主持人大賽新聞稿9篇
隨著時代在進步，新聞稿在現(xiàn)實生活中使用廣泛,新聞稿是對新近發(fā)生事實的報道。這是目前最被認可的一種新聞定義。你知道新聞稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的主持人大賽新聞稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
主持人大賽新聞稿1
妙語連珠彰顯語言魅力舌吐蓮花展現(xiàn)主持風采
—記20xx年湖北工業(yè)大學“給我話筒聲動湖工”主持人大賽總決賽燦爛的微笑，青春的面孔，激情洋溢著的智慧在舞臺上盡情綻放。11月29晚七點，校大禮堂內(nèi)歡聲笑語，掌聲連連。由共青團湖北工業(yè)大學委員會主辦，湖北工業(yè)大學學生會承辦的“湖北工業(yè)大學第五屆“給我話筒聲動湖工”校園主持人大賽決賽”在此隆重舉行。我部黨委副書記老師作為嘉賓蒞臨本次大賽現(xiàn)場。
經(jīng)過初賽，復賽的層層選拔，來自全校的十二名選手一路上披荊斬棘，終于站在了今天決賽的舞臺上。大賽分為模擬主持，主持連連看，搭檔主持三個環(huán)節(jié)。十二名選手在閃亮登場后，進行了各具特色的精彩介紹。在模擬主持環(huán)節(jié)中，更是高潮迭起。代表我部參加比賽的6號選手帶來的`《音樂風云榜》，以其獨具特色的表演及主持方式飽受觀眾好評。同樣，帶表我部參賽的7號選手利用畫卷，繪聲繪色的介紹了新疆的風俗，民風，她帶來的《走進新疆》特別向大家展示了新疆的美食及其緣由，贏得了陣陣掌聲。最終我部選手楊凡憑借深厚主持功底和超高人氣成功晉級第二輪。在接下來進行的“主持連連看”環(huán)節(jié)中，6名選手隨機選取道具，并抽取不同場景進行即興主持。我部選手楊凡用其靈活的轉(zhuǎn)變方式，將不同場景完美連接起來，贏得了巨大反響，并成功進入最后一輪比賽。在最后的“搭檔主持”環(huán)節(jié)，3名選手與自己的指導老師搭檔，同臺主持，各種創(chuàng)新層出不窮。在即興評論中，評委對三位選手給出不同的時政話題，讓其進行現(xiàn)場自我陳述。盡管這一環(huán)節(jié)頗有難度，但我部選手以其超強的應變能力，
交給了評委一份滿意答卷。本場比賽精彩紛呈，選手們都表現(xiàn)的非常出色，整個大禮堂內(nèi)散發(fā)著語言魅力，飛揚著自信風采，洋溢著青春活力。并且本次比賽引入微博互動環(huán)節(jié)，第一時間將祝福轉(zhuǎn)達給各位選手，獲得了大家充分認可。最后，我部選手獲得了二等獎，獲得了優(yōu)秀獎。
至此，湖北工業(yè)大學第五屆“給我話筒聲動湖工”校園主持人大賽圓滿落幕。比賽因競爭而精彩，因努力而令人回味。此次主持人大賽充分展示了當代大學生的才藝，體現(xiàn)了當代大學生的綜合素質(zhì)，同時也豐富了校園生活。比賽落幕，成長繼續(xù)，相信在未來的舞臺上，他們一定更加閃亮。
主持人大賽新聞稿2
6月23日晚，“中國移動·動感地帶·咪咕音樂匯”海南省第二屆高校校園十大歌手大賽在海南工商職業(yè)學院圓滿結(jié)束。
來自�？诮�(jīng)濟學院的李亞曾以分的高分問鼎本屆大賽的冠軍，贏得萬元現(xiàn)金大獎。
其中，來自瓊臺師范的殷鑣、瓊州學院李迅、�？诮�(jīng)濟學院李亞曾、瓊臺師范王蕾、瓊臺師范魏簡哲、瓊州學院何志剛、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院符聰、瓊州學院李德敏、海南師范大學組合、海南工商職業(yè)學院解煒10名選手獲得“十佳歌手”獎。
來自海口經(jīng)濟學院的胡振宇和劉衍宏分別獲最佳潛力獎、最佳臺風獎；來自海南師范大學的吳南曉、海南政法職業(yè)學院的李亞偉、�？诮�(jīng)濟學院的文克敏、海南工商職業(yè)學院的楊開、瓊州學院的李國偉5名選手獲得優(yōu)秀獎。
