小學生講故事比賽演講稿

時間：2024-07-17 22:24:33 演講稿

小學生講故事比賽演講稿范文（精選14篇）

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日新月異的現代社會中，我們都可能會用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學生講故事比賽演講稿范文，歡迎大家分享。

小學生講故事比賽演講稿范文（精選14篇）

　　小學生講故事比賽演講稿篇1

　　同學們，大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。

　　每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯系；你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

　　茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的`海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”

　　還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位，于是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。

　　同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎？

　　由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

　　同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。

　　我的演講完了，謝謝。

　　小學生講故事比賽演講稿篇2

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　從小時候起，我就聽過許多與感恩有關的故事，其中有一個故事是這樣的：一個樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他張開了大嘴，但是卻沒有咬他，只是用眼睛看著他。樵夫發現老虎的嘴里嵌著一根木刺，明白這是老虎在向他求助。最后他大著膽子把手伸進虎口，把木刺拔了出來。后來，老虎不但沒有吃他，還經常叼來山雞、野兔放在樵夫的門口表示感謝。你看，這只老虎多么懂得知恩圖報啊！

　　還有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一則故事叫做《農夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個農夫看它可憐，就放在懷里暖，蛇倒是活過來了，可是它活了之后馬上就咬了農夫一口。我國古代還有一個很有名的故事，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報，心腸是多么歹毒啊！

　　這些故事告訴我們：一個人，假如不知道感恩，知恩不報，甚至恩將仇報，那就與蛇、狼之類沒有什么區別了，說是“禽獸不如”也不為過。因為人家老虎還懂得報恩呢！

　　可是，并不是所有的'人都懂得感恩。我聽過這樣一個笑話：

　　說的是有一位好心人，看到他家和近的一個乞丐非常可憐，所以經常施舍錢給那個乞丐，這樣過了兩三年。有一天，在他又一次把錢遞給乞丐的時候，乞丐對他說：“先生，有個問題我憋了很久了，我想請問你：前年的時候，你每次都給我十塊錢；去年減為一次給五塊，到了今年，一次只給兩塊了，這是為什么呢？”這位好心人就解釋說：“因為兩年前，我還是個單身漢，所以有能力多給你些錢。可是去年我結婚了，今年家里又添了一個小朋友，家庭負擔就重了，所以只能節省一些。”這個乞丐一聽，氣憤地說：“你怎么可以拿我的錢，去養活你的老婆小朋友呢？”

　　各位同學，你們在笑的時候肯定在想：這個乞丐也太不知道好歹了。他對接受施舍習以為常，把受人恩惠看作理所應當，沒有一顆感恩的心。

　　可是，聽過之后，請大家想想我們自身，是不是也有一顆感恩的心呢？

　　最后，請讓我用兩句詩來結束：

　　假如我是一汪清泉，

　　我要感謝源頭活水；

　　假如我是一棵小樹，

　　我要感謝根下沃土。

　　小學生講故事比賽演講稿篇3

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是河苑小學四2班的葉xx。演講的題目是《振興中華，放飛夢想》。

　　因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長空；因為對大海的向往，江河才奔流不息；因為理想的導航，我們才有前進的方向。

　　環看古今中外，歷史的漫漫長河中，多少偉人的崇高理想仍激勵著一代又一代的中華兒女。屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；魯迅棄醫從文，把人們從沉睡中喚醒，他那正義的聲音穿越百年時空，久經歲月的磨練，依然鼓舞人心，時空不停地在轉動，他的作品依然熠熠生輝，普照著文學和思想的殿堂！周恩來為了振興中華，秉著“為中華之崛起而讀書”的崇高理想，奉獻畢生的精力，投身革命，在歷史上留下了輝煌的一頁。世代科學家經過不懈努力，神舟五號終于成功發射，炎黃子孫千年的飛天夢圓在了今朝。

　　“少年智，則國智；少年強，則國強。”我們是祖國的接班人，是祖國的未來和希望，我們應該從小立下為建設祖國而努力學習的遠大理想。“不經一番寒刺骨，哪得梅花撲鼻香。”梅花是我們中華民族精神的象征，我們要立志做一個像梅花一樣：堅忍不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的中國人。在追求理想的'路上遇到困難和挫折，我們要有像梅花那樣的精神。從古至今，中國涌現出了不計其數的像梅花一樣的愛國者，他們為了祖國的利益，為了實現祖國的復興之路，譜寫了一首又一首的愛國長歌，他們的精神永遠激勵著我們前進！激勵著我們為實現理想而努力奮斗！

　　我們是追夢者，我們是圓夢人。讓我們打開夢想，鑄就階梯！讓我們放飛夢想，攀登高峰！讓我們用勇氣奏響時代的最強音，用智慧揚起理想的風帆，讓祖國因為我們而更加美麗富強！我的演講完畢，謝謝大家！

