活動策劃

時間：2024-10-07 18:37:34 策劃書

活動策劃10篇（薦）

活動策劃篇1

　　一、活動前言

活動策劃10篇（薦）

　　古往今來，人們都認為懂得感恩是一種美德,如果每個人都能夠感恩自己身邊的每一個人，感恩社會，那么距離偉大中國夢的實現也就不遙遠了，同時感恩也響應了“四進四信”這一號召，提高同學們對黨和政府的信賴。學校團委為了增強同學們的感恩意識，特意以“感恩“為話題舉行團日活動比賽。我班同學為了響應這次的主題，特意舉辦了相關的活動。

　　二、活動背景

　　當代大學生對感恩觀念的缺乏與膚淺的認識的問題的嚴重性，給我們敲響了警鐘：這些問題如果不能得到及時的解決，不僅關系著同學的成長，還關系著社會主義新農村建設、和諧社會的建設、我的中國夢的實現以及社會主義核心價值觀的培育和踐行。

　　三、活動目的：

　　1、加強各位同學對團歷史的了解，增強歷史使命感與社會責任感。

　　2、針對大學生缺乏感恩付出意識，為培養培養大學生的感恩之心，我班開展實踐形式加深他們的感恩意識，激發他們的感恩之心以及對實現我的中國夢的追求，做一個有益于社會的人，同時讓更多的人加入到感恩行列中