據(jù)了解，海南省第二屆高校校園十大歌手大賽自今年5月份啟動以來，歷經(jīng)一個多月，從十多場海選到晉級賽、復賽，再到23日晚的總決賽，大賽組委會分別走進�？�、文昌、三亞等多個市縣，吸引了全省18所高校超過6000名選手進行多輪“廝殺”，17名選手脫穎而出，最終站到了海南首屆高校十大校園歌手大賽決賽舞臺上。
在23日晚的總決賽舞臺上，選手們忘情地歌唱，向著冠軍的寶座發(fā)起挑戰(zhàn)。
舞臺上選手歌聲悠揚、舞姿動人，舞臺下的粉絲和親友團加油助威的吶喊聲此起彼伏，現(xiàn)場氛圍熱情燃燒。
在長達近三個小時的`總決賽中，經(jīng)過車輪戰(zhàn)、高票自救環(huán)節(jié)、親友幫幫唱等多個環(huán)節(jié)比拼，每一位選手都竭力展現(xiàn)自己最佳實力。
據(jù)了解，海南省第二屆高校校園十大歌手大賽已成功舉辦二屆，本屆大賽的主題是“追夢青春歌聲飛揚”，受到了高校同學的廣泛關(guān)注和熱情參與，通過活動進一步豐富校園文化生活，打造校園文化精品，展現(xiàn)我省青年學生奮發(fā)向上、活力四射的時代風貌，給廣大青年學生提供展示自我才華和青春風采的舞臺，并選拔培養(yǎng)了我省優(yōu)秀青少年藝術(shù)人才。
主持人大賽新聞稿3
[關(guān)鍵詞]新聞節(jié)目；播音質(zhì)量；備稿
備稿，也就是準備稿件。備稿是每一次具體的播音主持創(chuàng)作過程中的第一個環(huán)節(jié)，是播音主持創(chuàng)作活動的開始，也是播音主持創(chuàng)作的第一個同時也是非常容易被人忽視的環(huán)節(jié)。在播音主持之前，認真準備稿件、深入理解稿件，是播音員主持人工作的基本要求。從事播音主持工作的人都知道“備稿六步”――劃分層次、概括主題、聯(lián)系背景、明確目的、找出重點、確定基調(diào)，但往往在實際直播工作中，特別是新聞節(jié)目直播中，因新聞節(jié)目實效性強的特點，很多稿件是在節(jié)目即將播出前才交給播音員主持人的，用來準備的時間很短，由于對稿件不熟悉，導致個別播音員主持人播出的節(jié)目中錯誤百出、重點不明、甚至不知所云、鬧出笑話。下面將從新聞節(jié)目備稿的要求出發(fā)，結(jié)合工作實際，談談“備稿六步”在新聞節(jié)目播出前的具體應用：
一、新聞節(jié)目的備稿要求
有人說“播新聞不難，播好新聞卻很難”，新聞播音不是簡單的見字出聲，而是播音員主持人基于對稿件的深入理解，把稿件的文字符號轉(zhuǎn)化為直接的可以感知的聲音符號的“二度創(chuàng)作”。新聞播音的工作特點，決定了新聞節(jié)目播音員主持人必須具有高質(zhì)量和高效率的意識。在備稿這個環(huán)節(jié)，質(zhì)量上要求深刻、精細地把握稿件；在效率上要求備稿迅速、熟練。在備稿的時候，播音員主持人要有自覺的傳達意識。要傳達，就要弄清楚傳達什么？對誰傳達？怎樣傳達？這些問題。備稿時，要注意力集中，及時發(fā)現(xiàn)并糾正稿件在文字語法等方面的問題，把差錯消滅在播出之前。同時要保持思路清晰，激發(fā)自己強烈的播講愿望，以達到在稿件播出的時候，頭腦中形成的是與稿件相一致的思想感情運動線，以及與之相應的聲音變化的大致輪廓。備稿不僅是把握和駕馭稿件所必需，而且是形成良好的話筒前狀態(tài)的條件之一，認真?zhèn)涓澹拍茉诓コ龅臅r候充滿信心、從容不迫。
二、“備稿六步”在新聞節(jié)目播出前的具體應用
“備稿六步”概括起來就是劃分層次、概括主題、聯(lián)系背景、明確目的、找出重點、確定基調(diào)。這六步，為播音員主持人駕馭稿件、形成正確的創(chuàng)作道路、甚至如何打開眼界、加深修養(yǎng)，都提出了必不可少的規(guī)矩。盡管播音員主持人能用來準備的時間很短，也不能忽視備稿，要學會備稿并重視備稿這項基本功的提升。那么新聞播音如何運用這“備稿六步”呢？
