活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動名稱：“給垃圾找條回家的路”——校園廢品回收活動
二、活動目的：在大學生活里面，我們逐漸熟悉了陌生的校園，適應了陌生的環境，讓我們感受到了大學的精彩，但同時我們也發現校園生活存在的問題——常產生很多廢品，如飲料瓶，廢紙，電池等。然而，它們在我們生活中的扮演著重要的角色，幾乎滲透到我們生活的每一個角落，給我們的生活帶來了方便。也因為這樣，它們的影子在校園生活中無處不在。然而這些使用后的它們卻未能得到妥善的處理,通常不是積累堆放在宿舍里，占著空間。為了美化我們的生活環境，更為了提高同學們的節約意識，激發同學們創建和諧環保寢室的意識。回收大家的生活廢品，構建寢室新氣象，增強大家的環保意識，能進一步擴大我系學生會影響力，因此策劃舉行了這次“給垃圾找條回家的路”——校園廢品回收活動。
三、主辦單位：管理學系學生會
四、活動時間：xx年11月6號 下午3:30—6:00
xx年12月4號 下午3:30—6:00
五、活動地點：
1、宣傳地點：管理學系各班級處及飯堂門口的宣傳欄、各棟宿舍樓下，學校的t字路口。
2、回收地點：需要回收廢品及隨機抽查的宿舍或是宿舍樓下，具體情況看工作量。
六、活動對象：管理學系以及有回收需要的宿舍。
回收對象：主要是紙皮、易拉罐、各種飲料水瓶、廢舊電池，或是一些酒瓶。
七、活動主題：回收可循環利用的廢品，號召大學生從自己做起、從身邊的小事做起，愛護環境，勤儉節約。
八、活動口號：伸出你的雙手，爭做環保使者！
九、活動要求：
1，應提前宣傳，海報在10月份應該貼出來，讓同學們多積存一些廢品，工作人員也應以身作則，帶領自己的宿舍、班級開展這個活動。
2，通過電話或網絡的聯系方式與需要回收廢品的宿舍聯系，要注意禮貌用語，要求他們在活動前做好準備。禮貌與耐心應該貫穿于整個活動。
3，在海報中要注明回收的時間、地點外，一定要留下聯系方式，以及站在學生宿舍的'角度說明開展回收活動，對他們自己，甚至整個社會會有哪些正面的影響。
4，除了聯系各個班級宿舍外，分配2名干事聯系一些社團的負責人以及系學生會的鋪導員、老師等，詢問他們有沒有需要上門回收的東西，包括他們的用完的宣傳海報、教學區或辦公室的廢舊報紙等，也可借此機會做一個大的宣傳。
十、活動形式及流程：
活動前：
1，進行宣傳。管理學系各班級處及飯堂門口的宣傳欄、各棟宿舍樓下，學校的t字路口等。
2，通知并號召。生活部負責通知系內各專業的生活委員這個廢品回收活動，說明活動的意義，并禮貌邀請同學做好相關準備，如對廢品分好類，多積存一些廢瓶、廢紙等。
3，針對各宿舍，分配生活部干事以及邀請的生活委員以公平公正的原則進行工作。
活動中：
1，活動的當天，與需要回收的單位電話聯系宿舍上門或在宿舍樓下進行回收。
2，工作人員做好相關的記錄。
活動后:
1,回收活動結束后，生活部干事對廢品進行歸類并把廢品出售。
2,最后對提供廢品回收比較多的10間宿舍發放紀念品并對提供廢品表現不錯的5間宿舍頒發“環保宿舍”獎狀。我們還會給提供廢品表現優秀的班級和社團(各兩間左右)派發獎狀。
3,第一次回收結束后，發紀念品以及獎狀。兩次回收活動結束后，我們將以海報公示這次活動的情況，并展示有“環保之星”稱號的宿舍。
十一、工作人員安排：
把參加活動的人員分成n組，每組2人，分別對分配的宿舍單位開展活動。(n是多少，具體要活動參與的人數，當n>10的時候，我們將邀請各班級的生活委員或系學生會的其他同事協助完成此項目)
十二、活動預算：
第一次回收活動： 費用名稱 單價 數量 合計 宣傳單、告示等 10元 紀念品 3 10份 30元 獎狀(大) 1 7 7元 獎狀(小) 0.5 3 1.5 合計 48.5 第二次回收活動： 費用名稱 單價 數量 合計 宣傳單、告示等 5元 紀念品 2.5 10份 25元 獎狀(大) 1 5 5元 獎狀(小) 0.5 3 1.5 合計 36.5 十三、活動回收資金用途：
用于對積極參與本次活動的宿舍單位或者班級發放紀念品和獎狀，剩余金額存放于管理學系系學生會秘書處。
中山大學新華學院管理學系學生會
xx年8月
活動策劃 篇2
一、活動背景