　　3、促進班級凝聚力，增強集體榮譽感。

　　四、活動主題：知付出，懂感恩

　　五、活動時間： 10月28號早上10:00-11:00

　　六、活動形式

　　a、蒙眼找恩人

　　b、游戲大比拼：蘿卜蹲

　　c、講述動人故事:樹與小男孩

　　七、活動流程：

　　1、團委組織全班同學到足球場，向同學們進行團日活動相關內容的`介紹

　　2、在同學們了解詳情后，展開相關活動

　　游戲一：以宿舍為單位，將同學們圍成一個圈，選出一位代表作為感恩者，將其眼睛蒙上，憑感覺選出一位想要感恩的對象，最后向感恩對象述說自己胡感恩話語。

　　游戲二：同學們自主組織人員進行蘿卜蹲游戲，在進行蹲行為的同時必須喊自己的名字，隨后呼喚另一位伙伴的名字促使游戲繼續進行下去。

　　游戲三：團委向全班同學述說“男孩與小樹”的故事。可以看出在場的同學們都深有感觸，這更進一步的達到了我們想要的效果。

　　八、活動注意事項

　　1、提前準備好相關工作，如游戲的內容，細節

　　2、工作人員要增強責任心，及時完成任務

　　3、活動要能夠做到提高同學們感恩的意識

　　4、在活動的過程中要注意環境，安全問題

　　九、經費使用情況

活動策劃篇2

　　一、活動名稱：包餃子聯誼活動

　　二、活動主題：迎接冬至，構建和諧校園

　　三、活動目的及意義：

　　1、弘揚博大精神的中華文化，倡導綠色、健康、安全、營養的飲食理念，豐富同學們的課余生活，提高同學們的動手能力。

　　2、促進****大學西校區校園文化建設，構建安全、文明、和諧校園。

　　3、提高西校區餐廳的服務水平，促進餐廳和同學之間的溝通。

　　4、營造良好的用餐環境，使更多的同學樂于在學校餐廳吃飯。

　　5、加強本校伙監會和西校區伙監會的聯系，加強伙監會與宿管的`聯系。

　　6、迎接冬至的到來。

　　四、活動時間：20xx年12月18日下午2：30開始

　　五、活動地點：****大學西校區餐廳

　　六、活動對象：****大學西校區全體學生，本校伙監會部分成員

　　七、主辦單位：****大學后勤總公司

　　八、承辦單位：****大學西校區伙食監督委員會和宿管

　　九、活動的具體內容：

　　1、包餃子

　　2、穿插文藝節目和相關知識

　　十、活動流程：

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、領導講話

　　3、開始動手包餃子（在包餃子時在餃子里放硬幣等的一些東西，誰吃出來了會有禮品贈送）（硬幣換一下，換成花生豆等硬物，環保、衛生）

　　4、在包餃子的過程中，分組進行比賽（比賽速度、形狀、問問題看包餃子時的反應能力，獲勝的隊可以獲得獎品）

　　5、在煮餃子時，會穿插一系列的文藝節目

　　6、吃餃子時玩一個小游戲，一個人站在另一個人的身后，前面的人蒙著眼睛，后面的人喂前面的人吃餃子

　　7、主持人宣布活動結束，伙監會和宿管會的成員留下整理活動會場 ① 最快包了最多餃子的小組可評為“快手組”。

　　② 每組選3個餃子參加比賽，由主持人隨機標號后，每一小組派一名評委，進行評比，評出“巧手組”。

　　③ 由各評委評出“最標致餃子”與“最有創意的餃子”，并將餃子與創作者合照。

　　(5)游戲互動

　　主持人在活動期間組織同學們玩互動游戲，如傳話游戲、吃餃子比賽等。

　　(6)吃餃子，發禮物

　　在規定的1分鐘內吃掉最多餃子的同學、猜謎語正確的同學和“快手組”、“巧手組”組員等各個活動勝）

　　十一、活動需要用的材料（餐廳提供的相關工具和設施）：和面的盆子，拌餡的盆子，案板，搟面杖，油，筷子，面，肉，雞蛋，菜，菜刀，碗，醋，辣椒，鹽，味精，五香粉，花椒，煮餃子的鍋，飲料。

　　十二、經費預算：

　　1、證書和獎品：共100元錢。

　　2、材料：A.一袋面，40元錢。

　　B．紙杯子50個，共 10元錢。

　　C．筷子50雙，共5元錢。

　　D．飲料8瓶，一瓶8元，共64元錢。

　　E．肉一斤12塊錢，買5斤需60元，菜一斤2元，買8斤需16元。雞蛋6元一斤，買6斤需36元，菜一斤3元，買10斤需30元。共142元。

　　3、總校伙監會人員來回的車費，共20元錢。

　　4、宣傳海報，條幅，共130元（條幅一幅8米=60元錢海報2張 70元錢）。共511元

　　十三、活動籌備工作人組成員名單

　　顧問：

　　策劃組

　　總策劃：

　　執行、安全保障組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：****大學西校區伙監會和宿管全體成員