1.劃分層次。所謂層次，是指稿件的布局、結(jié)構(gòu)。備稿要把握住新聞稿件的大體框架，理清文章的脈絡。新聞稿件通常由導語、主體和結(jié)尾三部分組成。導語是稿件的總綱，播音時要狀態(tài)積極，非常清晰地把重點表達出來，確定稿件基調(diào)；主體是新聞事實的展現(xiàn)部分，要有從頭說起的轉(zhuǎn)折感，要求語氣稍顯平緩，流暢細致地展現(xiàn)新聞內(nèi)容；結(jié)尾是全篇的總結(jié)，通常會有概括性的評價和展望，語氣要明朗舒展，有明顯的結(jié)束感。播音時劃分層次有助于把握稿件各部分起承轉(zhuǎn)合的語氣變化，讓播音層次分明，具有整體感。
2.概括主題。主題，就是稿件的中心思想，對于主題的概括要切中題旨。概括主題的訓練，應經(jīng)常、隨時地進行，在日常生活和工作中注意提高自己的'總結(jié)歸納能力，以求達到備稿時能夠快速明確稿件要傳遞什么信息，對于稿件做到心中有數(shù)。
3.聯(lián)系背景。背景，包括兩方面內(nèi)容。一方面，是指黨的路線、方針、政策；另一方面，指的是國內(nèi)、國際形勢，各方面的現(xiàn)實情況及其變化。每條新聞都有它的播出背景，體現(xiàn)著黨的政策，播音員要通過分析稿件內(nèi)容，聯(lián)系背景，思考新聞的播出價值，為什么播出，播給什么人聽，只有這樣，播音才能有的放矢，播出內(nèi)涵。對于稿件背景的快速把握要求播音員主持人在非播音狀態(tài)下，應做到多讀、多聽、多看，而且把所見所聞化為自己的知識。掌握了大的時代背景、方針政策，即使備稿匆忙或?qū)Ω寮䞍?nèi)容不熟悉也能從容應對。很多老播音員遇到急稿，依然能全神貫注，鎮(zhèn)定自若，一字不差地播完，靠的就是這種長期的積累和訓練。
4.明確目的。這里的宣傳目的，完全應該理解為播音員主持人的播講目的。在目的的表述中，充溢著播音員主持人的播講愿望。新聞節(jié)目播音員應該是成熟充滿智慧的，懂得新聞的內(nèi)涵，要給人以值得信賴的感覺。新聞是對新近發(fā)生的事實的報道，備稿是要心中有聽眾，明確態(tài)度，真正達到鼓舞受眾、引導受眾的作用。
5.找出重點。重點，就是目的落實的重點環(huán)節(jié)。新聞播音不是簡單的見字出聲，它是播音員再次創(chuàng)作的作品。盡管新聞播音的要求是樸實大方，平穩(wěn)順暢，但是要播好新聞，要在備稿的時候?qū)Ω寮J真分析，尤其是在重音的選擇上要做到少而精。聲音是轉(zhuǎn)瞬即逝的，只有重點清晰，節(jié)奏分明，有著明確導向的新聞才會吸引人的注意，達到好的傳播效果。
6.確定基調(diào)�；{(diào)，是指稿件總的感情色彩和分量�；{(diào)是理解和表達的統(tǒng)一，是總的感情色彩和分量形之于聲的統(tǒng)一。對于基調(diào)的快速把握要求播音員主持人平時加強對不同體裁、不同主題的作品的分析理解訓練，對稿件多分析、多理解，才能在備稿時做到準確快速確定基調(diào)。
主持人大賽新聞稿4
主持人大賽中，各位選手都各顯身手，向我們展現(xiàn)了中華文字的魅力。
首先上場的高一（5）班刑書晨同學，他口齒流利，觀點清晰，語氣老練。高二（5）班“迎風不曲折，欲立天地間”的想成為竹子的錢幸好同學主持了《經(jīng)典詠流傳》帶我們發(fā)現(xiàn)中華文化深厚的底蘊，發(fā)現(xiàn)中華文化不一樣的魅力。
內(nèi)向的屠賽杰同學勇于走出自己的舒適圈，攻破心理難關(guān)，站到這個舞臺上嘗試挑戰(zhàn)，向我們傳播了勞動平等觀的重要性。“勞動的最高價值在于創(chuàng)造財富。”鼓舞我們進行創(chuàng)造性勞動。
提前A班的舒展這一主持小白向我們抒發(fā)了他的志向，做一滴水集成大海匯成江河，他的嗓音正同大海一樣，漂流有力，他口齒流利，不愧是廣播社社員，他對于孫剛的事跡也有自己獨到的見解。
人如其名，像小太陽一樣陽光開朗的錢丹陽，樂于嘗試新的事物，站在這個舞臺上挑戰(zhàn)自我，磨煉自我，用鎮(zhèn)靜的語氣向我們講述了樊錦詩的故事。
