活動策劃

時間：2024-07-09 18:04:12 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景：在21世紀的今天，感動無處不在，仿佛泉水，是滋養生命的。感動是對生命之美的關注，是對靈魂之美的悸動，是對剎那間永恒的希冀。正因為我們有了感動，我們才有了更多對世界的熱愛，對朋友的珍惜，對親人的關心，才使我們自己的靈魂變得更加透明和純潔，更加潔凈和清澈。因為我們有過深深的感動，所以深愛著世上的一切美好事物，在感動的聲音中聆聽真摯的話語，在感動的眼神中讀懂關切的期望，在感動的手勢中感悟來自心靈碰撞的交流。于是就讓感動蔓延包圍，用一種精衛填海般的精神，在感動的瞬間執著，在感動的每一細節中永垂不朽。

活動策劃

　　二、活動概述：

　　活動目的：通過觀看讓人感動的視頻，使大家產生共鳴，從而拉近人與人之間的距離，因為常常被感動而又充滿激情的人是有福氣的。

　　活動主題：感動視頻大放送

　　活動對象：全院師生、新風學習會會員、

　　活動時間：待定

　　活動地點：待定

　　主辦單位：廣州番禺職業技術學院工商系新風學習會

　　活動負責人：徐錦繡、肖瑩

　　三、活動前期準備：

　　1、活動開始前：

　　（1）外聯部：尋找并聯系贊助，邀請前來出席活動的指導老師和相關嘉賓，聯系會員及相關黨員，確定具體出席人數

　　（2）策劃部：撰寫策劃書，負責活動前課室申請工作，負責音響，嘉賓牌的借還

　　（3）秘書部: 活動前根據活動規模大小先預撥一定的資金給培訓部購買東西，并作好登記，做好每次活動的會議記錄，活動當晚要寫新聞搞，做好素拓申請的準備

　　（4）宣傳部，申請擺攤的工作，制作好活動前的海報，橫幅，宣傳單，入場卷，記得準時把海報在宣傳欄上撕下來

　　四、活動正式流程：

　　（1）活動前一天晚上，通知嘉賓以及會員明天活動的`具體時間與地點（通知方式見宣傳方案）

　　(2)提前一個半小時進行彩排，在彩排的過程中，注意出現的狀況，提前改過，并做好應急準備

　　（3）主持人宣布活動正式開始，

　　（4）邀請指導老師以及嘉賓講話，

　　（5）播放相關視頻，與觀眾互動，發放小禮品，再次播放影片或視頻，請觀眾談一下感受。

　　（6）邀請指導老師及嘉賓作總結發言

　　（7）活動完滿結束

　　（8）工作人員留下合照，并清理現嘗歸還物資。

　　五、執行分工：

　　（1）理論實踐部：

　　負責帶齊新風學會的會旗等物資

　　策劃部：在活動開始的一星期前上交策劃書

　　外聯部：參見活動中期外聯部的工作

　　理論實踐部：負責帶齊新風學會的會旗等物資

　　策劃部：在活動開始的一星期前上交策劃書

　　外聯部：參見活動前期外聯部的工作

　　六、宣傳方案

　　1、海報（分別制作兩張，張貼于東區以及西區，制作橫幅2張，分別懸掛于西區的宿舍樓以及東區斜坡處）

　　2、擺攤報名方式（由各部門干事分別負責，在東西區分別擺攤，擺攤的時間主要集中在中午以及下午學生放學時間，人流較集中）

　　3、電話通知（干事負責以電話以及飛信形式通知會員）

　　七、活動當天人員的安排

　　階段

　　主要負責人

　　人數

　　具體工作安排

　　時間

　　全場

　　南利晶

　　當晚活動的拍照

　　全過程

　　布場階段

　　陳華黎秋霞

　　打氣球，布置活動現場

　　1：30前完成

　　黃婉芬

　　貼海報、

　　2：00前完成

　　徐錦秀莫振峰

　　試調電腦、音響，麥克風

　　2：00前完成

　　活動前期階段

　　林敏珊賴立秀

　　禮儀歡迎到場觀眾

　　2：30—5：00

　　黃菁

　　負責到場嘉賓的簽到

　　林敏珊賴立秀

　　引導嘉賓入座、離場

　　洛燕紅符啟玲

　　引導觀眾入座、離場

　　許肖肖

　　負責把當晚來的嘉賓名字交給主持人

　　活動階段

　　肖盈劉俊博黃麗琴鄺建安陳明媚

　　控制現場秩序

　　全過程

　　何穎怡吳玉玲

　　派發入場卷

　　活動臨近結束

　　退場階段

　　郭燕梅何雪敏陳x芬蘇婉玲郭斯敏

　　負責門票的收取

　　活動結束前五分鐘到門前準備

　　鐘端越偉斌代維平李遠銘

　　歡送嘉賓

　　活動結束

　　全體人員

　　收場

　　活動結束

　　八、經費預算表

　　名稱

　　單價

　　數量

　　總價（元）

　　備注

　　海報

　　2.5

　　海報制作

　　策劃書

　　0.3

　　2.4

　　策劃書打印

　　橫幅

　　5/米

　　10/米

　　水

　　總額

　　共七十七元四角（共77.40元）

　　注意：應安排相關工作人員控制場內燈光并配合主持人播放幻燈片。

　　九、應急方案

　　（1）在嘉賓不能出席時,預備致辭稿;

