作文我得到了表揚400字（精選29篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的作文我得到了表揚400字，歡迎大家分享。
作文我得到了表揚 1
3天前的時候，我得到了媽媽的一個溫暖的表揚，這個表揚令我終生難忘。
那是一個三天前下午的一個事情，我放學之后到學校外的一個小飯桌的房間，一進門就跑到一個安靜的房間，從書包里拿出一塊錢，飛快的跑到了文具店，到了文具店以后，我拿了兩本練習本，售貨員阿姨說：“兩本練習本一共兩塊錢。
”可我只帶了一塊錢。
我把一塊錢拿出來說：“一塊錢行嗎?”售貨員阿姨說：“不行，至少一塊五。
”我拿他沒辦法，只好回去那一塊錢，過了一會兒，我把兩塊錢湊齊了，買下了這兩本練習本，回到小飯桌以后，我拿出一本練習本，把今天的.作業認認真真的抄到了練習本上。
做完語文作業后，我又開始做數學家庭作業，在做數學作業的過程中，我遇到了幾個難題，經過思考以后，我度過了這個難關，數學作業做完后，我收拾起書包去看電視。
過了一會兒，媽媽來接我了，上了車以后，我把作業做完了的事情告訴了媽媽，媽媽聽了以后，表揚了我，媽媽還說我要保持這個形象。
聽了媽媽這番話以后，我心里美滋滋的。
我以為這是一個小事，卻永遠的留在我的心里。
作文我得到了表揚 2
今天，是英語課給家長匯報學習成果的時候。
下午，老師帶領我們來到第五教室，當我們一進教室的那一瞬間，教室里立刻響起了家長們熱烈的掌聲，老師讓我們先坐下，然后她說單詞，讓家長們做動作，我們看到家長們不知所措的樣子，都忍不住哈哈大笑，游戲做完了，下面就是我們出場的時候了。
“LUCY”，老師喊得第一個就是我，于是我邁著輕盈的步子，走到家長們面前，用清脆的聲音給家長們唱了一首我最拿手的`英語歌，當我唱完時，那熱烈的掌聲又在我耳邊響起。
老師說“真棒，獎勵你一個棒棒糖，希望繼續努力。
”我雙手拿著棒棒糖，心情無比激動。
不一會兒，輪到我們背誦課文了，于是，我帶領我們組的隊員們上了臺，一開始，他們不敢出聲，當他們聽到我那洪亮的聲音時，這才放下心來，大膽的跟著我背起來，雖然這篇課文很長，但是經過我們的努力，終于熟練的背下來了，背完以后，我們不僅了獎品，而且還得到了家長們和老師的認可和表揚。
此時此刻，我的心里就像開了花一樣，我是多么高興呀!
作文我得到了表揚 3
國慶期間，我印象最深的是我得到了表揚。
十月五日是我侄女悅悅的十歲生日。
那天一大早，我就被特邀去了悅悅家，早飯時我們怎么都不肯吃，就等著吃蛋糕。
中午生日宴會開始了，我們為悅悅點上了生日蠟燭，我數了數，一共十根，七彩的燭光閃爍著，就像閃閃的星星。
我給悅悅戴上了生日帽，并帶著大家為悅悅唱了首生日快樂歌。
悅悅許下了心愿，吹滅蠟燭，我們就開始分蛋糕。
“我要這朵粉色的奶油花!”菁菁迫不及待地叫道。
“我也要粉色的`那朵，它真漂亮!”青青也不甘示弱。
看著他們吵鬧的樣子，悅悅也好像有點不開心。
我心想，今天是悅悅的生日，菁菁和青青都比我小，而且我還是他們的小長輩，這個蛋糕上有十朵奶油花(顏色都不一樣)，其實我也很想吃那朵粉色的奶油花，而且他們平時還都很聽我的話，但我已經是他們的小長輩了，如果我吃了它，那還是小長輩嗎?于是，我說道：“大家看，這上面不只有粉色的奶油花，還有別的顏色的，你們就把它們分吃了吧!好嗎?”“好呀，好呀!”他們異口同聲地回答著。
看著他們津津有味地吃著蛋糕，我欣慰地笑了。
