活動策劃
活動策劃 篇1
一. 活動前言
改革開放以來，城市化快速推進，社會實現了公共服務設施的配套，卻忽略了公共服務設施的完善，忽略了特殊人群的需求。加強社會管理，完善公共服務設施，為特殊人群創建更加便捷的生活環境，給予特俗人群關愛，提升城市人文關懷的呼聲漸高。我國盲人總數約為500萬，占全國人口的0.36%，占我國殘障人士總數的6.02%。在這樣的背景下，仍能發現：盲道鋪設并不完全、設計不盡合理甚至被占用，盲人出行，步步驚心。無障礙設施的不完善限制了盲人出行，制約了盲人自立能力。為盲人創設無障礙出行環境成了社會當前急需解決的社會管理問題，使盲人出行，步步安心。
二. 活動目的
提高市民對盲道的關注度，關愛盲人群體，宣傳、推廣盲道知識，促使盲道管理問題的解決，為盲人創設無障礙出行環境，給予特殊人群關愛，提升城市人文關懷。
三．活動意義
個人意義：為盲人創設無障礙出行環境，改善盲人出行條件，提升市民對盲人的`關愛，讓盲人能夠放心地獨自出行，提升其對社會的滿意度及生活的幸福感。
社會意義：宣傳、推廣盲道知識，加強廣大市民關愛特殊人群的意識，傳播社會正能量，推進社會建設，完善社會公共服務設施，健全殘疾人服務體系，為盲人創設無障礙出行環境，提升城市人文關懷，促進社會和諧文明發展。
四．主題
盲人出行 步步驚心
五．活動單位
嶺南師范學院人文學院15級廣播電視學2班 社會管理小組
六．時間
20xx年3月10日~20xx年5月26日
七．地點
嶺南師范學院、湛江市赤坎區、霞山區各街道、南橋體育場
八．參與對象
嶺南師范學院人文學院廣播電視學2班社會管理組全體成員，市民，在校師生，
九．活動開展
1.前期社會調查：1）各街道盲道占用情況、毀損程度；
2）調查問卷（分紙質問卷與網絡問卷，調查問卷內容見附錄1）；
2.主要活動開展：1）盲道體驗活動；
2）街頭采訪市民；
3.后期宣傳推廣：1）ppt及策劃書展示；
2）調查問卷結果展示；
3）盲道體驗活動及采訪視頻；
4）撰寫新聞稿并向校新聞中心、湛江晚報、碧海銀沙投稿；
5）制作公益小廣告并上傳視頻網站；
活動策劃 篇2
一、實踐主題：
立足實踐，關注電腦普及。
二、時間地點：
**市**縣部分農村。
三、實踐時間：
20xx年7日
四、實踐的意義和目的：
希望能通過本次大學生社會實踐是在校大學生深入農村，走進農戶，把活力、熱情、知識帶入農村。對一些家庭進行走訪，調查電腦在農村的普及情況，總結電腦在農村普及過程中遇到了哪些問題。從而總結出電腦在農村的銷售前景，對一些有電腦的家庭詢問電腦的使用情況及在使用過程中遇到的問題，并耐心解答。
通過社會實踐和做全面的調查，發現問題，想出辦法，挖掘農村電腦普及的特點，發揮專業優勢，提交相關總結報告等。將**農村電腦普及加以推廣。并希望在實踐過程中找出農村電腦普及中的弊端和不足之處，及時向有關部門反應來加以解決。
青年大學生認識農村，了解農村，實踐農村，有助于樹立正確的.時間觀，人生觀和價值觀，有助于開展基本國情和形式政策教育，是大學生正確認識社會，認識國家的前途。認識自己的責任，未畢業服務農村做好準備。
五、實踐內容：
1、更深入的了解電腦在農村的普及和銷售前景；
2、總結**農村電腦普及的成功經驗和遇到的問題。以大學生的視角提出建議，為更好的電腦普及做出努力。
3、讓人們了解到電腦的方便性和重要性。
六、實踐內容：
1、進行問卷調查，了解電腦普及使用情況；
2、深入家庭，切身體驗電腦的使用；
3、總結實踐活動，整理調查資料，寫出調查。
七、日程安排：
1、前期安排：
1）地點：**學院；
2）時間：20xx年6月12日星期六；
3）內容：收集資料，寫出整個活動的策劃；
4）參加成員;全體成員。
2、實踐過程階段：
1）地點：**農村
2）時間：20xx年7月