自從進入大學以來，同學們仍然感到有對前途未知的壓力，對于未來，大部分同學依然感到迷茫，而同學們學習上生活上情感上的壓力也很大，而在排解自己的壓力時，因為一些不自信或是性格的問題，大多數學生僅僅選擇自己信任的朋友親人幫助自己解決困難，但大部分都想在大學生活中有所收獲，希望自己的學習能力提高，自身能力能有所提高，也希望能通過各種各樣的交流活動來發展自身能力與建立良好的人脈關系，建議我們多為他們創造這樣的機會。
二、活動目的
通過我們的專業知識在自我認知方面，可發揮專業優勢，幫助學生如何去了解自己。讓學生在學習和生活過程中發現自己的優點和不足之處，并給予鼓勵，增加其自我認同感，對自己充滿信心。明確自我認知和人際交往的聯系。當學生對自我認知不足時，會對自己缺乏信心，不敢嘗試做一些事情，這不利于提高學生的人際交往能力。因此，最重要的是如何提高學生的自我認知，使學生對學習和生活充滿信心。可開展心理健康活動，鼓勵學生上課積極發言，多參加社會實踐，服務社會， 開闊眼界，豐富自我，在實踐中對自己有更深的了解和認知。
三、活動時間：
20xx年5月份，為期一個月
四、活動主題：
自我認知 提高能力
五、活動對象：
山東建筑大學在校大學生
六、活動地點：
室內或室外
七、活動流程：
（一） 前期準備工作：發放問卷，評估學生的需求
通過讓學生填寫問卷，進行調查評估，發現其需求，為后面小組工作的開展奠定基礎。
（二）做好活動的策劃
活動開始前，要對活動如何進行開展做好具體的策劃，預見活動開展過程中可能遇到的問題，提出相應的解決方案，以保證活動正常有效地開展。
（三）做好活動的宣傳工作
加大對本次小組活動的宣傳力度。為了使同學們能夠更好地了解我們的小組活動，并能參與到其中來，我們決定充分利用現有的傳播資源，加大對其地宣傳力度。具體措施如下：
1、制作海報，橫幅，設置展板，增進我校師生對本次小組的了解與認識。
2、通過現場招募小組成員的方式加大對本次小組活動的宣傳力度。
（四）招募小組成員
1、通過在映雪長廊現場宣傳的方式，吸引各個學院有此項需求的同學，進行現場招募。
2、通過老鄉介紹、朋友介紹加入。
（五）招募計劃
1、 校內映雪長廊張貼宣傳和招募海報。
2、 發放傳單，制作展板，現場招募同學。
3、 招募時間為20xx年5月，計劃招收7—9名組員，8名為宜。
八、每次活動計劃
第一次：
破冰之旅
活動時間：
20xx、5、10（周四下午）
活動地點：
建大情人坡
人員安排：
工作員李鑫鑫 輔助工作員寇東平 觀察員陳濱濱
【單元目標】
1、促進組員之間的認識與了解，建立互動關系。
2、工作者對成員有初步的認識，為以后的工作奠定良好的基礎。
3、建立小組規范，簽訂小組契約書。
4、建立對小組的認同感，形成團體的凝聚力與責任感。
5、建立成員的團體協作、加強溝通、使行動一致。
（一）相識一點點（5分鐘）
1、工作者進行自我介紹。
2、介紹小組的目的意義。
（二）熱身游戲：左走右走 我們是朋友（15分鐘）
目的：通過游戲活躍氣氛，打破彼此尷尬、冰冷的局面。游戲的同時
打亂小組成員的次序，避免男女生扎堆的現象。為接下來活動的開展做準備。
游戲方法
1、首先由工作員介紹游戲規則
2、 小組成員先圍成一個圈，由工作員開始大家依次報數。
3、喊一、二報數，然后數一的成員將雙手搭在肩上，手心向上。數二的同學將雙手搭在前面同學的.手上。工作人員喊“左走右走，我們是朋友”的同時全體成員一起先邁左腳，后邁右腳，然后將后面的同學送到前面去。依次類推，游戲繼續，直至將原來的次序打亂。注意事項：保證參與游戲的人員為偶數，必要時工作人員參加，避免因為奇數組員沒搭檔而帶來的尷尬。
（三）記憶力大比拼（15分鐘）
道具：紙和筆
目的：通過比拼成員可以用最短的時間記住彼此，同時通過做游戲讓小組成員在愉快放松的氛圍中增進感情，盡可能多的了解彼此，達到相識相知，再者為小組以后活動的舉辦奠定基礎。
游戲方法
1、大家圍成圈坐，工作人員分坐直徑兩端，順時針一工作人員從左手邊到另一工作員右手邊的成員組成一隊，分成兩隊，分別給自己隊起隊號。
2、工作人給小隊成員發便利貼，小組成員在便利貼上寫上自己的名字、愛好等有關信息。寫好后各自隊長將本組的便利貼收集起，然后兩隊隊長將便利貼交換。
活動策劃 篇3
一、活動目的
趣味運動競技是豐富員工的業余文化生活、促進員工溝通、加強聯系、增強團隊凝聚力，以提高工作熱情和效率的方式之一。本次趣味運動會鼓勵員工鍛煉身體，在運動中陶冶情操，熱愛生活。
二、活動主題：“用激情挑戰工作，以健康武裝青春”
三、活動時間：20xx年3月12日
四、活動地點：分公司籃球場
五、參加活動人員
公司全體干部職工在不影響正常工作的的情況下均可參加
