實(shí)用的隨筆作文精選8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的隨筆作文8篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
元旦假期，本是說(shuō)好跟一要好的同學(xué)聚個(gè)會(huì)，她帶男朋友回家，我也恰巧走了個(gè)親戚，雖然我回來(lái)的他還算早，她走的也挺晚，但是都沒(méi)有再碰面。互留信息：我回來(lái)了，你回去了嗎？
家是一定不回，太怕催婚，面對(duì)眼前的困惑，所以說(shuō)走親戚也是個(gè)借口，在逃避，我事先打電話(huà)說(shuō)清緣由，因此到親戚家他們就不會(huì)再過(guò)多的問(wèn)我，聊天還是難免聊起來(lái)這個(gè)敏感的話(huà)題，但都是極力的說(shuō)我父母的苦衷，說(shuō)農(nóng)村家里的觀念，又加之跟村里一般大的人都成家，也是著急。
我也知道躲是徒勞的，結(jié)婚是必然，只是早晚的問(wèn)題。人都會(huì)有迷茫的時(shí)候，不同年齡段會(huì)有不同年齡段的迷茫，他講到我姨夫每次郁悶或者找不到方向的時(shí)候就去火車(chē)站或者汽車(chē)站看那么乞丐，回來(lái)就看著輕松多了，我聽(tīng)后不禁哈哈大笑。卻也覺(jué)得有些道理，每個(gè)人迷茫都有發(fā)泄的方法，這個(gè)也不失為一種好的方式了。
我下意識(shí)的想到同學(xué)這次回來(lái)，她大概覺(jué)得現(xiàn)在找我玩會(huì)刺激到我。我剛失戀，她不敢安慰，不敢多說(shuō)一句，甚至都不來(lái)找我玩。當(dāng)然我沒(méi)有怪罪她的意思，她也是考慮我的感受，怕觸碰我痛處。又覺(jué)得站著說(shuō)話(huà)不腰疼。這是大家從小到大的習(xí)慣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在比較著，在學(xué)校時(shí)比學(xué)習(xí)，在現(xiàn)在比誰(shuí)嫁得好，尤其身邊的人，會(huì)更加的在意。
大家很多人的不幸就來(lái)源于此，看到別人生活的好就不幸福，看到身邊的`同事加薪升職就恨得不得了，這樣會(huì)活的很累，所以說(shuō)人的生活要不要比較呢，也是要的，比如我姨夫的比較還算理智，這種跟不如自己的人比較，起碼能比出自信和快樂(lè)。
比上不足比下有余，也就不覺(jué)得自己有多慘了。找到了一點(diǎn)心里安慰。那么那些乞丐呢，他們跟誰(shuí)比，可想而知，他們跟要的比他們多的同伴比，要的多心里多會(huì)罵道幾句。這就是嫉妒，攀比的另一層含義我覺(jué)得是妒忌，那些乞丐對(duì)馬路上衣冠楚楚的行人絕對(duì)不會(huì)去比較，他們頂多羨慕。覺(jué)得這是別人的生活。人大多都以身邊的人為中心，很少以自我為中心，為更高層次的人為中心去生活。
跟自己比，俞敏洪說(shuō)過(guò)，你不要管街上的人走多塊，永遠(yuǎn)有人比你走的更快，也永遠(yuǎn)有人比你走的更慢，在自己力所能及的狀態(tài)下，往前走就好了，說(shuō)不定慢慢就走到幸福的前面去了。
人是改不掉比較的，那么比較之后身邊的人可以激勵(lì)你，給你的是動(dòng)力，不要覺(jué)得是壓力，更不是痛苦，你就上升了一大截。請(qǐng)為了自己活著，但是仔細(xì)一想還有那么的親人的目光，又不敢狂出此言。可以去比較，每天多看看自己，學(xué)著去跟昨天的自己比較，不要太在意別人的眼光；也不要局限于周邊，大家可以有個(gè)夢(mèng)想，向著更高層次的目標(biāo)奮斗，只管走著，就不會(huì)那么累了。
隨筆作文 篇2
獨(dú)倚寒窗，一燈如豆，縱然月光涼徹、微火幽觀，若有一卷在握，便可思接千載，欣欣然不覺(jué)東方之既白。
