活動策劃

時間：2023-12-13 09:52:31 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動設計思考

活動策劃

　　農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。在重陽節，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、登高等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養尊老、敬老的良好品質。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的.事。④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

　　二、各年齡段主題活動目標

　　年齡段主要經驗小班(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感;(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂中班(1)知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣;(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感大班(1)通過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣;(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感

　　三、主題活動實施概況

　　年齡段序號活動名稱主要涉及領域組織形式小班1為爺爺、奶奶做臉譜藝術集體2欣賞童謠《小板凳，你莫歪》語言集體3找爺爺(奶奶)藝術集體中班1我為爺爺、奶奶做餃子藝術區域2奶奶，對不起語言分組3奶奶夸我孝順兒語言分組4給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿藝術集體5我和爺爺、奶奶過重陽綜合集體大班1讓座語言分組2爺爺、奶奶的一天語言區域3爺爺、奶奶的好幫手社會、語言個別4制作重陽糕健康集體。

活動策劃篇2

　　活動背景：

　　為了貫徹學校讀書活動的指示精神，針對我們剛進入大學的實際情況，我班開展了以“大學生活規劃”為主題的讀書學習小組活動，以對剛進入大學的正處于迷茫階段我們日后的學習生活起到引導作用，規范我們的學習生活。一本好書往往改變人的一生，讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。所以我們組織了讀書學習小組，開展了以“大學生活規劃”為主題的讀書學習小組活動。

　　活動目的、意義和目標：

　　讓剛進入大學的同學們消除對大學學習生活的迷茫，制定大學學習生活的規劃，樹立明確、正確的大學乃至人生的目標，以適應今后激烈的社會競爭，日后成為社會主義現在化建設的合格人才，同時喚醒同學們的讀書意識和讀書熱情，開闊同學的眼界，培養每個人自主學習、終身學習的習慣，更好的`融入當今高速發展的社會。