六、活動方式：
以趣味運動項目為主的文體娛樂項目。
七、活動項目：分集體賽、個人賽
集體賽
1.二龍戲珠(乒乓球返投)：
隊員組成：各隊限報人數10人，5男5女;
比賽用具：乒乓球、塑料桶;
比賽距離：投擲人與投擲點相距4米;
比賽規則：各隊接球人手拿桶站在投擲人身后，投球者向背后投球，接球人手持塑料桶站在一平方米區域內任意接球(不準腳出界)，每人投五球，最終以各隊投入桶內球數多少 2.齊心協力(步調一致)：
隊員組成：共6個隊伍，每隊10人，男女搭配;
比賽規則：，各參賽隊10名男、女隊員，分成2組，每組5人。事先將每組相鄰隊員的兩條腿綁在一起，站在起始點法令同時，各組隊員開始向折返點走去，手觸摸到對面隊員手臂后，對面一組隊員朝起始點返回，最后以參賽隊到達終點所用時間最少的隊為勝，取前兩名。
注意事項：綁腿均綁在腿關節處，跑步途中必須始終保持綁腳狀態。
比賽距離：起始點與終點相距30米;
3、踩擠大戰
參賽隊伍：參賽人員共12人，分成4個小組，每組三人，
比賽規則：參賽隊員每人每只腳捆綁4個氣球，在一個6平方米的區域內用腳踩破對方腳上捆綁的氣球，直到時間結束，游戲結束。規定3分鐘時間內踩氣球，剩下氣球多的隊獲勝;注意事項：
(1) 每個人不允許出圈，出圈算負。只能用腳、否則視為違規，取消繼續比賽的資格
(2) 裁判發出哨音后方可開始比賽
(3) 參賽隊員穿運動鞋，以防踩傷其他人
(4) 比賽時不能用手推，手抓;
4.心心相印(夾球跑)：
隊員組成：4支隊，每隊10人，5男5女
比賽規則：參賽隊員10人，每一組2人背靠背夾球,手放置胸前，兩者身體僅以球為接觸點，違例不計名次，分5組迎面接力跑。球落地時，參賽人員拾球從落地處繼續進行，否則成績無效。以每參賽5組全部進行完畢時間快慢記勝負
5、摸爬滾打：
隊員組成：一共4支隊，四支隊伍同時比賽，每隊出4人，不得少于一個女隊員;
比賽規則：當比賽開始時，每個小組第1選手以蛙跳的方式從起始點開始向前跳10米，第2選手接到棒后，立即原地轉5圈，然后繼續向前跑30米，第3位選手接到棒后做10個蹲起后，往回跑20米，第4個人接到幫后，全力向起點沖去，時間最短者勝利;
注意事項：
(1) 如果中途出現掉棒的現象，則扣掉該隊2秒時間;
(2) 如果中途出現與其他隊伍發生肢體碰撞，則扣掉該隊1秒時間
6、山路彎彎
參加人員：共分2個隊，每隊5人，
比賽規則：每個人依次參賽，參賽運動員在進行中要繞賽道中間的凳子原地轉10圈，然后繼續往前跑，完成50米賽段;時間最短者勝利;
道具：凳子5把
7、寶貝新娘
隊員組成：共分2對，每隊3人(三個男生或三個女生)
比賽規則：比賽開始兩名選手雙手交叉搭成：花轎“，一名選手坐在：花轎”上，完成50米賽段，如果選手中途落地，在落地處重新坐上“花轎”前進。以最先到達目的地的隊為勝利;
8、我是喬丹
隊員組成：共分2對，每隊5人(要求女生)
比賽規則：參賽運動員后退運籃球完成50米賽段，行進途中不得持球跑;以時間最短的一方為勝利
道具：籃球
9、跳袋鼠
隊員組成：分成3 個隊，每隊3人
比賽規則：參賽運動員將雙腿裝入口袋后，用袋鼠跳躍方式完成50米賽段，到達終點后，下一個參賽選手依次從終點以相同的方式返回到起始點，以時間最短的一方為勝利;
道具：口袋2個
10、毽球
隊員組成：共分2對，每隊6人
比賽規則：每支隊伍3男3女，按每人在一分鐘內踢毽子的次數計算，按每人在一分鐘內踢毽子的次數計算，最后將小組幾個人成績累計相加;
道具：毽子2個
11、搶蘋果
隊員組成：每組6-8人，男女各一半，可多組進行
比賽規則：兩個男生或兩個女生背靠背挽住對方，每個男生(女生)前面1米站著一個女生，手拿一塊蘋果，裁判員法令后男生反向用力以吃到對面女生手里的蘋果，先吃到者為勝。
道具：蘋果若干
12、仙人指路
隊員組成：2人一組
比賽規則：一組兩人，3組同時進行，其中一人被蒙住雙眼，另一人負責指引道路，只能通過語言溝通，不能攙扶，被蒙住雙眼的必須按照比賽設定的.路線，越過路障，如在行進中碰到路障，每碰一個路障時間加10秒，在最后計算時間時計入總時間，以用時最短著為勝。
道具：凳子、繩子
13、滾雪球
隊員組成：每隊12名隊員(至少3名女生)，分兩組依次進行
