高中生活隨筆(合集15篇)
無論是在學習還是在工作中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。想看看大家都在寫什么樣的隨筆嗎？下面是小編整理的高中生活隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中生活隨筆1
眼看著時間一天天的過去，轉眼就到時了8月16號。我就這么眼睜睜的看著時間的流逝卻無力挽留。就如同分手的朋友一般，再也無法挽回那段朦朧的感情。
此刻的我的'情緒就如同那沉山楂一樣，四味俱全——酸、甜、苦、辣。
想到自身立刻就要離家了，離開我相處數十年的父母以及那年幼的弟弟。在今后離開他們的日子里，也不明白我會過得如何，少了媽媽的嘮叨，也不知是否會落下更多的東西，也不知自身的生活會料理的如何。在前面的生活中一切對我而言是那么的迷茫、令我找不到邊際，又令我無從下手。
進入高中以后，衣服得自身洗，什么事都得自身干，這對于我而言，無疑是一個重大的考驗。雖說在家里不是什么金枝玉葉，但這些事情一般都很少做。此刻……唉，這一切不禁令我感到有點痛苦。但反過來想想，這也是煅練自身的一個絕好的機會。我想只要我努力必須會克服的。
同時，我也對高中的生活充滿了向往的情感，在這么大的一個家庭中，也不明白會發生一些什么稀奇古怪的事情，也不明白自身又會發生一些什么變化。自身會不會交到令自身信賴的朋友，與他(她)建立一段刻骨銘心的感情，令我感覺到自身活在這個世上的價值。
然而，也少不了有一絲的擔心。當我在中學時，是老師心目中的好學生，是同學的學習榜樣，而如今，換了這樣一個新的環境，我真不明白我的今后會是什么樣的!
在我立刻即將進入高中時，特寫此文，了表心跡!
高中生活隨筆2
眼看著時間一天天的過去，轉眼就到時了8月16號。然后我就這么眼睜睜的看著時間的流逝卻無力挽留。就如同分手的朋友一般，再也無法挽回那段朦朧的感情。
此刻的我的情緒就如同那沉山楂一樣，四味俱全——酸、甜、苦、辣。
想到自己立刻就要離家了，離開我相處數十年的父母以及那年幼的弟弟。在今后離開他們的日子里，也不明白我會過得如何，少了媽媽的嘮叨，也不知是否會落下更多的東西，也不知自己的生活會料理的如何。在前面的生活中一切對我而言是那么的迷茫、令我找不到邊際，又令我無從下手。
進入高中以后，衣服得自己洗，什么事都得自己干，然后這對于我而言，無疑是一個重大的`考驗。雖說在家里不是什么金枝玉葉，但這些事情一般都很少做。此刻……唉，這一切不禁令我感到有點痛苦。但反過來想想，這也是煅練自己的一個絕好的機會。我想只要我努力必須會克服的。
同時，我也對高中的生活充滿了向往的情感，在這么大的一個家庭中，也不明白會發生一些什么稀奇古怪的事情，也不明白自己又會發生一些什么變化。自己會不會交到令自己信賴的朋友，與他(她)建立一段刻骨銘心的感情，令我感覺到自己活在這個世上的價值……
然而，也少不了有一絲的擔心。當我在中學時，是老師心目中的好學生，是同學的學習榜樣，而如今，換了這樣一個新的環境，我真不明白我的今后會是什么樣的!
在我立刻即將進入高中時，然后特寫此文，了表心跡!
高中生活隨筆3
當我走進高中的大門的那一刻起，心里就有種想飛的感覺。夢啊！終于實現了。向往的高中，我進來啦！
初中的生活很壓抑，尤其是初三，強烈地做作已使我疲憊不堪。那時唯一的期望就是考上高中，離開這水深火熱之地。高中已成為了我的夢想之所，解放之地。在此之前，我一直是這么想的，老師、父母也是這么講的。所以我沒有顧慮只是發奮，只為離開這是非之地。
我曾聽比我大的哥哥姐姐說過：高中是一個很好的地方，沒有老師太多地管教，更沒有太多的.作業，你是不被監督的，很自由。我是懷著這樣的一個夢進了高中的。
高中的確很好，這是我的第一印象：高高的教學樓，寬大的體育場，設備很齊全的，學校的活動也很多，什么運動會、講座等等都不少。讓人看起來很輕松的樣子。
