讀書感悟隨筆
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們常常會隨著經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感悟，避免會忘記，不如寫篇感悟的文章，記錄下來吧。但是，你知道要怎么寫感悟嗎？下面是小編為大家整理的讀書感悟隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書感悟隨筆1
說到培根，他的名言“知識就是力量”在每個人的腦海中回蕩。事實上，在當(dāng)今社會，知識是最寶貴的財富。在這個暑假里，利用業(yè)余時間，我讀了他的作品《培根隨筆》。那篇簡短而簡潔的文章就像一根棍子，喚醒了許多夢中人。
《培根隨筆》分為《論求知》、《論美》、《論善》、《論健康》、《論家庭》、《關(guān)于友誼》和其他隨筆。可以說，《培根隨筆》中的隨筆都是精品，值得我們輕松閱讀，輕松品味。
其中，我最喜歡的是《論友誼》。人生中最不可缺少的就是友誼，所以我也讀過這篇《論友誼》好幾次。“如果你告訴一個朋友幸福，你會得到兩個幸福；如果你把悲傷傾訴給一個朋友，你就會被分開一半的悲傷。我特別喜歡這句話。這句話描述了友誼的.真正含義，它似乎有一種魔力，讓我們認(rèn)識到朋友的重要性。只要每個人都明白這句話，就會不由自主地想起自己的朋友，甚至有向?qū)Ψ奖硎靖兄x的沖動。
友誼可以給你一個寬敞的空間，在那個空間里，你可以隨心所欲，自然相處。心是友誼中最美麗的風(fēng)景。愛，家庭是一種責(zé)任，只有友誼，最感人，它只付出，沒有要求。它總是默默地等待在一個微不足道的角落里，在你快樂的時候為你快樂；當(dāng)你沮喪的時候，你會毫不猶豫地走到你身邊，給你安慰。
培根曾經(jīng)說過:“讀書足夠愉快，足夠傅才，足夠有才華。”讀完這本書，你會發(fā)現(xiàn)它的語言簡潔，寫作風(fēng)格優(yōu)美，推理透徹，警句層出不窮。當(dāng)你慢慢品味的時候，你會覺得這是一個老人教我們做人的道理。我相信再讀這本書肯定是不夠的，我也知道只要多讀，這本書肯定會讓我受益匪淺。
讀書感悟隨筆2
書本是甜的，閱讀是快樂的。在記憶的心扉中，往日的讀書生活好似一闋跳動著歡樂音符的樂章，起起伏伏，每一處都是那樣扣人心弦。
我愛讀書，只要手中一有書，我就徜徉在書的海洋中，不知時間的流逝。
早晨，我坐在明亮的教室里，精心研讀著一本《閃閃的.紅星》，文中的主人公令我記憶十分深刻。他不屈不撓，為母報仇；他聰明機(jī)靈，不畏強(qiáng)權(quán)；他幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于找到了父親，卻又將自己的一生投入在革命事業(yè)中……讀著讀著，我的眼眶濕潤了。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，有多少人妻離子散，又有多少人家破人亡呢！我不禁感慨萬千。
午后，陽光是那樣的燦爛，一切又是那么的明朗。我讀完《閃閃的紅星》后，又捧起一本《中華上下五千年》津津有味地“啃”起來。我穿越在歷史的長河中，與李白一起吟詩作賦，與諸葛亮一起談笑風(fēng)生，與秦始皇一起爭霸天下……歷史中那一幕幕精彩的瞬間在我腦海掠過。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，樹影婆娑，在柔和的燈光下，我讀著《安妮日記》，我看得如癡如醉，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看，仿佛要把書看透似的。不知不覺，我在書的油墨芳香里進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
不論三伏酷暑，不論數(shù)九嚴(yán)寒，我愿與書披星戴月，共享我的精彩年華。
讀書感悟隨筆3
親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣。親子閱讀中我們常常會面臨一個問題，那就是如何給孩子選擇合適的少兒圖書?合適與否，關(guān)鍵取決于擇書的標(biāo)準(zhǔn)。親子間的親子閱讀的最佳狀態(tài)應(yīng)該是彼此有互動、有默契，有快樂，有收獲，共成長。通過親子閱讀可以讓家長走進(jìn)并融入孩子的內(nèi)心世界，培養(yǎng)共同的興趣，形成更多的共識。
當(dāng)然以上這些都是理論上的知識，也是我們家長必須知道的東西，實際生活中我們必須要堅持這樣的理論知識去培養(yǎng)孩子，但還是可能會有這樣或那樣的情況出現(xiàn)!
我家有一個活潑可愛的小小男子漢----寧梓棟，就讀在咱和平五幼中三班!從入園開始棟棟就?小有名氣?，每天早上都要哭上一頓，不肯上幼兒園，這可能是和我們平時的教育有關(guān)系，過于依賴，離不開人!我也為此憂慮過好長時間!說實在的，作為家長我們沒有對他有過高的要求，只不過想給他創(chuàng)造良好的氛圍和培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，并和同齡小朋友愉快的生活在一起!在這里我要先衷心感謝五幼中三班的老師和全園老師，這將近兩年的幼兒生活使棟棟有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣!也漸漸的適應(yīng)了集體生活，學(xué)會了與別人一起分享!也感謝咱園提供了這次博文大賽的平臺，讓我們家長能夠互相學(xué)習(xí)和借鑒更多、更好的閱讀、教育的方法。
棟棟現(xiàn)在四歲半了，他是一個比較活潑、語言表達(dá)能力比較強(qiáng)的孩子，這可能歸功于他特別喜歡和我們一起分享閱讀，感受其中的快樂，也從中學(xué)到了好多東西!特別喜歡我們給他講故事，睡前故事是必不可少的項目!
之前我閱讀的一些書里提到閱讀對孩子成長的重要性，所以我們從他小時候就特別重視這方面!熱愛閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。下面具體談一談:
一、順應(yīng)孩子的心理特點，選好孩子?愛看?的書，使孩子對書產(chǎn)生好感。
孩子愛不愛看書，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進(jìn)行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書。我們給棟棟一直訂閱巧虎系列叢書，這套書是根據(jù)不同年齡段的孩子有不同階段的書，棟棟從幼幼版、快樂版到現(xiàn)在的成長版一直都很喜歡。這套書配備一張光盤，兩本書，以及玩具!每次買回來后，棟棟都要看上幾遍光盤，具體內(nèi)容記得差不多了，然后再在我們家長的幫助下一起完成兩本書的內(nèi)容，不但增加了學(xué)習(xí)興趣還學(xué)到了好多知識!這兩本書里大部分是貼紙和剪圖片粘貼或者連線等等內(nèi)容，特別符合孩子的興趣愛好，所以一直都很喜歡!
