教師生活隨筆14篇
在平平淡淡的日常中，大家對隨筆應(yīng)該很熟悉吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。為了幫助大家更多的了解隨筆，以下是小編為大家整理的教師生活隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師生活隨筆1
寫在第三十一個(gè)教師節(jié)日志——這條路，我以為只有我走過。
老師像辛勤的園丁，澆灌著未來的花朵，老師像雨,潤物細(xì)無聲 ，老師更是人類靈魂的工程師。
——提記
呱呱墜地一聲啼哭，我遇到了我的第一任老師——父母。父母教會(huì)了我，說話、走路、寫字、動(dòng)腦、勞動(dòng)等……在這每一個(gè)階段里，父母都會(huì)很耐心的教自己，當(dāng)自己完成的時(shí)候，父母會(huì)向孩子一樣，露出他(她)那孩童般的笑容。為自己的孩子感到驕傲和自毫。
以為這條路只有自己走過，熟不知，自己的姐姐早已經(jīng)完成了。
背上可愛的書包之后，我遇到了我的`第二任老師——啟蒙老師。她(他)教給我愛國、勇敢、 機(jī)智、 誠實(shí)、 守信，讓我的童年多姿多彩。這時(shí)她(他)是一個(gè)大家長，關(guān)注著家庭每一位成員的成長。
以為老師關(guān)注我會(huì)多些，殊不知同齡人，都在被不同的大家長，一樣關(guān)注著。
當(dāng)可愛的書包，被我扔在一邊的時(shí)候，我遇到了我的第三任老師——哲理老師。
她(他)教會(huì)了我，愛國、勇敢、 機(jī)智、 誠實(shí)、 守信，同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到里面的哲理。此時(shí)的老師像艄公一樣,載我駛向智慧的彼岸，知識的海洋。
以為這種感覺，只有自己才有，殊不知，學(xué)生之中，還有n多比我領(lǐng)悟更寬、更廣，更深。
當(dāng)托著行李箱，來到陌生的城市，我遇到了我的第四任老師——方向老師，她(他)教給(教會(huì))了我，愛崗敬業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)、給我打下了基礎(chǔ)，插上了翅膀。讓我在無邊無際的天空中翱翔。
以為這種感覺，只有自己才有，殊不知，學(xué)生之中，還有n多比我飛得更高、更快、更遠(yuǎn)。
當(dāng)托著行李箱，來到繁華熱鬧的都市，我遇到了我的第五任老師——眼界老師，教給了我，站的高看的遠(yuǎn)、開眼看世界，讓我領(lǐng)悟到，圓規(guī)畫圓，讓我在步滿荊棘道路上，能斗志昂揚(yáng)的走下去。
以為這條路，只有自己選擇過，殊不知，無數(shù)的前輩們n多年前，早已走過。
腦海里想起了，題型與題目的區(qū)別、參考與參照的區(qū)別、教誨與教導(dǎo)的區(qū)別等……
歷史留給我的，是本參考的寶藏。歲月留給我的，是本滿滿的回憶錄。時(shí)間留給我的，是本n多未解之謎。
感謝我生命遇到的每一位老師，感謝您孜孜不倦的教誨、不辭勞苦地教導(dǎo)、誨人不倦的精神，我必將銘記于心。您辛苦了。
這條路，我以為只有我走過。
教師生活隨筆2
又是一年母親節(jié)，可我卻不能陪在母親身邊，每每想到這一點(diǎn)，便黯然神傷，什么也不想做，什么也不愿想了。
從20xx年起，我正在一步一步遠(yuǎn)離母親，遠(yuǎn)離到像現(xiàn)在這樣，
見一面，都不敢想。猶記得清明時(shí)節(jié)，我們一家三口興致勃勃回家探親，親人見面，分外親熱，母親變著法兒給我們做好吃的，父親帶我們?nèi)ズ舆呩烎~，網(wǎng)蝦，這可樂壞了好奇的小樂樂，以至于返程的路上，嘴里還一直哼唧著要去姥姥家。由于清明小長假出行人數(shù)劇增，我們來回路上都不順暢，多走了不少冤枉路，回來之后暈車暈的'我竟然拉肚子，母親知道后直說再放假的時(shí)候就好好在家待著吧，哪里也別去了！我只能一邊難受著，一邊說，好。
