（通用）玩具的作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的玩具的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩具的作文 篇1
在我的寶貝玩具當中，我最喜歡的就是毛茸茸的七仔，他是我最心愛的玩具。當我上幼兒園時，我很喜歡看有一部電影叫《七仔》電影里面有一個小朋友，每天都和七仔玩，七仔也很喜歡那個小朋友，他們是一對形影不離的朋友。所以，我讓媽媽給我買了那個玩具。
七仔陪伴我長了3歲了，我每天放學回家后，我都要先看看她再去寫作業，他很漂亮，大約有65厘米，他的'頭是白色的，身體都是綠色的，眼睛是黑色的兩個圓圓的玻璃球做的，嘴巴是一個彎彎的弧線，紅彤彤的，沒有耳朵，高高的，頭上還長了一片樹葉，樹葉綠油油的，綠色的樹葉每天早上都笑瞇瞇對我說：“小朋友，該上學了，上學時要認真聽講哦！”放學回家后對我說：“小朋友，我好想你哦！”我每天對他說：“好朋友，在家等我回來吧！”我每天睡覺都要和她一起睡，才能睡得很香很甜。我上完幼兒園又上小學，我倆度過了數不清的快樂時光：我當老師給他講課，我教他生字的筆畫，生字的讀音，怎樣查字典，他一本正經的坐在下面，好像變活了似的，我把墻壁當成黑板，把橡皮當成粉筆，在墻壁上寫字。我現在給七仔教生字的筆畫，比如“舊”我就給他說：“1豎、2豎、3橫折、4橫、5橫。”我就跟他這樣教。接下來給他教生字的讀音，比如“文”我就給他說：“這個字的讀音就讀wen。”我就給他這樣教。最后，我給他教怎樣查字典，遇到不會讀會寫的字時，用“部首查字法” 遇到會讀不會寫得的字時，用“音序查字法”如果“音序查字法”和“部首查字法”都查不到，就在“難檢字索引”里面找就可以了！
現在我上六年級了，雖然作業變多了，但是我依然每天都要和我心愛的七仔玩。他給我帶來了許多的快樂時光！
玩具的作文 篇2
這里有一個玩具，是我媽媽在淘寶上給我買的。它是一個挑戰手速的玩具，也象征著我的榮譽。如果你不會玩的話，你就會傻乎乎地轉來轉去。如果你會玩，你就會把它完整地拼成六面。說到這里，你應該已經知道是什么了吧？沒錯，這個玩具就是三階魔方，就讓我來介紹它吧。
這是我讀三年級時，作為榮譽獎給我的一個玩具——三階魔方。它是一個不大不小的正方體，由很多個堅硬的小方塊組成的`，中間的縫隙成“井”字。它有六個面，顏色分別是白、橙、黃、紅、綠、藍。拼它的時候會發出“噪音”，那聲音使我靜也靜不下來，不過，這“噪音”已經使我迷戀。
讀三年級時，我還不會拼魔方。我們數學老師為了讓不會拼魔方的同學會拼魔方，讓我們積極地參加比賽，也可以去她的辦公室，找她的同事教我們。就這樣日子一天一天過去，不會拼魔方的人里面好像只有我一個人學會了拼魔方。
到了三年級下學期時，老師問我們：“誰還會拼魔方？會拼的都是‘魔方小達人’。”然后上去了八個人，最后，我得了第二名。
到現在我還記得那魔方的聲音，真希望有機會能再和同學比一次拼魔方！
玩具的作文 篇3
白鴿大家一定都知道，雪白的羽毛，鮮紅的小嘴，玲瓏小巧，惹人喜愛，它代表著和平與希望，它是吉祥的象征。
在這個故事里，沒怎么講到白鴿，但它卻象征著祈禱和平，向往和平的人。因為戰爭時時刻刻都會爆發……
這還要從一個孩子講起，這個孩子叫湯米，他是一個喜歡探險，喜歡玩耍的孩子。在學校里，他是一個“小霸王”，總是令老師頭疼，湯米整天跟一群男孩子玩，每天都是帶著籃球和一身的臭汗回家的。
這天，湯米走在回家的路上，到了火車站的月臺，湯米便像往常一樣坐在椅子上，等著火車。這時，一股冷風迎面吹來，湯米覺得有一點不對勁。
“咦？平時這里人這么多，今天怎么一個人也沒有啊？”湯米非常地疑惑,“啊！出什么事了？”這時，一只無形的.手拉著湯米，仿佛要將他帶到什么地方。湯米奮力抵抗，可還只是杯水車薪，毫無效果，他被一股強大的力量帶進了一個未知的世界，一個絕對離奇的世界，這將是一次有趣的探險，這將考驗湯米的勇氣、毅力和智慧。
不知過了多久，湯米睜開了眼睛，他柔了柔蒙?的睡眼，這已經不是火車站的月臺，而是一片大草地，一片彩色的草地，草地上金光閃閃，美麗極了。湯米伸了一個懶腰，站了起來，“哦，這是什么地方，真漂亮！”湯米既興奮又驚奇，他走了幾步，雙腳踩在那柔軟的草地上，舒服極了。“啊！原來這是另一個世界啊！”放眼望去，一個彩色的世界映入眼簾，只見一個木牌上刻寫著四個字——“玩具王國”，一個個人，正確的說，是一個個玩具人，他們有的走在街上，有的在辛勤地工作，造高樓，建別墅，有的一邊在玩玩具，一邊在管制交通秩序。一派的生機勃勃，多么和諧。此刻，故事才剛剛開始，有趣的探險就要開始了。
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