　　資源需要：

　　已有資源：讀書小組長9人，組員36人；地點圖書館一樓；筆記本45本；黑水筆45支。

　　需要資源：關于“大學生活規劃”的圖書九本。

　　活動開展：

　　1、班會后，由學習委員組織，全班分為九個小組，每組五人，九個男生擔任組長每人負責本小組學習小組的讀書活動，負責收齊本組同學的讀后

　　2、各讀書小組組長帶領本組成員到圖書館，書店以及網上查找以“大學生活規劃”為主題的圖書，每組選一本。

　　3、各組組內每周選定統一的時間在圖書館一樓閱讀圖書，要求每個人做好讀書筆記。

　　4、各組完成自選的閱讀圖書后，選擇統一的時間，以讀書筆記為參考，撰寫讀后感、讀書心得。

　　5、讀后感、讀書心得由組長匯總，交給學習委員，進行評定，審核，修改。

　　6、修改后的讀后感再由學委交給各組組長，組長返還給小組成員。. 經費預算：

　　水筆：45.00元

　　筆記本：90.00元

　　合計：135.00元

　　活動中應注意的問題及細節：

　　1、選書主題鮮明、重點突出，以“大學生活規劃”為主題。

　　2、各組成員間協調配合，以保證讀書活動成功進行。

　　3、各組所選讀書時間不得與上課時間沖突，不得影響正常的教學秩序。

　　4、在保證完成任務的同時，必須確保質量，不得抄襲，套作，要表達自己真實感受。

　　5、如果遇到所選書籍不夠，請各組內部安排好時間，確保進度。

　　6、在圖書館閱讀，交流時，保證不影響他人學習。

　　7、大家在讀書過程中，堅持1+1大于2的原則，多多交流，共同體會，共同進步。

　　8、如遇天氣原因，造成計劃的讀書時間不能進行活動，各組組長自行調整。

活動策劃篇3

　　目的要求

　　準備

　　內容與指導

　　1．了解煎荷包蛋的過程，培養幼兒的觀察力。

　　2．能大膽作畫，掌握從里向外涂色的技能。

　　3．培養幼兒對美術活動的興趣，體驗成功的喜悅。

　　1．幼兒人手一只紙制碟子。

　　2．油畫棒若干

　　3．電爐、剪鍋、雞蛋

　　美術活動：荷包蛋

　　（一）煎荷包蛋，引導幼兒了解煎荷包蛋的過程。

　　1、出示操作工具及雞蛋，激發幼兒活動興趣。

　　2、教師操作煎荷包蛋，提醒幼兒觀察蛋黃、蛋清的'變化。

　　（二）幼兒學習畫荷包蛋。

　　1、教師出示范畫，引導幼兒觀察教師范畫，學習從里面向外畫荷包蛋的方法。

　　2、提出作畫要求：

　　a、涂色時要從里向外著色。

　　b、涂色時注意，不要超出輪廓線。

　　c、空隙的地方要補涂上顏色。

　　3、幼兒作畫，教師重點指導幼兒從里向外畫荷包蛋。

　　（三）作品欣賞

　　1．引導幼兒互相欣賞，交流作品體驗成功的喜悅。

　　2．在音樂伴奏下，讓幼兒把畫好的荷包蛋送給爸爸媽媽。

活動策劃篇4

　　主辦單位：吉首大學關心下一代工作委員會、吉首大學老科學技術工作者協會、共青團吉首大學委員會、吉首大學學生工作部、吉首大學素質教育中心。

　　協辦單位：吉首大學工會、吉首大學科技處、吉首大學社科處。

　　一、活動的目的意義：

　　根據湘教工委通〔20xx〕50號文件《關于在大學生中進一步開展社會主義核心價值觀系列主題教育活動的通知》精神和國家科協、教育部科協發普字〔20xx〕45號文件《關于舉辦20xx年全國科普日活動的通知》文件精神，吉首大學關工委、老科協、校團委、素質教育中心等單位本著協同工作模式，認真開展“祖國在我心中”大學生主題教育系列活動之一：祖國科技文明知識競猜大眾游園活動。通過祖國科技文明知識競猜，讓學生了解中華民族古代、近現代、當代的科技發展史，用典型事例激發學生的愛國熱情，進而引導當代大學生深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，深刻領會每個人的前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連，深刻領會“國強受人敬、國弱受人欺”等道理，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信；通過活動的開展，引導大學生明確使命，立志擔當，牢固樹立愛國之心、強國之愿、報國之志，以昂揚向上、感恩奮進的精神，樹立積極向上的人生理想和堅定跟黨走的信念；通過活動的開展，引導大學生勵志刻苦學習，積極投身實踐，為把偉大的祖國建設好、發展好而努力奮斗。

　　二、活動主題：祖國科技文明知識競猜

　　三、題目設計：石維海

　　四、題目抄寫：馬根深

　　五、活動時間：20xx年10月18日

　　六、活動地點:吉首大學砂子坳校區。

　　10月18日是星期日，晴天在啟明廣場；雨天在總理樓大廳。

　　七、活動對象:吉首大學全體學生

　　八、活動形式：大眾游園

　　（一）、橫幅宣傳

　　10月18日在砂子坳校區掛置“祖國在我心中”大學生主題教育系列活動之一：祖國科技文明知識競猜大眾游園活動；和“祝吉首大學老科協20xx年全國科普日活動取得圓滿成功”橫幅兩幅。

