留守兒童演講稿(15篇)
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的留守兒童演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
留守兒童演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！
據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)農(nóng)村留守兒童已__萬(wàn)人，并呈繼續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。留守兒童面臨著教育、生活、社會(huì)關(guān)愛(ài)等問(wèn)題，如何解決好留守兒童面臨的這些問(wèn)題已經(jīng)成了刻不容緩的問(wèn)題。
留守學(xué)生問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)存在的一個(gè)普遍和焦點(diǎn)問(wèn)題，應(yīng)該得到全社會(huì)的共同關(guān)注。關(guān)注外來(lái)務(wù)工子女和留守兒童，不僅是我們要做的工作，更需要社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)，讓我們攜起手來(lái)共同關(guān)愛(ài)“留守兒童”，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓他們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大家庭里健康快樂(lè)成長(zhǎng)。關(guān)注留守兒童演講稿
為了使留守兒童同樣享受到父母的慈愛(ài)、家庭的溫暖，解決外出務(wù)工人員的后顧之憂，我真心希望社會(huì)各界愛(ài)心人士像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)留守兒童，奉獻(xiàn)愛(ài)心，傾注關(guān)懷。我們不僅要從經(jīng)濟(jì)上幫助留守兒童，更重要的是建立與留守兒童的親情關(guān)系，通過(guò)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、身體、心理健康等，幫助他們解決成長(zhǎng)的煩惱，為留守兒童辦實(shí)事、獻(xiàn)愛(ài)心，使他們感到“心有人愛(ài)，身有人護(hù)，難有人幫”。
希望廣大的留守兒童在我們的關(guān)愛(ài)下和全社會(huì)營(yíng)造的愛(ài)的氛圍中，能夠體味父母的艱辛，以樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的'困難，樹(shù)立造福社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，刻苦學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)各界的殷切期望。
同學(xué)們，關(guān)愛(ài)包括留守兒童在內(nèi)的少年兒童是全社會(huì)的共同愿望，也是我們的神圣職責(zé)。讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做X“愛(ài)心媽媽”，做好“愛(ài)心媽媽”，倡揚(yáng)助人為樂(lè)的社會(huì)美德，搭建奉獻(xiàn)愛(ài)心的公益平臺(tái)，營(yíng)造兒童優(yōu)先、關(guān)愛(ài)兒童的良好環(huán)境。同樣的天空，同樣的陽(yáng)光，同樣的色彩，同樣的精彩，讓我們用愛(ài)心托起留守兒童的未來(lái)，托起和諧燦爛的明天！愿留守兒童的明天更美好！
謝謝大家！
留守兒童演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，代表我們留守兒童發(fā)言。首先感謝市政府、市婦兒工委的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)互相學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。
小草，因?yàn)殛?yáng)光的照射，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；鮮花，因?yàn)樗值淖甜B(yǎng)，顯得更加美麗；大樹(shù)，因?yàn)橥寥赖墓┙o，傲然挺立；我們留守兒童，因?yàn)樯鐣?huì)的關(guān)愛(ài)而健康成長(zhǎng)。
為了讓我們有更美好的未來(lái)，爸爸媽媽外出辛苦創(chuàng)業(yè)。我們雖然是留守兒童，但是我們并不孤單。因?yàn)槲覀冇嘘P(guān)心幫助我們的老師和同學(xué)，有關(guān)愛(ài)我們的社會(huì)愛(ài)心人士，更有時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注和關(guān)懷我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。是你們無(wú)限的關(guān)心和愛(ài)護(hù)激勵(lì)我們自信、自立、自強(qiáng)，為了不辜負(fù)父母、學(xué)校、社會(huì)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望，我代表與會(huì)的留守兒童表態(tài)發(fā)言：
一、我們要樹(shù)立良好的`道德品質(zhì)。愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、自立自強(qiáng)，我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離不良嗜好，以“八榮八恥”為行為準(zhǔn)則，做一名合格的小公民。
二、我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊老愛(ài)幼，做家庭生活的小主人。
三、我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不遲到、不早退，按時(shí)完成作業(yè)。興趣廣泛、學(xué)習(xí)刻苦，努力成長(zhǎng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們深情的關(guān)懷和厚愛(ài)！謝謝你們！
留守兒童演講稿3
各位同事以及家屬朋友們：
大家好!
“海上升明月，天涯共此時(shí)”。在這碩果累累的豐收季節(jié)，我們即將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)。今天，我們借這次xx傳統(tǒng)文化活動(dòng)，邀請(qǐng)到了部分員工和員工家屬們到場(chǎng)，首先對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!中秋是個(gè)團(tuán)圓的日子，大家能在這里相聚，共同互動(dòng)，我甚感榮幸。這正是一種莫大的緣分，在這樣一個(gè)快樂(lè)而溫馨的節(jié)日里，希望大家能共同度過(guò)一段美好的時(shí)光。
一朵鮮花的綻放需要無(wú)數(shù)汗水的澆注，一份偉大事業(yè)的成就需要無(wú)數(shù)人的'共同努力。xx公司23年的發(fā)展，離不開(kāi)大家的共同努力，更離不開(kāi)員工家屬們?cè)诒澈蟮哪С峙c信任，我代表公司感謝你們的付出！謝謝！每逢佳節(jié)倍思親，在這個(gè)全家團(tuán)圓的日子里，我們還有更多一線的員工，默默地奮斗在銷(xiāo)售一線，辛勤地忙碌著。在座的各位，也曾經(jīng)在一個(gè)個(gè)節(jié)假日背井離鄉(xiāng)，為了xx這個(gè)大家庭，暫時(shí)顧不上自己小家的團(tuán)圓，正是這種奉獻(xiàn)精神，讓公司從一個(gè)體育品牌專(zhuān)賣(mài)店發(fā)展到今天的一個(gè)年利稅近億元的民營(yíng)企業(yè)! xx公司從20xx年起引入傳統(tǒng)文化作為公司企業(yè)文化的重要組成部分，一直倡導(dǎo)孝親與感恩，每年都會(huì)拿出時(shí)間來(lái)邀請(qǐng)老師對(duì)員工進(jìn)行傳統(tǒng)文化培訓(xùn)。公司在業(yè)務(wù)取得長(zhǎng)足發(fā)展的同時(shí)，
更加注重員工的品德培養(yǎng)，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)正能量的故事貫穿公司發(fā)展的歷程。
今天，我們邀請(qǐng)大家在此歡聚一堂，希望大家能夠享受我們精心準(zhǔn)備的這次活動(dòng)，同時(shí)，也邀請(qǐng)大家積極參與我們以后舉辦的一系列傳統(tǒng)文化活動(dòng)!最后，提前祝愿大家中秋佳節(jié)愉快、闔家幸福、萬(wàn)事如意!