3）內容：走訪及問卷調查
4）參加成員：全體成員
3、實踐后期總結;
1）地點：**學院
2）時間：20xx年9月
3）內容：總結實踐內容，整理材料
4）參加成員：全體成員
八、項目的可行性論訴：
1、我們社會實踐地點是自己的家鄉，具有天時、地利、人和的優勢。
2、大學生充滿活力和熱情，渴望到農村一線進行調查研究，參加成員的積極性很高。
3、本次社會實踐意在促進農村電腦普及，會得到學校、學院、村委、村民等大力支持。
九、實踐經費預算：
1、餐費：210元
2、車費：200元
3、問卷：50元
4、生活：90元
5、贈送書籍及電腦用品：150元
6、不可預見性資金：50元
總計：750元。
十、活動開展：
1、到部分家庭走訪，看電腦的使用情況，并給予正確的指導。
2、給一些家庭發一些關于電腦基礎的書籍，推薦一些不錯的網站等。
3、給人們講解電腦的方便性和重要性。
4、問卷調查，回來后統計書據。
5、加工成文字材料，做好最后的總結。
十一、團隊組成及管理：
1、團隊成員：***
2、管理：
1）、在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象，注意言談舉止細節。
2）對自己安全負責，保管好個人財務。
3）要有奉獻精神、有愛心、有耐心，具備一定的應急處理能力和心理素質。
4）團隊成員間互相合作、互相幫忙。
5）履行自己的義務，按質按量完成項目任務，積極面對困境，解決問題。
6）暑假天氣炎熱，做好預防中暑的措施。
7)由團隊負責人負責，每晚對當天工作進行總結，并對第二天工作進行部署。
策劃人：***
活動策劃 篇3
一、活動背景：
血液被人們譽為“生命之河”，我們一刻也離不開它。世界衛生組織和國際紅十字會一直呼吁“醫療用血采用無償獻血”的原則。無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業的總方向。為積極響應國家及相關組織的號召，奉獻自己的'一片愛心。因此，我社決定開展此次“無償獻血”活動。
二、活動時間：
三、活動地點：五月花文化廣場
四、活動主題：讓情在鮮血里涌動，讓愛在人世間循環
五、參與人員：五月花全院師生員工
六、主辦單位：五月花愛心服務社
七、活動流程：本活動分四個階段
3、征集志愿者。（地點：五月花文化廣場。時間：12月4日）
4、中心血站派遣采血車來我校采集血液。（地點：五月花文化廣場。時間：12月4日）
八、活動所需：
1、橫幅一條（活動主題）、電源插板、10張桌子、30張凳子、電工（一名）、后勤人員若干（由愛心社組織）。
2、希望學院領導倡導、鼓勵全院師生員工參與本次活動。
3、希望學院領導帶頭參與，給獻血人員做個榜樣。
4、希望學院各相關團體組織給與支持。
九、活動策劃：五月花愛心服務社組織部
在學院領導的大力倡導下，在各社會團體的大力支持下，在師生員工的積極參與下，在愛心社各部門人員的努力下。我們相信此次活動一定能取的圓滿的成功。
活動策劃 篇4
活動目標：
1、用身體的各個部位和各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法，培養幼兒創造力。
2、積極參與活動，激發幼兒快樂情緒，體驗合作的樂趣。
活動準備：
1、彩色氣球若干(數量多于幼兒人數)，預先放置在活動室中間，用白布遮蓋。
2、舊報紙、紙棒、毛線繩、絲巾、硬紙板、紙盒等輔助材料。
3、大鼓一只，一段輕松、活潑的音樂。
活動重點：
用身體的各個部位探索氣球的.多種玩法。
活動難點：
能用各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法，培養幼兒創造力。
活動過程：
一、幼兒隨輕快的音樂聲進入活動室
