(實用)小木偶的故事續寫作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小木偶的故事續寫作文，希望能夠幫助到大家。
小木偶的故事續寫作文1
小木偶受到委屈后，非常傷心，它想哭可怎么也哭不出來。她急得就像熱鍋上的螞蟻。正在這時機靈的小木偶突然想到一個辦法，她疾步如飛地向老木匠家走去。
老木匠看著神情古怪的小木偶，忙問道：“小家伙，你怎么回來了？”小木偶結結巴巴地說：“我，我很難受�！毙∧九寄槤q得通紅的，“是這樣的。我離開家時，你給我準備了一個漂亮的'紅背包，可小紅狐卻使計騙走了，我拼命追趕，好不容易逮住了，可是警察卻不相信我，就連老婆婆都懷疑我。我難過極了，但是臉上總是微笑。我該怎么辦呢？”老木匠聽了哈哈大笑，“那還不容易樣，我只要給你換一種表情，不就解決了嗎？”
老木匠立刻拿起小刻刀，在小木偶的臉上換了一種痛苦的表情，小木偶頓時嚎啕大哭，哭過之后，覺得舒服極了。老木匠又把小木偶送出了家門，但是，它怎么也停不下來，還是哭個不停。幾只兔子看見小木偶那么傷心，想讓它高興一點，于是就和小木偶玩起了游戲，它們玩得很開心，可是小木偶還是一副難過的表情，小灰兔問到：“你怎么還是那么傷心��？”“我很開心呀，怎么會難過呢？”小木偶答道。兔子們認為小木偶是個虛情假意的孩子，非常生氣。小木偶迷惑不解。
這時藍鼻子小女巫從天而降，她給了小木偶所有的表情，小木偶高興得手舞足蹈。小女巫意味深長地說：“人不能只有一種表情，要用真情、用不同的方式去面對生活、體驗生活�！�
小木偶的故事續寫作文2
藍鼻子小女巫對小木偶說：“現在你擁有了人類所有的表情，一定要好好珍惜哦！”小木偶點點頭。接著，它看見路邊蹲著一個小松鼠，便問道：“你怎么了，小松鼠？”小松鼠回答道：“我的腿很疼，你能把我送回家嗎？”“好的”。小木偶說。小木偶抱著小松鼠來到一棵樹下，小松鼠說：“我的家就住在那根樹枝上�！毙∧九假M了九牛二虎之力才把小松鼠平平安安送到家。
小木偶繼續走啊走，一只小黑貓跑過來對小木偶說：“嗨，小木偶，你的綠帽子真漂亮，能讓我戴一下嗎？”“好呀！”小黑貓一戴上帽子就撒腿就跑。小木偶趕忙追，追呀追，終于追上了它，可是小黑貓說帽子是它自己的不肯還給小木偶，小木偶急壞了，這可怎么辦呢？正好熊警官走過來，問：“發生什么事了？”警官，他搶我的帽子！”小木偶生氣地尖叫著：那是我的，我的。帽子！你說謊�！笨墒切『谪堃脖憩F出一臉無辜的樣子。熊警官一看，一個是滿臉怒容，一個是滿臉無所謂，又看了看衣裳，小黑貓穿得紅色衣裳而小木偶穿的`是綠色衣裳。熊警官明白了，是小黑貓在說謊，一下子按住帽子小黑貓順勢溜走了。
告別了熊警官，小木偶繼續向深林深處走去，他不知道還會發生什么樣的事…。不過我相信肯定會有快樂的時刻，也會有傷心地時刻，加油哦，小木偶！
小木偶的故事續寫作文3
小木偶在藍鼻子小女巫的幫助下，會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了。他想回家，想把這發生的一切告訴老木匠。
小木偶興高采烈的走在回家的路上，他一會兒笑嘻嘻地跟樹枝上的小鳥打招呼，一會兒又對路邊盛開的美麗鮮花做各種各樣的鬼臉……小木偶第一次感受到了生活的快樂和美好。
