小學生演講稿通用5篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學生演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
小學生演講稿 篇1
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我是來自五年級（一）班的xx，很榮幸能站在這給大家做演講，我此次演講的主題是：“愛衛(wèi)生，講文明”。
我們的身上被打著學生的標簽，有的人卻沒有一點學生的覺悟，愛衛(wèi)生、講文明是我們必備的個人素質(zhì)和習慣，但是有的同學卻沒能把這點意識貫徹到底，學校內(nèi)隨手扔垃圾，隨地吐痰的現(xiàn)象隨處可見，我不知道是什么讓我們這么隨意，就算垃圾桶就在他身前沒多遠的地方，他也不會走過去扔，這是個什么現(xiàn)象？這是不講文明，素質(zhì)低下的表現(xiàn)！我們中華民族向來以文明禮儀之邦自居，我們又是現(xiàn)在就是中華民族的偉大接班人，可我們現(xiàn)在這樣，還有臉說自己是一個學生嗎？還有臉說自己是經(jīng)過教育的嗎？
確實，垃圾隨手就扔，隨地吐痰很方面，想做就做了，可是就為了圖求這么一小會的舒適感，可帶來的結(jié)果呢，本來干凈整潔的校園，因為我們的到來，變得垃圾隨處可見，你們看著不覺得影響心情嗎？遍地都是的垃圾，自然而然細菌病菌也在變多，最終影響我們的身體。
我想問問大家，有多少同學是坐在自己班級的垃圾桶附近的？你們上課好受嗎？現(xiàn)在很多教室后面的垃圾桶臭氣熏天，連很多任課老師都會選擇繞道走，更別提坐在那附近的.同學們了，是不是可不堪言，但是這是怎么造成的？很簡單就是因為同學們沒有愛衛(wèi)生的意識，吃完東西后，什么早餐、湯、辣條包裝、泡面啊什么的都放在教室后面的垃圾桶里，然后值日生都懶，沒有班主任在那監(jiān)督親自給他們下達任務，肯本不可能去倒。寧愿臭了也不會去。這是我們一個學生該有的精氣神嗎？絕對不是！
你們身邊肯定有這樣的人，不愛洗澡，不勤換衣服，難道他們渾身就不會覺得難受嗎，指甲也不愿意剪，有的男生居然也喜歡留長指甲，是我們審美有問題了嗎？我一直就沒搞懂，這么的不講衛(wèi)生是因為什么？自身每天出的汗還有被我們?nèi)梭w什么散發(fā)出來其他物質(zhì)的，都會有一定的細菌殘留在皮膚上，最終導致我們的免疫能力下降，從而我們感冒發(fā)燒的幾率也會被無線放大，寢室是6個人的寢室，你不能不在乎室友的感受啊，你不在乎自己，你總得為室友的身體健康著想吧。講衛(wèi)生是我們從小就被教導的，為什么我們最不在乎的恰恰就是這個？
我希望你們聽完我的演講，在日后的學習日子里能有所改善。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生演講稿 篇2
我是個自信、開朗，活潑大方的男孩。在家里，我尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強;在學校，我勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學;在社會上，我誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。
在學習方面我勤奮好學，成績突出。我學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益匪淺。我堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于我解決學習上的難題有很大幫助。
我懂得感恩，深受同學愛戴。我不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。我尊敬師長，并發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)我見到老師就親切的叫聲“老師，您好!”我想是老師給予了我知識，幫助我成長;是家長的殷切希望讓我快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有我所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是我奮斗的動力。最讓我難忘的是在汶川大地震后,我積極主動把平時攢的零花錢捐出,還帶領全班同學發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子捐款捐物。
我在班級工作中積極，富有熱情。我在班上是班長，處處都身先士卒，做老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。我關心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題。班里新來的'學生，我會主動給他們介紹學校環(huán)境，老師常讓我和他們同桌，讓我去幫助他們熟悉環(huán)境，讓他們盡快融入班集體。我以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
我在保證學習成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展。參加校航模比賽獲年級組一等獎。參加班級“爭當小書法家”大賽,獲得“書法之星”稱號。在課余時間參加了竹笛、書法特長班。我興趣廣泛，特別喜歡打籃球、下象棋……
這就是我——一個充滿愛心、自信、活潑、開朗、陽光、快樂的男孩!