二、自選氣球，激發情趣
師：今天，我們的活動室里來了一群特殊的新朋友，到底是誰呢？讓我把它們請出來！（掀開白布，氣球滾出）
三、幫氣球充氣
四、自由玩球，探索玩法
師：剛才，我們用氣球玩了有趣的節奏游戲，想一想，氣球還可以怎么玩呢？
幼：可以用頭頂球；
幼：可以用手拍球；
幼：可以用腳踢球……
（教師啟發幼兒說出用身體的各個部位可以如何玩球）
師：現在，小朋友就可以找個空地方試一試，不過當聽到鼓聲
××|×××|（氣球回家了）就停止玩球。
1、幼兒運用身體各部位獨自或合作玩球。
2、運用輔助材料玩球。
師：老師這兒有報紙、小棒、毛線繩、絲巾、硬紙板、紙盒等工具，它們也想和氣球交朋友，請大家動腦筋想一想，怎樣用這些工具玩氣球？每人找一樣工具去試一試！
3、幼兒講述自己和他人玩法
活動策劃 篇5
一、活動簡介
1．參觀動物園
2．舉行大型書標展
3．社團主要成員做省博的調查研究并準備以此參加省“興晉挑戰杯”
4. 據學校或社團成員的要求另行組織活動。時間，地點待定。
二、活動主題
宣揚和諧社會精神 弘揚中華傳統文化
提高大學生素質 展現大學生風采
三、活動目的
讓大學生更好地了解自然，更好地了解歷史，更好地了解社會。給大學生展示自我，追求夢想的舞臺。
積極響應校會社團月的號召，推動校園文化藝術的發展。營造濃烈的和諧氛圍。
發揚收藏協會獨有的特色，宣揚：“品我藏之樂，樂我藏之品。”的精神。讓更多人關注收藏協會。
四、活動主辦方
某某大學學生會
某某大學收藏協會
五、活動時間
四月份
六、活動地點
1.山西動物園。
2.初民廣場，文科樓一樓大廳。
3.待定。
七、活動思想
活動始終以構建和諧社會為主旨，豐富學生們的課余生活，全面提高青年學生的綜合素質。發揚時代精神，展現大學生風貌。
高度關注。各類活動是展示我們大學生良好精神風貌的重要窗口，對于激發廣大學生熱愛自然與生命有十分重要的意義。
搞好宣傳。本次活動宗旨是全民參與，因此，一定要做好宣傳工作，讓每一位有意參加的同學能夠加入活動。在活動的全過程中，認真做好各個環節的組織工作，爭取經此次活動做成一個可以每年做的精品。
八、活動流程
前期準備
１、聯系贊助并準備為贊助商做宣傳。（見附則一）
２、張貼海報，發放傳單，制作橫幅以及聯系校廣播站對此次活動
進行宣傳。（見附則二）
３、接受同學報名。因本次活動為一次互動性活動，須廣大師生的
參與，故需提前報名。
４、準備活動所需的所有物品。（各項物品均應有備份，以供應急
使用。）
九、活動過程
a) 參觀動物園
1選擇一個陽光明媚，春風拂曉的日子，組織學生參觀動物園
2.在某某大學南門集中，統計人數，列隊出發。
3.細致入微地觀察動物的生活習性。欣賞孔雀開屏的唯美絢麗，獼猴爬山的敏捷迅速，熊貓行動的笨拙可愛……并一同領略動物園的優美風光。
4.休息期間，讓各位同學各抒己見，暢所欲言，談談對此次活動的看法及感想，加強彼此間的交流，加深相互間的情感。
5.活動過程中拍照，攝影。記錄收藏協會在動物園留下的“影跡”。
b) 舉行大型書標展
1.在文科樓大廳進行書標展。
2.初民廣場書標展，贊助商物品展。
3.對參觀者進行現場調查。
4.統計調查結果，發掘書標展的深刻內涵，擴大其在校園中的'影響力。
5.請專業人員對書標進行詳細的講解，宣揚中國傳統文化，加深同學們的理解。
6.活動過程中的拍照攝影。
c) 組織社團成員參加省“興晉挑戰杯”1.在各成員中挑選合適人選參加“興晉挑戰杯”。
2.為“興晉挑戰杯”，積極準備各項事宜。
3.收集相關資料，以妨無備。
4.活動過程中的拍照和攝影。
d) 其他活動另行安排
十、后期總結
1.制作展板，張貼照片宣傳此次活動成果
2.在電視、報紙，校廣播站等媒體上進行宣傳
3.整體總此次交流會的成果，向贊助商提供活動總結報告，由贊助商檢驗宣傳效果
