爭先創優演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現在社會，需要使用演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的爭先創優演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭先創優演講稿1
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！我叫ｘｘ，是ｘｘｘ的一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻，創先爭優當先鋒》。
我作為一名黨員教師，深感肩上的責任之重大。所謂：“師者，傳道、授業、解惑也。”教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養者。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。
黨員教師，不僅僅要學習作為榜樣的革命時期的英烈，沖鋒在前，視死如歸；要學習社會主義建設時期的勞動模范，吃苦在前，享樂在后；更要學習構建社會主義和諧社會時期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切。“平常時期看得出，要害時刻站得出，危難時刻豁得出”，這是我們黨員在不同時期所應表現出來的與群眾不同的時代本色。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優秀黨員，他們無私地奉獻著自已的青春，為教育事業嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優秀者，是教師中的佼佼者。
要做一名好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”因此幽默風趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態度，扎實淵博的知識，如同和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關系可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學生聯系在一起的。工作十年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡樸的時間和量來衡量，學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要關注的不只是他們的'學習還有他們的精神。
班級里最輕易出狀況，同時也最需要關心的莫過于那些單親或父母離異的學生。記得在我教四年級的那一年，有一個女生曾經擔任我班的班長，組織能力非常強，為人開朗熱情，我沒想到就是這樣一個學生家庭居然非常不和諧。四年級剛開始的時候，她的成績下滑得非常常厲害，我嚴肅地批評了她幾次，后來她居然找我要辭去班長職務，這時我才意識到她的反常。我一追問，這孩子抱著我大哭。她說，老師我只信任您。原來，她的父母在她3歲的時候就分居了，這么些年她一直跟著奶奶住，幸好奶奶很疼愛她，但是母親卻從不回來看她。慢慢長大一些之后，她隱約知道了母親是因為家里窮，才與父親分開，最近她媽媽回來要和她爸爸辦理離婚手續，還想把她帶走……聽了這孩子的哭訴，我心里很震動也很內疚，內疚自己的工作太不細致。從那以后，我就經常找她談心，開導她，同時利用課余時間在辦公室給她補課。那時我想過，我只是這名學生的老師，該做的我已經盡力了，其他的事屬于學生的家庭問題，已經超出了我的工作范圍。但是我也知道假如這名學生的家庭問題不解決，她的學業也許就會從此荒廢掉，一生可能就會毀了！于是我沒有放棄努力，利用休息時間約她母親長談了一次，從中了解了許多不便于對兒女講的苦衷。后來，我試著告訴那女孩，成年人的世界并不那么單純，父母感情不和勉強在一起會很痛苦，母親有自己的苦衷不能對她講，長大之后她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我為名把她找到我家里邊學習邊開導她，可這孩子個性很強，她最后跟我說：“老師，我答應您一定努力學習，不然對不起您，我將來一定好好回報您！”