　　小學生講故事比賽演講稿篇4

　　蘭蘭是寧夏固原市原州區西郊小學的一名學生。開學的第一天，天剛蒙蒙亮，她就告別了奶奶，頂著冬季的寒風走了兩個小時的山路。終于到學校了，這時，她的肚子早已咕咕直叫了。

　　早讀課后，她驚訝地發現支教的小王老師端著一個大盆子走來。小王老師來自遙遠的哈爾濱，她笑起來有一雙彎彎的眼睛，同學們可喜歡她了。她常常會從遙遠的家鄉給他們帶來驚喜：有可口的糖果，漂亮的橡皮，還有美妙的故事書……今天，小王老師的葫蘆里賣的是什么藥？同學們個個都睜大了好奇的'眼睛。幾個饞嘴的同學緊盯著大盆子，不住地咽口水。看樣子，那東西圓圓的，是饅頭？小王老師慢慢地掀開了蓋在大盆子上的紗布。哇！孩子們都驚叫起來，老師簡直是在變魔術嘛！盆子里放滿了熱騰騰的水煮雞蛋！蘭蘭的眼睛更是亮得像天上的星星。由于貧困，她從來不吃零食。雞蛋，簡直是她夢想中的美味。只有等到村里有錢的人家辦喜事時，才有機會吃上。她揉了揉眼睛，發現同學們的嘴巴個個張得比雞蛋還大。這么多的雞蛋，該不會是一人分一個吧？大家都不約而同地咽了咽口水。

　　看著眼前這一群靜悄悄的孩子，老師的眼睛濕潤了。她清了清嗓子，說：“孩子們，黨和政府知道我們許多孩子都餓著肚子上學，從今天開始，送給我們每人一個雞蛋！”這不是做夢吧？孩子們難以置信地看著老師。親愛的小王老師總是像美麗的仙女一樣，不斷地帶給他們驚喜。小王老師一個一個地將雞蛋送到孩子們手里，每送一個就囑咐一句：“趁熱吃呀！”孩子們用雙手捧著雞蛋，慢慢地剝開，一小口一小口地細心咀嚼，小心翼翼地不讓一點蛋屑掉落，每一口都那么珍惜，好象這是一個無價之寶一樣。淘氣的楊志強邊吃邊嘖嘖稱贊：“香！真香！”馬軍則不住地用舌頭舔著殘留在嘴邊的蛋黃，他稱贊道：“啊！真是天堂的味道！”咦？蘭蘭怎么不吃雞蛋？蘭蘭低著頭，捂著口袋，她把雞蛋藏在口袋里了。她羞澀地說：“老師，我想把雞蛋留給奶奶吃。”小王老師掏出她的雞蛋，說：“好孩子，把雞蛋吃了，學習好了，長大了才能孝敬奶奶。”小王老師含著熱淚剝掉了蘭蘭的雞蛋，看著她一口一口地吃下去。

　　下午的美術課上，孩子們不約而同地畫了雞蛋，一個個充滿溫情、承載夢想的雞蛋。

　　小學生講故事比賽演講稿篇5

　　大家好，我叫陳一洵，是一個特別愛干凈的小女孩，每天啊，要用好多好多的紙巾。所以，奶奶就給我取了個雅號叫——“紙巾公主”。

　　但有一天，爸爸對我說，一洵，以后你要少用紙巾了，多用小手帕！這我可不干了，努著嘴說，為什么啊，紙巾既方便又衛生。爸爸說，你一個月要用好幾包紙巾，你知道這要消耗多少棵樹嗎？而且有些紙巾長期使用還會導致皮膚過敏。

　　爸爸這不是在嚇我嗎？于是，我拉來奶奶為我評理，奶奶對爸爸說，怎么了，看我老了，就學會欺負我孫女了。這紙巾怎么可能不衛生呢！你看看，白白凈凈的；你摸摸，這么光滑；你聞聞，還有香味呢！

　　看奶奶這么絮絮叨叨，爸爸就回了一句：“哎，真拿你們沒辦法，那我明天再買一包紙巾吧。”

　　第二天，爸爸真的又給我買了一包紙巾，爸爸說，這是神奇牌紙巾，跟以前的`可不一樣。我感到特別好奇，忙打開了紙巾，拉出了一小截，可是覺得沒什么神奇啊；又把紙巾拉到陽臺上，也沒什么神奇；再把紙巾拉到院子里，還是沒什么神奇。紙巾被我拉得長長的，一直拉到小區的外面，再拉到晨沐廣場，繞過一棵棵粗粗的大樹。我跑呀跑，拉呀拉，紙巾怎么也拉不完……突然，我回頭一看，晨沐廣場的樹木全不見了。我嚇得全身發抖，聲音發顫：這怎么回事啊！這樹哪里去了啊！