比賽規則：(1)、每隊呈縱形排在起點線上，法令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑回終點，折返后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑，以此類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。
注意事項：(1)返回起點的人必須手拉手繞過起點，終點的折轉標志物才能向前跑
(2)跑步中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手、不得脫手
(3)全隊人員全部超過起點才算全部到達
14、集體跳繩
隊員組成：共分每隊8人，2人搖繩，6人跳繩
比賽規則：6人全部起跳開始計數，時間2分鐘，以跳的次數判定勝負。
個人賽
1、花樣跳繩
比賽規則：花樣分為：正跳、倒跳，每種一次，往復循環，比賽限時1分鐘，按在規定時間內跳的次數多少記成績，中途停頓，可繼續進行，分五組同時進行。
道具：跳繩5根
計分方法：取前2名
2、企鵝漫步
比賽規則：參賽者需兩腿、兩手臂共夾3個排球，呈企鵝狀在跑道上規定的起點，終點間行走(30米)，球掉下需夾起球，在掉球的位置繼續，分5組同時進行。
道具：(排球或籃球)5只
計分方法：取前2名
3.單腿斗雞
比賽規則：甲乙兩人分別單腿站立，另一腿抬起用雙手拉住小腿部位，用膝蓋部位與對方膝蓋部位碰撞，擠壓對方部位，(不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠)。選手單腿支持不住而放手，雙腳落地者，即為失敗;參賽隊員以抽簽形式選擇對手，進行淘汰賽，每組隊員比賽采用三局兩勝制決出勝負。(四組同時進行)
計分方法：取前3名
4、絕對公平
比賽規則：分5組同時進行，每人用乒乓球拍子端一個籃球前進50米，中途不能用手扶，掉了球的原地撿起繼續比賽。
道具：乒乓球拍5個
計分方法：取前2名
5、花樣足球
比賽規則：分5組同時進行，每人用雙手顛球，限時3分鐘，以踢球的個數計算成績，掉了球撿起繼續比賽，成績不清零。
道具：足球5個
計分方法：取前2名
6、袋鼠跳
比賽規則：參賽運動員將雙腿裝入口袋后，用袋鼠跳躍方式完成50米賽段，先到者取勝。
道具：口袋5個
計分方法：取前2名
7.自行車慢騎
比賽規則：參賽運動員騎自行車以最慢的速度行駛，在100米內行駛距離用時最長的隊員獲勝，中途下車的要重新計時，下車超過3次者失敗，騎自行車要走直線。
道具：5輛自行車
計分方法：取前兩名。
活動策劃 篇4
一、活動主題：新生活·樂羊城
二、活動目的：豐富同學們的課余生活，豐富宿舍文化內涵，繁榮宿舍文化活動，增進宿舍成員之間的交流。促進大學生綜合素質的全面提高，促進廣大學生養成自覺保護宿舍環境的良好習慣。
三、主辦單位：廣州大學學生公寓管理服務中心
廣州大學學生自律委員會
廣州大學學生會
媒體支持：廣州大學惠風和暢bbs站、
廣州大學校園廣播臺
四、活動對象：廣州大學全體學生(研究生除外)
五、活動地點：廣州大學生活區
六、活動時間：XX年10月18日——11月16日
七、活動內容：“溫馨雅室，與亞運同行”雅室大賽，“一起來,更精彩”亞運游園活動(包括：環保diy之my dream house和游園活動的小游戲)
八、活動開展：
(一)活動宣傳
1、時間：10月20日——10月21日
2、形式：1)廣大bbs(開設雅室的專欄)、廣大廣播、廣州大學校報、廣州大學學生會網站、自律委校級刊物《召喚》及其網站、q群轉發。
2)廣州大學校生活部博客宣傳(注：在博客上建立雅室大賽的活動專版，并要及時更新，報道活動進展情況)
3)活動橫幅，飯堂張貼海報，宣傳單(通過學院生活部，把傳單發放到每個班級進行宣傳;新生宿舍樓和飯堂派發)
4)19日擺攤宣傳(用展板、制作ppt回顧上一屆雅室的成果;提供展板讓大家把對雅室想說的話寫下來;派發游園活動的禮品券)
(二)雅室評比大賽
1、活動流程：
(1)學院推優：各學院按學院宿舍數量3%的比例評選出本學院文明宿舍的候選宿舍，并推薦他們參加校級雅室評比，于10月29日前以郵件方式(excel格式的文檔)發送到
(2)全校評比：11月2日下午，根據學院推優的名單，校生活部和自律委后勤部組織各學院生活部兩位正副部長和兩位部委(通過增加評委人數,盡可能做到公平)以分組的形式進行評比，每一間宿舍評比兩次，分別由不同的小組進行評比。(詳細的流程可參考附件一《“溫馨雅室，與亞運同行”全校雅室評比的詳細流程及分工》)
2、推優標準：參考附件二