這時，他發現熊警官和小紅狐在一棵大樹下談論著什么。小木偶急忙跑了過去，一把抓住小紅狐的尾巴，憤怒的喊道：“臭狐貍！你這個騙子！大騙子！快把我的書包還給我！”看到小木偶生氣的樣子，小紅狐想逃，可是熊警官在旁邊，只好硬著頭皮說：“這是我的書包�！毙芫僖詾樾∧九际莵頁v亂的`，“你怎么又來了？看我不打你！”一邊說還一邊揚起他那平底鍋般大小的巴掌。小木偶看著小紅狐得意的表情，再看看熊警官憤怒的表情，委屈地哭了起來。熊警官看寫小木偶委屈的樣子，開始懷疑自己的判斷了�！澳銈兌冀o我回警察局，調當時的錄像看一看�！毙〖t狐一聽，害怕了，小聲說“背包是小木偶的，我錯了。”熊警官也慚愧地說：“小木偶，真是對不起了�！薄皼]關系，把書包還給我吧�！毙芫倜钚〖t狐馬上把紅背包還給小木偶，小紅狐不想把書包還給前面站著的小木偶樁子，“你偷了小木偶的東西，還不還給他，難道你想進監獄嗎？”小紅狐一聽，嚇得他趕緊把包還給了小木偶。
小木偶背著紅書包，昂首挺胸，唱著歌高興地向家走去……
小木偶的故事續寫作文4
自從小木偶有了各種表情后，它決定去找小紅狐要回背包。
他走在路上，碰巧遇上了小紅狐，小紅狐正背著小木偶的背包，正準備去郊游呢！
小木偶大聲叫道：“可惡的小紅狐，快把背包還給我！”
小紅狐得意地說：“嗨，沒有表情的小木偶，我憑什么要把背包還給你呀？”
“因為那背包是我的。”小木偶憤怒地說。
就這樣，兩個人開始爭吵起來。
熊警官走了過來問：“你們倆吵什么啊？”
小木偶氣憤地說：“小紅狐手上的`背包是我的�！�
“上次不是已經弄得很清楚了嗎？“熊警官奇怪地問。
小木偶把一切都告訴了熊警官。熊警官看了看小木偶的表情，明白了。于是叫小紅狐把背包還給小木偶。小紅狐臉紅了，把背包還給了小木偶。
小木偶在路上碰見了小兔，小兔對小木偶不理不睬。小木偶誠懇地說：“小兔，那時候我真的頭很疼，可是那時我只有一種表情就是笑。后來我碰到了一位藍鼻子女巫，她給了我各種表情。你看，我現在會哭，會笑了�！�
小兔明白了。
小木偶打開背包，里面有許多好吃的，原來是小紅狐去郊游準備的。
小兔和小木偶高興地吃著，他們成了最要好地好朋友。
小木偶的故事續寫作文5
自從小木偶有了人類所有的表情之后，手腳也靈活了。因為它有兩條長長的腿，于是它去參加木偶跑步比賽。比賽還有兩天就要開始了，令人討厭的是，別的木偶兩條腿更長，跑得比小木偶更快。
過了兩天，比賽正式開始了。由熊裁判喊一聲“預備”，并放了一槍砰，木偶們開跑了。小木偶咬緊牙關沖了出去，一開始起跑就領先了。它非常得意，回頭看了看那些被拋在后面的木偶，心里想：呵呵！我厲害吧。可漸漸的，離終點還有十米、九米、八米、七米……小木偶氣喘吁吁、兩腳發抖、渾身冒汗，跑不動了。當小木偶快到終點時，他停下了，發條上的勁用完了。后面的木偶陸續追了上來，超過了它。
比賽結束了，小木偶哭了，灰心喪氣地說：“我以后再也不參加了�！边@時，善良的北方女巫急匆匆地趕到了，她溫柔地對小木偶說：“孩子，成功是無數次失敗得來的'，沒有失敗哪來成功呀？這次你輸了不表示著你下次也輸，好好努力，一定會成功的！”說完就不見了。小木偶望著女巫消失的方向，點點頭，它終于知道了下一步奮斗的目標。
小木偶的故事續寫作文6
小女巫給了小木偶各種各樣的表情之后，小木偶開心極了。
告別了小女巫，小木偶回到大街上，它又看見了小紅狐。小木偶二話不說，沒等小紅狐反應過來，就把紅背包搶了過來。小紅狐就來追小木偶。它倆翻山越嶺，小紅狐就是追不上。小紅狐生氣極了！
