小學(xué)生演講稿【精華】
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛的朋友們：
大家好!
文明，需要我們大家來(lái)創(chuàng)造。現(xiàn)在全國(guó)都在評(píng)比文明縣城，難道我們不希望江華這個(gè)48萬(wàn)人口的小縣城成為文明縣城嗎?那么就靠大家一起來(lái)做好下面的事情。
上到公交車，一定要給老人、小孩和孕婦讓座，即使是本應(yīng)該給你坐的年輕人也要盡我們最大的力量去給予他們幫助。當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”的`時(shí)候，你的心情是多么快樂，多么為自己驕傲啊!在公共汽車上如果有人下車了，出了幾個(gè)空位。請(qǐng)先看看附近有沒有為站著的人而滿頭大汗。如果有，請(qǐng)一定要挺住，讓他人去坐，因?yàn)槲覀兪俏拿鞯男W(xué)生。
在繁華的大街上，如果你正喝完一瓶飲料或吃完一袋餅干，請(qǐng)不要隨手亂扔，你雖然方便了，但是卻破壞了環(huán)境，如果你把垃圾扔了進(jìn)去，這就是文明的體現(xiàn)呀!
在做文明學(xué)生中，遵守交通規(guī)則也是一種文明的體現(xiàn)。等紅燈時(shí)，如果一些有文化有素質(zhì)的大人都不在乎地闖了過去，你卻站在那注視著燈一分一秒的過去，即使等待很漫長(zhǎng)，但我們不為自己的表現(xiàn)而自豪嗎?
在家里想必大家都是家里的寶貝吧!那么我們想過爸爸媽媽的辛苦嗎?那么就請(qǐng)?jiān)谒麄冃量嗟臅r(shí)候，為他們捶捶背，在他們勞累的時(shí)候，幫他們倒一杯水，在他們心情難過的時(shí)候，用我們的話語(yǔ)去安慰他們。只要懂得這一點(diǎn)，那你必定會(huì)是一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。
為了江華能成為文明縣城，請(qǐng)大家遵守文明的體現(xiàn)，如果人人都能這樣，那么江華離文明縣城就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《低碳生活，保護(hù)環(huán)境》
正當(dāng)夏日炎炎時(shí)，我們?yōu)榱耸‰姡簧瓤照{(diào)，決定去游泳。爸爸說(shuō)：“我們開車去吧！”我馬上反駁道：“我們不是要來(lái)一次低碳生活嗎？怎么開車去呢？車的尾氣會(huì)破壞環(huán)境，污染空氣的，所以我們還是步行或騎自行車去吧！”以前，媽媽洗衣服時(shí)總是要把水龍頭開著，但是經(jīng)過我的幾次的“教育”之后，媽媽已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約用水的'好習(xí)慣了。并且她已經(jīng)“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”了，她把洗好衣服的水積起來(lái)，用來(lái)沖馬桶。家里還養(yǎng)了許多植物。每天一早起床就會(huì)與一陣清新的空氣撞一個(gè)滿懷。使我每天都有一個(gè)好心情。去買東西，盡量用自己帶去的環(huán)保袋，不要用超市里的一次性袋子。
不用一次性的筷子和一次性的飯盒；不用一次性的塑料袋；減少糧食的浪費(fèi)；隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭。使用手帕，少用紙巾……這些應(yīng)當(dāng)是我們小學(xué)生必須養(yǎng)成的好習(xí)慣。現(xiàn)在地球上的綠色已經(jīng)越來(lái)越少了，我們小學(xué)生也要多種樹，只要每人都種一棵樹，那么，地球上的綠色就會(huì)越來(lái)越多。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
大家好!
我們?cè)谶^年，他們卻在過關(guān)，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路上披荊斬棘，無(wú)所畏懼。
在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了一線，是他們，不畏艱難。他們，就是來(lái)自各個(gè)省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。
八十三歲的鐘南山爺爺，本來(lái)可以避開病毒的危險(xiǎn)，安度晚年，但是他在人民最需要他的時(shí)候，站了出來(lái)，就跟十七年前，SARS病毒爆發(fā)的時(shí)候一樣。十七年前，他曾堅(jiān)定的說(shuō)：“把病人都送到我這里來(lái)!”這斬釘截鐵的話語(yǔ)，帶給全世界無(wú)比的震撼。十七年來(lái)，這顆為人民服務(wù)的心，始終未改，為人民的安全逆行的志，始終不變。
還有許多醫(yī)生與護(hù)士，在大年三十，當(dāng)我們吃著團(tuán)圓飯，闔家歡樂的'時(shí)候，他們卻義無(wú)反顧地離開家人，踏上去武漢的戰(zhàn)場(chǎng)。這些逆行者在醫(yī)院戰(zhàn)地中，為人民安全而戰(zhàn)。
致敬逆行者，敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，期待著他們?cè)缛諝w來(lái)闔家團(tuán)圓，一起走上街頭，繁花與共!
