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    報(bào)告

    報(bào)告撰寫的要求

    時(shí)間:2023-03-28 11:32:52 報(bào)告

    報(bào)告撰寫的要求11篇

      在現(xiàn)在社會(huì),越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。其實(shí)寫報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難,以下是小編精心整理的報(bào)告撰寫的要求,希望能夠幫助到大家。

    報(bào)告撰寫的要求11篇

    報(bào)告撰寫的要求1

      年終快到了,作為區(qū)域銷售經(jīng)理應(yīng)該拿出一份比較像樣的總結(jié)報(bào)告,怎樣的總結(jié)才能既讓公司領(lǐng)導(dǎo)滿意,又對(duì)來(lái)年的工作具有指導(dǎo)作用呢?筆者認(rèn)為雖然漂亮的各種格式化總結(jié)報(bào)告很多,但是萬(wàn)能變不離其中,關(guān)鍵是要抓住二個(gè)要點(diǎn):總結(jié)要客觀、既有成績(jī)也有問(wèn)題,要用數(shù)據(jù)和事實(shí)說(shuō)話,要分析存在問(wèn)題的本質(zhì)性原因;總結(jié)中還要有計(jì)劃,既要將計(jì)劃任務(wù)分解落實(shí),還要有可行的方法解決存在的問(wèn)題,并且找到其中的增長(zhǎng)點(diǎn)。

      一、當(dāng)年市場(chǎng)工作總結(jié)

      1、情況概述

      客觀地表述任務(wù)完成情況,取得的成績(jī),要用數(shù)據(jù)說(shuō)話。

      比如:今年公司下達(dá)的銷售任務(wù)指標(biāo)是多少,實(shí)際完成了銷售任務(wù)多少,超額完成任務(wù)或離任務(wù)的差距是多少,達(dá)到人均消費(fèi)者多少,與去年相比增長(zhǎng)率是多少,各項(xiàng)經(jīng)用開支多少,完成利潤(rùn)多少。市場(chǎng)占有率多少,與去年相比增長(zhǎng)了多少,產(chǎn)品見(jiàn)貨率多少,是提高還是降低了。經(jīng)銷商網(wǎng)絡(luò)情況如何,A類、B類、C類各有幾家,銷售隊(duì)伍情況如何等等。只報(bào)大賬和特別需要說(shuō)明的數(shù)據(jù),不需報(bào)細(xì)賬,否則成了數(shù)據(jù)分析報(bào)表。

      2、簡(jiǎn)要分析

      針對(duì)上述的事實(shí)(數(shù)據(jù)),簡(jiǎn)要分析其原因,是行業(yè)形勢(shì)、競(jìng)品原因、公司政策、還是其它原因所致。

      3、特別說(shuō)明

      若是成功的經(jīng)驗(yàn),對(duì)公司其它市場(chǎng)有指導(dǎo)意義的,需要簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的表述成功的典型案例或經(jīng)驗(yàn),可讓公司宣傳鼓舞士氣或在其它市場(chǎng)推廣。若是區(qū)域市場(chǎng)運(yùn)作上存在明顯的不足或嚴(yán)重的問(wèn)題,需要對(duì)不足之處和問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析,如網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建問(wèn)題、銷售隊(duì)伍問(wèn)題、新產(chǎn)品開發(fā)問(wèn)題、消費(fèi)者溝通和啟動(dòng)問(wèn)題等,要找出問(wèn)題的根本性原因,分析清楚問(wèn)題出在那一個(gè)環(huán)節(jié)段上,如廣告促銷火候不到,差幾成。

      二、明年工作計(jì)劃

      1、要全面

      將總體的目標(biāo)任務(wù)分解成各個(gè)階段、各個(gè)區(qū)域的子目標(biāo)。將任務(wù)落實(shí)到人(經(jīng)銷商和對(duì)應(yīng)的銷售人員),對(duì)各種資源進(jìn)行合理的配置。最好用表格、數(shù)據(jù)說(shuō)明,力求仔細(xì)、認(rèn)真、全面、準(zhǔn)確。或者可以用附件的形式詳細(xì)說(shuō)明,但是年終總結(jié)一定是少不了明年的.打算,如果公司的習(xí)慣是單獨(dú)行文的,那么在報(bào)告里只要把簡(jiǎn)要的打算、主要的思路表現(xiàn)出來(lái)就可以了。

      2、要到位

      目標(biāo)需要有措施的支持,通過(guò)什么措施、配置什么資源,達(dá)成什么目標(biāo)。先落實(shí)有把握的目標(biāo),期望達(dá)到的目標(biāo)要另行說(shuō)明,不能混為一談,否則就會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)感到不踏實(shí)、不到位、不放心的感覺(jué),自己也容易搞糊涂,誤將理想當(dāng)現(xiàn)實(shí)。

      3、要有突破和亮點(diǎn)

      突破,一般可以從今年存在的主要問(wèn)題著手,今年的主要問(wèn)題已經(jīng)在總結(jié)中分析清楚了,公司領(lǐng)導(dǎo)也早已看在眼里,要集中精力抓一個(gè)問(wèn)題,雖然一個(gè)市場(chǎng)問(wèn)題可能是成千上萬(wàn),但是只要解決了一個(gè)主要矛盾其它矛盾就會(huì)迎刃而解。通過(guò)正確的方法、嚴(yán)密思維、準(zhǔn)確有效的措施努力在突破中創(chuàng)造出新的銷售增長(zhǎng)點(diǎn)和亮點(diǎn)。

