美就在身邊作文匯總（15篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的美就在身邊作文，歡迎大家分享。
美就在身邊作文1
美是什么？是春寒料峭時的淺草鶯飛？是晨曦微露時的疏林薄霧？是淡淡夕陽下的菊黃松綠？
霧蒙蒙的早晨，一路向家，點點的車燈的亮光像迷霧中的眼睛。路兩旁林立的店鋪緊閉著門窗，只有打出的電子橫幅在提醒著人們時間尚早，早行的人仍然急匆匆向前。涼涼的風，疏疏的木，飛快的逝去。
忽然間，前車漸漸地停下，對面的車也漸漸地停下，不是人行橫道，不是村莊路口，全停下，沒有鳴笛，沒有喧鬧，就這么靜靜地停著，詫異間，一位六十多歲的盲人手持拐杖，噠噠的敲打著地面蹣跚而過，晨風掠過他的發梢，那么從容。從容的身影哪里知道，幾十輛車為他讓出了一條穿行的道路，他更不知道，有多少車輛在等待著他的從容而過，有多少人用安靜來撫慰他的自尊。也許只有50秒，這短短的50秒，這靜靜的50秒，是尊重，是老吾老以及人之老美德的綻放，是一顆顆善良的心靈，這些善良的心溫暖了一片土地，如果不是親見，絕不會想到這紛雜的世間還有如此溫情的瞬間。美嗎？
喧鬧的商場，琳瑯滿目的商品，雜亂的腳步嘈雜的聲音伴著氤氳的食物的味道，飄啊飄，飄進極力拒絕的心里，猛然間對面電梯上的兩個身影，與眾不同的兩個身影，與這個商場格格不入的兩個身影，就那樣驚擾了我的眼睛，一個十七八歲的少年小心翼翼地攙著一位身體虛弱的母親，母親面容憔悴，白發染鬢，步履艱難，鄉下打扮，像是大病初愈，少年緊緊地攙著母親的臂，時刻不離，在人頭攢動中緩緩前行。不知道他們經歷了什么，不知道歲月的風霜如何在一個如花女子的面容上印下了皺紋和憔悴，不知道這個少年……只是被這個畫面感動，那是怎樣的畫面啊！那是親情的.定格，那是孝的縮影，那個小小少年，讓多少人汗顏，讓多少人羨慕，他觸動了多少人心里最柔軟最柔軟的地方，像清風拂過林梢，像水中泛起漣漪。美嗎？
曉霧將歇之時，照例地來到公園，晨跑的，舞劍的，蘸水練書法的，吹簫的。……每一個人都精神煥發，音樂聲飄過，有節奏的廣場舞隨之舞動，那站在第一排的舞者，滿臉的皺紋，一顰一笑更顯年老，但卻是那么盡情的舞著，蒼老的容顏因了這柔美的舞蹈而煥發著青春，聽人說，她正在參加啥真人秀比賽，怎么也想象不到，一個遲暮之年的人竟有著這樣的一顆向上的心啊！看到她，自己還有什么理由哀怨人生，駐足不前？還有什么理由懶散悠閑，得過且過？那滿面深深的皺紋啊！就像一朵盛開的花兒，絢爛著，美麗著……
歲月流轉，那行駛中安靜的禮讓，那商場里深情的攙扶，那滿面皺紋的微笑，卻深埋于心，讓我美就在身邊。
美就在身邊作文2
新學期，我踏進了中學的大門，來到了另一個世界。然而，對于美，我也有了新的看法。
今年《開學第一課》的主題是“美，就在我身邊”，看完節目，一個最美的老師與最美司機的事跡深深的震撼了我，在他們身上，我看到了人性與道德的“美”。
鄧麗，一個普通的年輕教師，不同的是，她在偏僻遙遠的大山教書。三年前，她剛從師范大學畢業就自愿以支教老師的身份來到了這里。然而，她的到來，卻改變了許許多多的孩子。鄧麗老師教他們唱歌、畫畫、跳舞。就是這些舉動，卻改變了孩子。使本來害羞，膽怯的山里的.孩子們現在有了自信，走到哪里都帶著燦爛的笑容，能主動積極與人溝通了，可以在陌生人面前唱歌跳舞了。鄧麗老師認為還不夠，于是她又教起孩子們英語。鄧麗老師的英語課上是讓大家用肢體一邊比劃一邊來學，黑板上也呈現出用紅粉筆寫的外語板書，原本既沉默又內向的山里孩子們也能歌善舞。一切的一切都變了，原本清貧的生活變得多姿多彩，原本破舊的床單變成孩子們心中的紅地毯。不知不覺中，三年的支教期限到了，在孩子們的心中，鄧麗老師就是最美的人，他們要用最美的方式來留下他們最美的老師。
其實鄧麗長得并不漂亮，也不算美。但卻為什么她被孩子們認為是最美的呢？因為她已經把美播種在孩子們的心中，人性的美使她變美了。
另外一位，卻已不在人世間了。他的美，傳遍全國。他是一位大巴司機，名叫吳斌。一天，他如往常般開著車在高速公路上，然而，令人意想不到的是，一片碎玻璃以飛快的速度扎進了他的腹部。在這飛來的橫禍竟沒有發生交通事故！！！原來，他受傷后的第一件事竟然是穩住方向盤，掛檔，停車，開了又跳燈等待救援。這一系列尋常的事卻是在不尋常的情況下完成的。待穩定了車子他轉身就去囑咐乘客撤高速公路邊上的安全地帶，直到最后，他才要人幫他打120，車上所有的乘客都被感動了，他用自已最后的生命換來了車上所有乘客的性命。他直到生命的盡頭，都沒有一絲的慌亂，所有的動作都體現出他對工作的盡職與熱愛。他永遠不忘乘客的安全，對于他來說，乘客的安全第一，哪怕為此付出生命。