二、不對孩子的閱讀過程管得太死。
好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是，一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，我們家長不應(yīng)急于對他發(fā)火或表示失望。在這一點上我們做的不是很好，有時總是無意識的按照自己的要求去約束孩子，好像孩子的方式不對一樣。其實在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應(yīng)該感到心滿意足了。因為，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志。
發(fā)現(xiàn)這些問題以后，我們對棟棟的閱讀不再干涉過多。之前我們總是按照自己覺得適合他的書給他看，但漸漸發(fā)現(xiàn)有些他并不喜歡!現(xiàn)在他看什么書由他自己來決定，盡量迎合他的愛好，給他創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍。但需要我們幫忙或者他看不懂的地方，我們會耐心的給他講解。
三、觀察孩子的閱讀愛好，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀世界。
閱讀是一種求知行為，也是一種享受。孩子喜歡看什么樣的書家長沒有必要干涉過多!因為我們是為了先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣!棟棟小的時候我買過好些書他都不是很喜歡，為這事我很是發(fā)愁，不知道應(yīng)該給他哪些書了!后來我在網(wǎng)上找到一套斯凱瑞金色童書，感覺棟棟會喜歡，于是就買回來了第一套!剛拿到手時覺得這書好大的，里面的繪畫非常豐富多彩，作者總是把整頁書都畫的滿滿的，這剛好符合小孩子的心理需求:喜歡琳瑯滿目的圖畫，喜歡色彩鮮艷的顏色!果然棟棟看到后非常喜歡，尤其是其中的<忙忙碌碌鎮(zhèn)>和<轱轆轱轆轉(zhuǎn)>可以說是愛不釋手!每天晚上都纏著我給講，有時我講錯了他還會給我糾正!哈哈，其實他都記得差不多了!隨著他的長大，他越來越喜歡講長的故事了，每次我講完一遍他總是說怎么這么短，然后要求我講上好幾遍!他也喜歡自己看這套書，上面的圖畫很吸引他!自己坐在床上能看好長時間了!現(xiàn)在我已經(jīng)給他買完了第二和第三套斯凱瑞金色童書!我已經(jīng)漸漸的明白他會喜歡什么樣的書!
四，在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣，迎合孩子的一些興趣愛好，彌補(bǔ)他性格中的一些弱點!
我們盡量做到孩子看書時家長不去打擾，或者家長也在一旁看書!每晚的睡前故事是必不可少的，他會要求我們給他講哪本書，這種情況我們都會滿足他!在給他講之前有時我會讓他先給我講一遍，講得好的我會給與鼓勵，及時肯定。因為棟棟有點缺乏在眾人面前表現(xiàn)自己的勇氣，這樣我就會抓住每次機(jī)會多讓他表現(xiàn)，給予肯定，增加自信!每天回到家后，我會讓他給我講一下今天幼兒園里發(fā)生的最高興的一件事或者講一下今天又學(xué)到了什么新知識。這幾天幼兒園開始學(xué)英語了，每天到家后都要唱上一遍他學(xué)的英語歌，這樣既達(dá)到了鍛煉增加他勇氣的目的又培養(yǎng)了他的學(xué)習(xí)興趣!他還會讓我們也和他一起唱，我唱的不好，他會告訴我不是這樣唱的，應(yīng)該是......
五，隨著年齡的增加，我們會隨著興趣的變化而選擇相應(yīng)的他喜歡的圖書。
最近在網(wǎng)上給棟棟買了一套<聰聰科學(xué)繪本>系列，拿到家后他果然很喜歡!對其中的內(nèi)容感到很新鮮也很有趣!()每天晚上睡覺前都要講一本。其中他最感興趣的.是<了不起的糞便>，他覺得太好玩了，原來糞便也有這么大的用途啊!<呱呱墜地>、<圓圓的肚臍>使他有點明白了自己是從哪來的，感覺到生命的神奇!<嘩嘩流淌的水>中講到了人體一天需要12杯水，他一定要求我去班里講給老師，然后讓老師告訴小朋友們要多喝水!小孩子的天真可愛真的很感動我!
我有時間還會到咱們班的博客里去看看，里面會有園里近期的活動，使家長很好的了解到幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，又能看到自己孩子的表現(xiàn)!真的是很好的溝通方式!我們家長會積極參與咱們園里舉辦的各種活動，感謝園里給大家提供的這種了解孩子，參與活動的機(jī)會!真心希望每一位小朋友都健康快樂的生活在咱五幼!
孩子說:不行
我說:就是呀，你是一個喜歡體育運(yùn)動、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生，那么你就要去尋找和你興趣習(xí)慣相近的人做你的好朋友。朋友是要互相幫助，互相理解，用錢是找不到好朋友的。故事里面說的?學(xué)習(xí)好的學(xué)生是班里面的寶這句話是沒有騙你。所以你要多和班里面的同學(xué)做好朋友，盡自己的能力去幫助你的同學(xué)，無論在學(xué)習(xí)方面或其它方面，這樣你的身邊自然就有越來越多的朋友。無論去到什么樣的新環(huán)境，你的好朋友只會越來越多
和孩子一起閱讀，和孩子一起感受文章中的喜怒哀樂，然后和他一起想象，和他一起討論，這個過程中有時你會郁悶、有時你會發(fā)火、有時你會開心大笑、有時你會感到收獲豐富；無論什么情形，都是你和孩子感情的交融，都是你們思想的凝聚。
多和孩子一起看看書吧!