      市場(chǎng)、銷量、品牌還需要厚積薄發(fā),一年解決一個(gè)主要問(wèn)題,上一個(gè)臺(tái)階,而且是說(shuō)到做到了,第二年你再寫這樣的報(bào)告,領(lǐng)導(dǎo)就相信你,就能得到應(yīng)有的支持。這樣的市場(chǎng)年終總結(jié)報(bào)告是領(lǐng)導(dǎo)最愿意看到的報(bào)告,也是最具實(shí)效性的報(bào)告。

    報(bào)告撰寫的要求2

      1、撰寫要求

      【1】報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于4000字,內(nèi)容應(yīng)緊扣團(tuán)隊(duì)活動(dòng)主題,文章內(nèi)容應(yīng)言之有物。

      【2】頁(yè)面設(shè)置采用A4紙張;頁(yè)邊距上、下各2.5cm, 左、右各2cm;字體:宋體加黑小三號(hào)(題目),宋體小四號(hào)(正文),黑體四號(hào)(章節(jié)標(biāo)題);行間距:1.5倍行間距;字符間距:標(biāo)準(zhǔn)。

      【3】提倡生動(dòng)活潑,圖文并茂,圖片要掃描成彩色。 ⑷實(shí)踐報(bào)告應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)紀(jì)律,講究學(xué)術(shù)道德。

      2、參考格式 一般而言,結(jié)題報(bào)告由以下幾個(gè)部分組成:題目、摘要、引言、本論(正文)、結(jié)果和討論、參考文獻(xiàn)。

      【1】題目。題目是課題研究?jī)?nèi)容的高度概括,要用盡可能少的文字,把所要闡述的問(wèn)題的實(shí)質(zhì)告訴讀者。題目要醒目、得體,準(zhǔn)確地表達(dá)報(bào)告的主要內(nèi)容。

      【2】摘要。摘要是課題研究的主要內(nèi)容的提要與結(jié)果的簡(jiǎn)短總結(jié),應(yīng)簡(jiǎn)要、直接地說(shuō)明研究的問(wèn)題、所用的方法、產(chǎn)生的結(jié)果和主要結(jié)論,使讀者看了摘要后能了解報(bào)告的概貌。摘要雖然放在報(bào)告的前面,但往往是最后寫成的。

      【3】引言。引言又稱為導(dǎo)言、前言,寫在正文之前,猶如戲劇舞臺(tái)上的序幕。引言主要用以說(shuō)明結(jié)題報(bào)告寫作的目的、研究的理論框架、研究的經(jīng)過(guò)和研究成果的意義,并提出報(bào)告的中心觀點(diǎn)。

      【4】本論(正文)。本論占結(jié)題報(bào)告的絕大部分篇幅,它是表達(dá)研究成果的部分,主要描述取得成果所用的研究方法或論證手段。本論要較詳細(xì)地闡述研究者所采用的研究方法和手段的具體情況,要突出重點(diǎn),說(shuō)明結(jié)果產(chǎn)生的條件及相關(guān)因素。對(duì)于讀者不容易了解或容易產(chǎn)生誤會(huì)的地方,必須明確加以解釋。

      【5】結(jié)果與討論。結(jié)果是總結(jié)課題研究的數(shù)據(jù)和有關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)查推論,應(yīng)簡(jiǎn)短地說(shuō)明每一個(gè)結(jié)果(包括與自己假設(shè)或觀點(diǎn)不一致的結(jié)果)與研究假設(shè)的關(guān)系。討論則是對(duì)研究結(jié)果的評(píng)價(jià),應(yīng)說(shuō)明結(jié)果是否支持了研究的假設(shè)或觀點(diǎn),并討論其有效性及理論、現(xiàn)實(shí)意義,同時(shí)還應(yīng)指出本課題研究的局限或進(jìn)一步需要研究的問(wèn)題。

      【6】參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)一般列于結(jié)題報(bào)告的末尾,應(yīng)該列出報(bào)告中所直接提到或引用的資料來(lái)源,包括資料的時(shí)間、內(nèi)容、作者、發(fā)表的'刊物名稱及頁(yè)碼或網(wǎng)站的網(wǎng)址等。

      要寫好結(jié)題報(bào)告,還需注意兩點(diǎn): 一是要設(shè)計(jì)好表格。很多研究結(jié)果是以表格的形式來(lái)呈現(xiàn)的,特別是報(bào)告中包括大量的統(tǒng)計(jì)資料時(shí)更是如此。但表格內(nèi)容必須清楚易讀,排列要適當(dāng),組織要符合邏輯。構(gòu)建一個(gè)相對(duì)清晰的表格應(yīng)遵循以下規(guī)則:

      【1】表格的名稱要專門針對(duì)表格內(nèi)容;

      【2】行和列要包括適當(dāng)?shù)男?biāo)題;

      【3】表格空間要能清楚地分隔數(shù)字,不要擁擠;

      【4】一篇文章中的表格格式要一致。

      二是課題組成員要齊心協(xié)力,撰寫報(bào)告要精益求精。結(jié)題報(bào)告一般由一個(gè)同學(xué)具體執(zhí)筆,但需要其他組員的密切配合。在書寫報(bào)告前,執(zhí)筆者最好先口頭報(bào)告一次,征求意見(jiàn),以使書面報(bào)告趨于完善;報(bào)告語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、易懂;報(bào)告完成后,全體組員可以展開討論,作出進(jìn)一步的核定、修改、完善。