不知從什么時(shí)候起，特別擔(dān)心父母的身體，每次給家里打電話，只要打不通，心里就堵得慌，只有聽到那一聲拖著長音的“哎”才算放下了心。每次電話，總覺得有說不完的話，問完了這個(gè)問那個(gè)，問了一遍又一遍，就是不想掛掉電話。每次都是母親催著我說：就說這些吧，你去忙吧，早點(diǎn)回去休息！我才意猶未盡、依依不舍地掛斷電話。
姊妹兩個(gè)，母親總覺得我是女孩，又長得瘦弱，所以總是擔(dān)心我不能照顧好自己，尤其是后來有了孩子，母親更心疼我勞累，每每叮囑我注意休息，操心身體，而我又總是對母親說：累啊，累啊，累死了！現(xiàn)在想想，不知母親該多心疼呢！
這個(gè)母親節(jié)，我過的一點(diǎn)兒也不開心，對母親，我只有遙寄思念，卻無法膝前盡孝！而一想到接下來的漫長歲月里，我都將如此度過，不禁頭涔涔而淚潸潸了！這個(gè)母親節(jié)，我踐行了作為一個(gè)母親的職責(zé)，卻沒有盡到為人子女的義務(wù)，我在走母親走過的路，卻永遠(yuǎn)無法還清母親的恩情！
結(jié)婚以后，每次回家待的時(shí)間都很短暫，剛回到家，相思之情還未傾訴完，便又要踏上新的征程！以至于這濃濃的相思已蔓延全身，深入骨髓！未來，我渴望陪伴父母的時(shí)間能多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)……
“天之大，唯有你的愛是完美無瑕，天之涯，記得你用心傳話……”
請讓我再次為你們唱響這首歌，未來的日子里，女兒會(huì)傾盡一切
教師生活隨筆3
每個(gè)人對于幸福有不同的認(rèn)識和定義，有的人會(huì)覺得我有幾千幾百萬就是幸福，有的人覺得我有居高無上的權(quán)利就是最大的快樂，而有的人覺得跟自己的親人、愛人在一起就是最大的幸福，大的幸福取決于自己的理想和追求，然而小小的.的幸福在我們的生活中卻無處不在。
今天天氣格外的涼爽還伴著零星的小雨，俗話說的好“春雨貴如油”雨后的天氣無比清新，每到下雨時(shí)總覺得美美的睡上一覺就是幸福，但每逢下雨總是有各種各樣的事情，愿望總不能實(shí)現(xiàn)，今天恰巧下雨碰上周末，聽著雨聲美美的睡上一覺，沒有任何人打擾，懶懶散散的起床洗澡，慢悠悠的收拾房間，依偎在沙發(fā)上跟朋友聊聊天，喝喝茶，一起做做飯，品嘗美食，不會(huì)覺得無聊，不會(huì)覺得在虛度時(shí)光，而是一種生活的享受，這樣的生活遠(yuǎn)離工作帶來的壓力，遠(yuǎn)離這種都市的快節(jié)奏生活，在自己的獨(dú)立、自由的空間做著自己想做的事情就是幸福。
幸福其實(shí)很簡單，只要跟著自己的心走每天都很快樂，知足者常樂，做好自己的事情就好。
教師生活隨筆4
幼兒園里為了讓孩子更加健康活潑的成長，午休是必不可少的環(huán)節(jié)，每天的12：30就是我們的'午休時(shí)間，可是有的孩子天生的覺少，對這些孩子來說午睡就像坐監(jiān)獄。
有一天中午幼兒到午睡的時(shí)間了，胡天彤嘟嘟囔囔的不想上床，以前也是，上了床也是翻來覆去睡不著，我看他那樣真難受。我趕緊來到她床前對她說：“如果你不愿意睡，你可以睜著眼睛躺在床上想你喜歡的事情。”她答應(yīng)著，慢慢躺在了床上，剛開始她睜著眼睛，到后來看見她眼睛老打架，我就說“你如果困了可以睡一會(huì)。”快到2點(diǎn)的時(shí)候她終于睡著了，雖然晚了一會(huì)，可今天總歸是睡著了。
午睡起床后，我問她睡覺好不好？她說“好，睡覺不再那么討厭，有點(diǎn)可愛了“
我相信在老師的正確引導(dǎo)下，每個(gè)孩子都會(huì)變得越來越愛上午休的，也相信有了良好的睡眠質(zhì)量，我們的孩子定會(huì)更加健康，更加茁壯。
教師生活隨筆5
說起發(fā)型，其實(shí)我是很羨慕那種長發(fā)飄飄，十分淑女的發(fā)型的。無奈，我先天不足，頭發(fā)只要留著超過肩膀，就會(huì)分叉，梳都梳不開。于是，我只能在中短發(fā)型上做文章了。