他走了，走進了人們的心里。一個人，感動了一座城。天是灰的，心卻是亮的。在生命的最后他做出了選擇，選擇的代價就是自己的生命。他的選擇感動了一座城，一座城為他一個人送行。
心靈美，一切都美。愛是相互幫助，傳遞快樂；道德美，一切都美，愛和美是融合傳遞的；美就在身邊，我們要發現美，探索美，創造美，最后去傳遞美。
美就在身邊作文3
金色的陽光透過樹隙射下，投出點點碎金，風輕輕拂過，墨綠的樹葉在空中打了個旋兒，緩緩落在石制的花壇里，蔥綠的小草襯得蔥蘭花格外白。
馬路上、花壇邊，有帶著工具清理垃圾的小紅帽，矮小的身子，肉嘟嘟的小胖娃，短短的四肢，他們稚嫩的小臉上掛著淡淡的笑容，神情那么專注。肉嘟嘟的小手緊緊捏著夾子，仔細搜尋、撿拾垃圾，一夾一個準，格外熟練。他們是小區里最靚麗的風景線，一種感覺流瀉而出：美，就在我們身邊。
人與景物之間有和諧之美，人與動物也有和諧之美。喵——一聲貓叫和腳腕處癢癢的觸感將我拉入回憶鄉。
那是一個夏季的夜晚，出門去湖邊散步，我正巧看見一個貓影閃過，有些好奇，便緊追跟上，進一間小閣樓。
皎潔的月光灑進來，給昏暗的閣樓添了一絲光亮。屋里頭有幾只貓和一個年過六旬的老人，老人樂呵呵的，眼睛彎彎，瞇成了一條縫，眼角皺紋成花，鬢間有些許白發，雖年老但也滿面紅光。老爺爺身旁是一個柜臺，貓都在上面，還有一盆滿滿當當的貓糧，幾個貓腦袋圍在一邊兒，將貓糧圈了起來，嗅了嗅味道，埋頭爭搶著吃著，嘎嘣嘎嘣的咀嚼聲，是月光下最美的奏鳴曲。
我將目光轉向老爺爺，他的目光落在貓身上，笑意滿滿，我知道，老爺爺是愛貓的，他在悄悄飼養貓，養流浪貓。
我悄悄離開，此后一連三天，我去時，桌上都已放上了貓糧。后來我未曾再去了，但人與動物和諧相處的那一幕，在我心中早已成了一道風景線。
恍過神，小紅帽仍在撿著垃圾，小區的環境因為他們而變得更美。我不禁感嘆，原來，美就在身邊，我們也能創造他人眼中的美。無論是景物還是動物，只要你伸出呵護之手，就能創造美。
我彎下腰，隨手拾起地上的煙頭，融入了那道風景線。
博思寄語：
嗨，終于等到你！博思小作家已經陪伴孩子們走過了六個年頭，我們是幸福的，認識一個個可愛的孩子，和孩子們一起書寫快樂的童年，陪伴孩子走過快樂的童年時光。
每一個孩子都是有著獨特性格的精靈，我們用心呵護，用愛助力，讓孩子建立寫作自信，快樂作文，在學寫作的同時學做人。
寫作并不是一件嚴肅而單調的事，也不只是作家的專利，它是生活的一部分。
有孩子會問：生活中有什么好寫的呢？不！生活中有很多可以寫的：你看到過冬天天空緩緩飛過的鴉群嗎？你對同桌的好分數嫉妒過嗎？你被別人誤解過嗎？你被身邊的某個小人物、某個場景感動過嗎？你沒有崇高偉大的“有意義”的生活，但你有“有意思”的生活。你有最單純的眼睛，有最有活力的`心靈和最有創造力的雙手。其實，你一直在生活里；其實，寫作對你來說，一點兒也不難。
我相信，你一定會將經歷的種種快樂與悲傷分享給身邊的每一個人，讓大家看到你在博思小作家學習的收獲和自信成長的腳步。
你的每一篇文字都是有份量的，每一篇作文都是你滿意的習作，它記錄著你快樂的成長之路，它映出了你柔軟的內心世界，它承載著你美麗的夢想。
美就在身邊作文4
美是一朵含苞欲放的梔子花；美是工藝品上精致的圖案；美是靈泉般流出的音韻。在我的世界里，到處充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。
早上，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來一雙灰白色的、毛茸茸的手套，帶上它，頓時感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。
走進校園，老師面帶微笑向我點頭，頓覺陽光燦爛，一切是那么美好；當我的書寫歪歪扭扭時，一雙溫暖的大手抓住我稚嫩的小手，一筆一畫教我怎樣書寫；我不舒服，嘔吐時，老師您一點也不在乎，像媽媽一樣一邊給我擦去衣服上的.臟物，一邊給我揉肚子，一邊問我舒服一些沒有，那時，我覺得好幸福，這一切都讓我感到：美就在我身邊。師愛之美，如金色的太陽般的溫暖。
微風吹來，幾片廢紙晃晃悠悠的在空中飄飄來飄去，正覺得苦悶時，一雙雙小手輕輕地撿起它們，放進塑料袋里……在校園的每一個角落都能看到“彎彎腰小天使”們的身影，他們撿起地上的一團紙、一個果核、一片樹葉……是他們讓校園變得干凈、美麗，這一切都讓我感到：美就在我身邊。愛校之美，如彩虹般艷麗。
一天，下起了滂沱大雨，同學撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半；課前10分鐘練字時間到了，同學們都靜靜地開始書寫，而我卻急得滿頭大汗，在書包里翻來翻去，那支藍色的鋼筆怎么也找不到，這時，一支和我顏色一樣的藍色鋼筆慢慢的進入我的視線，我抬頭一看，原來是她——我的同桌，我正想說句感謝的話，只見她莞爾一笑，又低頭開始練字……，這一切，都讓我體會到：美就在我身邊。友情之美，是藍色的，而且那樣清澈。