這時，那頭熊警官來了。小紅狐惡人先告狀：“報告警官，他搶我的包！”小紅狐很生氣的樣子。
小木偶也生氣極了：“沒有，熊警官，這包本來就是我的。事情是這樣的……”小木偶把小紅狐搶它的包和小女巫送她表情的.事都說了出來。
“真的是這樣？”熊警官半信半疑地問。
“真的。不信你看。”小木偶做了一個哭臉�！芭叮靼琢恕Ｖx謝你，小木偶。”小紅狐看事情不妙，剛想逃跑，被熊警官一把抓到了。
原來，小紅狐是一個通緝犯，因為會易容術，警局一直都為此事頭疼。小紅狐原身是一只大貓，因為怕抓，就用易容術化妝成一只狐貍，它在此期間，至少也偷了幾十件東西，但警察都束手無策，很無奈。
現在小紅狐被抓到了，它只能交出所有偷的東西來。獅子市長特意為小木偶頒發了一個“十佳好市民”的勛章。
“謝謝你，小木偶，”市長笑瞇瞇地說，“謝謝你為這個城市抓住了一個壞蛋！”
“不用謝，市長先生。這是我應該做的。”木偶謙虛地說。小木偶把勛章拿給爸爸（老木匠），爸爸驕傲極了。
小朋友們，我們每個人都應該為這個世界做些什么。讓我們一起為世界做些有益的事吧！
小木偶的故事續寫作文7
自從藍鼻子小女巫送給了小木偶人類所有的表情，小木偶高興極了，有了所有表情的小木偶所干的第一件事就是拿回自己的紅背包。他又展開他那兩條靈活的木頭腿，旋風般的速度趕到了小紅狐的'家門口，差點就沖破房門了。
小木偶敲了敲門，只見小紅狐穿著睡袍懶洋洋地開開門問：“誰呀？”
“是我，你快把紅背包還給我！”小木偶憤怒地說。
小紅狐還沒看小木偶一眼就要把門關上，說時遲，那時快，小木偶一個箭步沖了上去，這時，熊警官恰好路過這里，他一把拎起小木偶，小木偶一臉憤怒地對熊警官說：“警官，那個背包真的是我的！”
熊警官看看小木偶，再看看小紅狐那略帶害怕的神情，心里好像明白了怎么回事說：“紅狐，快把背包還給小木偶！”
小紅狐見事情已經敗露，就說：“對不起小木偶，是我拿了你的紅背包，請原諒！”說著就把背包還給了小木偶。
拿回了紅背包，小木偶繼續在街上走著，咦？前面干什么呢？哦！原來在開運動會呀！小木偶連忙報了5000米長跑，要知道，跑步可是小木偶的強項啊！
比賽開始了，小木偶超越一個接一個的選手，這時有一名選手想伸手拉住小木偶，還沒拉住，就被小木偶用憤怒的眼神瞪了一下，他只好索回手去。就這樣，小木偶得到了他的第一塊金牌。
從此以后，大家都知道了有一個跑步冠軍，那就是—小木偶！
小木偶的故事續寫作文8
自從小木偶擁有了人類全部的表情后，他的生活就真的像老木匠說的那樣，變得快樂了。
有一天，小木偶想多學點知識，于是他跟老木匠說：“老木匠先生，我想去上學。”老木匠被小木偶這個想法驚呆了，于是便點頭答應了。
小木偶上學第一天，就把全班同學都逗笑了。下課時，小木偶的同學去上廁所，小木偶也跟著去了。那個上廁所的同學，拉開褲子，小木偶覺得好奇，便湊近去看，上廁所的`那個同學一下子捂住了，小木偶便問他：“你干嘛捂住？我還沒看清楚呢！”那個同學馬上去報告老師。上課時，老師就把這件事在全班公開了，同學們都在笑小木偶，只有小木偶坐在那里滿臉的疑惑。第二天，小木偶沒有再犯這個錯誤了，但又把同學們逗笑了。原來，老師讓他講一講時鐘上的數字，老師發給了每一個同學一個時鐘，當發到小木偶時，他左瞧瞧、右瞧瞧，不知道這是什么東西，便三兩下地把時鐘拆開了，老師頓時火冒三丈，同學們第一次見到老師生氣，沒有害怕，卻笑了。