讀書感悟隨筆4
閱讀《兒童站在學(xué)校正中央》—教師可以為學(xué)生做的事。
作者竇桂梅，清華大學(xué)附屬小學(xué)校長，整個圍繞清華附小教師為學(xué)生的發(fā)展所提倡的理念以及如何培養(yǎng)學(xué)生。
第一輯講到為學(xué)生的身體健康奠基。包括要強(qiáng)建體魄、陽光心態(tài)、以及健康心理。老師們關(guān)注并呵護(hù)的是學(xué)生的心理和生理健康，學(xué)生不僅要強(qiáng)健體魄，堅持鍛煉養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，而且要熱愛生活，自信向上，積極進(jìn)取，朝氣蓬勃，富有“精氣神”。從各種各樣的體育運(yùn)動讓學(xué)生動起來，必修和選修相結(jié)合給學(xué)生更多的選擇空間，讓孩子們愛上體育運(yùn)動，晨練及健身操為學(xué)生增加了樂趣，同學(xué)們相互切磋，組織體育秀場增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
開展足球，跳繩，毽子武術(shù)，排球，拔河比賽等活動既能鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，又能弘揚(yáng)民族體育傳統(tǒng)，“生活需要儀式感”，不定時的開展“世界杯”“馬約翰杯”足球聯(lián)賽，運(yùn)動會增強(qiáng)體育的樂趣。
“入則孝，出則悌”生活上要學(xué)生自主自理未來才能自律并對自己負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)之外自發(fā)組織戶外徒步運(yùn)動體現(xiàn)自強(qiáng)精神，以短劇形式再現(xiàn)學(xué)生們遇難時集體行動時的自律自強(qiáng)。教會學(xué)生誠信待人，制作誠信墻，誠信樹激勵他們積極上進(jìn)，爭做誠信小明星。給自己生活上增添一些愛好，比如讀書樂趣，繪畫，唱歌，做最好的自己。微笑待人，用微笑傳遞正能量，同學(xué)，師生之間微笑是一個有效的溝通途徑。遇事正思維，傳遞正能量，從微笑做起，制作自己的明信片，向別人介紹自己，制作名片墻，建立學(xué)生健康心理，老師及時與家長交流孩子的情況，共享適合的.教育方法，與孩子溝通的技巧，從而在教育孩子的過程中心往一處想，勁兒往一處使，話往一處說，加快學(xué)生成長的步伐，總之學(xué)生的健康發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，需要每一個人參與進(jìn)來集思廣益。
讀書感悟隨筆5
《培根隨筆》中的隨筆篇篇都是精品，篇篇都值得我們一遍又一遍地閱讀、一遍又一遍地品味。在《論求知》中，培根說道：”人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽.”可見求知可以改變?nèi)说拿\(yùn)，在我們的一生中是相當(dāng)重要的。在《論美》中，培根說道：“形體之美要勝于顏色之美，優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美”.培根的話語即使人們開闊了眼界，也能使人們頓悟。
在這數(shù)十篇隨筆中，我最喜歡的就是《論友誼》了，我覺得，人生中最不可少的就是友誼。我特別喜歡書中的一句話：“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒有友情的社會將是一片沙漠，因此那種樂于孤獨(dú)的人不是屬于人而是屬于獸的。”然而他在《論友誼》中的另一句話也是我們所熟悉的：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”這句話使我們體會到友誼真的太重要了。
一本好書可以使人明白一個道理，一本好書可以為人建造一條捷徑，一本好書甚至可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)!就像培根所說的：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯”。
在前幾日上學(xué)期間有位朋友曾和我說，現(xiàn)在學(xué)習(xí)形勢太嚴(yán)緊，所以平常只要補(bǔ)課，不用靠自己學(xué)就能夠輕松了。對于這種觀點，我不大贊同。
補(bǔ)課對于我們來說，其一是要幫助我們在基礎(chǔ)之上鞏固知識，即為加深印象;其二是要在我們不會的前提下，對新知識進(jìn)行瓦解，這樣在上學(xué)時即為之所學(xué)了。這樣一來，我們就在大腦中學(xué)了三遍，加深了印象，也就符合“學(xué)而又習(xí)”的根本了。可補(bǔ)課畢竟是學(xué)習(xí)中不公平的體現(xiàn)，所以，學(xué)習(xí)還是在個人。
學(xué)了知識，我們不能說只一味的學(xué)，那樣必然會變得機(jī)械。孔老夫子不是說過“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”嘛，這位老夫子說得很對，我就很贊同。不是因為他們的身份不同，而是站在客觀的角度去評價。學(xué)了不思考，就會對所學(xué)的知識感到迷惑，思考了而不學(xué)習(xí)，就會有一定的害處，這樣長時間以來，遇到處事辯證之時，必會不知所措。
說到辯證，即為口語表達(dá)能力，也一樣和學(xué)習(xí)有關(guān)。有的人自作聰明，不學(xué)知識也不做練習(xí)，長久下去，他講話時將會啞口無言，不是說他天生的缺陷，而是后天缺乏語言表達(dá)這種能力，而造成他這樣的直接原因就是不學(xué)習(xí)。恰恰相反的是，如果一個人平常多讀書，勤于思考，多做練習(xí)，努力認(rèn)真，堅持不懈，隨著時間的推移，他所說的話就會富有文采，言辭就會很華麗。
學(xué)習(xí)的目的'不是在于辯證，然后讓你去批駁你所反對的人，而是在于增長知識，提高素養(yǎng);學(xué)習(xí)的范圍不是在狹窄的小圖書里，而是在古今中外名著，古文現(xiàn)代文的文章當(dāng)中，這樣學(xué)習(xí)的范圍也就體現(xiàn)著學(xué)習(xí)的目的，可是既然已找到了學(xué)習(xí)的范圍，也已有了學(xué)習(xí)的目的，那么沒有好方法又怎可學(xué)呢?其實，學(xué)習(xí)方法也很簡單，第一，要端正態(tài)度，不要把那些不良之風(fēng)帶到學(xué)習(xí)上來;第二，要學(xué)會鉆研，書籍就像一把鎖，如果你不找到思考這把鑰匙，你又怎么打開它呢?第三，則要持之以恒，堅定信念，因為一旦放棄，那么一切將毀之于旦!
綜上所述，我本著朋友的身份告知天下的朋友，我們學(xué)習(xí)，不要只為了走捷徑而偏棄了那些足以帶給我們磨練的曲路!
讀書感悟隨筆6
歌德說過：一書一世界。
短短五個字，道出了書的可貴。
偉大的祖先創(chuàng)造了文字，創(chuàng)造了書籍，將人類有限的生命賦予書中，締造了無與倫比的永恒。
如果說，一本好書是一方靈動的世界，那么書中的文字便是一個個跳動的靈魂。
世界因靈魂而鮮活，靈魂因世界而跳動。在這跳動的過程中，人類的發(fā)展得以永恒。
還記得電視劇微微一笑很傾城中有這樣的一個原創(chuàng)場景，令我印象深刻。
肖奈大神與父親下棋暢談，期間聊到肖大神的游戲事業(yè)。肖父不免有些擔(dān)憂，不禁細(xì)問。
只見大神手執(zhí)棋子，從容不迫地回答。父親教書育人，目的在于傳道授業(yè)解惑。而自己做游戲亦是如此，用游戲創(chuàng)造一個自己心中的世界，傳播文化，傳達(dá)理念，只不過傳達(dá)的方式不同而已。
于是乎，肖父自然放心了，對兒子的.理想表示全力支持。
不禁想到，小說微微一笑很傾城的作者顧漫在創(chuàng)作這部作品時，是否也正是在用她的作品來創(chuàng)造一個她自己心中的世界呢?而那些話也正是她借肖大神之口來表達(dá)的吧!
我想答案早已存在于讀者心中了!