開學初，我校舉行了隊列廣播操比賽，軍體戚光耀嗓子啞了，老師心疼他，想換一個軍體上場，他不同意，堅持上場，用他嘶啞的聲音為同學響亮的喊著口令，在他的感染下，同學們個個精神抖擻，贏得了陣陣掌聲，最終取得了第一名的好成績；清掃六樓階梯教室的任務繁重，每次同學們都爭先恐后，掃的掃，擦得擦，拖得拖，有一次，王立柏、戚一健兩位同學剛剛從校隊訓練回來，累的滿頭大汗，氣喘吁吁，聽到有清掃階梯教室的任務，馬上找到老師也要參加，老師說他們太累了，不同意，但他們執意要去，沒法老師只好同意，在整個勞動過程中，他們一會兒也沒休息，一直干到勞動結束；教室里，劉亞林遇到不會的難題，余鳳婕主動給他講解；到搞衛生的時間了，值日生俞昊晨的數學題沒改完，單意主動幫他打掃衛生區，使我們班衛生經常被評為滿分，精神之美，合作之美，是燃燒的火焰，是無人能比的。
世上有千萬種美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。法國著名雕刻家羅丹曾經說過：“世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”讓我們擁有一雙發現美的眼睛，去發現身邊的美，感受身邊的美吧！
美其實就在身邊！
美就在身邊作文5
真熱！這該死的大太陽。我盡管在家里看著電影，吹著那臺破舊的電風扇，依然是滿頭大汗。我決定要去樓底下買一瓶冰鎮的可口可樂。說干就干，于是，我把家來了一個地毯式搜查，終于找著了我那寶貴的10元錢，來到了小攤前。
“阿姨，給我來一瓶冰鎮的可口可樂！”我大聲說道！
“哦，來了！小伙子兒。”阿姨說。
不一會兒,一瓶帶著冰渣的可口可樂就拿在了我的手里。同時我也把手伸進兜里，用兩個手指輕輕的夾住了我那寶貴的10元錢，小心翼翼的取了出來，遞給阿姨。正在這時，一陣迎面而來的暖風吹掉了我手里的10元錢，晃晃悠悠的落到了一個足足有半米深的井蓋里！我一下子驚慌失措，不知道該怎么辦?就像是熱鍋上的螞蟻——團團轉一樣六神無主！這時，一根木棍出現在了我的眼前，就像是救星一樣。趕忙跑過去撿起了它。然后，我再一次趴在井蓋旁，拿著那根長長的棍子往上挑。十多次過后，我的錢依然沒有挑上來，就好像和我作對似的！我的“a”計劃行不通，只好改用“b”計劃。“b”計劃就是直接把井蓋拔起來，然后在把錢取出來。可是這井蓋就像在地上扎了根一樣的堅固。怎么拔也拔不起來!只好放棄“b”計劃。這時，有人問：
“怎么了？有東西掉進去了嗎？”
“嗯！是的”
我一抬頭，只見一個身穿黑色夾克衫，還蹭著白灰。露出了里面粘有油污的背心。和帶有補丁的破舊牛仔褲。黑黝黝的皮膚一笑就會露出幾顆白白的牙齒。手中還拿著一捆五顏六色的氣球，這個看似農村的小孩肯定是賣氣球的'。這時，他又對我說：
“什么掉進去了？俺幫你勾！”他說。
“是10元錢，你能把它弄上來嗎？”我半信半疑得問。
“準沒問題？”他胸有成竹的說！
“把你口香糖給我！”
“干什么？”我問。
“當然是幫你把錢弄上來啦！”
“能行嗎？”我又問！
“那當然!”他又回答道。
于是，他把口香糖粘到了氣球的繩尾。之后，把錢黏住去，又小心翼翼的提了上來。現在，我那寶貴的10元錢又回到了我手里！別提有多高興了。這時，我心想:一位農村的孩子竟然如此機智聰明！而且這10元錢對與他也很多！所以，我決定把這10元錢送給他，不買飲料了。接著，我說：
“著10元錢就給你了！”
“我不能要別人的錢。”他反駁道。
于是，我又想了想說:“要不這樣吧!我把這10元錢送給你，然后你把這捆氣球給我好嗎？”
他聽了我的話之后也同意了。
成交之后，他高高興興的回家了，而我還站在原地，輕輕地把手松開。然后，五顏六色的氣球慢慢地飄上了湛藍的天空。十分美麗！這時，一股涼爽的風迎面而來。同時我也感受到。
美就在我身邊！
美就在身邊作文6
美，就在身邊，在不經意間我發現了它。
這份美，平凡而神奇，這份美，嚴肅而溫暖，這份美，微小而貼心，它來自我最敬佩的人李老師。
記得李老師第一次邁進我們班大門時，我并沒有太多驚喜，因為她已經是我小學的第三位班主任了。而且，她將要面對的是一個在許多人看來萬分頭痛的班級。我不知道她會岀何妙招。
可是，很快我就認識了李老師的嚴厲，說話有板有眼，表情不茍言笑，一點錯誤在她那里也溜不過去。一遍遍地講道理，一次次地去溝通，不時夾雜些變化的花樣，使那些“金剛”們的銳氣很快地就消失了，班里也安靜多了。這使我的心里對她生出幾分敬意。接下來，我們面對的就是軍事化的課堂訓練。坐姿訓練、閉嘴訓練、寫字訓練一一登場，從一開始的小聲抱怨，到無奈中的咬牙堅持，到不自覺的.習慣適應，我們班的課堂面貌竟然發生了翻天覆地的變化。在這之中，我感覺到了李老師平凡中的神奇。