高二（1）班的張之恒為我們模擬主持了五四一百周年的演講，他有力的聲音傳達著愛國情懷。他和他的名字一樣，持之以恒，在做任何事時都堅持下去不放棄，相信他在主持這條道路上也一樣。
袁敏爾這位敏而好學，有著有趣靈魂的同學模擬演講了元旦文藝會演的主持詞，他口齒流利，聲音洪亮，主持得條理清晰，very good！
高二（3）班的錢樂凱想把嵊州的聲音，傳統(tǒng)文化帶到全中國的面前，向我們講述了嵊州故事，并且模擬演講了樊錦詩的故事。
高一（12）班的張藝冉同學有多次的`舞臺經(jīng)驗處變不驚，落落大方地向同學們主持了朗誦比賽的主持，她那有力的聲音，流利的口齒，讓人非常佩服。
趙乾宸同學和葉欣鑫同學以及馬星辰同學都幽默風趣，與全場積極互動。
高一（2）班的周煜翔同學挑戰(zhàn)自我前來參賽，勇敢地走出舒適圈，也很好地完成了緊扣時代主題地有關(guān)央視新聞主持的模擬。
提前B班孫奕釩同學簡明又不失特色的自我介紹給大家留下了深刻印象�！癢hy not have a try？”是她對自己的鼓勵。面旁青澀但講演卻老練，流暢從容地講述了“月亮媽媽”徐秀珍的勵志故事。從剛上臺的緊張到之后的坦然大方，我們能看到她的努力。
提前B班錢喆佳同學同樣也是一位挑戰(zhàn)自我的選手�！罢J真對待，享受過程，不留遺憾”。樂觀的參賽態(tài)度贏得了觀眾的掌聲。
二（9）班王婧錁同學一身甜美裝扮，聲音也同樣甜美。“做最真實的自己”是她的態(tài)度。
一（9）班黃之光同學一上場便給人氣宇非凡的感覺。果不其然，大小獎項通吃的他在主持方面也有自己的本領(lǐng)。他透過《摔跤吧！爸爸》這部電影，以講演人的身份向我們展示了印度社會的真實面貌，引人深思。
提前A班李思源同學以真心作自我介紹，一（5）姚涵筱說“總有一天我會像金子那樣閃閃發(fā)光”。殊不知此刻站在舞臺上的她便已是閃耀的金子了。
提前A班汪思妤同學自信從容，不怯場。小小身板卻十分老練。向大家分享了蘇東坡的故事。正如她所說：“也許今天的我不夠優(yōu)秀，但明天的我一定精彩！”相信她能夠帶著她出眾的才華突出重圍，做精彩的自己。
二（8）班沈燁柯同學一身溫文爾雅的專業(yè)打扮，吸引大家的眼球。給大家?guī)淼墓适卵葜v出現(xiàn)了小失誤，但不管怎樣，站上這個舞臺就是勇敢地邁出了步伐，就是最大地成功。
提前A班馬圣卓同學高一（7）班丁軻軻同學高二（8）班田文杰同學同樣給我們帶來了精彩表演。
一（8）班施可欣同學面帶微笑，從容大方介紹了自己地愛好、特長。清晰地口齒，明朗的笑容，豐富的內(nèi)容，百分百的穩(wěn)定發(fā)揮為她加了分。
一（7）班葉錦程同學在雷鳴般掌聲中登場。緊張到手抖的他卻也能克服自我，完成演講，這何嘗不是一種成功呢！
本次活動以“奮斗有我，為夢發(fā)聲”為主題。旨在給同學們表現(xiàn)自我、突破自我的機會，鍛煉了同學們的語言表達能力�；顒舆�添加了繞口令和臨場發(fā)揮的考驗，豐富多樣，增添了樂趣。青春是我們自己主宰的舞臺，別怕，盡情展現(xiàn)自我，讓青春煥發(fā)出更多的顏色，這才是青春的意義！
主持人大賽新聞稿5
快樂主持，展自我風采
——華信劍橋小學第二屆小小主持人大賽快樂四二班張萌萌
為了鍛煉孩子們的語言表達能力，為華信劍橋小學豐富多彩的校園活動儲備一批優(yōu)秀的小小主持人，我校于10月22、23日中午在演播廳舉行了“華信劍橋小學小小主持人”決賽，參賽學員都是從各班精挑細選出來的優(yōu)秀選手，他們精彩的自我介紹、熱情動人的才藝表演以及對評委老師提出的問題認真流利的回答，為舞臺增加了無窮的魅力，也贏得了觀賽小嘉賓的陣陣掌聲。