我近乎一種發狠地笑著對友青說：“呵！我們終于解放了！”阿青一臉的沉默，面對我幼稚的臉：“哦，或許是吧！”
我很是吃驚，應該高興才對呀，怎么是這副表情呢？我把手貼在他的額頭，阿青輕輕地笑了笑，然后走開了。留下滿是疑惑的我，有什么不對嗎？摸摸自己的額頭，趕緊追過去了。
高一的生活是那么的放蕩無稽，輕松的我一塌糊涂，都不知道是怎樣過來的。今天參加這個活動明天看看那個比賽，同學們都是這樣的，沒什么異常的情況。“一直這樣下去多好啊！”我對阿青說。阿青搖搖頭又走了，留下我一個人站在那里，風吹過來涼颼颼的，秋天還沒到呢！
“時間，流水一樣。”別人都是這樣說的。有時感覺很慢，卻又很快。才不久，我的桌子上已擺滿了印著“高二”兩個大字的參考書了。昨天地神采飛揚早已換成了搔頭弄耳，球場上的身影、和呼喊聲，不復存在了，取而代之的只是不斷舞動的鋼筆以及發出的沙沙的聲音，教室里恐怖的讓人窒息。
濃烈的氣氛，讓我迷茫，不知道從哪里才可以找到新鮮的空氣。心跳的頻率也以加快很多。“此時在賽場上也不過如此。”我想。抬頭看看講臺上：老師正龍飛鳳舞地講著“電磁感應原理”，然后把頭扭向窗外――操場上，高一學生一個個生龍活虎、躍躍欲試。我笑了笑，曾經我也擁有過。
路上，我與阿青一起，默默地走著。到了分岔口停下來了，兩人同時抬起頭來，望著對方的眼睛好久，好久。嘴角微微蠕動了一下，最后又默默地朝著自己的方向走了。
高中生活隨筆4
傍晚時分，正準備吃晚飯的時候，表姐打來了電話。
我們有一段時間沒有聯系，以為她是找我閑話家常。
沒想到，她卻一本正經地問我晚上有沒有時間，她有點事情想找我幫忙。
當時還覺得有點兒奇怪，不曉得她葫蘆里賣的什么關子。
一直到晚飯之后，她再次發來了視頻，一看到畫面中正襟危坐在電腦前的`她，我不由地很詫異。
要在平常這個時間段，她一般是下班了然后陪著家人孩子在客廳看電視時，可此時卻是一個人在書房里盯著電腦。
“小妹，我要學這幾個，看看是怎么把它們在電腦里做出來。”通過鏡頭，表姐拿著手中的一張表格在我面前晃了晃。
“你要改行嗎？學做這些文檔？”我笑著問，畢竟她目前的工作的確好像沒有用到這一個技能。
“就是想學學啦，你就教我看看。”表姐有點不好意思地笑道。
我也樂了，我知道，她應該是想用業余時間多學點技能，畢竟現在工作競爭大，多學點一技之長總歸是好的。
她拿的表格并不難，我也打開電腦，一邊操作講解一邊操作給她看。
不一會兒，她就學會了，開心地像個小孩子。
看著她的學習熱情，我就給她介紹了一些好的學習網站，讓她有空去了解一下。
本來是一件很平常的事，但表姐的積極也鼓舞到了我，所以我也要多好好地督促自己加油啦。
高中生活隨筆5
除了反思，暑假對于我來說毫無意義。
我過于自信。就說上次數學考試吧，多簡單的題目呀，比如說畫圖、計算等等，對于我來說都是再簡單不過的題目了。一看到那些的題目，就情不自禁的開始做了。老師平時再三強調答題時要認真仔細，做完后要認真檢查。我才顧不了那么多呢，拿到考卷就埋頭苦做。沒過一會兒就做完了，然后就急匆匆的把考卷給老師改，老師見我那么激動，就幫我改了改，結果錯的'是一塌糊涂就更別說滿分了。那么簡單的題目對我來說完全可以全對的是吧?怎么就不能滿分呢?也許是因為我沒有檢查，也許是因為我太自信，也許……
我容易緊張。就說這次暑假吧，多熱的天氣呀，那手機在強光的照射下仍然是靜靜的躺在桌子上，而我卻有些不耐煩了。無意間想起快放假時有位女同學給我留了電話說有事可以找她，這次還真有點事。
“喂，你好!”
“噢，是你呀!”
“嗯，你預習了怎么樣了?我只預習了數學和物理和化學。”
“哦，我和你差不多吧。”
“不知道為什么，我就是不想背古詩和單詞唉，考試不會怎么辦吶?”
“就那樣辦唄，老師應該不會考那么難吧。”
我聽到這回答就無語了，心情就更緊張了許多，陷入了混亂的沉思。
沉默了一會兒后，她問：“還有什么事嗎?”