之后，李老師宣布，期末考試她一定要“脫貧”，甩掉落后的帽子。她一掃課堂的沉悶無趣，用妙趣橫生、獨具魅力的方式給我們傳授知識，她一掃作業的懈怠粗糙，用嚴格規范、有板有眼的格式給我們制定規矩，她一掃考試的大意疏漏，用自我反思、班級交流的方法給我們彌補不足。我們備受鼓舞，埋頭苦學，認真復習，一舉拿下全年級第二名的好成績。看著李老師臉上久違的笑容，我感覺到了嚴肅中的溫暖。
這學期，學校舉辦文藝匯演，這可是一個展現班級實力的活動，我們當然不能落后。在班長的鼓勵下我第一次排練跳舞，內心的膽怯，動作的笨拙讓我忐忑不安，我真得很想退縮。這時，李老師來看排練，我緊張得手足無措。李老師說：“跳得很好，再練習!”她贊許的眼神，鼓舞的話語打消了我的顧慮。短短的一句“再練習”堅定了我繼續排練的勇氣。演出的時間到了，李老師比我們還緊張，她在忙于安排各項雜事的間隙，總不忘用笑臉不時地提醒我們：表情，表情!最有趣的是，一向嚴肅的李老師，竟然充當了“偵探”的角色，來回穿梭，報告消息，穩定軍心。看著她額頭浸出的汗珠，我感覺到了微小中的貼心。
演出成功了，我們一起說著“茄子”留下了一張開心的合影。第一次離李老師那么近，第一次看她那么開心，我才發覺，其實她很可愛。
在這可愛的背后，有平凡中的神奇，有嚴肅中溫暖，有微小中貼心，我想，這種美，一直存在著，只是我沒有發現。
在成長的道路上，陪伴我的人有許多許多，他們像春日的陽光一樣給我溫暖，像夏日的樹陰一樣給我呵護，像冬日的寒風一樣給我鞭策。他們悄悄地傳遞著樸素的愛，他們悄悄地傳遞著無聲的美。
美，就在身邊，只要你用心發現。
美就在身邊作文7
其實，我們的身邊有很多美的事物。可是，它們都并不容易被人發現，真正的美，并不是只靠外表，更重要的，還有內在。我曾在街頭捕捉過一些美的瞬間……
有一張照片，看起來平平無奇，其實內有乾坤。那一張照片，拍到了一條車水馬龍的街上，有一個戴著紅領巾的小學生正扶著一個老婆婆過馬路。那時候，我正在攝影時看到了黃婆（鄰居）正想過馬路，可是行動有點兒不方便，走得太慢，害怕來不及走過斑馬線綠燈就轉為紅燈，由于是錯過了幾個綠燈。當我遇見時，我正想跑過去把黃婆給扶到對面，可是，沒等我跑過去，一位穿著整齊的校服，帶著鮮艷的紅領巾，背著一個小書包，大概12歲的小男孩比我快了一步，走到了黃婆身旁，托起了黃婆的手，對黃婆說：“老婆婆，我扶你過去吧！”只見黃婆笑了笑點點頭，然后再小男孩的攙扶下過了斑馬線。黃婆伸出手，摸了摸小男孩的.頭，夸獎了他一番。在整個過程里，我捕捉到了幾個世界唯美的瞬間……你看到了嗎？黃婆臉上那開心的笑容和內心的信任，小男孩內心的善良和被人稱贊后那中淳樸的笑容，多美呀！
還有一張被我裱在了相框里的照片，那也是一幅平平無奇的照片，照片里是一些平凡的小草。你也許會想，一些小草為什么要大費周章地把它裱在相框里呢？你有所不知了，其實，小草才是人們最應該敬佩的東西……那時，是我人生中最失意的時候，成績達不到理中的分數。于是，我獨自一人躺在了油綠的大草坪上，看著天空，空洞的眼神不禁流出了傷心的淚。今天的草坪竟沒有了往日的喧鬧，往常小鳥悅耳的歌聲被那悲傷的風聲代替了，使我的心不禁增添了幾分憂愁。這時，我的好朋友——小群走了過來，跟我一起躺了下來，感受那大自然的氣息。她深深地吸了一口氣：“小茹，你知不知道？小草是一種極其特別的植物。它沒有牡丹的艷麗，沒有玫瑰的嫵媚，它也沒有野花的可愛，小草有的，正是它們所沒有的。你知道那是什么嗎？”我輕輕地搖搖頭，她便繼續說：“是堅強的意志和頑強的生命力，小草雖沒有那惹人喜愛的外表，可它卻擁有那值得敬仰的內在。小草，無論你怎樣踩它，折磨它，它都只會暫時的死去，可是過了幾天后，它又會繼續地生長，而且還會比之前的長得更綠，更茂盛。而你，也應該學習小草了，也是時候做回以前那個積極向上的你了。”聽了那番話以后，我茅塞頓開——對呀！我要發奮！做原來的自己！我隨即拿出那隨身攜帶的照相機，把那小草最美的瞬間給留了下來……對呀！小草是多么的值得敬佩。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
其實，在我們的身邊有很多美的事物，而我們欠缺的，就是這樣一雙發現美的眼睛。只要你敢于發現，美，就在你身邊……。
美就在身邊作文8
我們的身邊有著各種各樣的美。環衛工人忙碌的身影，那是勞動的美；媽媽關切的眼神，那是母性的美；搖曳多姿的風景樹，那是大自然的美。然而，還有一種美也無處不在，且更令我心神雙暢，那就是生活中的詩詞美。