每一本好書，都是其作者精心雕琢而成。而書中的每一個字，都是其用心凝煉而成的。他們嘔心瀝血，絞盡腦汁，在無數(shù)個夜晚徹夜難眠，只為在這他們心中世界里創(chuàng)造一個個鮮活的靈魂。
身邊有不少愛書的朋友，我曾不止一次地與他們聊過對于書的看法。曾有有一個人的回答最令我感難忘。
他說，如果這世上真有什么東西可以萬古長存的，那唯有書了。
滄海終究會消失，桑田亦沒有長存，再浩蕩的江河也有銷聲匿跡的那天。更別提如此渺小的我們了。
但是，書卻能戰(zhàn)勝這么多強(qiáng)大的事物，即便是幾千年的歷史變更都未能讓它消失，反而是愈發(fā)歷久彌新了。
可見書之永恒這一說并不是無道理可言。
有人說：靈魂和身體，總要有一個在路上。
人，足不出戶卻可以閱盡世間百態(tài)，看清人心浮華。只因，一本本好書，就是一個個完整的世界。里面包羅萬象，無一不有。我們只需靜下心來，就可以貪婪地汲取。這該是多大的幸運(yùn)啊!
只可惜，明白這份幸運(yùn)的人并不是很多，但也可幸，明白的人也不少。
可能，你早已忘記是從什么時候開始喜歡看書的。可能是年少時，過于無聊，突發(fā)興致偶爾所致。也可能是幸運(yùn)之人推薦，你一時好奇，從此越陷越深。
不論哪一種，我均為你感到欣喜，因為我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，如此鮮活。在這一個個世界中，學(xué)到文化，找到共鳴，這何其不是一種樂趣?
一書一世界，一字一靈魂。書之所至，心之所往。擁有一本好書，擁有一份喜悅。
讀書感悟隨筆7
自從大學(xué)畢業(yè)以后，也就是參加工作的這幾年，我自己在讀書方面產(chǎn)生了很大的惰性。也許是在工作以后愈發(fā)覺得讀書看不到實際的用途了，尤其是讀那些古代的書;也許是被生活中的一些瑣事牽絆著，抽不開身去讀了;也許是思想上有些倦怠，看著周圍的人也不是都經(jīng)常讀書，自己也就放松了。
宋代詩人黃庭堅曾說：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”這句話告訴我們，黃庭堅不僅喜歡讀書作詩，還喜歡講話和照鏡子。他認(rèn)為，讀書可以影響面貌，天天讀書，面目姣好，三日不讀，面目可憎。有人說這是牽強(qiáng)附會。就算是吧，不過黃庭堅究竟說的是什么呢?他要說的，其實就是他的老師蘇軾那句話，“腹有詩書氣自華”。我是有很長時間沒讀書了，今天吃過晚飯后偶然看到鏡子里略顯頹廢的表情，突然“自慚形穢”，那就讀書吧，現(xiàn)代人有一句話不是說的很好嗎，“人丑就要多讀書”。
讀書的時候正好碰到一個朋友來串門，他看到我伏案閱讀，不禁大驚：“今天怎么看起書來了?還真像回事。”
“這本書撂到桌子上很長時間了，還是借的，馬上就要還。一天也不知道忙啥，糊里糊涂過去了。”
“看著你的書還挺厚，我是看不進(jìn)去，我在想像這么厚的書，咱們看都看不下去，那作者是怎么寫下來的?真是不可思議。”朋友說。
其實這也是我常常在想的一個問題。現(xiàn)代人很少有人能靜下心來去寫那么宏大的書籍，比如“四大名著”，它們的作者是到底從哪里來的動力去寫書。那時候民間似乎沒有出版社，許多書都是靠“抄”才流傳下來，也沒有稿費(fèi)，許多作家的生活條件也不好，但都堅持去寫作。后來，他們的名字和作品都一起留在了中華民族燦爛的文學(xué)史上。
朋友說大概是因為現(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一天太忙了，所以懶得看書，更不要說去寫書。這確實是一個不能回避的`原因，但也不是根本原因。我想最主要的還是在于自身對讀書與生活的理解，生活的確是最基礎(chǔ)的東西，但讀書可以增強(qiáng)人對生活的感悟，豐富人的內(nèi)心世界，讓人對生活產(chǎn)生熱情和希望，促使人為了美好的事物不斷地去追求、去奮斗，從而也就提高了人的生活質(zhì)量。
關(guān)于讀書的其它好處，古人和今人差不多都說盡了，我能談的也只是自己一些粗淺的認(rèn)識和感悟。只是感覺讀書是一件美妙的事情，有時候讀到興致勃勃時就忍不住想提筆寫上一兩句感悟，和朋友在一起探討交流，讓自己感覺到充實罷了。
讀書感悟隨筆8
這個寒假期間，我和母親一起閱讀了《感悟童心的300個成長故事》。這是一本培養(yǎng)我們智慧的故事書。讀完這本書，讓我更加學(xué)會愛父母，學(xué)會愛生命，學(xué)會感恩。
書中的精彩小故事有數(shù)之不完，道之不盡的情節(jié)與內(nèi)容，如《困境即是賜予》、《小鷹長大了》、《成為一只美麗的蝴蝶》等，是告訴我們遇到挫折和困難時，不要逃避，不要悲觀失望，要勇敢、堅強(qiáng)、樂觀地面對一切，只要我們擁一顆堅強(qiáng)勇敢的心，那么我們就能夠創(chuàng)造出人生的奇跡。《賣力救火的小松鼠》、《為自己創(chuàng)造一個奇跡》則是告訴我們：在人的`一生中，總會遇到坎坷和災(zāi)難，我們只要積極冷靜地去面對，去解決問題，那么我們就能夠戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造出輝煌有意義的人生……
成功者決不放棄，放棄者決不成功。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會改正缺點，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點。要向《人生沒有障礙》里面的小男孩學(xué)習(xí)，做任何事情不放棄，不退縮，向著目標(biāo)努力拼搏。
讀書感悟隨筆9
養(yǎng)生的細(xì)節(jié)很多，別忘了還有讀書。凡成大事者，都是讀書的力行者。
可是現(xiàn)在有些年輕人忽略了這一點，也許是原于生命中還有許多時間可供安排。
前幾日乘坐火車從東北返回大連，一節(jié)車廂里幾乎所有的人都在低頭翻動手機(jī)，看來手機(jī)里的各種游戲及娛樂項目確實能吸引國人的眼球。
手機(jī)多風(fēng)景也煞風(fēng)景。