      (二)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(包括家庭體驗(yàn)報(bào)告、崗位體驗(yàn)報(bào)告、社會(huì)調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告、科技開發(fā)報(bào)告、課題研究報(bào)告、實(shí)踐活動(dòng)心得等多種體裁)撰寫求及參考格式

      1、撰寫要求

      【1】報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3000字,報(bào)告內(nèi)容要與《寫實(shí)記錄與考核登記表》中所列活動(dòng)內(nèi)容保持一致。報(bào)告題目可采用“個(gè)人分散社會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)調(diào)查參考題目”,也可以根據(jù)活動(dòng)具體情況自定。

      【2】頁(yè)面設(shè)置采用A4紙張;頁(yè)邊距上、下各2.5cm, 左、右各2cm;字體:宋體加黑小三號(hào)(題目),宋體小四號(hào)(正文),黑體四號(hào)(章節(jié)標(biāo)題);行間距:1.5倍行間距;字符間距:標(biāo)準(zhǔn)。提倡生動(dòng)活潑,圖文并茂,圖片要掃描成彩色。

      (3)實(shí)踐報(bào)告應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)紀(jì)律,講究學(xué)術(shù)道德。

      2、參考格式 作為調(diào)查報(bào)告應(yīng)包括的內(nèi)容及注意問(wèn)題:

      【1】文章標(biāo)題。

      【2】中文摘要(不超過(guò)200字)和關(guān)鍵詞(3-5個(gè))。

      【3】英文標(biāo)題、英文摘要和關(guān)鍵詞,與中文對(duì)應(yīng)。

      【4】導(dǎo)論。導(dǎo)論需要介紹調(diào)查研究的背景和通過(guò)調(diào)查所要達(dá)到的目標(biāo)。

      【5】文獻(xiàn)綜述。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外同領(lǐng)域的研究進(jìn)行綜述,了解國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀,尋找調(diào)查研究的起點(diǎn)。

      【6】研究方法的運(yùn)用。需要對(duì)調(diào)查所運(yùn)用的研究方法進(jìn)行說(shuō)明,如果是社會(huì)調(diào)查(定量研究)需要說(shuō)明樣本情況、抽樣方法和資料的處理方法等;如果是實(shí)地研究(定性研究)說(shuō)明個(gè)案的選取情況和個(gè)案的特征等。

      【7】研究對(duì)象的界定。需要對(duì)調(diào)查研究的對(duì)象的邊界進(jìn)行界定,確定本文研究對(duì)象的情況。

      【8】分析工具的運(yùn)用。如果是社會(huì)調(diào)查(定量研究)需要把用到的計(jì)量模型進(jìn)行說(shuō)明,如果是實(shí)地研研究(定性研究)需要把用到的理論工具進(jìn)行說(shuō)明。

    報(bào)告撰寫的要求3

      一、課題的名稱

      (1)名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。

      (2)名稱要簡(jiǎn)潔,不能太長(zhǎng)。(一般不要超過(guò)20個(gè)字)

      二、課題研究的目的和意義

      (1)研究的目的一般從三個(gè)方面闡述:

      教育科研目標(biāo),闡述要探索、研究、總結(jié)什么科學(xué)規(guī)律;

      育人目標(biāo),闡述課題研究對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用;

      工作目標(biāo),闡述課題研究對(duì)整體工作的促進(jìn)作用。

      (2)意義一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述,指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題,需要去研究,去解決,本課題的研究有什么實(shí)際作用,然后,再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體一點(diǎn),有針對(duì)性一點(diǎn),不能漫無(wú)邊際地空喊口號(hào)。不要都寫成是堅(jiān)持黨教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號(hào)。

      三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)

      就是本課題有沒(méi)有人研究,研究達(dá)到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。

      四、課題研究的理論依據(jù)

      我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究,所以我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來(lái)保證研究的科學(xué)性。比如我們要進(jìn)行活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)研究,我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理學(xué)理論、教育心理學(xué)理論為研究實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),就必須以教學(xué)理論、教育實(shí)驗(yàn)理論等為理論依據(jù)。

      五、課題研究的范圍和內(nèi)容

      (1)研究范圍的限定。

      a、對(duì)研究對(duì)象的界定。總體范圍和正確選取研究對(duì)象的樣本。

      b、對(duì)一些關(guān)鍵概念的界定。要下比較明確的定義,可以使該課題研究在確定的范圍內(nèi)開展,使課題思路明確清晰,具有可操作性,另一方面也便于別人按照研究者規(guī)定的范圍來(lái)理解和評(píng)價(jià)研究的`合理性。

      2)研究的內(nèi)容。

      研究課題要通過(guò)研究?jī)?nèi)容來(lái)體現(xiàn),有了具體的研究?jī)?nèi)容,就可以依據(jù)研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)更為具體的研究方案。

      六、課題研究的方法

      確定研究方法時(shí)要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做”

      七、課題研究程序

      就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度,一般情況下,都是從基礎(chǔ)問(wèn)題開始,分階段進(jìn)行,每個(gè)階段從什么時(shí)間開始,至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。