翰墨飄香，經(jīng)典的魅力即在于此，仿如暗夜路旁的一抹桔黃，可驅(qū)散所有塵世的凄寒與不甘。余秋雨說(shuō)：“偉大見(jiàn)勝于空間，是氣勢(shì)；偉大見(jiàn)勝于時(shí)間，是韻味。”穿越紅塵紫陌、泥濘莽榛，文化經(jīng)典依舊翩然若仙子，凌波微步于歷史的浩瀚與蒼茫。
燈下讀經(jīng)典，似讀一種刻入骨髓的不羈與自由。
竹林里悠揚(yáng)的打鐵聲，是隱居于此的嵇康嗎？你打鐵的雙手，也彈撥出《廣陵散》的千古絕唱，余音繚繞、終日不絕。因摯友一朝背棄信仰，便寫(xiě)下《與山巨源絕交書(shū)》的你，那顆被自由染綠的心，竟將手中那把古琴也浸出悠悠的雅意與盎然的生機(jī)。
騎著老牛佯狂行于世間，誓不與世俗同流合污的阮籍，終是順隨自己的本性往來(lái)天地了，高唱著“一種風(fēng)流吾最?lèi)?ài)，魏晉人物天朝詩(shī)”，于是陶淵明的深居故里，也化作筆下的一片山水田園了。終在此刻相信，經(jīng)典是有魔力的，它讓你原本緊繃的心情松弛在一片自由的光暈里，使我們了悟自己心中所需，回歸生命的樸素與本真。它是明燈，指引我們?nèi)プ非蟆⑷ふ摇?/p>
燈下讀經(jīng)典，又似讀一種生活的淡泊與寧?kù)o，讀一聲幽微的蟬鳴與一片溫柔的'月光。
人說(shuō)大漠廣寒，然而三毛恰是在這萬(wàn)里塵沙中“將微笑化作黃河的一口井”，傷痛過(guò)后，依舊以夢(mèng)為馬，從容說(shuō)道：“青春結(jié)伴，我已有過(guò)，是感恩、是滿(mǎn)足，沒(méi)有遺憾”；人說(shuō)“高處不勝寒”，林清玄卻執(zhí)著地守望著阿里山，“千百年來(lái)站成一棵樹(shù)”，手捻生活的念珠，把淡泊寧?kù)o的甘露傾灑人間，不經(jīng)意處回眸，便以佛陀拈花而笑。
經(jīng)典的暖光無(wú)限，而意蘊(yùn)也無(wú)邊。捧讀經(jīng)典，可見(jiàn)倔強(qiáng)而頑強(qiáng)的舞者姿態(tài)；可見(jiàn)智者的胸懷博大與洞燭幽深；可見(jiàn)花開(kāi)陌上的美麗安閑，亦可見(jiàn)滄桑千年的萬(wàn)里風(fēng)煙……滄海遺珠，便是那經(jīng)典遺世。
每一卷泛黃的典籍，都是亮在現(xiàn)世之空的盞盞明燈，有它們?cè)冢瑹舯懔林?/p>
生以醊芳華，行而沐春光。車(chē)水馬龍中，何處聞書(shū)香？經(jīng)典之愛(ài)，當(dāng)永不止息。
愛(ài)的開(kāi)端是一眼，愛(ài)的盡頭是天地的無(wú)限。
隨筆作文 篇3
自家團(tuán)完了年，該去別人家團(tuán)年哪！我們要去大奶奶家團(tuán)年。
大奶奶還真是好客，一把年紀(jì)了，還親自出來(lái)開(kāi)門(mén)。爺爺急忙上前問(wèn)好，說(shuō)罷，又把手中的牛奶、餅干全部遞給了大奶奶。大奶奶一見(jiàn)，說(shuō)：“一家人，送什么東西，真的是！上面有電視，快去看吧。”頓了頓又說(shuō)：“我就不上去了”。話(huà)雖這樣說(shuō)，行動(dòng)卻不一樣。你猜怎樣？大奶奶跟在我們后面，我們卻渾然不知。突然、大奶奶說(shuō)了句：“在四樓。”爺爺一見(jiàn)，連忙說(shuō)：“你就不要跟上來(lái)了。”大奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭：“哪我下去了。”我們目送大奶奶下去后才敢去看電視。
歡樂(lè)的一幕免不了吃飯的時(shí)侯發(fā)生。
今天吃的是團(tuán)年飯，大家有說(shuō)有笑。奶奶說(shuō)：“朱可婧天天盼過(guò)年，這下盼到了。”伯?huà)屨f(shuō)：“我家朱悅也是。”——過(guò)年，想說(shuō)也說(shuō)不完。
要走啦！大奶奶戀戀不舍的把我們送上了車(chē)。哎、好好客。