“不進(jìn)則退”，這幾個字越來越變?yōu)楝F(xiàn)實。如今電腦、手機(jī)的普及讓人有了提筆忘字的感覺。許多漢字只能認(rèn)識，寫起來已那么生疏。
養(yǎng)生的方法很多，有藥補(bǔ)，食補(bǔ)，還有鍛煉等等。時間一長，人們忘卻了思考，一個勁地陶冶在如何才能長壽的幻境之中。
什么是養(yǎng)生？就是通過各種方法頤養(yǎng)生命。古人是怎樣養(yǎng)生的呢？孔子說：“君子有三戒。少年時，血色未定，戒之在色。長其壯也，血?dú)夥絼偅渲诙贰５狡淅弦玻獨(dú)饧人ィ渲诘谩！笨鬃犹岢氖切睦斫】担逃牡茏觽円亟箝_闊，不要患得患失。“君子坦蕩蕩，小人常戚戚，”這也是他的座右銘。(散文網(wǎng) )
如今有的人忽視了這些，一個勁地提出得以長壽要利用藥補(bǔ)和食補(bǔ)。
養(yǎng)生的秘訣一半在生活當(dāng)中，一半在書籍當(dāng)中，不信就試試看。
在水一方，那是在書一方，有位佳人，那是讀書的佳人。
讀什么樣的書，得根據(jù)自己需求，欲知人者，必先自知。
我不是一個胸懷天下的人，我也不祈求別人胸懷我。世界給我一小塊地方可以存放我就行，再留一塊地方存書，我一定要這樣地與書活在一起。
我喜歡讀中華民族的文學(xué)，尤其喜歡讀古典詩詞，那種意境帶給我的想象就像峰峰疊翠的山巒，任憑我想象的翅膀馳騁縱橫。
我不貪睡，這是養(yǎng)生的最好習(xí)慣，因為書籍在召喚我。有時喜歡小聲囁嚅著，一本書從早上到晚上能讀完，嘴唇念得滾燙，我用舌頭舔著雙唇，久久不舍得收回。我和書一同清晨又一同黃昏，書是我靈魂的朋友。我與書一起戰(zhàn)勝了孤獨(dú)，戰(zhàn)勝了狹隘，戰(zhàn)勝了數(shù)不清的'寂寞……
我不是為了讓別人覺得我有修養(yǎng)才讀書，我讀書是為了養(yǎng)生的需要，因為一個人要健康，首先得精神健康。“盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。”
讀書不費(fèi)精神，讀書能長精神。
養(yǎng)生的食品很多，但大多只是生長在一個季節(jié)里，比如：山藥、小米、蘿卜，還有北方的水果也是按照季節(jié)生長的。四季榮枯，唯書不枯。
蔡元培老先生書室有聯(lián)：都無做官志，唯有讀書聲。他是中華民國首任教育部長，他辭官不做，到北大任校長，做學(xué)問，與書結(jié)伴。一旦我們建立起了對自己文化的自信，平心靜氣地面對自己的先人，那就可以和悠遠(yuǎn)的歷史接脈，滋養(yǎng)健全的道德，學(xué)會安頓自己的身心。
書籍能把煩憂帶走，我常常會出現(xiàn)無名狀的煩惱，每當(dāng)那時我就把目光轉(zhuǎn)移到書上，讀進(jìn)去以后，一行一行的文字就變成了一排排小舟，帶我慢慢渡出煩惱。我愿意相信，彼岸是美好的。養(yǎng)生要得是心安，讀了書，才學(xué)會了心的安寧。
有種光亮，是從書里涌出來的，它和太陽的光輝交織在一起，是人體不可缺少的養(yǎng)分，即便花朵謝了，樹葉謝了，它的光芒永恒，一直伸向遠(yuǎn)方。在它的照耀下，看藍(lán)天、看白云、看雁群……都好。真想告訴她們，我都愛。
木頭能搭一座橋，石板能搭一座橋，其實書也能搭一座橋，那邊連著最美麗的地方，陽光浩蕩，玫瑰漫天，那真是一個能讓人們身心愉悅的好地方。
養(yǎng)生的食品要有所選擇，讀書的內(nèi)容也要有所選擇。你能讀多高尚的書，你的內(nèi)心就有多高尚。
書籍是一張養(yǎng)生的車票，有了它可以穿越悠長的雨巷，可以翻越人生路上的皚皚白雪，還可以走一遭世界。
和書在一起斗轉(zhuǎn)星移，知這物件的好處，就把持住了。
讀書感悟隨筆10
弗朗西斯·培根是英國文藝復(fù)興時期的散文家、哲學(xué)家，被馬克思與恩格斯稱為“英國唯物主義的第一個創(chuàng)始人”。今日讀《培根隨筆》，跟隨著作者的文字領(lǐng)悟了不少人生哲理，感到收獲頗豐。
《培根隨筆》共有五十九篇，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、婚姻等各個方面，內(nèi)容廣泛。在書中，培根詳盡地分析了人與人之間種種關(guān)系的形成原因，并道出了許多負(fù)面情緒的本質(zhì)。他在帶領(lǐng)讀者探求本心的過程中宣揚(yáng)真善美，批判假惡丑。他認(rèn)為，“人的心靈如若不能從自身的優(yōu)點中取得養(yǎng)料，就必定要找別人的缺點作為養(yǎng)料。由于自己的缺陷無法彌補(bǔ)，因此需要損傷別人來求得心靈的寬慰。”既一語中的地寫出了嫉妒的來源，也警醒著人們對自身進(jìn)行反省與改進(jìn)。
培根的文字冷靜而客觀。他不僅對于個人的品德操行進(jìn)行論述，還公正地指出黑暗的政治現(xiàn)象，并進(jìn)行勸誡與警示。“當(dāng)權(quán)有四大弊病，拖拉、腐敗、粗暴、耳朵軟。”他所總結(jié)出的這四點，精辟而引人深思，可謂將官場存在缺陷都涵蓋在內(nèi)，放在如今依然很有借鑒意義。他分別提出了四大弊病的成因與不良后果，提出了應(yīng)對的措施，十分具有實踐價值。
培根的思想辯證而理智。他認(rèn)為“要把外國學(xué)得的精華植入本國的習(xí)俗中去”，與我們提倡的“取其精華，去其糟粕”有著相同的思想。他主張?zhí)幚硎虑橐盐找粋�度，“各個部分的順序、安排、選擇是快捷的生命，只要安排不過于錯綜復(fù)雜就好。”比起單純地追求詳盡的安排，他提出秉持便捷的同時不能把簡單的問題復(fù)雜化。這其中的哲學(xué)思想極富智慧，能對我們的生活提供更為有益的指導(dǎo)。
培根雖然對人性中的缺點進(jìn)行了批判，但卻并沒有否定人際關(guān)系對人的重要性。可以感覺到，培根對于人類社會有著透徹而深入的剖析，因而他很清楚生而為人，我們需要什么，我們會受到什么樣的影響。例如，在《論友誼》中，培根說“友誼除了平和感情、加強(qiáng)判斷兩種作用外，還有在一切活動和事務(wù)中的幫助與參與。”這顯然來自于他的生活經(jīng)驗與個人的觀察。這句話準(zhǔn)確地概括出了友誼的重要性，也表明了友誼是社會生活中不可缺失的重要部分。