　　我扔了紙巾，驚叫著跑回家：“爸爸，爸爸，樹木不見了！爸爸，爸爸，樹木不見了！”爸爸安慰我說：“制造紙巾要用樹木做原料。你用掉了這么多紙巾，樹林當然就沒有啦！”

　　為了讓樹木回到晨沐廣場，我又跑回去，一邊跑，一邊卷……過了一會兒，紙巾全都卷了回來，晨沐廣場的樹木又回來了。我高興地大聲唱起歌來：樹木，回來了！樹木，回來了，回來了！

　　突然，一個人正推著我，我睜開眼一看，原來是爸爸，爸爸說：“你怎么睡覺又踢又唱的，是不是做噩夢了？”我依偎在爸爸的懷著說，爸爸，這不是噩夢，是環保夢。爸爸，以后我再也不亂用紙巾了，你給我買塊小手帕吧！

　　小學生講故事比賽演講稿篇6

各位老師、各位同學：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《以誠實守信為榮》。從我上幼兒園到現在，所有的老師都教導我要做一個誠實守信的人。如果我不能做到這點，就不會品嘗到生活的樂趣!大家都聽說過《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個孩子在山坡上放羊，感到很無聊，就對著山下大叫：“狼來了，狼來了，快來人哪!快來人哪!”山下的村民聞訊趕來，卻沒有看見狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來，人們才知道上了當，告訴孩子撒謊是不對的。第二天，孩子忘記了村民的話，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來了，而村民們誰也不愿意相信他了。結果，狼把羊全部都吃光了。試想，如果放羊的孩子沒有前兩次的欺騙大家，他的羊會被狼全部吃光嗎對一個人來說，誠實守信是一種道德品質和道德信念，是我們每一個人人格的體現。所以，我呼喚“誠實守信”!做“誠實守信”的`人，以“誠實守信”為榮! 謝謝大家! 它是一只普通的蒼蠅，在垃圾堆里化蛹成蠅。垃圾堆是城市代謝廢料的集合體，然而對于蒼蠅來說，這里卻是天堂。這里有著豐富的食物，它們每天不費吹灰之力便可填飽肚子，剩余的時間便是彼此追來逐去，嬉戲玩耍。

　　那是一個再普通不過的日子，一輛垃圾車像往常一樣，將滿滿一車垃圾倒在地上。蒼蠅們爭先恐后地圍攏過去，想從中發現更新鮮的美味。它夾雜在大伙中間，然而在落到垃圾堆上的剎那，某樣東西突然令它眼睛一亮。

　　那是一幅舊畫，畫上，一只蜜蜂在花叢中飛來飛去。那美麗的膚色、纖細的腰肢和輕盈的舞姿，都讓這只蒼蠅羨慕不已。還有蜜蜂的工作環境，總是那么花香四溢，馥郁芬芳。它再瞅瞅自己，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的。更讓它惱火的是，幾乎所有的生靈都對蜜蜂大加贊賞，而對蒼蠅卻鄙夷不屑甚至怒罵唾棄。

　　這只蒼蠅不服，它覺得命運太不公平了。于是，它找到造物主，要求他把自己變成一只蜜蜂。造物主見這只蒼蠅如此勇敢，對它的行為大加贊賞，然后真的把它變成了一只蜜蜂。看著自己一夜之間變成另外一個樣子，它大喜過望，哼著歌兒，輕快地飛進了花叢。 “大家好!”它快樂地和其他的蜜蜂打著招呼。

　　“你好，歡迎你加入我們的隊伍。”蜜蜂友善地沖它擺了擺觸須，卻并沒有停下飛舞的腳步。此時它才發現，原來這些蜜蜂在花叢中飛舞并不是玩耍，而是在采集花粉。

　　接下來的日子，它像一只真正的蜜蜂那樣，每天早出晚歸，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飛出來，馬不停蹄地飛向另一朵花。工作單調乏味不說，每天累個半死，卻只能得到一點點食物。

　　一天兩天，它還覺得新鮮，可到了第三天，它就受不了了。趁大家都在忙碌地工作，它悄悄地溜開，飛回到了垃圾堆里。

　　它以為一切還可以重新再來，不料，落在垃圾堆上它才發現，那里早已不再適合它：那些曾經在它是只蒼蠅時的遍地食物，根本無法與它身上這套蜜蜂的消化系統相兼容。最終，它餓死在了垃圾堆上。

