持之以恒作文

時間：2024-10-28 04:03:59 寫作作文

持之以恒作文15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的持之以恒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

持之以恒作文15篇

持之以恒作文1

　　在“十一”假期里，我重溫了《魯濱遜漂流記》這本書，又有了不同的感受。

　　第二次看完這本書，這本書的主人公給我的最大的印象是堅毅、頑強。讀了這本書，作者的經歷使我非常感動，他在一次意外中一個人幸免于難，流落到一個荒島上過著孤寂的生活。

　　“堅持”這兩個字在我的日記里出現的次數不計其數，而對魯濱遜而言，只有堅持，才有生存的希望。正因為魯濱遜堅持下來了，所以才有了他平靜而又充實的生活；正是因為魯濱遜堅持下來了，所以才有了牛羊成群的'結果；正因為魯濱遜堅持下來了，才有了舒適的住所，正是因為魯濱遜堅持下來了，才有了吃喝無憂的生活。

　　在生活中，我們經常聽到那些鼓勵的話語，但是我們有幾次能做到堅持到底呢？就拿連字來說吧，剛開學前幾天，同學們個個都有每天堅持練字的決心，慢慢地，老師每天布置作業時也不強調練字了，有幾個同學就已經掉隊了，有時因為老師的一句話“今天不練字了”，幾乎全班同學都放棄了練字。雙休日有很多同學幾乎都是在一天里把作業全部做完，剩余的一天就不會練字。種種原因都是我沒能堅持每天練字。如果有人能夠做到堅持這一點，那么成功就不會遙遠，魯濱遜憑著自己頑強的生命，堅持不懈的信念在荒島上獨自生活二十五年，他沒有一天滿足自己的現狀，但他也沒有抱怨自己的不幸，而是不斷地創造，不斷地勞動，不斷堅持。

　　這本書告訴我干什么都要堅持，堅持才有希望，堅持就會成功！

持之以恒作文2

　　很久以前，我夢寐以求能擁有兩條美麗的金魚．這個愿望終于在我生日那天實現了，媽媽送給了我兩條美麗可愛的小金魚．我欣喜若狂，專門去請教養金魚的人，怎么樣才能把金魚養好。每天一放學，我就跑去看金魚，關心這，關心那，常常忘了寫作業。可是過了一段時間，我迷戀上了小烏龜，不再去細心地照料小金魚了。小金魚也就因為沒有我的精心照料，而悲慘地死去了。

　　因為小金魚死了，我叫媽媽給我買了一只小烏龜。我對小烏龜比小金魚多上一倍的照顧。每天放學回家，我就去看小烏龜。小烏龜每次都看著我，仿佛在說：“謝謝你的.關心。”就這樣過了一天又一天。但是，過了不久，我迷戀上了鸚鵡．漸漸地，小烏龜被我忘記了．我已經三個星期沒給它吃食了。直到有一天，我走到養烏龜的盆子邊一看，只見小烏龜已經奄奄一息了。

　　自從小烏龜死后，我便纏著媽媽，讓媽媽買一只小鸚鵡。媽媽被迫答應了。拿著媽媽新買的鸚鵡，我別提有多高興了。每天早上跟小鸚鵡告別，晚上放學回家跟小鸚鵡問好。我想：小鸚鵡經過我跟它的對話，一定會說起話來。可過了一天又一天，我發現小鸚鵡依然不會說話。于是，我便放棄了。我又迷戀上了……

　　直到現在，我一無所獲，養了很多小動物，又死了很多小動物。終于，我明白了一個道理：做什么事情都要持之以恒，如果沒有恒心，你將會一無所獲，一事無成。

持之以恒作文3

　　現在我們的課余生活非常豐富。根據自己的愛好，有的喜歡畫畫，有的.喜歡唱歌，還有的喜歡圍棋。可我卻喜歡書法和打羽毛球。

　　在讀一年級的時候，媽媽幫我報了書法班，學習了一段時間。在學習書法的那段時間，爺爺幫買了許多關于書法的書，還有練習本及光盤，我也很有興趣，認真地跟著練了一段時間。可后來沒有再堅持下去。我現在書字時，握筆姿勢一不留神就走樣。爺爺老在旁邊說著："握筆的姿勢不對"。握筆姿勢不對，眼睛不能把握字的結構，爺爺一說，我馬上就改正過來了，可一會兒又拿不好了。