最搞笑的.當(dāng)然在春晚看電視的時(shí)候發(fā)生。每當(dāng)有我不喜歡看的節(jié)目時(shí)。我就去洗澡。洗澡完畢，我就爬到床上脫衣服。各位，不要以為我是來(lái)睡覺(jué)的，還沒(méi)到點(diǎn)呢，我用被子把自己裹了個(gè)粽子，然后跑去看電視。
朋友、你一定很奇怪！我為什么要裹著被子去看電視呢？哈！哪是因?yàn)楣蛔雍芘停笥眩阋部梢栽囈幌屡叮?/p>
隨筆作文 篇4
看到對(duì)方逗號(hào)般的笑容，覺(jué)得還不如別笑，讓人有種生氣又無(wú)奈的感覺(jué)，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生些許同情。
何謂逗號(hào)般的笑容？在朗讀文章的時(shí)候，句子中的逗號(hào)最基本的作用就是停頓換氣，而停頓時(shí)間一般不超過(guò)一秒，然后繼續(xù)朗讀下面的句子。而那種短暫得只有一秒甚至更短時(shí)間的笑容不就像逗號(hào)一樣嗎？有時(shí)候不太留意的時(shí)候可能還捕捉不到這樣的笑容。
原本以為說(shuō)一些幽默風(fēng)趣的話(huà)會(huì)得到一個(gè)開(kāi)懷的笑容，至少也應(yīng)該有一個(gè)表示愉悅的微笑吧。如果只得到一個(gè)不足一秒的笑容，表情是那么的`僵硬，好像是用盡力氣才能生銹的嘴角，只能維持一秒就再也堅(jiān)持不住的感覺(jué)，一秒之后迅速恢復(fù)成面無(wú)表情的狀態(tài)。相信誰(shuí)都會(huì)不高興吧，感覺(jué)對(duì)方根本就不認(rèn)同自己所說(shuō)的話(huà)或者不覺(jué)得自己說(shuō)得話(huà)好笑，但又為了顧及雙方的面子，才勉為其難地笑了那么一下下，那種皮笑肉不笑的樣子真的令人不太愉快。
可是，有些人在一群人當(dāng)中并不是這個(gè)樣子的。他們會(huì)露出比較真誠(chéng)的笑臉，表情是生動(dòng)自然的，還會(huì)主動(dòng)活躍氣氛，成為大家的開(kāi)心果。可是當(dāng)他們獨(dú)處或者只和另一個(gè)人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，就會(huì)收斂起所有的情緒，仿佛關(guān)上了展現(xiàn)表情的開(kāi)關(guān)，只能露出生硬的笑容。這樣的人讓人覺(jué)得很可憐，他們就像只是為別人而活，可以用盡全力給別人帶來(lái)歡笑，卻沒(méi)有力氣給自己帶來(lái)快樂(lè)。
逗號(hào)般的笑容，很難看，卻已經(jīng)盡力了。試著理解笑容里的心酸，給予他們更多的關(guān)懷吧。
隨筆作文 篇5
每次在外面吃飯，別人再怎么夸贊的面，我都吃不出什么味道，什么面條比得上媽媽的手搟面呢？
看媽媽和面、揉面、壓面，散碎的面粉變成柔實(shí)細(xì)密的面團(tuán)，再變魔術(shù)般地被壓成面皮。媽媽搟出來(lái)的面皮均勻薄透，似乎一不小心就會(huì)扯破，可又筋道綿軟。
記得小時(shí)候，媽媽在桌旁搟面條，爸爸在灶下燒火，我和妹妹在旁邊玩，看媽媽變魔術(shù)。有時(shí)候也想學(xué)搟面，媽媽便給我們一人一根筷子，揪一小團(tuán)面給我們，任我們?cè)谂韵衲Ｏ駱拥負(fù){面，總是搟不多會(huì)便失去了興趣，于是小面團(tuán)又匯進(jìn)了大面團(tuán)。
面皮搟好后媽媽總是給邊上眼巴巴的兩姐妹一人一小片面皮，交給爸爸放在火叉上，伸到灶膛里，烤熟了給我們解饞。這種既無(wú)鹽又無(wú)油的烤面皮，現(xiàn)在想來(lái)應(yīng)該沒(méi)什么味道，可那時(shí)對(duì)我倆來(lái)說(shuō)，卻是每次搟面條時(shí)的企盼。有時(shí)想回味一下這個(gè)味道，可是如今的廚房里沒(méi)有老式的.灶，最關(guān)鍵的是沒(méi)有了那個(gè)給我們烤面皮的人。