留守兒童演講稿4
尊敬的各位來(lái)賓：
大家下午好！
勞動(dòng)節(jié)，是為感恩全世界勞動(dòng)者辛勤付出而誕生的節(jié)日。作為其中一份子的外出打工者因工作遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，他們?yōu)樯蠲β怠⒁矠樯鐣?huì)的進(jìn)步默默奉獻(xiàn)著。但是，他們的兒女——留守兒童！這一不斷擴(kuò)大的特殊群體，對(duì)我們的社會(huì)、國(guó)家的未來(lái)越來(lái)越具有深遠(yuǎn)的影響。留守兒童成長(zhǎng)歷程中對(duì)于父母暫時(shí)不在身邊的親情缺失，會(huì)直接影響到他們以后成長(zhǎng)的心理健康。這時(shí)社會(huì)給予他們的關(guān)愛(ài)能夠有效彌補(bǔ)這一缺失，幫助他們克服生活中遇到的困難，幫助他們培養(yǎng)積極向上的健康心理和陽(yáng)光開(kāi)朗的性格，樹(shù)立正確的人生觀。
父母忙碌辛苦的工作不就是為了讓孩子生活過(guò)得更好嗎？供養(yǎng)孩子上學(xué)不就是為了讓他們比我們更強(qiáng)嗎？可現(xiàn)實(shí)中我們卻往往在忙忙碌碌中改變了初衷……當(dāng)這些留守兒童用羨慕的眼神看著別人的父母帶著小孩玩耍的時(shí)候；當(dāng)這些留守兒童躲在角落里哀傷的承受著孤獨(dú)的時(shí)候；當(dāng)這些留守兒童因缺失關(guān)愛(ài)而走向灰暗人生的時(shí)候……作為這個(gè)城市的主人，我們難道沒(méi)有責(zé)任嗎？難道不感到痛心、惋惜嗎？
一個(gè)國(guó)家的悲哀不是因?yàn)榻恋呢毟F，一個(gè)民族的悲哀也不是因?yàn)樨?cái)富的多少；最大的.悲哀，是那些嗷嗷待哺的后輩沒(méi)有從他們的前輩那里吸取到精神營(yíng)養(yǎng)，而讓生命失去了光彩。所以我希望我們每個(gè)人都拿出一點(diǎn)時(shí)間，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，像今天這樣，為留守兒童多做一些力所能及的事，多關(guān)心一下我們的孩子，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更和諧美好的環(huán)境。
我們應(yīng)該讓我們的孩子，和留守兒童一起擔(dān)負(fù)起社會(huì)賦予他們的責(zé)任。因?yàn)椋航袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球……
美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
謝謝大家！
留守兒童演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的叔叔、阿姨們：
您們好！
我是一名留守兒童。今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，代表留守兒童發(fā)言。首先，我代表所有的留守兒童感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及各位叔叔阿姨給予我們的無(wú)私關(guān)愛(ài)，使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子擁有了一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的空間。謝謝你們！！
小草，因?yàn)殛?yáng)光的'照射呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；鮮花，因?yàn)樗值淖甜B(yǎng)顯得更加美麗；大樹(shù)，因?yàn)橥寥赖墓┙o傲然挺立；我們留守兒童，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和社會(huì)的關(guān)愛(ài)而健康成長(zhǎng)。為了我們的學(xué)習(xí)、生活和美好未來(lái)，爸爸媽媽外出打工、艱苦創(chuàng)業(yè)，我們也因此成了孤單的“留守兒童”。學(xué)校和社區(qū)相繼成為我們留守兒童課余學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)的最佳場(chǎng)所。從此，我們留守兒童有了心靈家園、溫馨港灣，心理上得到呵護(hù)，學(xué)習(xí)上得到指導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)上得到幫助，生活上得到關(guān)心，享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛(ài)。
我們是留守兒童，可我們并不孤單。因?yàn)槲覀冇嘘P(guān)心幫助我們的老師，有關(guān)愛(ài)我們的父老鄉(xiāng)親，更有時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。是你們的無(wú)限關(guān)心和愛(ài)護(hù)，激勵(lì)著我們自信、自立和自強(qiáng)。永遠(yuǎn)銘記大家的關(guān)心和厚愛(ài)，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。成為國(guó)家的棟梁之材，將來(lái)服務(wù)人民，報(bào)效祖國(guó)。最后，我代表所有的留守兒童再次對(duì)關(guān)心我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和叔叔阿姨們表示衷心的感謝。
留守兒童演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)學(xué)期的工作剛剛結(jié)束，新年即將來(lái)臨，在這美好的時(shí)節(jié)，我們以無(wú)比感激、無(wú)比振奮的心情迎來(lái)了各位領(lǐng)導(dǎo)和安利公司的志愿者！首先，我代表鳳凰高小全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和安利志愿者幫扶捐贈(zèng)的義舉表示最誠(chéng)摯的感謝，向大力支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝，并致以崇高的敬意。
鳳凰高小建校4周年來(lái)，在各級(jí)各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，由建校初的130多名學(xué)生，發(fā)展到400多名學(xué)生。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教學(xué)條件逐步改善，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異成績(jī)，今年，我校相繼被評(píng)為市級(jí)師德建設(shè)“示范星”學(xué)校和市級(jí)規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校工作又登上了新的臺(tái)階。 20xx年1月，鎮(zhèn)黨委政府投資30多萬(wàn)元把原鳳凰中學(xué)改建成了寄宿制的鳳凰高級(jí)小學(xué)，孩子們享受到了更加優(yōu)質(zhì)的教育，今天我們又迎來(lái)各位領(lǐng)導(dǎo)和安利志愿者對(duì)我校同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和幫助，我們不僅是接受了捐贈(zèng)和支持，更重要的是接受了一種精神力量。希望同學(xué)們抓住這次機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用自己的行動(dòng)回報(bào)安利志愿者的善舉和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
與此同時(shí)，我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：一是要銘記社會(huì)各界的深情關(guān)愛(ài)；第二是要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，練好本領(lǐng)，為將來(lái)成為社會(huì)的棟梁之材奠定基礎(chǔ)；第三是要懂得感恩，希望你們?cè)谧约河心芰Φ?一天，能積極回報(bào)社會(huì)，積極傳遞愛(ài)心。
最后，我們衷心祝安利公司事業(yè)蒸蒸日上，也誠(chéng)摯的希望安利公司今后能繼續(xù)支持我校的教育事業(yè)。春華秋實(shí)，授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)和安利公司及其志愿者表示最崇高的敬意和衷心的感謝！
