、飲用水源水質(zhì)下降，畜禽養(yǎng)殖污染等問(wèn)題突出，使農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步惡化，嚴(yán)重威脅著人們的身體健康。

　　2. 社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是一個(gè)生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的有機(jī)統(tǒng)一體。農(nóng)村垃圾處理作為村容整潔的一個(gè)方面，關(guān)系整個(gè)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的和諧程度，解決好垃圾處理問(wèn)題已成為改善農(nóng)村環(huán)境面貌、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。所以把“綠色環(huán)保”這一時(shí)代理念在人們生活中推廣顯得尤為重要

　　二、活動(dòng)主題：綠色環(huán)保，從我做起

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月15日至30日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　河南省平頂山市某縣鎮(zhèn)

　　五、活動(dòng)途徑：走訪(fǎng)村民、現(xiàn)場(chǎng)交流宣傳講解、實(shí)地考察

　　六、參加人員

　　×××, ×××, ×××

　　七、活動(dòng)目的

　　1.通過(guò)調(diào)查讓我們清楚的了解農(nóng)村環(huán)保的現(xiàn)狀。

　　2.通過(guò)對(duì)居民進(jìn)行綠色環(huán)保知識(shí)的講解與宣傳，讓更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列。讓“綠色環(huán)保”的理念在新農(nóng)村建設(shè)中宣傳并得到推廣。

　　3.通過(guò)這次實(shí)踐充實(shí)我們的暑期生活，促進(jìn)與社會(huì)交流學(xué)習(xí)，展現(xiàn)新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院大學(xué)生新風(fēng)貌，讓大學(xué)生以人本思想看世界，腳踏實(shí)地地洞察生活，做實(shí)事求是的大學(xué)生，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。

　　4.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐我們可以豐富自己的常識(shí)，增長(zhǎng)自己的`才干，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)展示當(dāng)代青年學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。我們?cè)谙蛏鐣?huì)提供服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際，提高自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，為以后更好的服務(wù)社會(huì)做好自己的專(zhuān)業(yè)和實(shí)踐能力的準(zhǔn)備。

　　5.在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)我們的交際、處事及融入社會(huì)的能力。

　　八、活動(dòng)內(nèi)容

　　在家鄉(xiāng)進(jìn)行農(nóng)村垃圾處理情況的調(diào)查，并進(jìn)行綠色環(huán)保和新農(nóng)村建設(shè)環(huán)保宣傳，向被調(diào)查村鎮(zhèn)反映調(diào)查結(jié)果，引起人們對(duì)農(nóng)村環(huán)境的重視。

　　九、活動(dòng)流程

　　（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1.準(zhǔn)備好環(huán)保宣傳材料

　　2.準(zhǔn)備好相機(jī)、膠布、剪刀等

　　3．明確宣傳日，確定采訪(fǎng)對(duì)象，擬定采訪(fǎng)方案（包括具體時(shí)間、地點(diǎn)、問(wèn)題等）

　　（二）活動(dòng)所需完成任務(wù)：

　　1．走訪(fǎng)村民，通過(guò)與其交流了解他們是如何處理垃圾的。

　　2．向村民宣傳普及環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，使其意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，號(hào)召他們?cè)谌粘Ｉ�活中養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

　　3.對(duì)實(shí)踐資料進(jìn)行整理并加以統(tǒng)計(jì)，完成總結(jié)報(bào)告。

　　（三）實(shí)踐后的總結(jié)內(nèi)容

　　1，在實(shí)踐結(jié)束后寫(xiě)一篇不少于1000字的總結(jié)

　　2.對(duì)整個(gè)活動(dòng)的各個(gè)部分、日常活動(dòng)、個(gè)人感觸、心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行記錄

活動(dòng)策劃 篇3

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次慶祝活動(dòng)，培養(yǎng)中興小學(xué)少先隊(duì)員民族自豪感，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極參與的熱情，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂(lè)，營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

　　時(shí)間：9月30日14：00點(diǎn)

　　地點(diǎn)：江明中興小學(xué)大操場(chǎng)（如遇下雨全校觀(guān)看《東京審判》，開(kāi)幕式順延至國(guó)慶節(jié)后）

　　組織策劃：

　　藝術(shù)總監(jiān)：

　　評(píng)委會(huì)成員：

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各年級(jí)詩(shī)歌朗誦排練。負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)（語(yǔ)文組長(zhǎng)協(xié)助）

　　2、彩旗隊(duì)排練負(fù)責(zé)人：

　　3、主持：學(xué)生與老師各一名負(fù)責(zé)人：

　　4、信息技術(shù)支持負(fù)責(zé)人：

　　5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控負(fù)責(zé)人：

　　6、橫幅準(zhǔn)備：主席臺(tái)kt板制作：“祖國(guó)媽媽?zhuān)�我�?ài)您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì)”馬綠葉

　　橫幅：江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式葉子

　　7、每班15個(gè)小氦氣球負(fù)責(zé)人：葉國(guó)軍

　　每人寫(xiě)上對(duì)藝術(shù)節(jié)的祝福語(yǔ)（兩人一個(gè)，正反寫(xiě)）負(fù)責(zé)人：班主任

　　8、9月28日綜合實(shí)踐活動(dòng)課各塊彩排。負(fù)責(zé)人：、各塊負(fù)責(zé)人

　　9、教師愛(ài)國(guó)歌曲聯(lián)唱編排負(fù)責(zé)人：

　　開(kāi)幕式程序：

　　1、開(kāi)場(chǎng)合唱《少年，少年，祖國(guó)的春天》校合唱團(tuán)

　　2、主持人宣布開(kāi)始。

　　3、全體起立，唱國(guó)歌。

　　4、馬校長(zhǎng)為開(kāi)幕式致辭。

　　5、彩旗隊(duì)歡呼著進(jìn)場(chǎng)（音樂(lè)準(zhǔn)備：王一華）

　　6、大隊(duì)長(zhǎng)王中華宣布：“江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕”。全體隊(duì)員此刻放飛氦氣球，音樂(lè)聲進(jìn)入，主持人煽情的語(yǔ)言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。（音樂(lè)準(zhǔn)備：王格格）

　　7、“祖國(guó)媽媽?zhuān)�我�?ài)您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始。

　　學(xué)生座位：以年級(jí)為單位六個(gè)方陣.

　　（1）一年級(jí)負(fù)責(zé)人：

　　（2）三年級(jí)負(fù)責(zé)人：

　　（3）五年級(jí)負(fù)責(zé)人：

　　（4）二年級(jí)負(fù)責(zé)人：

　　（5）四年級(jí)負(fù)責(zé)人：

　　（6）六年級(jí)負(fù)責(zé)人：

　　建議：朗誦時(shí)間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純?cè)姼铻橹鳎�高段以�?shī)歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主.

　　8、教師愛(ài)國(guó)歌曲聯(lián)唱。負(fù)責(zé)人：聞明國(guó)

　　9、全場(chǎng)歌唱《歌唱祖國(guó)》。校合唱團(tuán)領(lǐng)唱

　　10、開(kāi)幕式結(jié)束，各班退場(chǎng)。

　　評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、設(shè)立年級(jí)最佳組織獎(jiǎng)若干個(gè)。

　　2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。

　　（2）所選詩(shī)歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國(guó)為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

　　（3）普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。

　　（4）讀出詩(shī)歌的`韻味，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)；重音、節(jié)奏恰當(dāng)。

　　（5）表達(dá)詩(shī)歌的情感準(zhǔn)確自然。

　　（6）現(xiàn)場(chǎng)演出效果好。

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