《培根隨筆》并不只是單調(diào)地說理論事。培根的論述條理清晰，娓娓道來，層次分明，并加以引用前人的名言警句。而他也擅用比喻，既增添了文學(xué)色彩，也使這本書讀起來并不枯燥。他描寫美德時，寫道“德行猶如寶石，鑲嵌在素凈處為佳。”《論假聰明》中，有“寧可要一個榆木疙瘩也不要一個繡花枕頭”的有趣比喻，生動形象。
《培根隨筆》是一本充滿哲學(xué)智慧的書。培根這位先哲將他對這個世界的思考以文字的形式呈現(xiàn)給我們，我們自然是獲益匪淺。
讀書讓人明理，知性。三人行，必有我?guī)煛Ｄ敲矗?dāng)你獨(dú)處時，書將是最好的伴侶。靜下心來，走進(jìn)它的世界，你會得到無限的樂趣和力量。在我看來，沒有所謂不值得讀的書，只是有不同的方式，有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細(xì)嚼爛咽，慢慢消化。我們需要去權(quán)衡和思考，取其精華。
《培根隨筆》這本書在世界文學(xué)史上占據(jù)了非常重要的地位，讀之猶如聆聽高人賜教，令人受益匪淺。作者弗蘭西斯培根是英國文藝復(fù)興時期最杰出的哲學(xué)家和文學(xué)家，被稱為"英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正始祖"。他竭力倡導(dǎo)“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”的思想。《培根隨筆》分為《論求知》、《論美》、《論善思想家》等共58篇隨筆，其中有幾篇是我特別喜歡的。
“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”這句話大部分人都聽過的名言即出自培根隨筆的《論友誼》篇。它告訴我們一位真正的朋友會在生活中扮演怎樣的角色，對我們產(chǎn)生怎樣的影響。我想這樣一位友人是所有人所期盼的，也是所有人應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>
《論美》篇中，培根說道：“才德如果是在一個容貌雖不姣麗，然而形體閑雅，氣概莊嚴(yán)的身體內(nèi)，那是最好的。形體之美要勝于顏色之美，優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美。美中之最上者就是圖畫所不能表現(xiàn)，初睹所不能見及者。”作者主要在于論述人應(yīng)該怎樣對待外在美和內(nèi)在美的人生觀問題，同時提醒人們不要抱怨自己外在的缺陷，只有內(nèi)在的美才是永恒的美。在當(dāng)今這個“論顏值”的社會大環(huán)境下，那些影視作品為了“保量”，只注重“高顏值”而忽視“高演技”，“保質(zhì)”則無從談起。此時又可看出正確觀念的重要性，只有“顏值黨”的觀念有所轉(zhuǎn)變，才不會產(chǎn)生這樣的摻水作品。
《論逆境》篇里面有一段令人印象深刻的話：“順境中不乏恐懼與厭惡，逆境中也不乏安慰與希望。刺繡時，將生動的圖案繡在黑布上，比起陰暗、憂郁的圖案繡在淺顏色的布上，更讓人愉快——悅目才會賞心。美德猶如珍貴的香料，只有當(dāng)焚燒或碾碎時，才最為芳香。順境最能顯示邪惡，逆境最能顯示美德。”順境和逆境是人生都可能有的狀態(tài)，逆境并不可怕，順境也不一定就可愛。人生要面對最多的便是選擇，最可怕的是選錯了卻不知回頭。處于順境怕的是選擇放松，處逆境怕的是選擇放棄。所以順境中最能看出人的品位，逆境中最能看出人的品行。只有在順境中自我鞭策，在逆境中百折不撓，那樣才能遠(yuǎn)離恐懼與厭惡，擁抱安慰與希望。
讀書使人淵博，辯論使人機(jī)敏，寫作使人精細(xì)。我認(rèn)為今后也應(yīng)該像培根學(xué)習(xí)，隨時把自己的所思所得記錄下來，將來重新閱讀，一定會有所收獲。
很多人都喜歡這個偉大的哲學(xué)家——培根，但我卻不!!我討厭這個站在貴族立場與男權(quán)視角的培根，我討厭這個工于心計、老于世故的培根，我討厭這個擁有著功利主義思想、深諳于官場運(yùn)作的培根!
不過，前兩天讀了《培根隨筆》后，我才發(fā)現(xiàn)了另一個與我想法完全不同的培根。我看到他對哲學(xué)的執(zhí)著，對政治的熱衷，對生活的熱愛，對理想的追求與對困難決不輕言放棄、自強(qiáng)不息的精神和態(tài)度。
我恍然明白：“噢!原來還有這樣一個培根!”
在這數(shù)十篇隨筆中，《論美》給我留下了深刻的印象。避開這文章中寫的都是美、德兼?zhèn)涞哪行缘弁醪徽f，這則是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作。它著重論述人應(yīng)該怎樣對待外在美和內(nèi)在美的問題展開評述。“善猶如寶石，以鑲嵌自然為美;而善附于美者無疑最美，不過這美者倒不必相貌俊秀，只須氣度端莊，儀態(tài)宜人。”不錯，形體之美要勝于顏色之美，而優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美。因此我想，人的外表固然重要，但如果沒有，光有外表，只是一個軀殼，行尸走肉，又怎么能算得上是美麗呢?所以，人是因為可愛而美麗，而不是因為美麗而可愛。
讀完這書后，我忽然想起，人是沒有十全十美的，而且每個人的理想與信念不同，當(dāng)然，所追求的事物和追逐的夢想也各不相同，不可把自己的喜好強(qiáng)加在別人身上，也不能依照自己的喜好來評判他人。況且人是有兩面的嘛!應(yīng)多看看別人的優(yōu)點，吸取精華之處來彌補(bǔ)自己的不足，為將來漫漫人生路打下堅實的基礎(chǔ)。
一本好書可以使人明白一個道理，一本好書可以為人建造一條捷徑，一本好書甚至可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)!如同培根所說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯”，不得不肯定，從某一方面來說，這是一本使人上進(jìn)的好書!