　　我喜歡打羽毛球。同樣從一年級開始學習打羽毛球。一開始學習拿羽毛球拍，再學習接球、發球，現在我還學會了扣球。發球也會幾個方法，有時爺爺也接不了。爺爺夸我進步很大。

　　通過練書法和大打羽毛球的過程，我明白，學習一是要專心，二是要有恒心，否則很難真真掌握知識。現在我學習進步雖慢點，但只要日積月累，持之以恒是會有大進步的。

持之以恒作文4

　　在人生中，總會有許多挫折，只要有信心和持之以恒的毅力，就會成功。

　　說到這里，我不禁又回想起從前的事：哦，又到了星期天，我該學乒乓球了，這是我學乒乓球的第二天，因為昨天沒睡好覺，所以今天很困，我慢騰騰地穿上衣服，無精打采地走向乒乓球室。剛到乒乓球室，只聽見教練大聲地喊道：“怎么來得這么晚？揮拍一千板。”我不敢怠慢，連忙抓起球拍開始揮了起來。揮到第五百板時我很累，坐在凳子上看著那些比我還小的小朋友在打比賽。這時打比賽的一個小孩子對另一個小孩子說：“嗤，她怎么不揮拍了？”“她比我們大，還在揮拍，也不嫌丟！”這幾句話刺傷了我的心，我站起來，努力地學著教練昨天教我的揮拍方法，然后揮拍，一分鐘、兩分鐘、三分鐘、半小時……我揮到了自己滿意的程度。一天、兩天、三天、一個月……終于，我學會了對打、拉球、摩擦……終于，我有資格去參加各種比賽了，我再也不羨慕他們了。

　　我們知道，雨水是以很快的速度從高空中落下來的`，它的力量肯定比屋檐下的雨滴大得多，但它卻不能把石頭滴穿。因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒。我們要銘記：只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，那就一定能實現美麗的理想。

持之以恒作文5

　　每個人都會持之以恒做一件事，有的堅持學自行車，有的`堅持練書法，有的堅持下象棋……可我卻堅持學英語。

　　上英語課時，別人能把單詞倒背如流了，我卻一個也背不下來。所以奶奶就把我送去了英語班。到了英語班，老師早就把單詞寫在了黑板上，我看著它心里就發毛。這么多單詞怎樣背下來呀！老師似乎看出了我的心思，對我說：“別緊張，學了字母你就會了。”我來到座位里和同學們一齊念“A、B、C……”這倒也不難，我很快就學會了。然后就開始讀單詞了，不知為什么。剛才還讀得好好的，此刻拼在一齊，怎樣就讀不準了呢？我跟著大家哼哼唧唧地讀了下來。下課了，老師考我，我還是沒有背會。我想：這么難，還是不學了吧。老師看出了我的心思，對我說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。學習也是一個樣啊，不論做什么事，都要有恒心，都要下功夫。”

　　我聽了點點頭，心想：是啊，如果一個人沒恒心，他是什么事也做不成的。我開始認真學英語。每一天早晨起床我第一件事就是放錄音，背單詞，晚上睡覺前再讀課文，默寫單詞。日復一日，月復一月，我漸漸地對英語有了興趣，上課不怕背單詞，而且英語成績也越來越高了。

　　這就是我堅持學英語的事，它讓我明白了：世上無難事，只怕有心人。

持之以恒作文6

　　我的爺爺喜歡練毛筆字。小時候看見爺爺在那里寫毛筆字，我就看得津津有味。我讀書以后也開始學毛筆字了，因為毛筆字練習好了能夠幫助我把鋼筆字、鉛筆字......都練好。

　　我一去學毛筆字，老師就很喜歡我寫的毛筆字，我信心大增，興趣是最好的老師，很快我就基本入了門。學了一兩年了，我的字練得已經有模有型了，鋼筆字，鉛筆字也隨之有進步。我已經把楷書學完了，準備學行書了，一學行書我很高興！可高興的日子沒過好久，難題就來了。費老師編的行書里面的字繁體多，筆畫多，結構嚴謹。經常遇到一些我從未見過的'字，那字很難寫，寫了幾十遍都沒有寫對。我回到家嘆氣了一聲。爸爸問怎么了？“我練行書遇到了好多難字寫不好真想放棄書法，從不再寫了。”爸爸馬上說：“不行！不行！你這樣半途而廢，就等于浪費了錢和功夫，你前面幾年所學的不就前功盡棄了嗎？”又說：“做一件事不要半途而廢，要有恒心。”爸爸說的話頓時讓我受到了啟迪，我馬上拿出字帖，又全神貫注地寫了起來......幾周后，我終于把那些難字寫好了，渡過了難關。