這時，坐在旁邊的媽媽說：“我的女兒終于長大了!懂得謙讓了，也會處理‘糾紛’了!太好了!”聽到如此嘉獎，我心里樂滋滋的。
我得到了表揚!也讓我知道：表揚是可以讓人心情愉快的。
從現在開始，我一定要再接再厲，爭取更多更大的表揚。
作文我得到了表揚 4
在成長的路上，我們都會得到表揚，但這次表揚我至今仍記憶猶新。
一年級的時候，媽媽給我報了美術興趣班，每周六上課。
我很想去學，任課的老師很嚴格，三、四個星期也不會表揚大家。
二年級后，大家差不多都被表揚過，只有我和幾位同學還沒被表揚，大家都用怪異的眼光看著我們。
從那以后，我更用功了，周一至周五畫三幅畫，星期六、日各畫一幅，我不斷地畫，希望可以得到老師的表揚。
有時，畫著畫著突然就哭了。
媽媽鼓勵我說：“女兒，你已經長大了!做事不能半途而廢，堅持才能迎來成功。”我畫了不知道有多少次，哭了有多少次，泄氣了有多少次，最后我依然堅持著。
皇天不負有心人，我終于成功了。
那天，我去上課，內容是畫鞋子。
我對著老師給的鞋子，認真地畫了起來，當我畫完的時候，沒有一個人畫完，我就修改了一下，拿去給老師看。
我問：“老師，行嗎?”“怎么不行?再去畫多一、兩幅!”老師和藹可親地說。
我回到座位上，繼續低頭畫著。
接著老師對大家說：“你們等等，看看這幅作品”，然后老師拿著我畫的鞋子，讓同學們都來瞧瞧，“嘩，真漂亮!”，“真美”……這些贊美，表揚的'話，從同學們的口里冒出來了，頓時我心里樂開了花……我得到了大家的表揚，但我也知道只有持之以恒，才會取得成功!
作文我得到了表揚 5
6月21日，我得到了劉老師的表揚。
中午的時候，劉老師要留我們，他說要檢查C本和競賽試卷才可以走。當時，我還在抄寫詞語。然后，我拿著C本和試卷給老師檢查。輪到我了，老師拿著我的試卷檢查，一邊看一邊說：“哎呀！不錯嘛，考了91分！”老師的話剛落下，我的嘴角浮起了一絲開心的.微笑。
雖然老師的表揚只有一句話，但是劉老師是在鼓勵我，鼓勵我下一次考得更好一些，成績再上幾分，讓我更有信心。假如今天沒有這個表揚的話，我就會不自信，信心會下降，成績會下降，可能成績會降到七十幾分，而且會討厭數學。
其實表揚也需要用在工作上，假如：我今天工作的時候做了一件好人好事，老板看見了，他表揚了我，我很高興，之后那幾天我都做了幾件好人好事。假如老板沒有表揚我，我之后那幾天也不會做好人好事，我會很傷心。
我會好好珍惜這份小小的表揚。
作文我得到了表揚 6
在我成長過程中，有喜怒哀樂，有批評表揚，有淚水歡樂，但最令我難忘的是那一次表揚 。
記得這一學期我們學第四課的時候，上課老師對我們說：“這個板書不對，應該是‘翻越大山’這個詞。下課我想找兩位同學把它修改一下，有哪位同學愿意上來幫忙？”同學們都把手高高地舉了起來，大聲喊道：“我來，我來�！弊詈罄蠋熖暨x了我和張曼曼下課來修改。一下課我們兩個就一起把黑板上這個詞給認真修改了。上第二節語文課的時候老師看到黑板上的.詞已經修改了，微笑著問：“咦？是誰寫的這個‘越’字呀！”張曼曼說：“是金昱瀅寫得�！崩蠋熣f：“這個字寫的有力度，很漂亮!”我聽了老師的表揚，心里美滋滋的像吃了棉花糖一樣高興。
我明白了，是表揚讓我更進步，是表揚給了我足夠的信心，謝謝老師的表揚。
作文我得到了表揚 7
昨天晚上媽媽陪我去南京棋院上課，下課已經九點多了，媽媽開車帶我回家，路上加了個油。當車開過卡子門后，我和媽媽都聽到車子發出奇怪的“拖——拖——拖”的.聲音，又開了一段，不管是加速還是減速都有這個聲音，后來下車檢查一看，原來是一個后輪胎被釘子戳破，完全沒氣了。