4.向學校社團理事會上交活動總結。
十一、贊助回報
1.贊助商用有冠名權。
2.活動期間展出并宣傳商家的相關產品
3.專門制作條幅，海報，傳單等對贊助商進行宣傳
4.給贊助商提供客戶
.5.邀請贊助商參與活動的全部流程
**大學收藏協會
二〇〇*年三月二十七日
活動策劃 篇6
活動目標定位：通過閱讀、表演、對話等形式理解故事內容。發展孩子的語言表達能力、理解力和閱讀的興趣。懂得警察是保護大家的，懂得偷別人的東西是不對的。
一、 活動過程：談話，引起孩子的興趣。
1. 寶貝們你們喜歡警察叔叔嗎？為什么？
2. 今天老師帶來了一個警察與小偷的故事我們一起去看看吧！
分析：根據自己的生活經驗講述，引起孩子對警察和小偷的興趣，為后面的活動做好鋪墊。
二、 通過觀察、講述、表演、對話等形式理解故事內容。
分析：封面是一個故事的中心，給孩子設置疑問的同時，更是給了孩子想象的空間，激起孩子強烈的好奇心，想去探索星星警察和小老鼠之間究竟發生了什么事情。了解小老鼠晚上出來偷東西，猜測偷到大米后的小老鼠的心態，為后面的活動做好準備。讓孩子通過畫面上的符號充分描述小老鼠偷到大米后的興奮，為后面星星警察出現后小老鼠的反差行為做鋪墊。自主閱讀、交流、對話、表演充分讓孩子們感受小老鼠害怕的'心里和星星警察的英勇，形成強烈的對比，形象鮮明。感受星星警察助人為樂的精神。在談談自己的感受時，培養孩子愛警察的情感。再次談談對星星警察的感受，進一步體驗星星警察的偉大和對他的感激之情。
三、懂得偷別人的東西是不對的。
1. 剛才寶貝們都說了喜歡星星警察，那你們喜歡小老鼠嗎？為什么？
2. 偷別人東西的是壞蛋，這樣做是不可以的。我們長大了不學小老鼠，做個大家都喜歡的星星警察。
活動策劃 篇7
一、活動主題：冬季戶外拉練——奔跑吧！軍協！
二、活動策劃人：軍協策劃部全體成員
三、軍協簡介：軍事愛好者協會成立于XX年10月17日，是直屬于中南林業科技大學人民武裝部的校級學生組織。協會囊括軍事技能訓練營、國旗護衛隊、射擊隊、武術隊、軍事理論愛好組等，軍迷俱樂部有辦公室、文藝部、編輯部、財務部、公關部，策劃部，文獻部，七個部門。協會以“磨練意志，成就自我”為宗旨，以軍事技能技巧訓練為載體，在推廣軍事基本知識、增強國防觀念和愛國意識的同時培養學生紀律意識、團隊意識、服從意識，全面提高學生執行能力、語言表達能力、組織能力、領導能力等個人綜合素質。協會力求在提高學生身體素質的同時，引導學生關注自我、關注世界，并給大家提供一個展現自我的舞臺。
四、活動背景：XX年，從軍事部隊轉業后的張先勇老師提出要建立一個培養優秀大學生的組織。因此，大學生成長成才訓練營應運而生。訓練營并不是只注重軍事訓練的組織，在學員相聚在一起的時候，各種各樣的活動也相繼開展著。無論是什么活動，每個人都積極參與，讓整個訓練營呈現出一派生機盎然的景象。與此同時，學員們在活動中也逐漸樹立起奮斗的目標，更大地輻射周邊和影響周圍的人，傳播了一股積極向上的正能量。
五、活動目的：通過活動向全校師生宣傳軍協，讓軍協的優秀精神品質得到更深層次的理解，同時得到全校師生更多的支持。通過拉練增強學員吃苦耐勞精神，培養學員們的團隊精神和加強相互間的合作能力，同時鍛煉學員的.實踐能力。
六、活動特色：本活動由軍協主辦，以拉練為主題，強化學院身體素質；①前期準備階段
七、活動口號：智勇大拉練，顯我真風采！
八、活動對象：中南林業科技大學軍事愛好者協會全體成員
九、活動時間:XX年12月27日
十、活動開展流程
1．申請活動；
2. 打印詳細策劃書交至各連隊及俱樂部教官手中；
3．由教官聯系軍協各大部門及成員，要求全員參加；
4．在XX上發布最新動態消息；
5．準備相關活動材料；
6．通知各個部門盡快安排，周密部署；