這個問題打斷了我的思路，我驚訝的說：“沒，沒了。”
“哦，那就這樣吧，下次再聊。”
這次與同學的通話就這樣結束了，我竟會那樣的緊張。心中明明有千絲萬縷的牽掛卻說不出一言半語的問候，也許是因為我聽到那回答，也許是因為我太緊張，也許……
我想遺忘這一切，但又常常身臨其境。我想后悔自己所做的事，但卻無濟于事。今天，我把這些都寫在了紙上，但愿我能夠在今后的學習中不再因那些缺點而后悔，不再為那些錯事而感慨。
對于我來說，暑假的意義只有反思。
高中生活隨筆6
好久沒有靜下心來梳理自己的思緒了，人，活著不能就這樣渾渾噩噩的過日子啊，今朝有酒今朝醉。管它明日喝冷水。有時候感覺自己的思想很是怪異。
有朋友言，活著就應該享受生活的快樂， 誰說不是呢？有時想的太多，心靈真的很累。索性也就不去想了，管它呢，也就這樣吧，想了無非是加增心靈的壓力和精神的負擔。平靜自己的心靈，何嘗不是一件對自己有益的事情呢！
工作，生活。
將近是我們人生的全部。
學會倒空自己，如果一個杯子裝滿了水，如果再需要裝入其它東西，它就必須倒空自己，只有倒空了自己，外面的.東西才會進來。所以要學會空杯。
心靈的容量有時很大，有時也很小。
大的時候它就是大海，可以藏污納垢；小的時候它就是一個針眼，任何東西都容不下。
人生當中，沿途充滿了很多的誘惑。在今天這個時代中，一不小心，我們就會失去了人生的方向，就會迷失自己。
經常會這樣問自己，人生中要學的功課很多，今天這一門你及格了嗎？適時的對自己進行檢討，其實對自己也是一種負責。因為我們不再年幼，80后，說大不大，說小不小，生活工作中要一步步更加沉穩，更加歷練。
高中生活隨筆7
高中時，我和一位同學考慮住校寢室關燈早，復習時間不夠，便合伙校外租房。就在那段時間，我們發現房東阿姨三天兩頭騎車到地里馱回一捆捆豆禾稈，然后剝出翠綠的豆粒，等豆粒滿一盆，就到市場去賣。
一次回屋，房東阿姨正在院子里剝青豆。當時天色忽暗，暴雨將至。我和同學連忙幫阿姨把還沒來得及剝的豆禾稈抱回屋里。阿姨很感激我們。她說，青豆很有營養，很好賣，我家種青豆已經好幾年了。那天，阿姨炒了一盤青豆炒瘦肉，芳香彌漫。金黃的肉絲、翠綠的豆粒，讓我們垂涎三尺。
我們學習之余，會不時抽空幫房東阿姨剝青豆。房東阿姨也沒把我們當外人，多次用青豆燒肉改善我們的`生活。
后來我到外地上大學了。大一下學期回家，發現媽媽從地里抱回一捆豆禾稈。我心中一樂，青豆，很好吃的青豆。那天中午，媽媽做了一盤色香味俱佳的青豆炒肉。媽媽告訴我，鄰近的村都在種青豆，好賣，所以我們今年放棄小麥改種青豆。傍晚，爸爸騎車把青豆送到縣城菜市，價格還很高，挺合算的。
爸媽每年都種青豆。豆類不怕干旱，施肥也比較少，每年青豆收成還可以，加上家鄉是成都近郊出名的蔬菜基地縣，每天都有很多外地客商來收購，所以種青豆效益一直不錯。
我和弟弟相繼上大學，每月都要向家里要生活費，爸媽種青豆面積不得不擴大了許多。他們經常剝豆到深夜，甚至因為長時間使用拇指，曾經把拇指指甲弄翻過來鮮血直流。后來爸爸用兩塊很薄的鐵皮做了一個套子，戴在大拇指上，解決了弄傷指甲的問題。
爸媽勤勞的種豆剝豆賣豆，就這樣堅持到今天。
我和弟弟早已工作，也多次勸說爸媽不要太過于辛苦，不要再種那么多青豆。年邁的他們連聲應承著，卻在每年兩季青豆成熟時接連不斷地給我們打電話，說讓我們回家去拿青豆，城里貴，節省一點算一點。
每次接到爸媽電話，我都靜靜地坐一會兒，慢慢回想老家昏黃燈光下，二老坐在矮凳上不斷拖動豆禾稈又不斷嗶啵剝豆粒的場景，任一股股熱流把我身心溫暖。
高中生活隨筆8
同學之間，在某個瞬間，恍若前世今生的相識。
當我氣喘吁吁地跑來跑去充卡吃飯喝水未果時，才明白一切都是來之不易;當我渴的一口水都喝不上卻看見別人大口喝水大聲說笑時，才感受到什么才叫真正的冷暖自知。
那一刻，孤獨瞬間襲來，如寒冰般搶奪我內心的溫度，果然呵，孤獨!
離開了父母的羽翼，沒有父母疼愛庇護的日子里，什么事都要自己做，在解脫中小小的欣喜后就是大大的對未來的茫然，以前總是感覺自己還小，還小，什么事都要推托再三，活活將自己本該成熟的心幼稚化了。老師、家長一遍遍說著十六歲這個年齡已經是成年人了，我卻一直嬉笑面對，不以為意。
可在某個瞬間，茫然地站在鏡子前，看著鏡子里自己大人般的身軀，不得不承認：我真的'不小了啊!歲月真是個奇妙的東西，它讓人們滿頭青絲變成白雪，將幼稚天真的臉頰刻上了皺紋與滄桑……
我知道我此時的感嘆是在錯過時間，但這是一次心靈的洗禮，讓我更加明確一點：我要珍惜時間!
錯過，就不能后悔,不要在錯過中后悔，在后悔中繼續錯過!