謝謝！
留守兒童演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我演講的題目是《讓我們播灑一片愛(ài)心，撐起一片留守兒童成長(zhǎng)的藍(lán)天》。
在我們的身邊，有這樣一群伙伴，他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用勤勞和智慧，為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。此時(shí)的他們和我們一樣需要得到父母的呵護(hù)，需要享受到家庭的溫暖，需要獲得長(zhǎng)輩的教誨，卻過(guò)早地體驗(yàn)著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)的煎熬，困惑著成長(zhǎng)的迷茫，他們這個(gè)特殊的群體，就是我們常說(shuō)的——“留守兒童”。
據(jù)一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，目前我們國(guó)家有1。2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工經(jīng)商，他們?cè)诩亦l(xiāng)留下了近20xx萬(wàn)留守兒童。我們隴西縣每年都有10萬(wàn)人出外務(wù)工，全縣的“留守兒童”多達(dá)2萬(wàn)。這些遠(yuǎn)離父母的小伙伴們大多生活在條件艱苦的農(nóng)村，家里沒(méi)有電話，爸爸媽媽為了省下一分錢(qián)，一年只能回家一兩次，平日中，他們?cè)趬?mèng)里想念著遠(yuǎn)方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，形成了孤僻、內(nèi)向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的爺爺奶奶忙，在家里沒(méi)人監(jiān)管他們，作業(yè)不會(huì)了沒(méi)有人教，玩耍忘記寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有人提醒，個(gè)別留守小伙伴還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧。
花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)甘甜的'雨露和溫暖的陽(yáng)光，留守在我們周?chē)男』锇樾枰鐣?huì)的關(guān)心和幫忙。我們呼吁有條件的大人們敞開(kāi)溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，結(jié)對(duì)一個(gè)或幾個(gè)留守小伙伴，成為代理爸爸、愛(ài)心媽媽?zhuān)ㄆ跒榻Y(jié)對(duì)小伙伴洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個(gè)故事、補(bǔ)一次功課，交心談心，噓寒問(wèn)暖，叮嚀囑咐，教管結(jié)合，寬嚴(yán)相濟(jì)，用無(wú)私的關(guān)愛(ài)撫平他們心靈創(chuàng)傷，深入淺出的道理解除他們心中困惑，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨樹(shù)立起他們?nèi)松綐?biāo)，成為他們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的小伙伴心有人愛(ài)、身有人管、難有人幫。我們小伙伴們也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)班內(nèi)成立互助互愛(ài)小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學(xué)習(xí)，共同游戲，共同分享自己父母的關(guān)愛(ài)。在節(jié)日中或他們的生日時(shí)，讓父母做些可口的飯菜，使這些遠(yuǎn)離父母的小伙伴感受到濃濃的親情。在建立“手拉手”的城鄉(xiāng)學(xué)校中，一個(gè)城里孩子交一個(gè)農(nóng)村朋友，把自己看過(guò)的書(shū)和心愛(ài)的玩具送給農(nóng)村留守小伙伴，經(jīng)常力所能及地幫助他們，讓所有的留守小伙伴不再孤獨(dú)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，同樣的天空，同樣的陽(yáng)光，同樣的色彩，同樣的精彩，只要我們播灑出一片愛(ài)心，就會(huì)撐起一片留守兒童成長(zhǎng)的藍(lán)天。
留守兒童演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好!
在這寒氣逼人的隆冬時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)和萬(wàn)果園實(shí)業(yè)有限公司的各位領(lǐng)導(dǎo)。首先讓我們以熱烈的掌聲向百忙中能抽出時(shí)間光臨我校，關(guān)心關(guān)注我校留守兒童的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎。向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心我校發(fā)展的開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表示真誠(chéng)的'感謝，向常年關(guān)注社會(huì)慈善事業(yè)的萬(wàn)果園實(shí)業(yè)有限公司的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意。
今天，開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)和萬(wàn)果園實(shí)業(yè)有限公司的領(lǐng)導(dǎo)給我們留守兒童送來(lái)了棉衣，抵御嚴(yán)寒，讓我們這個(gè)冬天不再寒冷，它猶如一縷縷和煦的陽(yáng)光，照亮了我們的心靈，溫暖了我們的心扉，我謹(jǐn)代表全體師生向所有的領(lǐng)導(dǎo)們道一聲：謝謝你們!
幫助別人是幸福的, 得到別人幫助更是幸運(yùn)的。希望同學(xué)們好好珍惜今天來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) , 不斷磨礪意志 , 敢于迎難而上 ,自立自強(qiáng) , 堅(jiān)定信念 , 樂(lè)觀面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。希望你們刻苦學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng) , 也希望全體同學(xué)要以學(xué)校主人翁的身份，積極服務(wù)他人 ,，傳遞愛(ài)心， 以己之力促進(jìn)社會(huì)人與人之間的和諧相處 ,努力營(yíng)造一種充滿(mǎn)著和諧與溫馨、充滿(mǎn)著友愛(ài)與真情的良好的人際氛圍，努力使自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。早日成為國(guó)家的棟梁之才，回報(bào)社會(huì)。
同時(shí)，我也代表高莊學(xué)校全體教職員工，保證在今后的工作中決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆對(duì)我們的殷切期望，勤奮工作、精心育人，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)信在開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在萬(wàn)果園等社會(huì)各界的關(guān)懷支持下，我們一定會(huì)把高莊學(xué)校打造成開(kāi)發(fā)區(qū)東南的一所窗口學(xué)校!
授人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。現(xiàn)在，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)、表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體安康，工作順利，家庭美滿(mǎn)幸福;祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，早日成為有用之材!
謝謝大家!
