散文情感文章及感悟
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散文情感文章及感悟【1】
月下有花待放
你是我捧在手心的傾城月光，卻因?yàn)樘髁粒诒瘟宋业臏I光，淚灑月下，有花待放!
――題記
當(dāng)生活的云煙隨著清風(fēng)，就那么悄悄地離開，離開了你的世界，同時(shí)離開了我的天空，但是，卻深深的傷害了那段歲月!
那年，陌上，花還沒有開!而你卻已經(jīng)到了。如若時(shí)光逆流，一切是否依然如故?
她七歲了，與爸爸相依為命，沒有媽媽的日子，一切都那么凄涼，那么憂傷。
清晨，從睡夢(mèng)中醒來，除了院中小雞的嬉鬧聲，便是院外朗朗的讀書聲，她，卻被迫退出了這個(gè)天堂!
“萍萍，想什么呢?”她抬頭，水靈靈的目光望著他，說：“爸，我也想念書呢。”他，不言，蹲在墻角，點(diǎn)了一支煙，說：“好，等爸爸賺夠了學(xué)費(fèi)，就送你去。”她，眸中含淚，說：“為什么啊，嗚嗚!”他，將她抱在懷中，：“乖，爸爸對(duì)不起你，讓你受委屈了!”看著，爸爸“滄桑”的容顏，她心里很酸澀。“沒事，爸，萍萍不念書了。”他，忍不住流淚了，把她抱的更緊了……
夕陽(yáng)的清輝，照在那一排排白楊樹上，樹影隨風(fēng)飄蕩，他背著書包，走在回家的路上。
“小小的一片云呀，慢慢地走過來，請(qǐng)你們歇歇腳呀，暫時(shí)停下來，山上的山花兒開呀……”她，輕輕哼著。他，駐足，不知是為這歌聲，還是為那個(gè)蹲在樹下玩泥巴的她。
“你唱的歌真好，你是哪個(gè)班的啊?”她，望了他一眼，沒說話。他，走過來，說：“我也會(huì)捏小泥人。”說著，他就拿了她和(huo)好的泥，頃刻間，一個(gè)栩栩如生的泥人就好了。她笑了，說：“真漂亮!”我們，說起以往的事情，直到夜幕微臨。“萍，以后我教你。”“好啊!”，微風(fēng)拂過我的發(fā)梢，見證著時(shí)光的美好!
風(fēng)雨之后，總會(huì)有晴空，而她的晴空，也悄然而至。她，終于再次走進(jìn)了校園，重新翻開了人生的篇章。
細(xì)雨中，他們共傘相依。“萍，我要離開這里了。”她，心里像極了針扎般的疼，“我……那么，以后我們還會(huì)再見嗎?”他，看著她眸中的自己，她亦是。他們，都沒有說將來，因?yàn)橹溃粢唤z余地也許是最好的結(jié)局……
他走了，她親自送他，就在那白楊樹下，揮手告別，也告別了那一段歲月!
她，努力的學(xué)習(xí)，用無數(shù)次的成功來證明，她如他心中一樣的優(yōu)秀，為此，多少日子都是月光陪著她的，多少喜悅都是淚水澆灌的，多少歲月都是寂寞無聲的，但她，從來不會(huì)后悔。
當(dāng)那排白楊樹，又增加了幾個(gè)年輪，她也離開這里了。
只是，她一直在追尋他離開的步伐，不論遇到怎樣的坎坷，她都無所畏懼，因?yàn)樗o了她足夠的力量!沿著，他曾經(jīng)走過的足跡，她勇敢的前行，初中，高中……即使錯(cuò)過了太多璀璨的煙花，也不覺得遺憾，如若有愛，他就是她流年里最耀眼的光芒!
她，終于到了如花的年紀(jì)，洋溢著青春的朝氣，褪去了曾經(jīng)的青澀。在江南的雨巷里，她沒有打傘，任憑細(xì)雨濕了衣裳，只是為了不錯(cuò)過與他相遇的每一個(gè)可能!
看到，他牽著另一個(gè)女孩的手，她的心，瞬間就碎了，“不，這是夢(mèng)，不是真的，不會(huì)的……”她，哭了，但是沒有人看見，因?yàn)橛隃I已相融!“為什么，誰(shuí)來告訴我，這只是夢(mèng)一場(chǎng)!”塞北的白楊依舊挺立，他還記得嗎?如今，她知道了，江南的煙雨太迷蒙，她的愛，原來無法在這里生存!