小小主持人選拔賽共分為自我介紹、才藝展示和現(xiàn)場完成評委老師提出的主持任務三個環(huán)節(jié)。比賽開始時，參賽選手不免有些緊張，但在評委老師的鼓勵和小嘉賓們熱烈的掌聲中，小選手們都很快的調(diào)整好自己的心態(tài)，在才藝展示和與評委老師的互動環(huán)節(jié)，他們的一言一行、一顰一笑都始終散發(fā)著語言的魅力、彌漫著青春的`活力，洋溢著自信的風采，牽動著場下觀眾的心。尤其是快樂四二班邱子錦同學演唱的歌曲《父親》、奮進四三班羊凡同學的繞口令掀起了整場比賽的高潮。
比賽因競爭而精彩，因努力而令人回味。華信劍橋小學第二屆小小主持人大賽在掌聲和歡笑中落幕，孩子們真誠的笑臉、動聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿都深深的落在評委老師和小嘉賓們的腦海中。比賽落幕，成長繼續(xù)，讓我們大家一起期待華信劍橋小學優(yōu)秀小小主持人在大舞臺上愈加成熟的主持風采。
主持人大賽新聞稿6
6月x日晚，高二年級“我健言 我快樂 我主持 我精彩”主持人大賽決賽隆重舉行。
本次大賽由藝體辦、團委精心組織籌劃，高二年級具體發(fā)動承辦，各班學生積極參與、踴躍報名參加比賽。經(jīng)過初賽、復賽，35名選手脫穎而出入圍決賽。
決賽分為自我介紹、才藝表演和專業(yè)測試三個環(huán)節(jié)。本著公開、公平、公正的原則，比賽采取現(xiàn)場打分出成績的評判方式。隨著音樂響起，選手們閃亮登場，他們機智流暢的自我介紹，精彩自信的演講，贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲；在才藝表演環(huán)節(jié)，選手們用甜美的歌聲、精湛的舞技、動情的朗誦、美妙的鋼琴彈奏打動了觀眾的心；專業(yè)測試環(huán)節(jié)更是充滿了競爭，選手們針對抽簽題目，使出渾身解數(shù)，沉著應對，妙語連珠。
同往屆相比，本次大賽有三大特色：
1、專業(yè)的播音主持評委：藝體辦從濟南請來播音主持專業(yè)師生做主持評委。
2、會場秩序由學生自己組織管理，展現(xiàn)了高二年級學生良好的`素質(zhì)，受到了濟南老師們的好評。
3、妙語多，收錄如下：我不是草上飛，我是董尚飛；泰安有天平湖，廣西有天平山，而我的名字卻與他們無關(guān)，爸爸媽媽只希望我天天平安，所以我叫邢天平。
經(jīng)過兩個多小時的激烈角逐，比賽結(jié)果如下：
一等獎：xx
二等獎：xx
三等獎：xx
最具潛質(zhì)獎：xx
最佳臺風獎：xx
本次主持人大賽展示了選手們的聰明才智和青春風采,顯示了我校學生樂觀向上的精神風貌，激發(fā)了學生活力，活躍了校園氣氛，為學生提供了展示自我的平臺，提高了學生的綜合素質(zhì)，受到了學生的好評。
主持人大賽新聞稿7
為展現(xiàn)當代大學生的精神面貌，張揚青春風采，合肥工業(yè)大學經(jīng)濟學院主持人大賽隆重舉行！決賽邀請到了20xx級輔導員但泱泱老師、研究生協(xié)會會長王威振學長、陽光心理中心主任臧貴雪學姐、陽光心理中心主任助理毋曼學姐、綜合服務中心主任助理杜鵬遠學長和萌芽志愿中心主任助理崔可心學姐擔任評委。
經(jīng)過之前的初賽，本場決賽共有于永敬等6位選手同臺爭鋒。大賽分為三個環(huán)節(jié)，分別是PPT自我展示、二人搭配模擬主持以及兩分鐘即興演講。在PPT自我介紹中，選手們不僅展示了自己的各人風采，還表現(xiàn)了自己對主持事業(yè)的無限熱愛。二人隨機搭配主持更是精彩紛呈，此環(huán)節(jié)不僅考驗選手之間的默契，更考驗選手的應變能力。最有難度的要屬兩分鐘即興演講拉票了，這個環(huán)節(jié)不僅要求選手有很強的.口頭表達能力，更要求選手能收放自如。但是我們的選手真可謂是腹有詩書氣自華，挑戰(zhàn)再大也不怕。看我們的選手，反應靈敏，表現(xiàn)出色。最后由臧貴雪學姐、王威振學長和但泱泱老師對此次比賽進行了點評和總結(jié)發(fā)言。經(jīng)過了前面的激烈角逐，于永敬同學一路過關(guān)斬將，憑借其豐富的主持經(jīng)驗和穩(wěn)定的發(fā)揮，最終奪得了大賽冠軍。另外，吳佩霖同學獲得大賽亞軍，戴燕蓉同學獲得本次大賽亞軍。