這下可糟了，怎么辦呢？爸爸在上夜班，不能幫忙，請出租車司機幫忙，一個說沒空，一個說不會，最后決定把車子停在麥德龍超市，我們打車回家。停好車后已經都十點多了，路上沒有空的出租車，我就對媽媽說：“媽媽，我不累，我們走回家吧，我幫你拎個包�！�
因為媽媽要拎三個包。媽媽非常高興，雖然不要我幫忙，還是對我說：“兒子真是個堅強又勇敢的孩子，媽媽這時候最怕你說又累又困。”最后我和媽媽在寒冷的冬夜很開心的走回了家。第二天，媽媽又告訴爸爸，再一次表揚了我，好開心啊！
作文我得到了表揚 8
星期日的早上，我從睡夢中醒來了�？戳丝幢恚呀浟c半了。媽媽還在睡呢！我的肚子這時已經餓得“咕咕”叫了。我決定自己做早飯吃。我爬下床，打開了冰箱，瞧了瞧，還有很多米飯，就決定做炒蛋飯吃。
我拿出了兩個雞蛋和一些米飯就開始做了。先把兩個雞蛋打在碗里，使勁的攪拌，把蛋黃和蛋清攪拌均勻就可以了。再往碗里放入一些鹽和味精，在攪拌一下。然后往鍋中倒入少許的`油，等油熱了，就把攪拌好的雞蛋放進去，等雞蛋成型了后，就把它弄碎。最后，把飯倒在鍋中，和雞蛋一起攪拌，再放一些蔥花，就可以了。接下來，我做的是紫菜蝦米湯。先把鍋里倒一些水，等水沸騰了，就把紫菜和蝦米放進去，煮出香味就可以了！
后來，媽媽醒了，被這香味所吸引了過來，看到了我做的蛋炒飯和紫菜蝦米湯，笑了起來。夸我是個能干的孩子。
我的心里感到美滋滋的！
作文我得到了表揚 9
今天早上，我看見媽媽還在睡覺。我就在想媽媽這幾天都辛苦了，我去給媽媽做蛋炒飯。
我先把蛋弄好，然后把蛋放在鍋里炒幾下，再放幾滴油，就可以了，正在我做飯的時候，媽媽聞到了香氣就走了出來，媽媽看見我在做飯的背影感動哭了，媽媽跑過來抱著我說：“女兒你長大了，知道要給媽媽做飯了�！痹捯粢宦鋴寢尵湍闷鹜氤粤似饋恚铱匆妺寢屧诔燥埍任页远几吲d。媽媽吃完過后，對我說：“女兒你真棒，為了表揚你我們去酒城樂園玩，好嗎？”我一聽媽媽要陪我去玩，馬上說：“好。”
這是我印象最深的表揚，也是我成長路上的第一步，媽媽我想對你說：“我的事情我可以自己做，前幾天我給你梳頭時我不明白，你為什么有那么多白頭發，過后你給我說人老了就會有白頭發，”原來是因為媽媽工作太累了，才長出這些白頭發的`。以后我要做一些力所能及的事，讓媽媽輕松一些，以后我要表現好些，讓媽媽少為我操心。
作文我得到了表揚 10
打開我的記憶寶箱，里面漂著許多彩色的小船。其中有一只是令我難忘的。
在你的人生中，你被你身邊的人表揚過多少次？也許你已多次被人表揚，也許……有一次，媽媽和爸爸早上就要出差辦事了。要等到下午才回來。媽媽交給我一個重要的任務——在家帶好弟弟，做飯吃。媽媽非常相信我，問道：“你能做到嗎？”我頓時傻眼了無奈地點頭：“弟弟這么調皮，我怎樣去管他��！”媽媽出門了，我背負著一個重要任務。我像個老師似的'，教弟弟寫1、2、3……的字，弟弟終于沒那么調皮了。中午，我叫弟弟看電視，然后我做飯。我做了個番茄炒蛋、煮菜心、白飯。吃完飯，我千辛萬苦才把弟弟給哄睡了。下午，爸爸媽媽回來了，表揚我是個“盡職盡責的小當家”。嘢！我被表揚啦！
這次的表揚使我深刻難忘，我要繼續努力，取得更多的表揚。
作文我得到了表揚 11
一天，我在地下撿到了五元錢，當我把它撿起來了以后，我心里再猶豫：我是把五元錢留給自己呢?還是交給大隊部呢?后來，我想到了《小學生日常行為規范》里面說：拾到東西要主動上交這一條，于是，我就把五元錢交給了大隊部。