小學(xué)生演講稿 篇4
此刻，我坐在考場(chǎng)上，手捧這張神圣的試卷，看著一道道親切而又熟悉的試題，我的心里充滿了溫暖。這時(shí)，我想起起了您。李老師，是您的無(wú)私愛與幫助，使我今天在考場(chǎng)上胸有成竹。謝謝您!
難忘中段考試前的一天，一向以語(yǔ)文的我卻悲慘敗北!結(jié)果試卷，我垂頭喪氣地審視著卷子，把頭埋得低低的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我聽見您叫我過去，就慢吞吞地拿著卷子，曾到講臺(tái)前。一臺(tái)頭，老師笑吟吟地望著我，對(duì)我說(shuō)：“傷心了?吸取教訓(xùn)，下次接著考好，老師相信你一定能行!”接著，您詳細(xì)地給我點(diǎn)評(píng)了試卷，解決了一些我不懂的問題。講完，您摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子!學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)責(zé)退。你要有一個(gè)明確的目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)它，不能把目標(biāo)定在墻壁上。你一定要加倍努力啊!”
我激動(dòng)極了，一股暖流從心頭涌起。啊!敬愛的李老師，您為我的成長(zhǎng)付出了多少心血啊!我一定努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講、不辜負(fù)您對(duì)我的希望!
從那天開始，我總覺的背后有一雙溫柔、慈愛、美麗的眼睛充滿著希望，在殷切地望著我。當(dāng)我懶時(shí)，就會(huì)想起您的.那句話：“不能把目標(biāo)釘在墻上。”我立刻會(huì)振作起來(lái)。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，像老師請(qǐng)教每一道自己不會(huì)的題;下課擠“邊角材料”，抽出時(shí)間來(lái)背誦美文;回到家認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)，把作業(yè)當(dāng)成考試，細(xì)心檢查……
現(xiàn)在，我自信匯成商學(xué)院地坐在了考場(chǎng)上，認(rèn)真的寫著每一道題。我的眼前再次浮現(xiàn)出那一雙溫柔，慈愛的眼睛。敬愛的李老師，在您親切的關(guān)懷與殷殷的希望下，我渾身充滿了智慧和力量!
讓我再由衷地說(shuō)一聲：“感謝您，李老師!”
小學(xué)生演講稿 篇5
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，小學(xué)的生活令我回味，令我迷戀，令我懷念，我的小學(xué)生活，已經(jīng)接近尾聲了， 想起過去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
一二年級(jí)的時(shí)候，我記得我和好朋友們一起做貓和老鼠的游戲，那時(shí)的我是那么天真可愛呀，玩的非常開心，想起老師讓我們一個(gè)一個(gè)地玩著貼鼻子，有人貼在嘴巴上，有人貼在耳朵上，有人貼在下巴上······多么有趣啊!老師握著我的手，像媽媽一樣，教我寫字、畫畫、做手工······還教我們要尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母、懂得互相謙讓······
三四年級(jí)的時(shí)候，我不再像一二年級(jí)的時(shí)候那樣那么自由了，我整天下學(xué)不是寫作業(yè)就是看書背書，連一點(diǎn)看電視的.機(jī)會(huì)都沒有了，媽媽還給我買了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，配套的卷子讓我做，一點(diǎn)時(shí)間都沒有，只有星期天是時(shí)候，寫完作業(yè)了才可以看一會(huì)兒電視。
到了五六年級(jí)，爸爸媽媽注重培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，讓我讀有意義的課外書，還有名人故事，······我漸漸豎立了立志成才的目標(biāo)。
難忘的小學(xué)生活，即將結(jié)束，雖然有些艱苦，但是我真想再重新開始，開始這美好的小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自五（2）班的曹瑀杰。今天，我演講的題目是《我和老師的美麗故事》。 首先，我想問問大家，你認(rèn)識(shí)吳老師嗎？吳老師是我們的班主任，她是一個(gè)非常樸素的人，從來(lái)不穿特別艷麗的衣服，用的手機(jī)也很老款；吳老師說(shuō)話的聲音特別好聽，走起路來(lái)速度超快，但是，不管在什么地方碰到我們，她的臉上總是帶著親切的微笑。