留守兒童演講稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我叫周夢(mèng)婷，今年10歲，是龍王廟完全小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生。能有機(jī)會(huì)作為一名留守兒童的代表，在今天的演講臺(tái)上發(fā)言，我很激動(dòng)，是政府的高度重視讓我們享受著幸福的生活，是社會(huì)和各部門(mén)的共同關(guān)心，讓我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，是學(xué)校和老師的諄諄教誨，讓我們?cè)谌松牡缆飞闲腋＝】党砷L(zhǎng)。
假如說(shuō)別人的童年是一個(gè)完整的開(kāi)心果，而我的也許只是一小半；假如說(shuō)別人的家庭是一艘雙桅帆船，而我的卻只是一葉扁舟。在我很小的時(shí)候，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到遙遠(yuǎn)的城里謀生糊口，只能靠年邁體弱的爺爺奶奶照料起居生活。很多時(shí)候，我只能從電話中或者從偶爾寄來(lái)的匯款單中，才能感覺(jué)父母的存在。當(dāng)別的孩子都在享受花樣年華的時(shí)候，我卻孤獨(dú)地像荒草一樣生長(zhǎng)。漸漸的，我的性格從活潑開(kāi)朗變得沉默寡言，從熱愛(ài)學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué)，從積極上進(jìn)變得消極悲觀在生活、學(xué)習(xí)上遇見(jiàn)了不少的困難，心靈被蒙上了一層陰影。我這個(gè)被陽(yáng)光遺棄的孩子，在自卑自閉的世界里，多么奢望著和其他孩子一樣在爹媽愛(ài)的守護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。
直到我踏進(jìn)龍王廟完小的那一天起，學(xué)校老師和同學(xué)以及社會(huì)各界那么多的好心人給我的幫助和關(guān)心，更是讓我知道這個(gè)世界上還有一種不是親情勝似親情的愛(ài)。老師經(jīng)常與我心靈對(duì)話，關(guān)注著我的每一步成長(zhǎng)，她給我買(mǎi)好吃的、買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和書(shū)，還輔導(dǎo)我寫(xiě)作，在報(bào)刊上發(fā)表，幫我找回了自信；電視臺(tái)“關(guān)注留守孩子”欄目組的叔叔阿姨們，走進(jìn)了我的家，和我談學(xué)習(xí)、談生活、談志向，讓我有了更多的朋友，不再孤獨(dú)；每個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的“關(guān)注留守兒童”的真情活動(dòng)，都會(huì)吸引很多樂(lè)于奉獻(xiàn)的
人士，給我送來(lái)慰問(wèn)品和扶助金，給了我學(xué)習(xí)和生活的機(jī)會(huì)、勇氣是啊在我們這些留守兒童最渴盼一份關(guān)愛(ài)和溫暖時(shí)，是你們無(wú)私的捐助，及凝聚在捐贈(zèng)里的溫情，在我們小小的心靈上開(kāi)了一扇面朝大海春暖花開(kāi)的“窗”，像一道來(lái)自遠(yuǎn)方的陽(yáng)光直射我們的心田，讓我們明白：天涯海角、無(wú)時(shí)無(wú)刻，都有那么多熱心的人在關(guān)注著我們，我們一點(diǎn)都不孤單。手捧著您們送來(lái)的衣物、學(xué)習(xí)用品和生活用品，我們這些“留守娃”沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，感受著如同親人般的溫暖，家庭般的溫馨。
快兩年了，我在這里收獲了很多幸福。在你們關(guān)愛(ài)下的我，現(xiàn)在已經(jīng)變得快樂(lè)、幸福、自信、自強(qiáng)，此刻站在舞臺(tái)上，內(nèi)心充滿(mǎn)是感激。在這里，我發(fā)自?xún)?nèi)心地向各位領(lǐng)導(dǎo)，向各位關(guān)心我們的老師們說(shuō)聲：“謝謝！”感謝你們對(duì)我們留守兒童這個(gè)特殊的群體關(guān)愛(ài)，感謝龍王廟小學(xué)為我們留守兒童獲得更多的關(guān)愛(ài)搭建了平臺(tái)，讓更多的愛(ài)心人士來(lái)關(guān)注我們的成長(zhǎng)，關(guān)注我們美好的未來(lái)；感謝那些給予我們幫助和支持的愛(ài)心人士，感謝老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷。我會(huì)心存感恩，勵(lì)志成長(zhǎng)。我會(huì)用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)你們！長(zhǎng)大后，我一定也會(huì)和你們一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛(ài)心傳承下去。
我也想對(duì)在遠(yuǎn)方工的`爸爸媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀冊(cè)趯W(xué)校生活得很好，這里有老師的關(guān)心，有社會(huì)各界人士的關(guān)愛(ài)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各方面取得全面的進(jìn)步。”
有一種愛(ài)叫做感動(dòng)，我會(huì)帶著這份感動(dòng)更加堅(jiān)定地往前走：我要微笑著去唱生活的歌謠，我要用堅(jiān)強(qiáng)去鋪就自己的人生之路，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)這份天使之愛(ài)！
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的留守兒童，用最樸素的感謝方式
——向關(guān)心、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們深深地鞠一躬，再次向你
們道一聲：“謝謝你們，愛(ài)的天使！因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才能像春天的花兒一樣，盡情享受著甘甜的雨露、明媚的陽(yáng)光，幸福、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)！我們一定不辜負(fù)你們的希望，牢記你們的囑托，好好學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)家鄉(xiāng)！
謝謝大家
我的演講完畢
留守兒童演講稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)：
你們好！
很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先感謝觀湖婦聯(lián)成立留守兒童家長(zhǎng)學(xué)校，讓我們和老師之間可以面對(duì)面地交流學(xué)習(xí)。
作為家長(zhǎng)，我非常自責(zé)，由于經(jīng)濟(jì)能力有限和工作的不穩(wěn)定，不能保證孩子的上學(xué)條件，只能把孩子留在家里，由爺爺奶奶代為教育管理。盡管爺爺奶奶無(wú)私的愛(ài)著孩子，但孩子教育問(wèn)題仍然讓我十分困惑，常常覺(jué)得有心無(wú)力。
我身邊的家長(zhǎng)也有同感，我總結(jié)了大家在對(duì)孩子的教育中存在的以下問(wèn)題：
1、要求不嚴(yán)。由于年代的差異太大，爺爺奶奶對(duì)孩子提出的要求都盡量滿(mǎn)足，無(wú)論這些要求是否合理。有的老人一味嬌寵孩子，甚至達(dá)到了溺愛(ài)的程度。
2、缺少情感交流。爺爺奶奶對(duì)孩子的關(guān)心主要體現(xiàn)在物質(zhì)方面，而對(duì)孩子的心理變化不能細(xì)心觀察，缺少情感上的'交流。
3、不能進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)。孩子興趣廣泛，好奇心特強(qiáng)，對(duì)什么事情都有“打破沙鍋問(wèn)到底”的想法。但家里老人文化程度不夠，不能對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、由于與父母親聚少離多，大多數(shù)孩子缺少親情，認(rèn)為父母不愛(ài)自己，心理封閉、自律性不強(qiáng)、成績(jī)較差等。
面對(duì)這些問(wèn)題，我們真的束手無(wú)策，期望和專(zhuān)家、老師交流學(xué)習(xí)后，能彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，更有效的引導(dǎo)、教育孩子，讓他們的身心健康發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)！
謝謝大家！
留守兒童演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我叫Xx,今年9歲,是Xx小學(xué)四年級(jí)(2)班的一名學(xué)生。能有機(jī)會(huì)作為一名留守兒童的代表,在今天的匯演上發(fā)言,我很激動(dòng),是政府的高度重視讓我們享受著幸福的生活,是社會(huì)和各部門(mén)的共同關(guān)心,讓我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光,是學(xué)校和老師的諄諄教誨,讓我們?cè)谌松牡缆飞闲腋＝】党砷L(zhǎng)。
因此在這里,請(qǐng)讓我代表這些留守兒童發(fā)自?xún)?nèi)心地向各位領(lǐng)導(dǎo),向各位關(guān)心我們的'叔叔阿姨們說(shuō)聲:“謝謝!”感謝你們對(duì)我們留守兒童這個(gè)特殊群體的關(guān)愛(ài),感謝Xx小學(xué)為我們留守兒童獲得更多的關(guān)愛(ài)搭建了平臺(tái),讓更多的愛(ài)心人士來(lái)關(guān)注我們的成長(zhǎng),關(guān)注我們美好的未來(lái);感謝那些給予我們幫助和支持的愛(ài)心人士,感謝老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷。我們會(huì)心存感恩,勵(lì)志成長(zhǎng)。我們會(huì)用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)你
們!長(zhǎng)大后,我們一定也會(huì)和你們一樣,做一個(gè)有愛(ài)心的人,去幫助那些有困難的人,讓愛(ài)心傳承下去。
在這里,就請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表留守兒童,用最樸素的感謝方式——向關(guān)心、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔、阿姨們深深地鞠一躬,再次向你們道一聲:“謝謝你們,愛(ài)的天使!因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài),我們才能像春天的花兒一樣,盡情享受著甘甜的雨露、明媚的陽(yáng)光,幸福、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)!我們一定不辜負(fù)你們的希望,牢記你們的囑托,好好學(xué)習(xí),自立自強(qiáng),回報(bào)祖國(guó),回報(bào)家鄉(xiāng)!”