從此以后，小木偶再也沒有犯過什么讓老師大發雷霆的錯了，乖乖地聽老師講課，因為他怕同學們又一次笑話它，而每一次被同學們笑話，小木偶又要想一個晚上，同學們為什么要笑它。
小木偶的故事續寫作文9
小木偶有了人類的表情之后，開心地走在大街上。一路上，它覺得陽光顯得更加明媚了，小花也格外的美麗！
走著，走著，小木偶看見小紅狐正背著它的紅包在街上溜達呢！小木偶怒氣沖沖的跑過去喊道：“快還我的包！”“誰搶你的包了！”小紅狐皺著眉頭說道，“你真是蠻不講理！”“這就是我的`包，是木匠爺爺給我的！”
就在這時，熊警官來了：“小木偶，怎么還來胡鬧！”小木偶道出事情的經過，并找來了老木匠：“熊警官啊，這紅包是我給小木偶的，沒錯！”弄明白事情的經過后，熊警官立馬把包換給了小木偶，已詐騙罪關進監獄了。
老木匠把小木偶帶回家，說：“孩子啊，看，這是你的妹妹。你不是說有一個小女巫嗎？他給了你人類所有的表情，你妹妹還沒有呢，那你快帶妹妹去找小女巫吧！”這時，藍鼻子小女巫來了：不用找了我在這呢！”
藍鼻子小女巫給予小木偶妹妹人類所有的表情，說：“你們現在該起個名字了。”“那么小木偶就叫匹諾曹吧，小木偶妹妹就叫匹諾荷吧�！�
從此，匹諾荷跟匹諾曹還有老木匠一生都是一帆風順，過得幸福又充實。
小木偶的故事續寫作文10
小木偶雖然會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心，但還不會利用這些表情。
有一天，老木匠對小木偶說：“你現在長大了，要找份工作，出去掙錢了�！�
小木偶聽老木匠的話，出去找了一份在馬戲團當馴獸員的工作。
小木偶第一次上臺演出，小木偶帶領大獅子出場。表演開始了，小木偶把自己的腿放到大獅子嘴巴里，大獅子不咬小木偶才算表演成功。
小木偶把一只木頭腿放進大獅子的嘴巴里，可是表情用錯了。本來應該用生氣的表情，這樣獅子才會害怕。
但小木偶用錯了。用成了笑的表情，獅子一下子咬下了他的腿。
老木匠回去又給他做了一只腿。
王政豪：小木偶的故事續寫
小木偶自從有了人類所有的表情之后，它就交到了許多的好朋友。
有一天，小木偶背著它的新書包去上學，走著走著，小木偶又遇見了狡猾的小紅狐。“再借我背一背你的新書包行嗎？這次我一定不會跑了。”小紅狐可憐巴巴地看著小木偶。小木偶早已看穿了小紅狐的心思，就說：“好吧�！毙〖t狐背上書包就再次從小木偶的眼皮底下逃走了，小木偶抓住了小紅狐，這時熊警官了，“又怎么了”熊警官不耐煩地說。“它搶我的書包�！毙〖t狐和小木偶異口同聲地說。熊警官看著它們的'表情，都很生氣，不知如何是好，這時藍鼻子小巫女突然出現在大家的眼前，跟熊警官說了事情的經過，熊警官非常生氣，就把小紅狐扔到了一邊。
小木偶謝過藍鼻子之后，就高高興興的去上學了。
小木偶的故事續寫作文11
自從上次藍鼻子小女巫幫助了小木偶以后，小木偶每天都很快樂，小伙伴們也都喜歡和他做朋友。
一天，小木偶到野外散步，正走著，忽然看見小紅狐被獵人抓住了，他連忙躲在一邊，心想：等深夜就想辦法去救它。到了晚上，小木偶來到獵人家，發現獵人正準備出去，這讓小木偶非常高興。等獵人走后，小木偶悄悄地溜進去，幫小紅狐松了綁，說：“來，快跟我走”，它和小紅狐順利地逃離了獵人的家，安全地把小紅狐送回了自己的家。
