真誠演講稿

時間：2023-06-11 07:07:29 致辭

真誠演講稿14篇

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當今社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的真誠演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

真誠演講稿14篇

　　真誠演講稿篇1

各位領導、同志們，評委們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《崗位成才，真誠服務每一天》

　　帶著夢想，帶著希冀，帶著期盼，帶著激情，幾年前，我來到集團百貨大樓，走上了商店營業員崗位。這里，營業廳是展示我們商場形象，體現我們“商場人”精神面貌與綜合素質的“窗口”。在穿上紅色標志服的那一刻，我有一種自豪感，身感肩上責任的沉重：雖然對于我來說，一名普通的營業員算不了什么，但我深知，我的舉手投足，市民看在眼里，記在心上，留在腦中，我們的形象決定了我們的效益，我們的形象代著著企業的形象，只有腳踏實地，崗位成才，真誠服務每一天，我們企業才會蒸蒸日上。集團百貨大樓是大慶的一顆明珠。她地處鬧市區，吸引著海內外眾多的市民、過客和游人絡繹不絕地前來購物、觀光。尤其是逢年過節、銷售旺季，食品商場人潮涌動，每一節柜臺都給圍得水泄不通，誰都希望營業員能先滿足自己的要求。記得初來乍到商廈工作的我，一開始真嚇了一跳，覺得手忙腳亂，不知該先收誰的錢，先為誰稱貨。一個班站下來，嗓子啞了，腳也腫了，耳朵里也仿佛充滿了顧客的大呼小叫，渾身像散了架一樣。身體疲憊還在其次，最緊張的就是怕忙中出錯，誰知，怕啥就來啥。有一天，柜臺上忙得不可開交，一位顧客要買好幾種炒貨，由于經驗不足，動作慢，因而盡管態度熱情大方，這位顧客竟然不依不饒地數落我，言辭非常不客氣，把我沖得流出了委曲的淚水。這一晚，我望著天花板久久無法入睡，我第一次真正意識到當好一個營業員是多么不容易。顧客要的就是一流的商品、一流的服務，他們是不會原諒你是新手還是老手。今天這位顧客話雖然重，但確實說在理上，我一定要練就一套過硬的業務技能，否則說什么為人民服務只是一句空話。

　　從那一天開始，我上足了弦，每天早來晚走，留心觀察，以能者為師，苦練柜臺基本功。利用工作間隙和柜臺實踐，熟記各種商品的`產地、規格、包裝、價格，一有空就練習商品包扎和數錢功夫；在操作過程中盡量不使用計算器，逼著自己提高心算、口算能力；針對自己內向的性格，我主動要求參加演講比賽，提高了自己的語言表達能力，根據自己好靜不好動，體質較弱的特點，我逼著自己每天早晨起來長跑，無論酷暑嚴寒。平時能站著就不坐著，大大增強了耐力和體質，練就了過硬的站功。我努力借鑒多種先進的工作經驗，利用業余時間閱讀了《節約的都是利潤》、《請給我結果》、《日是日清工作法》、《影響青年人一生的100句至理名言》等知識。我深知僅有優質的商品，沒有優良的服務不行。優質商品和優良服務的有效迭加，才能最大限度地滿足不同消費者的需求，滴水穿石，不是力量大，而是功夫深（引）。效率對企業的效益起決定作用。要想打造一流的企業，員工必須要有一流的工作效率。效率低下將最終成為制約企業發展的致命軟肋。提高工作效率，就是克服做事拖拉的惡習，做到日事日清。只有日事日清，才能造就一流的企業。只有心中時刻裝著消費者，才能真正急顧客之所急，想顧客之所想。有一次，市級機關一家單位一早來買三百多份食品，每份包括四個品種，要求—下午3：00前提貨。當時我把四種食品包裝箱在身邊依次擺開，喊了一位同事在旁邊幫忙裝箱，自己一手拿鏟、一手掌秤，一邊包扎，雙手上下翻飛，看得來購貨的人“嘖嘖”贊嘆，僅僅兩個多小時，腳沒動窩就把三百份食品全部稱裝完畢，使本來準備下午再跑一趟的顧客竟能趕上中午回單位吃飯，顧客感動得不得了。俗話說，只要功夫深，鐵杵磨成針。我憑著一股鍥而不舍的鉆研精神，終于練就了一套“快、準、穩”的過硬本領。“快”即稱裝、包扎、遞拿商品快；“準”即計量準、報價準：“穩”即商品包扎牢固、美觀，遞拿商品穩。無論柜臺前擠著多少顧客，生意多么繁忙，我始終是那樣從容不迫，有條不紊，動作干凈麻利，笑臉盈盈。