人生中重要的是過去，而不是未來。
現(xiàn)實它總是很殘酷的，以至于我們總喜歡做白日夢，在夢里實現(xiàn)我們在現(xiàn)實中無法完成的心愿，《培根隨筆》里面有太多的真理，它們都是培根的心血和想法，卻十分真實的揭露出這個社會的面貌，以至于全書的每一句話都震撼內(nèi)心。
有時，我們會回想起我們?nèi)松哪承┢危覀冃枰摀?jù)來證實我們沒有做夢，隨著時間的流逝，許許多多的人和事到最后會讓你覺得特別滑稽可笑和微不足道，也許初心會動搖，會改變，但是野心它始終存在，可能你說你是一個腳踏實地，一步一個腳印慢慢努力的人，可是在內(nèi)心深處依舊會有一個聲音在吶喊——我可以再優(yōu)秀一些，結(jié)局不該是這樣。
培根說“野心就像膽汁，它是一種體液，如果不受障礙，能使人積極、認(rèn)真、敏捷、活躍，它一旦受到阻礙，不能自已流動，就會變得焦枯，因而就兇險惡毒了”。是啊野心和實力是對等的，在沒有實力的時候談野心，前方等待你的只會是萬劫不復(fù)，所以啊當(dāng)你的'才華和準(zhǔn)備還撐不起你的野心的時候，你就應(yīng)該靜下心來，歷練，奮斗。我知道其實我們都不會懼怕千萬人阻擋，我們真正怕的是輸給自己，怕自己會膽怯會投降，所以一定要在努力下去，別配不上自己的野心，同時我們也要拼搏，好讓自己的野心配得上自己的能力。而我相信如果你配不上自己的野心，也明白辜負(fù)了所受的苦難的那種心情，你會感到不甘，因此不甘如此平淡的人生，就要努力奮斗，對所有人說：我配的上我曾許下的野心。
在《培根隨筆》里，我們所有的疑惑都可以得到解釋，因為培根在這本書上面花費(fèi)了大量的時間和精力，它是時間流逝最好的見證，在這本書里面有一個專屬于我們自己的小空間，在這里我們每個人都是主角，都在探尋著真正的人生奧秘，在每一個章節(jié)里面總是會有不同的發(fā)現(xiàn)，在這字里行間都能找到屬于自己的影子，那些個不服輸，不放棄，有夢想，有野心，愛美，怕死亡的自己，也許我們并不完美，但這才是最真實的我們，《培根隨筆》就好像是我們每個人的人生寫照，如果我們都能在這里找到真實的自己，那么也許你就走進(jìn)了這本書。
希望我們都可以成為自己想要成為的人，該抓住的抓住;該舍棄的舍棄;該背叛的時候就背叛，心里的垃圾定期倒一倒，始終瀟灑無畏，我想這才是真正的夠酷。
《培根隨筆》不同于其他隨筆，大部分隨筆都是十分簡潔明了。有什么說什么，就如同一個小冊子一般。但培根的隨筆卻不同，他這個看似隨筆卻又存在不同。培根是位哲學(xué)家，他的隨筆這更像是一位思考著對這個社會進(jìn)行種種考察，最后發(fā)表在這個本子里，通讀這本書，我們能受益匪淺，跟隨著哲學(xué)的腳步，看清當(dāng)時的社會。
培根隨筆篇幅極其小而且精悍，可以說十分的靈動。據(jù)古論今，引用了種種故事，《圣經(jīng)》，甚至是笑話來增加自己文章的嚴(yán)謹(jǐn)和邏輯的嚴(yán)密。在這種種事物中，孕育著十分深刻的道理，令人看后不禁沉思下去，那可是古代的觀點，但卻于現(xiàn)在又有異曲同工之妙。雖然任然脫離不了時代的背景，但我們?nèi)钥筛惺軙r代的魅力。在這其中，作者運(yùn)用了排比，比喻，擬人等修辭手法，如;妻子是青年時的情人，中年時的伴侶，老年時的保姆。這就很準(zhǔn)確的說明妻子在現(xiàn)實生活中所發(fā)揮出的重要作用。以及象：德行猶如寶石，鑲嵌在素凈出最佳。“寶石人人都喜歡，而把德行于寶石相提并論，由此可見德行十分重要。”培根在談這些事物是，而不僅僅是描述他，更重要的是分析他產(chǎn)生的原因，可能性。最后是在根據(jù)這些解決方法方案，將其徹底的根除。從這點上看，這隨筆就像某種建議書，告誡人們要以史為鑒，不可以重蹈覆轍。這些隨筆都是俱有實用性，這種客觀冷靜的筆調(diào)，在其中是看不出作者的情感，而更像是一位高人正在敘述高招。
例如《談君權(quán)》中，就十分明確地指出君權(quán)是一種很復(fù)雜，很難維持的東西。二君權(quán)的統(tǒng)治之法就是要在危難即將發(fā)生降臨時僥幸躲避，設(shè)法轉(zhuǎn)移。君主最喜歡臣子間分派系，相互對立，這樣就很難形成有效力量來對抗君權(quán)。這就是根據(jù)大量的史冊得出的。例如唐朝的李世明，他就是在太子時候在齊王等人的埋伏圈設(shè)法轉(zhuǎn)移，更早發(fā)動玄武門之變成功當(dāng)上皇帝。
但他不是神，他要受時間的局限，這也就說有些觀點和思想是不可取的。例如：無神論就徹底否定無神論，主張信仰上帝。在現(xiàn)在看來就是一種謬論。但我們要取其精華。提起早報。吸取其中的寫作方法，中心思想，才算徹底讀懂這本書。
讀書感悟隨筆11
大大家總說她們是最懂小朋友的，是真是假？我看完了《小屁孩日記》，我也對這個問題擁有新的了解。
使我們先來認(rèn)識一下主角卡蘭。他是一個一般的中學(xué)生，在三兄弟中排名老二。無論他如何聰慧，他的親哥哥羅德里克每一次都能把握住把手欺壓他，而三歲的小弟曼尼卻能以小恃小，總會有父母維護(hù)。卡蘭的最好的朋友羅利是個自以為是優(yōu)秀的人，但他又經(jīng)常干出一些讓人啼笑皆非的事來。這本書常常要我開懷大笑，是一本很有趣的書，但這本書也是有很多的生活哲理。
許多小孩都曾撒過謊，卡蘭都不除外。在他小的時候，以前偷食了母親做的姜餅屋，卻沒有認(rèn)錯。他的母親發(fā)覺了，就從此不敢相信他了。一年后他想認(rèn)錯，就為母親干了一個糖蘋果。可是由于他的技藝較差，母親認(rèn)為他在iPhone里放了小蟲子，就把糖蘋果重重地摔在地面上。這件事情深深打動了卡蘭。他傷心欲絕，由于他的一次說謊，讓母親失去對他的信賴，誣陷了他。