——20xx.9.3
高中生活隨筆9
在喧鬧的大街上隨處可見到他們的身影。盡管他們很平凡，但我卻分外喜歡他們臉上那種真誠的微笑。
賣茶葉蛋的老嫗蜷縮在角落。手中的筷子時不時的撥弄著鍋里的茶葉蛋，他沒有吆喝，因為秋天的.風太大了，街上也太吵了，吆喝也沒人聽見。路上的行人裹緊衣服匆忙的走了。秋風掃過，老嫗打了個寒戰，不由得用手捂了下臉而后又搓了搓手。那頭蒼白的頭發在人群中分外顯眼。我裹緊大衣，走到老嫗眼前買了幾個茶葉蛋。老嫗顫抖的用手拿起筷子從鍋里的最底下挑了幾個茶葉蛋給我，我輕輕接過裝滿茶葉蛋的塑料袋，付錢的時候，老嫗微笑著并對我說了聲謝謝。手里抱著茶葉蛋離開了，風吹過，并不感到冷，因為有那些熱氣騰騰的茶葉蛋。
騎三輪車的老漢靜坐在路邊。不時張望著人群，三輪車靜靜地陪在他身邊，秋天總是那么蕭瑟。老漢的額頭上滿是皺紋，頭發也幾乎被白色所覆蓋。老漢穿了厚厚的的一件大衣，也許是太冷了，他點了根煙，開始抽了起來。來來往往的人群中他最顯眼，因為他那件厚厚的大衣。我來到他車前，示意我要坐他的車，他急忙將快抽完的煙扔進了身旁的垃圾桶，說了句：好叻。坐上車，才發覺他的車很破，但是卻很整潔，一路上老漢面帶微笑騎著三輪車，一點兒都感覺不出吃力，那體力就跟小伙子差不多。到了目的地，我下車付錢，沒有零錢。老漢憨笑著說：“沒事，小姑娘，這點路收什么錢呢!算了，沒事。”我尷尬的一起笑。告別了老漢，一路上我才發覺自己被老漢那種信任的微笑感動了。
高中生活隨筆10
昨天晚上停水，本來想著那就去外面吃一頓吧。可是，偏偏又遇上天氣下雨。眼看著天色漸漸暗下來，摸著自己饑腸轆轆的肚子，耳旁再傳來小臭叫喊肚子餓了的聲音，只好狠狠心打著家里僅有的一把破傘出門了。
到了麻辣燙店給報了一碗麻辣燙，再帶著小臭去買了一包面包，返回店里，正好拿上麻辣燙回家。
回家的路上，雨還在不大不小的下著，坑坑哇哇的路上積水很多，小臭太小，不懂得繞開積水走，只好抱著往回走。一個人，抱著小臭，提著麻辣燙，面包，還得打著雨傘，那種累真的給人一種欲哭無淚的感覺。
不遠的一段路，卻走的我很累很累。我知道，是自己的心累多余身累。這么長時間以來，自己一個人在家帶著小臭，省吃儉用，那種日子，真的不是所謂的心態好就可以過好的。
破舊的'雨傘上的鐵絲動不動就把自己的頭發給勾住了。那一刻，真的想在雨中放聲大哭。可是，想想，身邊還有不懂事的小臭，無依無靠的日子，又哭給誰心疼呢？
總算回到家，大概受心情的影響，期待已久的麻辣燙，沒自己想象中的那么好吃。胡亂的吃了幾口，給小臭熱的喝了一包牛奶。總算感覺能夠躺在床上真的是一件奢侈的事。
我不知道家里的老人為什么會那么的喜歡抱怨生活的艱辛。在這個金錢至上的今天，沒錢的日子，誰都不比誰過的容易。
可是，想想，人生一輩子，哪有什么一帆風順的。就像天氣，又怎么可能每天都是大晴天，陽光燦爛的呢？
聽著窗外的雨聲小了很多。看看天氣預報，最近一直都有雨。可是，天氣的陰晴，又是怎樣的小小的自己能夠左右得了的呢？
也衷心的希望，第二天，水可以來，天可以晴開，心情可以好起來。
高中生活隨筆11
周末了，寫點什么好呢？在這最后的幾分鐘，哎！一個故事，它不停的，像一片瓦片從遠處快速的踏著波浪而來一樣，讓平靜的心情受到了刺激一樣，讓呼吸受到了壓抑一樣，非將他說出來不可。這是一個有關啟發人的潛能和動力的故事，如下：
有人做了一個這樣的測試，一個人想讓大家通過一條繩索走過懸崖的故事。當然，大家都很害怕，都知道沒有那個本事，沒有必要冒這個風險通過那道懸崖，于是大家都退卻了。讀者都知道了，人們沒有去嘗試通過懸崖。于是，這個人想了一個辦法，在伸手不見五指的夜晚，他把大家帶到了同樣一個地方，讓大家手放到彼此的肩上，跟著過去吃準備后的美餐，大家由于看不到危險，于是按照他的方法，全部都通過了懸崖美味了一頓。當他們回首來時的路，哇！自己都驚訝的不得了...