　　如今的市場，商品供應極大地豐富，商業網點如雨后春筍般層出不窮。作為主渠道商業企業，大慶百貨面臨著嚴峻的挑戰。為此，公司推行了一系列旨在強化管理、優化服務的重大舉措。我按照商廈“消費者滿意工程”的要求，想顧客所想，急顧客所急，在接待顧客時始終做到“主動、熱情、耐心、周到”、“接一、待二、招呼三”。有一天，食品商場領導轉給我一封顧客來信。嚴肅地說，“你要好好查查，認真處理，如果屬質量事故的話可要準備扣獎金。”我一聽嚇了一跳，待認真看信后，才松了一口氣。原來，一位外地顧客出差來大慶，看到有開心果賣，很喜歡這個名字，雖然價格不便宜，他還是買了半斤，想嘗個新鮮。沒想到回去一嘗，既不香，也不脆。這位顧客在來信中質問：“你們營業員介紹時說這東西很好吃，可俺一嘗，根本不好吃，這么大個商店咋能騙人呢？”我一看投訴內容，心里已明白了幾分。原來，顧客購買時沒有說明要帶到外地，也不知道保管方法，散裝的開心果肯定是遇潮變軟了。雖然是顧客保管不善造成的，但如果不以理服人，商廈的信譽就會受到影響。為了對顧客負責，我寫了一封誠懇的致歉信，并自費買了半斤開心果，用塑料袋密封包裝后給顧客寄了去。不久，一封熱情洋溢的表揚信又飛上了商場經理的案頭，顧客對我們商廈賓客至上的做法熱情地贊美，并祝愿我們商廈興旺發達，蒸蒸日上”。有人說，營業員的工作是枯燥的，但我說，營業員的工作是神圣的，我熱愛它。營業窗口服務是聯系客戶的橋梁和紐帶。一聲親切的問候，一個甜甜的微笑，拉近了客戶與我們之間的距離。在工作中，我本著企業“溝通從心開始”的服務理念，熱情的、真誠的接待每一位客戶，讓客戶高興而來，滿意而歸，讓他們真正的、實實在在的享受我們優質、高效的服務。通過自己辛勤的工作及對用戶負責的工作態度，圓滿的完成了各項任務，在得到公司領導和用戶高度評價的同時，也收獲了一份快樂而自信的人生。從走進商場到如今一晃幾年過去了，商場是我從業后的第一個大家庭，也將是我今后為之奮斗的終生理想。我深知要把工作干好，把事情做成功，就必須把自己的全副身心精力撲到工作中，負有責任心，盡心竭力，干好每一件事，處理好每一個細節，豐富自己的工作經驗，“用戶至上，用心服務”對每一位員工而言，不僅是工作，更是一門藝術，一門需要全心投入、用心付出的藝術。人活著就應該有一點追求，燃燒一次青春，閃耀一次光芒，就讓我們在崗位上充分發揮自己的光和熱，把火熱的青春，默默奉獻于無悔的追求，創造商場輝煌燦爛的明天！！

　　我的演講完了，謝謝大家。

　　真誠演講稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我今天演講的主題是“真誠交往友善交流”。

　　友誼是干渴時的一泓清泉，友誼是寒冬中的一爐炭火，友誼是黑暗中的一線光明，它給了我們愛、溫暖和心靈的撫慰。每個人都渴望獲得友誼，可怎樣做，才能擁有友誼呢？

　　我聽過這樣一個故事：有一個小男孩，總是不能控制自己的情緒，稍不如意，就會亂發脾氣。天長日久，同小男孩玩耍的.小朋友越來越少了。有一天，父親給了他一大包釘子，并告訴他，如果想發脾氣就在后院的柵欄上釘一顆釘子。如果你能堅持一整天不發脾氣，就從柵欄上拔出一顆釘子。開始，小男孩每天都在柵欄上釘很多釘子，可后來，他開始努力控制自己的情緒，不久后就把釘在柵欄上的釘子全都拔掉了。父親對他說：“當你向別人發脾氣的時候，你的言語就像這釘子一樣，會在別人的心靈留下疤痕，無論你說多少次對不起，那疤痕永遠都在。”

　　聽了這個故事，相信大家對“友善交流”有了更深刻的認識。在與同學、伙伴交往時，總會有矛盾出現，如果我們不能控制自己的情緒，圖一時口舌之快，說出傷害別人的話，或者為了圖一時之樂，就拿別人開玩笑，說出嘲諷別人的話，這些語言就成為了留在柵欄上的疤痕，也許我們永遠也彌補不了。“良言一句三冬暖，惡語一言六月寒”，這良言來自于一顆善良、包容和真誠的心，而惡語卻來自于沖

　　動和失控的情緒。

　　友誼是我們生命中非常重要的一部分，他們帶給我們快樂、陪伴與溫暖，更帶給我們自信、力量與愛。朋友們快樂著我們的快樂，分擔著我們的憂愁。我們要珍惜這可貴的友誼，用真誠友善的話語澆灌我們的友誼。

　　在班級中，也處處流淌著這些動聽的話語：“讓我來幫你吧！”“沒關系！”“加油，你一定可以的！”“讓我們成為朋友吧！”每次聽到這些，我的心都被溫暖著，讓我們把這些友善的語言傳遞下去，與他人真誠交往，友善交流，營造美好的校園氛圍！

　　我的演講完畢，謝謝大家的聆聽！

　　真誠演講稿篇3

同學們：

　　大家好！

　　首先我問你們一個問題：你們知道5月11日是什么日子嗎？沒錯，就是我們的母親節。華茲華斯說過這樣一句話：“歲月給母親帶來憂愁，但未使她的愛減去半分。”是的，母親是偉大的，母愛是無私的。現在，讓我們一起祝天下所有的媽媽節日快樂！

　　大家可能聽說過這樣一個故事：有一位13歲的少年，因為母親不給自己買自己喜歡的玩具而離家出走，至今下落不明。這就是典型的不尊重母親的表現。母親不給你買玩具肯定是有自己的原因的，只要你跟母親好好商量，母親一定會給你買的`，因為母親永遠把自己的孩子放在第一位。

　　有一次，我表弟來我家玩。他看見桌子上有幾張沒用的卡紙，于是他就拿起卡紙為自己的母親做了一張賀卡。這可能是件微不足道的小事，可卻表現了表弟對母親濃濃的愛。

　　聽完了上面的兩個故事，你們一定也覺得自己很對不起母親吧！那我們該如何挽回這份對不起呢？

　　一、就是要尊重母親，聽母親的話。

　　二、少于母親頂嘴和打架，做到絕不讓母親傷心。

　　三、用自己的零花錢給母親買件像樣的禮物。

　　“母性的光榮的歡樂，世間最強烈的歡樂：從痛苦中創造出一個用自己的血肉制成的生物，一個人。上帝！能夠創造的女人是跟你平等的，而你還領略不到她那樣的歡樂，因為你沒有受苦。”你是否曾帶母親出去吃飯過；你是否曾為母親買一件新衣；你是否曾給母親過一個獨一無二的母親節。現在，讓我們行動起來，把一顆真誠的心獻給母親，讓我們為母親過一個屬于自己的、終生難忘的母親節！

　　謝謝大家！

　　真誠演講稿篇4

　　有人說：“護士的品格像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；護士的舉止像春風，給人帶來溫暖驅散了病痛愁云…… ”