　　（2）若麥克風沒聲音，馬上更換電池或者用別的麥克風替換；

　　（3）制作一定數量的后備視頻，以防止視頻格式不對導致不能播放；

　　（4）若出現冷場，應安排協會干事，充當觀眾角色，使現場氣氛熱烈起來。

　　十、附錄

　　廣州番禺職業技術學院團學組織橫幅懸掛申請表

　　（學社聯分會、協會申請表）

　　申請單位

　　橫幅內容

　　申請負責人

　　聯系方式

　　橫幅懸掛時間

　　自年月日始至年月日止

　　是否需要續掛

　　是否

　　橫幅及噴畫規格

　　橫幅尺寸：長6m*寬0.75 長9m*寬0.75m

　　噴畫尺寸：高3m*寬2m

　　系(院)輔導員意見

　　校學社聯宣傳部監督意見

　　校學生會宣傳部監督意見

　　橫幅懸掛序號

　　注: 請認真閱覽《番禺職業技術學院生活區宣傳管理制度》內容，申請表必須如實寫明各項信息,一式兩份。獲得系(院)輔導員及院團委老師的簽名后,請及時與院學生會宣傳部橫幅管理負責人聯系。橫幅或噴畫申請要提前一個工作日提交申請表，懸掛時間以每天12：00起計。

　　廣州番禺職業技術學院團學組織橫幅懸掛申請表

　　（學社聯分會、協會申請表）

　　申請單位

　　橫幅內容

　　申請負責人

　　聯系方式

　　橫幅懸掛時間

　　自年月日始至年月日止

　　是否需要續掛

　　是否

　　橫幅及噴畫規格

　　橫幅尺寸：長6m*寬0.75 長9m*寬0.75m

　　噴畫尺寸：高3m*寬2m

　　系(院)輔導員意見

　　校學社聯宣傳部監督意見

　　校學生會宣傳部監督意見

　　橫幅懸掛序號

　　注: 請認真閱覽《番禺職業技術學院生活區宣傳管理制度》內容，申請表必須如實寫明各項信息,一式兩份。獲得系(院)輔導員及院團委老師的簽名后,請及時與院學生會宣傳部橫幅管理負責人聯系。橫幅或噴畫申請要提前一個工作日提交申請表，懸掛時間以每天12：00起.

活動策劃篇2

　　一、活動主題：

　　弘揚社會公德，倡導文明新風

　　二、活動目的：

　　利用團日活積極營造道德文明的良好氛圍，提高全院學生的文明意識，培養文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環境，遵法守紀的道德風尚，提高學生的綜合素質和社會責任感，共建文明和諧校園。

　　三、活動對象：

　　學院13級同學

　　四、活動內容：

　　(一)、主持人開場，引入主題，開始進行主題介紹。

　　(二)、觀看ppt，列出一些人們不遵守社會公德的行為，指出其危害及對社會風氣帶來的不良影響，增強同學們的社會道德觀念和責任意識。

　　(三)、請同學們發言，談談自身對文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境，遵法守紀等社會公德的理解和認識。

　　(四)、教大家制作簡單的diy環保紙袋。具體方法如下：

　　1、首先準備材料。因為我們提倡環保，因此我們采用廢舊報紙制作，需要固體膠。

　　2、把報紙折疊粘成筒狀。

　　3、將報紙尾部折回。

　　4、將折回的部分往里折。

　　5、上下疊回，不能有鏤空的部分。

　　6、兩邊折回，然后將折起的部分再打開，將紙袋撐起來。

　　7、按剛才的折痕向里面方向折回，撫平。

　　8、diy紙袋完成。

　　(五)、主持人為大家介紹一些道德模范的先進事跡，鼓勵大家向他們學習。

　　(六)、游戲環節猜動作游戲。游戲規則：

　　1、蒙眼看世界(8——10人)

　　內容，4——6個人蒙住眼睛，倆個人不蒙。在一個布滿障礙的通道上，不蒙眼睛的人通過掌聲來示意蒙住眼睛的'人障礙離他有多遠。例，一聲是無障礙。倆聲

　　是有三步遠。具體有團隊自己設定。考驗的是團隊的團結能力，互助能力，引導和領導能力。

　　2、運球圍握(6——12人)

