六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《整理和練習(xí)》的教案
教學(xué)內(nèi)容：
第15頁“回顧與整理”，練習(xí)與應(yīng)用第1~9題
教學(xué)目的：
1.通過復(fù)習(xí)與練習(xí)理解和掌握解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題的基本思考方法，進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
2．進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值，獲得一些成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
理解和掌握解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題的基本思考方法，能正確解決相關(guān)的實(shí)際問題。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)光盤及多媒體設(shè)備
教學(xué)過程：
一、回顧與整理
問：本單元我們學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)百分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)知識(shí)？還有什么疑問？
小組討論：
1．用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決實(shí)際問題，你有哪些體會(huì)和收獲？
2．揭示課題：這節(jié)課，我們一起來復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)的稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。（板書課題）
二、練習(xí)與應(yīng)用
1．完成第2題。
（1）理解出油率的意思。
（2）明確出油的原料、油、出油率的關(guān)系：出油千克數(shù)÷原料千克數(shù)=出油率（板書）。
（3）學(xué)生填表計(jì)算，然后指名交流解題方法。
（4）完成第3、4題。
給學(xué)生一些時(shí)間獨(dú)立完成，然后交流，重點(diǎn)分析第4題，并將這兩題進(jìn)行比較。教師及時(shí)小結(jié)：當(dāng)單位“1”的量已知時(shí)，就是求單位“1”的百分之幾是多少，可以直接用乘法計(jì)算；當(dāng)單位“1”的量未知時(shí)，通常根據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系用方程解答。
2．完成第1題。
（1）學(xué)生先獨(dú)立完成。
（2）交流點(diǎn)評(píng)。
（3）學(xué)生總結(jié)有關(guān)百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的特點(diǎn)及思考方法：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾時(shí)，可以先求出多（少）幾的數(shù)是多少，再求多（少）幾的數(shù)是單位“1”的百分之幾；也可以先求出一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，然后再求比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾。
（4）教師指出：在解決這一類實(shí)際問題時(shí)還要根據(jù)具體題目分析解題方法，因?yàn)橛袝r(shí)題中多（少）百分之幾的數(shù)是已知數(shù)量；有時(shí)單位“1”的量未知，要先求。所以我們解決問題時(shí)還是要認(rèn)真讀題和仔細(xì)審題。
補(bǔ)充以下題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成。
學(xué)校合唱隊(duì)有男生25人，女生20人，女生比男生少百分之幾？男生比女生多百分之幾？
學(xué)校合唱隊(duì)有男生25人，比女生多5人，男生比女生多百分之幾？
學(xué)校合唱隊(duì)有女生25人，比男生多5人，女生人數(shù)是男生的百分之幾？女生比男生多百分之幾？
學(xué)生解答后，教師及時(shí)組織學(xué)生交流，及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生正確率，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
3．綜合練習(xí)
完成第5題。
（1）讓學(xué)生獨(dú)立完成。
（2）交流解題思路，重點(diǎn)分析每一題的數(shù)量關(guān)系式及解決問題的方法，進(jìn)行比較。
（3）總結(jié)：當(dāng)單位“1”的 量已知時(shí)，可以直接用乘法求出相關(guān)的未知量；當(dāng)單位“1”的量未知時(shí)，通常用方程解答。
完成第6題。
（1）學(xué)生讀題后畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系，與同桌進(jìn)行交流。
（2）學(xué)生獨(dú)立解答，稍后指名學(xué)生板演。
（3）講評(píng)時(shí)重點(diǎn)將兩小題進(jìn)行比較，強(qiáng)調(diào)單位“1”的量已知和未知時(shí)的不同處理方法，了解其他學(xué)生解答情況。
鼓勵(lì)學(xué)生列方程解決，然后及時(shí)交流。
完成第8題。
（1）理解題意，適當(dāng)解釋“合金”的意思。
明確：一塊黃銅的千克數(shù)由兩部分組成，一是銅的千克數(shù)，二是鋅的千克數(shù)。
（2）學(xué)生獨(dú)立解答后交流解題思路，學(xué)生可以有不同的解法。
三、課堂總結(jié)
通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)與練習(xí)，你覺得自己哪些地方學(xué)得較好？哪些地方還要繼續(xù)學(xué)習(xí)？
四、布置作業(yè)
課內(nèi)作業(yè)：教材第15-16頁的第5-9題。
補(bǔ)充以下題目，供大家選用：
1.為紀(jì)念“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星飛月成功，六（1）班同學(xué)開展了自制紙火箭創(chuàng)意大賽，一共制作了紙火箭72個(gè)。其中女生制作的數(shù)量是男生的60%，男、女生各制作了多少個(gè)？
2.春節(jié)期間，一臺(tái)彩電的促銷價(jià)為2090元，比原價(jià)降低了110元。這臺(tái)電視機(jī)是打幾折出售的？
3.一桶油，用去的比剩下的多20%，用去的比剩下的多16千克。這桶油還剩下多少千克油？
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