　　也有人說做護士苦，但做精神科的護士更苦。精神科是常人不愿涉足的領域，那里存在無休止的吵鬧，甚至還潛在無可避免的危險！然而，我們護士沒有退縮、沒有怨言。我們以自己的行動默默的奉獻著，努力實現在護理先輩前許下的誓言，用心去展示精神科護士特有的風采！

　　前不久我們科收治了一位中年男性病患，體型健碩、脾氣暴躁。家里人送他入院時，他非常抵觸，一直反抗，入院后的`他，簡直就是一座火山，隨時隨刻對任何人噴發他的憤怒與暴力，用他強壯的身體襲擊周圍的每一個人，在傷害別人的同時也在憤怒的傷害自己…… 為了保護其他病人和他自身的安全，我們不得不用采取保護性約束。然而他開始拒絕進食、進水、更不要提吃藥了。而且閉緊牙關不說話，任由我們怎么勸導他都無動于衷。一天下來，病人的嘴唇出現了干裂，醫生為他開了補液，我們細心的用棉枝沾水一點點的濕潤他的嘴唇，為他打針時他也極不配合，而且還把大小便拉在床上，這些在外行人看來應該是忍無可忍的事情，但這就是我們的工作。當我們幾個小姑娘幫他換上干凈的床單和衣服時，已經精疲歷盡，全身濕透了。盡管這樣，我們也沒有怨言，默默的忍受著，并不厭其煩跟他做心理護理，幫他洗臉、抹身、換衣…… 經過幾天的不離不棄、細心護理，病人終于感受到我們真心的關愛，漸漸地放下了防御和冷漠。他開始進食了，說的第一句話是“你們真的太好了，我那樣對你們，你們還對我好，謝謝你們！”隨后的日子里，這位病人非常配合我們的治療，在我們的精心治療和護理下，他很快達到了臨床治愈。那時我心中油然升起一種成就感，一種我從未有過的自豪！我親眼目睹了我的病人在我們的努力下重拾健康快樂，重新回歸社會，過上正常生活，不再遭人遺棄！

　　我們就是這樣日復日地工作著，漸漸地我更加安心本職工作，更加熱愛這個富有挑戰性的職業。

　　精神病院也并不像外人想像的是用鐵鏈、鐵鎖和鐵籠關鎖的冷冰冰的監獄和牢房。我工作的地方，您去過嗎？讓我來告訴您，用病人的話說“很舒適、很溫馨、很愜意、很家庭化、很有人情味”因為我們突出的人性化服務，科學的人文關懷體現在工作的方方面面。讓患者在舒適，溫馨的環境中安心治病。

　　我們精神科護士就是這樣用無私的愛溫暖著精神病人的心，我們用我們平凡的工作，用我們熱情的雙手，為精神病人撐起一片明媚的天空。

　　真誠演講稿篇5

　　11月7日周三下午，我們六2中隊上了一節《撒播友誼的種子》的主題班會。

　　在班隊會上，首先我和洪婷婷讓同學們回答什么情況下最需要朋友。接著讓同學們分別談談：自己對友誼的理解，接著讓同學們再談一談：怎樣守護友誼。同學們都紛紛舉起了自己的小手搶著回答，有的同學說，在朋友孤單時你多給一點陪伴;還有的同學說，在朋友悲傷的'時候多送一句安慰......

　　接著，我們做了一個游戲。默契大考驗。大家玩得十分開心，同時也體會到了友誼之間難能可貴的默契，希望在日后的生活中，這種友誼之間的心靈相通能持續到永遠。

　　最后林老師對今天的班會進行了總結，并且讓我們在紙上為自己的朋友寫下一句發自內心的祝福或者寫上一句真誠的“對不起”，找個機會交給他（她）。

　　通過本次活動，同學們都懂得關心別人、將心比心的人際交往得常識，并且在班集體建設過程中，建立良好的人際關系。

　　真誠演講稿篇6

　　主題：播撒友誼的種子主辦單位：小學四年級班級主持人：男女學生各一名地點：本班教室

　　活動背景：友誼是人們在交往活動中產生的一種特殊情感，特別是在小學階段，她更是必須的，每一個小學生都應該擁有友誼并珍惜友誼。然而由于多方面原因，現在部分小學生過于一切以自我為中心，毫不顧忌別人，甚至在班上出現了為了一些小事而爭斗打鬧的現象，這些現象嚴重阻礙了學生之間友誼的發展。因而開展一次與小學友誼有關的主題班會迫在眉睫。活動目標：

　　1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；

　　2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；

　　3.促進同學團結，促進學生身心發展。

　　4.在班集體建設過程中，建立良好的人際關系；培養學生之間的互幫互助精神。

　　活動準備：

　　1.布置教室，班上的課桌排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫“撒播友誼的種子”幾個個大字，并配些圖畫，適當的突出主題。

　　2.班會過程中會用到的音樂視頻等準備，如音樂《朋友》，視頻《三個和尚》，詩歌朗誦的背景音樂等。

　　3.師生動手，共同收集關于“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關于“朋友”的感人故事。

　　4.班會中各種節目的準備，如歌曲（《朋友》等歌曲）、小品、游戲（齊心協力等游戲）以及詩歌朗誦等等。活動過程：

　　（一）主持人開場白：

　　男：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。女：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。

　　男。在班集體中，我們應該怎樣生活，同學之間應該怎樣相處，這都是值得我們思考的事。

　　女。我們都應該知道我們都是集體的.一員，和同學間友好相處，建立友好關系，這對我們是十分重要的。

　　男。因而今天我們就《撒播友誼的種子》這一主題展開一次班會討論。現在我們的主題班會《撒播友誼的種子》正式開始。

　　女。同學們，我們都有自己的好朋友，首先請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會的精彩。

　　（二）主要活動：

　　1.和好朋友坐在一起以后，全班起立共唱歌曲《朋友》。

　　2.請同學起來談談自己的好朋友（約請2——3人）3.小品《我們在一起》的表演。

　　4.主持人播放視頻《三個和尚》，同學們認真觀看。

　　5.觀看視頻以后，同學間討論并談談自己的體會。

　　5.詩歌《友誼天長地久》的朗誦。

　　6.同學們踴躍參與《齊心協力》這一游戲，以此來促進朋友之間的友情。

　　7.談談你所知道的“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關于“朋友”的感人故事。

　　（三）結束語

　　男。同學們，友誼是我們人生中得重要感情，是我們生活以及學習中必不可少得。

　　女：著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。男女：所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富。讓我們一起擁抱友誼，擁抱我們的朋友們。