      八、研究的預(yù)期成果和成果形式

      九、保障措施

    報(bào)告撰寫的要求4

      一、內(nèi)容要求

      畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程的全面總結(jié),是表述其實(shí)習(xí)成果,代表其專業(yè)綜合水平的重要資料,是學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程、體會(huì)、收獲的全面反映,是學(xué)生實(shí)踐技能訓(xùn)練中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)于今后學(xué)生就業(yè)具有指導(dǎo)意義,因此,應(yīng)認(rèn)真寫好畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告。

      (一)封面

      按要求完整填寫畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告題目、年級(jí)、專業(yè)、學(xué)號(hào)、姓名、指導(dǎo)老師等,用顏色與封底相同的白色硬質(zhì)紙。

      (二)正文

      題目應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性,符合畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告任務(wù)的要求,應(yīng)能體現(xiàn)報(bào)告的核心內(nèi)容和專業(yè)特點(diǎn)。

      內(nèi)容摘要應(yīng)扼要敘述報(bào)告的主要內(nèi)容、特點(diǎn),文字精練,是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文,包括主要成果和結(jié)論性意見(jiàn)。內(nèi)容摘要一般不超過(guò)200字。

      關(guān)鍵詞應(yīng)采用能夠覆蓋報(bào)告主要內(nèi)容的通用專業(yè)術(shù)語(yǔ),一般列舉3-5個(gè)。

      畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告的主體是學(xué)生實(shí)習(xí)成果的展示和表述,是整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程的再現(xiàn),必須以畢業(yè)實(shí)習(xí)單位及實(shí)踐崗位為背景進(jìn)行剖析,應(yīng)當(dāng)注意層次分明,語(yǔ)言流暢,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合專業(yè)要求;用語(yǔ)、表格、插圖應(yīng)規(guī)范準(zhǔn)確,符合統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),引用他人資料要有標(biāo)注。

      主要內(nèi)容包括:

      1.實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

      首先把此次實(shí)習(xí)目的表述清楚,用語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅、點(diǎn)明主題;其次要求寫出畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的`全稱、性質(zhì)、規(guī)模、業(yè)務(wù)、效益、崗位名稱、崗位人員狀況、崗位職責(zé)、崗位業(yè)務(wù)流程等情況,可繪出單位組織結(jié)構(gòu)圖及生產(chǎn)流程圖;詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出,重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位及技能要求的介紹。實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介篇幅不少于1000字。

      2.實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

      這是重點(diǎn),篇幅不少于3000字,主要描述自己的工作內(nèi)容,要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚;側(cè)重實(shí)際業(yè)務(wù)工作能力和動(dòng)手操作技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高,但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。具體可包括:

      (1)介紹實(shí)習(xí)過(guò)程做了些什么事,即個(gè)人完成的主要工作任務(wù)和取得的主要成績(jī);

      (2)實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題,有什么建議,準(zhǔn)備采用什么方法和措施給予解決,即著重結(jié)合所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識(shí)提出解決實(shí)際問(wèn)題的方案。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)。

      3.實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

      這是精華,篇幅不少于1000字。主要是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的收獲和體會(huì),特別是對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)與崗位實(shí)踐內(nèi)容差距的認(rèn)識(shí)和思考。

      4.致謝

      以簡(jiǎn)潔的字句對(duì)實(shí)習(xí)單位提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、幫助的老師、師傅、同事及相關(guān)人員的表示謝意。

      5.參考文獻(xiàn)

      (1)參考文獻(xiàn)采按先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),符號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)。一種文獻(xiàn)在同一文中被反復(fù)引用者,用同一序號(hào)表示。

      (2)參考文獻(xiàn)的著錄項(xiàng)目要齊全,注明序號(hào),作者,題目,刊名,出版年份,卷號(hào)(期號(hào)),起止頁(yè)碼;

      (3)參考文獻(xiàn)的類型以單字母方式標(biāo)識(shí):M-專著,C—論文集,N—報(bào)紙文章,J—期刊文章,R—研究報(bào)告,S—標(biāo)準(zhǔn),P—專利,其他未說(shuō)明的文獻(xiàn)類型,采用字母“Z”標(biāo)識(shí)。

    報(bào)告撰寫的要求5

      一、標(biāo)題

      報(bào)告文學(xué)比較重視標(biāo)題,力爭(zhēng)產(chǎn)生一種吸引力和震撼力。標(biāo)題一應(yīng)求實(shí),二應(yīng)講究修辭,三應(yīng)具有概括力和氣魄。

      二、開頭

      開頭處理成文章的思想示意圖,通常在開頭就顯示出文章的思想水平和藝術(shù)質(zhì)量,以生動(dòng)鮮明的形象及場(chǎng)面或觸目驚心的議論,簡(jiǎn)明扼要地把主題提示給讀者。

      三、結(jié)尾

      通常用鼓舞展望式或者哲理思索式。要與人物形象和場(chǎng)面相結(jié)合,造成一種余味無(wú)窮的意境。

      擴(kuò)展資料:

      報(bào)告文學(xué)與新聞報(bào)道、通訊有密切關(guān)系,但又有所區(qū)別。兩者相同的,是都以真人真事為寫作對(duì)象;它們的區(qū)別在于:

      一、新聞通訊依附于某一事件,寫人是以事帶人;而報(bào)告文學(xué)是以人帶事,事是背景,甚至是朦朧的遠(yuǎn)景。它把人物推向前臺(tái),寫人與人之間的關(guān)系、磨擦、矛盾、沖突……