　　內容，三人一組，每個人的手在頭頂交叉。三個人用背把球送到指定地點。注，這個球一定一定是那種軟的氣球，小一點的，讓三個人緊密靠在一起，過緊球則爆，過松球就會掉下來。考驗的是團隊的緊密度，團結度，協調度。

　　(七)、主持人做最后陳述，再次強調活動主題，呼吁大家“弘揚社會公德，倡導文明新風”。

活動策劃篇3

　　11月11日——從四個“1”的戲謔之言，逐漸發展成了一個永遠屬于所有光棍們的狂歡節。但是，年年復年年，難道你真的甘心就這樣一直做個光棍……？看著別人都出雙入對甜甜蜜蜜，你難道要一直故作瀟灑地裝做無所謂？……

　　不！當然不！你再也不能這樣繼續光棍下去！你要對自己大喊“我絕對不要做個光棍！我要抓住任何一個擺脫光棍的機會！”

　　——很好，現在，你就有告別光棍的大好機會哦！

　　可能你平時會有種種借口來抱怨自己“懷才不遇”，“時運不濟”，那你就千萬別錯過這次機會，在光棍節給自己放個小假，然后融入到我們的狂歡浪潮里吧，盡情的展現自己，盡情的放縱自己！

　　從10日走到12日，直接從“單”走到“雙”，只要一半的價格元就可以購買到最新上映的電影票，并且還會有機會邂逅你人生的另一半。所以你還在等什么，趕緊“脫光”吧，找尋一個人一起親身體驗浪漫豪華的電影之旅。

　　【活動方案】

　　【活動主題】

　　一半電影一半愛情

　　【活動目的】

　　1、擴大影城知名度與美譽度

　　2、為企業中單身男女萌芽的愛情提供發展契機

　　3、爭取帶動票房、賣品收入

　　活動時間：11月10—12號正常營業時間

　　活動地點：影院前廣場或大街旁（可以利用的空地不得超過影院50米以上）

　　活動口號：從這一刻起，讓我們脫光吧！

　　活動內容：

　　一、狂歡之夜，11月11號晚上19：00—22：00

　　1、影院就光棍節活動致辭宣布活動開始。

　　2、娛樂活動（下面有詳細活動和流程）

　　3、傷心情歌大PK（選出最高分的三對男女，贈送當晚免費的電影票）

　　4、情感交流（自由活動時間，頒獎和抽獎環節）

　　二、愛情1+1，11月11號晚上22：00—24：00，只要是一男一女到影院來觀看《雷神2》、《甜心巧克力》的顧客，可以享受半價優惠。

　　注意事項：

　　1、請各位工作人員愛護現在公共物品，如有損壞，自行賠付。

　　2、10—11號晚上一切活動以工作人員安排為準。

　　3、留意活動現場，禁止一切暴力、粗俗、下流的言行舉止，違反者清出現場。

　　報名事項：

　　1、9—10號前來報名的顧客可以留下手機號碼或QQ，我們會以短信的形式將活動流程和具體時間發到顧客的手機或郵箱里。

　　2、報名請以真實姓名報名，并留下真實的聯系方式。

　　3、可以創建一個XX影院光棍節之夜QQ群，讓參加活動的顧客們在群里討論（9號—10號），并提出更好的提議，如提議被采用，將送出精美禮品一份。

　　溫馨提示：（以下信息必須包含在短信通知里）

　　參加活動的人員：

　　1、年滿18—30歲的單身男女。

　　2、有相對穩定的工作和固定收入

　　3、所有參與人員均不得有猥褻的動作，污穢的語言。

　　4、保管好自己的.隨身物品，以免丟失。

　　5、如果您參與了活動，就代表已經同意以上相關活動要求。

　　11號晚上活動流程：

　　1、19：00，影院主持人詳細介紹活動內容，最后就光棍節活動致辭宣布活動開始。

　　2、19：20，第一個活動：我愛你VS不要臉。

　　聽上去有些"曖昧"，實際上是個練反應的好游戲。

　　規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說"我愛你"，對右邊的人說"不要臉"。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。

　　3、19：40，第二個活動：吸啤酒。

　　游戲道具：啤酒數瓶

　　每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷游戲規則：各位選手齊站于臺前，主持人一些令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的時間內連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。（不用一瓶啤酒，可以倒在一個杯子里，也避免有人醉酒鬧事。）