剛工作時(shí)，梳一個(gè)簡單馬尾的我心血來潮剪了一個(gè)“波波頭”，那時(shí)十分流行。理發(fā)師也是很下功夫，除了拉直了以外，還在頭頂里面燙了一圈，將頭頂上的頭發(fā)“頂”了起來。剛剪好的頭發(fā)效果還行，可是幾個(gè)月之后，頭發(fā)長得不長不短，就比較尷尬了。散下來吧，不知哪一撮頭發(fā)會(huì)翹起來，梳又梳不上去，只能等待頭發(fā)快快長了。
頭發(fā)留到能梳馬尾時(shí)，我又迷戀上戴發(fā)卡，于是，白發(fā)卡，黑發(fā)卡，各種發(fā)卡輪流換著戴，自己還覺得挺好看。不知戴了多久，有一天傍晚，我忽然發(fā)現(xiàn)戴了一天的發(fā)卡，勒得我頭直疼，于是，我果斷放棄發(fā)卡，回歸自然馬尾。
過一段時(shí)間，又開始流行“梨花燙”，“時(shí)尚”的我自然不能落后，馬上去理發(fā)店“燙”一個(gè)。這個(gè)發(fā)型是很隨和的，想梳起來就能梳起來，想散開頭發(fā)就能散發(fā)。就是時(shí)間長了，發(fā)梢的波浪會(huì)從小波浪變成大波浪，最后變得不直不彎，干枯分叉了。
我的頭發(fā)在我懷孕生寶寶時(shí)是唯一沒有被折騰的時(shí)候，長長了就用剪子剪剪，那時(shí)也顧不上什么發(fā)型了。然后，就是繼續(xù)“折騰”。
最近，我在朋友的慫恿下剪了個(gè)齊耳短發(fā)，現(xiàn)在，又到了不長不短的尷尬階段。每天，我都在盼望頭發(fā)快快長，好能再次梳起來。
每次想到我飄忽不定的'發(fā)型，我都能想到《圍城》中的一句話：“城外的人想進(jìn)來，城里的人想出去。”我這則是：頭發(fā)長了想剪掉，頭發(fā)長了想留起。管他呢，反正頭發(fā)早晚會(huì)長長的！
教師生活隨筆6
去年暑假我介紹閨蜜買房，閨蜜夫妻倆很滿意，她們的事就是我的事，她們滿意了，我就很開心。今天閨蜜過來買墻紙，墻紙的品牌很多，價(jià)格不一，而且花樣也特別多。
我?guī)ч|蜜去我家附近的建材城看看，看了第一家品牌店，這家店裝修蠻上檔次的，樣式也非常多，我們眼都要挑花了，結(jié)果價(jià)格和樣式都不甚滿意。然后我們就去隔壁店，這家的品牌也是很不錯(cuò)的.，我在網(wǎng)上搜索一下，能查到這個(gè)品牌的每種價(jià)格，我們對這家的墻布比較滿意，當(dāng)然她家的價(jià)格也不便宜。
我和閨蜜一起選式樣，其實(shí)買東西還是挺累的，因?yàn)閴堃坏┵N上去，就要天天看著，如果選不好，等住進(jìn)去以后會(huì)感覺不舒服的，所以我們很認(rèn)真的比較各種花型，看客廳、餐廳、三個(gè)臥室各選什么花型比較適合，比較大氣，也就是幾年后都不會(huì)過時(shí)的那種。最后我們對選的花型還是比較滿意的，正好這家店今天是營業(yè)第一天，很想做我們這單生意。最后我們談下來的價(jià)格也很美麗哦，我閨蜜夫妻倆很滿意，我也很開心！
我閨蜜說她很累，她很佩服我會(huì)買東西，說我每次都能買到物美價(jià)廉的東西。今天雖累，但也很開心，只要我閨蜜滿意了，我就滿意！
教師生活隨筆7
她，微笑地看著男友為自己洗手下廚做飯，輕輕地跑過來在他的唇上吻一下，在調(diào)皮的跑開，素面如花，眼神清澈，體態(tài)輕盈，調(diào)皮可愛......這樣的場景似乎只會(huì)發(fā)生在20多歲的小姑娘身上。
但你錯(cuò)了，她是一個(gè)45的女人，經(jīng)歷了第一任丈夫的出軌和第二次婚姻中孩子是先天兔唇的女人，更經(jīng)歷了娛樂圈各種浮浮沉沉。每次在電視上看到王菲，我都會(huì)砰然心動(dòng)，這個(gè)女人不管經(jīng)歷什么都是那么美好，那么想讓人擁有，那么想讓人疼愛。
然而，生活中的我，才35歲，好像已經(jīng)被生活掏空，對內(nèi)對孩子老公焦慮，對外脾氣暴躁，曾經(jīng)的寬容和善良的女人，變得尖酸刻薄，自私狹隘。也行再過10年，我將是面容憔悴，心如老朽.....