說句心里話，為學生所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出于一名教師的責任感，出于一名共產黨員對教育事業的無限忠誠。我想只要我是一名共產黨員，無論做什么工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時，我們莊重地舉起右手宣誓，從那一霎那開始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責任，為了這份承諾和責任，讓我們在各自的崗位上勤奮工作，愛崗敬業，做好表率，創先爭優，為教育事業的發展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。
爭先創優演講稿2
各位領導、同志們：大家下午好！
今天我演講的題目是：愛崗敬業，爭先創優，從我做起。
偉大的共產主義戰士雷鋒在他的日記中寫這樣一句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位？他這是在告訴我們無論身處什么樣的崗位，無論從事什么樣的工作？都要努力做到愛崗敬業，無私奉獻。是啊，作為一名中共黨員，就必須事事帶頭，勤學苦干、樂于奉獻、拼搏進取、爭創一流。
我們永遠記得：1962年，在河南省蘭考縣遭受風沙、洪水、鹽堿三害最嚴重的時候，焦裕祿臨危受命來到蘭考，他說：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這里。”他身先士卒，帶領全縣人民全身心的投入到治理“三害”的斗爭中。
“蘭考恒留墮淚碑，停車吟望白云飛。生前手種今猶在，壟上塵收跡已非”。焦裕祿，這位共產黨人的好書記，蘭考人民的好兒子，他的一生，鑄就了忠誠、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產黨和中華民族的寶貴財富。
對照自身，作為政府辦的一員，如何把我們打造成一支作風過硬的隊伍，一支有良好素質的隊伍，一支能夠撐起中牟燦爛明天的隊伍。這就要求我們立足本職，努力提高自身綜合素質，不斷完善自己，做到：德能正其身，才能稱其職，言能明其志，筆能成其文。才能更好的擔負起服務縣委縣政府中心工作的`重任，才能為縣委縣政府的每一次正確決策保駕護航。時代發展需要共產黨員勇往直前，中牟發展需要我們擔當重任，讓我們在中牟寬廣的發展舞臺上，盡情揮灑自己的青春和熱血！
俗話說：人沒壓力輕飄飄，我們每一個人，在中牟大發展的廣闊舞臺上，如若感覺不到壓力的存在，危機的存在，只認為“明日復明日，明日何其多”，那么這種人終將一事無成。要提高自身的素質，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰。
我們要立足本職崗位，爭創一流業績，服務中牟發展大局。以“鐵肩擔道義，妙手著文章”的責任感和使命感，共同去開創中牟經濟社會發展的新局面。
曾幾何時，高空翱翔的鷹帶給我們諸多啟示：它把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中，而我們中牟人也正如這高傲的鷹。既然是鷹就要搏擊長空；既然是中牟人就要用全部的激情、扎實的作風、一流的業績報答黨和人民。
朋友們，愛崗敬業，爭先創優，從我做起，從我們做起，從現在做起，讓我們每個人都行動起來，人人比貢獻，個個爭一流，用我們的汗水、用我們的愛心譜寫出中牟更加靚麗的篇章！
謝謝大家，我的演講完了。
爭先創優演講稿3
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！今天，我演講的題目是：立足崗位、爭先創優。
告別了激情飛揚的學生時代，我步入了侯甲煤礦的大家庭，在領導、同事們的關心、幫助下，我已經從一名滿懷理想的學生成長為一名熱愛工作、成熟穩重的普通員工。忘不了大雪紛飛的寒冬臘月里，舍友的細心指點，忘不了剛來礦時，師傅的諄諄教導，忘不了初次下井的惴惴不安，更忘不了兩年如一日的對勞資事業的苦苦追求。
我現在就職人力資源部，主要負責員工培訓、考勤、考核等工作。現在我從三個方面，談一下我如何在我的崗位上做到爭先創優。
一、認真做事，仔細辦公
干任何工作，在任何崗位都應該認真細致，尤其在人力資源部更需要有嚴謹的工作態度，我認為這是爭先創優必備的素質之一。我每天要核實考勤，每月要計算福利，經常要填寫上報各種報表，這些都要求精確，任何一點細小的錯誤都會影響到整體的結果。考勤是計算工資的依據，一個人每月考勤的多少直接關系到當月工資的收入。員工的考勤錯了，員工要找你；員工的福利少了，員工要找你；報表填錯了，領導要找你。為了讓員工滿意，領導滿意就必須做到仔細、認真，只有做到了仔細、認真，才能不做回頭工作，不做回頭工作自己就不累，不做回頭工作領導就滿意，不做回頭工作就做到了爭先創優。