　　十四、活動中應注意的問題

　　1、在包餃子過程中要注意安全，特別是在用刀的時候以及在煮餃子的時候，如發生意外要及時送往校醫院。

　　2、合理分工，組織有序，加強監督，提高效率。

　　相信在學校后勤總公司的領導下、在同學們的大力支持下，在各部門的密切合作與周密安排下，本次活動將取得圓滿成功！

活動策劃篇3

　　活動背景：

　　“盧溝橋事變”即日軍發動全面侵華戰爭七十八周年

　　活動目的：

　　為了活躍學校的文化氣氛，豐富同學們的精神文化生活，開闊視野。同時，讓大家對抗日戰爭的歷史和當今的國際形勢有一個更好的認識，居安思危，培養同學們的愛國熱情。

　　主題：

　　毋忘國恥，愛國讀書

　　活動時間：第xx周～第xx周

　　活動項目：

　　一、紀念抗日戰爭全面爆發七十八周年文化宣傳周活動。

　　1.以主題展板的形式介紹“盧溝橋事變“的歷史以及抗日英雄的.事跡

　　2.廣播站，記者團開展系列宣傳活動

　　二、抗戰主題電影放映周活動

　　“觀看抗戰電影，紀念抗戰英雄”，為同學們播放一系列主題鮮明，類容精彩的抗日戰爭題材電影

　　三、抗日戰爭紀念館參觀活動

　　1.組織各班團干部，優秀團員到盧溝橋“中國人民抗日戰爭紀念館”參觀，宣誓，緬懷抗戰英雄及遇難同胞

　　2.倡議全校各專業院系，各班組織同學到盧溝橋“中國人民抗日戰爭紀念館”參觀，宣誓，緬懷抗戰英雄及遇難同胞

　　四、“毋忘國恥，愛國讀書”簽名活動

　　開展以主題“毋忘國恥，愛國讀書”的長卷簽名活動，號召同學們以實際行動參與紀念活動，緬懷先烈，牢記歷史教訓，激勵自己

　　五、主題班團活動

　　以各班為單位，組織開展學習抗戰歷史，紀念抗戰英雄的活動

　　六、主題講座

　　邀請抗戰英雄，盧溝橋事變的見證人，我校歷史教授開展一至二場相關的主題講座，讓同學們深入的了解抗戰歷史和現今的中日關系及國際形式，理智的抒發愛國熱情，居安思危，立志報效祖國。

活動策劃篇4

　　一、活動主題：

　　展示青春，Show出自我

　　二、活動宗旨：

　　促進學院間互相交流，展示學生張揚的青春

　　三、活動目的：

　　促進校園文化建設，豐富同學們的課外生活。同時創造一個健康、熱烈、充滿生氣的校園環境，營造一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進一步開展打下良好基礎。

　　四、活動口號：

　　團結、奮進、拼搏。

　　五、活動組織機構：

　　主辦單位：臺州學院團委承辦單位：體育科學學院團學會

　　六、項目舉行時間／地點

　　時間：5月11日—5月16日

　　地點：臺州學院臨海城東校區風雨籃球場

　　七、參賽對象：

　　臺州學院各二級學院

　　八、比賽項目：

　　（1）校制籃球賽

　　（2）3v3籃球對抗賽

　　（3）定點投籃

　　九、比賽流程：

　　（１）校制籃球賽：（詳細待議）

　　報名方式：以院系為單位組隊參賽，每學院包男女各一隊。各院系球隊負責人于5月10日將隊員名單上交到體育科學學院體育部。

　　體育比賽活動策劃書

　　一、活動背景

　　傳統的體育類比賽項目在校園活動中已經無法滿足當代大學生們的需求，所以需要新式的活動來激起同學們參與課外活動的激情。為了豐富同學們的校園生活，提高同學們參與課外活動的熱情，同時使同學們增加更多的體育類知識，所以舉行將知識的增加和體育活動結合起來的活動，讓同學們在課外得到更多的樂趣。

　　二、活動時間：

　　未定

　　三、活動地點：

　　大學生活動中心

　　四、參加人員：

　　校學生會、自律會、青年志愿者協會、社團聯合會

　　五、活動規則：

　　1、比賽分為兩個部分。第一部分主要是斗智，也就是要求隊員們通過答題來獲得相應

　　分數。該部分分為兩個環節，第一環節為基礎題，主持人在這個環節會向各隊隊員提一些基礎性的問題，答對一題得10分，答錯不得分。

　　2、第二環節為升級題，在此環節中，每隊的隊員分為兩撥，其中的一撥不僅要答對主

　　持人給出的題目，還要通過肢體以及三名隊員之間的配合把答案表演出來，在表演過程中不能通過語言傳遞信息；而另一撥隊員要在不知道題目的情況下在規定的時間內通過隊員們的表演猜出正確答案，答對一題得20分，答錯或超時均不得分。

　　3、第二部分主要是斗勇，四隊的隊員通過抽簽決定進行拔河比賽的雙方對手，然后根

　　據在第一部分中的總分數來決定雙方距繩子中點的距離，繩子上被劃分了數段，每隊的'總得分中，每10分代表一段，得分越多，得到的段數越多，距離繩子的中點也越遠，以此來確定雙方比賽的基準線，繩子上的正中紅線與地上的正中基準線仍保持一致。

　　4、在拔河比賽開始時，雙方均僅派出2名隊員（必須是一男一女）參與，剩下的四名

　　隊員在兩邊依次進行筆試答題，每名隊員答完一題經評委驗證正確之后方可上場幫助本隊進行拔河比賽，如果答錯則無法上場，如果場上答題隊員在比賽結束之前全部無法上場，則場下觀眾可在主持人的提醒下上場幫助答題并進行比賽。把對手方的首名隊員拉過中線的一方獲得勝利。