      二、它有更多的文學(xué)色彩,十分注意形象的刻劃與細(xì)節(jié)描寫,強(qiáng)調(diào)在真人真事的基礎(chǔ)上注意文學(xué)手段的運(yùn)用。報(bào)告文學(xué)與小說(shuō)有類似之處,但二者又是完全不同的文體。美國(guó)有“非小說(shuō)文學(xué)”或“非虛構(gòu)文學(xué)”,與報(bào)告文學(xué)相似。這說(shuō)明報(bào)告文學(xué)在表達(dá)方法上是類似小說(shuō)的'。

      但是,它和小說(shuō)相比,要求嚴(yán)守真實(shí)性原則,不能虛構(gòu),所有的藝術(shù)概括與加工,都不能違反真實(shí)性的原則。

    報(bào)告撰寫的要求6

      一、實(shí)習(xí)報(bào)告的資料收集

       從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料,并以各種形式記錄下來(lái)(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料:

      (一)內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何,對(duì)自己和同志們的思想有否提高。

      (二)專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用的,并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

      (三)觀察周圍同事如何處理問(wèn)題、解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活,將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過(guò)程,所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí),觀察別人的成績(jī)和缺點(diǎn),以此作為自己行為的參照。觀察別人來(lái)啟發(fā)自己也實(shí)習(xí)的一種收獲。

      二、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容

       (一)封面;

      (二)正文:

      實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含下面五個(gè)方面:

      1、以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子,或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結(jié)果,用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報(bào)告的.內(nèi)容。

      2、實(shí)習(xí)目的:言簡(jiǎn)意賅,點(diǎn)明主題。

      3、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹:要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出,重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。

      4、實(shí)習(xí)安排:簡(jiǎn)單介紹整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的總體安排。

      5、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程:這是重點(diǎn),篇幅不少于50字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高,但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。實(shí)習(xí)過(guò)程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)

      (1)將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為;

      (2)觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西,他們是以什么樣的面目、方式方法,以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如,部門職能,原先你不了解,后從工作中由什么樣的問(wèn)題,引發(fā)了你對(duì)職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法,工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異,你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。

      6、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì):這是精華,篇幅不少于500--1000字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受,特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

    報(bào)告撰寫的要求7

      從新聞報(bào)道和紀(jì)實(shí)散文中生成并獨(dú)立出來(lái)的一種新聞與文學(xué)結(jié)合的散文體裁,也是一種以文學(xué)手法及時(shí)反映和評(píng)論現(xiàn)實(shí)生活中的真人真事的新聞文體。速寫、特寫、文藝通訊的總稱。作為一種介于通訊和小說(shuō)之間的文體。它以敘事紀(jì)實(shí)為主體,以報(bào)告真相為己任,即要求作品中占主體的人與事必須真實(shí),具有新聞性;又經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工,以形象反映生活,并飽含作家的思想傾向和情感態(tài)度,具備文學(xué)性。也就是三個(gè)特征:新聞性、文學(xué)性和政治性。這種文體是近代新聞事業(yè)發(fā)達(dá)的產(chǎn)物,曾盛行于20世紀(jì)初期的蘇聯(lián)和歐美。在五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó),某些通訊、旅行記和敘事散文已具有報(bào)告文學(xué)的部分特性。

      但正式倡導(dǎo)和自覺(jué)創(chuàng)作報(bào)告文學(xué),是從30年代初開始的,并與左翼文藝運(yùn)動(dòng)和外國(guó)報(bào)告文學(xué)的傳入有關(guān)。第一部以報(bào)告文學(xué)名義出版的作品集是《上海事變與報(bào)告文學(xué)》(1932)。稍后有《活的記錄》、《中國(guó)的一日》等專集和《包身工》(夏衍)、《1936年春在太原》(宋之的)等名篇。30年代末期以后,中國(guó)報(bào)告文學(xué)獲得很大發(fā)展,已成為一個(gè)獨(dú)立的重要的.文學(xué)品種。

      什么叫報(bào)告文學(xué)?報(bào)告文學(xué)是采取文學(xué)手段及時(shí)地反映真人真事的一種新聞文體。調(diào)查報(bào)告是對(duì)社會(huì)上某一個(gè)問(wèn)題或事件進(jìn)行專門調(diào)查研究之后,將所得的材料和結(jié)論加以整理而寫成的書面報(bào)告。

      (一)特點(diǎn)

      1、內(nèi)容真實(shí),觀點(diǎn)鮮明。

      2、材料性強(qiáng),夾敘夾議。

      3、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),有條不紊。

      4、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,筆調(diào)明快。

      (二)類別調(diào)查報(bào)告的種類很多,常見(jiàn)的有如下幾種:

      1、反映基本情況的調(diào)查報(bào)告。

      2、總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告。

      3、介紹新生事物的調(diào)查報(bào)告。

      4、考察歷史事實(shí)的調(diào)查報(bào)告。

      5、揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告。

      6、表現(xiàn)其他內(nèi)容的調(diào)查報(bào)告。

    報(bào)告撰寫的要求8

      一、調(diào)查報(bào)告的概念

      對(duì)某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或,經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中對(duì)其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解,將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的`分析研究,揭示出本質(zhì),尋找出規(guī)律,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),最后以書面形式陳述出來(lái),這就是調(diào)研報(bào)告。