　　4、20：00，第三個活動：運蘋果。

　　游戲道具：蘋果數只

　　規則：一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，依次傳遞，誰把蘋果掉了，接受懲罰。

　　5、20：20，第三個活動：運氣球

　　游戲道具：氣球數只

　　規則：一男一女胸前中間頂個氣球然后從起點到終點。

　　6、20：20—20：30，主持人宣布悲傷情歌大PK正式開始

　　7、20：00—21：30，情歌大PK

　　規則：必須有6位或以上的參賽者（男女各半），男生上臺唱歌時選出4—8位女生作評委，女生則反。最后選出三對得分最高的男女，活動后給予獎勵。

　　8、21：30—22：00，自由活動時間，也是頒獎時間，之前比賽節目中獲獎的參賽人員均可得到一份精美禮品。而沒有獲獎的參賽人員，也可以憑當晚的門票參與抽獎活動。

　　9、最后，影院主持人宣布活動結束，并引領各位進場看電影。

　　（注：以上活動和時間安排僅供參考，具體實施可根據當地影院時間安排進行適當刪減或補充。）

　　活動提前準備

　　9號我們大影易會做好一個光棍節宣傳海報，里面會有活動的簡單介紹，影院地址、電話等等信息。而影院也要盡快建立一個影院光棍節活動QQ群，讓我們及時把Q號放在海報上。

　　10號晚上之前，要把禮品準備好，10號晚上的緣分對對碰所需禮品按照影院座位數除以2去算；并且選出主持人，寫好致辭稿。

　　拿到詳細活動策劃并且影院經理通過后，及時把活動信息公布在網站、貼吧、博客等等有關網頁上。

　　以上策劃的舞臺是20平方，可根據實際場地大小作修改。

活動策劃篇4

　　活動背景：夏日的炙熱正離我們遠去，秋日的清爽正隨風而來。這個十月和十一月，蒹葭的白露將在葉尖歌唱和跳舞；這個十月和十一月，百靈亦在樹梢唱響天籟；這個十月和十一月，風正吹動所有動人旋律！血液決不因偶爾的陰郁而滯留，青春正以無比的熱情擁抱夢想。不必壓抑，也無須按捺，這個十月和十一月“數學科學學院成教學生會團委”為年輕的心提供一個展示自我的舞臺，“青春夢飛揚”——讓我們和著旋律唱響未來！

　　活動內容：

　　校園歌手卡拉ok大賽從各學院各專業中選取優秀選手，發掘校歌唱人才，為校十佳歌手選拔人才。

　　一、活動主題:

　　青春夢飛揚, 生命脈動

　　二、活動策劃辦方：

　　數學科學學院成教學生會團委。

　　三、活動宗旨:

　　張揚個性，表達自我，釋放激情，創建學生交流平臺，豐富學生課余文化生活，活躍校園文化氛圍，促進校園文明建設。

　　四、活動說明：

　　“青春夢飛揚”給所有學生提供一個展示自我的機會，為廣大學生搭建一個張揚個性的舞臺，這里不設門檻，沒有高度，不分專業與非專業，是一個豐富校園文化活躍校園氣氛的全民娛樂活動，只要你想唱你就可以來唱；

　　五、活動時間和地點:

　　本次“青春夢飛揚飛揚”校園歌手卡拉ok大賽分預選賽、復賽和決賽，其中具體安排如下：

　　預選賽:

　　時間：10月24日晚7：00舉行。

　　地點：廣西師范大學大學生學術報告廳。

　　復賽：

　　時間：10月31日晚7：00舉行。

　　地點：廣西師范大學大學生學術報告廳。

　　決賽:

　　時間：11月6日晚7：00舉行。

　　地點：廣西師范大學大學生學術報告廳。

　　六、活動報名:

　　⒈參賽對象:所有大學學生

　　⒉報名方式：采取自由報名的方式，報名不收取任何費用，本次比賽通過電話報名和qq報名和現場報名，具體操作提示將公布在宣傳海報上。

　　⒊報名時間:10月23日截止

　　4.比賽規則：歌曲的風格不限，曲目不定，時間在3至5分鐘。

　　a.比賽選手務必認真參賽，保證參賽內容積極健康。

　　b.決賽選手不得無故退出比賽，若有特殊原因，必須在決賽前及時通知主辦方。

　　c.如特殊原因導致比賽延期，由主辦方另行通知。

　　d.鼓勵選手原創作品及自帶樂器伴奏。

　　e.大賽最終選出前十名的選手。

　　f.本次大賽最終解釋權歸主辦方所有。

　　七、活動宣傳:

　　1．數學科學院成教學生會團委制作宣傳板，海報（內容為對此活動的基本介紹和加比賽的方式和活動的基本流程），青春夢飛揚，生命脈動，想唱就唱）等在全校范圍內宣傳

　　2．組織部將海報放在校范圍內宣傳,院學生會組織部長對全院各班級進行通報,將宣傳細化,深入化;