她，跟著他，想起他們的曾經(jīng)，卻始終沒有勇氣，與他相認(rèn)，因?yàn)樗�，�?dāng)初的問題已經(jīng)有答案了，只是，她不愿意承認(rèn)，歲月，原來早已安排了聚散的舞臺(tái)!
當(dāng)歲序，就那么無情的流轉(zhuǎn)，她把這份愛深深的塵封在心底。用曾經(jīng)的美好，釀一壺酒，待他年回首，也許，歲月里會(huì)是滿滿的馨香!
這年，陌上花開了，那么純潔，那么淡雅，只是，他沒有再來，如若時(shí)光有情，就讓這縷縷芳香，自塞北向江南而去吧!
許，星辰還未眠，只為了靜靜的等待，在飽含傾城之淚的月輝下，那朵花卻依然待放……
青春還沒有完全來
那年，她十二歲，讀初中一年級(jí)。他，一個(gè)二十歲出頭的小伙子，他是她的語(yǔ)文老師。
他穿一件藕色中山裝，是當(dāng)時(shí)時(shí)興的款式。他用純正的普通話授課，朗誦，她從來不知道，原來普通話朗誦課文，這么好聽。
她好奇的眼睛盯著那張臉，那臉上長(zhǎng)滿了痘痘，有些坑坑洼洼，有同學(xué)告訴她，那是青春痘。她第一次聽到青春這個(gè)詞時(shí)，不知道為什么，忽然漲紅了臉，如秋天的蘋果。
她開始喜歡語(yǔ)文，總盼望天天有語(yǔ)文課。下課后，女生們都嘰嘰喳喳地圍在他的身邊，而她卻與他保持著一段距離，有一次她的目光不經(jīng)意遇上他的，她的心莫名跳起來，快速地跑開，裝著毫不在意的樣子。
她開始有了自己的心事,這心事是因?yàn)樗矚g了一個(gè)人。
這份喜歡是秘密的，是歡喜的，也是不能和其他任何人分享的。
然而她黯然神傷。
小小的鏡子里，一個(gè)懵懂的少女，她單薄的身子，營(yíng)養(yǎng)不良的臉，二哥穿剩下的棉衣，姐姐穿過的舊棉布衣衫，磨破的領(lǐng)口和袖口，打了補(bǔ)丁的褲子，有洞的布鞋，這一切讓她總是低頭不語(yǔ),只有那雙大眼睛，撲閃著，似乎有許多的話要說。
盡管如此，誰(shuí)也管不住她的喜歡，她自己都管不住自己的喜歡。
每天早上，她盡量早到學(xué)校，路過他住處的樓下時(shí)，期望從開著的窗戶外看到熟悉的身影，她甚至都來不及欣賞四節(jié)更迭的不同風(fēng)景，風(fēng)景里那些盛開的鮮花。然而，她從沒有看到過他的身影，在那些安靜的清晨。
那天，他讓她擔(dān)任皇帝的角色，和其他同學(xué)一起朗誦《皇帝的新裝》。他聽得很認(rèn)真，朗誦完畢，他笑了，指著她問：同學(xué)們，你說這位同學(xué)朗誦得好不好?有低低的幾聲“好”回應(yīng)著他的問話。“非常好，讓我吃驚。”他有些激動(dòng)地說。教室里頓時(shí)傳來喝彩聲，她還收獲了許多羨慕和贊許的目光，第一次，她感到朗誦是如此的讓她快樂和幸福，而這幸福和快樂是他帶給她的。
他還告訴那個(gè)在學(xué)校上班的同鄉(xiāng)：這個(gè)妹兒聰明伶俐，有悟性，比她姐姐讀書強(qiáng)多了。而她的同鄉(xiāng)把這話轉(zhuǎn)給了她的母親，自然她得到了母親的表?yè)P(yáng)。
她更喜歡語(yǔ)文了。
那時(shí)，男生和女生混座，課桌的中間劃著一條線，同學(xué)們叫這條線為“三八線”。手拐子就成了戰(zhàn)爭(zhēng)的武器，有時(shí)候誰(shuí)也不讓誰(shuí)分毫。
那天，在他的課堂上，她和同桌正打著手拐戰(zhàn)，還小聲地吵了起來。從那次朗誦后，她就被調(diào)到教室的第一排，離他最近的地方。