第二天，小紅狐在街上遇到了小木偶，說：“謝謝你小木偶，謝謝你冒著危險來救我，這個紅背包還給你，那天我不應該搶你的`紅背包，現在還給你，對不起”！小木偶說：“沒關系，我們做好朋友吧”！說完后，它們倆就愉快地玩耍去了。
又過了幾天，小兔子背著包在街上走著，突然，從后面跑過一個黑影，把她的包搶走了，小兔大聲喊：“抓小偷，抓小偷了，”胖胖的熊警官聽到喊聲后，趕忙去追小偷，老婆婆聽到后也加入了追小偷的行列中，這時，小木偶也聽到了喊聲，然后飛快地追上去，不一會就把小偷抓住，并且交給了熊警官。熊警官對小木偶說：“小木偶你真棒”，老婆婆也對小木偶說：“小木偶，你真是個勇敢的好孩子”，小兔子說：“小木偶，謝謝你”！小木偶聽了這些表揚的話后很高興，它想：以后一定要多多做好事。
這個故事告訴我們，平時，我們一定要多幫助別人，這樣你才能得到真正的快樂。
小木偶的故事續寫作文12
自從藍鼻子女巫把人類所有的表情送給了小木偶后，他就去找小紅狐要紅背包。
他來到大街上，發現一道紅色的身影忽地閃進了一個圖書館里。小木偶想：會不會是小紅狐呢？
小木偶想著想著，便到了圖書館。小紅狐遠遠地看見小木偶，趕緊背上紅背包，拼命的向后門跑去。小木偶一邊追一邊叫道：“還我紅背包！”小木偶的腿又細又長，很快就追上了小紅狐，拽住小紅狐毛茸茸的尾巴。小紅狐叫道：“放開！放開！”他們的爭吵聲把先前冤枉小木偶的熊警官引來了。小紅狐說：“報告警官，您上次說了這包是我的，他還要搶�！毙芫倏戳丝葱∧九迹挚戳丝葱〖t狐。只見小木偶滿臉憤怒，小紅狐則在偷笑。熊警官這才知道冤枉了小木偶，便批評小紅狐，又向小木偶道歉。小木偶說：“只要有心改過，就不晚�！毙芫僦笨湫∧九忌屏�。
小木偶和熊警官去找小白兔和老婆婆解釋，他們在路上看見了小白兔和老婆婆。小木偶把事情告訴了他們，起初老婆婆和小白兔不相信。但在熊警官的.證明下，老婆婆和小白兔還是選擇了相信小木偶。小白兔還請小木偶來她家做客，他們一直玩到天黑才回家。
第二天早晨，小木偶發現自己變成了一個真正的男孩。
小木偶的故事續寫作文13
小木偶在藍鼻子小女巫的幫助下，變得會哭、會笑、會著急、會生氣、還會對別人表示同情和關系了。
他告別了小女巫，準備回家找老木匠，告訴他路上發生的一切，還讓老木匠知道，只會笑是遠遠部夠的。
在路上，小木偶一邊和樹上的`小鳥打招呼，一邊對路旁的菊花做鬼臉……；它感到生活是那么的快樂和美好。
走著走著，小木偶發現小紅狐坐在長椅子上，翻著紅背包在找什么東西，并露出奸狡又得意的笑容。他躲在長椅子后面，看它他到底在找什么。啊！小木偶發現，他要找的東西正是老木匠給他的路費！小木偶生氣極了，他悄悄的走到小紅狐的身后，一把拽住小紅狐的尾巴，等小紅狐起身時，才發現自己被小木偶拽住了，拼命掙扎。這時，熊警官趕來了，小木偶大聲叫到：“你這個騙子，還我的包！”熊警官對小木偶吼到：“你又來搗亂！”小木偶說：“那是我的包，我被小紅狐騙了后，想要回來，但那時老木匠只給我一種表情，我只會笑，是藍鼻子小女巫給了我所有的表情。”熊警官這才明白自己錯怪了小木偶。
熊警官終于相信了小木偶，把小紅狐狠狠地教訓了一頓，命令小紅狐把他的紅背包還給小木偶，然后把小紅狐帶回了警察局。
小木偶背上紅背包，開心的笑了。
小木偶的故事續寫作文14
小木偶有了哭、笑、生氣、難過等人類的所有表情之后，會怎么樣呢?
