中學生的隨筆

中學生的隨筆13篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？下面是小編為大家收集的中學生的隨筆，歡迎閱讀與收藏。

　　中學生的隨筆 篇1

　　你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登。你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛。你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。

　　你是誰？你是我的目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

　　小時候，你是一個球星，我想要得到你；我雙手抱球，運球，突破，上籃；我每天拿著籃球反復練習；中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球的主力，一個優(yōu)秀的小前鋒；我在一步一步向你靠近，靠近。

　　長大了，你是優(yōu)秀的成績。為了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數的刺傷，我逼近了你。

　　現在，你是淵博的知識。我要擁有你；我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的'文明歷史，在照抄本上記錄經典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。

　　我和你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會越來越近。

　　中學生的隨筆 篇2

　　記憶就像手中的水，不論你攤開還是握緊，都會一點一滴的流走。

　　現在，十七八歲的我們，還有誰記得十六歲青春那么深刻的愛一個人是什么滋味？還有誰記得失戀后對生活的失望，還有誰記得自己曾經因為一些人在角落里偷偷的哭泣？可能都會有這些經歷，只不過，你忘了或者你不愿回想而已，我也一樣，但是我現在說出來，就是要面對，面對曾經那些傷疤，因為，記憶就像手中的水，一點一滴的流走，不管你是緊握還是攤開。

　　小時候的疼，你們記得嗎？摔倒了，會哭，覺得自己快死了，流血了，會怕，覺得自己快死了。想想小時候，多么天真多么可愛，又有誰，記得呢？小時候的天空是藍色的，至少記憶中是這樣的，那么美麗，那么單純，那么潔凈，總是在一遍又一遍的想著快點長大，你們還記得嗎？那些年，那么天真的想法，現在，你們實現了，得到了什么？失去了什么？得到的沒有失去的多，對吧，因為人在成長，那些年的所有，都在一點一滴的流走，你想抓，抓不住，聽到這句話，你應該明白你以后該怎么做了吧，對的，去實現自己的目標，游戲，少玩點吧，沒用，浪費了青春浪費了金錢，去得到你以前失去的，去得到你以前想都不敢想的東西，去轟轟烈烈的奮斗一次，至少，到老了，你會說，我曾經奮斗過，努力過，不管成功與否，我都努力過。

　　記憶，那么深刻的.東西，都會像時間一樣，一點一滴的流走，別彷徨，別傷心，人是會成長的，去追求自己的目標吧，別讓那些記憶中的東西就那樣一點一滴，一點一滴的流走，你想抓，卻抓不住。

　　中學生的隨筆 篇3

　　有時候感覺堅強，堅強到竟不記得哭的感覺，不知道眼淚的苦澀。

　　有時候感覺很脆弱，脆弱到一絲一毫的細節(jié)也會讓自己淚流滿面。

　　一個朋友說，上學離家時，自己哭了，父母也哽咽著，因為舍不得。

　　聽著總會感動，甚至是觸動。記得小學的'時候。一個星期回家一次，每個星期的星期五，是我最快樂的時刻，從老媽的臉上，我看到了想念的味道，體會到了親情的溫暖，開始以為有什么事，一路上靜靜的。

　　每個人對事物對情感的表達方式不同，不哭并不代表不想傷，很多事在一線間，很微妙，我想哭也好，笑也罷，自然就好，一切憑自己心性。就這樣，自己在一個隱蔽的角落，靜靜地寫著訴說，一切那么自然美好。

　　中學生的隨筆 篇4

　　這個世界從來就不缺吃貨??我這個正宗吃貨你不會懂，因為＂吃書＂是我的至愛。

　　書可以給我們知識，給我們力量，可以讓我們在知識的海洋里暢游。書更是精神的'糧食，可以讓我這個吃貨大飽口福。

　　我最喜歡放學恰逢雨天，因為我可以去附近的小書店蹭書看了。我先裝躲雨邁入小店地界，然后裝模作樣東瞅西看，接下來我就裝不下去了，馬上穿越進了書的世界。當進來躲雨的人越來越多，講話聲越來越大時，我才發(fā)現自己的失態(tài)，時而抬起頭愁眉苦臉地看向窗外，嘴里還抱怨道：＂這雨怎么還不停？＂心里卻暗喜：＂下得再大點！＂直到雨停后，我才戀戀不舍地把書放下。