      二、調(diào)查報(bào)告的

      1、標(biāo)題:題名應(yīng)簡(jiǎn)明、貼切,能概括報(bào)告的內(nèi)容,一般不超過(guò)20個(gè)字。

      2、作者署名:應(yīng)使用真名,如為團(tuán)體作者的執(zhí)筆人可標(biāo)注于篇首頁(yè)地腳處。

      3、摘要:應(yīng)客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn),篇幅不超過(guò)200個(gè)字。

      4、關(guān)鍵詞:主要反映文章主題概念的詞或詞組,具有檢索價(jià)值。一般為3—6個(gè)。

      5、作者簡(jiǎn)介:為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院(系、所)和專業(yè),置于篇首頁(yè)地腳處。

      6、正文:為調(diào)研報(bào)告的主體部分,不少于4000字(不含調(diào)研基本情況部分)。根據(jù)調(diào)研基本情況提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。調(diào)研報(bào)告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹、調(diào)查對(duì)象和方法、調(diào)研結(jié)果與分析、思考建議和案例(不少于一個(gè))四部分。

      7、注釋:篇名和作者注釋置于首頁(yè)地腳處。文內(nèi)對(duì)特定內(nèi)容的注釋置于當(dāng)頁(yè)下(腳注),按在論文中出現(xiàn)的先后用1,2,3……每頁(yè)單獨(dú)排序。

      8、參考文獻(xiàn)置于正文末,主要參考文獻(xiàn)著錄格式如下:

      (1)著作:標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/出版者/出版時(shí)間/頁(yè)碼。

      示例:趙景深:《文壇憶舊》,北新書局,1948年,第43頁(yè)。

      (2)期刊:標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/期刊名/年期(或卷期,出版年月)。

      示例:何齡修:《讀顧誠(chéng)〈南明史〉》,《中國(guó)史研究》1998年第3期。

      (3)學(xué)位論文、會(huì)議論文等:標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)標(biāo)題/論文性質(zhì)/地點(diǎn)或?qū)W校/文獻(xiàn)形成時(shí)間/頁(yè)碼。

      示例:方明東:《羅隆基政治思想研究(1913—1949)》,博士學(xué)位論文,北京師范大學(xué)歷史系,20xx年,第67頁(yè)。

      三、版式要求

      1、紙張:A4紙

      2、字號(hào)及字體:姓名用4號(hào)仿宋;院系,年級(jí),專業(yè),學(xué)號(hào)用小4號(hào)宋體;標(biāo)題部分用2號(hào)宋體字;摘要部分用小4號(hào)楷體字,摘要用黑體字;正文部分一級(jí)目錄用小4號(hào)黑體,其他部分用小4號(hào)宋體字;參考文獻(xiàn)用小4號(hào)宋體字。

      3、行間距:行距為20磅固定值,字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。

    報(bào)告撰寫的要求9

      一、標(biāo)題

      標(biāo)題的寫法一般在原課題名稱前加“關(guān)于”二字,在原課題名稱后加“工作報(bào)告”等字樣。例如:“關(guān)于《小學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與研究》研究工作報(bào)告”。其打印格式分兩行,位置居中,第一行是原課題題目,要加書名號(hào);第二行是“課題工作報(bào)告”。用小二號(hào)宋體加粗居中。

      二、正文

      正文由前言和主體(主體由課題研究的目的、指導(dǎo)思想(原則)和研究方法;課題的研究過(guò)程;課題的組織與管理三部分組成)二部分組成。

      1、前言部分:主要概括說(shuō)明所研究的課題是什么課題,從什么時(shí)間開始研究,到現(xiàn)在經(jīng)歷了幾年。例如:“關(guān)于《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)研究》研究工作報(bào)告”的前言:“我校承擔(dān)的國(guó)家教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》的子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)研究》課題,從20xx年3月開始研究,至今已歷時(shí)三年。現(xiàn)將研究工作的情況總結(jié)報(bào)告如下……

      2、主體部分:課題的'研究過(guò)程是寫作的重點(diǎn)。

      (1)課題研究目的、指導(dǎo)思想(原則)和研究方法

      這部分的寫作內(nèi)容與課題研究方案的相關(guān)內(nèi)容基本相同,寫作時(shí)注意參考相關(guān)內(nèi)容。

      (2)課題的研究過(guò)程

      主要寫明課題研究方案在執(zhí)行過(guò)程中,各個(gè)研究階段的具體情況。

      ①準(zhǔn)備階段。主要寫本階段做了那些基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作,包括:課題的選題與論證、研究方案的制訂、責(zé)任分工、開題會(huì)等情況。

      ②研究階段。主要根據(jù)課題研究方案的規(guī)定,在各個(gè)實(shí)施階段都做了那些工作,包括各個(gè)階段研究的主要內(nèi)容、基本做法、采取的措施、開展的觀摩教學(xué)、進(jìn)行的研討活動(dòng)等。這部分在寫作時(shí),要注意參照“課題研究階段性計(jì)劃”和“課題研究階段性總結(jié)”。

      ③總結(jié)結(jié)題階段。主要寫取得了那些研究成果(發(fā)表的論文、出版的專著、獲得的獎(jiǎng)勵(lì)等);研究檔案建立的情況;進(jìn)行結(jié)題的組織準(zhǔn)備等。

      這三個(gè)階段在課題研究方案中都做了規(guī)定,在寫課題研究工作報(bào)告時(shí)要同研究實(shí)施過(guò)程的具體情況和做法結(jié)合起來(lái),真實(shí)地反映課題研究工作過(guò)程的客觀情況。