　　（二）、祖國科技文明知識競猜大眾游園活動流程

　　1、啟動儀式

　　（1）、10月18日上午9：00在砂子坳校區啟明廣場啟動，主持人請關工委或老科協領導介紹活動目的`意義。

　　（2）、主持人宣布游園規則

　　（3）、主持人宣布游園活動開始

　　2、全校師生進行知識競猜

　　參加游園學生將相關科技題目的題號與答案向游園活動主持人核對，答案正確者，發放獎品。

　　3、關工委或老科協領導為本次活動做總結發言并宣布本次活動結束。

　　九、人員安排

　　（一）、活動主持人：石維海

　　（二）、會場布置

　　橫幅制作、飲水購置（老科協）、

　　桌椅擺放（校團委指派學生青年志愿者8人）

　　（三）、答案核對及獎品發放

　　老科協：石明齋、張國華、廖干、陳小燕、王兆月、姜盛先。

　　（四）、活動宣傳

　　拍照：校黨委宣傳部、學生記者、關工委向津清、離退處佘明輝、老科協楊正新。新聞報道：校黨委宣傳部、學生記者、關工委、老科協相關人員。

　　（五）、后勤保障

　　負責維持活動會場的現場秩序以及突發情況的發生。由會場布置的學生青年志愿者8人執行。

　　九、經費預算：6000元

　　十、應急預案及注意事項

　　1、活動所需的資料、物品提前一天做好準備，防止臨時出現短缺。及時觀察活動當天的天氣情況，做好室內活動的相關準備。

　　2、要求校關工委和老科協相關領導和人員準時到場，以保證活動正常進行。

　　3、在活動期間，負責后勤保障人員加強巡視，及時發現問題，及時向活動組織領導報告，以免造成不良影響。

活動策劃篇5

　　活動目標：

　　1、培養幼兒細致觀察的能力，能與同伴進行自然交流。

　　2、引導幼兒按昆蟲的特征進行分類。

　　活動準備：

　　1、蟲子圖片、蟲子標本。

　　2、幼兒觀察過蟲子的特征，并進行了一定的了解。

　　活動過程：

　　1、參觀圖片展，認識圖片上的蟲子。

　　2、說明今天的任務：請小朋友幫助把昆蟲找出來，因為只有昆蟲可以參加今天的聯歡會。

　　3、教師和幼兒一起找出昆蟲的特點。幼兒找出昆蟲，并進行辨認。引導幼兒自制昆蟲頭飾，在活動區進行表演。

　　活動效果：

　　由于進行過資料的`查詢工作，小朋友認識的蟲子越來越多，于是這天我“請”來了許多的蟲子，請小朋友認識，對于這些蟲子，孩子們都能分清楚，也能叫出它們的名稱，也就是說，孩子已經認識了這些各種各樣的蟲子。在說到昆蟲的特征時，幼兒還不能總結出來，于是我說：今天對參加聯歡會的蟲子有個要求：六只足、一對觸角、兩對翅膀、身體分：頭、胸、腹三部分。今天小朋友的任務就是把能參加聯歡會的和不能去的找出來。孩子們紛紛找到能去的蟲子，當然也有請錯的，如：有個孩子就把蜘蛛請來了，但是，他的舉動馬上引起了其余小朋友的反對：蜘蛛8只腳，它也沒有翅膀。結果只好把蜘蛛送回去了。在這樣的活動中，幼兒不知不覺就把蟲子按昆蟲和不是昆蟲進行了分類。這樣的學習是開心的游戲，是自主的吸收，我們現在正在努力使我們的教育變成幼兒自主性的學習。在活動后，我和小朋友商量：我們可以做各種小蟲的頭飾，在活動區中進行蟲蟲聯歡會，讓我們自己當小蟲子，孩子很喜歡。

　　活動結束

　　小朋友一起探討

活動策劃篇6

　　一、設計意圖

　　在植樹節到來之際，為使孩子們能夠積極與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強每幼兒“人與自然和諧共處”的意識，小、中、大年級擬開展植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的了解，增強環保意識，生態意識。

　　二、活動方案

　　(一)活動時間：20xx.3.12

　　(二)活動目標

　　1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關系。

　　2.激發幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛菜園的意識。

　　3.培養幼兒勞動技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動中學習與人配合、協作，增強團隊意識。

　　4.給予幼兒親近自然的機會。

　　(三)活動準備：輪胎、剪好的.雪碧瓶，鏟子，各種蔬菜種子、爬山虎枝條、菜名牌。

　　(四)活動地點：幼兒園四周輪胎及陽臺綠化。

　　(五)活動具體內容

　　1.向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。

　　2.觀察分辨菜苗與雜草的區別。