謝謝大家!
留守兒童演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我叫Xx，今年9歲，是Xx小學(xué)四年級(jí)（2）班的一名學(xué)生。能有機(jī)會(huì)作為一名留守兒童的代表，在今天的匯演上發(fā)言，我很激動(dòng)，是政府的高度重視讓我們享受著幸福的生活，是社會(huì)和各部門(mén)的.共同關(guān)心，讓我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，是學(xué)校和老師的諄諄教誨，讓我們?cè)谌松牡缆飞闲腋＝】党砷L(zhǎng)。
因此在這里，請(qǐng)讓我代表這些留守兒童發(fā)自?xún)?nèi)心地向各位領(lǐng)導(dǎo)，向各位關(guān)心我們的叔叔阿姨們說(shuō)聲：“謝謝！”感謝你們對(duì)我們留守兒童這個(gè)特殊群體的關(guān)愛(ài)，感謝Xx小學(xué)為我們留守兒童獲得更多的關(guān)愛(ài)搭建了平臺(tái)，讓更多的愛(ài)心人士來(lái)關(guān)注我們的成長(zhǎng)，關(guān)注我們美好的未來(lái)；感謝那些給予我們幫助和支持的愛(ài)心人士，感謝老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷。我們會(huì)心存感恩，勵(lì)志成長(zhǎng)。我們會(huì)用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)你們！長(zhǎng)大后，我們一定也會(huì)和你們一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛(ài)心傳承下去。
在這里，就請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表留守兒童，用最樸素的感謝方式——向關(guān)心、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔、阿姨們深深地鞠一躬，再次向你們道一聲：“謝謝你們，愛(ài)的天使！因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才能像春天的花兒一樣，盡情享受著甘甜的雨露、明媚的陽(yáng)光，幸福、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)！我們一定不辜負(fù)你們的希望，牢記你們的囑托，好好學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)家鄉(xiāng)！”
謝謝大家！
留守兒童演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自資興市職業(yè)中專(zhuān)高考一班的學(xué)生黃樂(lè)，今天我演講的題目是：
我們?cè)诹羰刂袌?jiān)強(qiáng)
“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方，在我疲倦的時(shí)候，我會(huì)想到它；我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我受驚嚇的時(shí)候，我才不會(huì)害怕。”家，是心靈的歸宿，是避風(fēng)的港灣，一首《我想有個(gè)家》唱出了所有人對(duì)家的渴望，更唱出了我們身邊一個(gè)特殊的群體，我們是90后，孤獨(dú)的留守兒童，寂寞的留守青少年。
讀了這則消息，我感慨萬(wàn)千。我是一名來(lái)自農(nóng)村的高一年級(jí)學(xué)生，也是一名留守兒童。在我讀小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽就到外地工作去了，只有在過(guò)年的時(shí)候我才能享受和他們團(tuán)聚的美好時(shí)光，剩下的日子里，只有年邁的爺爺奶奶陪伴著我。雖然我還是和以前一樣上學(xué)、放學(xué)、也能吃飽穿暖，但更多的時(shí)候我感到茫然和孤獨(dú)、渴望父母溫暖的懷抱。每次看到別的同學(xué)和爸爸媽媽走在一起的時(shí)候，我就這樣在心里喊著：“爸爸媽媽?zhuān)銈兟?tīng)到我們的呼喚了嗎？我們渴望你們的關(guān)心、呵護(hù)；爺爺奶奶，你們聽(tīng)到我們的呼喚了嗎？我們渴望你們能走進(jìn)我們的內(nèi)心，別以為我們聽(tīng)話地忙碌，就以為我們沒(méi)有哀愁，也別以為我們放肆的調(diào)皮，就沒(méi)有煩惱；還有敬愛(ài)的老師們，你們聽(tīng)到我們的呼喚了嗎？我們渴望得到你們的指點(diǎn)和幫助。雖然爸爸媽媽給我寄錢(qián)、寄衣服、也經(jīng)常打電話，但是總覺(jué)得自己是沒(méi)人要的孩子。想爸爸媽媽的時(shí)候，我常常跑到湖堤上望著滔滔東江水默默流淚，恨不得生長(zhǎng)出一雙翅膀，飛過(guò)八百里東江湖，飛到爸爸媽媽的聲旁。那時(shí)候，脆弱和憂郁成了我生活中的一部分。
當(dāng)然，淚水改變不了現(xiàn)實(shí)，卻改變了我的心態(tài)，“屋檐不在的時(shí)候，麻雀要獨(dú)自流浪；大樹(shù)離開(kāi)的時(shí)候，小苗要獨(dú)擋風(fēng)霜”我開(kāi)始在家里幫爺爺奶奶做些家務(wù)，在學(xué)校里幫班級(jí)做點(diǎn)什么，不知不覺(jué)中，爺爺奶奶看我的時(shí)候眼神里充滿(mǎn)了驚訝，老師和同學(xué)們看我的眼神里充滿(mǎn)了贊許。他們也許不知道，我在時(shí)時(shí)提醒自己，要讓父母少一點(diǎn)牽掛，就要自立自強(qiáng)。
我想，大家不會(huì)忘記在北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，高大的姚明手里牽著的那個(gè)小不點(diǎn)的男孩林浩，吸引了全世界的目光。就是這個(gè)小不點(diǎn)的林浩在汶川大地震中冒著生命危險(xiǎn)救出了兩位同學(xué)。9歲的林浩，也是一個(gè)普通而又平凡的留守學(xué)生，平時(shí)經(jīng)常幫外公外婆做家務(wù)，還會(huì)自己做飯呢。我想自己雖然不能吸引全世界的目光，但我們要讓自己的生命綻放光彩。
有時(shí)周末，我會(huì)為一家移動(dòng)公司去發(fā)放宣傳單，每天能賺35元錢(qián)。有時(shí)做臨時(shí)手機(jī)促銷(xiāo)，每天能賺50多元錢(qián)。握著自己的血汗錢(qián)，我感覺(jué)自己是真正的`長(zhǎng)大了，與爸媽的心貼的那么近吖！在學(xué)校，我是學(xué)生會(huì)干部，積極地幫助別人，我得到了快樂(lè)。
其實(shí)生活中像我、像林浩這樣的學(xué)生有很多。我們的爸媽為了生計(jì)外出工作，用勤勞智慧獲取家庭收錄，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們卻把我們留在了農(nóng)村，留在了學(xué)校。我們與爸媽的相伴時(shí)間微乎其微。我們是孤獨(dú)的留守兒童，我們也是90后，家境的相似，造就了我們與其他孩子不一樣的堅(jiān)強(qiáng)。生活的艱難給予了我們自立自強(qiáng)的勇氣，讓我們有足夠的能力面對(duì)一切，讓我們有超凡的勇氣扛起生活的重?fù)?dān)。
同學(xué)們，把自己當(dāng)做羔羊，只能追逐在狹窄的牧場(chǎng)；把自己當(dāng)做雄鷹，才能在碧藍(lán)的天空翱翔。迷戀溫室，開(kāi)不出抗霜傲雪的花朵；經(jīng)歷風(fēng)雨，才能磨礪出頂天立地的脊梁。
謝謝大家~！
留守兒童演講稿14
同志們：
今天，我們召開(kāi)這次會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)成績(jī)、交流經(jīng)驗(yàn)，研究部署關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作，動(dòng)員全市各級(jí)各部門(mén)切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，完善思路措施，堅(jiān)持齊抓共管，狠抓工作落實(shí)，不斷開(kāi)創(chuàng)我市關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作新局面。會(huì)前，大家現(xiàn)場(chǎng)觀摩了彬縣新民鎮(zhèn)太廂小學(xué)、新民中學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童工作情況;剛才，彬縣、涇陽(yáng)兩個(gè)縣分別作了很好的發(fā)言，興平、三原、長(zhǎng)武3個(gè)縣市也書(shū)面交流了經(jīng)驗(yàn)做法，市婦聯(lián)、市教育局就發(fā)揮職能作用、進(jìn)一步做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作作出了具體安排，希望大家相互學(xué)習(xí)借鑒，認(rèn)真抓好落實(shí)。