他很快發(fā)現(xiàn)了他們的爭(zhēng)吵，停下講課，沒有說話，板著臉，悄悄朝她座位走過來，全班同學(xué)的眼睛也都隨著他的身影移動(dòng)，望向她和同桌。她立刻沒有再做聲，可同座沒有注意到，還在不停地嘰里呱啦，用手拐子不斷地拐她。他忽然快步走近，一言不發(fā),提起同桌的書包，就從教室的窗戶扔了出去。
書包劃著優(yōu)美的弧線，飛向窗外。窗外是大片的農(nóng)田，濃密的樹木，和著春天的花香。重物落地的聲音在幾秒鐘后發(fā)出三樓距離的回響。她愣住了，同桌也愣住了，全班同學(xué)也都愣住了，從沒有見他如此生氣過，從他成為她們的語(yǔ)文老師后。
他是偏袒著她的，還寵著她，她這么感覺,而對(duì)同桌的小小愧疚很快就被這種感覺沖淡了。
她快樂著這種快樂，甚至偶爾還會(huì)恃寵而驕。
他和同校女老師戀愛的消息，在校園里飛揚(yáng)時(shí)，她正在操場(chǎng)上奔跑，風(fēng)撩起她長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)，紅撲撲的臉蛋上，是開心的笑。
同學(xué)們的議論，讓她簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，她昨晚還夢(mèng)見他，他還對(duì)她笑。
她呆住了，一屁股坐在操場(chǎng)的臺(tái)階上，發(fā)起了呆。
有誰(shuí)知道她的惆悵，她的失落呢?
有誰(shuí)記得她發(fā)呆中迷離的眼神呢?
有誰(shuí)記得他常穿的衣服有幾件，多久換一次?有誰(shuí)留意過他衣服上扣子的顏色，數(shù)過它的數(shù)目?有誰(shuí)留意到他的衣服上有一條淺淺的鋼筆劃痕?襪子上有一個(gè)小小的破洞呢?有誰(shuí)呢?
那年，她十三歲了。
她約上一女同學(xué)，中午飯后休息時(shí)，一起去敲老師的宿舍門,借口當(dāng)然是請(qǐng)教不會(huì)的問題。其實(shí)那問題很簡(jiǎn)單，她會(huì)，她只是想去見見他，她想見到他，看看能不能有什么新的發(fā)現(xiàn)。
敲門，良久，才開一門縫，他從門縫里側(cè)身出來，身子靠在門框上，把她和同學(xué)堵在門口。他臉上有著紅潤(rùn)：有什么事情?
同學(xué)趕緊把要問的問題遞給他，他快速作答。隨后看向同學(xué)身后的她：你有什么問題要問嗎?她趕緊擠到同學(xué)前面，拿出課本，慌慌張張地隨便找了個(gè)問題向他提問。
“這個(gè)問題你不會(huì)?你動(dòng)動(dòng)腦筋嘛。”他顯然有些疑惑，語(yǔ)氣里也帶著不耐煩。
“還有什么問題嗎?沒有的話，我休息了。”他急于打發(fā)她和同學(xué)走。
“老師在戀愛，我剛才瞟到他女朋友在他屋子里。”下樓梯時(shí)，聽到清脆的關(guān)門聲，女同學(xué)笑著對(duì)她神秘地說道。
她推說學(xué)校外有人來找她，她一個(gè)人匆匆地跑掉了。
淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，她快速地跑出校園，跑到校園外的田野上，春天的風(fēng)吹起她的發(fā)，她在春風(fēng)里不停地跑著，她不知道要跑到那里去，只知道一定要跑，直到跑不動(dòng)為止。
心就要跳出來。
淚就要滑落下來。
最后，她撲倒在春天的田野上，低低地哭了。她是那樣的悲傷，說不出來的悲傷，是啊，這樣的悲傷，如何能說得出來呢?