比賽因競爭而精彩，因努力而令人回味。比賽落幕，成長繼續(xù)，讓我們一起期待合肥工業(yè)大學經(jīng)濟學院主持人大賽越辦越好。期待更多熱愛播音主持的朋友聚集在這個光輝的舞臺，用舞臺點亮人生夢想。
主持人大賽新聞稿8
張揚個性展現(xiàn)風采
——天津商業(yè)大學公共管理學院主持人大賽圓滿結(jié)束為了培養(yǎng)同學們的口頭表達能力，促進校園文化發(fā)展，豐富大學校園生活，鍛煉大學生實踐能力、發(fā)揮自身特長，讓同學們從活動中挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我。通過初賽，一部分優(yōu)秀選手獲得晉級。20xx年11月9日，天津商業(yè)大學公共管理學院學生會秘書部主辦主持人大賽決賽活動在三教110舉行。本活動分為自我介紹、語言能力考察、即興應變能力考察、拉票百分百、互動環(huán)節(jié)四個環(huán)節(jié)。
11月9日為大賽決賽，一切如約而至，全場氣氛輕松而溫暖。決賽分為自我介紹、語言能力考察、即興應變能力考察、拉票百分百、互動環(huán)節(jié)四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)激動人心，扣人心弦，決賽邀請兩位輔導員老師沈潔老師，仉雅瓊老師，還有各個組織主席級及部長級，及四位評委。在大賽即將結(jié)束時，還邀請魔術(shù)社團的.魔術(shù)師進行表演。最終此次大賽評出一二三等獎、最受歡迎獎及最佳表現(xiàn)獎。
此次活動，同學們參與熱情高，很好的挖掘了公管學子的新點、亮點，充分展現(xiàn)同學們的亮麗風采，提高同學們自身實踐能力，促進學生們德，智，體，美,勞全方面發(fā)展，同時為學院活動甚至校活動提供主持人才，為同學們今后的發(fā)展及學院建設(shè)奠定了一定的基礎(chǔ)。
主持人大賽新聞稿9
本報訊4月28日，市人大邀請市衛(wèi)生和計劃生育委員會主任劉金濤進行醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施規(guī)劃建設(shè)法制講座。市xxx會主任里景瑞，副主任孫廣田、王萍、沈麗榮，秘書長劉曉濱及常委會委員，區(qū)市縣xxx會負責人，部分市人大代表，市xxx會機關(guān)干部聽取了講座。
講座中，劉金濤主任詳細介紹了衛(wèi)生計生法治建設(shè)的總體情況，客觀分析了我市醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施規(guī)劃建設(shè)存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)，結(jié)合兄弟省市在醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施規(guī)劃建設(shè)立法中的'經(jīng)驗做法，對我市健全衛(wèi)生計生法規(guī)體系助推衛(wèi)生計生事業(yè)健康發(fā)展提出了建議。
這次講座是市xxx會根據(jù)xxxx年度工作安排，結(jié)合審議大連市醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管理條例草案的議案舉辦的。講座使常委會組成人員對醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施規(guī)劃法制建設(shè)的有了更加深入的了解，對審議醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管理條例草案的議案具有一定的參考作用。
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