　　現在我的行書越寫越有感覺了，得心應手。通過練字我感覺到做任何事都要持之以恒，千萬不要一有困難就退縮。

持之以恒作文7

　　一棵樹要從樹種才長成一棵大樹，至少需要五十幾年，甚至幾百年的時間吧；一幢樓要經過鋪線、灑灰、填土、打夯等多個步驟，才能看見完整的樓。所以，如果種樹沒有耐心，樹終究是樹；蓋樓沒有耐心，地基終究是地基。

　　無論是在學習上還是在生活上都要有耐心，我以前就是沒有耐心的一個孩子。上一年級的時候，我數學作業沒寫完，老師把我們幾個留在教室里寫。數學，是我最不愛學的一個科目。所以，我根本沒心思做。就等啊等……最后，教室里只剩下兩個人了，我急得都哭了。等了一會兒，媽媽來了，看見媽媽，我反而哭得更厲害了。媽媽先安慰我，又給我講題，并且給我講了一些大道理，說：“以后這樣可不行啊，做不出來就想一想嘛，想一想老師怎么講的，怎么提問的，慢慢就想起來了。知道了嗎？”我用力地的點點頭。隨著年級的增長，知識的加深，我漸漸的懂得了一些道理，簡單的可以用兩句話來表明：貴有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝，十日寒。意思是：貴在有恒心，不用半夜三更起，五更睡覺；最沒有好處的是：一天的.恒心，十天的貪玩兒。第二句是：水滴石穿，繩鋸木斷。意思是：只要有恒心，即便是水，也能穿石；即便是繩子，也能鋸斷木頭。這兩句話反映了持之以恒的含義，我現在的座右銘就是第一句話。

　　我們應該懂得：做每一件事都必須要持之以恒，永不放棄！

持之以恒作文8

　　我讀完《井蛙之至》之后，明白了許多道理。

　　小井蛙為怕別人說他見識少，孤陋寡聞，定了一個學習計劃，決心在兩年內成為一個知識淵博的學者，但它總是今天推明天，只認真地讀了一天書，便懶得去讀書了。兩年的時間不知不覺地過去了，它的學習計劃落空了。

　　這個寓言故事告訴我們：我們做事要言行一致，說到做到，并持之以恒。，否則將一事無成。

　　說得好，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。我們一定要做一個堅持不懈的人。文章中的小井蛙，因各種原因：天黑啦，要與蝌蚪玩啦，要觀月亮啦，把學習一個勁的往后推。它的志向很遠大，但認為什么事都可以推給明天去做，便不再去認真的學習，只是去想明天還可以學，是兩年后沒有任何的收獲我可不要向它學習。

　　不錯，我們一定要懂得持之以恒，言行一致、今日事，今日畢給予我們的道理。我的表哥何曉天，他以前總不愛學習，去年暑假，才過了十幾天，我便把《暑假作業》做完了。而他呢？一個字還沒動！到了暑假快結束的那幾天，我發現表哥的`作業本里只做了一張語文的，我十分吃驚，忙問他，他還怎么辦，就那么兩天了。他說，不要緊，說完便到樓上打電腦去了。那一整天，也沒見他動一個字。唉，真不知道后來他怎么把作業做完的，我想一定和累吧。

　　同學們，讓我們行動起來吧，做一個持之以恒、言行一致、今日事今日畢的好孩子吧！

持之以恒作文9

　　寶劍的鋒芒只有經過不懈的磨煉才能展現，水滴無數次的沖刷也可以擊穿堅硬的石板。在一望無際的人生道路上，只有與恒心相伴，才可以到達終點。

　　“讀萬卷書，行萬里路。”讀書如此，生活也該如此。與恒心相伴，才可以做好自己，展現自己的光芒。

　　雙目失明，無法聆聽的海倫·凱勒不也靠著自己的努力，過好自己的生活嗎？盡管她要付出數倍甚至數十倍的`努力，但她依舊過著自己的生活。學習對她來說無比困難，就連水這種常人一看便知的東西也要自己努力探索，但這又如何？日復一日年復一年的積累，讓她學富五車，才高八斗，在字習中充實自己，在知識海洋中豐富自己。

　　堅持不懈，讓自己成長，做好自己，讓自己可以在有限的生命中做好無限的事，讓自己不虛度光陰，碌碌無為。

　　選定了方向還不夠，只有懷揣無時無刻的堅持，才能讓自己實現夢想。

　　十萬次的嘗試才有了愛迪生發明電燈的結果。當愛迪生看到電燈時，他就被深深吸引住了。但光線刺眼，耗電量大的缺陷，讓愛迪生不由下定決心：“我要發明一種柔和的點燈！”他不知道，改進的過程竟如此困難，從炭條到白金到鉻。1600多種材料在他手上經過，但他不放棄，用一次次的實驗做基層，終于，他用炭竹做燈絲，將電燈的光明送入千家萬戶中。