在學(xué)習(xí)上，吳老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。上課時(shí)誰(shuí)要是不認(rèn)真，可別想逃過她的火眼金睛，開小差的同學(xué)每一次都會(huì)很快被吳老師發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)名站起來(lái)回答問題。誰(shuí)的作業(yè)上要是出現(xiàn)錯(cuò)別字，也總會(huì)被吳老師一個(gè)不留地揪出來(lái)，用紅筆在旁邊寫出正確的字要求重新抄寫。每次放學(xué)排路隊(duì)時(shí)，吳老師一定會(huì)要求我們班的隊(duì)伍排得直直的全部遵守紀(jì)律才可以走。
在生活中，吳老師卻對(duì)我們特別的溫柔和關(guān)心。任何同學(xué)碰到困難吳老師都會(huì)無(wú)微不至的照顧和幫助我們。記得今年春游的前幾天，
我上完第一節(jié)課后突然覺得肚子痛，頭很燙，同學(xué)馬上陪我去校醫(yī)務(wù)室看病，醫(yī)生看過后說(shuō)要我去醫(yī)院詳細(xì)檢查，我便來(lái)到吳老師辦公室請(qǐng)假。走進(jìn)辦公室，我看到吳老師正在忙碌的埋頭批改作業(yè)，看著她旁邊堆積如山的作業(yè)本，我不知道自己該不該打擾她 。可是，由于肚子越來(lái)越痛，我還是忍不住輕輕地叫了一聲吳老師，她抬起頭，很驚訝也很關(guān)切地看著我，我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“吳老師，我肚子很疼，還發(fā)燒了，醫(yī)務(wù)室要我去醫(yī)院看急診”，她立即走過來(lái)摸著我的'頭，就像我媽媽對(duì)待我一樣關(guān)心和慈愛。她一邊仔細(xì)的詢問我病情一邊給我媽媽打電話通知來(lái)接我，然后讓我在她辦公室坐下來(lái)，為我倒了水，一直安慰我。
媽媽很快到了校門口，我捂著肚子慢慢站起身準(zhǔn)備自己一個(gè)人去傳達(dá)室找媽媽，吳老師卻堅(jiān)持要扶著我一起到校門口，將我交給我媽媽并說(shuō)：“看來(lái)是急性病，學(xué)校醫(yī)務(wù)室建議去醫(yī)院看急診，我要親手交給你才放心”。我上了車，回頭看到吳老師急沖沖趕回辦公室的背影，心中感到很溫暖，校門口的那棵四季常青的大樟樹在風(fēng)中輕輕搖擺，就像一位慈祥的老人在贊許地點(diǎn)頭微笑，我想，它一定是看到了我和吳老師的美麗故事吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇7
同學(xué)們，今天我給大家講兩則發(fā)生在古代的故事。
小時(shí)候的司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子。為此，他沒少受老師的責(zé)罰和同伴的嘲笑。如何才能改掉貪睡的毛病呢?司馬光想出了一個(gè)辦法。他用圓木頭做了一個(gè)“警枕”，早上只要一翻身，頭部就會(huì)滑落到床板上，從而強(qiáng)迫自己立刻從睡夢(mèng)中醒來(lái)。依靠這個(gè)“警枕”，司馬光每天早晨都早早地起床讀書，如此日復(fù)一日，終于成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，還主持編纂了中國(guó)歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。
晉代書法家王獻(xiàn)之自幼跟父親王羲之學(xué)寫字。有一天，他要父親傳授給他習(xí)字的秘訣。父親沒有正面回答，而是指著院里的'18口水缸說(shuō)：“秘訣就在這些水缸中，你把這些水缸中的水寫完就知道了。”功夫不負(fù)有心人。王獻(xiàn)之為了練字，真的用盡了18缸水。后來(lái)，他的書法達(dá)到了力透紙背、爐火純青的程度，在書法領(lǐng)域有所建樹，被譽(yù)為“小圣”，與父親王羲之并稱為“二王”。
“司馬光警枕勵(lì)志”、“王獻(xiàn)之依缸習(xí)字”的勵(lì)志故事告訴我們：每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，都不能缺少孜孜不倦、堅(jiān)持不懈的精神，只有付出更多的努力灑下更多的汗水，才能離成功的巔峰更進(jìn)一步，才能收獲更豐碩的果實(shí)。
小學(xué)生演講稿 篇8
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx。今天，我演講的題目是《我的班級(jí)，我的家》。