沒過多長時間，大隊部就當著全校師生表揚了我。老師聽到了這條消息了以后，也表揚了我。我心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。課間，同學們也表揚了我，我都高興的上天了!回了家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說：“以后拾到錢就要交給大隊部，不要自己留下，像今天這樣。”我忽然覺得今天的夜晚格外的`美麗，星星格外的閃亮，天空格外的藍。
通過這件事，我明白了做人要有高尚的品德才能受人尊敬，受人表揚。我今后要做那種拾金不昧、品質高尚、受人尊敬的人。
這件事使我得到了表揚，也使我今后一生受益無窮。
作文我得到了表揚 12
每當我想到那次的表揚，總會不由地開心笑起來。
記得那是我剛上一年級的時候，汪老師正在給我們上語文課。上著上著，汪老師突然提出了一個十分“難”的問題，全班同學左思右想、右思左想，沒有一個敢積極站起來回答。我想來想去，心里想的那個答案始終有點 “矛盾”。
最終，一個答案“戰勝”了另一個答案。我鼓起勇氣，慢慢地舉起手，心想：算了，拼拼運氣吧!當我回答完以后，嘿，想不到還正是令汪老師滿意的答案!汪老師親切地看著我，說：“汪現課堂時間就是集中注意力并積極思考，小腦袋轉得非常快，我們要給他鼓掌”，班級里頓時掌聲雷動，同學們紛紛豎立起了大拇指。
那一刻，我心里的“風浪”才平靜了下來，思想的.“斗爭”才真正“宣告”結束了。我呢，更是感到十分光榮、自豪，心里有一種說不出來的開心與快樂。
下課后，我邊玩邊想：哈!這節語文課可真開心呀!
作文我得到了表揚 13
由于用心寫作文，我得到過很多次表揚，但大多我已經記不清楚了！可是那次作文表揚讓我記憶猶新。
在一次習作課上，老師讓我讀一讀我寫的《我的自畫像》這篇作文。我便走上講臺，開始津津有味地讀起了作文······讀完以后，班里掌聲雷動。我剛要下臺，老師向我伸出了大拇指說:“你真棒，能寫出這樣好的'作文！請你再讀讀你的另一篇《學會自救》的作文。”我便又開始讀起來······讀完以后，班里又一次響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，老師又一次說：“我要把你寫的這兩篇作文都發送到班級群相冊里，還要公告表揚！”我心里真是歡喜。
下課了，同學們好像要找明星簽名似的，把我圍的水泄不通，紛紛要求看我的日記本，我心里樂開了花兒，比吃了蜜還甜，有點兒得意洋洋的感覺！
作文我得到了表揚 14
今天，我在做作業時，有一道生活實踐題：在炒菜、包餃子、下面條中任選其一。我問媽媽："我今天干什么呢？"媽媽說今天中午吃水餃，可以包餃子，我同意了。
媽媽首先給我做了一個示范先把面搓成條，然后切段，接著用搟面杖搟成一個圓片，接著用勺子挖點餡，放在皮上，最后把兩邊捏好就完成了�？粗鴭寢屇禽p松的樣子，我也十分迫不及待的想試試。
首先我切了一段面，拿起搟面杖有模有樣的搟起來，時不時撒點面粉，但問題是搟不圓。于是我又切了一段，拿起搟面杖，左搟右搟圓了，但忘撒面粉了導致面皮粘在上面了，這下我可生氣了，拿著搟面杖抽打面皮，把面粉弄的滿廚房飛，媽媽見了我這狼狽樣，說：“你還是來包餃子吧！”
我學著媽媽示范的樣子，包起了餃子。開始雖然包的.不好，但是熟能生巧，慢慢地，我包的餃子變得好看了，媽媽夸我說：“你可真棒�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰模癯粤嗣垡粯�。