　　當它的靈魂重新來到造物主身邊時，造物主問它：下一世，想做蜜蜂還是蒼蠅 “蒼蠅!”它毫不猶豫地回答。

　　小學生講故事比賽演講稿篇7

　　大家好，我的故事是《我的夢，導游夢》。我的家鄉雁蕩山是國家首批5A級風景名勝區、世界地質公園。我有一個自己的夢想，那就是成為一名導游，向外國友人傳播中華文化、弘揚華夏威名。這不，去年春天，我就有幸在雁蕩山當了一回小導游。

　　那是一個晴朗的周末，我手拿導游小旗子上崗了。哇，這么多游客呀！只見一位洋太太走到小攤前，看到貨架上擺滿各種各樣造型別致的手工藝品，用不太標準的普通贊嘆道：“漂亮，太漂亮了！”接著，就是一連串巴拉巴拉的外國話。攤主是一位老伯，不懂外國話。我連忙走上前去，當起了臨時小導游，一一介紹：“這是用面粉捏成的'小人兒，這是水墨畫團扇，還有油紙傘、提線木偶……”洋太太聽了，不住地點頭。老伯明白，洋人是看上他的貨色了，便用生硬的普通話說：“哎呀，隨便挑吧。”洋太太東挑挑，西選選，最后挑了一個小木偶，并做了一個pose：“Ok！Ok！”付錢時，老伯伸出了兩個手指頭，洋太太便抽出了兩張一百元的人民幣。老伯一看，搖搖頭。洋太太趕緊換成兩張一百美元。老伯更著急了，一邊搖頭一邊說：“哎呀，用不著那么多呀，二十，二十就可以了呀。”洋太太問：“What？How mach？”老伯提高聲調，連說帶比：“二十，二十呀。”洋太太直搖頭：“No！No！”就這樣，一問一答，引來了許多圍觀人的議論。有人說：“這老伯是個實在人！”有的說：“做買賣嘛，就是為了賺錢，不拿白不拿！”

　　看到這情景，我走到老伯跟前：“老伯，您來說，我來翻譯。”在我的幫助下，終于擺平了這樁買賣誤會。最后，洋太太緊握老伯的雙手，由衷地說：“Wenzhou city is good，good scenery，people better！”老伯一聽，又一個莫名其妙。這時，所有圍觀人的目光“刷”地對準了我。哼，別以為能難倒我，我充滿自信地對著人群高聲翻譯：“溫州城市好，風景好，人更好！”

　　聽著外國游客的贊美，作為一名溫州人，我的自豪感油然而生，成為一名導游的夢想也更加堅定了。我要向外國友人介紹溫州的名勝古跡，傳播華夏的文明。讓靈秀的雁蕩山那迷人的身姿，登上世界的舞臺。這就是我的夢，我的導游夢

　　小學生講故事比賽演講稿篇8

尊敬的各位領導、評委老師：

　　從前，有一只蝸牛，他快樂地生活著。

　　直到有一天，那只蝸牛想到了一件不得了的事：“我活了這么長時間，直到此刻才發現，我背上的殼里面，裝得滿滿的不都是悲哀嗎？”

　　要怎樣處理這些悲哀呢？于是，這只蝸牛去找他的蝸牛朋友幫忙。這只蝸牛對朋友說：“我覺得自己活不下去了。”蝸牛朋友問他：“發生了什么事”“我是多么的不幸!我背上的殼里裝得滿滿的都是悲哀。”第一只蝸牛說道。

　　沒想到，蝸牛朋友回答他：“不僅僅僅是你，我背上的殼里也裝滿了悲哀。”第一只蝸牛心想，這可不好辦了，只能再去找別的蝸牛訴苦。

　　沒想到，其他的.蝸牛朋友也說：“不僅僅僅是你，我背上的殼里還不是也裝滿了悲哀!”于是蝸牛又去找別的朋友。

　　就這樣，他一個又一個地拜訪朋友，一個又一個地訴苦，但是，不論是哪個朋友，說的話都是一樣的。最后，那只蝸牛明白了：“不光是我，每個人都有悲哀。我務必靠自己化解悲哀才行。”