初冬溫暖的陽(yáng)光靜靜地鋪灑教室墻壁上，活潑可愛的同學(xué)們端坐在桌椅前，認(rèn)真聽著老師的循循善誘的教導(dǎo)，這是一副多么和諧溫馨的畫面，她就是我們xx班。
我愛，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家！家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，在這個(gè)家里，我們有那么多好“爸爸”，好“媽媽”，那么多可愛的“兄弟姐妹”，如此和諧。學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們的第二個(gè)家，我愛我的“家”：老師，同學(xué)和我。
我愛我“家”，因?yàn)槲覀兗矣锌蓯鄱嘤H的老師們。語(yǔ)文老師，上課幽默風(fēng)趣，不一樣的教學(xué)方式，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)老師，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，耐心地為我們解答問題，在我們懂了之后，平日里總是板著的臉上也能露出欣慰的笑容，還有苦口婆心的英語(yǔ)老師，兢兢業(yè)業(yè)的體育老師，帶領(lǐng)我們游覽音樂魅力的音樂老師等等，他們都會(huì)因我們的快樂而快樂，因我們的煩惱而煩惱。您說(shuō)，和這樣的老師們朝夕相處，我能不開心嗎！
我愛我“家”，因?yàn)槲覀兗矣性S多可愛的同學(xué)。比如，學(xué)習(xí)刻苦的.xxx，熱愛勞動(dòng)的xxx，工作負(fù)責(zé)的xxx，運(yùn)動(dòng)健將xxx，活潑搞笑的xxx等等。他們，在勞動(dòng)方面，從來(lái)不讓班主任操心，按時(shí)自覺打
掃教室、走廊、包干區(qū)，用自己的雙手為校園的整潔、美麗貢獻(xiàn)自己的力量。有無(wú)獻(xiàn)愛心或者互幫互助等事跡簡(jiǎn)單說(shuō)一下。您說(shuō)，在這樣的一個(gè)有愛心的集體里，我能不快樂嗎？
我愛我“家”，因?yàn)槲覀兗沂莻�(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，講文明，守紀(jì)律，勞動(dòng)積極，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诶怖碴?duì)的高呼聲中，發(fā)揮潛能，奮力拼搏， 取得什么成績(jī)簡(jiǎn)單說(shuō)一下。可以說(shuō)，沒有團(tuán)結(jié)，我們就嘗不到這勝利的果實(shí)。親愛的老師，親愛的同學(xué)，您說(shuō)，生活在這樣的集體中，我能不驕傲嗎？
我愛我“家”，因?yàn)槲覀兗疫�是個(gè)積極上進(jìn)的班級(jí)。雖然我們會(huì)面對(duì)不同的失敗，但絕不氣餒，在學(xué)習(xí)上的我們競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)考評(píng)和榮譽(yù)，我們都會(huì)竭力爭(zhēng)取，xx顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們一定會(huì)用我們的努力，讓20xx年寒冬的臘梅花開得更艷，香得更遠(yuǎn)。
當(dāng)然，我們班肯定存在不足的地方，但我們一致堅(jiān)信，在老師的教育和幫助下，在同學(xué)們的共同努力下，我們一定能克服缺點(diǎn)，一步步走向優(yōu)秀。
我的演講完了，謝謝大家！
【小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)演講稿堅(jiān)強(qiáng)的小學(xué)生03-13
適合小學(xué)生演講稿大全，給小學(xué)生演講稿大全集11-18
小學(xué)生心懷感恩演講稿關(guān)于感恩的演講稿小學(xué)生03-10
小學(xué)生國(guó)旗講話演講稿國(guó)旗下講話小學(xué)生演講稿02-23
關(guān)于小學(xué)生感恩主題演講稿小學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿03-09
文明從我做起小學(xué)生演講稿我們要做文明的小學(xué)生演講稿04-19
小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)日演講稿,小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)日演講稿.doc03-29
小學(xué)生演講稿01-01
小學(xué)生的演講稿04-23
小學(xué)生演講稿05-18