另外一個故事是，一個在雪地里生活的獵人，他每年冬天都必須長途跋涉的才能回去人們聚居的地方，于是他就訓練能拉雪橇帶他回去的雪狼，在它們的`前面剛好能碰到嘴巴的地方，懸掛一塊很大的肉。于是，雪狼就不停的為了得到那塊肉而奮力奔跑。那個老獵人為此，不管到多遠多寒冷的地方打獵，都能回到有煙火的人們居住的地方。
好了，故事回憶完了，周末愉快！
高中生活隨筆12
摘要：高中作文在高中語文考試中占的比例較高，所以寫好高中作文是取得好成績的基礎，想寫好高中作文，日常積累是十分重要的，所以學生在日常生活中要養成寫生活隨筆的好習慣，本文介紹了寫高中作文和生活隨筆應注意的問題，及高中作文與生活隨筆之間的關系。
關鍵詞：高中作文、生活隨筆、日常積累
一、怎樣寫好高中作文
作文教學是語文教學的重要組成部分，一直被寄予極大的關注和關心。我們通常認為作文教學是鍛煉一個學生書面表達能力，是能夠熟練掌握運用語言，但語言作為一種思想外殼，只有通過提取、組織思想，才能起到作用。因此，思維能力的培養應作為第一個作文教學的本質。高中是邏輯發展、抽象思維傾向于最初的定型時期，培養思維能力是非常重要的。所以，作文的思維訓練應實行傳統的作文教學，從而真正高寫作能力。
1、立意準確新穎。立意是構思一篇文章的基礎，它直接關系到材料的選擇、布局、文章的深度。立意期間首先考慮的問題是作文的要求，必須緊扣與作文密切相關的成分。深刻的立意，是需要我們通過現象挖掘其內在的本質的.東西，能在理解的基礎上，進一步思考生活中的社會意義和價值。能對眼前的事物做出理性的分析和思考，用全面的、聯系的觀點看問題。
2、真實、典型、新穎的取材。材料選擇是作者根據觀察、主題、概念、提取已掌握的材料后，圍繞主題的選擇過程。材料的選擇不是一個簡單的堆積過程，要考慮是否能為中心服務。材料選擇的真實性，是指材料的來源必須堅實可靠，特別是涉及到客觀事實，如果有模糊，最好就不要用。否則不但沒有說服力，也會影響文章的真實性和可信性。
3,整個布局完整嚴密。布局是在思想的指導下組織材料，把材料有序有機的結合在一起，形成一個有內部連接結構的過程。培養學生的思維能力，一般來說，是研究文章內容部分和整體之間、部分和部分之間的相互關系，在寫作前確定總體框架，以便安排文章的內容排序，反映內在的邏輯聯系。
4、流利的語言表達。在一系列的立意、材料選擇、總體規劃的過程后，作文要使用語言文字。語言是基于主題和風格的需求上，用一種或多種多樣的方法來表達思想內容，這個過程也需要邏輯思維積極。
二、如何練好生活隨筆
1、寫隨筆應該注重情感交流。教師在指導學生寫作時，應投入極大的情緒情感，與學生交流，而不是簡單地把生活隨筆作為一個任務分配給學生。肯定學生的寫作，如果老師對學生隨筆中的成績可以給予肯定和鼓勵，在學生心理就會有巨大的反應，激發學生的學習熱情。
2、仔細的瀏覽和批注。隨筆的特點決定了它可以反映國家事務，也可以反映家庭瑣事，可以表達感情，也可以婉約幽情。它可以表達歡樂和痛苦的生活，是自由和開放的。教師在批改時在構思巧妙的地方給予贊美。瀏覽時畫出寫得好的語句，在病句下劃橫線，盡管粗略瀏覽，但能鼓勵學生，也給他們思考改正的機會。
3、與學生的情感交流。學生的想法直接而簡單，在生活隨筆中他們一般可以大膽的表達自己的真實想法和感受，寫下他們的家庭生活中的瑣事或個人隱私。教師應結合自己的經驗，與他們對話，教育他們。老師在點點滴滴中與學生溝通。長時間過去，學生們有什么想法就會喜歡與老師討論，隨筆就成為他們不可或缺的一部分。老師也加深了對學生的理解，而從學生那學習到很多過去沒有接觸過的知識。
三、高中作文與生活隨筆的關系
1、隨筆能讓作文寫出真實的感情。隨筆可以寫真實的感情，可以在用多種格式，不需
要對堅持主題或文章的構造有太多的顧慮。隨筆可以用來記錄一些東西，通常是記錄一些自己的生活故事，心里旅程，個人意見等，它一般出現在個人日志中。它不受字數、空間長度的限制，妙在休閑，有什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，表達更靈活、自由、輕松和自然。相反，作文是規定的，它應該考慮如何選擇材料，選擇的范圍有明確的規定，要考慮如何選擇材料，如何過渡等。需要完整和精確的結構，語言表達必須真實，且有長度限制，有不同的要求，是非常受限的。但隨筆不是這樣的，內心的激勵力量會讓學生說實話，表達自己的真實情感，它是自由的，所以更容易寫出真實感受。