她照常上學(xué)，她不能讓他知道，不能讓別人知道，這是屬于她一個(gè)人的秘密，一個(gè)少女的秘密。她因?yàn)檫@個(gè)秘密曾經(jīng)欣喜過，快樂過，當(dāng)然也為這秘密憂傷著。
十三歲，花季一樣的十三歲呀，春天還沒有完全來，花還沒有完全開，就像青春還沒有完全來一樣。她獨(dú)自走在早春的雨巷里，惆悵。
她離開了，轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到離他很遠(yuǎn)的地方，十五歲時(shí)，在中考的考場(chǎng)上見過他一次，她是考生，他是監(jiān)考老師。淺淺的微笑，算是打過招呼，沒有更多的話。而聽說他特地去翻查過她的成績(jī)，還為她嘆息：要是沒有轉(zhuǎn)學(xué)，我包她上一個(gè)好高中。
很多年后，她已經(jīng)是一個(gè)十四歲男孩的母親，而他的兒子已經(jīng)結(jié)婚。
和同學(xué)聊天，同學(xué)說:當(dāng)年真是迷戀老師，聽到他的呼吸我心跳就會(huì)加快……
她笑了，原來，少女時(shí)的喜歡和惆悵都會(huì)如此相同，而當(dāng)時(shí)年少春衫薄，冷了熱了，那里會(huì)知道，只知道一意孤行地喜歡下去。也許那才是少女少年時(shí)的青澀吧。她曾經(jīng)是那顆樹上的柿，如此生澀，經(jīng)歷了歲月的塵煙，終于紅了，終于軟了，終于甜了�？墒�，這一場(chǎng)早春的暗戀和喜歡，從來都是衣帶漸寬終不悔啊。
一天，她得知了他的聯(lián)系方式。
她正站在窗戶邊，風(fēng)起，撩起她的長(zhǎng)發(fā)，舞動(dòng)她的衣裙，她就那樣站在夜色中，想起那個(gè)春天和春天里的故事，嘴角浮起淺淺的笑容，心如止水。
而她心里充滿了感激，因?yàn)槟贻p的時(shí)候如果喜歡一個(gè)人，那與人生而言，是一件多么幸運(yùn)的事情啊。
散文情感文章及感悟【3】
列車上的訴說
打量著映入眼簾的一片黑色，我要精心挑選一片黑色，做成我愛你的標(biāo)簽。把纏綿的愛與不舍，留給這黑色。讓它為此祭奠我那卑微的初戀。流年歲月，在寒冬的情韻里，有著咫尺與天涯的牽掛。
冗長(zhǎng)的夢(mèng)境里，無論我以怎樣的姿勢(shì)轉(zhuǎn)身，都會(huì)撞見你那一抹清純而安恬的眸光，那優(yōu)雅的落步，會(huì)穿越季節(jié)的門楣，撼動(dòng)心扉。記憶的浮動(dòng)，在陌生冬日的時(shí)光里，夢(mèng)境與我們的舊時(shí)往日相逢。留在心間的那一抹黑色，有著你的冷漠與我的無奈的巧妙結(jié)合。
時(shí)光總是這樣，悄悄翻閱著浸滿心事的素箋。阡陌紅塵，頓首仰天，卻發(fā)現(xiàn)，早已模糊了視線。要明白，故事終將難眠，轉(zhuǎn)身的那一瞬間，淚流滿面。
這段日子的癡迷讓我明白了很多，不想在繼續(xù)讓我的癡情換回那無情的面對(duì)。只求平日以友情相待，恍惚的心該是此后多年再也不會(huì)起伏。但愿想你的日子不在孤單。
手中這支瘦筆，斷斷續(xù)續(xù)的流淌了多少繾綣的情愫，執(zhí)著如此多年。那錯(cuò)落在故事里的風(fēng)花雪月，似乎依舊掛在昨日的地點(diǎn)。窗外的燈火忽明忽暗，列車極速前行，只愿我想你的心情凝結(jié)了窗外這片凄迷的夜月，正在滑向黎明的邊緣。
凜冽的寒風(fēng)，輕撫過歲月的臉，年華里清水般純凈的時(shí)代，只剩下幾縷記憶的馨香四處飄逸。跌落在冬日里的雨水，似乎增加了一份讓人更加憂愁的眷戀。寂寞銷魂。孤獨(dú)的旅行，給思念的天空涂抹了淡淡的色彩。
當(dāng)年華一下子被放大了無數(shù)倍，驚愕地讓人無法適從。風(fēng)落已成塵，往事又幾分。雙手遮眼看窗外，可每次看完之后，便生莫名的迷茫。也許，我無法看到故事的終點(diǎn)，可我卻在這頁(yè)時(shí)光的記載中留下了最真摯的淚水。跌落在車窗上的淚滴，迷離的香塵，涼了冬意，醉了癡人。
途中的行人上車，下車，頓時(shí)會(huì)覺得，自己也就像一枚纖弱的蒲公英，望不清歲月的輪廓。跳動(dòng)的筆尖，寫碎了多少似水流年的纏綿。要知道，人生路上，風(fēng)景迭換，能在心底留下的并不多。被遺落的光陰，努力地找尋著真正屬于它的曾經(jīng)。
那記憶中的一抹殘影，于這冬季的列車?yán)�，又讓多少人苦苦尋覓。希望孤�?dú)的靈魂不再顛沛流離，找到屬于自己的天明。心中的微熏無法逃逸，思念又將所有代替，冬日黑夜，成為我今晚的主題。懷抱著此刻這份纖塵不染的靜謐，追憶，追憶。
有時(shí)候，我在想:如果我們不曾相遇，命運(yùn)的輪盤是否還會(huì)運(yùn)行著最原始的軌跡?所謂的曾經(jīng)，又是否有著一個(gè)不一樣的結(jié)局?