　　5、第二部分比賽分為四輪，在前兩輪比賽中輸的隊伍進行第三輪比賽，贏的隊伍進行第四輪比賽，以此決出一、二、三等獎和優秀獎。

　　六、活動要求：

　　1、主辦方準備的題目資料必須都是與體育相關的；

　　2、參賽的四個隊伍每隊派出三男三女共六名參賽隊員，每隊選出一名隊員作為隊長，同時在答題比賽中擔任主答隊員，其他隊員可擔任助答。

　　3、參賽的四支隊伍要統一隊服，口號；

　　4、每隊允許最多有2名替補隊員（一男一女），每隊在整場比賽中有一次更換隊員的機會，但在比賽進行時禁止更換隊員；

　　5、參賽隊員禁止攜帶任何通訊工具及相關資料。

　　七、活動流程

　　1、主持人致開場白，介紹評委嘉賓；

　　2、主持人介紹參賽隊伍，參賽隊員入場；

　　3、比賽開始，進行活動第一部分的第一環節；

　　4、第一環節結束后，公布場上各隊得分。參賽隊員休息5分鐘，邀請在場嘉賓介紹一些體育趣味小知識；

　　5、休息結束后，開始第二環節；

　　6、第二環節結束后，公布場上各隊得分。參賽隊員休息5分鐘，與場下觀眾進行互動，邀請現場觀眾回答一些簡單的體育類小問題，并贈送小禮品；

　　7、互動結束后，進行第二部分比賽的前兩輪；

　　8、前兩輪比賽結束，參賽隊員休息10分鐘，請表演嘉賓進行表演；

　　9、休息結束后，進行最后兩輪的比賽；

　　10、比賽結束，決出一、二、三等獎，請嘉賓頒獎，并請得獎隊伍發表獲獎感言。

　　八、活動準備

　　1、活動開始前一星期向其他三個學生組織及評委嘉賓發出邀請函；

　　2、比賽前準備好題庫及體育類小知識資料，分類好基礎題、升級題和筆試題，以及為觀眾準備的題目；

　　3、準備好在第二部分比賽中要用到的分好段的繩子；

　　4、將筆試題打印好，每道題目剪開，便于選手作答；

　　5、確定主持人、禮儀小姐以及比賽中的計分人員；

　　6、準備比賽中評委嘉賓的果品、茶水，參賽隊員和觀眾的獎品。

活動策劃篇5

　　一.活動主題：

　　燒烤和交流感情

　　二.活動目的：

　　在新同學的到來之際，社聯辦公室，招了新的成員。每位成員都充滿著活力.充滿激情。每位同學都是來自不同的專業，不同的班級、不同的地方。為促進辦公室工作人員的交流和勾通，增進辦公室成員之間的了解，方便今后的工作開展，工作效率高的提高，特組織此次戶外燒烤活動希望通過此次戶外燒烤活動，增進每位成員之間的.友誼，加深對辦公室主任、副主任及干事疲此之間的了解，從而開創辦公室工作的新局面，全面提升辦公室在社聯中的地位。

　　三.活動時間：

　　四.活動地點：

　　財富莊園

　　五.參與人員：

　　辦公室全體成員

　　六.活動內容：

　　燒烤. 玩游戲. 唱歌. 游玩

　　七.工作分配：

　　負責人：葉東利

　　物品采購：

　　活動拍照：

　　通知負責人：

　　安全負責人：

　　八.活動流程：

　　1.由成員討論決定活動時間.

　　2.物品采購人員負責將相關物品采購好，并妥善保管若活動結束有東西剩余，也應該保管好。

　　3.安全負責人負責選定好出發及回來的集合地點，保障整個活動中所有成員的安全問題。

　　4.活動中還會開展一些游戲，以增強活動的趣味性及緩解大家疲勞.