切得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的面條投進(jìn)沸騰的水中，面條在水中翻滾，不一會(huì)兒便與水溶成一體，此時(shí)撒進(jìn)青菜或韭菜，加入油鹽調(diào)味。
還有媽媽熬的面醬，切碎的花生米炒熟，加水加醬油，再打進(jìn)兩個(gè)雞蛋，整個(gè)屋子就都飄散著雞蛋醬的香味。
盛一滿(mǎn)碗，舀兩勺醬，白嫩的面條，碧綠的青菜或韭菜，埋頭吃得額頭微微冒出細(xì)汗，那種享受吃什么也比不上。往往一碗吃完還意猶未盡，每次都把肚皮撐得圓鼓鼓的。
今天，看著媽媽彎腰低頭在灶臺(tái)邊搟面條，我一陣心疼，媽媽的身體已不如以前，肩頸不是很好，可知道我們都愛(ài)吃，我們家很少煮掛面。我裝出對(duì)搟面條很感興趣的樣子：“老媽?zhuān)屛襾?lái)?yè){搟吧。”
都說(shuō)媽媽的溫暖大都跟吃食有關(guān)，而手搟面條就是我家最溫暖的吃食，想想好像也沒(méi)什么特殊的做法，沒(méi)用什么特別的調(diào)料，但就是好吃。即使是物質(zhì)生活日漸豐裕的現(xiàn)在，我最?lèi)?ài)吃的還是媽媽的手搟面。我想，手搟的面條里揉進(jìn)去還有愛(ài)，因此比機(jī)器制造的面條更多了溫馨的味道。
隨筆作文 篇6
坐在書(shū)桌前，手捧著一本自己最心愛(ài)的書(shū)，漸漸開(kāi)始閱讀起來(lái)。
風(fēng)吹過(guò)窗邊的桂花樹(shù)，帶了一陣陣清新，時(shí)不時(shí)還有小鳥(niǎo)的樂(lè)聲，樹(shù)葉的伴奏聲，構(gòu)成一首奇妙的樂(lè)章。好久沒(méi)有這么輕松、愉悅地閱讀一本書(shū)，在學(xué)校期間，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去閱讀課外讀物，每天過(guò)著三點(diǎn)一線(xiàn)重復(fù)的校園生活，既枯燥但又有意義。
窗外的陽(yáng)光懶懶地灑進(jìn)，縱身一躍，便躍到了我的眼前，在字里行間中最為耀眼。早晨的朝霞金燦燦的，與黎明前的天空分割出一條誘人的分界線(xiàn)，與飛機(jī)的'尾煙構(gòu)成一幅多彩的圖畫(huà)；大雁依舊南飛，尋找它們冬日的歸宿。
書(shū)中的小人物仿佛從紙上跳躍出來(lái)，深深地印在腦海中，他們正在歡快地舞蹈著，伴隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，輕快的步伐。猶如隔離了城市的喧囂，空氣中彌漫著香味，這一天，在書(shū)中過(guò)去了。
夜晚，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光照亮了書(shū)桌的一角，繼續(xù)讀著白天還未看完的書(shū)，累了，困了，抬頭望一望夜空，星星在陪伴的我，月亮照耀了前方黑漆漆的道路，為晚歸的人們點(diǎn)亮了一盞明燈。手指在書(shū)間劃過(guò)，好好享受著假期帶來(lái)的愉快，真的從未如此放松過(guò)，這感覺(jué)，太美妙了。
假期結(jié)束的臨近，不得不暫時(shí)放下心愛(ài)的書(shū)，投入到收假的狀態(tài)來(lái)，迎接著新一輪的挑戰(zhàn)，漸漸縮短與他們的差距。
此時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)帶了一絲的寒意。
隨筆作文 篇7
青少年處于生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)性的好奇與需求達(dá)到高潮，這是幾乎所有青少年都會(huì)經(jīng)歷的，而青少年沉迷于更是全世界各國(guó)各地區(qū)都普遍存在的事件。然而，使青少年沉迷于，且造成嚴(yán)重的程度，甚至付諸實(shí)施犯罪行為的例子卻在近年來(lái)不斷增加。