作文我得到了表揚 15
今天我懷著忐忑的心情去上鋼琴課，因為老師去編輯新書了，好幾周都沒有給我上課，我覺得這么長時間我一直彈的是舊曲子應該弾的更好，所以我擔心范老師說我彈得不好。
我和媽媽來到老師家比較早，上一堂課的.哥哥還沒有上完課，我在旁邊旁聽。哥哥弾的不好，節奏不對，幾分音符的時值也弄混了，氣得范老師不停地：“哎呦”喊：“�！�。范老師說再給他兩個星期的時間，再不認真練琴就不能再到范老師這里學琴了。哥哥走了，范老師還很生氣，我更加忐忑了。老師開始給我上課了，讓我先把之前練習的曲子都彈一彈，彈完之后，范老師居然笑了，說我比剛才的小哥哥彈得好多了，總算他的氣順了。老師又給我講了一些細節的處理，又布置了一些好聽的新曲子，又給我做了示范。我最喜歡聽范老師弾鋼琴了，我也希望有那么一天我也能彈得這樣好！
作文我得到了表揚 16
表揚是一朵小花，讓太陽燦爛它；表揚是一棵小草，讓雨水滋潤它；表揚還是一泓清泉，讓魚兒歡悅。那一次，我得到了表揚。
在一個陽光明媚的早晨，一切顯得更加生氣勃勃，一陣風拂過，樹葉便開始翩翩起舞。我滿懷信心地走進教室，開始復習第五單元的資料。上課了，我胸有成竹地走進考場，開始認真答題。
我寫完后，認真檢查，發現一題漏了，但是這題我怎樣也想不到答案，真是“山重水復疑無路”。之后，我靈機一動，用另外的'方法做。最后，答案解決出來了，讓我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。
最后，功夫不負有心人，我最后考了第一，老師在班里公開表揚我，這種感覺我似乎比吃了蜜還要甜，身上有一股自信的勇氣。從此，我對學習有了更明確的目標。
那天，我得到了表揚，感覺是無比的快樂。
作文我得到了表揚 17
表揚，你得到過嗎？我得到過，那是在炎炎夏日之下。
我與鄰居是一對自行車發燒友，因此我與他總是騎著自行車走南闖北。那天我們剛洗完了車回來，只聽見咚的一聲，我看見我的'鄰居與自行車平躺在地，“怎么了？我問車怎么了？”他說：“可能鏈子掉了吧！”我把他扶了起來，他把車扶了起來，我把車放好，蹲下了身子去看車子的車鏈，此時的車輛像一條死去的蛇一樣掛在車上，我蹲下了身子，從口袋中摸出了白手套，扯了扯鏈子，“你在干什么？”鄰居問，我說：“檢查一下鏈子是不是斷開了，”我站起身走向了房中的一個角落中，拿出了工作箱，我走過去蹲下來打開了工作箱，拿出了扳手與起子，我用扳手扳下了齒輪，我用起子卸下一個扣子，再把另外一個扣子安裝上去，我又拿出了機油在安裝齒輪的地方滴上，慢慢地把齒輪修好，這時我的鄰居笑了起來，贊揚我是一個小小機械師��！
如果我說贊揚是一顆星星，那么這顆星星是最閃亮的一顆！
作文我得到了表揚 18
星期六到來了，我去維納斯畫室學畫，一進教室，我就拿出白紙和鉛筆開始畫畫。
過了十幾分鐘，畫完了，可是，我看來看去就是不滿意。于是，我又重新畫了起來，可畫好的作品我看后還是不滿意。我有些灰心了，把畫好的圖畫扔在一邊。坐在哪兒胡思亂想。還開始在語文書上亂涂亂畫，突然，我看到了《第八次》這篇課文，想到了那只堅持不懈的小蜘蛛，想到了堅持不懈的.布魯斯王子，我的臉紅一下子紅了。
我在心里告訴自己，我一定要堅持畫下去。畫出美麗的圖畫。于是，我從頭畫起，每一筆，每一劃都是那樣的認真。這一次終于畫出了一幅自己滿意的畫了，我高興極了，把這幅月亮和星星涂上了顏色便拿去給老師看，老師高興地說：“太漂亮了﹗簡直像真的﹗”同學們都用羨慕的眼光看著我，我用炯炯有神的眼睛看著他們，我心里特別自豪和開心！