　　九.活動時間安排：

　　2、出發時間：12 ：40

　　3、到達時間：13 ：10

　　4、活動結束時間：17 ：00

　　5、返校時間：17 ：05

　　十.經費預算：

　　2.配料：油、鹽、辣椒、燒烤汁、醬油、蜂蜜：60元

　　3.工具：一次性杯子三包：7.5元筷子一包[十雙]：3元蛋糕墊40個：4元

　　創可貼：3元萬花油：5元一次性手套：4元

　　小計：80.5元

　　小計：463元

　　5.合計：803.5元

　　6.每人交40元

　　十一、活動注意事項：

　　1、保證整個活動中的安全，主任及每位副主任必須擔負起對干事負責的責任，要密切關注干事們的去向，及時提醒，在燒烤活動結束時應及時將火熄滅。

　　2、活動結束后，清理現場并且把垃圾帶走，隨時都應注意機電學院學生的形象。

　　3、每位成員必須發揚團結協作的精神，密切分工的原則，積極配合每位成員，順利圓滿的完成此次活動。

　　4、注意活動紀律，聽從工作人員的安排。

　　5、在來回的路上，安全負責人一定要保障好大家的安全。

　　本次活動基本按以上計劃進行，如有其他未盡事宜，將及時通知到每一個人。

　　社聯辦公室

　　20xx-11-13

活動策劃篇6

　　（一）小組名稱：快樂驛站/心靈手巧吧

　　（二）理念/理論

　　1、理念：（即組織本次活動的背景和原因）

　　2、理論：

　　團體動力學：每個團體都具有多方面的影響力，小組組員借助于團體的影響和其他組員的影響達成自己的改變。

　　經驗學習法：又稱體驗學習，通過組員自愿參與一系列活動，是他們在活動的快樂體驗中獲得知識和感悟，獲得經驗，并將這些知識和感悟及經驗用于生活及工作、學習。這是目前國際比較流行的學習方法。

　　優勢視角：每個人都有自己的`資源和優勢，社工應協助他們發現和發掘。

　　（三）小組目的

　　1、通過向大家講授手工藝活的技巧和方法，使老師們能夠將所學到的方法應用到日常教學中，豐富孩子們的生活。拓展孩子們的思維，開發智力。

　　2、旨在通過本次小組活動培養大家的團體合作能力。老師在教學中可以將學到的內容豐富到孩子們的日常生活中，在他們的日常生活中培養他們的團隊合作能力。

　　（四）活動內容

　　（1）小組性質：支持小組與學習小組

　　（2）工作對象及人數：

　　（3）小組周期：

　　（4）聚會次數：6次

　　（5）活動地點：

　　（五）招募及宣傳

　　1、通過張貼海報的形式，成員自愿報名參加。

　　2、通過相關工作人員的推薦。社工可以向相關人員詢問院內心靈手巧的老師，之后社工登門招募。

　　3、發放活動宣傳單頁。

　　4、社工到宿舍宣傳招募。

　　（六）社工的角色：在前期階段社工扮演的是領導者和決策者（是小組的起始者和推動者，小組工作的執行者，聚會過程的觀察者和反饋者）。到轉換階段，扮演的角色發生變化，是小組的協助者和引導者。在處理沖突過程中還是調解者和支持者。

　　（七）所需人力及資源：社工一名社工助理一名組員若干工具（xx）

　　（八）具體活動安排

　　略。

活動策劃篇7

　　3月21日是世界森林日，為迎接節日的到來，增強學生愛護環境的意識，我班將開展 “環保宣傳教育”活動，對學生進行關注森林資源的科普教育。

　　一、活動主題：我和綠色有個約會

　　二、活動時間：3月20日“校本”課

　　三、活動內容：

　　1、課前收集相關資料。

　　2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現狀及保護森林資源的重要性，了解它的來歷等相關知識，了解它與人類息息相關，讓孩子紛紛以實際行動投身到護林活動中。

　　3、開展“與生命共存”為主題的.書畫比賽。

　　四、節日活動實施

　　1、讓學生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。

　　2、森林故事：以紀錄片形式真實而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!