經(jīng)常會(huì)在美文中看到這樣的句子：“她是一個(gè)美好的女子！”“美好的”女子，而不是美麗的女人。美好更讓人喜歡吧。美好，不僅美而且好。要做到這樣大概是不容易的，有的女子天生就擁有這樣美麗的面容，有的女子因?yàn)樵诩彝ブ械玫搅撕玫难眨蠖家捕己苡懈杏X。或許她們的外表并不是很漂亮，但她們的氣質(zhì)修養(yǎng)感覺肯定是突出的。一個(gè)有思想的女性定是美好的了。
那些美好的女子不一定都是美人，但內(nèi)心定是溫柔的善良的善體人意的。或許站在人群中她也會(huì)消失不見會(huì)被人群隱沒，可當(dāng)你看見她認(rèn)識她的時(shí)候，從她的舉手投足間你就會(huì)感受到她的修養(yǎng)她的與眾不同。她的獨(dú)有的氣場散發(fā)出來的氣質(zhì)是無法阻擋的，是無法偽裝出來的。這時(shí)候的她是突出的是不容褻玩的，是光潔的美好的。有時(shí)候我覺得傾國傾城指的大概不是美麗的`容顏吧，應(yīng)該是氣質(zhì)，修養(yǎng)，內(nèi)涵。
如果你沒有美麗的容顏，那就擁有美好的情操吧。做個(gè)有氣質(zhì)的女人，擁有美好的內(nèi)心吧!
想出這些大都是因?yàn)槲易约哼�沒做到的吧，所以想來告誡自己要怎樣怎樣。我希望自己可以做到，但道路總是艱辛的，或者說我總是那么多借口！
想著這些日子，不免心中有些難過，想著未來的日子，心中不免迷茫。我總做不到自己心中所想的那樣，一次一次的讓自己失望。離這樣的美好越來越遠(yuǎn)，卻總能給自己找到讓自己懈怠的理由。好吧，我希望自己越來越能做到讓自己滿意！那么，為自己加油吧！
教師生活隨筆8
霧霾這兩個(gè)字似乎在我們的生活中不再陌生了，從剛開始的恐懼到了現(xiàn)在的無力。似乎霧霾沒有走的意思，來來去去，總是不肯徹底的離去，沒有霧霾的日子也變的有些奢侈了起來。隨著紅色預(yù)警的霧霾天氣的影響，幼兒園小學(xué)中學(xué)不得不停課，孩子們回到了家中。臨近期末，是所有學(xué)校老師孩子們最忙的時(shí)刻。而因著天氣的原因，本該忙碌的時(shí)間，豁然似乎放松了起來，有時(shí)真的'覺的假期似乎提前到來。而事實(shí)上霧霾不僅將城市覆蓋不見，而霧霾伴隨對人們的精神似乎也開始迷惑了起來。
家庭教育在霧霾的天氣中最大化的放大了，孩子在家到底該如何安排時(shí)間。成人們并沒有霧霾的原因而停止腳步，路上來來匆匆依然忙碌著。而在家里的孩子躲避了霧霾的侵害卻又做著什么事情呢？不少家長也難免長嘆。在現(xiàn)在的都市生活中，不少家長會(huì)對學(xué)校和老師產(chǎn)生依賴感，這種依賴源自于生活的壓力工作的壓力，沒有更多的精力去對孩子更加細(xì)致的家庭教育。而家庭教育的缺失則往往影響孩子一生。雖說停課，老師們想著辦法的能夠微不足道的去幫助家長更好的安排孩子的一日生活。“停課不停學(xué)”，是老師們在霧霾停課后發(fā)起的家園合作的口號。復(fù)習(xí)內(nèi)容，手工制作，益智游戲，刷新在朋友圈微信中。霧霾的襲擊，帶給了我們生活的不便和繁瑣，然而它卻不能捆綁我們的心，積極的去應(yīng)對，無論是老師還是家長或是孩子，都面臨中現(xiàn)代化生活快節(jié)奏環(huán)境的沖刷。
那么就讓霧霾的靜止或忙碌中，讓我們迎接更高的挑戰(zhàn)，反思我們一路快節(jié)奏忙碌后的反思。冥想，我們都做些什么，xxxx年新的開端，我們所最該反思的是我們忽略的。深思……
教師生活隨筆9
當(dāng)看到朋友圈發(fā)的“假期，余額不足”時(shí)，感知屬于我的悠哉生活進(jìn)入尾聲，充實(shí)、忙碌的學(xué)校生活即將開啟！回顧這個(gè)寒假，可圈可點(diǎn)的、令我難忘的事，有幾件，聽我娓娓道來。
濃濃的親情大年三十，電話鈴聲響起，耳畔傳來了“華，我是大哥，好想你！你們過得還好嗎？”聽著既陌生又熟悉的聲音，我的眼睛潮濕了！時(shí)光把我拉回了兒時(shí)，這個(gè)比我大15歲的同父異母的大哥，在北京上大學(xué)，每年放寒假都要回到鄭州，那時(shí)的天好像特別冷，總是滿天飛雪，地上有厚厚的積雪，他帶著我堆雪人、打雪仗，我們也變成了雪孩子，好快活；畢業(yè)后他留在北京工作，出色的業(yè)績給他帶來了可觀的收入，每逢過年，他都會(huì)帶著大包的禮物回來，印象最深的是，當(dāng)時(shí)隨身聽特別流行，大哥去商場給我買了一個(gè)日本進(jìn)口的，這個(gè)價(jià)格相當(dāng)于我父母一個(gè)月的工資，可見大哥對我的疼愛！再后來，家里的保姆費(fèi)、所有電器，在當(dāng)時(shí)有的還是很稀缺，全都是大哥一手操辦！20xx年的11月，隨著爸爸的病逝，也許因?yàn)樗诘某鞘胁煌苍S文化背景不同，大哥只有第二年來了一次后，就再無往來！但是我們身上流淌著同樣的血，血脈相連，親情永在！大哥，你為家的付出，我一直記得，我想你！相隔的是距離，不變的是親情！我們約好了來年再見！