世上無難事，只怕有心人。我相信只要我努力去做，就一定 能得到老師的表揚﹗
作文我得到了表揚 19
在姥爺過生日的那天，我的禮物受到了大家的表揚。
我做的'禮物特別辛苦呢！為了讓姥爺高興，我就讓書法班里的一位老師好好教我練“生日快樂”這四個字，有時間，我就抓緊寫一寫，練一練。經過一個星期的努力，我終于寫出了讓我滿意的四個大字。
姥爺的生日到了。到了姥爺家，展禮物時，我拿出了我的禮物，這可是用我的心血換來的，魏春姐演奏了一曲“生日快樂”；益寒姐做了一個精美的賀卡，現場氣氛十分熱烈，這讓我覺得我做的禮物很不好，可姥姥、姥爺、妗妗、舅舅卻說我寫的字十分漂亮，是最珍貴的禮物。
受到了別人的夸獎，我心里美滋滋的，不僅暗下決心，我今后一定要更加努力學習、寫字，長大以后能夠得到更多的榮譽，成為國家有用的人才。
作文我得到了表揚 20
在十一月份的時候，得到了老師的表揚。
那時，我的一個好朋友遇到了一個麻煩，他肚子疼，“并且”他肚子疼的時候老師不在，他說他想喝熱水，我拿著我的杯子去接水的地方，我趕緊接上熱水給他送去，他喝了幾口。“說好多了可是還有點疼”他含著眼淚說。謝謝你！
等老師來到的時候，我把他的情況告訴了老師，老師寫了一個請假條，又給他的`家長打了電話，他媽媽說讓他在門崗屋里等著，由于老師要上課，不能帶他去門崗，老師就讓我扶著他過去。我說好的老師。不大一會他媽媽就來到把他接回去了。
回到教室老師表揚了我，說我是一個值得表揚值得學習的好同學，我非常的高興，我想讓我的精神繼續發展下去，成為我們建設路小學的“活雷鋒”。
作文我得到了表揚 21
1月1日是元旦也是新的一年的開始，也代表我又長大了一歲。今天雖然挺冷的不過天氣挺好的，真是一個好的'開始。
我們早早的吃好了午飯，媽媽說下午帶我去逛街吃肯德基。因為太冷了我和媽媽準備坐車去，我和媽媽在站臺上等了好久也沒看到車來。媽媽和我商量說：“我們打的吧？”可我說：“打的要9元，坐公交車我兩加起來只要4元合算多了”。我和媽媽在寒風里大約等了十多分鐘公交車終于來了，我們上了車，公交車到一個站臺就要停一下，今天是節日，所以上街的人越來越多一會兒空位就沒了。好多人都站在走道里，隨著車子搖來擺去的就像樹枝被大風刮過一樣。司機叔叔一個剎車又到了一個站點，這時走上來一個老奶奶，走起路來一慢一慢的非常小心，我想老奶奶這么大年紀哪經得起這樣搖來擺去的。我不猶的站起來讓老奶奶坐我的位置。老奶奶連聲夸我好孩子，車上的叔叔阿姨都夸我懂事，我覺得今天是我最開心的一天。
作文我得到了表揚 22
許多人都被表揚過我，也被爸爸媽媽表揚過，那滋味真的是回味那是一個無窮啊。那是一個春天，我們全家去公園玩，公園里到處開著五顏六色的花，我一邊欣賞花，一邊悠閑地散著散著步。忽然，我聽到有人唱感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己……咦？這是哪里傳來的'聲音？于是我朝著聲音尋找過去，哦，原來是一位殘疾人在唱歌�。≈車泻芏鄧^的人，我在那些人后面。后面一片漆黑，但在那位殘疾人的演唱中，我感到非常溫暖！我感覺有好多光在照耀，我這些光讓我學會了堅強，許多人伴著歌聲一會兒上，而且人越來越多，時間一晃，一首歌唱完了�，F場響起了一份一片掌聲，觀看的人紛紛捐錢，我把好不容易用汗水換來的三元錢丟進了箱子里，雖然有些舍不得，但為了幫助別人，我愿意這一過程被爸爸媽媽看在眼里。爸爸媽媽對我說，你真是個好孩子。我聽到了這句話，心里很開心，爸爸媽媽表揚了我，我以后一定多幫助其他人。