      (3)課題的組織與管理。主要寫整個(gè)課題研究過(guò)程中,課題組的組建、管理制度及落實(shí)的情況、領(lǐng)導(dǎo)的重視和專家的指導(dǎo)情況及經(jīng)費(fèi)的投入情況等。

      研究工作報(bào)告的結(jié)尾,概括介紹課題研究取得的基本經(jīng)驗(yàn)和尚待進(jìn)一步研究的問(wèn)題。

      三、署名和日期

      把報(bào)告單位(或個(gè)人)名稱(或姓名)寫在標(biāo)題的正下方;在文章的末尾右下方注明報(bào)告的時(shí)間。

    報(bào)告撰寫的要求10

      格式如下:

      一,標(biāo)題,署名

      標(biāo)題是文章的"窗戶".一個(gè)好的標(biāo)題常常可以起到極好的"點(diǎn)睛"作用.一些有經(jīng)驗(yàn)的編輯和專家,往往只要一看標(biāo)題,就可以大概地判斷文章的好壞.所以,給研究報(bào)告取個(gè)好標(biāo)題是十分重要的

      研究報(bào)告的標(biāo)題常常直接采用研究報(bào)告的名稱,這樣顯得精確,明了,使人能對(duì)研究的問(wèn)題一目了然.研究報(bào)告的標(biāo)題不但應(yīng)反映該項(xiàng)研究的核心問(wèn)題,而且應(yīng)能引起讀者對(duì)報(bào)告的興趣和注意.因此,要簡(jiǎn)短,明確,并注意采用讀者感興趣的措詞.

      標(biāo)題下的署名是表示研究者對(duì)該項(xiàng)研究及報(bào)告的負(fù)責(zé).署名大多是研究者的真實(shí)姓名,也可以用筆名.有時(shí)參加的人員很多,不便一一署名,可以署00課題組,00課題協(xié)作組等.

      二,前言,引言

      報(bào)告的第一部分,常常以前言或引言的形式,非常簡(jiǎn)要地闡述下列內(nèi)容:

      1.課題提出的緣由;

      2.研究這一課題的意義;

      3.目前國(guó)內(nèi)外在這一方面的研究成果,現(xiàn)狀,問(wèn)題及趨勢(shì);

      4.該項(xiàng)研究所要解決的問(wèn)題.

      鑒于這一部分所要述及的內(nèi)容,有時(shí)也可直接以"目的,意義"作為該一小節(jié)的標(biāo)題.這一部分雖然只是報(bào)告的引言,但它卻可以顯示該項(xiàng)研究的學(xué)術(shù)地位,使人們了解該項(xiàng)研究在教育理論和實(shí)踐上的價(jià)值,在有關(guān)領(lǐng)域中的重要性,以及在國(guó)內(nèi)外同類研究中所處的水平.前言應(yīng)簡(jiǎn)潔,明了,字?jǐn)?shù)不宜太多.因此,前言要注意措詞,使之既實(shí)事求是地介紹情況,又能恰到好處地贏得讀者的信賴和注意.

      三,研究方法,手段

      這一部分主要是向讀者交代研究方法及研究過(guò)程,目的是為了讓讀者了解整個(gè)研究的全過(guò)程,以便評(píng)價(jià)整個(gè)研究在方法論和教育理論研究上的科學(xué)性和客觀性,讓讀者據(jù)此決定是否承認(rèn)和接受該項(xiàng)研究所得出的結(jié)果.

      研究方法的介紹主要包括:研究對(duì)象的取樣和選擇,研究因素的'操作與控制,資料的收集與處理等方面所采用的方法與實(shí)施的技術(shù)手段.此外,還應(yīng)包括對(duì)研究課題中出現(xiàn)的主要概念的定義和闡述,以及對(duì)研究所采用的特殊工具,設(shè)備以及一些特殊方法手段的介紹.如果這一部分內(nèi)容較多,或附有設(shè)計(jì)的圖紙,量表,調(diào)查問(wèn)卷,測(cè)試題等,應(yīng)以附錄的形式附在后面.方法的介紹應(yīng)注意條理清楚,交代明白,使別人可以據(jù)此重復(fù)研究,而具體實(shí)施的措施介紹則未必如課題設(shè)計(jì)方案那樣周詳細(xì)致了.研究方法的介紹常常可按研究過(guò)程的順序逐一展開,在介紹過(guò)程中如果涉及一些專業(yè)性的概念或說(shuō)法,則應(yīng)注意用詞的準(zhǔn)確性.

      四,結(jié)果,討論

      結(jié)果是研究報(bào)告的實(shí)質(zhì)部分,撰寫這一部分的主要目的,就是要將研究結(jié)果作為客觀事實(shí)呈示給讀者.這一部分主要包括兩個(gè)內(nèi)容:一是對(duì)在研究中所收集的原始文獻(xiàn)資料和觀察資料,實(shí)驗(yàn)資料經(jīng)過(guò)初步整理,分析的結(jié)果,如對(duì)定性資料的歸納,列條,對(duì)定量資料列出圖表等;二是對(duì)資料初步整理分析后,采用一些邏輯或統(tǒng)計(jì)的技術(shù)手段,推斷出研究的最后結(jié)果或結(jié)論.與其他學(xué)科研究報(bào)告有所不同的是,教育科學(xué)一些研究者往往更注重定性分析,更注重舉例說(shuō)明問(wèn)題,即使數(shù)據(jù),往往也停留在例舉和羅列的水平上.有鑒于此,應(yīng)該強(qiáng)調(diào),在研究報(bào)告中既要重視定性的分析,更要注重定量的分析,既可以有一兩個(gè)典型事例或一些數(shù)據(jù)為佐證,更要有對(duì)客觀數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計(jì)分析處理.撰寫這一部分時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

      1.不可以一概全,單純從邏輯的角度推出結(jié)論,而要重視定量與定性的綜合分析.