淡淡的書香閱讀是最浪漫的修養(yǎng)！當(dāng)我獨(dú)處、孤單時(shí)，書慰藉了我的心靈，成了我的精神伴侶！在閱讀旅歐女孩寫的《這么慢，那么美》中，體會(huì)到了北歐人的幸福感更多來源于簡約、自然、寧靜的心態(tài)，以及家庭的`溫暖、個(gè)人的努力，而這些也正是我要修為的，凡事太過較真，放不下的東西太多，負(fù)累過重，整個(gè)人看起來有些疲憊不堪！春天來了，我尊重生命賦予的，寧靜淡泊不虛度，過好當(dāng)下！
拳拳的孝心春節(jié)，家里的親人，去帝都，去春城，飽覽祖國大好河山，而只有我依然在家里陪伴著臥床的母親！除了精心照顧她的日常起居，在她意識清楚的時(shí)候，我們聊我小時(shí)候的家、我的父親，記憶的片段，開心的、有趣的、艱難的、......時(shí)時(shí)傳來母親的笑聲，溫暖洋溢在我的心上，一切安好！
xxxx的寒假，踏實(shí)、快樂！春天的花未開，我又要上講臺，安靜教書，坦蕩做人，盛裝出發(fā)！
教師生活隨筆10
有位哲人說 ：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。是啊，當(dāng)述而不作的孔丘向他的三千弟子默默地傳播著那博大深邃的“六藝”的時(shí)候，當(dāng)清心寡欲的柏拉圖在雅典的學(xué)堂向他的學(xué)子們宣講著他心中充滿魅力的“理想國”的時(shí)候……這，就已向世人，向歷史，向未來昭示：教師，這個(gè)平凡而又偉大的字眼，必將永載史冊!
從孔子到子思到孟子，從蘇格拉底到柏拉圖到亞里士多德……教師的接力棒代代相傳;而智慧和文明的火炬，隨著時(shí)代的變遷愈來愈放射出更加奪目的光彩。
我們或許是幸運(yùn)的：我們有幸看到上一個(gè)千年最后一縷殘陽悄悄退去，也有幸看到下一個(gè)千年第一顆朝陽冉冉升起;然而，我們的感受卻帶有幾分深沉和凝重：我們該如何面對過去，我們又該如何走向未來……
或許是某種心愿，或許是某種機(jī)緣，或許是某種命運(yùn)——我們選擇了教師。選擇了教師，不僅意味著選擇了“太陽底下最光輝的職業(yè)”，同時(shí)也意味著我們選擇了默默無聞，選擇了無私奉獻(xiàn)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，便是我們教師形象最真實(shí)的寫照。這，也是我的座右銘。
我普普通通，平平凡凡，千千萬萬個(gè)教師中的一員。我的故鄉(xiāng)在皖東;隨著改革開放的春風(fēng)我踏上了浦東的熱土，來到了張江——這片寄托著我的渴望和夢想的.地方!今天，當(dāng)全國關(guān)注張江，全市聚焦張江，全區(qū)支持張江之時(shí)，我更真切地感受到：張江正面臨著千載難逢的機(jī)遇。張江是幸運(yùn)的，因?yàn)闅v史選擇了張江，時(shí)代給張江搭建了威武雄壯的舞臺;張江的人是幸運(yùn)的，告別了蔽塞和狹小，走向了開放和文明;***的教師是幸運(yùn)的，而我們這些不遠(yuǎn)千里從他鄉(xiāng)趕到張江的外地招聘教師也是幸運(yùn)的——因?yàn)槲覀儾粌H趕上了生逢其時(shí)的時(shí)代，更趕上生逢其地的地方。我在此真誠地感謝曾經(jīng)給我們以熱情關(guān)懷和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師，是他們使我們這些外鄉(xiāng)人更真切地感受到人間的真情和溫暖。
雖然，這并不是全部，雖然，我們有時(shí)也會(huì)感受到另一面;但我只有一個(gè)小小的祈愿，祈愿我們的***人真正象徐匡迪市長所說的那樣，能以海納百川的胸懷和氣度，接納四海賓朋;能徹底告別狹隘、偏私和忌恨，走向坦蕩、公正和寬容……唯有如此，***才能融入時(shí)代的大潮，***才有輝煌的明天!