　　3、教師講解森林與人類、動物的關系，鼓勵學生動手制作大樹媽媽。

　　4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。

　　5、變廢為寶：紙盒、紙張循環利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉變為環保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的制作過程。

　　6、環保小衛士：學生擔當環保宣傳員，向家長們宣傳環保的小知識，倡導大家從身邊的小事做起，節約資源，為森林貢獻一份力量。

活動策劃篇8

　　活動背景：

　　春天來了，孩子在戶外活動時，他們用小手去摸柔嫩的小草，很愿意在草地上玩，我發現他們開始對小草產生了興趣，認識小草的這一活動就這樣產生了。

　　活動目標：

　　1、豐富幼兒有關小草的知識，初步了解小草對人類生活的利與弊。2、利用小草進行編制創作活動，體驗創造樂趣，培養創新能力。3、培養幼兒的觀察力，學習觀察的技能。4、加深對草的感情，培養幼兒愛護草和保護環境的意識及良好習慣。

　　活動準備：

　　1、活動前選好活動路線，選擇安全適宜的活動場地。2、每人一把小鏟子、一個塑料袋和口稍大的瓶子。

　　活動過程：

　　一、草的特征

　　1、帶幼兒來到活動場地后，讓幼兒自由地在周圍的草地上玩一玩、看一看、說一說小草長在哪里，是什么顏色的，氣味如何？2、請幼兒用手摸一摸、赤腳踩一踩、跺一跺、跳一跳有什么感覺？3、請幼兒在草地上找出自己知道名字的草，并借助鏟子把它連根拔起來。4、小朋友互相介紹自己認識的草的名字以及根、莖、葉的特點。（教師可給適當的提示）5、讓幼兒再找出自己不認識的草，去請教別人。如果大家都不知道，可以把它放在塑料袋中帶回家問家長或其他人。6、鼓勵幼兒在草地上自由玩耍，引導他們從草的`顏色、氣味、形狀、大小等方面進行觀察。（小草葉子容易受傷，小朋友要注意保護他們）7、討論怎樣保護它：草對人類很重要，你愿意保護它嗎？你想怎樣保護？你看到過別人破壞過它嗎？看到了該怎么辦？

　　二、草的作用

　　1、請養過家禽、家畜的小朋友說一說家禽、家畜每天吃的是什么飼料，草還可以做哪些動物的食物？2、請幼兒拔一根草,并說一說什么感覺(費勁)然后讓幼兒在草地上和泥地上分別取一些土,講一講從哪里取土更容易些,原因是什么,從而使幼兒知道小草具有固土的作用.３、讓幼兒仔細觀察并捏一捏，草地底下的土和泥地的土有什么不同？（溫度不同）。引導幼兒想一想，雨后泥地上的水和草地里的水哪個最先蒸發掉？原因是什么？從而使幼兒明白，小草不但能固土還有蓄水、防止水分流失的功能。４、引導思考：除了野草外，人們為什么還喜歡種草坪，這兩種草有什么不同？５、讓幼兒思考一下，如果大地上沒有一根草會是什么樣子，。進一步使幼兒了解到小草還具有凈化空氣、美化環境的本領。6、簡要向幼兒介紹小草還可以當燃料、制造肥料以及有些草還能做藥材的知識。

　　三、草的害處

　　1、請幼兒觀察周圍的田野，說一說什么地方的草多？什么地方的草少或沒有草？為什么？幫助幼兒理解草對人類生活有許多好處，但草的生長也需要陽光、空氣、水份和養料，所以，莊稼地或花園里草多了，就會影響莊稼和花的生長。2、向幼兒介紹一些對人類有危害的草，提醒幼兒在生活中注意安全。

　　四、利用草進行創作活動

　　1、指導幼兒采集各種小草、野花等在平地上擺出自己喜愛的畫面，利用自帶的瓶子嘗試簡單的插花、插草藝術，同伴間可以邊擺邊交流，互相學習。教師和幼兒一起收集各種小野花，結合形狀各異的草葉、草莖等制作花環、花鏈、花籃、胸花等小裝飾品。引導幼兒充分利用小草的不同特點進行草墊、草辮、草鞋、草繩、小動物等編織創作活動。鼓勵幼兒自由走動，互相觀摩，比一比誰編織的種類最多、最漂亮。2、請幼兒把自己喜歡的野花、草葉等收集一部分放在塑料袋中，帶回幼兒園進行拓印、粘貼活動。活動反思：孩子在活動中能隨老師認真觀察，他們很快發現草地上的小草靠近里面的長的茂盛又很綠，而靠近路邊的則是長的小和稀少，當問到草地上的小路是怎么來的？孩子們的回答是各種各樣的。另外，孩子們對于草地上的垃圾也很關注，他們甚至認為是垃圾太多了與我應孩子的要求請他們到草地把垃圾揀干凈，他們一會兒就把草地上的垃圾揀干凈了。

