【精選】中學(xué)生演講稿合集7篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿的使用越來越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生演講稿 篇1
各位老師、各位同學(xué)，大家好！
我今天演講的題目是：“我為深外而自豪”。
從兩間簡陋的教室到如今的一校五部，從默默無聞到深圳的名校之首，二十年的篳路藍(lán)縷，它向世人展示著其獨(dú)一無二的魅力，二十年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它在當(dāng)下散發(fā)出其五彩斑斕的生機(jī)，這便是深圳外國語學(xué)校，讓無數(shù)深外學(xué)子深深為之自豪和驕傲的母校。
深外，是我們學(xué)習(xí)的圣地，是我們生活的家園。在這塊生機(jī)盎然的美麗園地，老師們在黑板上的一筆一劃，一句言語，一聲呵責(zé)，無不體現(xiàn)出了他們的耐心、細(xì)心與關(guān)心。深外豐富多彩的生活，給予了我們展現(xiàn)自我的舞臺，讓我們在夢想中盡情翱翔，激情綻放。在這神奇的`知識王國中，只有想不到的，沒有做不到的。有人說過：“播種一個思想，收獲一種行為；播種一個行為，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一種性格；播種一個性格，收獲一個命運(yùn)。”在這求學(xué)與探索的圣殿里，正是我們思想的源泉，夢想的開始。出類拔萃的同學(xué)，讓我們學(xué)會了競爭；在競爭中，我們完善自我，不斷追求，煥發(fā)出無限潛力；我們在成功中孜孜不倦，在失敗中奮起直追；我們共同進(jìn)步，共同成長。
作為一名深外學(xué)子，我們?yōu)樯钔舛院溃蛔鳛橐幻钔鈱W(xué)子，我們應(yīng)學(xué)會感恩，用自己的實際行動報答母校。兒女對母親的回報，不需要多大貢獻(xiàn)，不需要眩目的光環(huán)，只要盡力，便也足矣。俗話說：“滴水之恩，涌泉相報。”感謝是一份心意，是對他人無私付出的承認(rèn)，是對自己獲取恩惠的回報。因此，我們不要吝嗇于說出感謝，無論他人是否接受，重要的是，我們要讓對方感受到我們真誠而無盡的謝意。感謝母校！感謝老師！感謝同學(xué)！
20年光輝歲月，從毫不知名到名校之花，從51個學(xué)生到成千上萬的莘莘學(xué)子，我們?yōu)檫@樣的母校而激動萬分，我們?yōu)樯衿娴纳钔舛鵁o比自豪。我們能以優(yōu)異的成績?yōu)槟感Ｔ龉馓聿剩芤云穼W(xué)兼優(yōu)的嶄新風(fēng)尚為母校續(xù)寫光榮與夢想。我們也無比堅信，我們親愛的母校必定會邁向世界，邁向未來，邁向新的輝煌！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
有人說：“茶也醉人何必酒，書能香我不需花。”在當(dāng)下這個物欲橫流的時代，競爭激烈，壓力趨增。有什么能緩解壓力的辦法呢？你可以選擇一杯清茗，在芳茶的醇香之中思考過去。也可以選擇一曲歡歌，在音樂的感染中展望未來。但是，我覺得與書為伴是你的最好選擇。因為它可以開啟你人生的夢想，為你的未來打下堅實的基礎(chǔ)，幫助你的夢想揚(yáng)帆起航。
人生路上，跌宕起伏，困難重重。當(dāng)你在迷霧之中看不清前方的路，你會去找指引方向的路標(biāo)；當(dāng)你在深淵之中找不到明亮的光，你會去尋找走出黑暗的光芒。混沌的黑夜里伸手不見五指，你會祈禱天空中出現(xiàn)一顆明亮的星星……我想，當(dāng)我的夢想緩緩駛離港岸，正是書籍這顆明亮的北極星，為我指引了方向。