引起青少年沉迷的原因主要有以下幾點(diǎn)：
一、青春期的生理和心理需求；
二、所在國(guó)家的性文化傳統(tǒng)，或性開(kāi)放程度。在歐美、日本等國(guó)家和地區(qū)，由于民主開(kāi)放所歷經(jīng)的時(shí)間很長(zhǎng)或存在性開(kāi)放的文化，并且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)精神層面的需求增加，實(shí)現(xiàn)難度降低，作為支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)及解決就業(yè)等問(wèn)題而產(chǎn)生了性交易。而在中國(guó)等受貞節(jié)文化傳統(tǒng)影響較深且民主開(kāi)放時(shí)間不長(zhǎng)的'國(guó)家對(duì)性的開(kāi)放認(rèn)同度、性教育實(shí)施等行動(dòng)力不足。因此，青少年在有性需求時(shí)得到的社會(huì)、政治等環(huán)境的限制程度會(huì)對(duì)他們對(duì)性的沉迷程度產(chǎn)生巨大影響。
三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展。由于第二個(gè)原因的影響，青少年的性需求得到滿(mǎn)足的能力因地而異。比如對(duì)于計(jì)算機(jī)普及的中國(guó)來(lái)說(shuō)，由于學(xué)校開(kāi)放的性教育課程太少，傳統(tǒng)文化束縛過(guò)深，掃黃政策打擊過(guò)重等原因，青少年主要滿(mǎn)足性需求的方式就轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)色情上了，而當(dāng)網(wǎng)絡(luò)色情又被進(jìn)一步打擊的時(shí)候，他們的選擇便可能轉(zhuǎn)向作案。再者，便是計(jì)算機(jī)的普及使得青少年在現(xiàn)實(shí)生活中的交流減少，容易引起自閉的情緒。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今已普及成為人們通訊、學(xué)習(xí)等用途的主要工具之一，網(wǎng)絡(luò)色情成為青少年滿(mǎn)足性需求的主要媒介之一，也成為經(jīng)營(yíng)者的主要獲利方式。我們應(yīng)在加強(qiáng)青少年的性知識(shí)教育，使性開(kāi)放化、普遍化和健康化，并鼓勵(lì)孩子們減少上網(wǎng)時(shí)間，多參加戶(hù)外活動(dòng)和交流的同時(shí)，嚴(yán)肅規(guī)范網(wǎng)絡(luò)色情內(nèi)容和限制青少年上網(wǎng)時(shí)間、地點(diǎn)和瀏覽內(nèi)容。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展就好比一把雙刃劍，人們?cè)谙硎芸萍及l(fā)展的美好成果的同時(shí)，不能忽略其滋生的新的負(fù)面問(wèn)題。
隨筆作文 篇8
小時(shí)候,發(fā)生了很多的事.
最好笑的是和利坡發(fā)生的故事.那時(shí)候,我的位置在第二排中間的第二張桌子,利坡就在我前面坐,他上課老是不老實(shí),總是一條腿壓在屁股底下順勢(shì)而坐,就像一座起伏的山,而且,這條腿累了就換那條腿,輪坐,我在他的腦后,看他晃蕩著腦袋,搖晃著身子,很不舒服.終于在一節(jié)課上,我對(duì)著他的后腦勺,像教訓(xùn)我家的大狗一樣,低聲說(shuō):臥下!!他很不高興,扭過(guò)來(lái)頭瞪我一眼,然后舉手報(bào)告老師:蘭蘭讓我臥下.
我怕老師訓(xùn)我,連忙解釋:他這樣坐,腦袋高,我看不見(jiàn)黑板.老師沒(méi)說(shuō)我的無(wú)禮,叫利坡好好坐,繼續(xù)講課.