3、評比標準：參考附件三
4、評委組成： 由各學院生活部正副部長和兩名部委(每個學院共4人)組成，分成20小組同時進行(初定為十組負責男生宿舍，十組負責女生宿舍，屆時可根據實際情況再做調整。注：各學院評委中如有參賽者則不能當評委)。
5、獎勵方式：
(1)全校共評出雅室45間，不分等級，全部授予“雅室”稱號;
(2)獲獎的宿舍將獲得 “文明宿舍”錦旗;
(3)獲獎宿舍原則上綜合測評可以加分(具體加分標準以學院的綜測條例為準)。
(三)“一起來,更精彩”亞運游園活動
1、活動之一：環保diy之“my dream house”
a、活動內容：以宿舍為單位參加，運用生活中的廢舊材料制作出自己心目中的理想之家，形式不限。
b、活動目的：增進宿舍成員的感情，鍛煉同學們的動手能力和合作能力，培養團隊精神，同時通過收集廢舊材料，制作環保創意作品，普及環保意識和創新能力。
c、活動流程：
(1)以宿舍為單位，有意愿參加的`同學請于11月4日中午12點之前將宿舍信息資料和參賽作品的相片、名稱與說明(包括創意來源)(即參賽表格——附件五)，并注明是diy作品。
(2)擺攤實品展示和現場投票：11月9日下午，在紅棉路進行現場擺攤宣傳，并讓參賽者現場展示他們的參賽作品和講解拉票，同時進行現場投票。(與游園活動小游戲一起舉行)
(3)廣大bbs論壇網絡投票評比：11月6日——10日內，廣大師生可登陸廣州大學論壇(http://bbs.gzhu.edu.cn )對自己喜歡的參賽作品進行投票。
(4)11月11日得出最終的評選結果。
d、參賽作品要求：
(1)作品要有創意,生動地體現活動主題，運用收集好的可循環材料和物品，團隊合作做出參賽作品。
(2)參賽作品要求必須原創，不得抄襲他人，如發現抄襲行為，取消參賽資格。
e、評比方式：分為現場投票和網上bbs論壇投票，其中現場投票占60%，網上投票占40%,最終合計出票數為前十名的作品獲獎。
f、獎勵方式： 錦旗一幅及精美獎品一份。
2、活動之二：“一起來，更精彩”亞運游園活動
a、活動時間：11月9日下午
b、活動地點：紅棉路
c、活動內容：提倡以宿舍為單位、或是四人、六人、八人組隊參加，一起互相合作參與到各個游園活動中去。
d、活動目的：通過以團體為單位參加游園活動、和與亞運有關的知識競賽等，可以增進宿舍成員之間的了解和感情，能夠培養宿舍成員的團結合作精神，也能更好地響應廣州亞運精神;讓同學們更深入地了解彼此、了解亞運。
e、活動開展：
前期宣傳：與雅室同步，宣傳方式一致
為了提高大家參加游園活動的熱情，我們會制作一批(約50張)的禮品券，在10月21日的擺攤宣傳時向大家派發。只要現場報名參加游園活動，在活動當天以四人或四人以上為單位去參加任何游園活動，無論輸贏均可憑該禮品券每人得到一份精美的小禮物。
中期宣傳：廣大bbs、生活部博客、宣傳單、q群轉發
f、活動組成：
(1)無敵乒乓球
地點：門診部門前靠南五路的空地
需要準備：2個工作人員，一張桌子(從蘭苑飯堂借)
游戲規則：雙方進行乒乓球比賽，先得五分者勝出。
(2)看誰答得快——亞運知識競答
地點：門診部門口另一側
準備：2個帳篷、2個工作人員
游戲規則：參賽者以2-4人為一組，自由組隊，每次比賽由兩組參加，主持人向兩組參賽者讀出題目，兩組斗快說出答案，回答時間為15秒，超出15秒當棄權，一共9題，答對最多的那一組獲勝。如果兩組答對的題數一樣，主持人可從另一份題目中抽取一題作為附加題。
(3)運動標志知多d
地點：門診部對面
準備：1個帳篷，1-2個工作人員
游戲規則：此為單人游戲。準備亞運體育項目造型的56個圖標，每張紙上有1個圖標，讓參賽者在規定時間內辨認出是哪個體育項目。只要參賽者在15秒內辨認出8個圖標就贏。每份題目都事先夾在一本書中，工作人員要注意對答案保密，保證公平，如果參賽者實在猜不出，工作人員可以適當給出提示。
(4)夾波珠/乒乓球
地點：門診部對面
準備：2個帳篷、2個工作人員
游戲規則：單人游戲。準備兩至三盆水，在水中放入15個波珠或6個乒乓球，在10秒之內要夾出5個波珠或乒乓球就贏。
(5)急速銜接氣球 (備用)
目的：提高銜接及配合能力
規則：①每一支隊伍由2名同學組成(人數可視情況而定，如果是多人就采取多人傳氣球的玩法)，由兩組隊伍同時開始游戲，把氣球從起點運到終點，首先到達終點的隊伍獲勝。
②進行中氣球不可離開隊員身體，不可用手碰氣球，如果氣球落地就要從起點重新來過。
(四)成果展