老木匠又給了小木偶一個新的紅背包，讓小木偶出去玩。小木偶背著紅背包出門去了。一出門，就遇見了小紅狐貍，小紅狐貍看到了他的紅背包非常喜歡，于是對小木偶說：“你的紅背包真好看，能借我背一下嗎？就背一下，我想看看你的紅背包和我的毛色一樣嗎？！”小木偶把紅背包給了小紅狐貍。小紅狐貍背上紅背包撒腿就跑，小木偶的木腿很長，跑得很快，一會兒就把小紅狐貍給抓住了。小木偶和小紅狐貍吵了起來。小木偶說：“那是我的背包，你還給我！”小紅狐貍卻說：“明明就是我的，看，它的顏色和我的毛色一樣！”一會兒，一個穿著制服的胖胖的熊警官走了，說，“你們吵什么！”小紅狐貍說：“報告熊警官，他搶了我的'包！”小木偶，說：“不對，不對！那是我的包！是他從我的手里騙走的！”熊警官真的不知道該怎么辦了。他們都是一樣的表情，各執己見。
突然，熊警官看到背包的正下方有一個小木偶的頭像。熊警官已經知道這是誰的包了，便胸有成竹的問：“包里有什么東西��？”小紅狐貍說：“包里有一本一文書！”小木偶說：“包里有一把紅藍交叉的剪刀！”小木偶又說：“景觀迷您看一看吧！”警官一看，的確是一把紅藍交叉的剪刀，然后就把紅背包還給了小木偶。
紅狐貍原形畢露，剛想逃之夭夭，便被手疾眼快的景觀一把抓住，扔了出去……
小木偶的故事續寫作文15
小木偶有了表情后，它想回家把一切告訴老木匠，讓老木匠知道只會笑是遠遠不夠的。
小木偶興高采烈地走在回家的路上，它一會兒笑嘻嘻的，一會兒氣沖沖的，一會兒做了一個傷心的表情……它感受到了生活的快樂和美好。
突然，它看到小紅狐在前面，于是馬上向它追了過去。而小紅狐正一邊哼著小曲，一邊目不轉睛地欣賞著紅書包，正為自己的“足智多謀”而得意洋洋呢！突然，聽到后面有腳步聲，回頭一看，竟然是小木偶，把它嚇得六神無主。于是，它趕緊地跑了起來，可是不一會兒就被小木偶逮住了，小紅狐拼命掙扎。這時，熊警官又來了，小紅狐便故伎重演說“警官，它又搶我的包�！毙∧九細獾媚樕F青，半天講不出話來。于是松開小紅狐，坐在地上，雙手抱著頭痛哭起來。小木偶的哭聲撕心裂肺，傷心極了。
熊警官仔細地看了看小木偶，又認真地審視了一下小紅狐。思考了一會。突然指著小紅狐怒吼道：“你這個騙子，賊喊捉賊，休想逃過我的火眼金睛�！�
小紅狐一聽，撲通一聲跪倒在地，紅著臉低下了頭。
熊警官拿下紅狐身上的`紅書包，遞給小木偶，真誠地說：“對不起，上次是我誤會你了。”
小木偶接過心愛的紅書包，想到了老木匠告誡自己的話---“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，小紅狐的下場不就證明了這句話的正確性嗎？
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