大自然的作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的大自然的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
過去，我這有新鮮的空氣，清澈的河流，雄偉的高山，一望無際的草原，郁郁蔥蔥的森林。天空中小鳥在自由自在的飛翔，水里小魚兒在悠閑地游來游去，森林里動物們歡樂地嬉戲，人類辛勤地耕耘，一切都是那么的和諧、美好。
隨著時代的發展，人類越來越聰明，各種各樣的.工廠如雨后春筍一樣冒出來，到處是黑煙滾滾，污水橫流，垃圾遍地。新鮮的空氣被污染，清澈的河水變成污水溝，天空中再也難得見到藍天白云、小鳥飛翔。
一片片森林被砍伐，變成了各式各樣的工具，草原被大量地破壞，裸露出一塊塊沙土。泥石流、洪水、干旱、沙漠化，各種的災害不斷發生，人類因為破壞我付出了沉重的代價。
幸好現在人類已經意識到了這個問題，不再任意地折騰我，加大了保護環境的力度，建起了大大小小的動植物保護區，種上了許許多多的花草樹木。河水漸漸變清了，天空也變藍了，小動物們也回來了。我相信，在不久的將來，我又將會恢復到過去富有生機、活力的狀態，人類也可以安居樂業、幸福地生活。
大自然的作文 篇2
留心大自然，你會發現，燦爛的陽光昭示著無私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們期望。
生活中的每一天，都充滿了陽光。陽光然而無私的，無論你美或丑，富或賤，善或惡，陽光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動。陽光的無私，教會我們要學會奉獻，要忠于自我的職業，不懈努力；要在他人遭遇困境時，伸出援助之手；要平等地對待每一個生命，用透明的心看世界。陽光的無私，為我們鍍上真善美的光環，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會慢慢縮小、減少，再縮小、再減少。讓陽光，撒滿心房。
面朝大海，春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音，就像然而浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時多了一份寧靜，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計較。這蔚藍而廣闊的大海，顯示出的正然而“海納百川，有容乃大”的大氣，也然而“壁立千仞，無欲則剛”的豁達。我們應當學習大海的不拘小節、豁達開闊。失意了，聆聽海的呼喚；悲傷了，聆聽海的歌唱；成功了，聆聽海的指引。讓大海，涌入心房。
“沒有花香，沒有樹高，我然而一棵無人明白的小草。”聽，此時你能聽見墻角那株小草的`“深情獨唱”嗎？你聽不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略。但它并不自卑。然而的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自我的歌。小草，帶著強烈的生的期望，最后，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。啊！這份執著，這份頑強，無不令我們為之動容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣期望，奮力拼搏，實現自我的夢想！讓期望，扎根心房。
大自然，總會給我們帶來許多意想不到的啟示和生生不息的感動。讓我們多留一份心，去領悟大自然的奧妙吧！
大自然的作文 篇3