　　我讀書容易忘記一切，常常廢寢忘食。有一次向同學借到一本《稻草人》，作業(yè)一寫完就愛不釋手地讀了起來。里邊悲慘的故事情節(jié)吸引了我，稻草人舍己為人的品格震撼了我??看完一抬頭，已經九點，天啊，我連飯都沒吃呢！草草洗漱就準備睡覺。奶奶好奇地問：＂你沒吃飯不餓嗎？＂＂不餓！書已經把我喂得飽飽的了！＂

　　總有人問我：＂你的作文為什么寫的好？＂有一句話說得好：＂讀書破萬卷，下筆如有神。＂我覺得作文寫得好與＂吃書＂的習慣是分不開的。

　　湖北省仙桃市第九中學：高非亞

　　中學生的隨筆 篇5

　　煙雨朦朧，下雨天，人們期待有一把傘可以遮風擋雨。饑寒交迫，困境中，人們期待可以有一頓豐盛的飯盒溫暖的被子，這都是人們小小的期待。而我期待的是，人生可以重頭再來。

　　我在漸漸長大，日子在漸漸變長，時間也無情的在我的成長足跡中刻上一筆。現在，我希望時光倒流，一切歸零。恢復到什么都沒有開始的時候，我沒有去奶奶家，我是一直在這上的.幼兒園。早一年上小學，現在不是七年級，而是八年級。我也不可能會認識這么多知心的朋友和閨蜜。但是我可以在小學就培養(yǎng)我的興趣和愛好。變成一個全新的“馮瑩瑩”，一個與現在完全不一樣的“馮瑩瑩”。我可能并不是班級的學習委員，而是任何其他的職位，我也可能根本就沒有進廣播站。

　　我的性格也可能就更不一樣了，隨著這些的變化，我一定會有很多的事情根本沒有做，或者一些選擇與現在完全是天壤之別。

　　也許我當初并沒有腦袋一熱答應媽媽，我也就不會有時時需要呵護的弟弟，我也不會做勞心費神的姐姐，把我那些后悔的事全部彌補。

　　我后悔當初沒有搞好體育，我后悔考試前沒有認真復習，我后悔……雖然我后悔，但是這也沒有什么意義了，但我還期待人生可以重來。嘴角上揚，揮一揮衣袖不帶走一片云彩，就是這樣，人生一切已成定局，我們也只有笑著面對了。

　　中學生的隨筆 篇6

　　輕輕推開防盜門，望著眼前的一切我驚呆了!所有的東西都被雕塑家一一雕琢成美麗的石膏像，天空中還飄著零星的一點小雪，這時我才恍悟過來——下雪了。

　　潔白的雪花飄飄揚揚，天女散花般的落了下來。一陣亂風吹過，雪花又像頑皮的孩子撲向大地，給大地鋪上了一層厚厚的銀絲棉被，讓田地里的.莊稼來年長得更高，更壯。就這樣整個世界就變成了《冰雪奇緣》中美麗的冰雪城堡了。

　　望著天空，我突然冒出了這樣一個想法：這雪是從天宮上來的吧?那么晶瑩，那么透徹，不止在空中，即使落到地上仍閃著銀光。她們柔柔弱弱的飄舞著，漫無目的地被一絲絲微風帶來，又被一縷縷清風送到遠方。不多時，雪花便漸漸濃密了、輕快了仿佛是相互追逐嬉戲的精靈似得。這時，我伸出雙臂，把雪花摟進懷中，就這樣這些雪花便漸漸融化了，我感到冰冰涼涼的水浸濕了我的衣服。

　　晶瑩的雪花從天上慢慢的飄落。她染上了風塵開始變得骯臟，不再可愛。她臟兮兮的，如同被折翼后落入人間的天使，又丑又殘，但她們都有一顆晶瑩的心，她們如此純潔，得到了小孩子的笑聲和贊美，可大人們卻對她們傳來一聲聲咒罵：咒罵著她的冰冷、她的骯臟。但人們卻沒有發(fā)現她們的美與靜，她為人們舞蹈著，靜靜地接受著人們的踩踏與咒罵。

　　雪，純潔、美麗而又安靜的雪。

　　中學生的隨筆 篇7

　　每個人都有自我的童年生活。也許是五彩繽紛的一幅畫，也許是一首歡樂的歌。童年發(fā)生的事，讓我難以忘懷，可是，有一件事，讓我一向無法抹去，深深地刻在腦海里。

　　在一個陽光明媚的上午，媽媽拿來三個蘋果，一字排開。那三個蘋果形狀各異，一個又大又紅，還有一個有些小，可是也是紅紅的，另一個則又小又難看。我早就看中了那個大個紅蘋果，饞的口水都要流下來了。弟弟也想要那個蘋果，于是，我倆便爭吵起來，你一句，我一句，吵得不可開交。