一
轉眼之間，我上初中了，在我的意念里，小學哪怕時間再長，小學生永遠也是小孩子，而上了初中就不一樣了。
要軍訓了，十五天軍事封閉，我很興奮。臨走的頭天晚上，媽媽好像比我還要激動，滿屋穿來穿去，大包小包擺了一地，吃的、穿的、喝的'，水果、點心、飲料應有盡有，一應俱全，還不停的問我是不是記得這個忘了那個。我塞上耳機，躺在床上，懶得理她，學校宿舍水、電、空調齊備，學校有食堂，門口有超市，忙活什么呢？
斗志昂揚，精神抖擻。然而第二天，一個個就都被累成了狗，全身散架，無處不疼，傍晚，教官一喊解散，恨不得就地倒下，腳都懶得抬，什么食堂，什么超市，仙境都不想去。衣服幾乎粘到身上，回宿舍沖完澡，要換干凈衣服，也有了吃點喝點的欲望。
一個一個打開箱子，我呆住了，穿的，各式搭配，一袋一套，整整七套，兩天一套。吃的、喝的全是我平時最喜歡的，裝蘋果的袋子里還有一張紙條，字體丑丑的，絕對是“媽媽體”：“已經洗過，但吃的時候再沖一下。”
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”我不想哭，但此時心里軟軟的，眼睛還是不自覺得濕潤了。孟郊，你個老家伙，你媽媽對你很好嗎？比我媽媽對我還好嗎？五十多歲了寫首詩還這么煽情。
二
70周年國慶，爸爸、媽媽和我靜靜地盯著電視屏幕，耳邊縈繞著雄壯的音樂和激昂的解說，鮮艷的紅旗、整齊的方陣、矯健的身形、威武的導彈，我感覺心跳加快，熱血涌動。
曾是軍人的爸爸，一臉肅穆，筆挺的坐在椅子上一動不動，像一座硬朗的側面雕塑。坐在我身邊的媽媽一改往日的嘻嘻哈哈，偶爾還會把目光投向爸爸，我從她的眼神里竟然看到了崇拜。
那天半夜我突然醒來，不是驚醒，是激動！我上軍校了，在夢中，我就站在導彈裝甲的旁邊，一切都觸手可及，不是模型。我還想再回到夢中，然而望著窗外的漆黑，我無論如何也睡不著了。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”突然，陸游清晰地從我的腦海里跳了出來，這首詩我背了無數遍，從沒有像此時這樣令我激動，我仿佛看到風雨飄搖的小屋中，一位老人，站在昏黃的油燈下，透過窗戶，眺望遠方，滿臉滄桑、滿臉悲壯、滿臉不甘，偉大的陸游！
我忽然又想到了爸爸，他呢？今晚有沒有夢見“鐵馬冰河”？明早一定問問他。
這就是詩詞的魅力、詩詞的美，它就滲透在你的生活中，蟄伏在你的記憶里，萌生在你的理解時。“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”這是詩詞美的最高境界，它就在我們身邊。
美就在身邊作文9
美，在人們的一生中隨著自己成長；美，是一陣風，吹開了濃濃的迷霧；美，是一縷陽光，照亮了黑暗的大地；美，是一片林，凈化了苦澀的空氣……讓我們跟著它去展望那片蔚藍的天，讓我們追隨它去仰望那輪紅日，也讓我們去發現藏匿在身邊的它。
青春是一朵含苞待放的花骨朵，靜靜的等待著綻放的瞬間，可是上天卻將她在花季帶走，她只是一個普普通通的女孩，也有著一顆愛美的心的小女孩，可是當她真正的面臨死亡時卻做出了一個令人震驚的舉動，她是何玥。
何玥一個廣東桂林的小學生，在她生命的盡頭將自己的器官捐獻給需要的`人。我在想她只是一個孩子，一個還未經歷過人生其它的風雨的孩子，卻在噩耗傳來時鎮定的不像一個孩子。我自問自己沒有她那樣的美，沒有她那樣的勇敢，是什么會讓她有這種勇敢，可能是那一份美麗，一份純真的沒有私欲的美。
她說：“我希望盡自己的能力給別人生的希望。”我們捫心自問一下，有多少人能夠像她一樣這么的勇敢。何玥的父母為了治療何玥的病，已先后欠下10萬元的債務，可是他們卻沒有接受器官捐獻的補貼，更未去找過被捐獻的人，他們用最美的方式來完成了何玥最美的愿望。我想何玥的這種美麗，也是在她的父母的培養下漸漸地綻放。
在我們身邊，美并沒有隨著四季的更替而凋謝，它一直隨著地球的自轉在開放。在另一個鄉村有這樣一個人，她由于自己的兒子因為殘疾不能上學，又想到村中也有些殘疾的孩子，于是便開設了這個“炕頭課堂”。她每天給有身體障礙的孩子上課，卻從未收過一分錢。她守著那幢破舊的房屋，守著那些可愛的孩子們，而一守就是十四年。她就是高淑珍，一個樸實而又善良的婦女。
她在這長長的十四年里，接收了近百名殘疾孩子。是她，給了他們溫暖；是她，給了他們幸福；是她，給了他們一個碧藍的天，讓他們能夠在這片天里，創造屬于他們自己的一切，再也沒有了那些不一樣的眼光，再也沒有了那些譏諷的話語，有的只是一份安靜而又快樂的幸福。