　　小學生講故事比賽演講稿篇9

尊敬的各位領導、評委老師：

　　大家好！

　　我叫宗越，來自南分路學區中心學校。我今天要給大家演講的是關于書包的故事。

　　或許，有人會說：書包有什么？不就是一個普普通通的學生用品嗎？

　　不錯，書包確實只是一種普通的學生用品，但不同的人、不同的來歷、不同背景下的書包卻有著不同的內涵和意義。

　　讓我講一講我的家族有關書包的幾個片段吧！

　　爺爺說，小時候，他上過一年學，用過一個書包——那其實是我的祖奶奶親手設計和縫制的一個“布袋”。雖然樣式簡單，所用的材料也不過是染了色的、鄉下俗稱白老布的紡棉布，但卻成了爺爺的'至愛，炫耀的“資本”。因為當時村里的大多數孩子過得都是“身無一縷絲、腳無半寸布”的貧寒日子，連吃和穿的都不周全，就更別奢望有“書包”上學了。而爺爺居然有了書包，有了學上，不用說該是多么露臉的事啊！每當爺爺挎著“書包”神氣活現地穿梭于鄉間崎嶇的小路時，總是格外地引入注目，惹人眼饞。只是這樣的“風光”只維持了一年，隨著爺爺又有了個弟弟，家境越來越不好，爺爺只能失學，那只書包也就完成它的使命，被束之高閣了。

　　同爺爺相比，爸爸的書包是來自于正宗廠家、正宗商店的正宗商品。但盡管如此，卻已大大貶值，遠沒有爺爺的那樣有“身份”，那樣受尊寵。因為爸爸上學的年代，正是改革開放碩果累累、各項事業蒸蒸日上的年代。國家發生了翻天覆地的變化，家鄉也今非昔比。一切都是新的：新修的馬路、新建的學校、新開的商鋪，折射出村民們全新的生活，人人心情舒暢，“喜”字刻在臉上，笑意掛在眉梢，幸福溢滿心頭，給人以“春色滿園關不住”的無限遐想。人們已不必為溫飽擔憂，上學也不再是孩子的奢望。而相應地，書包，這個原本就不足一道的“小蘿卜頭”也就漸漸褪去了它的光環，淡出了人們的視線。正因為如此，雖然爸爸用過了很多書包，其中也不乏高檔、昂貴的“嬌嬌者”，但這些書包對他來說，只不過是一種必備的學習工具而已。既沒給他以任何榮耀，也不能以此吸引別人的眼球。從“書包”身上，他根本無法找到當年爺爺的那種感覺，也無法體驗當時人們的那種心境。因而他對自己用過的書包印象都很模糊，甚至可以說是沒有任何感受可言。

　　而我和爸爸就不同了，一是我對自己用過的每一個書包都有著很深的印象、很深的情感；二是我的書包已不單單是一種學習用品，它有著一種特殊的紀念意義。

　　別看我只是個小學生，可用過的書包早已創下我們家族史上的吉尼斯紀錄。不僅數量多，而且大小、顏色、款式、造型各異。但如果問我對它們的印象，我一定會如數家珍還你個交待，而且能準確說出購買它們的時間。這是因為我的書包大多是和一些特殊的日子聯系在一起。比如國家申奧成功，學校教學樓落成，我家喬遷新居，我自己過生日，爸媽漲工資等，只要逢上這樣喜慶的日子，家里人都會興致勃勃地陪著我逛商場，然后特意讓我來到專賣學生用品的店柜，買個東西做紀念。也不知怎么的，我就特別喜歡挑選款式新穎、色彩鮮艷的書包，日積月累，我的書包可是越積越多了，特別是這幾年，國家、家里喜事不斷，我擁有的書包量也“水漲船高”，遠遠超過了我的需求，以致于包多為“患”，占據了我臥室的“半壁江山”。但盡管如此，我還是很樂意享受這種奢侈性的消費，而且有多多益善的欲望，理由很簡單——書包多多，也就意味著“喜事多多，快樂多多，幸福多多”！

　　現在，這些書包已經成為特殊的紀念品，紀念和見證我們今天的美好生活。從爺爺的書包、爸爸的書包再到我的書包，見證的不就是我國建國以來特別是改革開放以來的輝煌成就嗎？

　　我的故事講完了，謝謝大家！

　　小學生講故事比賽演講稿篇10

　　從前，海邊住著一個漁夫，他每一天都出海打魚，早出晚歸，風雨無阻。奇怪的是，他每一天都空手而歸，連一條魚都不曾抓到。其他漁夫很納悶，別人都能撈到魚，為什么他連一條魚都撈不到

　　這一天，漁夫又要出海打魚了，一個好心的漁夫勸他：“這天你和我一起出海吧，我幫你打些魚回來，你也順便跟我學學怎樣打魚。”漁夫聽了哈哈大笑，說：“你懂什么，你們每一天打的魚雖然很多，但是我只要撈到那個寶貝，以后就不用再當漁夫了。”那個好心的漁夫不解地問：“寶貝大海里有什么神奇的寶貝嗎”漁夫小聲說：“據說阿拉丁丟失的神燈就在這片海域，我要是能撈到阿拉丁神燈，就能擁有一切!”好心的漁夫最后明白了：難怪這個漁夫撈不到魚，原先他的.心思根本就不在打魚上。好心的漁夫指向大海，說：“茫茫大海，一望無際，我勸你還是先撈些魚填飽肚子，再撈神燈吧!”