　　3．比賽前對參賽選手,選唱曲目等其他基本信息進行各校區同時公布，讓學生對每次的活動都有了解；

　　4．比賽后我們將制作宣傳板對在比賽中獲得前十名選手的情況進行公布，并通知下一次比賽的各項事宜。

　　八、活動流程：

　　1．選手報名（10月23日前）；

　　2．報名結束后，我們將對所報名的情況進行核查，確定報名的真實性。

　　3．安排所有選手抽簽以確定順序，確定參賽曲目，告知比賽中應該注意的問題（10月23日）

　　a友誼第一，比賽第二；

　　b鼓勵自己帶領親友團，可以給自己獻花，并打出為自己加油的口號和標語，不局限形式，但不得擾亂現場秩序，親友團人數的多少也將影響選手的最后結果；

　　c自己準備選唱歌曲的碟片，化裝和服裝；

　　d選唱的形式健康向上，可以帶樂器或配樂演唱等；

　　e注意安全，服從組織人員的安排；

　　f．比賽當天，組織部負責將參賽選手帶到大學生學術報告廳（10月24日下午）；

　　g．文藝部負責賽前進行舞臺的設置和所須物品的準備,保證比賽前一切就緒。

　　4．比賽中按選手編號進行比賽（10月24日晚7：00）；

　　5．主持人負責活躍現場氣氛和報告選手序號和選手得分（10月24日晚7：00）;

　　九．工作安排

　　總負責人：謝麗珍、孔德福、王春梅。（負責總的工作安排，并向學院匯報情況）

　　文體工作：鄔宗伯、張慧萍、陽著生、李夢君、謝寶明（負責工作人員的安排及處理突發狀況及邀請評委和各組之間信息傳遞、傳遞燈光師、音響師的信息并通知演員準備上臺、舞臺道具和搬運工作，確保工作有條不紊）

　　宣傳工作：鐘福宇、覃麗麗、秦群芳、施春輝（負責宣傳環節和處理會場緊急情況、供其他項目組緊急調派、協助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功）

　　外聯工作：覃毅、陳佳琦、李運娟、唐秋輝、熊康（負責拉贊助、獎品的購置、接待、觀送嘉賓）

　　紀檢工作：劉潔、陸萬有、豆璐瑤、鄧艷（負責監督活動情況和晚會的.紀律確保活動順利進行）

　　組織工作：蔣海榮、黃文迎、陳晰硯、謝志祥（負責比賽工作人員安排及會場的打掃和布置、舞臺檢查）

　　財務工作：閆莉莉（負責財務管理及匯報）

　　禮儀工作：李劍、羅麗萍、趙麗君、唐雪姣、（負責比賽的禮儀工作）

　　生活工作：閆莉莉、吳金玲、李秀蘭（負責所需物品的采購如礦泉水、杯子、禮品、熒光棒、氣球等，負責器材看管、確保場內所有道具、服裝、物品和工作人員的私人物品的安全問題，并負責維護晚會后臺的秩序）

　　（1）主持人：主持人是晚會的靈魂，王元祥、羅麗萍、催俊秀、擔任本次活動的主持人。

　　（2）開場：晚會負責人通知相關領導、準時參加晚會，并由領導為晚會致辭！

　　十、舞臺布置：

　　1．宣傳部負責在舞臺后面掛上用藝術字寫的“青春夢飛揚”，烘托活動的主題。

　　2．文藝部負責在舞臺上掛一些氣球和其他一些裝飾的物品，提高活動現場的氣氛。

　　3．體育部負責評委桌凳的擺放以及選手、親友團隊員的場地安排工作。

活動策劃篇5

　　為了豐富協會會員們的課余生活，為了加強會員之間的溝通與交流，促進友誼，也為了給會員們提供一個展現自我的`平臺，在本學期結束前滿足廣大吃貨們對吃的愿望，使大家在參與活動的過程中深刻體會到“自己動手，豐衣足食”的精神，生環學院食尚食品協會特策劃舉辦此次“吃貨樂”活動。

　　一、活動時間：20xx年12月8日(星期六)下午3：00

　　二、活動對象：溫州大學生命與環境科學學院食尚食品協會成員

　　三、活動地點：溫醫旁小吃街云平農家樂

　　四、活動內容：參加活動的成員分組自己動手做菜

　　五、活動流程：

　　協會成員按班級分組，選出小組長→由小組長帶領組員購買做菜材料→手持做菜材料拍集體照→小組成員利用自己所買的材料做菜→品嘗自己小組的成果，并且各個小組進行交流。

　　六、預期效果：各組員分工合作，完成一桌菜，開心的分享。

　　七、經費預算：

　　場地費： 4元/人×60人=240元

　　每組材料費用：100元/組×7組=700元

　　做菜調料： 200元

　　合計：1140元

　　八、可行性分析：

　　期中考試已經過去，期末考試還有一段時間，所以對大多數同學來說周末應該是有時間的，而且可以讓會做菜的同學在所有人面前展示自己，讓不會做菜的同學學習做菜，以小組的形式開展，有利于大家交流感情增進友誼。