7．盡快確定此次活動參加人員，進行人數匯總；
8．對活動參與人員進行分組（詳情見具體活動開展階段）；
9．通知編輯部跟拍全部活動流程，拍攝活動中的感動瞬間，并在后期制成視頻或宣傳冊等以紀念此次重大活動。
PS:人員分配，每小組10人，至少要有3個男學員，最多5個男學員，人員必須來自不同連隊，即一二三四連，軍糾隊，國旗班，軍迷俱樂部成員。每個小組1個組長，1個副組長
主頁君大人派我來巡山 ?(^^*)
拉練準備：13點集合完畢，清查人數，并告知注意事項。
拉練開始前，每個連隊進行會操表演，武術隊進行表演，會長等領導發言，齊唱會歌后拉練正式開始。
拉練開始：13：20
模塊一：拉練跑步
跑步路線:西足---四食堂---經干草坪---五教（環繞一圈）---七教---八教---外語樓---林大橋---主教后---電子信息樓---人工湖---體藝館前---圖書館后---林大橋---五食堂---西足（前兩圈按照此路線，第三圈時返回時不經過西足直接達到經干草坪。）
貼心的主頁君為你準備了超豪華至尊版地圖，你值得擁有~
設立關卡大致500m一個關卡，每一小組需要通過關卡考核方能通過，考核內容形式為回答問題或者做一定體能，二選一每組有三個可以自行選擇游戲或者體能的機會，其余關卡由守關者定。問題采用隨機抽取一個，回答問題期間不能使用手機查取答案，若發現此類現象視為作弊，作弊者團隊暫停十秒呆在原地，五秒過后，計時員下指令方可通行。（問題無法答出可由全組成員完成體能考驗來通過關卡）
目前設置問題如下
1、…….
2、…….
3、…….
小組成員必須團隊協作，一起答題，或獎勵，或接受懲罰，每小組必須跑完三圈，分出排名，終點在經干草坪集合。
模塊二：十人十一足
游戲規則：
1、每隊10名隊員，兩個人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起；
2、參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸；
3、在游戲過程中若繩子脫落，在哪里脫落就在那里綁好再出發；
4、比賽在起點處開始出發，至對面標志處折回，返回至起點處，再將繩子解后，交給下一組隊員進行比賽，最后以完成時間長短進行排名。
模塊三：體能接力賽
每個小組分配好人員，按照1-3-4-2，比賽分為4個關卡，地點經干草坪。集合后全體分配成35組，按順序選出其中5組，其余組在兩旁觀看，每組第一個人到斜坡下，三人在坡上，距坡五米處另外四人等待，距坡十五米處，最后兩人等待。第一個人沖刺200米（往返經干草坪）沖完坡接力后，與坡上等待的三人一齊做完二十個雙人俯臥撐，再前進到距坡五米處與另外四人匯合，分成4組手推車，與在前等待的最后兩人匯合，待人到齊，實行十人手搭肩蛙跳至終點，計算時間選出前十組進行獎勵。
活動規則：前三個模塊，每個模塊按表現排名，取前十名。第一名加10分，第二名加9分，其余名次依次遞減，最后綜合三個環節進行綜合排名，第一名有終極大獎。
十一、活動經費預算1、活動獎品獎金500元。
2、桌椅板凳等不計費用。
注：費用均由公關部解決。
十二、注意事項1.現場的秩序的維護、活動的組織
2.對物品的保管
3.人員的安全（安全第一，活動第二）
4.對于不能參與比賽的成員，安排后勤工作，即醫療，安全，裁判等。
5.需要準備一些常規醫療藥品，創可貼，云南白藥，碘酒等。
祝福各位小伙伴在拉練活動中玩得開心，一舉桂冠拿下獎品(^o^)/~
活動策劃 篇8
xx年的風雨兼程，讓我們感受到了祖國母親的溫暖；xx年風華正茂，讓我們感受到世界的渺小；xx年中華楊威，展現我們是世界的一極。xx個年頭，記錄與回顧我們的點滴進步，在這波瀾壯闊的xx年里，我們一起成長，我們一起走著，一起笑著，有過感動。有過溫暖，也有過淚水。祖國在改變我們的生活，祖國在影響我們的生活，祖國在感動我們的生活。作為21世紀的親年，我們懷揣著對祖國大好河山的向往，用心聲表達的對祖國的`熱愛。我了充分的發揚我們對祖國的熱愛，舉行“我的中國夢”演講大賽。