在記憶的長河之中，往事歷歷在目，清晰可數(shù)。未曾忘卻兒時的天真，斗轉(zhuǎn)星移，已成過去，我卻在《繁星·春水》中再度拾起。未曾忘卻童年的歡樂，光陰荏苒，已成回憶，我卻在《時代廣場的`蟋蟀》中與之相遇。未曾忘卻年少的無知，白駒過隙，已成舊事，我卻在《十萬個為什么》中找到答案。追溯從前，我的童年與書為伴，正是書香伴我成長。我也因此體會到了讀書的好處。
我記得家人問我：“讀書的好處是什么？”，這個問題對于那時的我是茫然的，可是現(xiàn)在我已經(jīng)明白如何回答。讀書可以啟蒙思想，獲得智慧的鑰匙，叩開成功的大門。聯(lián)系現(xiàn)在，在過于喧囂的塵世之中，我們都只記得了趕路，忘了回頭看看，也忽略了周圍的風(fēng)景。何不席地而坐，以書為伴？培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。”所以說，與書作伴，其樂無窮。
還記得那段醉心書海的日子，不論是在床頭案上，還是枕邊幾前，書積如山，手不釋卷。最愛唐詩宋詞，中有相思離愁，歡歌送別，都帶給我無窮的美妙享受；最愛哲思散品，中有道德倫理，人言世故，都帶給我珍貴的做人經(jīng)驗。與書相伴，它不求奉獻(xiàn)；與書同行，它不畏艱險。至少書籍如此，難尋能出其右。
走遍天下書為侶，書香縷縷伴我行。夢想的風(fēng)帆，需要智慧揚(yáng)起；成功的果實，需要努力采擷。我愿乘上書籍之舟，探索夢想海洋；愿襲案牘之志，叩開真理大門。在此，仍然要引用先哲的話：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。”讓我們與書為伴，為夢想插上翅膀，翱翔于人生的廣闊天空吧！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇3
生命是一種偉大的存在。生命消失了，就像太陽隕落了，人們會失去歡樂，家庭會失去幸福。因此我們每一個人都應(yīng)該珍惜自己的生命。
前些日子的XX一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的消息：一個年僅十歲的小學(xué)三年級男生因沉迷于打游戲機(jī)未能完成作業(yè)而受到父親的責(zé)備，小男孩一氣之下，竟從十五樓跳下，不治身亡。在這個可怕的事實面前，讓我的心不禁為之一顫。為什么我們現(xiàn)在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意識如此淡薄?居然把屬于自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗?fàn)幍氖侄巍被颉白詈蟮娜鍪诛怠薄Ｒ稽c(diǎn)小事就要用自殺來反抗、阻嚇家長的管教，這不妨讓人聞之而毛骨悚然。
通過以上案例大家不難看出：珍愛生命，健康成長的教育刻不容緩。要讓學(xué)生珍愛生命，那么首先要讓他們感覺到生命中有愛的存在，感覺到活著就是一種被愛的幸福，讓愛去點(diǎn)化和滋潤他們的生命。
在課堂中我問孩子：“你們的爸爸、媽媽愛你們嗎?”得到的是一個堅定的回答“愛”。“爸爸媽媽如何愛你們呢?”突然間學(xué)生靜下來了，他們不知如何表達(dá)這份愛，我意識到要讓學(xué)生了解愛就要讓他們學(xué)會體會“愛”。我對孩子們說：“我的媽媽，是一個農(nóng)民，她給我的愛就像陽光一樣溫暖，每天早上她很早的起來給我準(zhǔn)備早飯，下班回來也沒歇著，馬上準(zhǔn)備午飯、晚飯、洗衣，從沒抱怨過辛苦。我爸爸是一個工人，從小每次我犯錯了，他就讓我站在一塊磚上反思，由于爸爸的及時糾正，讓我長大了沒有變成壞孩子。我感謝爸爸對我的`嚴(yán)格要求。我愛我的爸爸媽媽，為了他們我會好好努力工作的”。此時我環(huán)視了學(xué)生一下，發(fā)現(xiàn)他們的眼里都盈滿了愛。借著這個時機(jī)，我對學(xué)生說：“這樣吧，讓我們用筆來記下心中的愛。如何記呢?準(zhǔn)備一本漂亮的日記本把每天爸爸媽媽幾點(diǎn)上班幾點(diǎn)下班，下班后做了哪些事都記錄下來，時間為一個星期。我們把這個活動稱為‘愛的收藏’。”就這樣愛的行動在進(jìn)行著。