1、時間：11月11日
2、活動內容：對獲得雅室稱號的宿舍以及游園活動的照片、活動視頻，進行現場擺攤展示，并在現場和飯堂宣傳欄以海報的形式公布獲得雅室稱號的名單。
九、附件：
1、附件一：“溫馨雅室，與亞運同行”全校雅室評比的詳細流程及分工
2、附件二：“溫馨雅室，與亞運同行”雅室比賽學院推優標準
3、附件三：“溫馨雅室，與亞運同行”雅室比賽評分標準
4、附件四：“溫馨雅室，與亞運同行”雅室比賽評分表
5、附件五：環保diy參賽者資料登記表
6、附件六：經費預算
附件一：“溫馨雅室，與亞運同行”全校雅室評比的詳細流程及分工
1、11月2日下午13:45，評委和工作人員于b9律委辦公室集中，清點人數，把評比人員分成二十小組，說明注意事項(包括評比的一些細節，特別強調評委要仔細聽參賽宿舍的講解和攝影人員照相的細節等)，并派發評分表。每一小組派一位工作人員帶隊和配一位攝影人員(工作人員與攝影人員不參與評比，工作人員應事先了解好所到宿舍的路線)。
2、14：15十組評比小組正式出發，盡快到達各自要評比的宿舍樓。
3、14:30前，帶隊人員要必須先跟各宿舍樓的宿管溝通好，可能的話，準備好相應房間的備用鑰匙。14:30正式開始評比。(11月2日早上，負責人要先與宿管聯系好，解決鑰匙的問題。)
4、17:00前，各小組要完成各自的評比工作。
5、17：30前，評選人員把所有評選表交到自律會b9辦公室，屆時會有工作人員在b9辦公室收集結果。
6、17：30分發餐券，各自用餐。
7、負責攝影的工作人員于17：30把照片直接拷貝到自律會b9辦公室電腦。(注：可與攝影協會聯系)
8、19：30工作人員統計數據，在當天晚上定出雅室獲獎名單。(注意工作人員的安排)
附件二：“溫馨雅室，與亞運同行”雅室比賽學院推優標準
《廣州大學學生宿舍文明建設評比實施方案》之“文明宿舍”的內容：
1、本學期內宿舍內務與安全紀律達標評比中全部達標。
2、宿舍成員均能做到：
(1)積極參加各項宿舍文明建設活動，認真履行住宿生義務，沒有因個人違紀行為而被宿舍管理部門記名或扣分，學業成績良好，基本無補考現象。
(2)在住宿生活中，能體現出一名現代大學生的良好素質，以自己的文明形象在住宿生中起到表率作用。
①尊重他人，不影響他人休息與學習，不損害他人利益。
②熱心助人，與宿舍成員相處和睦，互相尊重，未發生吵架、打架等行為。
③愛護宿舍區環境，不做破壞環境的事情，不污損和破壞住宿區的設施設備。
④自覺按規定地點和要求擺放單車，不堵塞消防安全通道。
⑤無使用違規(大功率)電器現象，個人和所在宿舍在內務達標評比中都有較好的成績。
(3)積極參與宿舍管理活動，為宿舍管理獻計獻策。
(4)無無故拖欠住宿費用(含住宿費、超額水電費、冷氣費和其它應繳的有關住宿方面的費用)現象。
(5)遵守公寓管理相關規定，自覺掛牌出入學生公寓，無晚歸和外宿現象。
(6)遵章守紀，舍員中沒有受到通報批評以上的處分。
附件三：“溫馨雅室，與亞運同行”雅室比賽評分標準
評分由檢查評比(70%)和活動期間紀律分(30%)組成。活動期間紀律分由宿管和樓長評定。
評分分別由宿舍整潔(40分)，宿舍環保(10分)，宿舍創意(15分)，人文氣息(10分)，整體效果(15分),講解(10分)等六部分組成。以扣分制的形式進行。
1、宿舍整潔(內務衛生)評比標準(40分)：
①桌面整潔，桌面、書柜、衣柜整潔、干凈、擺放有條理(10分)
②樓梯清潔干凈，沒有雜物，床上用品擺放整齊、有序，整齊干凈(7分)
③墻面和地板干凈、無污垢、光亮(7分)
④陽臺干凈，小盆栽洗衣粉盒等雜物不能放在無護欄的陽臺圍欄處;圍欄干凈，無污塵(6分)
⑤落地墻玻璃、窗臺干凈、無污塵，浴室和洗手間整齊干凈，無污垢無異味，洗手盤保持干凈無污垢，用品擺放整齊(10分)
2.宿舍環保評比標準(10分)：
①善于利用廢物和廢物循環利用(5分)
②宿舍綠化，美化環境(3分)
③環保節約的意識(2分)
3.宿舍創意評比標準(15分)：
①舍徽，舍名的設計，內涵豐富積極，有個性和創新。(7分)
②有創意地表現宿舍是一個家，宿舍成員在一起點點滴滴的回憶(5分)
③整體的創意，能夠吸引別人眼球又不顯得夸張，特意(不提倡鋪張)。(3分)
4.人文氣息評比標準(10分)：
①宿舍具有藝術、人文氣息，學習氛圍良好，形成以學習和藝術欣賞相輝映的布置格局(10分)
5.整體效果評比標準(15分)：