一、活動主題：
我的中國夢
二、活動目的：
激發大學生積極進取，全面發展，勇攀高峰的熱情，有利于進一步增強大學生開拓進取的精神，增強同學的自信心，自豪感，成就感，充分的展示現代大學生的風貌和能力。
三、組織單位
主辦單位：xxxxxx技術學院委員會
承辦單位：院學習部
四、活動參與對象
東校區全院師生
五、活動內容：
1、參賽要求：
（1）活動內容形式要求:演講、詩歌朗誦（配樂詩朗誦）、脫口秀。
（2）演講作品要求：觀點新穎、文字簡潔，具有較強的創新性、欣賞性和時代性，有一定的理論高度，能反映當代大學生積極向上的精神風貌和“青春、責任、夢想、奉獻”的價值觀和道德觀。
（3）表達形式新穎多樣，有獨創性，選手可以圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據個人思想，抒發自己的感想，內容要求積極向上。
（4）演講必須脫稿，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。選手可以根據自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂、可借助多媒體設備。
（5）時間限制：每位選手的演講時間限時3—5分鐘。
2、參賽人數：
要求各系部必須選派10人參加比賽，各系部必須于3月22日之前上交參加比賽選手名單，交由東304辦公室。
3、本次比賽分為預賽和決賽兩次比賽從參見預賽的選手中選出10名優秀選手參見決賽一分勝負。
4、活動時間地點
（1）預賽：3月26日中午12：40 東202教室
（2）決賽：4月2日中午12：40 西105學院多功能廳
5、具體分工：
（1）院社聯：會場布置（負責會場場的器材，調試話筒，準備音響，保證賽場的音響正常工作）、海報宣傳。
（2）宣傳部：負責本次演講比賽的宣傳工作，包括廣播宣傳、海報、展板等宣傳工作。
（3）學習部：主要負責各場演講比賽的外事工作，包括邀請嘉賓、評委等，并擔負動員選手、聯系參賽選手、協調選手出場順序等一系列工作。
六、活動流程
（一）宣傳及報名
a、院宣傳部：制作宣傳板，海報和橫幅，借助校廣播站進行宣傳，安排相關人
員到各個班級進行宣傳統計報名同學。
b、與各班學習委員合作，將宣傳細化，深入化。
c、報名方式：周 貝：
（二）活動實施
初賽
1、評委：院團委安排
2、比賽流程：
每位選手演講進行五分鐘的演講。包括自我介紹關于主題的演講。最終按分
數取前10名進入決賽。
決賽
1、評委：院團委安排
2、比賽流程：
（1）主持人開場白。
（2）選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，（自我介紹、主題演講）。
（3）觀眾互動的小節目（待定）
（4）宣布上一輪得分，
（4）評委評分并點評，主持人宣布比賽成績和名次。
（5）活動參與者合影，主持人宣布活動結束。
七、注意事項
（1）參賽選手必須在賽前15分鐘入場，找相關人員簽到。
（2）比賽順序由抽簽決定。
（3）比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。
八、評分過程
得分才用累計形式，每輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎。
整個評分過程力求做到公平、公正、公開。
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