讓我們走到一起來，讓我們的心貼在一起，讓我們的手握在一起 ——讓我們共同托起明天的太陽!
到那時(shí)，我們便可自豪的說：我，是***人!
教師生活隨筆11
剛來的一個(gè)星期我覺得時(shí)間過得非常慢，但是等熟悉了這里的生活以后，時(shí)間就在飛速的流逝，不知不覺一個(gè)星期又過去了。經(jīng)過這兩個(gè)星期的歷練，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉了站在講臺的感覺，已經(jīng)能熟練地上一節(jié)課了，但是把一節(jié)課上好可不是幾天就能學(xué)會(huì)的，需要下一番功夫。
最開始我們兩個(gè)英語老師在初一年級，一人教一個(gè)班的英語，后來因?yàn)槌跞晃焕蠋熣埣伲瑢W(xué)校就把我們其中的一位調(diào)去教初三年級，所以留下來的`我就成了兩個(gè)班的英語老師。工作量自然比以前的要大，但是還在我的承受范圍之內(nèi)。我也一直很努力的讓自己能成為一位合格的老師。其實(shí)有時(shí)候真的很怕因?yàn)樽约航痰牟缓枚`人子弟，尤其我現(xiàn)在教的是初一年級，剛進(jìn)初中的大門真的是一張白紙，現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，我很想把我知道的都塞進(jìn)他們的腦子里，可是一切都不像我所想的那樣。就和我們經(jīng)常說的一樣，理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的。昨天我們師大學(xué)科指導(dǎo)老師在群里給我們分享了一篇文章《只有老師是優(yōu)雅的，我們的孩子才有望優(yōu)雅》，文章里的一段話讓我印象非常深刻，“因?yàn)橹挥欣蠋熓莾?yōu)雅的，我們的孩子才有望優(yōu)雅，只有老師是從容的，我們的孩子才有望大氣，只有老師是幸福的，我們的孩子才有望明亮，只有老師是過的有尊嚴(yán)的，我們的民族才會(huì)擁有高貴的品質(zhì)。”，教師這個(gè)特殊的職業(yè)，必須以身作則，每個(gè)教師都或多或少的影響著那些學(xué)生，即使是在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間或者一個(gè)不在意的小細(xì)節(jié)。我瞬間覺得自己有了一種使命感，覺得自己責(zé)任重大了。作為老師，我會(huì)盡量做到優(yōu)雅，為學(xué)生做個(gè)好榜樣！
教師生活隨筆12
過年回家最大的幸福就是一大家子其樂融融，對于喜歡小孩子的我，過年能與我的兩個(gè)可愛的小侄女在一起玩是最幸福的事。
說起我這兩個(gè)小侄女，讓人又愛又氣。大侄女剛5歲，小侄女還不滿3歲。論外表活潑可愛，一雙大眼睛忽閃忽閃的，粉嘟嘟的笑臉鼓鼓的，讓人忍不住想捏她們幾下。天氣不冷的時(shí)候，她們總會(huì)在院子里追逐打鬧，使家里處處充滿了歡笑，她們真是一對惹人喜歡的活寶。但是，在天氣冷的時(shí)候，她們只能在屋子里坐著。為了讓她們安靜下來，嫂子常常讓她們看動(dòng)畫片，這樣時(shí)間一長，問題也就來了。家里來客人時(shí)她們在看電視，天氣晴朗的時(shí)候，她們也不出來玩耍了。整日沉浸在動(dòng)畫片的世界里。她倆不僅看電視的'時(shí)間長，而且小侄女還不懂事，總是站在離電視最近的地方看，這樣對她的視力會(huì)有很大的損害。
我在一本書上看到這樣一段話：“孩子長時(shí)間看電視主要有三個(gè)方面的壞處： 1、雖然通過看電視可以增長孩子的見識，開闊視野，但是如果孩子整天坐著看電視，缺乏運(yùn)動(dòng)，神經(jīng)系統(tǒng)得不到應(yīng)有的刺激，將不利于神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，繼而可能令其思考能力下降；肌肉得不到鍛煉，亦容易導(dǎo)致兒童肥胖癥； 2、長時(shí)間注視電視屏幕，電視畫面變換迅速，眼睛容易疲勞，甚至導(dǎo)致近視眼； 3、再者，癡迷于電視的孩子，由于長時(shí)間遠(yuǎn)離家人和朋友，容易導(dǎo)致性格孤僻，不善于和他人溝通。”想起電視對小侄女的危害，我真是看在眼里，急在心上。于是我在網(wǎng)上搜索有關(guān)控制幼兒看電視的措施。當(dāng)我讀到這些措施時(shí)，我的世界好像亮起了一盞明燈，它在指引我?guī)椭≈杜畟兘】悼鞓返纳睢Ｓ谑俏议_始實(shí)行這些方法。