“我一天掙十塊，二十塊，給孩子們買點好吃的，我心里頭歡喜，騎著車子都有勁。”這是一句多么樸實的話，卻讓人在其中感受到她的那份美麗。她有時為了掙些錢托著一些批發的日用品，騎著破舊的自行車，走街串巷的買，通常一騎就是100多里地。是什么，讓她能夠堅持下來？是愛，是美，是真誠，讓她用母性的光輝來感動這些可愛的孩子們，也是這些孩子給了她一種不知名的力量，讓她繼續的堅持下去。
何玥和高淑珍都是一些樸實而又簡單的人，她們用自己真誠的愛感動了千千萬萬的人。或許你仔細的尋找，就會發現一些你曾經不認為美麗的人現在變得比任何人都來得美麗，只要我們細細品味身邊的人和事，就會發現更多的美，其實美就在不遠處。
美就在身邊作文10
寒風“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。
那一天，我和朋友相約一起去書店買書。刺骨的寒風下，每個人都在不停地對手哈氣，試圖讓自己的手變得更加暖和。書店對面有一個阿婆在賣紅薯，紅薯的香味引了一大批路人。
我咽了咽口水：在這么寒冷的冬天里，最幸福的事莫過于是吃紅薯了。我無奈地站在寒風中，左顧右盼，希望朋友能快點過來，可還是沒有見到朋友的身影。一方面，我抵擋不住寒風，另一方面，我抵擋不住紅薯的誘惑。于是我快步走到阿婆身邊，正巧看到有一個女孩在挑紅薯。只見那個女孩一臉滿足地拿起一個紅薯，咬了一口，準備付錢，摸了很長時間。最后，她一臉尷尬地對阿婆說：“對不起啊阿婆，我忘記帶錢了，剛好我家正在附近，我現在回去拿錢給你好嗎？”我心里冷笑一聲：呵，鬼信啊。可是令我想不到的是阿婆居然笑著說：“沒事，你去吧，我在這等著。以后別這么粗心了啊。”我愣住了，我沒想到阿婆竟然這么相信一個陌生人。
女孩道了謝后一溜煙地跑得沒影了，我走到阿婆身邊驚訝地說道：“阿婆，你不怕她騙你嗎，到時不回來怎么辦？這么相信一個陌生人。”面對我的疑問，阿婆卻很淡定，“沒關系，我相信她，而且也沒什么好怕的，不就一個紅薯嘛，值不了幾個錢。”我半信半疑地坐在一邊，看著女孩消失的地方吃著紅薯打發時間。時間一分一秒的.過去了，女孩還沒有來，我的耐心都消耗完了，但阿婆依然淡定地在烤紅薯。朋友來了，見我在吃紅薯，于是也買了紅薯吃了起來。我忍不住問阿婆：“阿婆，那個女孩不會來了吧，都這么久了。”阿婆搖搖頭，說：“不，我相信她，你不要把每個人都得這么壞嘛！”
當我被阿婆的淳樸所震撼的時候也在責備著那個女孩：為了這么點小錢讓阿婆在寒風中等這么久，哎……
突然，我看見一個身影正往這邊跑來。是女孩，身后還跟著一群人，只見她停下來氣喘吁吁地說：“阿婆，對不起讓你久等了，給，這是紅薯錢。這些是我的朋友，她們也想吃你烤的紅薯。”
阿婆笑著說，“好好好，不用著急，小心點，到時摔跤不好。來來來，人人都有份，小心燙啊。”
我又買了一份紅薯，為了阿婆的信任，為了女孩的誠實。咬了一口，紅薯的香味在口尖彌漫開來，使我整個人都溫暖起來。
風停了，太陽出來了，陽光正懶洋洋地打在地上，趕走了刺骨的寒意，留下了一絲絲的暖意。
平凡的愛，不易察覺的愛就在我們身邊，讓我們去珍惜、擁有、回報吧。愛，伴隨著我們成長，直到永遠！愛就在我身邊！
美就在身邊作文11
今年，驚蟄，雨后。
我再次踏上故鄉西雙版納的土地，漫步在老家幽幽庭院中。雙手輕輕撫過紅瓦墻，雨露順著臂膀流入袖中，頓時神清氣爽。極目望去，院墻處，屹然挺立著一叢翡白竹，拔地倚天，高聳入云，干云蔽日。
我輕步走進竹林，駐足，抬眸端詳著那一棵棵蒼勁挺拔的翠竹。只見那油綠的竹干一路向上延伸，最終消失在了視線內，被四周茂密的綠葉青枝簇擁著，宛如一名高傲威嚴的君王，高高在上俯瞰眼底的世界。
我禁不住伸出右手撫摸這竹子，仰起頭，數不清的青枝從主干旁延展開來，繽繁錯綜又有條不紊地相互交錯、遮掩著。而在其上，映入眼簾的是一片迷人的翠綠。這綠，那么清，那么純，圣潔得猶如初臨塵世的嬰兒一般，絲毫沒有被世俗玷污，就這么靜靜地鋪展在滿眼的晨光之中，美得不可方物。那一片片青翠的竹葉猶如一個個小巧的鈴鐺掛在枝頭，微風拂起，便發出盈盈輕脆的“沙沙”聲，如同一壺塵封多年的紅酒，一啟封，便醉人。
這竹，如此高大，如此挺拔，如此飄逸。在滿地的雜草和繁亂的野花中，顯得那么年輕、峻拔。
可殊不知，這美，它們等了整整四年。
這叢翡白竹，是我和爺爺六年前種下的。那時，天空瓦藍瓦藍的，村子里屋頂上飄著裊裊炊煙，世界仿佛被那繚繞的云霧罩在一片朦朧中，如同仙境。
我和爺爺踏著黎明，提著竹籃，里面裝著十幾棵清洗了一遍又一遍的竹筍，那竹筍翠綠的外衣下面隱隱露出白白胖胖的肉身，讓人看了心生憐愛。我和爺爺在院中選了一處地方：向陽、土潮、風柔、泥松，便小心地把竹筍種了下去，上面覆蓋上一層層薄薄的土，再澆上一圈清水。端詳了許久，我才依依不舍得回首離去。
六年啊，這期間，該有多長的等待啊！