一個星期后學(xué)生告訴我：老師，我媽媽爸爸工作太辛苦了，我要好好學(xué)習(xí)賺很多錢給他們用。其中有一個學(xué)生告訴我說：“老師，我希望我每天都生病。”我一聽傻了，問：“為什么?”他說：“我前天發(fā)高燒了，我爸爸那天變得很溫柔，他給我削蘋果，背我去打針，我覺得他是疼我的，平時罵我那是因為我做錯了事。”接著我給他們看了收集過來的調(diào)查數(shù)據(jù)和事例。我發(fā)現(xiàn)孩子們的心再一次被挑動了，一個學(xué)生大聲說道：“那個10歲的孩子，只不被他爸爸罵一下就自殺，如果這樣，我不就要自殺幾十次了。”還有的學(xué)生說“老師他為什么要自殺，他死后他的爸爸媽媽不是會很痛苦嗎?以后老了誰來照顧他們呀?”“老師如果那個時候，有人告訴他被罵一下沒什么大不了的，因為是你犯錯了，你改了后你媽媽他們還是會疼你的，那他就不會自殺了。”
一個個的如果，一個個的為什么不斷的沖擊著學(xué)生的心靈。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們已經(jīng)在無意識中懂得了對生命的寬容，對生命的愛惜了，我由衷的為他們高興。我對學(xué)生說：“孩子們，活著就是一種希望，我們的心中不管有什么樣的夢想，只有活著才有可能去實現(xiàn)，以后你們長大了會遇到很多的委屈和不滿，老師希望你們都能勇敢的面對。就像張海迪姐姐一樣，她患后病，一個身體三分之二都失去了知覺，在連醫(yī)生都不抱希望的情況下，她勇敢的活了下來，并用不長的時間掌握日語、英語、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》的翻譯。所以今天我們每一位在座的同學(xué)都要珍愛生命，認(rèn)真學(xué)習(xí)去實現(xiàn)自己的理想。”最后我推薦他們?nèi)プx《愛的教育》《假如給我十天光明》等書籍并讓他們記下看后的感受。不久在學(xué)校召開的家長會上，那些家長們不約而同的說：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快樂。”“我家那家伙說要好好學(xué)習(xí)，長大了帶我出國旅游呢。”
我由衷的為他們感到高興，我也希望全社會都能來關(guān)注孩子們的健康成長，同時我也希望那些溫室里的花朵能夠走出優(yōu)越美好的溫室而大膽的接受陽光的洗禮，感受風(fēng)兒的愛撫。我相信只要大家心中有愛，心懷夢想，那么孩子們便能更健康快樂的成長，祖國的明天也將更加美好!
中學(xué)生演講稿 篇4
水是生命之源。地球上所有的動植物都離不開開水。水是人類生存不可或缺的。水給我們帶來很多好處，但也是無情的“殺手”。
記得我們一年級的時候，全校師生組織春游青崗農(nóng)業(yè)觀光園。當(dāng)學(xué)生們興高采烈，享受他們的樂趣時，一個可怕的消息突然傳來。一個二年級學(xué)生在河邊散步的時候，因為不守紀(jì)律被人推來推去，不小心滑進(jìn)水里。當(dāng)人們迅速把他救上岸時，一條小生命不幸消失了。
這次溺水后我久久不能平靜。我深深知道，路過河邊或者在水邊玩耍，一定要有大人陪伴，一定要注意安全。如果看到有人溺水，一定不要驚慌，一定不要逃避，一定要及時向身邊的大人呼救。通常情況下，我們不能擅自三五成群游泳。只要我們時刻保持警惕，增強(qiáng)防范意識，就一定會遠(yuǎn)離這個無情的“殺手”。
每個人的'生命只有一次。如果你失去了你的生命，你將永遠(yuǎn)不會復(fù)活。讓我們一起珍惜生命，讓我們從小開始，從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事開始，積極預(yù)防和徹底杜絕任何意外。
中學(xué)生演講稿 篇5
各位同學(xué)、老師、家長代表們:
你們好!