　　（四）班主任進行總結，教育引導學生珍惜同學之間的友誼。

　　真誠演講稿篇7

敬愛的老師，親愛的同學：

　　一生只做一件事，一生之中與一份情。伯牙與子期，可謂是真誠的詮釋。高山流水，可謂是對他們的贊歌。走在人生的道路上，難免有艱難困苦。在行走崎嶇的山路，穿過無邊的黑夜，是否有人與你同行？在一次次的失敗，悲痛悔恨之中，是否有人為你釋懷？當你在勝利的曙光照耀之中，是否有人為你喝彩？在我們的生活中有了一個真誠的朋友，就猶如有了一個世界。

　　剛步入初中的我，總是那么朦朧，一切都顯得那么陌生。但可喜的是，我有自我的好朋友。時光老人慢慢地走著，轉眼，我們就到了八年級。但可悲的是，我感覺我的唯一的好朋友和我似乎慢慢地生疏了。在我心中他是一個很不錯的人。在緊張的學習生活中，我慢慢的脫離了跑道，我總有那么多難題。但我相信，他必須會做這些題。

　　我有不會的就去問他，開始，他總是知無不言，言無不盡。而后，也許他也脫離了跑道，我問他的題，他也總有那么多不會的'。但我相信我的眼睛，相信我的心。他能夠給別人講那么多，為什么我的題他就不會。直至有一次，我去問他一道數學題，他看都沒看就給我說：不會。

　　當他那兩個字說出來時，我的心都涼了，心中總有那么多個問號。最終，我的教師對我說的幾句話，讓我徹底崩潰。可能有兩個原因：一、他怕麻煩。二、他的成績比你好，而你又離他不遠，并且你有時也超過他了，他可能害怕你再次超過他，所以不愿意給你講。我總在反思自我，是哪不對。但越想越令我悲痛。幾乎什么東西都分他一半，每晚送他回家……漸漸的，我們沒了那么多語言，開始走自我的路，他留給我的僅有悲痛，與難過。

　　也許，上天就是那么的眷顧我。讓另一位摯友來到我的生活，他可謂是我的知己，也猶如一本百科全書。我不會的，他總會使我明白。在我悲痛難過時，他總能使我開心。在我偏離航線時，他總像指路明燈，帶我走過無邊黑夜，回歸正確航線。

　　以銅為鏡，能夠正衣冠。以人為鏡，能夠明得失。一位真誠的朋友會帶給你一份真誠。那樣，你的生活也會因為他多一份色彩，多一分收獲。你必須要相信，當你關上一扇門，也許上帝正在為你打開另一扇窗。

　　真誠演講稿篇8

同學們：

　　你們好！

　　蘇格拉底說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”，在我小的時候甚至高中我一直有夢想，但是我沒有為它奮斗過，到了大學之后我才漸漸的明白要想取得一點成功必須要付出艱苦的努力

　　人生的意義就在于自己的理想而奮斗，生活好比旅行，理想就是路線，失去了路線，只好停止前進。但是僅僅有理想是不夠的，我們不要耽于幻想，要有實際行動，即使我把未來勾畫得再美好，但也只是空中樓閣罷了！其實在我中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關于大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。

　　是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。

　　也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，仿佛一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。

　　記住，只有后悔大學混了幾年的人，而不會有后悔上了大學的人。，即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學階段。

　　現在我已經深入了大學生活差不多大半年啦！一開始我每天幾乎過著三點一線的生活，上課、吃飯、寢室上網，這讓我的大學生活毫無目的，我失去了以往的理想。看著那些懷揣著對知識的渴望和對未來大學生的向往的同學，他們對每一堂課都很重視，都會爭取坐在第一排，希望能聽得更清楚，和老師更好的互動。

　　我開始不想荒廢我的大學生活啦！我必須在大學里面努力起來，我想知識是可以征服的，不能征服的只有自己，所以在后來的學習中一有時間我就在圖書館泡著做看書，在這期間感覺的自己的思想變得更加成熟啦！從這以后我更加堅信，要想取得進步，首先征服的是自己。知識和難題并不可怕，可怕的是懶惰。

　　在我現在這個學期我我把學習和休息的時間重新做了安排，好的心情和休息促進了我的學習，使我總能保持好的精神狀態，在課上認真聽講，思路和老師一起走，每堂課都爭取坐到前排，這樣我的學習效率也得到了提高，爭取在大一結束的時候讓自己覺得自己收獲了很多，收獲了知識，也收獲了朋友。

　　最后我想說：想是一個人進步的動力，它孕育著榮譽，力量乃至生命，理想是世間萬物的主宰，它對人生具有不可估量的作用，我們要樹立自己的理想，明確自己的目標。進入了大學，這是一個全新的環境，我們離開了家離開了父母，所有的生活都得自己打理，而且面對社會的種種誘惑，我們感到新奇，有人說社會就是個大染缸，但是環境的影響畢竟是個客觀因素關鍵在于我們自己，要出淤泥而不染就要克制自己，要嚴于律己，為人之道要有高尚的品德和情操，在獲取知識的同時也要學會待人接物，真誠待人，即使在物欲橫流的社會里我們也要做到不斷加強個人的修養和修為，從而不被不良環境所影響，以自己的人生目標規范自己的行為，養成良好的生活，做事的習慣，保持住剛入學時的清純，不去偏離自己的人生原則。