　　漁夫根本聽不進去，獨自駕著小船出海了。漁夫撒下漁網，期望這次能如愿以償地撈到神燈，但是他撈上來的是一條小白鯊。正當漁夫失望之際，小白鯊居然開口說話了：“哇，我最后又回到陸地上了!你好!謝謝你救了我，我是阿拉丁神燈。”剎那間，小白鯊變回了阿拉丁神燈的模樣。阿拉丁神燈為了感謝漁夫的救命之恩，將漁夫的小船變成了一艘大船。它對漁夫說：“這艘大船是我感謝你的小禮物。我在這片海待了三年，兩年前救我的人能夠實現三個愿望，一年前救我的人能夠實現兩個愿望，這天你救了我，我能夠實現你的一個愿望!”貪心的漁夫想：如果我有一百個阿拉丁神燈，不就能夠實現一百個愿望了嗎于是他立刻說：“我的愿望是要一百個阿拉丁神燈!”他的話音剛落，一百個阿拉丁神燈果然出此刻了他的面前。

　　漁夫把一百個阿拉丁神燈裝進了他的大船里，然后開心地駕駛著大船回到了港口。所有的漁夫都過來看這個漁夫的大船，大家羨慕極了，紛紛夸漁夫能干，只有那個好心的漁夫站在遠處沒有過來。

　　漁夫得意地對大家說：“我此刻擁有了一百個阿拉丁神燈，想要什么就有什么!”說完，他拿出一盞阿拉丁神燈，指著海邊停泊的一條小船念道：“阿拉丁神燈，小船變大船。”但是過了很久，那條破破爛爛的小船還是沒有一點兒變化。漁夫又拿了幾個神燈做實驗，仍然沒有任何變化。這時，天空中傳來阿拉丁神燈的聲音：“貪婪的漁夫，你的那一百個阿拉丁神燈都是山寨貨，這是對你貪心的懲罰，那條大船也即將變回小船，你將和從前一樣，還是一無所有。”神燈的話音剛落，大船就變回了以前的小船……

　　經歷了這件事，漁夫變了。從那以后，他再也不想著不勞而獲，而是跟著那位好心的漁夫認真學習打魚，踏踏實實地過日子。

　　小學生講故事比賽演講稿篇11

親愛的老師，同學們：

　　大家好，今天我要演講的題目是《堅強》。

　　讀完《丑小鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑別人。

　　雖然有些人小時候長的難看，但她的心底善良、有智慧，長大也能變成一只美麗的“白天鵝”。也有些人小時候長的挺漂亮，像公主一樣，可是她的內心惡毒，愛嘲笑別人，等到過一段日子，她就會一個朋友也沒有，越長越難看，小時候的“白天鵝”也會變成“丑小鴨”。

　　外表的`美與丑只是人生很小的一部分。

　　我覺得雖然這篇文章的丑小鴨沒有信心，但它還是很堅強的，它知道自己長的很丑，它知道朋友們不喜歡它，但是它沒有想：“既然我自己長的那樣的丑，既然朋友們都不喜歡我，我活在這個世界上還有什么用啊！”要是我是文章中的丑小鴨，那些小鴨子、小狗、小貓再嘲笑我，我會對它們說“：雖然我長的難看，但是我心底善良，堅強，總會有人喜歡我的。”

　　我們要向文章中的丑小鴨學習，不管別人說什么，你都要堅強，不要輕言放棄，我們也要懂得一個道理“一個人的美丑不在外表，美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈。”

　　小學生講故事比賽演講稿篇12

各位評委、各位同行姐妹們：

　　大家好！

　　有位名人曾說過這樣一句話：我終生選擇的職業它應該是這樣的------首先，它是我所喜歡的；其次，它是我所擅長的：最后，它是能維持我生計的。

　　對照一下，權衡之后，我忽然發現竟然更傾向于第一條，原來我是這樣愛幼兒教師這份職業，一種久久以來壓抑的情緒在心底激蕩起來。我發現，我的心境純凈如白云，我的笑容明朗如晴空。但是一個月之前我的笑容并不晴朗，內心充滿了陰霾。

