《拇指貝貝》主題活動教案
【活動產生】
在前一個階段中，我們和孩子們一起進行了《兩只小手》的主題活動，在這個過程中，孩子們對他們兩只小手上的十個手指發生了興趣，尤其是大拇指，因此我們決定順應孩子的興趣，進行《拇指貝貝》的主題活動。
【活動目標】
知道自己的名字，學著做手指謠的動作。
【活動過程】
活動一：游戲《我叫┅┅》
游戲：全班
自由活動：分組指導
語言、藝術角色、運動
活動二：游戲《寶寶不見了》
游戲：全班
自由活動：分組指導
語言、藝術角色、運動
活動三：體育活動《寶寶不見了》
體育游戲：全班
自由活動：分組指導
語言、藝術角色、運動
活動四：兒歌《大拇指》
語言活動：全班
自由活動：分組指導
語言、藝術角色、運動
活動五：歌曲《大拇指，你在哪里？》
音樂活動：全班
游戲：分組、個別
語言、藝術、運動
活動六：兒歌《兩個老老頭》
語言活動：全班
自由活動：分組指導
語言、藝術、角色、運動
活動七：游戲《小鉤子》
體育游戲：全班
自由活動：分組指導
語言、藝術角色、運動
【活動反思】
在手指上畫臉譜是孩子們從來也沒有經歷過的，所以他們見我大拇指上的臉譜非常開心，也模仿我的樣子，做起了手指游戲，我也正是利用了孩子喜歡模仿的特點，在師生、生生的互動中，讓孩子們體驗著大家一起做游戲的樂趣。
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