讓人感覺舒服，而且會感受家和充滿回憶、充滿歡樂的感覺，不會顯得凌亂，宿舍內和諧，健康，時尚，與時俱進。(10分)
6.講解：根據宿舍成員的當場講解評分，沒有講解員的宿舍則該部分不得分。(10分)
附件四：“溫馨雅室，與亞運同行”雅室評比大賽評分表(扣分制)
注：1、評委依據本評分表 對參賽宿舍以扣分的形式進行打分。
2、評分時要依據公平、公正、合理的原則對宿舍進行打分。(評比人員要講文明，懂禮貌)
3、宿舍整潔、宿舍環保、宿舍創意、人文氣息、講解、整體效果6項合計100分。
4、謝謝你對我們工作的支持!
附件五：環保diy參賽表
活動策劃 篇5
適用范圍
畢業前夕
活動目的
使畢業生了解社會，并指導他們如何在分配中恰當地推梢自己奮在工作中順利地適應社會。
活動準備
1、邀請系里分管學生工作的老師，請他們做好有關學生如何面臨分配的發言準備。
2、請一位在工作中較為出色的'校友，請他做好如何適應工作的發言準備。
3、以座談會的形式進行，請本班同學做好提問準備。
4、室內布置時桌椅圍繞四周，前方放講臺，供來賓和主持人就座。
活動過程
1、班長介紹來賓和本次活動目的。
2、請老校友談自己當年分配時的想法，做法，目前在工作中遇到的困難及相應的解決方法，請老師談國家對大學生分配的政策。同學可隨時提問。
3、請老師和校友回答同學提問。
4、感謝老師和校友的光臨指導。
注意事項
1、老師發育應有真實性，避免喊口號。
2、校友本身應有典型性，最好是同學熟悉的，使大家縮短心理距離。同時，該校友的發言也應是積極向上的，使同學樹立“未來是美好的”信心。
3、同學所提問題應是自己現階段的困感，而不是發牢騷，打聽分配消息。
活動策劃 篇6
一、活動目的：
1、一個班級的各位同學就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“真我的風采”為主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學盡可能的將自己的才藝和才能展現出來，以此來增強同學們的自信心和責任感，使我們這個團隊更具有凝聚力、向心力——正如“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”。
2、本班同學與來賓進行溝通和交流，特別是在學生會“就職”的同學，在一定程度上方便他們了解“民意”，以便在學生會工作中找到更好的路線、方針、政策，使其在另一個舞臺展示自我、鍛煉自我、提高自我，為院系學生工作的.順利開展貢獻出我班的一份力量。
二、活動主題：
真我的風采
三、活動時間：
20xx年11月7日晚19：40——21：20
四、活動地點：
綜合實訓樓B區304
五、活動策劃：
高分子07—3—3團支部
六、特邀嘉賓：
“青馬班”全體同學，化學工程系團總支學生會主席團同學，高分子大一各班班長及團支書
七、活動前期工作準備：
1、召開班委會議，商量具體事宜；
2、召開班級全體同學會議，下達各項任務指標；
3、安排各項工作的負責人；
4、通過海報、展板等進行宣傳。
八、真我風采特色團日活動時間安排：
時間
活動項目
負責人
20xx。10。23
班委會議
班長、團支書
20xx。10。30
班級全體同學會議
班長
20xx。10。31
展板
宣傳委員
20xx。11。5
海報
宣傳委員
20xx。11。6
嘉賓邀請
班長、團支書
20xx。11。7
物品購買
生活委員、體育委員
活動前2小時
場地布置
全體同學
活動前1小時
各項設備檢查
班長
九、具體安排：
前提：全體同學在各班委的帶領下，分工協作，在把本次活動舉
辦成功的目標下各行其是，保質保量完成各項工作。
1、通知本班同學此次活動的，充分調動班級同學的積極性，促使本次活動達到甚至超過預期效果——團支書
2、嘉賓的邀請——班長、團支書
3、策劃、教室的申請——團支書
4、海報、展板及通訊稿等宣傳工作——宣傳委員
5、此次活動所需的物品的購買——體育、生活委員
6、所需歌曲的下載，音響設備以及舞蹈、主持人的選定——文娛、組織委員
7、游戲所用道具、場地清潔工具——勞動委員
8、活動場地的布置——全體同學
十、活動流程：
1、自我展示平臺（真我的風采）：（50分鐘）
a、帶領來賓隨意參觀現場，本班同學向來賓介紹照片（風采展），用一種不同的待客方式來展示我班的風格。（20分鐘）
b、全班集體跳“浪漫櫻花”拉開本班此次特色團日活動的帷幕。（5分鐘）
C、中英文并用的詩歌朗誦。（5分鐘）