　　還記得那是一次教研活動，為了盡快的完成教研活動任務，我把教研活動中的七個環節“機智”的縮了水，省去了學課、說課環節，并胸有成竹地請園領導、教務主任和其她組的教師來聽我們的課，誰知道她們一聽就聽出了毛病，馬園長說：“你們的教學活動沒有圍繞問題進行。”岳主任說：“你們沒有認真的分析教材，才導致活動搞成這樣。”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是個滋味。活動之后，我進行了深刻的反思：是的，七個環節環環相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一個環節，教研活動就是不完整的，說嚴重一點我這個教研組長是不負責任的。想到這里我自慚形穢，這樣不完整的七個環節不扎實，徒有虛名，我怎么帶領組內的教師成長？她們的進步又在哪里呢？作為一名教研組長，我事先沒有認真研究方案，沒有透徹地分析教材，沒有認真地組織說課和議課活動，才導致這次教研活動的失敗。教研活動就像是一行人在雪地里走路，如果教研組長頭帶的好，那么留在雪地的每一串腳印都是扎實的、清晰的，而我身后的這一串串腳印卻沒有留下任何印跡。

　　就這樣，在這一次失敗的打擊中我很長時間都喘不過氣來，我害怕聽到“教研”這兩個字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到來。在我駐足不前的時候岳主任問我：“舒輝麗，明天就是星期三了，你怎么還沒有動靜？方案呢？怎么組織？”我說：“岳主任，不瞞你說，我真的怕搞教研活動了，我心里實在沒底，我真的不知道該邁右腳還是左腳。”岳主任莞爾一笑：“沒事，我來帶你走一遍，下次你就知道該怎么辦了！”于是，在接下來的專題研究中，岳主任帶我先理清思路并設計好方案，從平時活動中發現的問題開展研討，在選課環節中我們以班級為小組去選材，之后再一起交流，認真解讀、分析每個小組的.教材。教師們各抒己見，積極表達自己的看法。讓我吃驚的是，這次教研活動，氣氛相當的熱烈，與第一次教研活動的冷清截然相反。這一次，我終于開心的笑了，我知道我走過教研活動的“瓶頸”了，我帶領我的組員們在雪地上已經留下了一串串淺淺的腳印，這些腳印對我是鼓勵，是支持，給了我堅定不移地繼續進行教研活動的決心！我一定要堅強的走下去！

　　教研活動的成功如一束心靈的陽光，點燃我心中的火焰，每個人都渴望成功，可成功彼岸隔著湍急的河流，需要我們以不屈不撓的精神，在河流上搭建信念與毅力，執著與拼搏的橋梁，即便在失敗前進路上依然有美麗和精彩。失敗是沮喪的，但失敗之后的成功卻讓失敗變得更加美麗和精彩。失敗是一種財富，痛苦是一份輝煌，經歷痛苦挫折的人生才能稱得上輝煌的人生，所以，失敗不必沮喪，經歷是成就美麗和精彩的基石，經歷風雨后的花朵定會更加美麗，不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。

　　從失敗中我收獲了對校本研修的點滴經驗，收獲了園領導對我的信任和支持。站在雪后的空地上，我萬分地珍視這久違的激動，我對自己說：“讓失敗再來得多一些吧，只有在失敗

　　中我才能站得更穩，走得更堅實，只有啟程才能達到理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才能有收獲；只有奮斗，才能品味幸福人生，讓我們在失敗經歷中品味更多美麗和精彩，換發生命光彩。彰顯事業的輝煌。失敗不是灰暗的，它是美麗的，失敗也有美麗和精彩。”

　　今天我演講的題目就是：失敗也有美麗和精彩！

　　謝謝大家！

　　小學生講故事比賽演講稿篇13

　　這是一個關于小蘿卜頭的故事。在小蘿卜頭七歲生日那一天，他剛從黃伯伯那里學習完以后，回到牢房，他發現桌子上放著七顆小豆子，心想：恩，這一定是爸爸媽媽送給我的生日禮物吧！他小心翼翼地把豆子捧在手里放在心口上，轉過頭來警惕地向牢房的門口看了一看，他害怕被特務看見會搶走爸爸媽媽送給自己的生日禮物。過了一會兒，爸爸媽媽回到牢房里，小蘿卜頭一下子撲到了媽媽的懷里，張開他的小手露出了手掌里的七顆小豆子，抬頭看看媽媽，又看看爸爸，一股激動和愛的暖流從他那大大的眼睛里流進了爸爸媽媽的心窩。

　　“爸爸媽媽，這是你們送給我的生日禮物嗎？是從哪弄來的呀？“

　　爸爸告訴他：“孩子，你知道嗎？這寶貴的七顆豆子是你媽媽用鮮血換來的，因為監獄的圍墻垮了，特務偷懶，叫犯人去修，說是還有什么‘獎勵’，就是打一礅石頭換一顆豆子。你媽媽為了給你過生日，她打了七大礅石頭，才換來這七顆豆子……”

　　“媽媽，媽媽，你不要去打石頭，我不吃豆豆。”