我知道，他們在前四年的時間里，一定是拼命地汲取養分，向下深深扎根，儲備能量。地下的竹根能蔓延到數百平方米，而在地上，它只會長3厘米。四年，3厘米。然而從第五年開始，竹子就會以每天30厘米的驚人速度瘋狂生長，僅僅用六周的`時間就能長到15米。
從0到3厘米，再從3厘米到15米……
俗話說得好：沉淀就是為了在未來得到更好的升華。在工作中，在學習中，在成長中，在生活中，我們無時無刻不在為夢想和未來努力著。然而有時，得到的結果卻遠遠不如意。但是不要氣餒，不要擔心此時此刻的付出得不到回報，要耐得住寂寞，耐得住失敗，扎扎實實，積蓄力量，就一定會“守得云開見月明”！
我要像竹那樣，悄悄拔節，然后綻放屬于自己的翠綠。
又一陣微風拂過，竹叢綠色的縫隙中隱隱透過一抹金光。在瓦藍瓦藍的天空下，搖曳自己翠生生的美麗。
美就在身邊作文12
美是什么？以前，我只知道優美的景色叫美，人長得好看叫美。
轉眼間，我們又開學了。學校組織全體師生觀看《開學第一課》。主題是：美就在我們身邊。通過認真觀看，我才明白自己原來對美的認識是多么膚淺，其實，美在我們生活中有很多種表現形式。
《開學第一課》中，第一課的主題是探索美。在同學們熱烈的掌聲中，第一位老師——“神九”女宇航員劉洋自信瀟灑地向同學們敬了一個軍禮，然后就是玖月奇跡演唱了一首歌，演唱好了以后就播放了一段姚明的視頻，其中他說：“做完功課，就去體驗大自然中的美。”之后就做了一個游戲，猜動物。班主任請了一位男同學和一位女同學，但是有兩個條件：1.必須要是喜歡動物的同學。2.必須勇敢的同學。說完像一群蜜蜂一樣，一擁而上，之后班主任挑出一名男同學和一名女同學。班主任還問他們：“小朋友，你們都喜歡什么動物啊？”兩個同學都說喜歡狗，他們用手摸了一下兔子，女同學猜是兔子，而男同學卻說是貓。班主任公布了答案后讓他們回座位，還說：“小兔子再見。”第一節課就下課了。
第二節課的班主任是搞笑的撒貝寧老師，班長是林妙可，而老師就是奧運會游泳冠軍焦劉洋和葉詩文。然后放了一段在講述山里美麗自然風光的視頻。接著，同學們用熱烈的掌聲請出了主角鄧麗老師和她的.兩位學生。鄧老師的兩位學生各做了一張卡片，一張叫心靈美，另一張叫笑容甜。那甜甜的笑容使我想到了不管遇到什么困難，都要用笑容去面對。接下來請出來會吹生活中的用品的劉大成，他給我們表演的東西是用水管、針管、小藥瓶子、梳子、花生殼和樹葉吹出的曲子，他還說音樂來源于生活。雖然我忘了這是第幾節課了，但我知道接下來請出的是帆船奧運冠軍。下面放了一段感人的視頻，主人公是吳斌，他用了生命最后的45秒完成了所有動作，他用自己的生命撐起了24個人的藍天，他最后的希望留給了乘客，這使我非常感動。第三節課的班長是王可心，班主任是徐麗佳。
第四課的班長是豆豆，班主任是撒貝寧，老師是男子體操的奧運冠軍，隊長陳義兵，隊員周凱、馮結、張成龍、郭偉陽。隊長一上臺就給同學們鞠了一個躬。最后做了一個游戲：糖果運輸小隊。做完游戲后有一句話讓我記憶猶新：沒有完美的人，但有完美的團隊。結尾時譚晶為我們帶來的歌曲。
第一課是探索美，第二節課是創造美，第三課是傳遞美，最后一課是和諧美，在我們生活中也有許多美，比如我忘記帶文具盒，好朋友錢淑儀總會第一個借給我。
我們應該帶上發現沒得眼睛去發現美，欣賞美。
美就在身邊作文13
有那么一群人，他們在天還未亮時就早早起床工作，呼吸著這座城市的清晨所獨有的最質樸的空氣；有那么一群人，他們把街道打掃的一塵不染，只為讓我們更加舒心；
有那么一群人，他們拿著極其微薄的工資，但卻勤懇本分，無怨無悔的做著社會最底層的工作。
看到這，你可能想到了他們是誰。沒錯，他們就是美麗"黃玫瑰"-環衛工人。
無論春夏秋冬，你總能于天還未亮時，在那昏黃的路燈下看見環衛工人黑漆漆的身影-當然，你須同他們一樣起得早。"吱吱吱"，不遠處傳來金屬鏈因為缺油而發出的與寂靜的清晨所不協調的聲音。
當你回頭望去：破舊的三輪車上坐著一個身穿有斑駁污漬黃色環衛服的環衛工人，他正在面無表情的瞪著車，剛才的"吱吱"聲便是從那車子發出的。當他停下車來，從寫有"保護環境"的后車廂拿起能讓這座城市變得一塵不染的的"哈利波特的飛天掃帚"時，眼神變得慈祥了起來，嘴角掛起一絲微笑的他，仿佛是像是見到了自己的老朋友-不，說是老朋友不太妥，倒不如說是老戰友。
歲月是把殺豬刀，無情而冷酷的在他的臉龐上粗暴的劃著。臉上歲月的溝壑和滿頭斑白的銀絲證明他曾經擁有過燦爛的青春，而那慈愛的眼神也有力的證明他年輕時是個帥小伙。掃地時輕車熟路的身手，則證明他做這份工作已經不止二十年了。
"早啊，老陳叔！"
"早啊，小王！"
老陳叔是這座城市里我最熟悉的環衛工人，每次工作他都會經過這條路。已是花甲高齡的他本該在家享兒孫之福，但卻繼續做著環衛工人。
或許，他已經把環衛工人這個神圣的職業當做自己一生對社會的奉獻與追求之所在了吧...