恍如隔世，于是，我習(xí)慣的再次執(zhí)起手中素筆，那一聲聲落寞的嘆息，仿佛定格在昨日那般的清晰。茫茫人海，漫漫人生，當(dāng)我踩著過往的痕跡，我又該如何去翻閱這段獨(dú)自纏綿的傳奇，才不會(huì)再次傷心落淚。
“有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面不相逢”或許，冥冥之中，緣分早已注定。不禁想起:“我們相遇在千千萬萬的人海間，沒有早一步，也沒有晚一步，就這樣遇上了彼此，不偏不倚。”然后輕輕的問候一聲:“噢，原來你也在這里。”
每次讀到這段話，便有一種莫名的溫馨感。于茫茫人海間，能遇見這獨(dú)一無二的你，已是我莫大的幸運(yùn)，還能相識(shí)，相知。豈能不讓人相信緣分這東西。
卿知否?窗外的黑色中一直都有著你那熟悉的身影。
列車員一聲汾陽(yáng)車站到了，驚醒了許多夢(mèng)中人，也打亂了這靜謐的空間。內(nèi)心再一次蕩漾起伏：很近了。
時(shí)光里固有的相遇，讓我抓起了寫作的筆，開始用文字記錄生活的點(diǎn)滴，婉約成玲瓏的記憶，在人生的電影院里，巡回放映。曾經(jīng)我們從來不曾走過相遇，只是簡(jiǎn)單的給彼此留下了一個(gè)淡淡而終生難忘的背影，即使想要追尋，卻也只是淡淡的足跡，找不到那一抹溫柔。
淡淡的筆墨，總是會(huì)給我?guī)斫z絲入扣的感傷和執(zhí)著的守望。歲月在無情的流逝，可我們的故事依然存在，昨日之花依舊燦爛的盛開。今夜，就著黑色下筆，寫下對(duì)你的思念。在靜好的歲月。為這段不被承認(rèn)的情緒畫上一個(gè)不圓滿的句。
靜靜相對(duì)，淺淺微笑。冬日的寒風(fēng)也變得似乎溫柔了，驚破了晨曉，不訴往事寂寥，惟愿我們從此天涯做知己，有一場(chǎng)不關(guān)乎風(fēng)花雪月的旅行。
一切的一切，因?yàn)檫@個(gè)冬季，這份愛而發(fā)生改變。腦海里更迭的記憶，恒久的執(zhí)著變得那么模糊，圍繞著那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)還未醒來，也不愿醒來的夢(mèng)。情感的天橋，任憑那蔓延的思緒繞上時(shí)光匆匆。也許，不經(jīng)意間的一句話，會(huì)讓你莫名的感動(dòng)。其實(shí)，你，在別人心里也很重。
光陰荏苒，經(jīng)年的長(zhǎng)卷里，我并非是一人在行走，我有你，還有更多的知己朋友一起伴我左右，你們都是我的好友，繼續(xù)做回墨涵，讓思念的感情在這黑色的夜里傾心訴說。我是墨涵，你可還曾記得。我的朋友。
止筆于汶水，情不愿斷于此。愿我們都記得彼此。
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