　　堅持不懈，才能讓你實現目標，戰勝困難。

　　人生的道路上沒有掌聲，也沒有捷徑。只有堅持不懈的拼搏，戰勝挫折，才能到達終點！

持之以恒作文10

　　早在古代，人們就明白繩鋸木斷，水滴石穿這個道理。這句話之所以流傳上千年，就是因為人們從中領悟到一個真理，做事要持之以恒。

　　著名料學家竺可楨為了弄清我國近五千年來氣候變遷的情況，50年來，幾乎每天工作 12個小時。70多歲時，身患嚴重的老年肺氣腫病，但他仍在寫《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》，到 1966年終于用英文寫成，83歲時作最后一次修訂， 1972年正式公開發表。

　　無論是科學研究還是別的事業，都需要一個恒字。科學家巴斯德說過，告訴你們使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。堅持精神即持之以恒。不怕無能，只怕無恒，這已被無數科學家的實踐所證明。有了恒心，日久天長，鐵杵也能磨成秀花針。那種見異思遷，三天打魚兩大曬網的人，是什么成績也做不出來的。

　　竺可楨研究氣候變遷，整整花費了 50年功夫。50年中，他盯住一個目標不放；50年如一日，才取得了了不起的成就。所以恒還必須目標集中，猶如滴水穿石，水滴集中一點，積年累月，始終如一，才能見效。人生有限，假如目標分散，這里一點，那里一滴，穿石就難以辦到。

　　在人生的`征途上，艱難、挫折算不得不幸，沒有持之以恒才是真正的不幸。讓我們以持之以恒的態度對待生活中的每一件事吧！

持之以恒作文11

　　“水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。”讀著課文《滴水穿石的啟示〉〉中的這句話，我的心猶如大海般涌起思想的波瀾。是啊，只要具備了目標專一、持之以恒的“滴水穿石”精神，又和愁事情不能獲得成功呢？

　　李時珍長年累月、不辭辛勞。終于寫成惠澤萬民的《本朝草綱目》，彪炳病史；愛迪生鐘愛科學，不畏挫折，終于擁有了電燈等一千多項發明，世人景仰；齊白石酷愛書畫，苦練不息，終于成為著名的現代書畫家，碩果累累。其實，現實生活中具有“滴水穿石”精神的人又何止書中列舉的這么幾位呢？

　　而我同樣體驗過“滴水穿石”的精神給我帶來的.成功和喜悅。原來的我，作文每次只能寫一點點，常和“良”、“重寫”結緣，但我沒有放棄，而是一如既往的努力著。后來，我經常看作文書，終于，作文有了進步。現在，作文就像我的朋友一樣，成為我生活的一部分。

　　的確，目標專一+持之以恒，才能贏得最終的成功！同學們，目標專一，方有突破；鍥而不舍，金石可鏤！讓我們都能認準制定的目標，并付出不懈的努力，爭取早日實現我們的理想吧！

持之以恒作文12

　　每個人生下來是會有缺陷的，然而，天生的缺陷并不重要，重要的是每天的努力。

　　有人說，世界上只有兩種動物能到達金字塔，一種是老鷹，一種是蝸牛。老鷹能飛上金字塔，并不覺得奇怪，它那超群的實力，使它能輕松飛到金字塔塔頂上面。而蝸牛不同，他沒有天生的優勢，它爬的慢，但它卻有著起驚人的毅力，用自己每天的努力堅持不懈彌補了先天的不足。可見，缺陷并不可怕，重要的是每天持之以恒的.努力。

　　美國作家海倫凱勒，從小眼睛就失明了，接著喪失了聽力，人們以為她一輩子就這樣完了，可她并不在意自己的缺陷，努力讀書，在家庭教師的幫助下，終于學會了讀書學習，在她堅持不懈的努力下，她終于成為了美國著名女作家。

　　如果在她小時候，面對困難她選擇放棄，那么她將一輩子依賴著別人，而沒有后來輝煌的成績。有人說，海倫·凱勒是一個奇跡，可我認為海倫·凱勒只不過是證明了：任何一個有缺陷的人，都可以通過自己的努力，達到屬于自己的巔峰。