　　人生的道路漫長，有鋪滿鮮花的`日子，也有陰雨連綿的時候，有掌聲和歡笑環繞的日子，也有獨自一人寂寞的時候，當我們不可避免的遇到挫折和困惑，走到人生的低谷時，我們唯一的辦法就是好好整理自己的心情，堅定自己的理想和信念，繼續向前走。林肯說過：每個人都應該有堅忍不拔，百折不撓勇往直前的使命感，努力拼搏是每個人的責任，我對這樣的責任懷有一種舍我其誰的耐心，毅力和信念。我們都應該保持我們的信念，今天我在這里不是讓在座的各位向我學習什么，而是作為一個后進生的例子，我相信我做到了，你們也可以。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　真誠演講稿篇9

各位領導、同志們：

　　我叫蔣xx，是xx省第二人民醫院急診科的護士長。我匯報的題目是《用真誠守護生命》。

　　28年前，我從護校畢業，穿上這圣潔的護士服。在這28年里，我這雙手，迎接過無數呱呱墜地的新生命，送走過無數去世的老人，搶救過無數生命垂危的患者。在這28年里，我秉承南丁格爾誓言，忠于職守，用真誠守護患者的生命。

　　我所在的急診科處理的大部分是危重、緊急病人，準確判斷，果斷處理，是看家的基本功。幾周前，呼嘯的救護車把一名口吐白沫的婦女送進了急診室。因為跟老公吵架，她竟然賭氣喝下一大瓶農藥。情況十分緊急，必須爭分奪秒立刻洗胃！

　　“快！快！”當時急診室里氣氛緊張到極點。我甚至連口罩都來不及戴，拿起胃管和鑷子就去救人，可是當我把胃管插進病人的胃里時，意外發生了。由于胃部受到了刺激，病人突然嘔吐，把嘔吐物噴得我滿臉都是，胃酸混合著農藥，一股惡臭熏得我幾乎窒息，護士趕緊用毛巾幫我擦拭，還跟我說，“護士長，你趕緊去洗把臉吧”。可是病人怎么辦？對于中毒的病人來說，時間就是生命呀。我顧不了那么多，忍著惡臭，堅持幫病人洗完胃。由于搶救及時，終于從死神手里把病人搶救回來。

　　其實，這是發生在急診科里的普普通通一件事情。對于急診科的`護士來說，什么時候送來病人、病人得什么病、有沒有傳染性、下一秒會發生什么事……這一切都是未知數。這就要求我們時時刻刻以高度的責任心，應對突如其來的狀況，我們常常忙得連飯都顧不上吃，甚至上個廁所都沒有時間。

　　記得一天中午，我正在急診室吃飯，剛吃了幾口，"120"電話響了：“有一名女學生因為不堪學習壓力，而選擇自尋短見”。

　　我二話不說就立馬放下筷子，坐上120急救車到現場進行救援。趕到現場時，女孩已經割破了手腕，滿身鮮血癱坐在地上，右手還不停揮動著水果刀，哭著喊著：“我不想活了！你們別救我！”

　　小女孩哭得聲嘶力竭，而我心里只有一個念頭：救人！我一邊勸道小女孩，一邊幫她止血包扎。沒想到她不斷地反抗掙扎，手中的小刀竟揮舞得更加厲害，我一不留神，那刀就在我手臂上劃了一道口子，鮮血流出來了。

　　現場的同事都嚇呆了，我連忙一邊揮手一邊說：“我沒事！救孩子，快救孩子啊！”大家才從驚愕中緩過神來，趕緊把女孩手上的水果刀搶過來，包扎后把人送上了救護車。而我的手臂也因此留下了一道疤痕。

　　過了若干年，這個曾經輕生的女孩，竟然拿著一張大學錄取通知書來醫院找我，她緊緊地握住我的手，撫摸著那道疤痕，流著熱淚跪在我面前。她說：“蔣阿姨，是您救了我！我真不知道該怎么感謝您！以后我就叫您蔣媽媽吧！”我看著這個孩子，連忙把她扶起來，說：“好呀！我以后又多了一個女兒啦！”自此以后，每年的母親節我都收到她送我的康乃馨。每當這個時刻，我都感到十分自豪，因為我用真誠守護了生命！

　　正如南丁格爾說的，護士不僅要有同情心，而且還要有一雙愿意工作的手。而我的這雙手，握住的正是對生命無比的尊重。

　　XX年立冬的那天，寒風刺骨，忙完一天的活已經是晚上9點，當時我正準備回家。這時“120”救護車接回一位八十多歲、蓬頭垢面、渾身濕透、暈倒在街頭的老大爺，身上還發出一陣陣惡臭。在場的年輕護士都本能地捂上了鼻子，我聞訊趕到，就積極配合醫生進行救治，帶著值班護士給老大爺清洗污跡和膿瘡，雪白的毛巾變成了黑炭，換了一條又一條，清水變成了墨水，換了一盆又一盆，我們終于幫老大爺清洗干凈，換上了整潔的病號服。等他清醒過來，我們才發現大爺患有老年癡呆癥，我們沒有辦法與他的家人取得聯系。

　　這時已接近凌晨，當我走出醫院大門的時候，凜冽的寒風撲面而來，我才發現這一晚特別地冷。我一想到醫院里躺著的那位大爺，在如此寒冷的季節里，無依無靠地躺在床上打著點滴，鼻頭一酸，我馬上跑到附近的小店買了一碗熱湯面，拿著一個熱水袋走回大爺的病房。大爺開心地接過了湯面，美美地吃了起來；我還把熱水袋放在了大爺的被子里，給大爺暖身。

　　身邊的護士問我，你干嘛要自掏腰包呀？我笑著說，“其實道理很簡單，如果他是你們的父親，我想你們也會這樣做的，做兒女的怎么能嫌棄自己的父母呢？”

　　年輕護士很是感動。后來，大家輪流照顧大爺，哪怕沒有姓名，哪怕他身無分文，護士們還是無微不至地照顧著。大爺虛弱無力，口齒不清，我們傾著身子細聽，希望能聽到一些關于他家人的線索；大爺大小便失禁，我們幫大爺擦干凈身子，重新換上整潔的衣服。

　　四天后，大爺的親人終于找到了醫院。當心急如焚的他們見到干干凈凈、神清氣爽的老人，激動得熱淚盈眶，還給我們送來了鮮花和禮物。這樣的冬天，其實過得挺溫暖的，老吾老以及人之老，在護士這個崗位上，我能更深切地體驗生活中的感動，也懂得施比受更有福的道理。