二、不斷學習，充實提高
學習是一項無止境的工作，業務素質的提升是通過不斷學習、培訓才可能提高的.。社會發展很快，知識更新也很快，在學校里學的一點知識早已不能滿足現在崗位的需要。我認為不斷學習提高是造就高素質員工的主要手段，也是爭先創優的必備素質。什么是高素質員工，我認為作為井下電鉗工，你應該在最短時間內能夠排除機電故障；作為勞資員，你應該熟練掌握eｘcel表格制作，能夠在最短時間內熟練并準確計算各種數據，作為瓦斯監控員，你應該能夠掌握基本的故障排除技術，試問，如果不學習怎么能成為業務骨干，怎么能成為佼佼者。
三、加強溝通，不斷協調
每項工作都不是一個部門能夠獨立完成的，由于一個完整的任務需要大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流是很重要的。特別是考核工作更需要溝通，誰都不想被處罰，誰都想得到獎勵，但是不以規矩，不成方圓。看到了違章誰都不說，你好我好大家都好的老好人思想是要不得的，也是一個現代化企業不應有的企業文化。對于處罰了的員工做到提前溝通，讓其認識到自己的錯誤，同時對制度得到認可并遵照執行是考核的最終目的。
各位領導，各位員工，讓我們立足崗位、爭先創優、勇當先鋒、攜手共進吧！侯甲的建設發展，需要很多高素質員工勇往直前，但無論在何崗位，我都愿意擔當己任，爭取先進，為侯甲煤礦的發展盡情揮灑自己的青春和熱血，做出最積極的更大的貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家！
爭先創優演講稿4
尊敬的各位評委、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好，我是ｘｘ號選手ｘｘ。今天我演講的題目是《創先爭優—勇作“弄潮兒”》。
目前，不少同學認為大學是一個學習周期的結束。其實不然，大學應該是學習周期與周期之間一個漸變的過程，大學給了我們一個發現自我的平臺，大學又給了我們邁向更高平臺的機會。所以我們要珍惜這種機會，善于運用這個平臺，敢于創先爭優，勇作弄潮兒。
創先爭優是針對新時期新任務新思路的要求和分析，在黨的十七大上提出來的。所謂的創先爭優就是：創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員。我現在雖然不是一名共產黨員，但是作為黨的后備軍，我有“爭做優秀大學生”的志向。
作為大學生，要創先爭優，首先要學好科學文化知識，這是我們的本職工作。科學文化素質是我們成長成才的基石。試想，如果我們連本職工作都做不好，還要談創先爭優，豈不有點滑天下之大稽的味道。我們以后可能會平凡，但我們不能平庸，因為我們擁有知識，因為知識才能改變一切，知識才是我們可持續發展的源泉。所以我們要努力學習，廣泛涉獵，擴大自己的`知識面，豐富自己的思想，為創先爭優積累弄潮的資本。
作為大學生，要創先爭優，還要積極參加社會實踐活動。社會實踐是我們從校園走向社會的一個緩沖期，是我們學以致用的舞臺，我們所有的學習就是為了到社會中去檢驗。實踐才是檢驗真理的唯一標準，而我要說社會是檢驗我們的唯一標準。我們要把個人和社會結合起來，把理論和實踐結合起來，敢于在社會中展現和完善自我，敢于在社會的大潮中激流勇進，勇作弄潮兒。
作為大學生，要創先爭優，還要善于發現榜樣，善于向先進人物先進事跡學習。榜樣的力量是無窮的。》正是有了敢于創先爭優的決心，洪戰輝一路坎坷走來，感動了全國人民；正是有了敢于創先爭優的意志，長江大學的三名大學生用生命證明了自己的追求；也正是有了敢于創先爭優的魄力，海爾從一個名不見經傳瀕臨倒閉的工廠成了世界名牌；也正是有了創先爭優的氣勢，中國成了世界第二大經濟體，中華民族毅然昂揚屹立在世界民族之林。
作為大學生，要創先爭優，還要正確充分地發揮主觀能動性和創造性。要對生活充滿激情，對未來充滿信心。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。雖然我們追求的是靜態的“先”和“優”，但動態的“創”和“爭”才更顯我們年青一代的魅力。讓我們把創先爭優當做是我們成長的一種動力，一種鼓勵，一種精神的象征，一種信仰的支持。帶著這種精神信仰，讓我們在時代的大潮中勇作弄潮兒。
我的演講完畢，謝謝大家。
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