　　媽媽擺了個“暫停”的手勢，拿起那個大個兒紅蘋果，說:“這個蘋果最大最好吃，你們誰都想要的話，那么就比賽打掃房間，誰打掃的干凈，這個蘋果就歸誰。”我和弟弟聽了，一溜煙兒跑回臥室開始打掃。

　　最終，我贏得了那個蘋果，我十分高興。我今日得到的不僅僅是蘋果，還得到了一個道理:任何東西，如果你異常想要，你就要去努力奮斗。媽媽讓我明白，僅有努力了，付出了，才能得到最好的'獎勵。

　　媽媽的教導使我終身受益。

　　中學生的隨筆 篇8

　　思念，在窗外站了許久

　　風，悠長成一種呼喚

　　你來的時候

　　已錯過了花期

　　封凍的.心事

　　便美麗成一種風景

　　不是做夢的年齡

　　偏愛做夢

　　心好累，感覺好累

　　夢，卻不醒

　　那么，就讓我

　　坐在你的目光中

　　聽銹跡斑斑的冬天

　　講一個動人的故事

　　好嗎

　　中學生的隨筆 篇9

　　軍訓多么活躍的動詞。每天的哨聲仿佛是一只小布谷鳥，喚醒我們沉睡的心。“立正”“稍息”“跨立”……一個個熟悉的口號帶給我們的不僅僅是命令，更是呼喊，對使命的呼喊，令我們的心無比活躍。

　　軍訓多么快樂的形容詞。拉歌，休息，這些平常又特殊的動作是疲勞的身心暫時得到解放，《我是一個兵》《打靶歸來》……一首首熟悉的軍旅之歌令我們這些小軍人無比興奮，頓時對那些嚴格要求我們的教官產生敬畏，然后內心無比的快樂。

　　軍訓多么嚴格的名詞。站軍姿，齊步走，正步走……無不顯示著“軍人服從命令”的豪邁宣言，令我們肅然起敬，隊伍的嚴格是勝利的保障，這正說明了我們對人民隊伍的無比尊重，教官的.一言一行，不正是當代軍人的體現嗎？

　　軍訓讓我融入了集體，軍訓讓我更加堅強的去面對生活中的一切挫折與挑戰(zhàn)，讓我學會堅持。我想，以上的一切，都是軍訓帶給我的靈感吧。

　　中學生的隨筆 篇10

　　今天，我和爸爸媽媽去參觀了孫中山先生故居，玩得很開心，同時也學習了孫中山先生先生的許多革命事跡，所以寫了這篇文章，以作紀念。

　　上海孫中山先生故居的地址是在上海市香山路7號（原莫利愛路29號），這幢樓房是當年旅居加拿大的華僑集資買下贈送給孫中山先生的，孫中山先生和夫人宋慶齡與1918年6月入住于此，孫中山先生逝世后，宋慶齡繼續(xù)在這里居住到一九三七年。到了那兒，先去參觀展覽館，里面有許許多多的展覽品，我便按照順序一個一個地仔細地看起來。哎！怎么有一件衣服掛在這兒，仔細一看，才知道這就是著名的中山裝，聽說這是孫中山先生親自設計得，他就是穿著這身衣服在這兒會見群眾代表的，聽爸爸說以前中山裝可流行呢，不管國家大小干部、普通群眾，都穿中山裝。這兒還有把戰(zhàn)刀，好鋒利啊！很嚇人呢，這可是大元帥的指揮刀，好帥啊！這刀是孫中山先生出任海陸軍大元帥時使用的，我好佩服他！我對什么東西都感興趣，東問問，西問問，一路看下去。我在第二展廳看到一句話：“孫中山先生之所以這么偉大，是因為他創(chuàng)建了**，還創(chuàng)造了三民主義，就是民族、民生、民權”。也推翻了封建制度。這時，我明白了什么是偉大的`人生，明白了什么是心胸寬廣，志向遠大。