　　然而，病人有時對我們并不理解。有一次，一位母親深夜送感冒的女兒到急診科打針。小女孩暈針，針頭剛插進去，她就昏倒了。她的母親立馬就急了，“你想害死我女兒啊？不會打針怎么當護士啊”，還追著我們的護士要打人。

　　這樣的事情每天都有可能發生。當你給喝醉酒的人打針時，他可能伸出手就給你一巴掌；當你給三四歲的小孩穿刺時，他可能一口就咬住你的手臂……而護士永遠都是“打不還手罵不還口”。我常常對護士們說:“病人到醫院，又要掛號、又要交費，有時還得忍著疼痛去做各種檢查，其實很不容易的。如果我們站在病人的角度想，就不會有那么多怨言了。”

　　是呀，28年前，我榮幸地選擇了護理這個職業；28年后的今天，工作在護理崗位上的我，對當初的選擇仍然無怨無悔。無論過去、現在、還是將來，我將用真誠守護患者的生命！

　　謝謝！

　　真誠演講稿篇10

　　家長們：

　　下午好！歡迎各位家長的到來。請允許我先表揚本學期能與我經常互動溝通的家長，他們是：

　　這些溝通或多或少幫到我們班的孩子,作用有時未必很大，但一定有作用。教育孩子效果也許不似西藥來得那么神速，但好的教育，點點滴滴，也終將匯成孩子良好人格的長河。因為我們很多家長已經意識到孩子的成長要轉變教育方式，逐漸告別了“嚴打厲責”或過度精心呵護，隨之而來的是對孩子管教的迷茫。這個學期我接的家長電話，是這個班有史以來數量和通話時長之最，和家長面談的時間，也超過以往。我們家長大都感覺到了這個學期管教孩子的壓力。我深深感受到在座各位的焦慮、期待等各種復雜的感受。

　　這個學期數學換了2任老師，英語老師也換了。我們要慶幸，這些變動是發生在三年級，而不是一二年級，也要慶幸我們換的老師都是優秀、負責人的老師。盡管她們都是新老師，但是他們的知識結構、教學理念，比起老教師，那是有過之而無不及，只是經驗暫時不足。我們都希望老師們能教得更好，我建議各位多給我們的數學、英語兩位老師更多的鼓勵和支持。我想起我教書的第一年，有幾位家長一路鼓勵和支持我，給我傳遞各種正能量，因此他們的孩子也非常支持我的教育教學工作，使我快速成長起來。當然我也遇到過個別令我心寒的.家長。前幾天，有兩個學生的家長因為小孩之間的矛盾在辦公室對著新班主任大聲指責。當時我跟兩位家長說：“因為產假請代課老師這種事太正常了。這樣怪責一位剛出來工作不久的老師，她還能有更大的信心去教育好你們的小孩嗎？”兩位家長陷入沉思。

　　負面的語言對成年人來說，都不是很好接受，何況對小孩呢？我每天也在自我檢討，是不是對學生用錯了什么教育方法，以致幾個調皮的孩子一直沒有好轉，反而經常惡作劇。前幾天和前任副班進行溝通，她說我管得太嚴太細了，越壓得厲害，孩子就蹦得越高。這讓我想起古人常說的：“水至清則無魚”，它也讓我想起了自己教育的原則，即彈性教育，允許孩子犯錯誤。孩子的錯誤只是一種表象，一種思想作用的結果，是孩子的思想認識出現偏差了。為什么人家說三四年級這段時間是孩子多事之秋，那還真可能是孩子在這個特殊的心理叛逆期思想認識出現誤差了。孩子的思想那絕對不是呵斥棍棒或一頓麥當勞必勝客所能夠打通的，很需要在座各位家長放下權威、放棄威逼利誘，俯下身子和孩子來一次真誠的溝通。溝通每個家長都有不同的方式。在座的各位家長都有各自的智慧。曾有家長問我該怎么辦？我只能講理論給你聽。智慧從哪里來？從實踐中來！有很多事情你堅持去做，比如堅持培養孩子的習慣，慢慢你就能發現，持之以恒對教育孩子是一種智慧。

　　有人曾問陳天馳的家長，怎么教出那么勤奮好學的孩子？陳天馳的媽媽自己也說不清，反正就是家長該做的事情自己都做了。現在網絡上流行各種教育小孩的小文章，其中不乏好文章，也不少急功近利的教育心得，看著讓人眼花繚亂，不知所措。適合自己家庭實際的教育方式最重要。很多急功近利的文章，比如不要讓孩子輸在起跑線上，這些文字描述讓人教育小孩越來越浮躁，恨鐵不成鋼。孩子呢，也跟著大人的情緒浮躁起來。教育小孩急功近利，真害孩子不淺。

　　上學期我在家長會上提出要培養孩子讀課外書的習慣，我們很多家長都行動起來了，一些孩子因為好書讀得多了，變得知書達理，也多一份心境淡定的氣質。也有一小部分孩子過度自由地去接觸瀏覽了各種媒體網絡，接觸了一些這個年齡所無法分辨的文章，思想現在正處于浮躁不安的無政府主義狀態。和孩子一起讀書，能幫助我們減少許多浮躁，增加許多對教育孩子的啟發。最近我在讀《正面管教》這本書，它對我教育小孩提供了許多正能量。我把里面的方法用在教育自己的孩子身上，發現效果不錯，分享給各位家長共同閱讀。相信大家還記得入學第一次家長會佘老師說的那句話：“只有家長好好學習，孩子才能天天向上。”還有一個觀點我們時刻要回顧：“即小學階段，是培養孩子良好學習、閱讀習慣的重要時期。”學習習慣不好，指望他初中高中成績好的機會很小。

　　允許小孩暫時思想不通，但對孩子習慣的培養需要持之以恒。我們對孩子這么多付出，就是要把孩子養育成人，離開父母時能自信、獨立擔當。有人說：“戀人之間的愛，是為了在一起；父母和子女之間的愛，是為了分離。”離開了父母，孩子會獨立生活、獨立學習、獨立處理好和伙伴、社會的關系。

　　這個時期也許孩子在學業，或者和同學交往，或者行為習慣出現了偏差，思想沒有走上我們希望的正軌。我相信我們在座的家長都是最有智慧的家長，一定能和老師們一道將小孩教育好。最后我以《正面管教》中的一句話來結束今天的家長會：我們不是要贏了孩子，而是要贏得孩子。

　　真誠演講稿篇11

尊敬的各位領導、各位家長朋友，敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　各位下午好!