      2.對(duì)于數(shù)據(jù)資料,不應(yīng)停留在僅僅作為事例例舉的水平上,而應(yīng)采用一些統(tǒng)計(jì)分析的技術(shù),從數(shù)量的變化中揭示事物的本質(zhì)屬性.

      3.在統(tǒng)計(jì)圖表上出現(xiàn)過(guò)的事實(shí),沒(méi)有必要再用文字重復(fù)敘述,只要指出這些數(shù)字所說(shuō)明的問(wèn)題即可.

      4.結(jié)果僅僅是對(duì)研究所收集的事實(shí)材料的客觀歸納.在這一部分只可以例舉客觀材料,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥岢鼋Y(jié)論,切忌夸夸其談,妄下結(jié)論,任意引申和發(fā)揮.

      5.研究結(jié)果應(yīng)以事實(shí)與數(shù)字為主,文字?jǐn)⑹鲆?jiǎn)潔明了,結(jié)論要明晰準(zhǔn)確.

      討論是對(duì)研究研究者根據(jù)研究得出的客觀事實(shí)和結(jié)論,結(jié)合自己對(duì)教育理論和實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和了解,通過(guò)分析和思考,對(duì)當(dāng)前教育理論和實(shí)踐的發(fā)展提出自己的認(rèn)識(shí),建議和設(shè)想.因此,這一部分常常以"分析與討論","討論與建議","幾點(diǎn)建議","幾點(diǎn)思考"等作標(biāo)題.

      結(jié)果與討論合而為一,或先呈示結(jié)果,接著討論,或夾敘夾議,交叉進(jìn)行.然后,無(wú)論形式如何,我們應(yīng)該明確地看到它們之間的本質(zhì)區(qū)別.研究結(jié)果呈現(xiàn)的是研究中的客觀事實(shí),它應(yīng)該是基本肯定的,并可以在相同的研究中重復(fù)出現(xiàn),而討論則是主觀的認(rèn)識(shí)與分析,是研究者將研究的結(jié)果引向理論認(rèn)識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用的橋梁.

    報(bào)告撰寫的要求11

      為確保述職工作格式統(tǒng)一、高效高質(zhì)進(jìn)行,規(guī)范述職報(bào)告書寫內(nèi)容及格式,現(xiàn)制訂本述職報(bào)告撰寫要求。

      一、述職報(bào)告的內(nèi)容

      述職報(bào)告統(tǒng)一按工作總結(jié)、工作中存在的問(wèn)題、工作規(guī)劃三個(gè)部分進(jìn)行。

      (一)工作總結(jié)撰寫要求

      1、根據(jù)部門的職能版塊羅列工作要點(diǎn),內(nèi)容要有事實(shí)依據(jù)支撐;

      2、對(duì)工作要點(diǎn)中做得好的版塊進(jìn)行闡述和分析,盡量采用量化指標(biāo)

      說(shuō)明,并說(shuō)明在該過(guò)程中所采取的措施和方法;

      3、述職時(shí)本著務(wù)實(shí)的`原則,避免形成兩個(gè)極端,即“表功”和“檢討”。

      (二)工作中存在的問(wèn)題撰寫要求

      針對(duì)總結(jié)中羅列的做得不好的部分進(jìn)行簡(jiǎn)要的說(shuō)明,避免寫大而泛的概念,要從根源上提出問(wèn)題,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)(比如是機(jī)制、管理模式、操作方法、考核點(diǎn)等方面來(lái)想),提出可行的改進(jìn)辦法。

      (三)工作規(guī)劃撰寫要求

      1、結(jié)合公司整體發(fā)展規(guī)劃,提出20xx年度部門部門整體工作開展的思路及構(gòu)想;

      2、根據(jù)部門各職能版塊制訂整體工作計(jì)劃及擬采取何種措施和方法來(lái)達(dá)成;

      3、針對(duì)部門上年度工作存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施和基本操作方法;

      4、制訂工作計(jì)劃實(shí)施時(shí)間表。

      二、述職報(bào)告的格式、字體

      述職報(bào)告統(tǒng)一以WORD版本提交,待領(lǐng)導(dǎo)審核通過(guò)后需制作成PPT(按照信息部下發(fā)的統(tǒng)一模板)供述職時(shí)使用。文檔字體及字號(hào)按以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行:

      (一)述職報(bào)告排版格式要求

      1、題目為小三號(hào)宋體加黑、居中;

      2、職務(wù)姓名在題目之下,小四、宋體、居中;

      3、正文采用宋體、小四;

      4、行間距為22磅。

      (二)標(biāo)題號(hào)規(guī)定

      一級(jí)數(shù)字序號(hào):一、二、三

      二級(jí)數(shù)字序號(hào):(一)(二)(三)

      三級(jí)數(shù)字序號(hào):1、2、3

      四級(jí)數(shù)字序號(hào):(1)(2)(3)

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