剛開始，我告訴嫂子，如果她們再吵著看電視，就說電視被她們看得太長時(shí)間壞掉了。這個(gè)方法剛開始還有效，但大人們在閑的時(shí)候會(huì)忍不住打開電視，這事她們發(fā)現(xiàn)說電視壞了是騙她們的。于是她們又哭又鬧，又回到了以前抱著電視的狀態(tài)。看來任何欺騙孩子的方法都是行不通的。根據(jù)教育學(xué)中的強(qiáng)化理論，我告訴孩子們?nèi)绻齻兠刻熘豢匆粋�(gè)小時(shí)的電視，我就會(huì)發(fā)好吃的給她們吃。孩子們聽后很興奮。剛開始幾天，她們會(huì)在嫂子的提醒下關(guān)電視，興沖沖地來問我要吃的。但慢慢地我發(fā)現(xiàn)她們對我手里的吃的并不感興趣了，嫂子的話也不聽了，說一個(gè)小時(shí)到了，她們根本不理會(huì)。我真是有些無奈了，于是我開始想自己的方法到底是哪里出錯(cuò)了呢？
有一次我和她們一塊看電視，偶然看到了一個(gè)兒童手表的廣告，大侄女看得很入神，眼神里充滿向往。既然她這么想要，何不利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓她們改掉壞毛病呢？于是我讓嫂子給大侄女買了一個(gè)手表，并對她說,如果她能連續(xù)堅(jiān)持5天只看一個(gè)小時(shí)的電視，就把手表獎(jiǎng)勵(lì)給她。這個(gè)方法還真敢用，但并沒有結(jié)束。我告訴她，手表的作用就是讓人能夠記住時(shí)間，珍惜時(shí)間，并且遵守約定。要做個(gè)好孩子就應(yīng)該好好的利用和珍惜時(shí)間。并給她講了看電視的壞處，以及讓她以身作則給妹妹做榜樣。我和她做了這樣一個(gè)約定：從開始看電視計(jì)時(shí)，如果表示小時(shí)的數(shù)字比開始看電視的數(shù)字大一就要關(guān)掉電視，出去玩耍或者看繪本故事。并告訴她，在家人的心中，她是珍惜時(shí)間的好孩子，這么小都會(huì)看表了很棒。有了這樣清楚的時(shí)間規(guī)定，她每次都會(huì)認(rèn)真地遵守，有時(shí)還興高采烈地告訴我一些有關(guān)手表的新發(fā)現(xiàn)。如果她的妹妹還想看電視，她就會(huì)像小大人一樣地“教育”妹妹，拉著妹妹出去玩。只要她們遵守約定，我就會(huì)及時(shí)地給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，她們開心極了。后來她倆還能每天主動(dòng)找我給她們讀故事，我的心里真是樂開了花。
其實(shí)生活就是一個(gè)萬花筒，它里邊藏了許多等待我們發(fā)現(xiàn)和探索的問題，處處留心就會(huì)得到有用的知識。其實(shí)對于孩子的教育，最多的還是要多關(guān)愛她們，多一些時(shí)間陪伴她們，并要以身作則，使他們在美好的環(huán)境中接受愛的教育，樹立正確的是非觀和價(jià)值觀。
教師生活隨筆13
五一假期，出去嗨是一定的。
假期前就訂好了路線，一成不變的還是南陽老界嶺。不是因?yàn)槟抢锏木吧耍悄抢镉兄业男闹蛲ｋm然欒川這三年來一直在修路，寧愿繞遠(yuǎn)也要利用假期去，吸氧、陪伴。
閑話不多說，走了。假期第一天一早收拾完畢，從大學(xué)路就上繞城轉(zhuǎn)鄭堯轉(zhuǎn)二廣南召下，進(jìn)入轉(zhuǎn)山模式。
等過了白河后，看到山上的映山紅特別的吸引眼球，天特藍(lán)，偶爾還飄過幾朵大白云。這時(shí)心中已是癢癢的了。那道陽光真是耀眼，不行心中的那種激動(dòng)已經(jīng)掩飾不住了，停車。伴著這強(qiáng)烈的光線一番狂拍，拍出的照片給人一種眼前一亮的感覺。
站在路邊停著山蟬的鳴叫，山風(fēng)的吹拂，陽光的照拂，醉了，真是醉了。