　　時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指一揮;帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。在朝夕相處的千百個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。三年來，全體畢業班師生風雨同舟，榮辱與共，結下了深情厚誼。忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴父般的深深師恩。同學們，這份厚愛與深情將會滋養你的心田，這些美好的回憶將會永遠珍藏在你心底。今日，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊友誼之手;今日，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關心疼愛你的恩師、擁抱哺育你成人成才的家長。

　　下面我宣布，中學20xx屆學生畢業典禮現在開始!

　　(1)大會

　　第一項：舉行升旗儀式

　　(升旗后說)歲歲花相似，今朝別樣紅。今日是個特殊的日子，今日是個值得慶賀、值得永遠銘記的日子。出席今日典禮的領導和嘉賓有 ……他們是各位在運中三年成長歷程的見證人，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時我們也要對xxxx市各新聞媒體及步步高電子教育有限公司對中學大力支持表示衷心地感謝。

　　(2)下面進行大會

　　第二項：有請畢業班教師代表致辭。

　　(教師致辭后說)胡老師講話可謂是真情流露、豪情滿懷，謝謝她的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的希望。

　　(3)班旗是班級凝聚力的象征，班旗更是班級戰斗力的集中體現。每一面班旗都體現了同學們聰明才智，見證了同學們的.刻苦努力。三年來，我們都是用

　　實際行動把幸福寫滿鮮紅的班旗。下面進行大會

　　第三項：上傳班旗并請張校長發放母校留言冊。

　　(上傳班旗后說)班旗的移交，意味著你們在運中階段性學習的結束，在你們即將離開母校之際，請將最真摯的語言獻給母校，我們將把你們的真情永遠珍藏。讓運中薪火相傳、永遠輝煌。

　　(4)老師是園丁，育得桃李芬芳;學生是花朵，在精心澆灌下茁壯成長。大會

　　第四項：請畢業班學生給老師獻花，師生話別。讓鮮花捎去我們對老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長地久!

　　(5)今日，我們相聚在這里，為在運中三年的學習生活畫上圓滿的句號。我們應該為自己自豪，因為我們無悔于青春，無悔于母校。下面進行大會

　　第五項，有請學生代表宣誓。

　　(學生宣誓后說)三年的時光，各位一同走過，沒有同學之間的朝夕相處，互幫互助，我們的成長就會少了很多樂趣。正因為我們的相聚，青春才會變得如此絢爛多彩!此時此刻，面對三年來日夕相伴的老師和同學，我們有幾多不舍和無奈。但是，同學們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會有屬于自己新的天空去翱翔。

　　(6)俗話說：大愛無痕。在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛越重重難關。下面進行大會

　　第六項，請高三年級406班祁輝同學的父親代表家長致辭。

　　(家長致辭后說)孩子們，請把最樸素的感恩獻給我們可親可敬的家長，無數個黑夜里的默默祈愿與耐心守望，無數白晝間的苦苦相依與無怨奔忙。謝謝您，謝謝您對孩子的關愛，謝謝您對學校的理解和支持。謝謝您，可親可敬的家長朋友們!

　　真誠演講稿篇12

各位同學、老師：

　　大家上午好。

　　本周我們將迎來期中考試。首先預祝同學們在期中考試中收獲“學業知識”的成長，其次也能跳出考試本身，回望自己的學習過程，獲得“學業能力”的成長。

　　20xx年的期中考試只有一次，但是生活中的考試卻是在每天的分鐘里真實上演。從開學至今，老師與同學們共同走過了“與太陽一同升起”的開學禮，走過了“吾心自有光明月萬古清輝耀漢開”的中秋游園會，走過了10月份第五屆“上下五千年”英文戲劇節，走過了剛剛落下帷幕的紙船競賽……在這些日子里，我們也共同參與了漢開講堂里生動的表演課程，欣賞了“春動江南”民樂專場音樂會……見證了要認真遞交每一次早讀任務、每一份課業作業；認真準備課堂匯報、假期項目，積極籌辦或參加各項活動的日子……努力著做好自身或身邊的`每一件小事，清晨早起、有序就餐、隊列整齊、衛生清潔……我們每時每刻都在盡自己最大的可能，“真誠真心”的將每一件小事和大事做好，才會將當下和未來描摹得更加清晰。

　　在此時此刻，老師們相信你沒有辜負每一個可以讓學業精進的日子，相信你真誠真心的對待與學業發展的所有事宜，相信你已做好了充足的復習準備和有足夠的知識儲備。現在的你只需要一點點信心和一點點靜氣做好百米賽道的最后沖刺。這樣的話，兩句話足矣，一是“每臨大事有靜氣，心中自有百萬兵”，二是“我難人難，我不為難；我易人易，我不大意”。

　　同時，我們希望大家都能知曉，考試始終只是一種手段而不是目的。這是一場對階段性的學習知識、學習方法、學習態度等方面的重要檢測，無論你體現了優勢或是暴露了問題，只要經過認真的復盤思考，都可為下一階段的學業過程提供豐富的養料。其次，對于我們老師們而言，這也是教學評價的一種手段。通過考試，老師們也在反思自己教學教育過程中存在的問題，以便在今后的工作中得以糾正，達到以考促學、以考促教的目的。

　　除去考場的規則記錄外，還請同學們再確定以下幾件事：

　　1、考試的科目與時間是否知曉？

　　2、考試的地點和座位號是否明確？

　　3、考試的考余時間如何安排？

　　最后，祝福大家在20xx年的期中考試中正常發揮，不被動應付它，而是積極迎接它；不是想要檢測自己，而是想要全面提升自己。愿大家帶著飽滿精神，誠懇之心，從容自信踏入考場，讓所有的競爭、成長、歡喜和一切付出回報都能真誠且純潔！

　　真誠演講稿篇13

各位同事：

　　大家好!