　　媽媽緊緊地把他抱在懷里，忍著眼淚對他說：“兒呀，你生下來被關進了這鐵牢，媽媽對不起你，今天是你的生日，媽媽沒有別的禮物送給你，只有這七顆豆子，想讓你過上一天好日子，吃吧，孩子，快吃吧……”

　　“媽媽——爸爸——！”

　　一家三口把七顆豆子推來推去，誰也不愿意吃，最后在小蘿卜頭的堅持下，爸爸吃了兩顆，“爸爸，您吃！”媽媽吃了兩顆，“媽媽，您吃吧！”小蘿卜頭只多吃了一顆。就這樣，一家人七顆豆子就過了一個生日。可憐的'小蘿卜頭，他是在監獄里長大的，從來不知道外面的世界是什么樣的，小蘿卜頭最希望的就是能和小伙伴們一起上學，一起讀書。

　　今天，小蘿卜頭的七顆豆子變成了明媚的陽光讓萬物生長，他的豆子變成了和煦的春風讓紅旗飄揚，等我們長大了，還要繼續把豆子故事，講下去，讓一代一代延續共和國的夢想。

　　小學生講故事比賽演講稿篇14

各位老師、各位同學：

　　下午好！

　　今天我為大家帶來一個故事名字叫《爸爸和豬》。一提起豬啊，大家肯定馬上就會想到“憨厚、貪吃、貪睡”這些字眼，對豬一定也沒什么好感。可是啊，就有這么一個怪人，一直對豬有著特殊的感情，這個怪人就是我的老爸。為什么呢？這其中有個不為人知的故事，噓……現在就請靜靜的聽我道來。

　　爸爸姐弟四人，從小生活在農村，在家里他排行最小。那時家里的條件特別差，住的是三間破草屋，冬天漏風，夏天漏雨。吃穿不保，每年都種了好幾畝田地，可是到頭來，交了農業稅之后，糧食還是不夠吃！

　　爸爸9歲才進入村里低矮的小學讀書。當時三個姐姐也正在上學，四個孩子的學費加起來四五百塊呢！那時，村里家家養著小豬崽，都指望著小豬崽長肥，好給孩子交學費呢！為了能讓孩子們讀上書，奶奶每年都會買來兩只小豬崽，精心的喂養。每天一放學回家，爸爸就迫不及待的約上小伙伴一同打豬草，為的就是讓小豬崽早日養肥。開學的日子近了，小豬崽也已經慢慢長成了大肥豬。這時，奶奶就會請來村里的殺豬師傅，將兩頭大肥豬宰了。這樣要不了三五天，就會拿到豬肉錢，四個孩子的學費基本上就有了著落了。可是有時候要是豬肉錢沒能及時拿回，爸爸就急的團團轉，不敢到學校去了。就這樣，爸爸看著自家的一頭頭大肥豬被宰、被賣，艱難的讀完了小學、初中。幸運的是爸爸憑著自己的刻苦學習，考上了一所中專，畢業后找到了一份穩定的工作。

　　現在每當爸爸談起小時候讀書的.事，他總會感嘆的說：“真的是大肥豬幫了我啊！”其實我明白，爸爸心底是在感激奶奶呢！說到這里，大家一定知道我老爸為什么對豬那么有感情了吧？

　　聽完了老爸和豬的故事，我真的感嘆我們現在的生活。雖然現在村里也有幾戶人家還養著小豬崽，但根本就不是為了賣錢，僅僅是為了吃到土生土長的小“本豬”！

　　我們從上學讀書開始，從來沒有感受到生活的艱難，吃穿從來不愁，學習用品五花八門，想買啥就買啥。而且，現在我們讀書已經不用交學費了，從2005開始，我們安徽省對小學、初中實行免收學費政策！大家想想啊，僅僅是上學讀書一事，老爸一代到我們一代，就已經發生了翻天覆地的變化！再來看看家鄉人民的生活吧：公路條條寬敞，家家洋房，電話、手機、彩電、冰箱、空調、洗衣機……應有盡有。這兩年，許多戶人家都接通了寬帶，甚至有的家庭已經開上了小轎車呢！現在的家鄉人，再也不是昔日拉著木板車汗流浹背的交糧稅，面朝黃土背朝天，沒日沒夜插農田的農民了。他們養殖的養殖，辦廠的辦廠，上班的上班，生活的有滋有味。他們還在村里建起了農民文化廣場，閑暇之余，搭臺唱戲，引吭高歌，真的是大展風采！

　　說起現在農村的變化，愛好文學的老爸曾借酒賦詩一首：

　　江淮大地三十年，風雨艱辛改流年。

　　輝煌鑄就幸福日，錦繡前程喜開顏！

　　謝謝大家，我的故事講完了。

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