相近的事兒在某校的一個成績優(yōu)異的同學(xué)們的身上也產(chǎn)生過。一次關(guān)鍵的數(shù)學(xué)考試中，她認(rèn)為不許內(nèi)置草紙，就沒有帶，結(jié)果遭受了監(jiān)考官的諷刺：你覺得你是天才兒童啊，數(shù)學(xué)考試都能無需草紙了？教師把草紙重重地拍在她的桌子。這讓她一下子懵了，眼淚直在眼晴里轉(zhuǎn)圈。她堅持不懈把試卷做完，從始至終沒有用草紙，回家了還痛哭流涕一場。結(jié)果她仍以100分的考試成績得到班里第一。我覺得，這名教師的念頭是好的，可是他的作法傷了小孩的自尊。
卡蘭也有一件事情幫我留有了深刻的印象。他的院校機(jī)構(gòu)了護(hù)蛋行動，每一個人都需要找一個雞蛋，并接送生雞蛋去學(xué)校。此項活動會計入學(xué)員的.期末成績。正好卡蘭家僅有一個雞蛋，卡蘭就把它提心吊膽放到背包里。但是第二天生雞蛋不見了。他匆匆忙忙的去問母親，生雞蛋是否被曼尼偷了。殊不知母親不以為意地說：別找了，我拿它干了你的早飯。卡蘭生氣了，難道說拿到手的考試成績就是這樣功虧一簣了沒有？而母親卻毫不在意的說：急什么？不便是個生雞蛋嗎？簡直心驚膽戰(zhàn)。或許看完了這一精彩片段，你能詫異的感覺卡蘭的母親很不重視卡蘭，實際上這類事在日常生活中有很多。
例如：有的父母碰到一些不如意的事，總喜歡在小孩的身上發(fā)無名火，小孩忍不住擔(dān)心的哭起來。大多數(shù)父母在應(yīng)對這類狀況時通常都是會罵道：你哭哪些哭？我不搞清楚你哪里受了憋屈了，有什么好哭的？這時候，小孩子便會覺得父母好壞不分。假如在這個時候，父母能從小孩的視角考慮，寬慰一下小孩，小孩子就不容易那樣想想。
大大家總說她們是最懂小朋友的，由于成年人是以此刻回來的。可是實際上最懂小朋友的并不是成年人，只是小孩自身。小孩的心理狀態(tài)，不一定全部的父母都能了解，而能隨處摸清小孩心理狀態(tài)，真真正正走入小孩心里的父母，就也是屈指可數(shù)了。童真在召喚，它召喚著成年人和小孩互相的了解和重視。《小屁孩日記》表述了成千上萬孩子的心聲，解釋了很多讓小孩迷惑不解的難題，要我與父母能更強(qiáng)的溝通交流，彼此之間更強(qiáng)的了解，我更喜歡這本書了。
讀書感悟隨筆12
我覺得讀書就是讀自己。
有人說，讀書就像照鏡子，如果說鏡子可以映射出我們的外表，那書便真實的反映了我們內(nèi)在的，包括我們的思想、精神等等所有的一切。在書的面前，我們似乎變得透明，變得一清二楚；在書中，我們可以找到自己的影子，因此會讀書的人就比別人更能認(rèn)清自己，了解自己。
大多數(shù)人都會說，我們讀書是為了增長學(xué)問、提高修養(yǎng)，為自己的將來做好準(zhǔn)備，但是有多少人在讀書中意識到讀書的'根本目的是要認(rèn)識自己、完善自己呢？我們往往能從書中看到存在于自己身上的東西。人總是更擅長與別人評頭論足，這時書便充當(dāng)一面鏡子，把你自己和別人都完完全全地反射出來，讓你在評價別人的時候也自問一下自己是不是也存在這樣或那樣不足。書來源于生活，書中的內(nèi)容離不開我們所生活的這個世界，因此與其說我們在讀別人，倒不如說我們在讀自己的影子。
讀書不應(yīng)該僅僅是為了將來取得什么學(xué)位、找到一份好工作而讀，而是要為了自己的人生而讀，我想人生不應(yīng)該包括學(xué)位和工作這兩樣?xùn)|西吧！人的一生是不斷認(rèn)識自己、完善自己的過程，而在我們身邊已經(jīng)有了最好的工具——書。當(dāng)然，要從書中認(rèn)識自己并不是那么容易，真正的讀書應(yīng)該是一個思考、探索、得道的過程。光是一目十行地讀是一點收獲也不會有的，會讀書的人就能與智者為伍，會讀書的人一定能把自己完善得更好，只有為一種崇高目標(biāo)而讀書才是最有意義的讀書，最有價值的讀書，最有效的讀書，這樣讀書的人才可能最大限度地了解自己、挖掘自己、修正自己。
讀書是為了充實人生，豐富人生，使人類變得有意義。讀書是學(xué)海中劈波斬浪的漿；是人生中相互依持的拐杖；它總在洶涌波濤中給予你無窮的力量，總在低谷增強(qiáng)你的自信，看清一個真實的自己。
讀書感悟隨筆13
今天讀了《培根隨筆》這本書。
《培根隨筆》分為《論求知》、《論美》、《論善》、《論健康》、《論家庭》、《關(guān)于友誼》和其他隨筆。可以說，《培根隨筆》中的隨筆都是精品，值得我們輕松閱讀，輕松品味。
其中，我最喜歡的是《論美》和《論友誼》兩篇文章。我認(rèn)為生活中最不可缺少的是友誼。因此，我讀了好幾遍這篇文章《關(guān)于友誼》。其中，我特別喜歡這句話：“沒有友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒有友誼的人。社會將是一片沙漠，所以愿意孤獨(dú)的人不屬于人，而是屬于動物。“這句話總結(jié)了“喜歡孤獨(dú)的人不是野獸就是靈魂”和“一座城市就像一片荒野”這兩句諺語，非常精致，令人印象深刻。然而，他在《友誼》中的另一句話也很熟悉：“如果你告訴一個朋友幸福，你會得到兩個幸福；如果你向一個朋友傾訴悲傷，你就會被分開一半的悲傷。”
第二篇是《論美》，這篇文章不得不說也是一部優(yōu)秀的作品。事實上，沒有人能真正解釋什么是美。我認(rèn)為，對大多數(shù)人來說，無論未來如何，看到一個人的'第一面一定是看看他（她）的外表，而不是立即探索他（她）的內(nèi)心。培根的想法應(yīng)該是一樣的，但在他的《論美》中，論述者應(yīng)該如何對待外在美和內(nèi)在美。的確，世界上沒有人是完美的，所以，不要抱怨自己的外在缺陷，只有內(nèi)在的美才是永恒的美。
《培根隨筆》很有哲理，希望大家能讀一讀。
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