　　缺陷并不可怕，可怕的是自暴自棄。要努力改變命運，決不讓自己一輩子都過得平平淡淡。我相信，只要努力，沒有克服不了的困難，持之以恒，就一定能走向成功的道路。

持之以恒作文13

　　她有一頭烏黑光亮的頭發,平時扎成一條馬尾辮。她的眼睛不大,卻特別有神,像是兩顆閃閃發光的黑寶石。她那小小的鼻子上，架著一副紫紅色的眼鏡，一張小小的嘴巴像是紅紅的櫻桃。她就是我的朋友――宋嵐。

　　宋嵐學習上勤奮而認真，是個活潑又開朗的小女孩。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。宋嵐寫的毛筆字遒勁有力，是我們班里公認的小書法家。她從五歲開始練習毛筆字，已有整整六個年頭了，不論是酷暑還是嚴冬，她都堅持每兩天寫一次書法，每次都認真刻苦地練習，經過不懈的努力，她如今已經獲得了中國藝術協會頒發的書法十級證書，真是了不起。

　　在生活中，宋嵐活潑開朗。每天中午的'自由活動時間，她做好作業就會和幾個好朋友一起玩耍、嬉戲。她還樂于幫助在學習上有困難的同學。學校里一有比賽或活動，她都會積極參加。我們總是被她開朗熱情的情緒感染著。

　　宋嵐的興趣愛好十分廣泛,比如：畫畫、書法、看書、下棋等。平時只要她和她的爸爸都有空，父女倆就會坐在桌子旁，來一局“象棋大戰”。正是因為她做什么事都會不懈努力，才會把每件事都做好。

　　她就是我的好朋友、吳江日報小記者――宋嵐，一個會為自己喜歡的事情不懈努力，直到做得令自己滿意的女孩。

持之以恒作文14

　　自古以來那些獲取驚人成就的人往往都是那些持之以恒的人，滴水能穿石，讓我們也去堅持吧！讓堅持成為自己心中最靚麗的一道風景線。

　　席維斯·史泰龍在成名之前，他窮困潦倒，當他拿著自己的劇本去拜訪時，好萊塢整整500家電影公司都沒有愿意聘用他，但是他堅持不懈，持之以恒，終于在他第1850次拜訪的時候，成功與幸運之神向他招手，而他也因此一舉成名。

　　齊白石在他的生命之中都是生命不息筆不綴，他在他一生70余年的'畫畫生涯中，只有兩次因病放下過筆，剩下的日子，他持之以恒，每日都堅持作畫三篇，潛心去磨練自己的技巧，最終他憑借著堅強的意志以及卓越的恒星，最終成為我國一代著名的繪畫大師，他的名字不僅出現在了中國，更出現在了全世界的繪畫界中。

　　如果沒有史泰龍的堅持不懈，哪能有它卓越的人生？如果沒有齊白石的持之以恒，哪能有他輝煌的成就？所以說堅持才是通往成功的真正的橋梁。

　　徐霞客為寫《徐霞客游記》，游遍了祖國的大好河山，34年的堅實造就了他輝煌的人生；李時珍未寫《本草綱目》，嘗遍了人生的酸甜苦辣，27年的恒心鍛造了他偉大的人生；司馬遷為寫《史記》受遍了人生的百種艱辛，15年的毅力譜寫了他一生的傳奇。

　　所以說堅持才是通向人生成功之路的途徑，成功的途徑充滿了艱辛，但持之以恒卻能成就你輝煌的一生。

持之以恒作文15

　　我很喜歡古箏，媽媽就給我報了古箏班。

　　剛學基礎練習時，人人彈的都不錯，漸漸地學到了曲子，情況變了，一個只上了一年級的小孩總是彈不熟，一個音一個音地彈還有錯誤。在一次檢查時，譜是這樣的：333362，速度應該很快，她彈地不熟，你聽：33?33?6?2。老師說：“小青（化名）這一段是很快的。”小青又彈了一遍，但是速度還是沒上去。正好到了休息時間，老師讓我們出去玩，順便向小青的爸爸詢問原因。

　　原來小青不愛練習古箏，她的爸爸想盡辦法，最后只能是她彈一遍玩一會兒，經常一玩就不肯再彈了。

　　我從她身上吸取教訓認真練習每一首曲子，做到滾瓜爛熟。我也悟出了一個道理：要想干好一件事要刻苦勤奮，不能馬馬虎虎，更不能有點累就逃避放棄。

　　古今中外有成就的人，靠的就是不怕困難的`堅強意志，釘子似的鉆研精神，刻苦、踏實、一絲不茍的學習態度，從而走上了成功之路。

　　我們一定要持之以恒地完成生活中每一件事，使自己的人生更加絢麗多彩。

【持之以恒作文】相關文章：