活動策劃篇6

　　研討式教學法是一種倡導自主學習和創新精神的新式教學方法，在德國已經得到了廣泛應用。筆者嘗試將此方法應用到了會展學科里的“節事活動策劃與管理”這一課堂。本文詳細闡述了筆者在課堂上對于研討式教學法的應用，以及從課堂實踐中得到的總結分析。

　　一、引論

　　“節事活動策劃與管理”是會展專業方向的重要的專業課程。該課程跟其他會展相關課程一樣，具有應用性和實踐性強的特點，需要培養學生的策劃及管理能力并應用指導實踐。與此同時，這門課程所涉及到的節慶活動和事件又與民俗、傳統與文化密切相關，在具體的實踐之外，又需要培養學生們能夠對節事活動有更深一步的認知。但單單依靠教師的講授，并不能很好的達到教學的目的。

　　研討式教學法（Seminar教學法）源于德國，在德國的高等教育教學之中已經得到了廣泛的應用。研討式教學不是單純的由教師通過講授把知識傳遞給學生，而是把研究性和探究式學習引入教學之中，讓學生學會在研究探討之中學習知識、發現問題，并且培養解決問題的能力。這種更加自由平等，更容易激發學生思維火花的教學模式，與“節事活動策劃與管理”的教學目的非常相符。因此，筆者選擇在“節事活動策劃與管理”這門課程之中應用了研討式教學法，并且收到了較好的效果。本文將對于課程之中的實踐效果反饋進行分析和總結。

　　二、“節事活動策劃與管理”課程應用研討式教學法的合理性

　　節事活動策劃與管理課程是“會展經濟與管理”專業的重要課程之一，課程內容既涉及到具有悠久歷史的傳統節慶活動，也有符合現在時代潮流的各種現代節事活動，涉及到各種傳統和現代的民俗和文化，課程涉及到的很多問題都可以深入延伸和討論。而著眼點在策劃與管理，則特別需要培養學生的實踐應用能力和創新精神。這些特點跟研討式教學法所倡導的深入探究、自由思考、思維碰撞極為相符。

　　而另一方面，節事活動的策劃與管理以項目管理的方法構建知識體系，其中涉及到落地操作的具體細節。這些策劃和管理的細節，通過老師講授的方式顯得枯燥無味，學生掌握的效果也不好。通過研討式教學法，讓學生真正的去動腦思考這些細節的問題，并親身參與討論，不僅能夠讓學生真正集中于課堂，更能深化學生對這些細節的注意和對實踐層面更深一步的認識。

　　三、“節事活動策劃與管理”對于研討式教學法的課程應用

　　“節事活動策劃與管理”這門課程在筆者的課堂實踐中應用了研討式教學法，具體課堂設計如下。

　　（一）在開始節事活動的研討式教學之前，筆者先用了前幾節課做了一些研討的基礎準備工作：講解節事活動的基本概念和項目化的運作等內容，讓學生了解節事活動的運作流程，了解策劃書的基本內容。這是研討式教學的第一階段。

　　（二）在學生們有了基本的知識儲備之后，筆者開始給他們布置任務：做出一份節事活動的策劃案，并提示學生可以選擇的主題范圍：可選傳統節事活動、商業節事活動（如主題公園的節事活動、品牌的營銷活動等等）、公益節事活動等等，并點出了需要注意的細節（如渠道轉播計劃、活動視覺呈現等等）。這份策劃案要求以小組方式進行學習和討論，并利用PPT在課堂上進行報告（presentation）。會利用一節課時間專門指導學生進行小組討論，并對于討論中出現的問題和困惑及時進行引導和解答，余下的準備工作在課下進行。這是研討式教學的第二階段：學習與研究階段。

　　（三）接下來的課堂，每節課安排3組同學進行課堂報告展示。展示之后，由其他同學進行提問，進行報告的小組需要對這些問題進行回答。在過程中，筆者會對出現的問題和討論及時進行引導，把學生們的提問和討論引向節事活動策劃中的關鍵點。之后作為老師，筆者也會提出一些問題，引導學生發現自己策劃當中存在的漏洞和不足，并讓全班同學集體進行討論，找到解決問題的辦法和改進的措施。這是研討式教學的第三階段：研究成果展示階段。

　　（四）筆者會對于這一小組的報告和同學們的討論進行總結分析，指出報告整體的優勢點和缺陷，并提出一些嘗試解決的建議。同時，點出討論中沒有探討到的.問題點，讓同學們更進一步思考。報告之后，學生們需要對自己的方案進行二次改進，把討論到的問題和新的創意加進去，最后遞交一份最終報告。報告成績會作為平時成績的一部分，計入課程考核總分之中。這是研討式教學的最后階段：評價與總結。