轉(zhuǎn)眼間，一年得高三生活就要結(jié)束了。在這一年中，我們承受了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準(zhǔn)備得心靈，此時此刻，應(yīng)該是我們收獲希望得時候，應(yīng)該是我們用一顆自信心去迎接高考得時候，應(yīng)該是我們與金色六月激情擁抱得時候。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了高中三年生涯。三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學(xué)校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回首往事，心靈得時間在逆轉(zhuǎn)。在校得生活中，我漸漸地明白了人生得真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生;一個人沒有智者觀察世界得悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活在校得生活中，我感受到老師得無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體得人生。在校得生活中，我體驗到了友誼得真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼得方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛得校，只能把依依不舍得眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好得成績，來回報校對我得培育之恩。
中學(xué)生演講稿 篇6
親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天要和大家一起分享到的是與美麗同行特輯之《與美麗同行》演講稿。
我們的生活中，充滿了美，他們是五彩的顏料，是多彩的音符，是繽紛的旋律，把我們的生活裝點(diǎn)的有聲有色，絢麗多彩。美其實就是在我們身旁，就在我們心中。
市運(yùn)動會上，同學(xué)們矯健的身姿。一眼望去，操場上人聲鼎沸，運(yùn)動員個個摩拳擦掌，為獲得榮譽(yù)而積極做著準(zhǔn)備。而正在比賽的呢，則心無雜念，只想努力迸發(fā)。
拉拉隊大聲吶喊，都捏著一把汗，希望鼓勵之聲能給予運(yùn)動員動力。校運(yùn)動會充滿著激情，洋溢著喜悅，構(gòu)成了一副精神抖擻，活力四射的畫面。美，就在我們身邊。
美，是教室里同學(xué)們爽朗的笑聲。回想往事，一切都仿佛發(fā)生在昨天。我們從陌生到相識，從熟悉到即將到來的'離別。這一漫長而又短暫的一年多，我們經(jīng)歷風(fēng)雨，收獲成長的喜悅，我們手拉手，心連心，一同走過漫長而又溫馨的歲月。然而，最美的還是你們的笑聲，回環(huán)縈繞在耳邊，是那樣的優(yōu)美。美，就在我們身邊。
美，是老師孜孜不倦的教誨。我從一個無知的小孩到現(xiàn)在有知識的相隨，這一切都是老師辛勤付出的成果。課堂上，老師傳授知識給我們，帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋。課下，老師又如我們最親密的伙伴，無所不談，是我們傾吐心事的好對象。犯錯時，老師不會板著臉斥責(zé)，而是面帶微笑耐心地勸導(dǎo)。老師語重心長的話語是那么美，我一字一句都銘記在心。美，就在我心中。
生活中處處都有美，關(guān)鍵是我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在我心中最美的是環(huán)衛(wèi)工人。在寒冷的冬天，冷風(fēng)呼呼的吹著，突然一片橘紅色映入我的眼簾，他們身著簡樸的工作服，手持冰冷的掃帚，掃一步退一步……無論嚴(yán)寒酷暑，都能聽到他們揮著掃把與地面摩擦的沙沙聲。一年四季，他們每天迎接第一縷晨曦，日復(fù)一日，年復(fù)一年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，這就是我們的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人。
與美同行，一路上發(fā)現(xiàn)美，感受美，踐行美，用自己的心靈觀察這個世界，做到擁有美德之心，做一個美德少年。
美，是一道風(fēng)景;美是一種素質(zhì)，更是一種孝德。與美同行，欣賞美的存在，感受美的獨(dú)特，收獲幸福，做一個最美的圣泉人!