2、巧用生活隨筆激發學生的寫作興趣。因為缺乏積累，布置作文時學生總是非常沮喪，覺得沒有東西可寫。試圖把寫作作為一種方法來提高高考分數，但還沒有得到一個好的結果。隨著時間的推移也就失去了信心。其實生活的源泉是無盡的，閱讀、寫作、聽力、思維、概念等都是生活，當我們走在校園輕輕地唱歌，傷心時在低聲哭泣，都是生活的記錄。生活每天都有新的發現，寫作就有了最新鮮的補充。這些我們天天看到、聽到和感覺到的事物進入寫作視野，寫出的文章將有一個新的生命。其實每一個普通的東西都有隱藏在生命中的真正意義。讓學生記錄下生活中的小事，可以激發他們的寫作興趣。
3、巧用隨筆為載體，訓練、提高學生的寫作能力。由于高中學生的生活范圍很窄，所以老師要經常使用周末或其他業余時間借助多媒體播放一些視頻材料，進一步豐富隨筆的內容。讓學生通過關注一些電影和電視的經典片段，動員他們的積極因素和潛在寫作能力，激發他們的寫作興趣，想辦法把隨筆巧妙地融入作文材料。同時引導學生，讓學生不再討厭寫作。利用這些隨筆，讓學生喜歡寫作文，當學生在寫作文時有材料可寫，他們就會在不知不覺中提升寫作能力。
總結：高中作文與生活隨筆之間有密切的關系，學生在日常生活中要注意材料的積累和寫作能力的培養，把寫作文變成一件快樂的事。通過寫隨筆，更加積極的關注生活，更熱愛寫作，為他們在高考考場上寫出優秀作文奠定堅實的基礎。
參考文獻：
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[2]楊慧芬.寫生活隨筆應注重情感交流.麗水師專學報[j].20xx(11).
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高中生活隨筆13
天天盼著過周末，這樣可以一天都和兒子呆在一起了。
周五下午爺爺來接奶奶回老家，在家里爺爺和一帆玩了一會兒，一帆好高興呀！他最喜歡爺爺了，只可惜爺爺不能來帶一帆。每次爺爺來，一帆都滿屋子跑著給爺爺找好吃的東西，這次也不例外，拿來一個昨天買來的燒餅給爺爺，其實那個燒餅已經干吧吧的沒法吃了。可爺爺還是高興的裝著吃的樣子“啊唔”一口。這下一帆可樂壞了，還拿著喂爺爺吃，爺爺再啊唔一口，他就這樣一直拿著往爺爺的嘴邊送，自己好像特有成就感一樣。可是等到爺爺要走時，一帆可傷心了，一個勁地讓追爺爺開的車子，爺爺一拐彎消失了，一帆“哇”一聲就哭了。我安慰了他好長時間才不哭了。
周六上午，我和一帆拿著他的自卸卡車、耙子、鏟子、還有小烏龜、海星殼到樓下玩，樓下有大伯家拉的沙土，我們在那里將沙土裝到車子里，然后運到一邊再倒掉，一帆對這一工作很感興趣，我們玩了有半個小時，他好像有點不想玩了，我就拿著烏龜殼用濕沙土印烏龜，這下他的興致又來了，只是他的興致不是印烏龜，而是將我印好的烏龜破壞掉！
中午一帆睡的比平常晚，兩點才睡午覺，兩點多時同事李阿姨帶著她的兒子奧然來我們家玩，奧然十個多月，很可愛，愛笑，很活潑。剛來時有點生，不過一會就好了，在屋里看看這玩玩那，我把一帆的玩具拿出來讓他玩，他可高興了！當時一帆正睡著，睡了有近一個小時時，一帆醒了，我以為他要尿尿，平時他醒了就這樣，尿了尿就又睡了，可是他醒來發現屋子里多了他不認識的人，他也沒有尿尿，但也不睡了，心情好像還不是很好，我想主要是因為他不知他們是什么時間來的，這打亂了他的秩序。后來我們去了小廣場玩，一帆平時常到那里玩，也愛在那里玩，下車之后徑直跑到釣yu臺，他常玩這個，只是不會用釣魚桿，都是用手直接抓魚，都是塑料的，以前有真魚，也許孩子容易抓死吧，后來就沒有了，有點遺憾的，要不可以用學習漏網網魚的。一帆也常用網網魚，網的魚放到小盆里，如果他想做的'話一會就網一盆呢！奧然一會也過來了，看起來他也興奮極了，也許是玩水次數少吧，他興奮的兩手揮舞著，在水里來回的劃，一會還拿著盆子拍水，用手也拍水，他用他的表情和動作盡情地展示他的好心情！