作文我得到了表揚 23
有一次，在學校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節課所學的內容，便問：“哪位同學愿意到講臺上來跟老師一起做老狼老狼幾點了這個游戲？”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點到了我的名字，于是我快步走上講臺，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚我說：“很好，你做得特別棒！”說完臉上露出了贊許的笑容。
當我回到座位上時，心里美滋滋的'，甭提多高興了，因為老師對我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對我特別信任。
從這一次起，我更加刻苦地學習英語了，因為我以后還想看到老師的笑臉，還想得到老師的表揚，我對以后的學習充滿了信心。
��！老師的表揚是多么重要��！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學習，不斷地進取呀！
在我人生的道路上，有表揚，有理解，有教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚！
作文我得到了表揚 24
媽媽，我今天得到老師表揚了！
孩子傳遞出從心底里發出的喜悅，他們沒有功利的積極上進，單純的向好的意愿，讓大人看來十分的振奮。
希望老師的關注，獲得老師的肯定，是每個孩子的愿望，也是一種正能量和養分。其間家長應該起到什么作用呢---配合。
開學伊始，老師著手讓孩子早些規范學習習慣，對作業簽字，包書，輔助教具的制作等都提出了具體的要求。家校通的短信早早收到，可是我都當作不知道，回家孩子唧唧呱呱告訴我老師對家長的要求，我發現幾天以來每次都沒有遺漏過。孩子抄作業很清晰，當然也有寫下來但是在理解上有些偏差的地方，我們也一起討論。
老師要求的事情，在杉的'一一提示下，認真對待，不給孩子造成馬虎和應付的印象，使她感覺到家長和她面對學校學業要求上的一致性。
所以今天她得到的表揚，我暗暗的覺得“軍功章”上有我的一小半喲。呵呵。
作文我得到了表揚 25
我贊贊，我想大家都希望它！包括我。在我童年的記憶，“叫好不叫座”的字很奇怪。在家里，媽媽很少表揚我，即使我夸我也取得了非常大的'努力，所以我覺得不開心一點。且不說老師，老師，因為我的印象不深，沒有收到好評。至于朋友，同學嘛，我沒有優勢，沒有人會再夸我。所以，我很新的一致好評。那是當我在五年級，五年級學校分為三類，我們也改變了班主任，被轉移到新老師胡安。作為一名教師，我覺得很貼心，仿佛老師喜歡上一代，我很幸運，我很喜歡她，從我的心臟底部。
老師表揚我第一節課寫得好..我很高興。后來，老師經常表揚我，提高了我的自信心，從此，我不再是一個自卑的孩子..因為我得到了表揚。對一些好學生來說，表揚可能是微不足道的，但對我來說卻是不同的，因為我需要表揚。希望所有的家長和老師都要學會表揚，給孩子自信，給學生自信。
愿世界上的每個孩子都像我現在一樣快樂。
作文我得到了表揚 26
由于我的語文閱讀能力差，媽媽在網上給我報了一個語文輔導班，自從我上了這個語文課后，我寫的作文，從來沒有得到過肯定，就在我快要放棄時，一篇自己覺得寫得一般的作文，被老師表揚了。