大自然多美呀！美得像一幅多姿多彩的畫。
小河里的青蛙成群結隊像運動員運動時的隊列。樹上那茂密的綠葉像涼棚似的，遮住了太陽光。向天空望去，天空上一朵朵白云像一只只小綿羊似的。鮮艷的.紅花好像紅寶石一樣讓人目不轉睛。
在溫暖的春天百花盛開，有迎春花、桃花、櫻花等，柳樹吐出了點點嫰芽像春天的音符；早開的野花一朵兩朵像春天的眼睛；小草從地底下探出小腦袋像春天的眉毛；在炎熱的夏天，大街上的人們都戴上了遮陽帽，游泳館里有一大群人在游泳池里自由自在地游泳，好像歡快的魚兒似的。
在豐收的季節秋天，果園里水果累累壓彎了樹腰，田野上那金燦燦的稻谷沉甸甸，好像在點頭似的。
到了寒冷的冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。大樹好像穿了一件雪白雪白的大長袍。小區里的很多小朋友在堆雪人、打雪仗，玩得可高興了。
大自然地景色真美呀！讓我們一起投身到大自然的懷抱吧！
大自然的作文 篇4
大自然真是既神奇又有趣，如果你仔細觀察就會發現大自然的奧秘。仙人掌在沙漠中頑強地生長，向日葵通過光合作用，花盤面向陽光……這些都耳熟能詳。大家聽過水培白菜根可以開花嗎？那就聽我慢慢道來。
春日里的一天，科學曹老師給我們布置了一個實驗——水培白菜根，并神秘兮兮地對我們說：“會有一個特大驚喜等著你們。”我迫不及待地在家里準備好一個干凈有水的小碗，小心翼翼地脫去白菜的一層層綠色外套，謹慎地切成金字塔樣的根部，輕輕地放入碗中。兩天過去了，我不耐煩地說：“哎，沒有一點變化，怎么長得那么慢呢？”媽媽語重心長地告訴我：“心急吃不了熱豆腐，不能像《揠苗助長》一樣。”到了第三天，我驚喜萬分，白菜根的底處鉆出了一條一條小嫩芽，直直的，1-2厘米，我立刻把它搬到陽臺，希望它多曬太陽，快快長大。第五天，白菜的小芽不知不覺變成翠綠的葉子，白菜芯里冒出來一顆細細的莖。上面還掛著一串像小葡萄一樣稚嫩的“小球”。我高興地像只活蹦亂跳的小白兔，心里比吃了蜜還甜。第二周，奇跡出現了，一堆小圓球變成了一個個小花骨朵，露出嫩嫩的黃色。一朵朵小黃花欣然怒放，四片花瓣擁著又細又小的花蕊，你挨著我，我碰著你，真像一個相親相愛的大家庭。
咦，真奇怪，水培白菜根怎么會開黃花呢？“哼，今天非查個水落石出！”我心想。我迅速打開電腦，向這個無所不知的“老師”請教，原來是因為白菜的根具有細胞全能性，含有不少營養，在去除了葉片等組織后，根部的細胞能夠自動發育成新的葉和花，維持白菜繼續生長。
大自然的`一草一木，一雨一露，一花一土中孕育出高超的智慧，它們讓我感受到大自然的奧秘，給了我無限的啟迪。
大自然的作文 篇5
傾聽大自然的聲音，讓我們進一步發現大自然的美。
聽，風吹著樹葉在不停的搖晃，薄葉相撞，原本細微的聲響，因為數量的相加被無數放大，于是出現在我們耳畔的就是一波一波的嘩啦嘩啦響。
大自然的風就像是一個音樂界的領路人，風吹過自然界中的一切生物，它吹過小草，吹過花叢，吹過樹林……這些都成了它手中的樂器，它奏起的呼聲、沙沙聲一會兒像是獨奏，一會兒又像是合唱，大自然的風聲是神奇的，也是美妙的。
聽，小泉在叮咚叮咚的流響，山間的溪水在奔騰中嘩嘩的奏響，大海翻滾的海浪在鏗鏘中乍響。大自然的水聲多種多樣，我們細聽，出現在腦海中不同的畫面有著不同的情感。泉水聲清脆，清脆中是一種悠然與緩慢；溪水聲急促，急促中帶著夢想奔向遠方；海水波濤聲洶涌，洶涌中是一種無人抵擋的.力量。
大自然的水聲能帶給我們不一樣的體驗，我們仔細傾聽，傾聽大自然中獨有的聲音，找到一份屬于自己的心聲。