一帆他們雖然不說話也不互動，但明顯的有伙伴玩他們能玩的更長時間，要不一帆玩一會就跑一邊去了。一帆不會用釣魚桿，可他看過別人用，自己也想用，就拿了一個，在水里打著，水花濺到了奧然，奧然眼睛趕快閉上，很機靈呢！而且睜開后更高興了，他在感受這種被水濺到臉上涼涼的感覺呢！這也是一種經歷吧！這時同事抱著奧然往一邊去了點，奧然一個勁地玩著水，奧然媽媽一會碰見一個熟人，聊了幾句，可沒想到奧然趁其不備一腳踏進了魚池里了，奧然媽急了！奧然樂了！這就是孩子的天性！他們親水、親沙、親泥吧！
一帆看到了玩處別人在玩電動汽車，就要過去玩，其實他對坐在車的并不享受，他總是喜歡自己下來推著車子，然后慢慢地看，慢慢地研究車是是怎樣走動的，車輪是怎樣轉動的，是怎樣把車子帶動的？每次別人家的孩子都是坐在上面在廣場一圈圈的轉，他卻不坐上，或者坐一會兒就要下來自己推。我為了保護他的這種好奇心和探索的精神，從來就是順從他的意愿，而不是強迫他坐上去。玩一會兒要兩塊錢，有的家長可能會覺得不坐上會虧的，我卻覺得這比坐上還值呢！一帆第一次坐電動汽車就對這東西產生了極大的興趣，他每次來廣場都要再研究一番。
后來奧然瞌睡了，奧然媽媽帶著他回家了。
一帆又要做晃晃車了，車停了后，他要下來，因為他看見旁邊有一個接蛋的玩具，是上面會落下很多蛋，其實就是乒乓球，下面設置了許多障礙，這樣球落下來會向不同的方向滾動，下面手動左右來回滑動的是一個小籃子，用手滑動小籃子接到球就可以了。一帆看到一些大點的朋友在滑動那個黑色的球，這個就是指揮籃子的手動球，他想玩，可別人在玩，他就在一旁玩起了那個大朋友的輪滑板，那個大朋友看到一帆在玩他的輪滑，就過來拿了去玩了。一帆這時就趕快過去玩接雞蛋的游戲了。如果真玩是要投硬幣的，我沒給投，我想現在他需要的是來回滑動這個黑色的小球，他現在只對這個可以移動的黑球感興趣，他還并能意識到這個黑球和落下的“雞蛋”之間的關系。
后來我們又在廣場跑了一陣子，到五點半時，我讓一帆回家，他還很不情愿呢！
周日上午，天氣有點涼，起來一看原來外面下著毛毛細雨。可這怎么能阻擋一帆外出探索的步伐呢！
我們家屬院西邊正在修路，先埋下水管道。有挖掘機在這工作好多天了，一帆幾乎每天都要去視察一次，今天也不例外。我們來到路邊，挖掘機正在工作，巨大的轟隆聲，可一帆不覺得吵，看得還很專心！他每次都想更近地去觀看都被我和奶奶阻止了，告訴他那樣很危險，不可以很近的。挖掘機將土和原來路面的水泥板塊挖到一起，然后來車后再裝到車上拉出去，因為這里到處都是人家，施工很不方便的。我們看了大約40分鐘，一帆想去玩其它的了，我們就跑著玩去了。
在他玩沙土的地方，有幾個大男孩在玩修水道，一帆也想玩，可是這幾個男孩都五六歲了，他們根本不想和一帆玩，因為一帆更多的是會破壞他們修好的水道。于是他們用身體把一帆擋在外面，不讓他靠近。一帆看來很想玩，但又擠不進去，他抓了一把沙土，對一個男孩說：“給！”男孩說：“不要！”一帆并沒感到失落，他繼續抓了給，男孩對他說了兩次不要。一帆覺得這樣不能加入游戲，就爬到兩個男孩的中間，把頭伸進去看，還想用手抓，男孩把他的手拿到一邊了。一帆多次努力后，可能感覺到了什么，就站起來在一邊自己玩去了。
下午對一帆來說是很有意思的，雖然天還在下雨，可是一帆找到了一個很好玩的地方，在我們旁邊有一個私人幼兒園，里面有滑梯，木馬，秋千。滑梯上面都是水，可就是這樣，我還是抱著一帆蹲著滑了幾下，一帆樂的呵呵直笑。我們還蕩了秋千，坐了木馬，玩了兩個小時，最后一帆終于玩夠了，當我對他說：“一帆，我們回家吧！”時，他爽快地答應了，自己抬腿就往幼兒園的門口走去了。這時天還在下這毛毛細雨。。。。。。
剛走到樓下菜園路上，爺爺和奶奶就來了，于是，又一輪的親熱和離別開始了！
高中生活隨筆14
我想擁有一個院子，這個院子只屬于我一個人。特別是在這春暖花開的日子，這種愿望愈加強烈的浮現在腦海里。每次當我看見這枝頭開滿白色的玉蘭花的時候，吹來一陣風，那些花瓣就在風里飄飄搖搖，像蝶群，圍著樹梢飛舞。時而落下，時而飛向天空，美不勝收......