在一個周四的夜晚，我坐在椅子上揣揣不安，給老師讀著自己的作文，我讀著時認為不怎么樣，然而讀完后，老師激動的說：“你這篇作文非常好，我教的寫法都用上了，真棒！”老師邊看作文還邊和我講著其中的優點和不足，經過老師的提點我又將不足之處修改了一下，將修改后的作文再讀給老師聽，老師滿意的笑了。
其實老師表揚我時，我還是有點害羞的.，也有那么一點點激動，一點點興奮。在學習知識的時候總會找到學習的突破口，制定學習目標，向著這個目標努力進取，最終總會有收獲，這次老師對我的表揚，就是老師給予我的肯定，是我努力向前的動力！
作文我得到了表揚 27
今天陽光明媚一大早我就高高興興背著書包去上學了。第一節課是語言課我們的盛老師因為上周在學校樓梯上摔傷了，他的腳肯定還很痛為了早點教我們語文，聽爸爸說這周提前給我們上課了。上課鈴還沒有響他就提前駐著拐杖一步一步艱辛的走了進來，大家都瞪著大眼睛看著盛老師，我們全班齊聲說“盛老師好”盛老師說“同學們好”。
盛老師接著就給我們上課了，首先叫上周表現不好的站起來進行了批評，給我們罰了作業，還表揚了好的同學，然后開始頒發上周寫得最多的日志之星，每人一張表揚信。我以為沒有我的表揚信，因為上周還不是很多，雙休日我叫爸爸教我寫了很多篇日志，真是功夫不負有心人啊我終于趕上來了，哈哈。沒想到今天盛老師就給我發表揚信了我心里真高興，臉上笑得像一朵盛開的'鮮花。我以后要更加加油的寫日志，爭取再得更多的表揚信。放學后我把表揚信拿給爸爸看，他非常的高興摸著我的頭表揚了我。我心里真開心。
作文我得到了表揚 28
“叮叮咚咚”上課時間到了，我們“飛進”了教室。自己的在位置上坐好等老師來。
老師進教室看見我坐得那么好，表揚我說“范海慶，坐得真端正，值得表揚。”我聽到老師的'表揚，心里美滋滋的�！吧险n了。”老師說道，“誰讀課文？”我拼命舉著手。老師請我讀，我富有感情地讀到：“我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇……”老師面帶微笑地說：“范海慶讀得很美，掌聲送給他�！蔽衣犃丝砷_心了。老師又問：“誰來當一回小老師？”我又舉起了手，老師又讓我做了小老師，我說：“jia，駕，駕�！蓖瑢W們跟讀：“駕，駕�！薄蠋熞贿B提了好幾個問題，我都舉手。下課后，老師對我說：“今天你做得很好，將來一定是個很有出息的人�！蔽抑x過老師蹦蹦跳跳地回到座位上，開心極了。
作文我得到了表揚 29
有一次，我和兩個老師、幾個下圍棋的伙伴去常德參加圍棋比賽。
在車上，我們有的看圍棋書，有的想怎樣下贏對方，還有的在記圍棋譜，反正都在抓緊時間做準備。
我們到達后都在做準備：有的'做題目，有的打譜，還有的在和別人練習下棋。
我們共有8盤棋，有兩天，一天下4盤，其中有一次我覺得我下得最成功：第二天的第三盤棋，我和我的對手布局下得很普通，我的”高中國流“、”變異流“、”小目的立二拆三“對他的”三連星“�！敝斜P“也很正常，我用了”攻防配合的大場“和”形勢消漲的大場“。我們這盤棋就是”收官“不正常，因為我吃了他一條巨大龍加一個肥沃的”金角“、一小塊”銀邊“、一大片”草肚皮“。這盤棋當然不要我說，你們一定也知道是我贏了。
那次我得到了老師的表揚，增加了下棋的經驗，成了勝利者，還升了兩級呢！
那次成功我非常非常的喜歡，下次要是還可以像這個樣子勝利一次，那就太好了。
那次真是爽快。
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