　　我在思考，既然民主和自由這么重要，為什么班級里不可以推廣一些民主呢？我認為可以制訂一個“學生四大權利”，讓學生有充分的自由去學習、玩耍。第一條是：讓每一個有能力，有意愿為大家服務的同學都有當一次班干部的機會；第二條是：給每個同學平均的回答問題的權力和機會，不管是成績好的，成績壞的，聽話的，不聽話的；第三是：同學之間有相互批評的權利，但不能恥笑和辱罵；第四是：老師要把課間活動、上體育課的自由還給大家。如果能有這樣的權力，我們一定能學習地更快樂、更有趣。

　　我們依依不舍地告別了孫中山先生故居，告別了這個值得我們學習和保護的地方。

　　中學生的隨筆 篇11

　　幼小的我，想要長大，因為長大可以不受父母的約束，不受他人的嘮嘮叨叨，可以做自己想要做的事情，但我卻沒想過這個過程會很漫長，漫長到有一種想要放棄的沖動，我想人的一生或許會經歷各種各樣的事情，各種坎坷會讓我們的`生活美輪美奐，更加可以讓以后的自己回味。

　　有一本書《將來的你，一定會感謝現在拼命的你》雖然沒看過這本書，但我可以從這個書名看到現在的自己有兩種選擇，一種享受現在，自由自在，但以后的生活就會充滿荊棘，會讓你無法去面對，但如果你選擇了另一條，努力學習，拼命讀書，我想日后學識淵博、生活充裕的你，真的會感謝現在拼命的自己拼命。

　　究竟是要認真讀書，還是接受青春的叛逆，我想這二種都應兼得，要認真讀書，還要有一些叛逆，但不能太過，否則，日后的你可能會討厭現在的自己沒有給自己留下叛逆的記憶，都只是些枯燥無味的書香。

　　中學生的隨筆 篇12

　　白天的驕陽是招搖的，她總是火熱，讓人不敢直視，正如盛氣凌人的少女，她存在距離感。

　　我站在走廊上，陽光透過樹林照進來，雖然如此，依舊感覺灼熱，坐臥不安，心神不寧。不過是這樣的，這是白日驕陽的態(tài)度。

　　我時常走到操場邊，聽聽音樂，散散步，我為寧靜而來，卻從沒有發(fā)現過寧靜。

　　這算是什么心理呢？我想，我可能太躁了吧，誰說的準呢？我自己也沒個理由。就這樣走走停停，無頭蒼蠅似的，沒有目標，有的只是迷茫。

　　這次也像往常一般，我嫻熟的戴上黑色耳機，再點一首周杰倫的《夜曲》，然后往操場走去。操場的邊上全是樹，還有一道把整個學校包圍了的圍墻，白色與藍色的'瓷磚，遠遠望去這圍墻與樹木的相襯到不失為一道風景。然而，這風景是為能欣賞的人準備的，我此刻卻是不具備這種天賦。

　　我走在林蔭道上，腳下滿是落葉，樹木是全禿了的，看上去好不滑稽。

　　沒意思！回家嘍心里這般想，便轉身往回家的路。接著，我的眼里充斥著紅光，我慢慢睜眼看，夕陽？還是反光？是的，是夕陽！我把這光辨認了出來。

　　這光似要融化我，她并不灼熱，相反，她讓人溫暖，從心底里發(fā)出的暖。我向她走近，我不閉眼，她并不讓我的眼睛感到刺痛。

　　為什么？為什么夕陽是這般？我不懂，也想不通，只知道地理學上有個說法，大概是說的因為太陽斜射的原因吧。的確是個好的解釋。

　　我忽然懂了些什么，也知道該怎么做。若一個人只是強勢，而且總是給人以距離感，那這個人是失敗的。那又假設，如果一個人工作時是講求效率的，也是強勢的，而私底下是平易近人，那他是成功的。

　　我就在此刻懂了真正待人的方式，一昧的與人隔絕，最后的自己剩下的就只有自己。

　　夕陽正用她的光和熱來撫慰被白天灼傷的人，這白天可以是生活。因為這夕陽，所以有希望。我是這樣認為的，至少我有了希望，迷茫的朋友，你呢？

　　中學生的隨筆 篇13

　　你不是星星，

　　真么了解月亮的陰晴圓缺?

　　你不是魚兒，

　　怎么了解大海的深沉?

　　你不是浪花，

　　怎么了解沙灘的溫度?

　　你不是達·芬奇，

　　怎么了解蒙娜麗莎的.悲傷?

　　你不是我，

　　怎么了解我的夢想?

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