　　有一種關懷是無私的，有一種愛是偉大的，有一種奉獻是平凡的，當繁花盛開的春天，也許有人去贊美花的美麗、枝葉的挺拔，誰又會想到那一片片默默無聞的綠葉呢?如果把醫院比做生命之樹，你就是那枝頭上一片最小的綠葉，靜靜地釋放。

　　潔白是你飄逸的裙袂，細心是你溫柔的話語，愛心是你輕柔的腳步，健康是你傾瀉的愛意，責任是你專注的眼眸，生命是你永恒的主題。你沒有絢麗的色彩，只有一顆純凈的守護生命的天使之心。你沒有雍容的外貌，只有一抹永不知疲倦的奔忙之影。輸液、吸氧，抽血、灌腸。枯燥的護理操作在你那雙優雅的手中完美展現，有效的治療措施在危重病人身上得以圓滿實施。曾經病人蒼白的臉上有了血色，曾經病人無助的眼神有了希望，你用青春的容顏，送走了無數深邃的.黑夜。你用精深的醫學知識，迎來了多少個燦爛的黎明。

　　當夜深人靜的時候，你的身影仍然閃動，默默的那份關懷，是夾在患者年輪中永久的溫馨;患者病重，你病床前緊張搶救的那雙手，送一片勇氣的執著，留一串芳香的祝福;輪椅旁親切問寒問暖的話語，是淙淙流淌的小溪，它的甘甜驅走了陰霾的濃黑;患者去世了，擦洗、清理、穿衣，還是你陪伴左右。請我們聽聽你內心足音，盡管如此平凡，如一芥小草，但是人們卻把天使的美譽贈予給你們。護理工作就體現在這種日常的平凡小事中，也正是這些平凡小事卻承載了許多人生命的重托!

　　你每天都穿梭在病房與護士站之間，沖無數的鹽水，寫無數的護理記錄，在這個沒有硝煙的戰場之上，每天每天，都演繹著簡單和平凡。你們的故事可能沒有蕩氣回腸、感人肺腑的情節，有的只是一些日積月累的瑣碎事。這些事情也沒有什么特別之處，但是，當這些小事和時間聯系起來，堅持的力量使再瑣碎的事情也變得動人起來。也許，這就是護士的職業魅力吧。

　　我贊美你白衣天使，你們奉獻的是一絲溫情、一份關愛、一滴汗水、一份真情;用最最寶貴的青春，換來的是千家萬戶的幸福和健康擁有者的安祥。正是由于你們的努力與付出，才會使病人在最痛苦的時候，相信人間有摯愛;是你們讓病人在最絕望的時候，相信人間有真情;是你們使病人在怒發沖冠時候，相信善良才是人性的根本;是你們使病人在人生旅途的狂風暴雨中堅強的站立，在痛苦和絕望的烈焰焚燒中涅磐。你們給患者送去的是雨露、滋潤的慷慨和春風一樣的溫暖，你們是愛的種子播散者，你們是春天的締造者!

　　我贊美你有著無私的愛，面對多重性格的患者，你們奉獻的是海一樣博大的情懷，面對刁難者縱使自己受了天大的委屈她們對病人講得也是醫德和表率;你能夠在瑣碎而又繁雜、艱辛而又辛苦的工作中正視平凡;能用柔弱的肩膀挑起一份女兒、母

　　親、妻子的重擔，面對生命垂危需要救助的患者，你們只知道挺身而出，面對身患絕癥心理失常的患者，溝通與交流成了你們最拿手的絕招。你們如春天的雨露能滋潤患者久旱的心田;如夏日清爽的微風能帶走患者心靈的煩躁;如秋夜的明月能照亮患者通往健康的心靈彼岸;如冬天的陽光能溫暖患者一顆失常的心

　　真誠演講稿篇14

　　有人說：“教師的事業是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業。”是的，我們是孩子們理想風帆的導航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業，我衷情黨的教育事業！

　　記得讀大學時，我曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業，可當真正走上工作崗位以后，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖，但領導的諄諄教誨激勵著我，周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我，和學生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛這個職業的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對我靈魂深處的最嚴厲的觸及。

　　而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了十年，我被自己周圍的人感動著：我喜歡走在路上，聽學生們遠遠地面帶微笑叫我“老師”；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生……

　　當在一個春天，我從一個對我“防范甚嚴”的學生臉上讀到笑靨，當在一個夏日，我從一個曾看武俠小說入了迷的學生手里接到他的大學錄取通知書，當在一個清晨，我聽到一個學生說“我錯了”，當在一個黃昏，我聽到一個學生說“我會努力”，那真的是一種幸福。

　　每當這個時候，我就不會羨慕珠寶商，因為即使再出色的珠寶商在尋找中也不允許有些許的瑕疵，這似乎無可厚非，但期間自然就有了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠的人，不輕易說“不”，不輕易否定，因為我深深懂得，不是所有的笑容，都只綻放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過挫傷就從此不再有奪目的光華。

　　傾盡所有的愛和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀！

　　當在教師的節日里，我收到學生們給我的一支花，一張賀卡；當在中秋團圓的日子里，接到學生打來的電話，發來的短信；當在靜靜的夜里，讀著這樣的`話“老師，您是我們永遠的老師和朋友。請您相信，即使參天大樹也忘不了細細根須；即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。

　　每當這個時候，我就不會羨慕建筑師，因為即使再出色的建筑師也永遠不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數也數不完的利息。

　　我為什么要做老師？我無數次地問自己：

　　是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批發我們不認真的作文！

　　是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們的祖國！

　　是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說；

　　是因為我理解了我的老師為什么甘愿寂寞；

　　是因為我理解了我的老師為什么孜孜執著。

　　是因為我深深懂得愛是老師最美麗的語言啊。