近年來(lái)，市委、市政府對(duì)留守兒童問(wèn)題十分重視，堅(jiān)持把關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童作為改善和保障民生的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，制定出臺(tái)了《關(guān)于做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，專(zhuān)題研究部署，提出明確要求，組織開(kāi)展了一系列關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)，取得了積極成效。各縣市區(qū)、各有關(guān)部門(mén)都成立了相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立聯(lián)席會(huì)議、結(jié)對(duì)幫扶、考核考評(píng)等制度機(jī)制，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了很多有益探索和嘗試，做了大量卓有成效的工作，總結(jié)出了一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，形成了“黨委政府統(tǒng)攬、部門(mén)齊抓共管，教育部門(mén)為主、婦聯(lián)組織協(xié)調(diào)，各方協(xié)作配合、社會(huì)各界參與”的工作格局，全市關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。
但是，我們必須清醒地看到，我市這項(xiàng)工作還處于探索起步階段，仍然存在不少困難和問(wèn)題。一是工作機(jī)制還不完善，一些縣區(qū)和部門(mén)對(duì)此項(xiàng)工作重視不夠，投入力度不大，資源整合不到位，特別是在學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”關(guān)愛(ài)體系中，社會(huì)幫扶工作缺位，還沒(méi)有真正形成齊抓共管的工作合力;二是抓得不緊不實(shí)，一些縣區(qū)和部門(mén)的工作僅停留在被動(dòng)落實(shí)要求上，主動(dòng)謀劃探索不夠，為留守兒童解決實(shí)際困難的辦法和措施不多，一些部署要求沒(méi)有真正落地生根，縣區(qū)之間、部門(mén)之間工作推進(jìn)還不平衡。三是留守兒童生活狀況不容樂(lè)觀，由于缺乏親情關(guān)愛(ài)、正確引導(dǎo)和有效監(jiān)護(hù)，一些留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)差、行為習(xí)慣差、價(jià)值觀念扭曲，有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒、打架斗毆，有的好吃懶做、沉迷上網(wǎng)、抽煙喝酒、甚至與社會(huì)閑雜人員混在一起，有的把人生發(fā)展方向定位為打工掙錢(qián)，放松學(xué)習(xí)甚至放棄學(xué)習(xí)，留守兒童的健康成長(zhǎng)還面臨諸多難題。對(duì)于這些問(wèn)題，全市各級(jí)各部門(mén)要?jiǎng)?wù)必高度重視，采取有效措施，切實(shí)加以解決。下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的責(zé)任感
農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是工業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展的普遍趨勢(shì)，農(nóng)村留守兒童問(wèn)題是伴隨農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移而產(chǎn)生，并將在一段時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)期存在的社會(huì)問(wèn)題。特別是近年來(lái)，隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的不斷加快，大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力流向城市，但受傳統(tǒng)的家鄉(xiāng)觀念、戀土情結(jié)以及自身經(jīng)濟(jì)條件的影響和限制，許多農(nóng)民工“人在城市、家在農(nóng)村”、離土不離鄉(xiāng)，其子女留在農(nóng)村由長(zhǎng)輩或親屬監(jiān)管，出現(xiàn)了農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，并呈現(xiàn)出數(shù)量不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)。由于缺乏親情呵護(hù)和家庭教育，這些孩子在心理、學(xué)習(xí)、生活、安全等方面暴露出諸多問(wèn)題。解決好農(nóng)村留守兒童問(wèn)題，已成為社會(huì)各界廣泛關(guān)注、人民群眾十分關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，也是擺在各級(jí)黨委、政府面前的重要課題。一是做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作，是事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要任務(wù)。兒童是民族的希望、國(guó)家的未來(lái)，留守兒童正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，能不能把他們教育好、管理好、塑造好，不僅直接決定他們的個(gè)人素質(zhì)，影響他們的發(fā)展前途，而且直接關(guān)系著下一代人的整體素質(zhì)，關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和黨的事業(yè)后繼有人。二是做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作，是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。留守兒童的健康成長(zhǎng)關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，當(dāng)前，留守兒童問(wèn)題已成為廣大外出務(wù)工人員最關(guān)心、最牽掛的問(wèn)題，也是影響家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定的重要因素。留守兒童的教育、安全、生活等問(wèn)題得到了妥善解決，他們才有望成為社會(huì)有用之材，他們的父母才能消除后顧之憂、安心在外工作，才能確保家庭幸福、社會(huì)和諧。否則，如果大量留守兒童成為“問(wèn)題兒童”，不僅是留守兒童個(gè)體的悲劇，也會(huì)給家庭帶來(lái)不和諧，更會(huì)對(duì)社會(huì)造成不穩(wěn)定因素。三是做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作，是各級(jí)黨委政府義不容辭的重要責(zé)任。由于家庭教育和父母關(guān)愛(ài)缺失，給留守兒童身心健康帶來(lái)一定影響，加之留守監(jiān)護(hù)人文化程度普遍偏低，不想管、不會(huì)管、不善管、不敢管，一些留守兒童的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣出現(xiàn)問(wèn)題，無(wú)人管教自暴自棄、情感缺失冷漠內(nèi)向、四處奔波學(xué)學(xué)停停、讀書(shū)無(wú)用打工有理、傷害事故防不勝防等問(wèn)題，已經(jīng)成為揮之不去的“留守綜合癥”。關(guān)愛(ài)留守兒童是當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期完善公共服務(wù)、創(chuàng)新社會(huì)管理的重要方面，也是各級(jí)黨委政府執(zhí)政一方、服務(wù)群眾的責(zé)任所在。俗話說(shuō)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，全市各級(jí)各部門(mén)都要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，把關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童作為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，切實(shí)將這一惠民工程、德政工程抓緊抓好，讓廣大農(nóng)村留守兒童同其他兒童一樣，在同一片藍(lán)天下快樂(lè)健康成長(zhǎng)，為推動(dòng)咸陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