這時(shí)，老媽的電話打了過來，問到哪兒了，馬上上車。剩下十幾公里的山路一會(huì)兒就到了。老媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了餃子，放完東西，沿著北山去近距離感受映山紅。后山的那條路年前冬天修整了一番，比起以前寬敞了不少。路邊也新修建了不少的小景觀。走了將近十分鐘后，看到了一大片的映山紅，在綠色的樹林紅，特別的顯眼，因中間有一道河的距離，只能遠(yuǎn)觀。因?yàn)樯嫌纹秸瞬簧俚耐恋兀嚷愤叺囊粋�(gè)大潭里面的水也降了不少。漏出來里面的大石塊。
走到了松泉山莊的后面有一條小路，沿著陡峭的小路，向上走去，里面的映山紅特別的`多，有含苞未放、有怒放的、有正開到極致的。真是可愛深紅愛淺紅？對著那片深紅、淺紅真的不知道該看那一朵了。
讓眼睛感受了一場視覺盛宴后，沿著石櫟小路來到平路上。還是平路好走呀！
原本要去看看那幾棵山上的野蘭花的，再看了那一片映山紅后決定改天再去。沿著河道下來轉(zhuǎn)到了河的另外一邊，有一株耷拉下來的映山紅，可以近距離的感受一下。那肯定又是各種各樣的拍。
轉(zhuǎn)了一圈后，漸漸地感到了陣陣涼意，回去吧。
晚上出來后，外面已經(jīng)華燈初上，抬頭看到天空中有上弦月和點(diǎn)點(diǎn)的星光。干脆搬個(gè)板凳直接去外面看星星吧，在都市的夜空晚上看到的只是厚厚的云層，而在這里，只要你愿意抬頭，就能找到北斗七星，還有些不知名的星座。
第二天一早，繼續(xù)石板河，二十多公里的山路走了將近一個(gè)多小時(shí)，為了那座山、那條河、那棵映山紅，值了。在這座深山中，看到了久違的粉色的和紫色映山紅。記得前段時(shí)間到信陽的時(shí)候，有個(gè)朋友說今年挖了一棵淡紫色的映山紅覺得很稀奇，今天看到了這一片之后，覺得這才是真正的收獲。另外在這條河溝中還發(fā)現(xiàn)了卷柏、白頭翁等一些很少見的對環(huán)境要求很高的植物。沿著河溝往里面走了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)人要么是去摘韭菜了，要么是逮魚了，路邊溜了一會(huì)兒韭菜、我就挖了一大片卷柏、和一些類似多肉的植物，拎著袋子下來了。
山中回來后，晚上還有個(gè)項(xiàng)目要進(jìn)行，燒烤。準(zhǔn)備食材，洗洗涮涮，等到月上中天，食物上桌，爐火正旺，開始。
教師生活隨筆14
戶外活動(dòng)結(jié)束后回到活動(dòng)室，與平時(shí)一樣，小朋友們都去入廁、喝水。可是，我發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室內(nèi)有幾個(gè)小朋友聚在一起討論著什么，我走近他們后發(fā)現(xiàn)每個(gè)人手里拿著一只螞蚱。見我過來，仲一彬小朋友馬上問：“老師，螞蚱的肚子一鼓一鼓的是在呼吸嗎？”還沒等我回答，李妍諾便說：“不對，呼吸都是用嘴，哪有用肚子的。”這時(shí)候圍攏過來的`小朋友越來越多。
何不用這個(gè)機(jī)會(huì)做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坑谑俏艺埡⒆觽兎殖蓛山M，一組是認(rèn)為螞蚱用嘴呼吸的，一組是認(rèn)為螞蚱用肚子呼吸的。結(jié)果后一組的幼兒沒幾個(gè)。“現(xiàn)在我們一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”我一邊說著一邊找來兩個(gè)礦泉水瓶子，把里面裝滿水。然后，把一只螞蚱的頭放在水里，身體固定在外面，而把另一只螞蚱的肚子放在水里，頭固定在外面。孩子們在等待著結(jié)果。待了一會(huì)兒，我們又去看的時(shí)候，孩子們一眼就發(fā)現(xiàn)了那只在動(dòng)的螞蚱。楊博涵說：“老師，那只頭在水里的螞蚱憋氣本領(lǐng)真高。”不少孩子也是說“是”。這時(shí)我把兩只螞蚱取出來放在桌子上，肚子在水里的一只死了，頭在水里的一只仍在動(dòng)。我告訴孩子們：“螞蚱是用肚子呼吸，而不是用嘴呼吸的，所以肚子浸在水里，它不能呼吸了，所以憋死了。”實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我表揚(yáng)了大家愛學(xué)習(xí)、樂于探索的精神。
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