　　四、研討式教學法在“節事活動策劃與管理”課程的應用總結分析

　　總體來說，學生們對于研討式教學比之前的單純講授接受程度要高，開始可能更多的是迫于報告和分數的壓力不得不進行參與和準備，但是當研討式教學很好的開展之后，學生們因為感受到討論所激蕩的思維火花，從情感上也對這種教學方式更為接受。但在整個研討式教學的應用之中，也出現了一些需要注意的經驗和問題。

　　（一）作為中國學生習慣了應試教育，對于小組討論完成作業這樣靈活合作的方式并不能很好的適應和接受。這就要求教師在學生討論的過程中，更多的引導學生，讓學生學會有序有效討論。并需要采取一些方式，如讓學生標注小組內成員每人承擔任務，并由相應任務承擔的同學來回答其他同學的提問和質疑，在研討式教學的設計中，需要有類似這樣的設置，保證讓小組內成員都能夠參與其中，而不是只有部分成員完成報告。

　　（二）之前填鴨式的教學，讓學生們在提問環節可能會保持沉默，或者想要發言卻找不到關鍵的問題。為了避免這樣的情況，就需要教師能夠及時的進行引導，把學生的注意力吸引到值得探討的問題上面，比如教師意識到在活動的目標群體選擇上，策劃案存在問題。可先引導學生提問：“這個策劃是針對哪些目標群體？”再進一步問：“這個設置是否合理？如果不合理，問題在哪？”，最后在引導：“如何進行改進？”通過一系列的問題，激發學生的思考，從回答問題開始，讓學生自己發現問題。

　　（三）學生受經驗和知識所限，討論的內容可能會浮于表面，不夠深入。教師需要在提問討論的環節更多鋪墊，而后在評價總結的環節把學生引入更深入的思考。在總結評價環節，可以結合更多案例進行深入講解分析，并可再提出更深入的問題讓學生課下思考。

　　總而言之，研討式教學對于提高學生的研究和實踐能力，包括表達能力和合作能力，都有著很好的效果。但研討式教學并不是要弱化教師的作用，而是需要教師更好的進行主導，作為主持人的角色，引導思維和思考才能達到好的效果。這對教師來說有著更高的要求，需要教師對于知識內容的把握更為深入，同時具有良好的即時思考和應變的能力，能在討論之中對于學生的回答隨時進行把控和分析。

活動策劃篇7

　　一、活動主題：

　　新生心理驛站活動

　　二、策劃主辦單位：

　　某某大學心理協會

　　三、活動時間：

　　XX級新生到校報到期間（XX.9.7——XX.9.8）

　　上午8：00——12：00

　　下午12：00——16：00

　　四、活動地點：

　　教學樓前

　　五、活動對象：

　　10級新生及其陪同到校親屬

　　六、參與對象：

　　某某大學心理協會會員

　　七、活動目的：

　　加快10級新生熟悉學校新環境的步伐，宣傳并普及心理健康知識，在身心兩個方面體現學校的人文主義色彩。

　　八、志愿者招募：

　　1、時間：XX.9.1-XX.9.7在08、09級間招募相關志愿者，并進行人員時間安排工作。

　　2、招募志愿者約為25人-30人。以09級學生為主開展活動。對新生心理適應健康手冊編寫、分發，周邊環境的介紹，各服務事宜的`開展其主要作用

　　3、向志愿者講明志愿者紀律，要求志愿者嚴格遵守

　　九、準備工作開展：

　　（1）建立一份外部周邊環境介紹書，編寫一份新生心理適應健康手冊。可以采取征集的辦法，或是志愿者主辦的形式編寫

　　（2）外聯工作開展，積極與周圍店面加強溝通合作，方便了解。建立好，校外店鋪的檔案，完善好合同簽訂等手續。

　　（3）與院辦老師聯系，商議活動具體地點，以及帳篷的搭建等問題。

　　（4）針對迎新問題，開展志愿者的招募工作，并制定相應的志愿者紀律制度及獎勵制度。

　　十、活動內容：

　　（1）向10級新生分發新生心理適應健康手冊，設身處地的為新生們介紹心理適應及調試等問題的解決方法，宣揚心理健康，普及心理知識。

　　（2）以彩頁的形式，具體形象的向10級介紹周邊環境；從我們的體驗出發，介紹以往的經驗教訓。真正以看得見的方式，實實在在的利于新生了解、融入新的環境。

　　（3）提供交通路線指導、校園事務咨詢，礦泉水、小扇子等物品，為新生及其親屬提供便利。

　　十一、具體活動：

　　7：00-7：40工作人員將必要的設施，桌椅、新生心理適應健康手冊、環境介紹圖、礦泉水等必要物品準備齊全。

　　7：50-8：00志愿者到位，準備迎接08級新生及其陪同到校親屬。

　　8：00-16：00將志愿者分為5組，平均每組志愿者值班1.5-2個小時，負責接待工作。

活動策劃篇8

　　好東西總要與朋友分享，讓我們以書會友。本次活動旨在通過好書推薦和分享，讓大家在了解更多的優秀圖書的同時，發現更多的共同話題，也為進一步的交流打下基礎。以下是“讀書交流會活動策劃書”希望能夠幫助的到您！