二、突出工作重點(diǎn)，推動(dòng)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作深入開(kāi)展
全市各級(jí)各部門(mén)都要牢固樹(shù)立“抓就抓實(shí)、干就干好”的理念，圍繞解決農(nóng)村留守兒童學(xué)業(yè)失教、生活失助、親情失落、心理失衡、安全失保等問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，深入研究，突出重點(diǎn)，真抓實(shí)干，進(jìn)一步加大對(duì)留守兒童的教育、維權(quán)、保護(hù)力度，確保關(guān)愛(ài)工作有抓手、有實(shí)效。要重點(diǎn)做好以下四方面工作：
1 、摸清底數(shù)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。 這次會(huì)議之后，各縣市區(qū)都要迅速行動(dòng)、周密安排，集中時(shí)間對(duì)本縣區(qū)農(nóng)村留守兒童尤其是貧困留守兒童進(jìn)行一次全面的調(diào)查摸排，組織力量逐鎮(zhèn)逐村逐戶(hù)登記，深入了解留守兒童的學(xué)習(xí)生活、思想狀況和實(shí)際需求，建立留守兒童個(gè)人檔案和聯(lián)系卡，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，切實(shí)做到情況清、底子明、全覆蓋，為做好關(guān)愛(ài)工作奠定基礎(chǔ)。要在全面調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，對(duì)了解掌握的情況認(rèn)真梳理，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，及時(shí)研究制定工作方案，拿出務(wù)實(shí)管用的措施，對(duì)本縣區(qū)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作再安排、再部署，下大氣力推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展、新突破。
2 、創(chuàng)新載體，搭建關(guān)愛(ài)平臺(tái)。 各縣市區(qū)、各部門(mén)都要結(jié)合各自實(shí)際，緊扣留守兒童的特點(diǎn)和需要，積極探索靈活多樣的工作載體，用有效載體引領(lǐng)推動(dòng)工作，以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)促進(jìn)農(nóng)村留守兒童全面健康成長(zhǎng)。一要搭建溝通平臺(tái)。組織志愿者、學(xué)校教師和“五老”隊(duì)伍不定期地與留守兒童交心談心，爭(zhēng)做留守兒童的知心朋友，走進(jìn)內(nèi)心世界，解決實(shí)際困難，解開(kāi)思想疙瘩。通過(guò)建立親情聯(lián)系室、開(kāi)設(shè)親情電話和提供物質(zhì)資助幫扶的同時(shí)，更加注重從學(xué)習(xí)上關(guān)注、生活上關(guān)心、心理上關(guān)愛(ài)，使每個(gè)留守兒童都有代理家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)和親情呵護(hù)，切實(shí)感到“心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫”，增強(qiáng)歸屬感和自信心。三要搭建活動(dòng)平臺(tái)。充分利用學(xué)校、社區(qū)、村組的現(xiàn)有資源，建設(shè)“留守兒童之家”，多方籌措資金，完善基礎(chǔ)設(shè)施，利用雙休日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)留守兒童進(jìn)行思想道德教育、先進(jìn)文化熏陶、心理健康疏導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)，確保教育有陣地、活動(dòng)有平臺(tái)、關(guān)愛(ài)常態(tài)化。在創(chuàng)新載體方面，涇陽(yáng)縣的“五老”留守兒童指導(dǎo)站、三原縣的困難兒童全幫扶、乾縣的“千幫千”活動(dòng)等都是很好的探索，各縣市區(qū)都要積極借鑒，結(jié)合實(shí)踐不斷完善提升，努力打造符合各自實(shí)際的特色品牌。
3 、強(qiáng)化教育，注重心靈關(guān)愛(ài)。 與我們以往開(kāi)展的幫扶困難群眾不同的是，農(nóng)村留守兒童更多的`是需要精神上的關(guān)懷和慰藉。要把心靈關(guān)愛(ài)作為切入點(diǎn)，有針對(duì)性地做好教育幫扶工作，促使農(nóng)村留守兒童身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。一要深化思想教育。廣泛開(kāi)展“學(xué)黨史、知黨恩、跟黨走”、“好習(xí)慣養(yǎng)成”主題教育和“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，把革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育、思想道德教育、敬老愛(ài)老教育、科普知識(shí)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，幫助引導(dǎo)留守兒童養(yǎng)成樂(lè)學(xué)好學(xué)的良好習(xí)慣，在不斷學(xué)習(xí)中充實(shí)課外生活、汲取智慧營(yíng)養(yǎng)、提升道德素養(yǎng)。二要堅(jiān)持普法教育。完善和落實(shí)警校聯(lián)系、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)等制度，加強(qiáng)法制宣傳，普及法律知識(shí)，廣泛開(kāi)展“拒絕網(wǎng)吧、健康成長(zhǎng)”、“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”等主題教育活動(dòng)，幫助引導(dǎo)留守兒童學(xué)法、知法、懂法、守法，用法律規(guī)范行為，用法律維護(hù)權(quán)益。三要強(qiáng)化家庭教育。祖輩監(jiān)護(hù)人年齡較大、家教知識(shí)和能力缺乏，是當(dāng)前農(nóng)村留守兒童教育管理中比較突出的問(wèn)題之一。要依托農(nóng)村、社區(qū)的活動(dòng)陣地，積極辦好留守兒童家長(zhǎng)學(xué)校，定期舉辦家庭教育講座，對(duì)留守兒童及其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家教知識(shí)、文明禮儀、道德規(guī)范、自我保護(hù)等方面的培訓(xùn)與指導(dǎo)，幫助他們掌握基本常識(shí)和方法，提高家庭教育管理的能力和水平。四要開(kāi)展心理教育。通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康教育課、開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)等，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理教育，廣泛宣傳衛(wèi)生、心理及安全知識(shí)，幫助他們提高調(diào)適能力，化解心理壓力。五要堅(jiān)持“五自”教育。在留守兒童中大力開(kāi)展自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律“五自”教育活動(dòng)，幫助引導(dǎo)他們變壓力為動(dòng)力，端正人生態(tài)度，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，錘煉意志品質(zhì)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難、逆境生存的信心和能力。