下了課,我和伙伴在教室里跑著玩,不小心,我的布鞋松了,一下子飛了,剛好利坡在旁邊,他報(bào)復(fù)課上我的無(wú)禮,搶先拿走了我的鞋,我去追他,他傳給丹丹,之后他和丹丹一起,練習(xí)空中接物,把我的布鞋仍得滿(mǎn)教室飛,我被他們折騰的很惱火,終于上課了,利坡才把鞋給我.
小時(shí)候,每到夏天瓜果滿(mǎn)園的`時(shí)候,也是我和伙伴坐不住的時(shí)候,商量著偷桃,偷草莓吃,我是沒(méi)有意見(jiàn),感覺(jué)很好玩,主意是別人定的,我是小嘍羅,看稀奇才是我的專(zhuān)長(zhǎng).
深夜了,黑漆一片的,我們4個(gè)伙伴還沒(méi)動(dòng)靜,一個(gè)個(gè)隱蔽在黑暗中,輕聲說(shuō)著話(huà),抱怨園主還不離開(kāi),還不睡覺(jué).
----你說(shuō),他今晚是不是不回去睡了?
----是啊,燈咋還亮著?
----不可能的,我觀察過(guò)了,他那個(gè)棚里不能睡覺(jué),以往這個(gè)時(shí)候他都回去了.
----咱們?cè)俚鹊?快了吧.
----他要是再不走,我就走了,我媽媽肯定要到處找我了.這是我的話(huà),我挺擔(dān)心媽媽的,這個(gè)時(shí)候肯定滿(mǎn)地方找我,她對(duì)我太嬌慣了.
正在黑暗中嚕嗦,我聽(tīng)到了窸窸窣窣的聲音,一個(gè)黃色的光暈,熟悉的身影,我的媽媽,我叫起來(lái).
媽媽聽(tīng)到了,溫柔地笑了,抱怨著:想著你都在這兒!
媽媽總是這樣,從來(lái)就不說(shuō)道我,更不罵我.回家的路上,媽媽說(shuō)她去我的伙伴家問(wèn)了,去了很有幾家才問(wèn)出來(lái).我的伙伴太多了,我很誰(shuí)都能玩的起勁!嗬嗬!
撿知了殼也是小時(shí)候的事,
每到夏天,蟬鳴嗡嗡的時(shí)候,是撿知了殼的好時(shí)候,知了殼是藥材,可以賣(mài)錢(qián),暑假到了,我和伙伴就相邀去老樹(shù)林里撿知了殼去了.時(shí)辰要早,約莫5點(diǎn)來(lái)鐘,太陽(yáng)沒(méi)有出來(lái)我們?nèi)齼蓛傻木统霭l(fā)了,拿著塑料兜,扛著長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)竹竿,踏著清涼的晨露進(jìn)入老樹(shù)林.
晨霧中,一顆顆深褐色的知了殼掛滿(mǎn)矮草灌木,低點(diǎn)的全靠我們的良好的眼力尋找,高高掛在樹(shù)上的就要竹竿幫忙了.伙伴不爭(zhēng)不搶的,如果這個(gè)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了,我在很近卻沒(méi)看見(jiàn),直到你走過(guò)來(lái)才發(fā)現(xiàn),絕不搶先摘下放自己兜里,絕對(duì)是夸你眼明心亮,離開(kāi)那顆,奔向新地方.一早就花費(fèi)在著不停的尋找與追逐當(dāng)中,太陽(yáng)透過(guò)高聳的老樹(shù),露出笑臉時(shí),我們已經(jīng)滿(mǎn)載,這時(shí)候,大家走出老林,在一片濃蔭下坐下,一顆顆數(shù)著知了殼,數(shù)完,還要比一比,還要互相夸獎(jiǎng),歇歇腳,洗洗手.
然后就要回家了,因?yàn)槔狭掷锏南s會(huì)在太陽(yáng)升出后高歌,聲響絕對(duì)聒噪煩人,一路上都很疲勞,但是卻很滿(mǎn)足,自鳴得意地說(shuō),這次可以買(mǎi)多少錢(qián)了,該買(mǎi)些什么呢?文具盒,還是鍋巴,或者冰糕呢?
回憶著往事,感覺(jué)歲月流淌,珍惜現(xiàn)在所有,努力感恩.
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