d、街舞秀，調節現場氣氛。（5分鐘）
e、才藝大薈萃——現場書法秀、手工藝品展示輔以走秀，課余愛好的才藝展示，突顯本班同學生活情趣的多元化。（15分鐘）
2、互動平臺（50分鐘）：
a、“歌曲大pk”，調動大家的參與性，在比賽中享受快樂。（10分鐘）
b、“滴水傳情”游戲，考驗兩個人之間的默契與合作能力。（10分鐘）
c、“舞動快樂”，教來賓跳交誼舞，進一步增進彼此的友誼。（20分鐘）
d、“幸福由你簽”，來賓和本班同學先后在我們指定的地方寫下祝福語。（10分鐘）
十一、活動后期工作：
1、活動現場的清理，搞好清潔衛生
2、總結此次活動的優點和不足（附于總結報告）
十二、經費預算：
注：以上經費預算均為草擬計劃，具體實施方案由商議后確定。
活動策劃 篇7
活動目標
1、認識國家節水標志，了解每年3月22日是世界水日。
2、讓幼兒認識到缺水給我們的生活生產帶來的不方便，知道節約用水是勤儉節約的好習慣。
3、幼兒學習一些節約用水的方法，在生活中努力做到節約用水，向身邊的人宣傳節約用水，督促自己的家長節約用水。
教學重點：知道浪費水的行為是不對的并能節約用水。教學難點：自覺做到節約用水。
活動準備
1、多媒體課件。（PPT及我國西南大旱的視頻材料）
2、節水標志。（教師自己設計的半成品圖片）
活動過程
一、開始環節
1、教師用PPT出示大樹因為缺水干枯而哭泣的圖片。并設問：“大樹為什么哭了？”
2、引入水娃娃，多媒體出示活潑可愛的水娃娃形象。
二、基本環節
（一）讓幼兒認識水的重要性。
1、教師以水娃娃的口吻設問：“小朋友，你們什么時候會用到我？”
2、教師補充介紹除了我們生活中需要水，動物，莊稼，工廠生產都離不開水，并用多媒體展示相關圖片。
3、播放我國西南地區大旱視頻材料，使幼兒在情感上產生共鳴，加深幼兒對水的重要性的.認識。
（二）幼兒學習節約用水的方法。
1、幼兒說說自己，家人是怎樣節約用水的。
2、教師多媒體介紹一些節約用水的好辦法。
（三）行為指引
讓幼兒說說身邊的小朋友是怎樣節約用水的，那些小朋友沒有節約用水，應該怎樣做。
（四）教師介紹國家節水標志及世界水日。
三、結束環節
1、教師小結。告訴幼兒做一個“節水小衛士”，自己主動節約用水并向身邊的朋友家長宣傳節約用水的知識。
2、教師出示大樹喝飽了水笑了的圖片，同時展示水給我們的生活生產帶來方便的圖片。
四、拓展環節
教師同幼兒一起制作節水標志并張貼在幼兒園合適的位置。
活動策劃 篇8
一、活動目標
1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
二、活動過程
活動一、說說重陽節：
1、介紹重陽節：師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節日嗎?小結：九月九日是重陽節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。
2、老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的.節日，我們一起來給他們過節好嗎?
活動二、我為爺爺、奶奶做餃子活動準備：
1、各色彩泥、泥工板。
2、《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。活動過程：
1、談話，引起制作興趣。
2、在音樂聲中，嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。
活動三給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿活動準備：童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
1、學習童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
2、嘗試用拍手表現歌曲節奏。
3、學習演唱歌曲。
活動四、吃重陽糕活動過程：
老師鼓勵寶寶把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，在重陽節這個特殊的日子里，讓孩子們通過有意義的活動，表達出對爺爺奶奶的愛。
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