活動策劃篇9

　　一、活動目的:

　　為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，檢驗教學成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業及學前教育專業“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，以活動提升學生的口才水平，以活動檢測學生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業技能訓練，夯實專業基本功和常規教學管理，提高課堂教學效率，促進各專業學生職業技能提升，使每位學生都能體驗學習的樂趣，體驗表達的樂趣。

　　二、活動主題：講故事，我成長，我快樂

　　三、參加對象：教育系09—10級學前教育專業及初等教育專業全體學生

　　四、比賽時間：

　　初賽:3月29-31號

　　決賽:四月初

　　五、比賽地點：初賽在各班教室，決賽地點另行通知

　　六、活動步驟：

　　本次活動分為二個階段：

　　第一階段：班級內初賽

　　1．比賽方式：讓班上的每位學生都在班級參加講故事比賽，各專業各班級的學生將從固定的5個故事中通過抽簽的.方式進行現場技能展示并評選出最優秀的一位選手，將名單上報并進入系里的決賽。

　　學前專業必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼嚕》（后三篇在09級《學前兒童文學書上》）

　　初等專業必備稿件：《好事情》（09級《兒童文學》書上的）、《小馬過河》、《小猴下山》、《狐貍和烏鴉》、《小蝌蚪找媽媽》

　　2.評委：各年級班主任輔導員及專業老師。

　　第二階段：分專業進行決賽比賽方式同初賽

　　七、活動說明：

　　1.參賽稿件要求：參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取，健康向上的精神風貌。

　　2本次比賽不設復賽，一次比賽決出名次。

　　3評分標準：

　　主題鮮明、內容連貫、語言符合年齡特點。（40％）

　　口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態自然。（40％）。

　　參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）

　　選手比賽時間控制在3—5分鐘內，脫稿，獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續進行，超時的按規定扣分。（10％）

　　本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于分。現場公布成績統計到小數點后面兩位，再后的分值四舍五入。

　　本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均

　　4.評獎方式：現場結分（取平均分）。

　　5.評獎名額：一等獎4名，二等獎6名，三等獎9名*

　　八、統分人員： 學習部干事或文藝部干事

　　九、后期工作：新聞編輯部寫活動總結并將活動的有關文字信息及圖片上傳至系部網站

活動策劃篇10

　　一、活動主題：

　　慶“國慶”書法大賽

　　二、活動內容

　　舉辦一次書法大賽，評出一等獎，二等獎，三等獎，優秀獎若干，頒發獎品和證書。并舉辦展覽。

　　三、活動意義：

　　本次大賽緊緊圍繞“慶華誕，弘揚藝術之風”的宗旨，開展關于書法的比賽來慶祝國慶，并以此來提高學生的綜合素質，豐富學生的精神文化生活，打造具有藝術特色的社團。

　　四、具體安排：

　　a、在11月15日之前征集作品

　　b、邀請學院老師進行評比

　　c、選出獲獎名單，并頒發獎品和獎狀

　　d、為獲獎作品舉辦展覽

　　五、宣傳工作：

　　前期宣傳：每次活動之前做海報貼與指定宣傳窗通過廣播宣傳：在學院和學校網站發布活動開展信息并及時報道；

　　前期準備：在醒目的地方拉橫幅；在師院貼吧發帖子。

　　六、后期工作

　　（1）資料整理：以書面形式對活動進行總結；

　　（2）通過此次比賽的舉辦，要求相關人員寫心得體會，在條件允許下，開展交流會。

　　七、經費預算:

　　宣傳費：200元（橫幅2條、海報制作2張）

　　獎品：600元

　　初步合計：800元

　　八、活動效果估計

　　有很多的學生參與到我們的活動中來，來參加我們的比賽，積極投稿。湖州師范學院書畫協會成立于20xx年，在藝術學院分團委、社管會有關領導的悉心指導和指導老師以及全體成員的努力下，書畫協會走過了7年不平凡的歷程。過去的7年，是書畫協會從無到有蓬勃發展的7年，是書畫協會在繁榮校園文化中發揮積極作用的7年，是美術教育教學的第二課堂開拓新天地的7年。如今，書畫協會正朝著更高的目標的邁進，積極為創建和諧校園發揮更大作用。書畫協會特精心策劃，09年10月舉辦慶書法大賽。

　　書法是中華民族傳統藝術之一，在重視加強素質教育的今天，開展書法教育具有深遠意義。練習書法可以提升學生的`審美素養。審美素養是一個人人文素質的重要內容。著名美學家宗白華先生說書法“像中國畫，更像音樂，像舞蹈，像優美的建筑。”練習、創作、欣賞書法作品的過程就是感悟美、創造美和醞釀美的過程。因此，開展書法藝術教育是培養學生審美能力的好途徑、好方法。

　　練習書法可以培養學生的良好行為習慣。學習書法，要從一筆一畫做起，有規有矩，如起筆、行筆、收筆都十分講究，這好像做事，起筆像做事的開端，行筆恰似做事的過程，收筆如做事的結尾。通過練習書法，可以鍛煉一個人做事認真、沉穩、有始有終的品格。日復一日，學生的良好行為習慣便會在不知不覺中養成。

　　練習書法可以強身健體。書法不僅僅是一門藝術，而且還是一種養生之道。書法可以調節情緒，陶冶情操。過喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，恐傷腎，思傷脾。而練習、創作和欣賞書法，其心態安穩，寧神息慮，修心養性，神定志安，即我們平常所說的“心理平衡”，從而促進人的身心健康。“壽從筆中來”就是指這個道理。

　　練習書法可以增強學生的綜合素質。書法作品看似簡單，但真要寫好，卻并非易事，除書法的字內功（諸如筆法、墨法、章法等）外，更要修練研習“字外功”。“字外功”對書法藝術來說非常重要，要想在書法上有成就，就必須字外求字，書外求書。“字外功”就是向“姐妹藝術”學習。如，從繪畫中學布白，從音樂中悟節奏、韻律，從詩詞中找意境，等等。藝術是相通的，“姐妹藝術”往往能觸發書法創作的靈感。在追求提升書法藝術的過程中，人的綜合素質也就得到發展。

　　書法還具有很強的實用性。招聘單位的招工表、履歷表都要求手寫，可見書寫也是測試的重要內容。

　　總之，在學生中開展書法藝術的教育活動，有利于全面發展學生綜合素質，促進素質教育的深入開展。

　　贊助商得利處：

　　1、傳單宣傳：傳單上公司以贊助商的身份出現；

　　2、小冊子宣傳：如公司有自己的宣傳冊子可協助派發，由商家自己提供；

　　3、書簽宣傳：我們會將你們的聯系方式及其正確的位置，打印在一張紙上，做成書簽的形式，發給參加比賽的同學，這樣方便他們攜帶，也可以隨時找到你們的經營地點。

　　4、優惠券宣傳：如果你們店有優惠券之類的商品，我們也可以大量的幫你們轉發，讓你們店的聲譽在湖州師范學院響亮起來。

　　5、報和展板宣傳：海報和展板上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物；

　　6、宣傳欄宣傳：贊助商的傳單和海報本協會宣傳部包辦在校內和公寓宣傳欄內張貼；

　　7、橫幅宣傳：在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅；

　　8、媒體宣傳：本次活動的校園廣播可融入公司文化，最好商家有公司的宣傳資料提供。

　　9、現場鳴謝：頒獎典禮上，公司名稱以口頭鳴謝形式出現，并由主持、評委宣傳商家口號、標語等，效果十分明顯。（可設計以商家產品為題材的題目，或商家自己提供）