聽，悄悄細語，歡聲笑語，嘈雜群語，我們的聲音在大自然中也充滿著獨特與韻味。在安靜的環境中，朋友、親人、愛人之間小聲的話語帶著一種魔力，這種魔力使自然界中其他的聲音黯然失色。有時從行走、座談的人們嘴中發出爽朗肆意的聲音，也帶著一種魅力，魅力之下是吸引。若是在人間的街道、集市中，嘈雜的聲音充斥著這一方空間，雜亂不清的人聲中帶著的是熱鬧的氛圍，熱鬧之下是攘攘紅塵。
人聲是大自然中滿具智慧的一種聲音，我們人類的語言是一種經歷了歲月而沉淀下來的文化。
大自然的聲音數不勝數，傾聽大自然的聲音，讓我們找到另外一種世界，感悟一種別樣的人生。
大自然的作文 篇6
當一天的老師，是要學生看密密麻麻的課本內容?是要學生在太陽下做體能訓練?不，我要帶學生到大平原實地考察。
外面微風徐徐，一片金黃的陽光灑進窗戶，這時，我要學生停下手邊工作，跟我去大自然的教室──田野。在那里，我要學生看農夫種田的辛苦，那一粒粒飽滿的收獲，映著臉上一滴滴的汗水，還有他們如陽光般的笑容，讓學生知道:米飯，雖微小，但這一粒粒的米，都是農夫付出勞力才有的收獲。因此，把飯吃得一粒都不剩，才不會虧對農夫辛苦所流的汗。
換個角度，看到那金黃飽滿的稻穗，當稻穗的`米結越多時，稻梗會垂下，這時，農夫就會摘除稻穗，我要學生知道，自以為高高在上的人不會受人歡迎，反而還會惹禍上身。就像一棵樹如果長得越高，越容易被風吹斷，應該學柳樹，長得越高，樹枝就會垂下，被風吹時，樹干會迎風搖曳而不被折斷。不僅如此，柳樹也不會遮住天空，許多小草喜歡長在它的周圍，因此，我要學生努力充實自己，但不要夸耀自己的成就。這趟旅程少了課堂筆記，及嚷嚷的讀書聲，但這天也讓學生充實了性靈，告訴他們要懂得珍惜食物，并能懂得謙卑;這趟知性之旅，在我學生的腦海留下永不抹滅的刻痕。
盧梭曾說:“教育是人，經驗與自然的組合。”教室不應局限在有形的教室，大自然一樣也能教育學生，繽紛學生的生活。倘若，我當一天的老師，我要讓學生體會大自然的美好，要他們從大自然學到深刻的道理，看讓他們順著我們的眼睛，看到豐富的世界。
大自然的作文 篇7
大自然有很多生命，我們和這生命一定發生過許多的有趣事情吧！
那次，姐夫買了一只小狗，過幾天，帶我和小狗（安妮）去了公園，安妮不停地圍著我轉，我輕輕地撫摸這它，它似乎很舒服，漸漸地睡著了，安妮很像一個熟睡的嬰兒。我和姐夫輕輕地把它抱起，好像它是掌上明珠，被我和姐夫盆捧在手中。
我來到了草叢中，這草叢中的一切哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打著招呼：你好！翩翩起舞的蝴蝶，你振動這翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來，使人神清氣爽；你好！嫩綠的草叢，你搖擺著你那婀娜的身姿，是要我與你一起跳舞嗎……
大自然中的.一切都跟我們是親密的朋友，我們要呵護它們，愛護它們。
大自然的作文 篇8
大自然是人類的好老師，里面有許多的奧秘，只要你有一雙會觀察的眼睛，你就會從中得到啟示。
一天，我在我家門口的墻角邊看見了一群螞蟻，它們好像在搬食物，我好奇地跟了上去。只見前面有一塊大石頭，我心想：“小螞蟻該怎么過去呢？”結果最前面的一只螞蟻好像命令其它螞蟻，要求它們爬過石頭，螞蟻們翻過了一座“山”，可又一個難關降臨在這群弱小的.螞蟻的面前，一個空心樹枝擋在了前方，“領頭員”又一次發出命令：從空心樹枝中間穿過，螞蟻們穿過了一個”山洞“；我把一個空瓶子放在了路中間，想把螞蟻抓起來，可是這群螞蟻太聰明了，居然從瓶子旁邊繞過去了。
螞蟻們總算到家了，又一批螞蟻出來找食物了。無論螞蟻多辛苦，它們都要勞動，遇到多大的危險，它們都能沉著、冷靜地去解決。螞蟻告訴我們：遇到困難要沉著、冷靜地去解決，不能慌，要相信自己一定能行。
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