于是，我想著，我所擁有的那一個院子，不用特別大，只要能讓我種上幾棵樹，鋪上一層薄薄地花瓣，就好。我可以在里面工作，看書，又或者是什么都不干，聞著花香，就靜靜地品茶，一坐就是一個下午。
院子的門，是傳統的木制門，開的時候會“嘎吱”一聲脆響，簡單的漆質木環，因為慣性的緣故，輕輕撞在木門上，“叩”——頗有幾分古色古香的韻味。仿佛時間穿梭一般，進入院子后就像回到了很久很久以前，桃花源的時代，沒有喧囂，院子內一篇祥和。
入眼是一幢黛瓦白墻的徽式民居，早春濕漉漉的空氣，讓一排排瓦片添上了一抹深沉，薄霧里隱約看見幾束淡黃色的陽光，稀稀拉拉投射在房頂上。遠處，幾株偷偷冒出來的小青芽，一半藏在瓦片里，似乎并不想被世人所發現，一半伸著懶腰，靜候陽光。
春天到了。在院子的西邊，是一棵壯碩的綠樟，郁郁沉沉的樹冠，悠悠地張開著，不急不緩的，仿佛遺世獨立，新抽出來的嫩綠葉頭，給他鋪上了一層蒙蒙細膩感。院子的東邊，立著一樹潔白飄逸的白玉蘭，如我所想，一層一層的玉蘭花，瓣與枝相連的地方透著一點點粉，還未生出葉來的花樹，隨風輕輕搖曳，不怎么怎的零落了幾片花瓣，訴諸著春天的到來。
我想，這倆棵相依相偎的樹，是我剛剛修建院子的時候栽下的，和最愛的人一起，看著他們慢慢長大，慢慢變成現在這般模樣，慢慢變老。他們陪著我的家里熱鬧起來，半大的孩子已經開始知道要揮著肉嘟嘟的小手，奶聲奶氣地說著：“發......糊......花......”
夏天的氣息剛剛拂面，而玉蘭的'葉已經和樟葉交織在一起，成為了一家人。從樹下走過，已經開始擔心會不會有毛毛蟲突然掉下來。東邊水池里前年種下的藕荷悄悄露出尖尖角，寶寶剛剛從幼兒園放學歸來，嚷著要去街上買幾條漂亮的小金魚養起來。西邊三年前種下的桃樹，才謝了花朵沒多久，已經能夠看到幾枚果實仿佛炫耀似的露出自己的大額頭，生怕小主人看不到的樣子。愛人下班時間剛剛好，趕巧正好能看到一片燦爛的夕陽，這樣的光景可遇而不可求。我們一起開始張羅晚飯，在這樣的美景良辰，我們決定就在院子里完成閑暇的晚餐時光。愛人搬出家里的便攜木桌，孩子擺放小板凳，我已經開始飯菜收尾工作，在夕陽西下的時候，一家人吃著家常，時不時有幾只蚊子飛過來，想著是不是應該種點驅蚊草了......
哎呀，一轉眼又到了這一年中最煩惱的季節了。樟樹好像變成了老爺爺，開始不停地掉胡茬，玉蘭奶奶也開始慢慢掉下頭發。每天早早起床，看著鋪滿院落的落葉，細細密密的一層，滿面愁容，連那一叢丑菊都開始嫌棄這倆位“老人家”，擺擺自己的身姿，試圖驅逐擋住她美貌的枯葉。我的另一半輕輕靠過來，帶著惺忪的眼睛，問著：“怎么了？一副愁眉苦臉的樣子。”我訴諸我的苦惱，他輕笑出聲，那就讓我們一起來解決問題吧！晨霧里，倆個身影開始忙忙碌碌地清掃工作。等到日出東山的時候，孩子起床，差不多又被恢復整潔的院落又開始迎接新的一天，一家人開始在一堆落葉里挑挑揀揀，準備留下一些秋天的紀念封存起來......
冬日暖陽，院落里大多植物僅余下黢黑的枝條、枯朽的莖葉，唯香樟還頂著一頭綠絨帽，立在北風中，盡管綠意尚存，卻讀出了一股蕭瑟之意。大概他還在悼念那些先前慢慢凋零的摯友。我輕輕嘆了一口氣，為這滿院凋敝的景象。愛人緊了緊我的圍巾，孩子親親樹干，大約是墻角的一樹臘梅，頂著寒風凜冽，悄悄開出了花，撲面輕拂的香氣，使我們感到安定，連著眼前的景色都喜人了。一場初雪靜靜地飄下來，坐在屋里喝茶的功夫，地面已經被掩蓋，“我們來打雪仗吧！”這提議激動人心，讓人感動到再不能想到更多，只一味感謝這四季美好的光景......
夜深，我輕輕地關上院門，映著白雪的月光，照耀著回臥室的小石板，我一步一步，嗒——嗒——我想，是時候睡覺了，晚安，我的院。
高中生活隨筆15
五月份，春與夏交接的季節。陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是一個萬物復蘇的季節。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。 夏天的`那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打…… 這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
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