4 、健全網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)工作實(shí)效。 要針對(duì)農(nóng)村留守兒童生活、學(xué)習(xí)、管理、教育、幫扶等方面的需求和實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)各方面的力量，建立完善網(wǎng)絡(luò)體系，推動(dòng)關(guān)愛(ài)工作精細(xì)化。要突出抓好“四個(gè)網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)，一是以村委會(huì)、留守兒童監(jiān)護(hù)人、“代理家長(zhǎng)”、“代理媽媽”等為主體，建立健全“家庭監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)”，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)留守兒童日常生活、安全方面的監(jiān)護(hù)。二是以教育行政部門(mén)和學(xué)校為主體，建立健全“教育管護(hù)網(wǎng)絡(luò)”，重點(diǎn)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童思想道德心理健康、良好行為習(xí)慣的教育、培養(yǎng)和管理。三是以基層黨群組織和社會(huì)組織為主體，建立健全“幫扶保障網(wǎng)絡(luò)”，重點(diǎn)解決留守兒童家庭生產(chǎn)生活存在的實(shí)際困難。四是以政法部門(mén)為主體，建立健全“權(quán)益維護(hù)網(wǎng)絡(luò)”，依法打擊侵害留守兒童權(quán)益的違法行為，確保留守兒童人身安全。要通過(guò)各方面的共同努力，構(gòu)建起“各有側(cè)重，聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)，監(jiān)護(hù)到位，關(guān)愛(ài)到人”的網(wǎng)絡(luò)體系，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處、關(guān)愛(ài)工作取得實(shí)效。
三、堅(jiān)持齊抓共管，形成關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作整體合力
關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要整合各類(lèi)資源、凝聚各方力量，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)積極參與、齊抓共管，需要各級(jí)各部門(mén)各盡其責(zé)、共同推進(jìn)。全市各級(jí)各部門(mén)都要按照市委、市政府部署要求，抓緊建立完善機(jī)制，著力解決突出問(wèn)題，推動(dòng)我市關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作上臺(tái)階、上水平。
一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 各級(jí)黨委、政府都要把關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作擺上重要議事日程，納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，作為給群眾辦實(shí)事的一項(xiàng)重要任務(wù)，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，制定政策措施，真正把這項(xiàng)工作放在心上、抓在手上、落實(shí)到行動(dòng)上，把肩負(fù)的責(zé)任扛起來(lái)。特別是要進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全責(zé)任明確、運(yùn)行協(xié)調(diào)的工作機(jī)制，定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真研究部署工作，協(xié)調(diào)解決難點(diǎn)問(wèn)題，加大督查考核力度，切實(shí)發(fā)揮黨委統(tǒng)攬作用、政府主導(dǎo)作用，堅(jiān)決杜絕當(dāng)“二傳手”、當(dāng)“甩手掌柜”。
二要強(qiáng)化部門(mén)聯(lián)動(dòng)。 各級(jí)宣傳、政法、教育、財(cái)政、衛(wèi)生、文化、婦聯(lián)、團(tuán)委等部門(mén)要按照職能職責(zé)和工作分工，既要各司其職，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真抓好承擔(dān)任務(wù)的落實(shí)，帶著感情、帶著愛(ài)心為留守兒童辦實(shí)事、辦好事，又要加強(qiáng)協(xié)作，密切配合，積極主動(dòng)從各自實(shí)際出發(fā)探索創(chuàng)新，帶著問(wèn)題、帶著責(zé)任研究新思路新途徑新機(jī)制，防止被動(dòng)應(yīng)付、各自為戰(zhàn)，形成齊抓共管、群策群力的工作合力。
三要加大投入力度。 市縣財(cái)政要把關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童作為加強(qiáng)公共服務(wù)體系建設(shè)的重要內(nèi)容納入預(yù)算，加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校、“留守兒童之家”等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，設(shè)立關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為各項(xiàng)工作有序有效開(kāi)展提供保障。要按照統(tǒng)籌整合、共建共享的原則，整合“兩免一補(bǔ)”、希望工程、民政救助等扶助資金，積極鼓勵(lì)社會(huì)捐贈(zèng)和社會(huì)投資，建立多元化的投入機(jī)制，引導(dǎo)社會(huì)各方面為農(nóng)村留守兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心。
四要營(yíng)造濃厚氛圍。 全市各級(jí)各部門(mén)要充分運(yùn)用主流媒體，采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，廣泛宣傳做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的重要性和必要性，宣傳《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，宣傳農(nóng)村留守兒童的自強(qiáng)精神和感人事跡，努力營(yíng)造重視、關(guān)心、支持關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的良好氛圍和社會(huì)環(huán)境。要認(rèn)真總結(jié)推廣實(shí)踐中探索的有效做法、創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)表彰工作突出的先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人和自強(qiáng)自立的留守兒童典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，激勵(lì)社會(huì)各方面共同為關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童獻(xiàn)計(jì)出力。
同志們，做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作責(zé)任重大，時(shí)不我待，讓我們?cè)谑形⑹姓膱?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以高度負(fù)責(zé)的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，切實(shí)把各項(xiàng)部署要求落細(xì)、落小、落實(shí)，為全市農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境，為加快建設(shè)“四強(qiáng)三領(lǐng)先”西部強(qiáng)市做出積極貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
留守兒童演講稿15
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
夏天來(lái)了，天氣漸漸熱了，不知道你們?cè)谕饷孢^(guò)得好不好？我在家里好想你們呀！弟弟也和我一樣想念你們！
你們?cè)谀抢镆欢ㄒ埠芟肽钗覀儼桑艺?qǐng)你們放心，我會(huì)照顧好弟弟，照顧好自己的，孝敬爺爺奶奶的。
在學(xué)校里，我生活在一個(gè)美好的大家庭里。因?yàn)槲襾?lái)到海峽小學(xué)，我遇上了像媽媽一樣疼我愛(ài)我的老師。記得上次我感冒了，陳老師在課堂上發(fā)現(xiàn)我的異樣。她來(lái)到了我的身旁，摸了摸我的'額頭，給我拿來(lái)藿香正氣液讓我喝下，然后又問(wèn)我怎么樣了，那親切的話語(yǔ)如陣陣暖流涌進(jìn)我的心田。爸爸媽媽?zhuān)阏f(shuō)我不幸福嗎？
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