　　活動內容：

　　1、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)

　　2、活動導入：書香氣息

　　3、分組討論：好書推薦

　　4、社長總結本次活動

　　活動時間：20xx年xx月27日 (星期三)12:25-13:40

　　活動地點: 教學樓109教室

　　活動安排：

　　一、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)

　　1、妙語擷英(12)

　　我未曾見過一個早起、勤奮、謹慎、誠實的人抱怨命運不好;良好的品格、優良的習慣、堅強的意志是不會被假設所謂的命運擊敗的。---富蘭克林

　　2、重溫最美古詩詞(12)：

　　山園小梅 (宋)林逋

　　眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。

　　疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。

　　霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。

　　幸有微吟可相狎，不須檀板黃金樽。

　　二、活動導入：

　　1、說說讀過的書

　　小時候讀過的書

　　長大后讀過的書

　　(書的封面圖片欣賞)

　　2、讀書的魅力

　　列舉讀書改變人的故事——林肯

　　3、讀書的意義

　　讀書是一種需求，讀書是一種享受，讀書更是一種追求。

　　提升自身素養，實現人生價值。成就自己，照亮別人。

　　4、世界讀書日、深圳讀書月和三余讀書社

　　1)世界讀書日是哪一天?

　　2)深圳讀書月是從哪一年開始舉辦的?它的宗旨是什么?去年讀書月的.主題是什么?今年讀書月的主題是什么?

　　3)三余讀書社是哪一年成立的?她的宗旨是什么?口號是什么?“三余”的含義是什么?

　　三、分組討論：

　　以四人或六人一組討論，每組派一個同學上臺匯報，分享自己和組員推薦的書。(每人準備1-3張PPT，提前發給主持人)

　　四、社長總結活動

　　希望通過本次活動進一步激發我們讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣。同時，通過分享，讓我們多一些可以交流的話題，讓我們逐漸走近彼此，成為真正意義上的好朋友。

活動策劃篇9

　　電大校園文化建設是電大深化教育改革、全面推行素質教育的一項長期性戰略工程，舉辦一次基于網絡、具有鮮明特色的校園文化節是電大一所沒有圍墻的大學，在開放的空間創設相對獨立的亞文化環境中，使學生了解和參與豐富多彩的校園活動，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養“應用性人才”的辦學宗旨，為學生的健康、全面發展營造良好的`文化藝術教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學特色。

　　為此在紀念改革開放和電大建校三十周年之際，經三校協商并研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節，共享改革發展成果，全面推進素質教育，豐富校園文化生活，集結人氣，凝結人心，創建和諧校園，充分發揮學生的自主性，彰顯開放教育學生的精神風貌，培養學生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節將更多地讓學生參與進來，努力使校園文化節成為學生的節日，成為展示學生組織能力、藝術素養、文化品位的舞臺。

　　為確保皖江三市電大首屆校園文化節順利進行，特對本屆校園文化節有關工作作如下安排。

　　第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節活動組委會

　　主任(按馬、蕪、銅三地筆劃為序，下同)：辦公室：

　　第二、本屆校園文化節主題：共建和諧校園共享文化成果

　　第三、本屆校園文化節活動項目將由二部分構成：學生各項競賽活動和體育活動。學生的各項競賽活動，由牽頭學校負責組織實施。各校根據活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則，牽頭組織開展活動。

　　第四、本屆校園文化節閉幕式為20xx年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題，通過形式多樣的文藝節目展示電大學子的風彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節目于11年3月中旬報蕪湖電大校園文化節組委會進行匯總，送活動領導小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節成果及獲獎情況。

　　第五、經費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經費由各校自行承擔。

　　第六、為宣傳和展示本屆校園文化節成果，由銅陵電大組織有關人員建立“校園文化節”網頁。并在本屆校園文化節結束后，將優秀征文、創新成果匯編成集。

　　為確保本屆校園文化節的順利進行，各專業輔導員(導修主任)要深入發動，動員全員參與，確保各專業、各班級都有活動。

　　各部門要積極主動地做好協調、服務工作，并對各項工作進行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節氛圍。

【活動策劃】相關文章：

活動策劃07-21