向天空盡頭望去，有些淡淡黃色的`曙光劃破暗藍色的天空，真是美極了！
"吱吱吱"的聲音再度響起，回頭望去，老陳叔蹬著三輪車緩緩向這邊駛來。金色的陽光如羽毛搬飄落在他那慈祥的臉上，他抬頭望向天空，嘴角再度掛起笑容來。他的"老戰友"，靜靜躺在車廂里，仿佛也很享受此時的陽光似的。在陽光的照耀下，黃色的環衛制服與那掃帚都散發出神圣的光芒，照亮了整個世界！-那一刻真的很美！
朋友，不要試圖刻意去尋找美。因為美就在我們身邊，只是你沒有去細心留意，如果你像我一樣不愿做生活中匆匆的過客，說不定你也能在不經意間的回頭發現就在我們身邊的美！
美就在身邊作文14
“千林掃作一番黃，只有芙蓉獨自芳”秋天蓉城的小巷里，美麗的秋天的花還在綻放——美若天仙的芙蓉。花瓣有醉人的顏色，粉白紅共三色，秋風一吹，凋零的芙蓉瓣化作一陣風飛掠道旁影子里的我，飛上天空散作一片爛漫的粉紅。芙蓉花總是能久久開放，持續整整一個秋天，別看樹上盛放成片的花朵，葉間更藏有個個含苞待放的小苞，無論秋風瑟瑟卻怎樣也吹不盡芙蓉盛放。一條小小的街道在幾座小樓的陪襯下被芙蓉妝點得如盛春的時節，洋洋灑灑燦爛而夢幻。
在這樣的美景中，我卻坐在其中樓前臺階的一角，埋頭掩面輕輕地嗚咽。
幾分鐘前，我陪伴母親來這里尋覓芙蓉的蹤跡，卻沒想到芙蓉早開，開得如此歡暢、盛大，像一張張天真孩童的笑臉。自然這里人頭攢動，都想來一讀芙蓉的風姿。母親讓我跟緊她的腳步，然而一轉眼，母親卻不知了去向。我不知所措，尋覓半天卻不見蹤影，只得呆呆地坐在街邊樓前的臺階上，低頭悄悄哭泣。
面前人來人往，我卻仿佛如失聰一般，聽不見一絲聲音，感覺四周萬籟俱靜，只有樹葉的簌簌聲和風的呼呼聲響，仿佛也在為我哭泣。一摸身上身無分文，再者也沒有手機，漫漫人海中尋找母親異如大海撈針。我止住哭泣，起身尋找擺脫窘境的辦法。
起風了，芙蓉花瓣飄散天空，一朵小花隨秋風輕輕飛落，引起了我的注意，我忽然隨花瓣看去，有一家面館坐落在那里，只面對熙攘的街道，店內卻空空如也。一位身著淺紅毛衣，外圍圍裙的老板娘坐在外面，好似也無心欣賞眼前的美景，面露愁容而疲憊。大概是一位為生活所困的中年婦女。在我眼里，她不像是我心中那種“熱心的好人”的形象——熱心而善良的面容，親切地稱呼我，儼然是一位熱情洋溢的阿姨。可是迫不得已，我也只能大起膽子，走到那位老板娘面前，支支吾吾地說：“阿……阿姨，我和我媽媽走失了，能……能不能借我你的電話用一下？”我心里砰砰直跳，心里早就做好被一口回絕的準備，然而本來面目愁容的'老板娘卻浮現出如芙蓉一般真誠的笑容，仿佛是兩個人。她爽朗地答應的我的請求，熱情地借給我手機，卻是按鍵式的老手機。數分鐘后，看著滿頭大汗焦急的面龐出現在人群中，心中長舒了一口氣……
后來想起這件事，我依然覺得，那是世界上最真誠的最熱情最美麗的笑容，就像那美麗動人的芙蓉花，這件事之后我才明白其實成都別稱蓉城，不僅僅是因為史書上記載的某種歷史緣故，而是我深深地感受到陌生成都人與人之間如芙蓉一般美麗笑容所帶來的溫暖，是熱情真誠的成都人，賦予了芙蓉新的意義——人與人之間的真善美。它讓我驚詫，我才明白，美其實就在我身邊。
美就在身邊作文15
勤勞、勇敢、自強不息、不屈不撓……這些人類的美德，像一顆顆璀璨的寶石，永遠在歷史的長河中閃耀。道德是人們共同生活及其行為的準則與規范，在經濟發展的今天，很多人已經把“道德，”這個詞漸漸淡忘了，心里更多的裝的貪婪、自私、不勞而獲……
記得有一次，我陪媽媽去逛街，街上的高樓大廈頂天而立，路上的車輛就像一只只小烏龜，排成整齊的隊伍，緩慢的蠕動，喇叭聲，小販的叫賣聲，使這鋼筋水泥的世界變得異常的熱鬧，來來往往的人群，如潮水般涌向高樓里。商場里擺放著琳瑯滿目的漂亮的東西，還有穿著整齊滿臉笑容的阿姨，走進這里購買欲望是不斷的膨脹，我也是走進這里總是異常的興奮，拉著媽媽走走這里，又看看那里，恨不得所有的東西成為囊中之物。就是在一個賣著漂亮衣服的地方，我看見一個阿姨，看上去四十多歲的樣子，穿著樸素，個頭不太高，燙著卷發，發間還露出一絲絲白發，她從褲兜里摸錢，不小心掉在地上一張五十元的鈔票。我想，：“阿姨真是粗心，錢掉了都不知道”，我正準備去撿起來還給阿姨，還沒有等我得腳邁開，就看見一個三十來歲的穿著很時尚的阿姨，已掩耳不及迅雷之速，一腳踩住了錢，然后向四周望望，假裝拭了拭鞋子表面的灰塵，若無其事的將錢撿起來，笑吟吟的正準備裝進包里的時候，一個小天使般的可愛的女孩蹦蹦跳跳地跑過來，對那個四十歲的阿姨說：“阿姨，阿姨，請別走……”這個阿姨聞聲轉過身來，看著充滿朝氣的'孩子，只聽小女孩繼續說道“阿姨你的五十元錢掉了。”阿姨迷茫的看著這個孩子。小女孩說著，從那個漂亮的阿姨手中拿過錢，塞到她手里，這時撿錢的阿姨臉刷的一下沉下來慢慢的變白，這個小女孩完全沒有覺察到。依然沖漂亮阿姨笑笑，繼續說道：“是這位好心的阿姨幫你撿起來的。”漂亮的阿姨聽見小女孩的話低著頭，臉漸漸的變紅了。四十多歲的阿姨拿著錢，不停的說謝謝，而眼角掛著感動的淚花，我呆呆的看著這一切，心中感慨萬千。
等大家散去，我趕緊追上小妹妹，便問：“當時，你有沒有想過自己拿著那個錢？”她的回答出乎意料：“我們的老師一直教誨我們，要誠實守信，不貪小便宜，還要幫助別人關心同學……”啊！這番樸實的話語從這樣一個單純的小孩子口中說出來令我感動不已。這不由得讓我想起哪位想將錢占為己有的漂亮阿姨，她心里的道德觀念上哪兒去了呢？也許她也知道自己應該怎樣成為有道德的人，可是她為什么不行動呢？
其實，道德就像空氣，時時刻刻圍繞在我們身旁，它無處不在。正因為有了它，世界將變得很美好。讓我們攜起收來做一個有道德的人吧！
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