小學生演講稿 篇3
守信是中華人民傳統(tǒng)的美德，也是我們做人基本的要求。有了信任，人與人之間才能和睦相處。也只有守信，才能讓大家彼此信任。
有一次，媽媽去學校接我回家，路上有一個賣包子的小店鋪，媽媽準備給我買幾個包子當晚飯，正要交錢時，突然發(fā)現(xiàn)我們沒有帶錢。媽媽很著急，對買包子的人說： 對不起，我忘記帶錢了，能不能先把包子拿回去，回家取了錢以后，再送錢來。 賣包子的.人同意了，媽媽很高興，趕緊帶我回家了。
但是我們回家后因為太忙，所以就忘記下去給錢了。第二天是星期六，媽媽突然想起昨天買包子后沒有給那個叔叔錢，趕緊給了我一塊錢讓我下去給那個叔叔錢，然后道個歉。我趕快跑到了賣包子的小店，把錢給了賣包子的叔叔，把事情告訴了他，并跟他道了歉。那個叔叔很高興，他還夸我和媽媽很守信用呢！
我們每一個人都要做一個守信用的人，說到做到，實事求是。
小學生演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，是書讓我從什么也不懂的幼兒變成了“知識淵博”的少年。
很小的時候，我便養(yǎng)成了一個習慣：每天晚上纏著媽媽講故事。一到了晚上，便是媽媽的腦子天馬行空的時刻了，而我則一邊聽一邊問。可是很多時候，媽媽卻想不出什么好聽的故事來，于是，媽媽就說，讓我想一想，一會兒再給你講。可是不一會兒，我便睡著了。到了第二天早上，我仍然沒有忘記晚上媽媽沒給我講故事的'事，讓媽媽今晚多講一個故事……
后來，媽媽就給我買回來了許多書。其中我最喜歡的是《西游記》，幾乎每天晚上都讓媽媽給我讀，慢慢的我聽的都會背了，當媽媽讀上半句時，我會自然而然地接上下半句，而且一字不落。這讓媽媽很是吃驚又很是高興，慢慢的媽媽就把讀書的大權下放了，我煞有介事地捧起書，雖然大字不識一個，卻讀得像模像樣，更重要的是字字準確無誤。
慢慢的，媽媽就不管我了，而是讓我獨立閱讀一些書了。于是媽媽就給我買了《幼兒畫報》、《米老屬》等字相對較少的繪本類書籍看，而我也真的通過讀書不知不覺掌握了很多字。這讓我在上小學時感覺很輕松。與此同時，媽媽每星期還帶我去一次圖書館，我在圖書館里流連忘返，常常是依依不舍地離開。如果看到我喜歡的書，又有收藏價值的，媽媽就會把它買回家、這讓我在短時間內(nèi)的閱讀量大大提升了。
到了小學一二年級時，老師開始要求我們多讀書，這對我來說已不成問題，因為我已經(jīng)愛上了讀書。反倒是媽媽怕我眼睛累壞了，要我注意休息。我經(jīng)常偷偷地在衛(wèi)生間里看書，有時走在路上也手不釋卷，讓媽媽很擔心。哈哈，我已經(jīng)無可救藥地愛上了讀書，一天不讀書，就好像少了點什么。
現(xiàn)在，老師要求我們寫讀書筆記，摘抄好詞好句。我要多讀好書，多練筆，爭取進步得更快!
小學生演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是六年二班的楊xx。今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。
早晨，當我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是東風送來的花草芳香，這是東風送來的土壤清香。吮吸著這春的甘露，我們精神振奮，歡快無比，布滿了對校園的喜愛之情。但假如這時，一個食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會怎樣？我們學校XX多名學生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會說，不就是一點垃圾而已嗎？有那么嚴重嗎？我說：有！有很多同學會把吃完的食品袋扔進下水道的排水縫里，眼不見心不煩。但日積月累，碎屑就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風。那后果將不堪設想。
老師曾說過這樣一句話：校園是我莢冬衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學習知識的地方，又是我們的另一個家，是一個布滿書香氣味的天地。我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的'紙屑撿起來，3秒鐘都不到；招招手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了......
到那時，文章中心走進校園，你會被迷人的風景所吸引。現(xiàn)代化的教學樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神愉快，心曠神怡。
同學們，一同加進“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同創(chuàng)建寧安四小綠色校園。
春天已靜靜地來到了校園，同學們，行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。
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