中學(xué)生演講稿 篇7
親愛的老師們、同學(xué)們：早上好！
今天我講話的題目是：讓體育賦予我們精神。
同學(xué)們你們知道美國的“常春藤盟校”嗎？其實原并非什么特別的稱譽(yù)，只不過是當(dāng)初這些學(xué)校共同參加的一個校際的體育運(yùn)動聯(lián)誼比賽活動罷了。沒想到這個體育機(jī)會，卻成為今天“精英大學(xué)”的代名詞。為什么體育項目始終是美國名校的一項最重要的內(nèi)容呢？因為體育不僅僅是一種運(yùn)動，體育是一種精神。
體育精神，是一種競爭的精神。競爭是體育的靈魂,沒有競爭就沒有超越，沒有競爭就沒有創(chuàng)新和發(fā)展。競爭激勵著每一個參與者必須傾其全力去拼搏去奪取，競爭讓我們更懂得了成功背后的付出。
體育精神，是一種戰(zhàn)勝自己、超越自我的精神。面對強(qiáng)手超越爭先，面對自己體力不支，面對無法達(dá)到目標(biāo)，挖掘潛能，超越自我，超越極限，才能邁向更高的目標(biāo)。
體育精神，一種永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神。是競爭就有先后，是比賽就有勝負(fù)，不管結(jié)果如何，我們都應(yīng)該學(xué)會正確的對待，微笑面對,永不言棄才能接近成功，不屈不撓，才能邁向理想的彼岸。
體育精神，是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。當(dāng)我們在同伴的吶喊中奮勇向前時，我們更明白團(tuán)結(jié)的力量、集體的力量，強(qiáng)大無比。
這些精神都是優(yōu)秀精英的特征,體育真正的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它的本身，真正的體育教育是通過身體來運(yùn)動來改變和提高自身的各項“品質(zhì)”,今天我要告訴同學(xué)們是：體育不僅僅是健康的`必經(jīng)之路，更是邁向精英的必經(jīng)之路。
我們剛剛目睹了巴西奧運(yùn)精彩紛呈的場面，又在這金秋送爽，丹桂飄香的收獲季節(jié)里。迎來了 “我運(yùn)動我健康我陽光” 20xx中華中學(xué)校園體育節(jié)！本屆體育節(jié)的目的，就是讓同學(xué)們在豐富多彩的活動中，增強(qiáng)體質(zhì)，挖掘潛力，激發(fā)興趣，展現(xiàn)特長；在奮勇拼搏、不斷超越中，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，培養(yǎng)自信、勇敢、堅韌的意志，促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)健全人格；在享受運(yùn)動的快樂中，展現(xiàn)集體風(fēng)采，促進(jìn)班級交流，增進(jìn)友誼團(tuán)結(jié)合作，全面提升中華學(xué)子的綜合素養(yǎng)。在體育節(jié)期間，希望全體同學(xué)要講公德、講衛(wèi)生，體現(xiàn)良好的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣；希望全體運(yùn)動員奮勇爭先，再接再厲，賽出風(fēng)格，賽出水平，服從裁判，服從安排；希望全體裁判員嚴(yán)守規(guī)程，公正裁決，確保比賽工作的順利進(jìn)行；希望全體工作人員忠于職守，熱情服務(wù)，保障安全；希望全體觀眾，文明守紀(jì)，文明觀賽。
老師們、同學(xué)們，讓我們以飽滿的熱情投入到本屆體育節(jié)的各項活動中去。讓體育賦予我們健康，賦予我們激情，賦予我們精神吧！最后，預(yù)祝本屆體育節(jié)圓滿成功！
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